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La Personalidad - UNT2011

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lapersonalidad:definición, teorias, evalucion y trastrornos.
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Patrón de pensamientos,sentimientos y conductadistintivos de un individuo, quepersiste a lo largo del tiempo yen diversas situaciones.
 
LAPERSONALIDAD 
Definición - Teorías
Evaluación
trastornos 
CASTRO ALFARO, JoséSÁNCHEZ BOBADILLA, MarisolOLIDEN CHÁVEZ, AnaJACOBO CASTILLO, GersonCALDERON CISNEROS, Kevin
Trujillo
Perú2011
 
[LA PERSONALIDAD]
 PSICOLOGÍA GENERAL
1
CONTENIDO
LA PERSONALIDAD ................................................................................................................................................2I. Definición. .................................................................................................................................................2TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD ............................................................................................................................3II. TEORÍAS PSICODINÁMICAS .......................................................................................................................31) Sigmund Freud ......................................................................................................................................32) Carl Jung ................................................................................................................................................83) Alfred Adler ........................................................................................................................................ 104) Karen Horney ..................................................................................................................................... 125) Erik Erikson ......................................................................................................................................... 13III. TEORÍA HUMANISTA DE LA PERSONALIDAD ...................................................................................... 161) William James .................................................................................................................................... 172) Carl Rogers ......................................................................................................................................... 17IV. TEORIAS CONSTITUTIVAS Y DE LOS RASGOS. .................................................................................... 191) William Sheldon ................................................................................................................................. 192) Teorías de los rasgo ............................................................................................................................ 20V. TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD Y SU CONSISTENCIA ............................................................................ 221) Situacionismo e Interaccionismo ....................................................................................................... 232) B.F. Skinner y el conductismo. ........................................................................................................... 253) Teorías del Aprendizaje Social ........................................................................................................... 27EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD .................................................................................................................. 301) La entrevista personal ........................................................................................................................ 302) Observación ....................................................................................................................................... 313) Tests objetivos ................................................................................................................................... 324) Tests proyectivos................................................................................................................................ 35LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD .......................................................................................................... 37VI. Definición. .......................................................................................................................................... 37VII. Tipos. .................................................................................................................................................. 371) Grupo A: (extraña/excéntrica) ........................................................................................................... 382) Grupo B: (dramática/errática)............................................................................................................ 383) Grupo C: (ansiosa/inhibida) ............................................................................................................... 39VIII. Tratamiento de los trastornos de la personalidad. ............................................................................ 39BIBLIOGRAFÍA. .................................................................................................................................................... 41LINCOGRAFÍA. .................................................................................................................................................... 41
 
2
s,1984, p.673). Es una definición bastante larga, pero advierte dos cosas importantes en ella.Primero, la personalidad se refiere a aquellos aspectos que distinguen a un individuo decualquier otro; es nuestro sello psicológico personal: los comportamientos, actitudes,motivos, tendencias, puntos de vista y emociones con que reaccionamos ante el mundo. Eneste sentido, la personalidad es característica exclusiva de una persona.El segundo aspecto de nuestra definición es que la personalidad persiste a través deltiempo y de las situaciones. Ya sea que reflejamos nuestra propia conducta o queinterpretamos los actos de otra persona, esperamos encontrar congruencia. Si alguien esamistoso algún día, nos sorprendería si se mostrara hosco al día siguiente. Si un parienteque normalmente es tranquilo y atento, de repente se vuelve agresivo e irrespetuoso, nospreocupamos y buscamos una explicación. Sabemos que la vida no es tan predecible comouna serie de televisión, pero esperamos un grado de congruencia, un patrón de conductaque refleje la personalidad única de cada individuo. Y cuando nos enfrentamos con laincongruencia, sospechamos que algo anda mal. De esta forma, el concepto depersonalidad da cierto grado de predictibilidad y estabilidad al individuo.Los estudiosos siempre han tratado de comprender las diferentes personalidades. Pero nofue sino hasta hace un siglo que los científicos comenzaron a realizar observacionescientíficas, sistemáticas y a sacar conclusiones de ellas. Algunos teóricos ponen énfasis enlas experiencias de la primera infancia; otros en la herencia. Otros atribuyen el papel

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