SULIT

Fizik
Kertas 2
2005

JABATAN PELAJARAN PERAK

______________________________________

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2005

FIZIK

Kertas 2 Set 2

JANGAN BUKA KERTAS INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam Bahasa Melayu.

2. Jawab semua soalan.

Kertas soalan ini mengandungi 19 halaman bercetak.

[Lihat sebelah]
 Bahagian A
[60 markah]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini

Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 90 minit

RAJAH 1.1 RAJAH 1.2

1. Rajah 1.1 menunjukkan bacaan pada sebuah meter sebelum disambung kepada
suatu litar elektrik. Rajah 1.2 menunjukkan bacaan meter bila disambung kepada
litar elektrik.

(a) Namakan meter elektrik ini.

………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(b) Nyatakan kegunaan cermin satah di bawah skala bacaan pada meter tersebut.

………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(c) Berapakah kepekaan meter ini?.

……………………………………………………………………………………

[1 markah]

(d) Berapakah bacaan sebenar arus yang mengalir bila meter disambung kepada
suatu litar elektrik?.

[1 markah]
2 Rajah 2.1 menunjukkan radiator sebuah kereta yang berfungsi bagi menyejukkan enjin
kereta.

Enjin

Udara

Air

Kipas Pam

RAJAH 2.1

(a) Apakah fungsi kipas pada belakang radiator?

............................................................................................................................
[1 markah]

(b) Nyatakan proses yang menyebakan air mengalirkan dalam radiator.

...........................................................................................................................
[1 markah]

(c) Terangkan mengapakah air digunakan sebagai agen penyejukan dalam

radiator.

............................................................................................................................
[1 markah]

(d) Hitungkan kuantiti haba, apabila 2 kg air dalam radiator dipanaskan oleh enjin
dari suhu 30 0 C hingga 100 0 C.
(Muatan haba tentu air = 4.2 x 103 J kg-1 0 C-1)

[2 markah]
3
Udara P· Q· R·
A B

Air Air Air

10 cm
G H I

RAJAH 3.1

Rajah 3.1 menunjukkan satu radas yang terdiri daripada tiga tiub berbentuk U,
dilabelkan G, H dan I yang sama luas keratan rentas disambungkan kepada satu tiub
kaca mengufuk AB. Setiap tiub itu diisikan dengan air kepada aras yang sama.

(a) Suatu prinsip menyatakan:

Untuk suatu sistem pengaliran bendalir yang mantap, tekanan bendalir

menjadi kurang apabila laju pengaliran bendalir bertambah dan sebaliknya.

(i) Namakan prinsip ini.

……………………………………………………………….………………………
[ 1 markah]

(ii) Jika aras air adalah 10 cm di dasar tiub itu, kirakan tekanan air yang
bertindak ke atas air di dasar tiub itu. Ketumpatan air ialah 1000 kg m-1..

[ 2 markah]

(b) Udara kemudian ditiubkan melalui tiub mengufuk dari A ke B.

(i) Bandingkan halaju udara yang melaui titik P, Q dan R.

………………………………………………………….……………………………

………………………………………………………………….……………………
[ 1 markah]
 Udara P· Q· R·
A B

Air Air Air

10 cm
G H I

RAJAH 3.2

(ii) Tandakan dalam Rajah 3.2, aras air yang mungkin diperhatikan dalam tiub
G, H dan I.
[ 1 markah]

(iii) Nyatakan sama ada aras air dalam tiub itu akan berubah apabila air digantikan
dengan cecair dengan ketumpatan yang lebih kecil

…………………………………………………………………………………….....
[ 1 markah]

4. Rajah 4.1 menunjukkan sebuah pesawat sedang meninggalkan landasan untuk

terbang di udara.

F3

F2 F1

F4 landasan

RAJAH 4.1

(a) Nyatakan prinsip fizik yang berkaitan dengan gerakan kapal terbang itu.

…………………………………………………………………………………….
[ 1 markah ]
(b) Terangkan mengapa kapal terbang boleh bergerak kehadapan semasa enjinnya
dihidupkan ?

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….
[ 1 markah ]

(c) Hubungkaitkan antara daya F1, F2, F3, F4 pada rajah 4.1 di atas apabila kapal
terbang bergerak dengan halaju malar.

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….
[ 1 markah]

(d) Jika kapal terbang tersebut mengambil masa 15.0 saat untuk bergerak sejauh
1250 m sebelum berlepas dari landasan. Halaju awal kapal terbang itu ialah sifar
dan pecutannya adalah seragam

(i) Tentukan halaju kapal terbang itu ketika berlepas dari landasan.

[ 2 markah ]

(ii) Tentukan pecutan kapal terbang itu.

[ 2 markah ]
5 Rajah 5.1 menunjukkan sinar cahaya selari yang menuju ke kanta penumpu P dan Q.
F merupakan titik fokus bagi kedua-dua buah kanta
Rajah 5.2 menunjukkan imej yang dihasilkan oleh kanta P dan Q apabila digunakan
sebagai kanta pembesar. Kedudukan objek adalah sama bagi kedua-dua kanta.

P Q

O F O F

(a) (b)
RAJAH 5.1

(a) (b)
RAJAH 5.2

(a) Namakan kuantiti fizik yang mewakili jarak antara O dan F

……………………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(b) Berdasarkan Rajah 5.1 (a) dan 5.1 (b) bandingkan ketebalan kanta dengan kesan
yang dihasilkan oleh kanta.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
(c ) Berdasarkan Rajah 5.2 (a) dan 5.2 (b) bandingkan saiz imej yang dihasilkan oleh
kanta.pembesar tersebut.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(d) Berdasarkan jawapan dalam (a) dan (b) nyatakan hubungan antara ketebalan kanta
dengan jarak antara O dan F

…………………………………………………………………………………………………….
[1 markah]

(e) Berdasarkan jawapan dalam (c) dan (d) nyatakan hubungan antara ketebalan kanta
dan saiz imej

………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
X X
(f)

Cawan

(a) RAJAH 5.3 (b)

Sekeping duit syiling diletakkan pada dasar sebuah cawan kosong seperti Rajah 5.3.
Seorang pelajar melihat dari kedudukan X boleh melihat cawan tetapi tidak boleh
melihat duit syiling seperti yang ditunjukkan pada Rajah 5.3(a)
Rajah 5.3 (b) menunjukkan pelajar boleh melihat duit syiling dalam cawan apabila
dipenuhi dengan air

Huraikan fenomena di atas.

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………….
[2 markah]
6 Rajah 6.1 menunjukkan sebuah bola polisterina digantung dekat dengan sebuah
pembesar suara. Pembesar suara mengeluarkan bunyi berfrekuensi rendah dan bola itu
kelihatan bergetar.

RAJAH 6.1

(a) Terangkan bagaimana bunyi dari pembesar suara menghasilkan getaran pada bola
polisterina.

……………………………………………………………………………………………

……….......……………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….……
[2 markah]
(b) Apakah perubahan yang berlaku kepada getaran bola polisterina jika

(i) pembesar suara mengeluarkan bunyi yang lebih nyaring

………………………………………………………………………………………..

(ii) pembesar suara mengeluarkan bunyi yang lebih langsing

……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
 (c) Halaju bunyi dalam udara ialah 360 ms-1 . Jika frekuensi bunyi ialah 50 Hz ,
hitungkan panjang gelombang bunyi yang dihasilkan .

[2markah]

(d) Mengapakah bunyi dari satu sumber yang jauh lebih kuat didengari pada waktu
malam berbanding waktu siang.?

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………….

……………………………………………….…………………………………………….
[2 markah]

7
X

A
R1
c
b
Y
6V
e
R2

Z
RAJAH 7.1

Rajah 7.1 di atas menunjukkan satu litar transistor yang boleh digunakan sebagai suis.
Apabila beza keupayaan merentasi YZ adalah sekurang-kurangnya 1V, arus akan
mengalir melalui transistor dari C ke E dan melalui penggera.
a) Apakah beza keupayaan merentasi XZ?
.....................................................................................................................................
[1 markah]
b) Jika rintangan R1 dan R2 adalah masing-masing 1000Ω, apakah beza keupayaan
merentasi
(i) R1 : ................................................................................. [1 markah]
(ii) R2 : ................................................................................. [1 markah]
 (iii) Adakah penggera itu akan berbunyi? Berikan sebabnya.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
[2 markah]
b) Jika R2 tetap bernilai 1000Ω dan R1 diubah kepada 8000Ω,
(i) Tentukan beza keupayaan merentasi R2.

[3 markah]
(ii) Adakah penggera itu sekarang akan berbunyi? Berikan sebabnya.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
[2 markah]

8. Jadual di bawah menunjukkan dua persamaan tindak balas bagi penyusutan isotop
radioaktif

Tindak balas Persamaan

229 4

P Pu X + He + Tenaga
94 2

90 0

Q Sr Y + e + Tenaga
38 -1

(a) Namakan jenis sinaran radioaktif berikut .

4

(i) He : _______________________________________________
2

0
(ii) e : ________________________________________________
-1
[ 2 markah ]
(b) Nyatakan DUA ciri yang sama bagi tindak balas P dan Q

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[ 2 markah ]

(c) Mengikut Einstein, tenaga daripada tindak balas boleh dihitung dengan
menggunakan persamaan E = mc2.

(i) Apakah yang dimaksudkan dengan m?

………………………………………………………………………………………

(ii) Apakah hubungan antara m dengan tenaga, E yang terhasil ?

……………………………………………………………………………………….
[ 2 markah ]

(d) Lengkapakan persamaan penyusutan bagi P dan Q.

229 __ 4

Pu X + He
94 __ 2

90 ___ 0

Sr Y + e
38 _-----_ ___ -1

[ 2 markah ]
 Bahagian B
[20 markah]

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini

Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 30 minit

(a) Pandangan mata ikan

(b) periskop

RAJAH 1.1

1. Rajah 1.1(a) menunjukkan pandangan mata ikan. Rajah 1(b) menunjukkan penggunaan
satu alat optik

(a) (i) Berikan dua sifat cahaya yang berkaitan dengan kedua-dua rajah di atas

[ 2 markah ]

(ii) Berdasarkan pemerhatian dalam rajah 1.1(a) dan 1.1(b) nyatakan ciri-ciri
sepunya pandangan mata ikan dan periskop. Seterusnya hubungkaitkan untuk
menjelaskan satu konsep fizik dan nyatakan konsep itu.

[ 5 markah ]
 (iii) Apakah kebaikan menggunakan prisma dalam periskop berbanding
cermin satah [ 2 markah ]

(b)

RAJAH 1.2

( c) Rajah 1.2 menunjukkan sebuah mikroskop majmuk terdiri daripada 2 kanta. Satu imej
terakhir terbentuk seperti rajah di atas.

(i) Terangkan perubahan yang perlu dilakukan untuk menghasilkan imej yang besar dan
tajam? [ 3 markah ]
(ii) Seorang pelajar ingin membina satu alat untuk melihat objek jauh supaya kelihatan
besar, tegak dan jelas. Terangkan bagaimana membina alat tersebut di dalam
makmal ? [ 10 markah ]

2 Kesan arus aruhan dan kelektromagnetan dalam membina alat-alat eletrik telah banyak
membantu dalam kehidupan seharian.

Jadual 2.1 menunjukkan penggunaan kesan keelektromagnetan ke atas loceng eletrik.

Alat elektrik Kesan elektromagnet

Loceng ekektrik Apabila suis ditekan, arus mengalir menerusi solenoid,

seterusnya pengetuk memukul loceng dan menyebabkan bunyi
terhasil.

JADUAL 2.1
Jadual 2.2 menunjukkan penggunaan kesan d.g.e.aruhan ke atas penjana elektrik

Alat elektrik Kesan d.g.e. aruhan

Penjana elektrik Apabila angker diputarkan, maka tenaga elektrik terhasil

JADUAL 2.2

(a) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan aruhan elektromagnet? [1 markah]

(ii) Menggunakan hanya maklumat yang ada dalam jadual 2.1 dan 2.2,
bandingkan kesan keelektromagnetan pada loceng elektrik dengan kesan
d.g.e. aruhan penjana elektrik. Seterusnya nyatakan hubungan antara
kekuatan arus elektrik dengan kesan keelektromagnetan.
[5 markah]

U Magnet bar

RAJAH 2.1

(b) (i) Rajah 2.1 menunjukkan magnet bar sedang di gerakkan menerusi suatu
gegelung, jarum galvanometer akan terpesong. Huraikan bagaimana d.g.e.
boleh teraruh apabila magnet bar digerakkan ke dalam suatu gegelung yang
statik.

(ii) Seterusnya hubungkaitkan pemerhatian itu untuk membina satu hukum fizik
dan namakan hukum tersebut.
[4 markah]
(c) Rajah 2.2 dan 2.3 menunjukan dua batang besi berada dalam medan magnet.
Terangkan apakah yang akan berlaku kepada dua batang besi yang dimasukkan ke
dalam gegelung apabila suis dihidupkan secara:
(i) bersiri
(ii) berselari

besi
besi

S S

RAJAH 2.2 RAJAH 2.3

[2 markah]

(d) (i) Seorang pelajar ingin mengukur kuantiti arus terus yang kecil
menggunakan sebuah galvanometer. Berdasarkan kesan keelektromagnetan,
jelaskan bagaimana alat pengukur ini boleh berfungsi.
[6 markah]

(iii) Cadangkan 2 pengubahsuaian yang perlu dilakukan untuk menbolehkan meter

ini menjadi lebih peka. [2 markah]
 Bahagian C
[20 markah]
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
Masa yang diperuntukkan untuk menjawab bahagian ini ialah 30 minit.

3 (a) Anda diberikan beberapa jenis cecair dan anda ditugaskan untuk mengkaji ciri-
cirinya supaya memilih salah satu daripada cecair-cecair yang sesuai digunakan
sebagai bahan penyejuk enjin kereta.

Muatan haba Takat didih Ketumpatan Mudah/sukar

Cecair tentu (oC) (kg m-3) diperoleh
(J kg-1 oC-1)
X 140 357 13,600 Sederhana
mudah
Y 2500 79 790 Mudah
Z 4200 100 1,000 Mudah

(i) Nyatakan 2 faktor yang mempengaruhi kuantiti haba yang diserap oleh cecair.
[2 markah]
(ii) Berdasarkan maklumat dalam jadual di atas, bincangkan kesesuaian ciri-ciri
cecair X, Y dan Z untuk dipilih sebagai bahan penyejuk enjin kereta dan
seterusnya tentukan cecair yang akan anda pilih untuk tujuan tersebut dan
nyatakan sebab bagi pilihan anda. [10 markah]
(b)

Gambarajah menunjukkan sebuah penukul berjisim 0.5 kg diangkat menegak

setinggi 120 cm dan kemudian dijatuhkan supaya memukul sekeping plumbum
yang berjisim 100 g.
(i) Hitungkan kerja yang dilakukan untuk mengangkat penukul itu setinggi 120 cm.
(Anggap g = 10 m s-2) [2 markah]
(ii) Berapakah kenaikan suhu kepingan plumbum itu selepas satu ketukan yang
dilakukan? (Muatan haba tentu plumbum = 120 J kg-1 oC-1) [2 markah]
(iii) Berapakah ketukan diperlukan untuk menaikkan suhu kepingan plumbum dari
30 oC hingga 35 oC ? [2 markah]
(iv) Nyatakan anggapan yang telah anda buat dalam soalan b (i) dan b (ii) di atas.
[2 markah]
4 (a) Rajah 4.1 di bawah menunjukkan pelbagai jenis model telefon mudah alih yang
berfungsi untuk telekomunikasi. Setiap telefon mudah alih ini perlu
menggunakan gelombang elektromagnet tertentu untuk membolehkan ia
berfungsi.

RAJAH 4.1
Jadual di bawah menunjukkan ciri-ciri gelombang elektromagnet yang boleh
digunakan untuk telekomunikasi.

Ciri Jenis Julat panjang Julat Sumber

gelombang gelombang frekuensi gelombang
Bahan (m) (ƒ Hz)
P Cahaya nampak 10-7 – 10-6 1015 -1016 Matahari
-6 -3 12 15
Q Sinar inframerah 10 – 10 10 – 10 Objek yang panas

R Gelombang radio 10-3 – 10-1 1010 - 1012 Arus elektrik

-1 1 8 10
S Gelombang radio 10 – 10 10 – 10 Arus elektrik
1 2 6 8
T Gelombang radio 10 – 10 10 – 10 Arus elektrik

JADUAL 4.1

(i) Apakah hubungan antara panjang gelombang dan frekuensi ?

[ 1 markah}
(ii) Anda ditugaskan untuk mengkaji ciri-ciri gelombang dalam jadual diatas
yang sesuai digunakan oleh telefon mudah alih tersebut.

Terangkan kesesuaian setiap ciri-ciri dalam Jadual 4.1 diatas dan seterusnya
tentukan gelombang elektromagnet yang manakah paling sesuai untuk
digunakan sebagai gelombang telekomunikasi.

Berikan sebab untuk pilihan anda.

[ 10 markah]
(b) Sebelum isyarat audio di hantar ia perlu di gabungkan dengan gelombang
pembawa.

(i) Lakarkan bagaimana cara isyarat audio di gabungkan antara isyarat

pembawa dengan isyarat maklumat untuk membentuk isyarat modulasi
amplitud (AM).
[ 4 markah]
(ii) Apakah perbezaan di antara isyarat AM dan FM.
[ 2 markah]

(c) Radar pengesan di dalam sebuah menara kawalan Lapangan Terbang telah
memancar dan menerima sinaran dalam sela masa 10 saat. (Halaju
gelombang ultrasonik ialah 1200m s-1).

(i) Apakah fenomena gelombang yang membolehkan kedudukan kapal terbang

dapat dikesan.

(ii) Tentukan jarak kapal terbang yang di kesan dari menara kawalan.
[ 3 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT