Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
59Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
EDU 3105 Set Soalan 3

EDU 3105 Set Soalan 3

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 2,713 |Likes:
Published by naiem08
Set soalan EDU 3105
Set soalan EDU 3105

More info:

Published by: naiem08 on Oct 31, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/11/2013

pdf

text

original

 
No. Kod : EDU 3105 Angka Giliran : _______________________ 
SULIT1
BAHAGIAN A
(20 markah)Jawab
semua
soalan dalam bahagian ini1. Takrifan yang
sesuai
bagi teknologi ialah(A) ilmu pengetahuan saintifik(B) peralatan yang digunakan(C) cara menggunakan sesuatu peralatan(D) kemahiran dan keupayaan menggunakan sesuatu peralatan tersebut sesuaidengan fungsinya2. Bagi seseorang guru, bidang teknologi pendidikan yang di pelajari memberi pengetahuan dankemahiran kepadanya untuk(A) memilih teknologi yang sesuai, terkini dan mudah digunakan ketika mengajar(B) meningkatkan kemahiran mereka bentuk pengajaran yang sesuai dan praktikal dalamproses pengajaran dan pembelajaran(C) mengintegrasikan penggunaan pelbagai perkakasan dan perisian yang canggihsupaya proses pengajaran dan pembelajaran berkesan(D) lebih memahami konsep, domain, pendekatan, teknik dan sistem dalam menguruspengajaran dan media yang praktikal untuk sesuatu situasi pengajaran danpembelajaran3.
Menurut Dick dan Reiser (1989), „Reka Bentuk Pengajaran‟ adalah suatu proses sistematik
agar pengajaran dapat dirancang dan dilaksana dengan cemerlang. Apakah perkara asasyang terakhir dalam proses pengajaran dan pembelajaran?(A) Menilai(B) Melaksana(C) Membangun(D) Mereka Bentuk
 
No. Kod : EDU 3105 Angka Giliran : _______________________ 
SULIT2
4. Peranan manakah merupakan peranan media bergerak?I. Memanipulasi masa dan ruangII. Menghasilkan imej yang realistikIII. Menyampaikan informasi yang tersiratIV. Memberi pengalaman konkrit kepada pelajarV. Membawa masuk peristiwa yang berlaku di luar bilik darjah(A) I, II dan III sahaja(B) I, III dan V sahaja(C) I, II, IV dan V sahaja(D) I, III, IV dan V sahaja5. Antara berikut yang manakah merupakan kelebihan media yang dapat mengatasi batasanruang?(A) Pembelajaran kendiri mengikut kemampuan dan keselesaan pelajar(B) Interaksi dan kefahaman tentang realiti ditingkatkan dengan variasi penggunaanmedia(C) Kejadian yang berlaku pada masa lalu ditampilkan dalam bentuk filem, foto mahupunsecara lisan(D) Menggunakan perisian pembelajaran berulang kali untuk memberikan rangsanganpengalaman dan persepsi yang sama
 
No. Kod : EDU 3105 Angka Giliran : _______________________ 
SULIT3
6. Model ASSURE merupakan garis panduan bagi guru merancang persediaan mengajar. Pilihsusunan langkah yang
tepat
berdasarkan Model ASSURE.(A) nyatakan ciri umum pelajar, nyatakan objektif pembelajaran, pemilihan media,penggunaan media, penglibatan pelajar, penilaian semula perancangan(B) nyatakan ciri umum pelajar, nyatakan objektif pembelajaran, pemilihan media,penggunaan media, penglibatan pelajar, penilaian semula perancangan(C) nyatakan objektif pembelajaran, pemilihan media, penggunaan media, penglibatanpelajar, penilaian semula perancangan, nyatakan ciri umum pelajar(D) nyatakan objektif pembelajaran, pemilihan media, nyatakan ciri umum pelajar,penglibatan pelajar, penilaian semula perancangan, penggunaan media7. Elemen-elemen grafik digunakan untuk membentuk komposisi visual. Antara elemen grafikyang digunakan termasuklahI. lajurII. garisIII. ruangIV. bentukV. permukaan(A) I,II dan III sahaja(B) II, III, dan IV sahaja(C) I, III, IV dan V sahaja(D) II, III, IV dan V sahaja8. Salah satu prinsip reka bentuk grafik adalah prinsip penegasan (dominan). Berikut ialahpelbagai cara untuk mencapai prinsip penegasan
kecuali
menggunakan(A) bentuk yang kontras(B) saiz yang lebih besar(C) warna kontras seperti warna latar yang terang(D) anak panah atau garisan yang menuju ke arah suatu item

Activity (59)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
maslinamorat liked this
Rihaz Razak liked this
Fedelin George liked this
alieyshah liked this
khotib1979 liked this
Zue Aveira liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->