‫ ام و ا

 ‬
‫‪April 2006‬‬

‫‪DNA‬‬
‫ ة ا ة‬

‫ا آ‬
‫ا  ـ‬

‫أ ز‬
‫‪# $%‬ــّ!ـ‬ ‫آ ـن ؟‬
‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫أﺑﺮﯾﻞ ‪2006‬‬
‫ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﻌـﺪد‬
‫آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ – اﻟﻌـﺪد رﻗﻢ ‪6‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬ ‫‪3‬‬

‫ﺻﻮر ﻣﻦ اﻷرض‬ ‫‪8‬‬

‫ﻛﯿﻒ ﯾﺘـﺠـﺴـﺴـﻮن ﻋـﻠﯿﻚ‬ ‫‪9‬‬

‫‪ DNA‬ﺷﯿﻔﺮة اﻟﺤـﯿﺎة‬ ‫‪12‬‬

‫اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﻌـﺎﺷـﺮ‬ ‫‪17‬‬

‫أﻟﻐـﺎز‪ ...‬ﺗﻢ ﺣـﻠـّـﮭﺎ‬ ‫‪23‬‬

‫‪HiTech‬‬ ‫‪24‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻌـﺪد‬
‫ﻧﺸﻜـﺮ ﻛـﻞ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ ﻟﻨـﺎ و ﻛﻞ ﻣﻦ ﯾﺴـﺘﻤـﺮ ﻓﻲ ﺗﺸﺠـﯿﻊ ﻋـﻤﻠﻨﺎ ھـﺬا‬
‫و ﻧﺮﺟـﻮ أن ﺗﻜـﻮن ﻣـﺠـﻠﺘـﻨﺎ داﺋﻤـﺎً ﻣـﺤـﻞ ﺛـﻘـﺘﻜـﻢ‪.‬‬

‫ﻋﺪدﻧﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﮭـﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬

‫ﻋـﺪﯾﺪة‪.‬‬
‫اﻟﻤﻘﺎل اﻷول ﯾﺘﻄـﺮق اﻟﻰ ﻣـﻮﺿﻮع ﯾﮭﻤـﻨﺎ ﺟـﻤﯿﻌﺎً؛ ﻛـﯿﻒ ﯾﺠـﺐ ﻋﻠﯿـﻨﺎ‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣﻊ أﺟـﮭﺰة اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ دون اﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻤـﻦ ﯾﻨﺘﻈـﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺠـﺎﻧﺐ‬
‫اﻵﺧـﺮ ﺑﺄن ﯾﺴﻠﺐ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎﺗﻨﺎ اﻟﮭﺎﻣـﺔ و دون ﺗﺮك أﺑﻮاب ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺗﻤﻜﻨﮫ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﺴـﺒﺐ ﻓﻲ اﻹﺿﺮار ﺑﻨﺎ؟‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻧـﺒـﺤـﺚ ﻓﻲ ﺷﯿـﻔﺮة اﻟﺤـﯿﺎة‪ DNA :‬أو اﻟﺤـﻤﺾ‬ ‫ﻟﻺﺗﺼﺎل ﺑﻨﺎ‬
‫اﻟﻨﻮوي اﻟﺬي ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ اﻋـﺘـﺒﺎره اﻟﺴـﺠﻞ اﻟﺬي ﯾـﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻛـﻞ‬
‫اﻟﻤـﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﻨـﺎ ﺟﺴـﺪﯾﺎً و ﻣﻌـﻨﻮﯾﺎً‪ ...‬أﯾﻦ وﺻﻠﻨﺎ ﻓﻲ ھـﺬا‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﻘﺎﻻت‬
‫اﻟﺤـﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﻌـﻠﻮم؟ و ﻣﺎ اﻟﺬي ﯾﺮﻏـﺐ اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿﮫ؟‬ ‫و ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫أﻋﺪادھﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬و ﻟﻠﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤـﻘـﺎل اﻟـﺘﺎﻟﻲ ﯾﺘﻄـﺮق اﻟﻰ ﻣـﻮﺿﻮع ﺷـﻐـﻞ اﻟﻌـﻠـﻤﺎء ﻓﻲ اﻷﺷـﮭﺮ‬ ‫اﻹﻋﻼن‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﺮاﺳﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺣـﺪ‬
‫اﻟﻘـﻠـﯿﻠـﺔ اﻟﻤﺎﺿﯿـﺔ‪ :‬ھـﻞ ﻣﺎ ﺗـﻢ اﻛـﺘـﺸﺎﻓـﮫ ﻣـﺆﺧـﺮاً ھـﻮ ﻓـﻌﻼً اﻟﻜﻮﻛﺐ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿـﺔ‪:‬‬
‫رﻗـﻢ ‪ 10‬ﻓﻲ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘﻨﺎ اﻟﺸـﻤﺴﯿﺔ؟ و ﻟﻤـﺎذا ﯾـﺼﺮح اﻟﻜـﺜﯿﺮون ﺑﺄﻧﮫ‬
‫ﻋﻠﯿﻨـﺎ رﻓـﺾ أﻧﮫ اﻟﻜﻮﻛـﺐ اﻟﻌـﺎﺷﺮ؟ ﻧﻘـﺪم ﻟﻜﻢ ﻛـﻞ اﻟﺤـﻘﺎﺋﻖ ﻋـﻦ ذﻟﻚ‬ ‫‪editor@sci-prospects.com‬‬
‫‪sci_prospects@yahoo.com‬‬
‫اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‪.‬‬
‫اﻟﺮﺟﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﺳﻢ و اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺮﺳﻞ‬
‫ﻛـﻤﺎ ھـﻲ ﻋﺎدﺗﻨـﺎ‪ ،‬ﻓﻲ أﺧﺮ اﻟﻤﻘﺎﻻت ﻧﺒـﺤـﺚ ﻓﻲ ﺑـﻌﺾ اﻟﻘـﻀﺎﯾﺎ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ اﻻﯾﻤﯿﻞ ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻼﺗﻜﻢ‪.‬‬
‫ﯾﺘـﺤـﺪث اﻟﺒﻌـﺾ ﻋﻨﮭـﺎ و ﻛﺄﻧﮭـﺎ أﻟﻐـﺎز ﻟﻢ ﯾﺘﻤﻜـﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻـﻞ‬
‫اﻟﻰ ﺗﻔـﺴﯿﺮات ﻋﻠﻤـﯿﺔ ﻟﮭـﺎ‪ ...‬ھـﻞ ﺗـﻮﺟـﺪ ﻓﻌﻼً أﻟﻐـﺎز ﻟﻢ ﯾﺘﻤﻜﻦ اﻟﻌﻠﻤـﺎء‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إﺿﺎﻓﯿﺔ ﻋﻦ‬
‫ﻣﻦ ﺣـﻠﮭﺎ؟‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ زﯾﺎرة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺠﻠﺔ‬
‫و ﻛﻜﻞ ﺷﮭﺮ‪ ،‬ﺗﺠـﺪون ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺘﻨﺎ أھﻢ اﻷﺧﺒﺎر ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻌﻠﻮم و ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ‪.‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫ﻧﺘﻤﻨﻰ ﻟﻜﻢ ﻗﺮاءة ﻣﻤﺘﻌﺔ و ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬
‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎ ﯾﺮد ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺸﺮط‬
‫إﯾﺎد أﺑﻮ ﻋﻮض‬ ‫اﻹﺷﺎرة اﻟﻰ ﻣﺼﺪره ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫رﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ‬

‫‪Page 2‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺆﺷﺮات ﻟﻮﺟﻮد اﻟﻤﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﺮ إﻧﺴﯿﻼدوس‬

‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ھﻨﺎك ﺟﯿﻮب ﻣﺎﺋﯿﺔ ﻣﺘﻮارﯾﺔ ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ إﻧﺴﯿﻼدوس؛ أﺣﺪ أﻗﻤﺎر ﻛﻮﻛﺐ زﺣﻞ‪ ،‬ﻣﻤـﺎ‬
‫ﯾﺸﯿﺮ اﻟﻰ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ وﺟﻮد ﺑﯿﺌـﺔ ﺻﺎﻟﺤـﺔ ﻟﻠﺤﯿﺎة‪ ...‬ھـﺬا ﻣﺎ اﻛـﺘﺸﻔﮫ اﻟﻤﺴﺒﺎر اﻟﻔﻀـﺎﺋﻲ ﻛﺎﺳـﯿﻨﻲ‬
‫‪ Cassini‬اﻟﺬي ﯾﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﺸﺎف زﺣﻞ و أﻗﻤﺎره اﻟﻌﺪﯾﺪة‪.‬‬
‫ﯾﻌﺘﺒـﺮ إﻧﺴﯿﻼدوس أﺣﺪ أﻛﺜﺮ اﻷﺟﺮام ﺗﺄﻟﻘـﺎً ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤـﻮﻋﺔ اﻟﺸﻤﺴـﯿﺔ‪ ...‬اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﻨﺎ‬
‫ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﻛﺎﺳﯿﻨﻲ ﺗﺆﻛﺪ وﺟﻮد ﻣﺎ ﯾﺸﺒﮫ اﻟﺠﺪاول اﻟﻤﺤﺘـﻮﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻠﯿﺪ اﻟﻤﺎء و ﻣﻮاد أﺧﺮى ﻗﺎدﻣـﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻟﻠﻘﻤـﺮ‪.‬‬
‫"وﺳـّﻊ ھـﺬا اﻹﻛﺘﺸـﺎف ﺣـﺪود اﻟﺒﺤـﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤـﻮﻋﺔ اﻟﺸﻤﺴـﯿﺔ ﻋﻦ أﻧﻮاع ﺑﯿﺌـﺔ ﻗﺪ ﺗﻜـﻮن ﻗﺎدرة‬
‫ﻋﻠﻰ دﻋﻢ اﻟﺤﯿﺎة‪ ،‬ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﺼﻞ ﻷھﻢ ﻣﻦ ھـﺬا" ﺗﻘﻮل ﻛﺎروﻟﯿﻦ ﺑﻮرﻛﻮ ‪Carolyn Porco‬‬
‫رﺋﯿﺴﺔ ﻗﺴﻢ أﺑﺤﺎث اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻤﺸﺮوع ﻛﺎﺳﯿﻨـﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﮭـﺪ أﺑﺤﺎث اﻟﻔﻀﺎء ‪Space‬‬
‫‪ Science Institute‬ﻓﻲ ﻛﻮﻟﻮرادو‪.‬‬
‫ﻃﺒﯿـﻌﺔ إﻧﺴﯿﻼدوس اﻟﻨﺎﺷﻄﺔ ﺟﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎً ﺗﺆﺷـﺮ اﻟﻰ أن ھـﻨﺎك ﻛﻤﯿﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺎء ﻗﺎﺑﻌـﺔ‬
‫أﺳﻔﻞ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﺠﻠﯿﺪي ﻟﻠﻘﻤـﺮ ﺗﻤﺎﻣﺎً ﻛﻤﺎ ھـﻮ اﻟﺤـﺎل‪ ،‬ﺣـﺴﺐ ﻣﺎ ﯾﺆﻛـﺪه اﻟﻌﻠـﻤﺎء‪ ،‬ﻣﻊ ﯾـﻮروﺑﺎ‪ ،‬أﺣـﺪ‬
‫أﻗﻤﺎر ﻛﻮﻛﺐ اﻟﻤﺸﺘﺮي‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻤﯿﺎه ﻋﻠﻰ ﯾﻮروﺑﺎ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺟﻮدة ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﻠﯿﺪ ﯾﺼﻞ ﺳﻤﻜﮫ‬
‫اﻟﻰ ﻋﺪة ﻛﯿﻠﻮﻣﺘﺮات‪ ،‬ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ أن ﻣﯿﺎه إﻧﺴﯿﻼدوس ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻗﺼﯿﺮة ﺟﺪاً ﻣﻦ اﻟﺴﻄﺢ‪.‬‬
‫ﯾـﺬﻛﺮ أن ﻛﺎﺳﯿﻨﻲ ﻛﺎن ﻗﺪ ﺗﻢ إﻃﻼﻗﮫ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ 1997‬ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة ﻛﯿﺐ ﻛﺎﻧﯿﻔﯿﺮال اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ و ﻛﺎن ﻗﺪ‬
‫وﺻﻞ اﻟﻰ زﺣﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ...2004‬و ﻣﻨـﺬ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗـﺖ‪ ،‬ﯾﺴﺘﻤـﺮ اﻟﻤﺴﺒﺎر ﻓﻲ ﺗﺰوﯾﺪﻧﺎ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻗﯿﻤـﺔ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻜﻮﻛﺐ و اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ أﻗﻤﺎره‪.‬‬

‫ﻧﻘـّﺎر اﻟﺨﺸـﺐ اﻟﺸﮭﯿﺮ – ﻻ ﯾﺰال ﻣﻨﻘـﺮﺿﺎ ً‬

‫ﺑﻌـﺪ أن أﻋﻠـﻨﺖ ﻣﺠﻤـﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨـﺘﺼﯿﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﯿﻦ أن ﻧﻘﺎر اﻟﺨـﺸـﺐ اﻟﺸـﮭـﯿﺮ ﻣـﻦ اﻟﺸﺨـﺼﯿﺔ اﻟﻜﺮﺗﻮﻧﯿﺔ‬
‫– اﻟﺬي ﻛﺎن اﻹﻋﺘﻘـﺎد ﺑﺄﻧﮫ ﻗﺪ اﻧﻘﺮض ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 50‬ﻋﺎﻣﺎً – ﻇﮭـﺮ ﻓﻲ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﻓﯿﺪﯾﻮ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ أﺣـﺪ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻨﻘﻌﺎت ﻓﻲ وﻻﯾﺔ أرﻛﻨﺴﺎس اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ؛ ﻣﻤﺎ ﯾﻌﻨﻲ أﻧﮫ ﻟﻢ ﯾﻨﻘﺮض‪ ،‬ﯾﺆﻛﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻵن أن ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺼﻮﯾﺮه‬
‫ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻧﻘﺎر اﻟﺨﺸﺐ ﻣﻦ ﻧﻮع "ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻨﻘﺎر اﻟﻌﺎﺟﻲ"‪.‬‬
‫اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ ﺗﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ،2004‬و ﻛﺎﻧﺖ آﺧـﺮ ﻣﺮة ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﺗﻤﺖ ﻓﯿﮭـﺎ ﻣﺸﺎھـﺪة ھـﺬا اﻟﻨﻮع ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪.1944‬‬
‫اﻟﻤﺠﻤـﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛـﺪ اﻟﯿﻮم أن ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺼﻮﯾﺮه ﻣﺎ ھـﻮ إﻻ ﻧﻮع آﺧـﺮ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺼﯿﻠﺔ ﯾﺴﻤﻰ "‪pileated‬‬
‫‪ ،"woodpecker‬اﻟﺬي ھـﻮ أﺻﻐـﺮ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻨﻘﺎر اﻟﻌﺎﺟﻲ "‪،"ivory-billed woodpecker‬‬
‫ھﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ أرﺑﻌـﺔ ﺑﺎﺣﺜﯿﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼﯿﻦ ﺑﻘﯿﺎدة اﻟﺨﺒﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻄﯿـﻮر و اﻟﻜﺎﺗﺐ دﯾﻔﯿـﺪ ﺳﯿـﺒﻠﻲ‬
‫‪ David Sibley‬ﺣﯿﺚ ﻗﺎﻣـﻮا ﺑﺈﻋﺎدة دراﺳﺔ اﻟﺘﺴﺠﯿﻞ اﻟﻤﺼﻮر و ﺗﻮﺻﻠﻮا اﻟﻰ أن اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻣﻮاﺻﻔﺎت‬
‫اﻟﻄﯿﺮ اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﺼﻮﯾﺮه ﻻ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﺎر اﻟﺸﮭﯿﺮ و أن اﻷﻣـﻮر اﺧﺘﻠﻄﺖ ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺑﻘﯿﮭﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﺒﺎﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﻔﯿﻠﻢ اﻟﻤﺼﻮر ﻟﻨﻘﺎر اﻟﺨﺸﺐ‪.‬‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﯿـﺪ ﺗﺄﻛﯿـﺪ ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻧﻘﺮاض ﻧﻘﺎر اﻟﺨﺸـﺐ ﺻﺎﺣـﺐ اﻟﻤﻨﻘﺎر اﻟﻌﺎﺟﻲ ﺗﻢ ﻧﺸﺮھﺎ ﻓﻲ أﺣﺪ أﻋـﺪاد‬
‫ﺷﮭـﺮ ﻣﺎرس ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ ‪.Science‬‬

‫‪Page 3‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫إﺿﺎءة ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ ﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺒﺎﺻﺎت‬

‫ﻓﻲ اﻟﻈﻼم‪ ،‬ﻣﻮاﻗـﻒ اﻟﺒﺎﺻﺎت و وﺳﺎﺋﻂ اﻟﻨﻘـﻞ اﻷﺧـﺮى ﻻ ﺗﺸـﺠﻊ اﻟﻜﺜﯿﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﻣﺤـﺘﺎﺟﻲ اﻟﺘﻨـﻘـﻞ ﻋـﻠﻰ اﻟﻮﻗـﻮف‬
‫و اﻹﻧﺘﻈﺎر ﻃﻮﯾﻼً ﺧﺼﻮﺻﺎً ﺧﻼل ﺳﺎﻋـﺎت اﻟﻠﯿﻞ اﻟﻤﺘﺄﺧـﺮة‪ ...‬اﺣـﺪى اﻟﻄـﺮق اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜـﻦ ﺑﻮاﺳﻄـﺘﮭﺎ ﺗﺠـﻨﺐ اﻟﻌﻨﺎء‬
‫و ﺗﺸﺠﯿﻊ اﻟﺮﻛـﺎب ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺒﺎص ﻟﯿﻼً ھـﻲ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤـﺎل أﻧﻈﻤـﺔ إﺿﺎءة ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻟﺸﻤﺴﯿـﺔ ﺗﻢ‬
‫ﺗﺼﻤﯿﻤﮭﺎ و وﺿﻌﮭﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺒﺮﯾﻄـﺎﻧـﯿﺔ ‪.Carmanah Technologies‬‬
‫ﯾﺆﻛـﺪ اﻟﻘﺎﺋﻤـﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺸـﺮﻛﺔ أن اﻟﻤﻮاﻗـﻒ "اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ" ﺗﻮﻓـﺮ ﻗﺪراً أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﺎن‪ ،‬إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ أﻓﻀﻞ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﺧـﺪﻣﺔ أﻓﻀﻞ ﻟﻠﺰﺑﺎﺋﻦ و ﺗﻜﺎﻟﯿﻒ ﻣﺘﺪﻧﯿﺔ ﻹﻧﺸـﺎﺋﮭﺎ و ﺻﯿﺎﻧﺘﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺑﻨـﺎءً ﻋﻠﻰ ھـﺬه اﻟﻨﻘـﺎط ‪ ،‬ﺳﺘﻌﻤﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺰوﯾﺪ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻼت اﻟﻠﻨﺪﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاد اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﮭـﺬه اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺴـﻘﯿﻔﺔ اﻟﻤﻮاﻗـﻒ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﮭـﺪف اﻟﻰ إﻧﺎرة ﻛﺎﻓﺔ ﻧﻘﺎط ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺒﺎص ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻠﻨﺪﻧﯿﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎً ﺑﺄن ھـﺬه‬
‫اﻟﺘﻜﻨـﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ﺳﺘﻜـﻮن ﻓﻲ ﻏﺎﯾﺔ اﻟﻔﻌـﺎﻟﯿﺔ ﺣـﺘﻰ ﻓﻲ أﯾﺎم اﻟﺸﺘــﺎء ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﻌﺘﻤـﺔ‪.‬‬
‫ﺳـﺘﻌﻤﻞ اﻹﻧﺎرة ﺑﺸـﻜﻞ آﻟﻲ ﺑﻤﺠـﺮد ﺑﺪء ﺧـﻔـﻮت اﻹﺿﺎءة اﻟﻄﺒﯿـﻌـﯿﺔ‪ ...‬ﺳﯿﺘﻤﻜﻦ اﻟﺮﻛﺎب ﻣﻦ اﻧﺘﻈﺎر وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ‬
‫ﺑﻮﺟـﻮد إﺿﺎءة ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ و ﺳﯿﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﮭﻢ أﯾﻀﺎً اﻟﻀﻐـﻂ ﻋﻠﻰ زر واﺣـﺪ ﻟﺘﺸﻐﯿﻞ ﺷﺎﺷﺔ ﻋﺮض ﺳﺎﻋﺎت ﻣـﺮور‬
‫اﻟﺒﺎﺻﺎت ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻤﻮﻗـﻒ‪.‬‬
‫ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ھﻨﺎك ﺣﺎﺟـﺔ ﻷﻋﻤـﺎل ﺣﻔـﺮ أو ﻟﺘﻤﺪﯾﺪ ﻛﺎﺑﻼت ﻛﮭﺮﺑﺎء و ﻟﻦ ﯾﺘﻢ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﺑﺄي ﻣﻀﺎﯾﻘﺎت ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺴـﯿﺮ ﺧﻼل‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻹﻧﺸﺎء و‪ ،‬ﺑﺎﻹﻋﺘﻤـﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗـﺔ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ‪ ،‬ﺳﯿﺆدي ھﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻰ إﻟﻐﺎء ﻛﺎﻓﺔ ﺗﻜﺎﻟـﯿﻒ ﺗﺰوﯾﺪ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺒﺎص‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌـﺜﻮر ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻵﺛﺎر اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‬

‫ﻋـﺜﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﻠﻰ ‪ 17‬ﺗﻤﺜﺎﻻً ﻹﻟـﮭﺔ اﻟﺤـﺮب اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ اﻟﻘـﺪﯾﻤﺔ ﺳﺨﻤـﺖ ذات رأس أﺳـﺪ و ﺟـﺴﺪ‬
‫اﻣﺮأة‪ ...‬ﺗﻢ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﺘﻤﺎﺛﯿﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺮﯾﻖ ﻋﻠﻤﺎء أﻟﻤـﺎﻧﻲ‪ -‬ﻣﺼﺮي ﻛﺎن ﯾـﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﯿـﺎت ﺗﺮﻣـﯿﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌـﺒﺪ اﻣﺤـﻮﺗﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋـﻠﻰ ﺿـﻔﺔ اﻟﻨﯿـﻞ اﻟﻐـﺮﺑﯿﺔ ﺟـﻨﻮب ﻣـﺼﺮ‪.‬‬
‫ﺳـﺘﺔ ﺗﻤـﺎﺛﯿﻞ إﺿﺎﻓـﯿﺔ ﺗﻢ اﻟـﻌـﺜﻮر ﻋـﻠﯿﮭﺎ ﻓﻲ وﻗـﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﻧﻔـﺲ اﻟﻤﻨـﻄﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻛـﺎﻧﺖ ﺳـﺨـﻤﺖ ھـﻲ إﻟـﮭﺔ اﻟﺤـﺮب و اﻟﺸـﻔﺎء ﻓﻲ ﻣﺼـﺮ اﻟﻔـﺮﻋﻮﻧﯿـﺔ‪ ...‬ﺳـﺒﺐ وﺟـﻮد ھـﺬا اﻟﻌـﺪد‬
‫اﻟﻜـﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻤـﺎﺛﯿﻞ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ﺣـﺴﺐ ﻣﺎ ﺻﺮح ﺑﮫ زاھﻲ ﺣـﻮاس اﻷﻣـﯿﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺠـﻠﺲ‬
‫اﻷﻋـﻠﻰ ﻟﻶﺛﺎر ﻓﻲ ﻣـﺼـﺮ‪ ،‬أن إﻣـﺤـﻮﺗﺐ اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﻛـﺎن ﻣـﺮﯾﻀﺎً و أﻧﮫ وﺿـﻊ ھـﺬه اﻟﺘﻤﺎﺛﯿﻞ ﻓﻲ‬
‫ﻣـﻌـﺒﺪه أﻣﻼً ﻓﻲ اﻟﺸـﻔﺎء أو أن اﻟـﺪوﻟـﺔ ﻛـﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ ﺣـﺮب و ﻛـﺎن اﻷﻣﻞ أن ﺗـﺴـﺎﻋـﺪ اﻹﻟـﮭﺔ‬
‫اﻟﺠـﻨﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼـﺮ و اﻟﺸـﻔﺎء ﻣﻦ اﻹﺻـﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫ﺣـﻜـﻢ إﻣـﺤـﻮﺗﺐ اﻟﺜﺎﻟـﺚ اﻟﺒـﻼد ﻓﻲ اﻟﻔـﺘـﺮة ﺑـﯿـﻦ ‪ 1390‬و ‪ 1350‬ﻗـﺒﻞ اﻟﻤـﯿﻼد‪.‬‬
‫ﻗﺎم ﺑﺎﻟـﺒﻨـﺎء ﺑـﺸـﻜـﻞ ﻣﻜـﺜـﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻨـﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ أﺳﺲ ﻓﯿﮭـﺎ ﻣـﻌـﺒﺪه ﻓﻲ اﻟﻜﺮﻧﻚ‪ ،‬ﺷﻤـﺎل ﻣﺎ ﯾـﺴﻤﻰ‬
‫ﺣﺎﻟـﯿﺎً ﺑﺎﻷﻗـﺼﺮ‪.‬‬
‫ﯾـﻌـﺘﻘﺪ اﻟﻌﻠﻤـﺎء أن اﻟـﺘﻤـﺎﺛﯿﻞ ﻛﺎﻧﺖ أﻛﺜـﺮ ﻣﻤـﺎ ﺗﻢ اﻛـﺘـﺸﺎﻓﺔ ﺑـﻜـﺜﯿﺮ ﺣـﯿﺚ ﯾﻘﻮﻟﻮن أن ﻛـﮭـﻨﺔ‬

‫إﻣـﺤـﻮﺗﺐ اﻟﺜﺎﻟـﺚ ﺟـﮭـﺰوا ﻟـﮫ ﺛﻤـﺜﺎﻻً ﻟﻜﻞ ﯾﻮم ﻣﻦ أﯾﺎم اﻟـﺴـﻨﺔ‪.‬‬

‫اﺣـﺘﻤﺎل آﺧـﺮ ﯾﻘـﻮل أن اﻟﺒﻼد رﺑﻤـﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺮ ﻓﻲ ﻓـﺘﺮة وﺑﺎء و أﻣـﺮاض ﻣﻤـﺎ دﻋـﻰ أﻣـﺤـﻮﺗﺐ اﻟﺜﺎﻟـﺚ اﻟﻰ ﻃـﻠﺐ اﻟﻌـﻮن ﻣـﻦ إﻟـﮭﺔ اﻟﺤـﺮب و اﻟﺸﻔﺎء‪.‬‬

‫‪Page 4‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫اﻛﺘـﺸﺎف ﻛﻮﻛـﺐ ﺷﺒﮫ أرﺿﻲ ﺣـﻮل ﻧﺠـﻢ ﺑـﻌـﯿـﺪ‬

‫آﺧﺮ اﻟﻜـﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻛـﺘﺸﺎﻓﮭـﺎ ھﻲ ﻟﻜـﻮﻛﺐ ﺷﺒﮫ أرﺿﻲ ﻓﻲ ﻣـﺪار ﺣﻮل‬
‫ﻧـﺠـﻢ ﯾﺒـﻌﺪ ﻋـﻨﺎ ‪ 9000‬ﺳـﻨﺔ ﺿﻮﺋﯿـﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﺼـﺨﺮي اﻟﻤـﺘﺠـﻤﺪ ﺗﺒﻠﻎ ﻛـﺘﻠﺘﮫ ‪ 13‬ﻣﺮة ﺗﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷرض‬
‫و ﯾـﺪور ﺣـﻮل ﻧﺠـﻢ ﻣـﻦ ﻧـﻮع اﻟﻘـﺰم اﻷﺣـﻤـﺮ ‪ Red Dwarf‬ﯾـﺒـﻠﻎ ﻓﻲ‬
‫ﺣـﺠـﻤﮫ ﻧـﺼـﻒ ﺣـﺠـﻢ ﺷـﻤـﺴـﻨﺎ‪.‬‬
‫ﯾـﺘﻮاﺟـﺪ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ ﻓﻲ ﻣﻨـﻄـﻘـﺔ ﯾﻤـﻜـﻦ ﻣـﻘـﺎرﻧﺘﮭﺎ ﺑﺘـﻠﻚ اﻟـﺘﻲ ﺗـﻮﺟـﺪ ﻓـﯿﮭـﺎ‬
‫اﻟﻜــﻮاﻛـﺐ اﻟـﻐـﺎزﯾﺔ اﻟـﻌـﻤـﻼﻗﺔ ﻛـﺰﺣـﻞ و اﻟـﻤــﺸـﺘـﺮي ﻓــﻲ ﻣـﺠـﻤﻮﻋـﺘﻨـﺎ‬
‫اﻟﺸﻤـﺴـﯿﺔ‪.‬‬
‫ﯾﻌـﺘـﻘـﺪ آﻧـﺪرو ﻏـﻮﻟـﺪ ‪ Andrew Gould‬اﻟﻔـﻠﻜـﻲ ﻓـﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ أوھـﺎﯾـﻮ‬
‫أن ﻛـﻮاﻛـﺐ ﺻﺨـﺮﯾﺔ ﻣﺘﺠـﻤﺪة ﻛـﮭـﺬا اﻟﻜـﻮﻛـﺐ ﻻ ﺑـﺪ أن ﺗـﻜـﻮن ﻣﻮﺟـﻮدة‬
‫ﺑﻜـﺜـﺮة و أن اﻟﻨـﺠـﻮم ﺑﺎﻟـﺘﺄﻛﯿـﺪ ﻟﮭـﺎ ﻛـﻮاﻛـﺐ ﻛﮭـﺬه ﺑﻨﺴﺒـﺔ ‪.%35‬‬
‫ﺗﻢ ﺗﺴـﻤﯿﺔ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ ‪ ...OGLE-2005-BLG-169Lb‬ﯾﺘﻮﻗـﻊ أن ﺗﻜـﻮن درﺟـﺔ ﺣـﺮارة ﺳﻄـﺤـﮫ ﺣـﻮاﻟﻲ ‪ 201‬درﺟـﺔ ﻣـﺌﻮﯾﺔ ﺗـﺤـﺖ اﻟﺼـﻔـﺮ‬
‫ﻣﻤـﺎ ﯾﺠـﻌﻞ ﻣﻦ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ أن ﯾـﺘـﻮﻓﺮ ﻋـﻠﯿﮫ اﻟﻤـﺎء ﺑﺤـﺎﻟﺘـﮫ اﻟﺴـﺎﺋﻠـﺔ و ﻣﻦ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ أن ﯾﻜـﻮن داﻋـﻤﺎً ﻟﻠﺤﯿـﺎة‪.‬‬
‫اﻋـﺘﻤـﺎداً ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤـﺘﻮﻓﺮة ﻟﺪﯾﻨـﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻓﻲ ﻛﺘﻠﺘﮭـﺎ اﻟﺼـﺨﺮﯾﺔ ‪ 10‬أﺿـﻌﺎف اﻷرض ﺗﺘـﺤـﻮل اﻟﻰ ﻧﻮاة ﻟﻜـﻮاﻛﺐ ﻏﺎزﯾﺔ‬
‫ﻋﻤﻼﻗﺔ‪ ...‬ھـﺬا ﻟﻢ ﯾﺤـﺪث ﻣﻊ ھـﺬا اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‪ ،‬رﺑﻤـﺎ ﻟﻌـﺪم ﺗـﻮﻓﺮ اﻟﻐـﺎز اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﺬﻟﻚ ﺧـﻼل ﻓﺘﺮة ﺗﻜـﻮن ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘﮫ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻵﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻨﺘـﺞ ﺣـﺮارة أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ اﻟﺸـﻤـﺲ‬

‫ﺗﻤﻜـﻨﺖ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌﻠﻤـﺎء اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﯿﻦ‪ ،‬ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﻟﺼﺪﻓـﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫اﻧﺘﺎج ﻏـﺎز أﻛـﺜﺮ ﺳﺨـﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤـﺲ ﺑـ ‪ 130‬ﻣـﺮة‪.‬‬
‫ﻟـﻢ ﺗـﻜـﻦ ﻧﯿـﺔ ﻛﺮﯾﺲ دﯾﻨﻲ ‪ Chris Deeney‬و زﻣﻼﺋﮫ ﻓﻲ ﻣﺨـﺘﺒﺮات‬
‫‪ Sandia National Laboratories‬ﻓﻲ ﻧﯿﻮﻣﻜـﺴﯿﻜﻮ أن ﯾﻘـﻮﻣﻮا‬
‫ﺑﺎﻧﺘـﺎج ﻣﺎ ﯾـﻌـﺘﺒﺮ اﻵن أﻋـﻠﻰ درﺟـﺔ ﺣـﺮارة ﺗﻢ ﺗﺴـﺠـﯿﻠﮭﺎ ﺣـﺘﻰ اﻵن ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻛـﻮﻛـﺒﻨﺎ؛ ﺣـﯿﺚ وﺻـﻠﺖ اﻟﻰ ﻣﻠﯿـﺎري درﺟـﺔ ﻣـﺌﻮﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣـﻨـﺘـﺞ ھـﺬه اﻟﻤـﻌـﺠـﺰة اﻟﺤـﺮارﯾﺔ ھـﻲ آﻟـﺔ؛ ﻣـُﻮﻟــّـﺪ أﺷـﻌـﺔ إﻛـﺲ‬
‫‪ ...X rays‬اﺳـﻢ اﻵﻟـﺔ ھـﻮ ‪) Z-Machine‬ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة( و ﻛﺎن ﻗـﺪ ﺗﻢ‬
‫اﻧﺸـﺎؤھـﺎ ﺑـﮭـﺪف اﺧـﺘﺒﺎر ﻣﻮاد ﺻﻨﺎﻋـﯿﺔ ﻓﻲ درﺟـﺎت ﺣـﺮارة ﺷـﺪﯾﺪة‪.‬‬
‫"ﻟﻢ ﻧـﺼـﺪق ﻓﻲ اﻟﺒـﺪاﯾﺔ" ﯾﻘـﻮل دﯾﻨﻲ‪" ،‬ﻟﮭـﺬا ﻗﻤـﻨﺎ ﺑﺈﻋـﺎدة اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ ﻋـﺪة‬
‫ﯾﺒـﺮره ﻷن أﻗﺼـﻰ درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿـﮭﺎ ﺳـﺎﺑﻘﺎً ھﻲ‬
‫ﻣﺮات‬ ‫ﻣـﺮات ﻟﻠـﺘﺄﻛـﺪ ﻣﻦ أن ھـﺬا ﺑﺎﻟﻔـﻌﻞ ﻛﺎن ﻣﺎ ﯾـﺤـﺪث"‪ ...‬و ھـﻮ ﺗﺸـﻜـﻚ ﻟﮫ ﻣﺎ‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺎﺗﺠـﺔ ﻋﻦ اﻧﻔﺠـﺎر اﻟﻘﻨﺒﻠﺔ اﻟﻨـﻮوﯾﺔ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ ﺗﻜـﻮن درﺟـﺔ اﻟﺤـﺮارة ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ ﺑﯿﻦ ‪ 50‬و ‪ 60‬ﻣﻠﯿﻮن درﺟـﺔ ﻣـﺌﻮﯾﺔ – ﻓﻘﻂ –‪.‬‬
‫ﺗﻌـﻤﻞ اﻵﻟـﺔ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﺗﯿـﺎر ﻛـﮭـﺮﺑﺎﺋﻲ ﻗـﺪره ‪ 20‬ﻣﻠﯿـﻮن أﻣـﺒﯿﺮ ﯾﻤـﺮ ﻓﻲ أﺳﻼك ﺗﻨﺠﺴﺘﻮن ‪) Tungsten‬ﻛﺎﻷﺳﻼك اﻟﻤﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ اﻟﻠﻤـﺒﺔ‬
‫اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋﯿـﺔ( ﺗﺘـﻘـﺪ ﺑﺎﻋـﺜﺔ ً ﻏـﺎزاً ذي ﺣـﺮارة ﺷﺪﯾﺪة اﻹرﺗـﻔﺎع‪.‬‬
‫ﯾـﻌـﺘﻘﺪ اﻟﻔﺮﯾﻖ اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﺎﻟﺘـﺠـﺮﺑﺔ أن اﻟﺤـﺮارة اﻟﻤﺮﺗﻔﻌـﺔ ﺟـﺪاً ﻧﺘﺠـﺖ ﻋﻦ اﺳﺘﺒﺪال اﻷﺳﻼك ﺑﺄﺧـﺮى أﻛﺜﺮ ﺳﻤﺎﻛﺔ‪.‬‬

‫‪Page 5‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﺤـﻜﻢ اﻟﺪﻣـﺎغ ﺑﺎﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‬

‫ﺗﻢ ﻷول ﻣـﺮة ﻋـﺮض ﺟـﮭﺎز اﻟﻜـﻤﺒﯿـﻮﺗﺮ اﻟﺬي ﯾـﻤﻜـﻦ اﻟﺘﺤـﻜﻢ ﺑـﮫ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾـﻖ‬
‫"اﻟﺘـﻔـﻜـﯿﺮ" ﻓﻲ ﻣﻌـﺮض ‪ CeBit‬ﻟﻠﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻓﻲ ھـﺎﻧﻮﻓـﺮ‪.‬‬
‫ﺗﻢ ﺗـﻄـﻮﯾﺮ اﻟﺠـﮭﺎز ﻋﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ ﻣـﻦ ﻣﻌـﮭـﺪ ﻓﺮاﻧـﮭﻮﻓـﺮ‬
‫‪ Fraunhofer Institute‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ زﻣﻼﺋﮭﻢ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ھﻤﺒﻮﻟﺪت ﺑﺒﺮﻟﯿﻦ‬
‫‪ Berlin Humboldt University‬و ﻣـﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﯾـُﺤـﺪث ھـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز‬
‫ﺛـﻮرة ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻘﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻹﻧﺴـﺎن ﻣﻊ اﻵﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺳـﺘﻌﻤﺎل ھـﺬا اﻟﺠـﮭﺎز اﻟﺠـﺪﯾﺪ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ إﻇﮭﺎر ﺳﻄـﻮر ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ‪،‬‬
‫ﺗﺤـﺮﯾﻚ اﻟﻤﺎوس‪ ،‬و اﺧﺘﯿﺎر ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻮاﺳﻄـﺔ ذﺑﺬﺑﺎت اﻟﺪﻣﺎغ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬
‫اﻟﻜـﻠﻤﺎت‪.‬‬
‫ﯾﻘﻮم اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪم ﺑﺈرﺗـﺪاء ﻏﻄﺎء رأس )ﻛﺎﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة( ﯾﺤـﺘـﻮي ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ اﻟﻤﺠـﺴﺎت اﻟﻘـﺎدرة ﻋﻠﻰ ﻗﯿـﺎس اﻷﻧـﺸﻄﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻟﻠﺪﻣﺎغ و‪ ،‬ﺑﺒـﺴﺎﻃﺔ‪ ،‬ﯾﺤـﺮك ﻣـﺆﺷﺮ اﻟﻤﺎوس ﻋﻠﻰ اﻟﺸـﺎﺷﺔ ﺑﻤﺠـﺮد اﻟﺘﻔﻜـﯿﺮ ﺑﺘﺤﺮﯾﻚ‬
‫اﻟﺬراع اﻟﯿﻤﻨﻰ أو اﻟﯿﺴـﺮى‪ ...‬ﻛﺬﻟﻚ ھﻨﺎك أواﻣـﺮ ﯾﻤﻜﻦ اﻋﻄﺎﺋﮭﺎ ﻟﻠﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻷواﻣـﺮ اﻟﺼﻮﺗﯿـﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺮأي ﺟـﺎﺑﺮﯾﯿﻞ ﻛﻮرﯾﻮ ‪ ،Gabriel Curio‬أﺣـﺪ اﻟﻤﺸـﺎرﻛﯿﻦ ﺑﺎﻷﺑﺤـﺎث اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺠـﮭﺎز‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﺸﺮﯾﻦ دﻗﯿـﻘﺔ ﺳﺘﻜـﻮن أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﯿﺔ ﻟﻠﺘﺪرب ﻋﻠﻰ‬
‫ﻛـﯿﻔﯿـﺔ اﺳﺘﺨـﺪام اﻟﺠـﮭﺎز و ﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮫ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫أول ﻣﻦ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺴﺘﻔـﯿﺪوا ﻣﻦ ھـﺬا اﻟﺠـﮭﺎز ھﻢ اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ إﻋﺎﻗﺎت ﺟـﺴﺪﯾﺔ ﻻ ﺗﺆھﻠﮭﻢ ﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺑﺼﻮرﺗﮫ اﻟﺤﺎﻟﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻜﺘﺐ اﻟـ ‪ 1000‬اﻷﻛـﺜﺮ رواﺟـﺎً ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬

‫اﻟﻤـﻜـﺘﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ‪ Online Computer Library Center‬ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻮﺿﻊ ﻻﺋـﺤـﺔ‬
‫اﻟﻜـﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم اﻟﻘـﺮاء ﻣﻦ ﺟـﻤﯿﻊ أﻧﺤـﺎء اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺑﺎﺳـﺘﻌﺎرﺗﮭـﺎ ﺑﺸـﻜـﻞ داﺋﻢ و ﻣﺘـﻜﺮر‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﯿـﻮم ﯾـﻮﺟـﺪ ﻟﻤﺤـﺒﻲ اﻟﻘـﺮاءة ﻻﺋـﺤـﺔ ﺗﻤﻜﻨﮭﻢ ﻣـﻦ ﻣﻌـﺮﻓﺔ أﺳﻤﺎء اﻟﻜـﺘﺐ اﻷﻟﻒ اﻷﻛـﺜﺮ رواﺟـﺎً‬
‫ﺑﯿﻦ زوار اﻟﻤﻜـﺘﺒﺎت اﻟﻌـﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪.2005‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ ﻣﻌـﺮﻓﺔ اﻟﻜﺘﺐ اﻷﻟﻒ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﻓﮭـﺮس وﺿﻌـﺘﮫ اﻟﻤﻜـﺘﺒﺔ اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﺑﺸﻜﻞ أﺑﺠـﺪي‪ ...‬ﺑﮭـﺬه‬
‫اﻟﻄـﺮﯾﻘﺔ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻌـﺮﻓﺔ اﻟﻤﺠـﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﯾﺤـﺐ اﻟﻘـﺮاء اﻹﻃﻼع ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﺎﺳـﺘﻤﺮار‪ ...‬اﻟـ ‪Online‬‬
‫‪ Computer Library Center‬ھﻲ ﺟـﻤﻌـﯿﺔ ﻏﯿﺮ رﺑﺤـﯿﺔ ﻣﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ‪ 96‬دوﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﻤـﺬﻛﻮرة ﻧـﺠـﺪ اﻟﻜـﻮﻣﯿﺪﯾﺎ اﻹﻟـﮭـﯿﺔ ﻟﺪاﻧﺘﻲ أﻟـّﯿﻐـﯿﯿﺮي ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛـﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‪ ،‬اﻷودﯾﺴﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨـﺎﻣﺲ و اﻹﻟﯿﺎذة ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس )ھﻮﻣﯿﺮوس(‪ ،‬ھـﺎﻣﻠﺖ ﻟﺸﯿﻜﺴﺒﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬
‫اﻟﺘـﺎﺳﻊ‪ ،‬دون ﻛﯿـﺸﻮت ﻟﺴﯿﺮﻓﺎﻧﺘﯿﺲ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺤﺎدي ﻋـﺸﺮ‪ ،‬رﺣﻼت ﺟـﻮﻟﯿﻔـﺮ ﻟﺠـﻮﻧﺎﺛﺎن ﺳﻮﯾﻔﺖ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ‪ ...‬ﻣـﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺤـﺪﯾﺜﺔ ﻧـﺠـﺪ ﺷﯿﻔﺮة داﻓﻨﺸﻲ ﻟﺪان ﺑﺮاون ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ‪،469‬‬
‫اﻟﺤﺪﯾﻘﺔ اﻟﺠـﻮراﺳﯿﺔ ﻟﻤﺎﯾﻜﻞ ﻛﺮﯾﺘﺸﺘﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ‪ ،875‬ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺼﺎص اﻟﺪﻣﺎء ﻵن راﯾﺲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤـﺮﻛﺰ ‪ ...927‬ﻣـﻦ اﻟﻜـﺘـﺐ اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ وﺟـﺪﻧـﺎ أﺻـﻞ اﻷﻧـﻮاع ﻟﺘـﺸﺎرﻟـﺰ داروﯾـﻦ ﻓﻲ اﻟـﻤﺮﻛـﺰ ‪،124‬‬
‫اﻷﺳﺲ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻠﺴـﻔﺔ اﻟﻄـﺒﯿﻌﯿﺔ ﻹﺳﺤﻖ ﻧﯿﻮﺗﻦ ‪ ،617‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ اﻟﻤﺨﺘـﺼﺮ ﻟﻠﺰﻣﻦ ﻟﺴﺘﯿﻔﻦ ھﻮﻛﻨﻎ ‪ ،467‬اﻟﻜﻮاﻛﺐ ﻟﻐﻮﺳﺘﺎف ھﻮﻟﺴﺖ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺮﻛـﺰ ‪ ...441‬أﻣﺎ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻓﻜﺎن ﺗﺮﺗﯿﺒﮭﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬اﻹﻧﺠﯿﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷول‪ ،‬اﻟﻘﺮآن ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ‪ ،13‬اﻟﺘﻠﻤﻮد ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ‪.436‬‬

‫‪Page 6‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬
‫ـ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫ﻣﺴﺘﻜﺸﻒ اﻟﻤﺮﯾﺦ اﻟﻤﺪاري ﯾﺼﻞ اﻟﻰ ھـﺪﻓﮫ‬

‫وﺻـﻞ ﻣـﺴﺘﻜـﺸﻒ اﻟﻤﺮﯾﺦ اﻟﻤﺪاري ‪Mars Reconnaissance Orbiter‬‬
‫اﻟﻰ ﻣـﺪاره ﺣـﻮل اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻷﺣـﻤـﺮ ﻟﯿﻨـﻀﻢ اﻟﻰ ﺳـﺎﺑﻘـﯿﮫ ﻣﻦ اﻷﻗـﻤﺎر اﻟﺼـﻨﺎﻋﯿﺔ‬
‫و اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻔـﻀﺎﺋﯿﺔ اﻷﺧـﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻛـﺸﻒ اﻟﺤـﻘﺎﺋﻖ ﻋﻦ اﻟﻜﻮﻛﺐ‪.‬‬
‫ﻣـﮭﻤﺔ اﻟﻤﺮﻛـﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻣـﻦ اﻟﻤﺘـﻮﻗـﻊ أن ﺗﺴـﺘـﻤﺮ ﻟﻌـﺎﻣﯿﻦ ﻋـﻠﻰ اﻷﻗـﻞ ھـﻲ دراﺳـﺔ‬
‫اﻟﻐﻼف اﻟﺠـﻮي ﻟﻠﻤﺮﯾـﺦ و ﺳـﻄـﺤﮫ و اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻷﻋـﻮام اﻟﺨـﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ اﻟﻤﺎﺿﯿﺔ ﻛﺎﻧـﺖ ﻧﺴﺒﺔ ﻧـﺠﺎح وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀﺎء اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‬
‫ﻓﻲ إﯾﺼـﺎل ﻣﺮﻛـﺒﺎﺗﮭﺎ اﻟﻰ ﻣـﺪار ﺣـﻮل اﻟـﻤﺮﯾﺦ ھـﻲ ‪%50‬؛ إﺛـﻨـﺘـﺎن ﻣـﻦ أﺻـﻞ‬
‫أرﺑـﻌﺔ وﺻـﻠﺖ اﻟﻰ اﻟﻤـﺪار ﺑﺴـﻼم‪.‬‬
‫ﻣـﺎ ﺻﺮح ﺑـﮫ اﻟﻌﻠﻤـﺎء ھـﻮ أن ﻣـﮭـﻤﺔ اﻟﻤﺴﺘﻜـﺸﻒ اﻟـﻤﺪاري ﺳـﺘﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺠﻤـﯿﻊ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﻜـﻮﻛﺐ اﻷﺣـﻤﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﻤـﮭـﻤﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺠـﺘﻤـﻌﺔ‪.‬‬
‫"أﻋــﺘـﻘـﺪ أن ھـﺬه اﻟﻤـﮭـﻤـﺔ ﺳـﺘﺠــﻌﻠﻨﺎ ﻧـﻌـﯿﺪ ﺻﯿﺎﻏﺔ اﻟﻜـﺘﺐ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺮﯾﺦ"‬
‫ﯾﻘـﻮل ﺟـﯿﻢ ﻏﺮاف ‪ Jim Graf‬ﻣـﺪﯾﺮ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﺴﺘﻜﺸﻒ اﻟﻤﺪاري "ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣـﺮة ﻧـﺮﺳﻞ ﻣﺮﻛـﺒﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﯾﺦ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺗﻌﻠﻤﻨﺎ ﺷـﯿﺌﺎً ﺟـﺪﯾﺪاً ﻋـﻨﮫ؛ ﻋﻦ‬
‫ﻏﻼﻓﮫ اﻟﺠـﻮي‪ ،‬ﻋـﻦ ﺳﻄـﺤﮫ‪ ،‬و ﻓـﻲ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻋـﻤـﺎ ﺗﺤـﺖ ﺳﻄـﺤﮫ‪ ،‬و ﻛﻠﮭﺎ أدت اﻟﻰ ﺣـﻞ أﻟﻐـﺎز"‪.‬‬

‫ﻛﺎن إﻃﻼق اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ اﻷرض ﻗـﺪ ﺗﻢ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ أﻏﺴـﻄﺲ ‪ ...2005‬و ﻗـﺪ ﺑﻠﻐـﺖ ﺗﻜـﻠﻔﺘﮫ ‪ 720‬ﻣﻠـﯿﻮن دوﻻر‪.‬‬

‫و ھـﻲ ﻣﺠـﻠﺔ‬ ‫‪OZONE‬‬ ‫ﺻﺪر ﻓﻲ اﻟﻌـﺮاق اﻟﻌـﺪد اﻟﺜـﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺔ‬

‫ﻋﻠﻤﯿﺔ ﺛﻘﺎﻓﯿﺔ ﺟﺎﻣـﻌﺔ و ﺗﺘﻀﻤﻦ اﯾﻀﺎً ﺻﻔﺤﺎت رﯾﺎﺿﺔ‪ ،‬ﻓﻨﯿﺔ‪ ،‬و ﻓﻜﺎھﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﻣﻮاﺿﯿﻊ اﻟﻌـﺪد‪:‬‬

‫‪ -‬اﻟﻀﺤﻚ و ﻋﻼﻗﺘﮫ ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ و اﻟﺠﻨﺲ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻓﺎﯾﺮوس ﻧﯿﻜﺴﯿﻢ و ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﻔﺎﯾﺮوﺳﺎت ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬
‫‪ -‬أوﺿﺎع اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺮاﻗﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬دﻛـﺘﻮر ﻋﺮاﻗﻲ ﯾﻘﻮم ﺑﺎول ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻧﺎﺣﺠﺔ ﻟﺴﺮﻃﺎن ﺻﻨﺪوق اﻟﺼﻮت‪.‬‬

‫ﯾﻘـﻮم ﻋﻠﻰ إﺻﺪار اﻟﻤﺠﻠﺔ ﻋـﺪد ﻣﻦ ﻃﻼب ﺟﺎﻣﻌـﺎت ﺷﻤﺎل اﻟﻌﺮاق‪ ...‬اﻟﻠﻐـﺔ‬
‫اﻟﺮﺋﯿﺴـﯿﺔ ﻓﯿﮭﺎ ھﻲ اﻟﻜـﺮدﯾﺔ و ﺗﺤـﺘﻮي ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻻت ﺑﺎﻟﻠﻐـﺘﯿﻦ اﻟﻌـﺮﺑﯿﺔ‬
‫و اﻹﻧﺠـﻠﯿﺰﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺘﻤـﻨﻰ ﻟﮭﻢ اﻟﺘﻮﻓﯿـﻖ و اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬

‫‪Page 7‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


  ‫
ن‬

‫ق ا‬

sci_prospects@yahoo.com
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺻـــﻮرة ﺗﻈﮭﺮ‬
‫اﻟﺮﻣﺎل اﻟﻨﺎﻋﻤﺔ‬
‫ﻓﻲ أﺣـــﺪ ﻣﻮاﻗـﻊ‬
‫اﻟﺼﺤـﺮاء‬
‫اﻟـﺠـــﺰاﺋـﺮﯾــﺔ ‪.‬‬
‫ﺗــﻈــــﮭــﺮ ﻓــﻲ‬
‫أﺳـﻔـﻞ اﻟﺼــﻮرة‬
‫ﻗـﺎﻓـﻠـﺔ ﺟـﻤـﺎل‪.‬‬

‫ﺟـﺒـﻞ ﺟـﻠـﯿـ ‪‬ﺪي ‪‬‬

‫ﺿـﺨـﻢ ﻓﻲ ﻗﺎرة‬
‫أﻧﺘﺎرﻛﺘﯿﻜﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫اﻟـﺼــﻮرة اﻟـﻰ‬
‫اﻟـﯿــﺴﺎر ھــﻲ‬
‫ﻟـﺠـﺒـﺎل ﻣـﻨـﻄـﻘﺔ‬
‫ﻛﺸﻤﯿﺮ‪.‬‬

‫وادي ‪ Antelope‬ﻓﻲ وﻻﯾﺔ ﻛﻮﻟﻮرادو‬ ‫دﻟﺘﺎ ﻧﮭﺮ اﻟﺪاﻧﻮب ﻓﻲ روﻣﺎﻧﯿﺎ‪.‬‬ ‫أﺣﺪ ﺷﻮاﻃﺊ ﺟﺰﯾﺮة زاﻛﯿﻨﺜﻮس اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‬

‫ﻇـﮭـﻮر أول ﺧـﯿﻮط‬

‫اﻟـﻨﮭـﺎر ﻋـﻠﻰ ﻣـﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﺑﺤﯿﺮة ‪Evolution‬‬
‫ﻓـﻲ ﻛـﺎﻟـﯿـﻔــﻮرﻧـﯿـﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬

‫‪Page 88‬‬
‫‪Page‬‬ ‫‪March‬‬ ‫‪2006‬‬
‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛﯿﻒ ﯾﺘﺠﺴﺴـﻮن‬
‫ﻋﻠﯿﻚ‬
‫ﺗﺠﻠﺲ أﻣﺎم ﺷﺎﺷـﺔ ﻛﻤﺒﯿﻮﺗﺮك ﺑﺜﻘـﺔ‪ ،‬ﺗﺒـﺪأ أوﻻً ﻓﻲ ﺗﻔﻘـﺪ ﺑﺮﯾﺪك اﻹﻟﯿﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ﺗﻘﺮأ‬
‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠـﺪﯾﺪة اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺘﻚ و ﺗﺠـﯿﺐ ﻋﻠﯿﮭـﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻨﺘﻘﻞ اﻟﻰ اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﺬي‬
‫ﺳﺠّـﻠﺖ ﻓﯿﮫ ﻣﺆﺧـﺮاً ﺑﺈﺳﻢ ﻣﺴﺘﻌـﺎر ‪ ،Nick name‬ﺗﻘـﺮأ ﻣﺎ ﻛـﺘﺒﮫ اﻵﺧﺮون و ﺗﻘﻮم‬
‫ﺑﻜـﺘﺎﺑﺔ رأﯾﻚ ﺑﻤﻨﺘﮭﻰ اﻟﺼﺮاﺣﺔ ﺣﻮل ﻣﺎ ﻃﺮﺣﻮه ﻟﻠﻨﻘﺎش أو ﺗﻘﻮم ﺑﻄﺮح ﻣﻮﺿﻮع‬
‫ﺟـﺪﯾﺪ ﺗﻌﺘﻘـﺪ أﻧﮫ ﺟﺪﯾﺮ ﺑﺎﻟﻨﻘـﺎش‪ ...‬ﺑـﻌـﺪ اﻧﺘﮭﺎﺋﻚ ﻣﻦ ھﺬا ﻛﻠﮫ‪ ،‬ﺗﻨﺘﻘﻞ اﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻨﻚ‬
‫اﻟﺬي ﺗﺘﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻌﮫ ﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ اﻟﺮﺻﯿﺪ ﻓﻲ ﺣﺴﺎﺑﻚ اﻟﺒﻨﻜﻲ أو ﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ اﻟﺮﺻﯿﺪ اﻟﻤﺘـﻮﻓﺮ‬
‫ﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗـﺔ إﻋﺘﻤـﺎدك ‪.Credit Card‬‬
‫أﻧﺘﮭﺖ ﻣﮭﻤﺘﻚ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﻠﯿـﻮم‪ ،‬ﺗﻐﻠﻖ اﻟﺠﮭـﺎز و ﺗﺘﺮﻛﮫ ﻣﻌﺘﻘﺪاً أﻧﻚ ﻗﻤـﺖ ﺑﺄداء‬
‫ﻛﻞ ھـﺬه اﻟﻌﻤﻠـﯿﺎت ﺑﺼﻮرة ﻣﺤﻤﯿﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ و دون أﯾﺔ ﺧﻄﻮرة ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻚ‬
‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ...‬ﻋﻠﯿﻚ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈـﺮ!!!‬

‫‪Page 9‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﺘﺠـﺴﺴﻮن ﻋﻠﯿﻚ‬

‫ﻛﯿﻒ ﯾﻌﻤﻞ اﻟـ ‪Keylogger‬؟‬ ‫أﻛـﺜﺮﯾﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﺧـﺪﻣﺔ اﻟﺒﺮﯾﺪ اﻹﻟﯿﻜﺘﺮوﻧﻲ‬

‫ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ﻋﻤﻠﮫ ﻻ ﺗﺨﺘـﻠﻒ ﻛـﺜﯿﺮاً ﻋﻦ ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻌـﮭﺎ‬
‫ﻣﻌﻈﻢ ﻓﯿﺮوﺳﺎت اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ؛ ﻓﮭﻮ ﯾﺪﺧـﻞ ﻋﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﺛﻐـﺮات ﺣـﻤﺎﯾﺔ‬
‫‪ Security Flaws‬و ﯾﻘﻮم ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻄﺮﯾﻖ اﻟﺬي ﺗﺄﺧﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻘﮭﺎ ﻣﻦ ﻟـﻮﺣـﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ ‪ Keyboard‬ﺑﺎﺗﺠﺎه أﺟـﺰاء‬
‫ﻣﻌﺎﻟﺠـﺔ و ﺗﺤـﻮﯾﻞ ھـﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪ ...‬ھـﺬا اﻷﺳﻠﻮب ھـﻮ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛـﯿﺪ أﻛـﺜﺮ ﺧﻄﻮرة ﻣﻦ إﯾﻤﯿﻼت اﻟـ ‪ ،Phishing‬ﻷن اﻹﯾﻤﯿﻼت‬
‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻟﻦ ﺗﺴﺒﺐ أي ﺿﺮر ﻣﺎ ﻟﻢ ﯾﻘـﻢ اﻟﻤﺴﺘﺨـﺪم ﺑﺎﻟﺮد ﻋﻠﯿﮭﺎ أو‬
‫ﺑﻔـﺘـﺢ ﺻـﻔـﺤـﺎت اﻹﻧﺘـﺮﻧـﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺘـﻮﯾﮭﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣـﯿـﻦ أن‬
‫اﻟـ ‪ Keylogger‬ﻻ ﺗﺤﺘﺎج ﻷي رد ﻓﻌـﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺴـﺘـﺨـﺪم ﻓﮭﻮ ﯾﺒـﺪأ‬
‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠـﮫ ﺑﻤﺠـﺮد ﺗﻤﻜـﻨﮫ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻠﻞ اﻟﻰ ﺟﮭﺎزك‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﯾﺼـﻞ إﻟﯿﻚ اﻟـ ‪ Keylogger‬ﻋﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﺑﺮاﻣﺞ‬
‫ﺗﻘـﻮم ﺑﺘﻨﺰﯾﻠﮭﺎ ﻣﻦ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ دون ﻣﻌـﺮﻓﺔ ﻣﺎھﯿﺘـﮭﺎ ﺑﺸﻜﻞ وافٍ‪ ،‬أو‬
‫ﻣﻦ ﻣﻠﻔـﺎت ﻣﻀﺎﻓﺔ اﻟﻰ إﯾﻤﯿﻼت أو ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﻣﻠﻔﺎت ﻣﺘﺸﺎرﻛﺔ‬
‫)‪ (Shared Files‬ﻓـﻲ ﺑـﺮاﻣـﺞ اﻟﻤــﺸـﺎرﻛـﺔ ﻣــﻦ ﻧــﻮع‬
‫‪ ...Peer-to-Peer‬ﯾﻤﻜﻦ أﯾﻀﺎً إﺧﻔـﺎء اﻟـ ‪ Keylogger‬ﻓﻲ‬
‫ﺻﻔﺤﺎت ‪ Web‬ﺗﺴﺘﻔﯿـﺪ ﻣﻦ ﺑﻌـﺾ ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺼﻔـﺢ‬
‫‪Automatic‬‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤـﺢ ﺑﻌﻤـﻞ ﺗﺤﻤﯿﻞ أوﺗﻮﻣﺎﺗﯿﻜﻲ‬
‫‪.Install‬‬
‫و ﺑﻤﺠـﺮد ﺗﺤـﻤﯿﻞ ھـﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ ‪ Installation‬ﻋﻠﻰ اﻟﺠﮭـﺎز‪ ،‬ﺗﺒـﺪأ‬
‫ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﯾﻘﻮم اﻟﻤﺴﺘﺨـﺪم ﺑﺈدﺧﺎل إﺳﻤـﮫ و ﻛﻠﻤـﺔ اﻟﻤـﺮور اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﮫ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﮭﺎ‪ ...‬أدى ھﺬا ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﯿﻦ اﻟﻰ ﺗﺼﻨﯿﻒ ھـﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻛﺤﺼﺎن‬
‫ﯾﻘﻮم اﻟـ ‪ Keylogger‬ﺑﻨﺴـﺦ ھـﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت )ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻋﻨﻮان‬
‫ﻃﺮوادة ‪ Trojan Horse‬أو ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر ‪ Trojans‬ﺗﺘﺴـﻠﻞ اﻟﻰ‬
‫أو ﺻـﻮرة اﻟـﻤـﻮﻗـﻊ اﻟـﺬي‬
‫زاره( و ﺣـﻔـﻈﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻠﻒ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ھـﺬا ﯾﺘﻢ إرﺳـﺎل اﻟﻤﻠﻒ‬
‫اﻟـﻰ ﻣــﻮﻗـﻊ ﻣـﻌـﯿـﻦ ﻋـﻠـﻰ‬
‫اﻹﻧـﺘـﺮﻧـﺖ أو اﻟـﻰ ﺟـﮭــﺎز‬
‫ﺧـــﺎدم ‪ Server‬ﺣــﯿـﺚ‬
‫ﯾـﻘـﻮم "اﻟﻠﺺ" ﺑﺎﻟﺒﺤـﺚ ﻓﯿﮫ‬
‫ﻟﻠـﻮﺻـﻮل اﻟـﻰ اﻟﻤﻌﻠـﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾﺮﯾﺪھﺎ‪.‬‬
‫ﺣـﺴـﺐ ﻛـﺮﯾﺴـﺘﯿﻦ ھﻮﯾﺒﺮز‬
‫‪Crestine Hoepers‬‬
‫ﻣـﺪﯾـﺮة ﻗــﺴـﻢ ﻃــﻮارئ‬
‫اﻟﻜـﻤـﺒﯿـﻮﺗﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﺮازﯾﻞ‬
‫ﻓﺈن "أھﺪاف اﻟـ ‪Trojans‬‬
‫اﻟـﯿﻮم ﯾﻌﺮﻓـﻮن اﻟﺤـﺪ اﻷدﻧﻰ اﻟﻼزم ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻜﺎذﺑـﺔ اﻟﻤﺴﻤﺎة‬
‫‪ Phishing‬و اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ ﺑﺈﺳﻢ ﺷﺮﻛﺔ أو ﺑﻨﻚ‬
‫أو ﺷﺨﺺ ﻣﻌﯿﻦ ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أﻧﮭﺎ ﻟﯿﺴـﺖ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺼﺪر اﻟﻤﻌﻠﻦ ﻋﻨﮫ و ھﺪﻓﮭﺎ اﻟﻮﺣـﯿﺪ ھـﻮ ﺳﺮﻗﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺧﺎﺻـﺔ‬
‫ﺑﻚ أو ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺮور ‪ Passwords‬ﺗﺴﺘﻌﻤﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻊ ﻛﺜﺮة اﻟﺤـﺪﯾﺚ ﻋـﻦ ھﺬه اﻟﻈﺎھـﺮة‪ ،‬و ارﺗﻔﺎع ﺣـﺪة اﻟﺘﺤـﺬﯾﺮات‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﮭﺎ ﺑﺼﻮرة ﻣﺘﻜﺮرة و ﻣﻊ وﺻﻮل ﻗﺼﺺ اﻟﻰ ﻧﺸـﺮات‬
‫اﻷﺧﺒﺎر ﻋﻦ ﺿﺤﺎﯾﺎ ﻛـُﺜﺮ ﻟﻤﺜـﻞ ھـﺬه اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ‪ ،‬رﺑﻤـﺎ ﺗﻜﻮن إﯾﻤﯿﻼت‬
‫اﻟـ ‪ Phishing‬ﻓﻲ ﻃـﺮﯾﻘﮭﺎ اﻟﻰ اﻟﻤﻮت اﻟﺒﻄﻲء ﻣﻊ أﻧﮭﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻗﻒ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑـﻌـﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ھﻲ أن اﻟﻈﺎھـﺮة اﻟﺠـﺪﯾﺪة ھﻲ ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟـ ‪.Keylogging‬‬
‫ﻓﻲ دوﻟﺔ ﻛﺎﻟﺒﺮازﯾﻞ‪ ،‬ﻣﺜﻼً‪ ،‬ﻏﻄﺖ آﺛﺎر ﻣﺠﺮﻣﻲ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬
‫‪ Cybercriminals‬اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ‪ Keyloggers‬ﻋﻠﻰ اﻵﺛﺎر‬
‫اﻟﺘﻲ ﻧﺘـﺠـﺖ ﻋﻦ رﺳـﺎﺋـﻞ اﻟﻨـﺼـﺐ ‪ ...Phishing‬ﺑـﺮاﻣـﺞ‬
‫اﻟـ ‪ Keylogging‬ﺗﻌﻤـﻞ ﺑﺼﻤﺖ ﺗﺎم ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﻜﺘﺒـﮫ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﺑﻮاﺳﻄـﺔ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﮫ ﻋﻠﻰ ﺟﮭﺎز اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪.‬‬
‫اﻟـ ‪ Keyloggers‬ﺗﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﻌﺎدة ﻣﺨﺒـﺄة ﻓﻲ ﺑﺮاﻣـﺞ أﺧـﺮى‪،‬‬
‫اﻟﺠﮭﺎز و ﺗﮭﺎﺟﻤﮫ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧـﻞ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺷﮭـﺮ ﻓﺒﺮاﯾﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ھﺎﺟﻤـﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬
‫اﻟﻔﯿﺪراﻟﯿﺔ اﻟﺒﺮازﯾﻠﯿﺔ ﻣﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ ‪Campina Grande‬‬
‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ و ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧـﺮى و أﻟﻘـﻮا اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪ 55‬ﺷﺨﺼﺎً – ﺗﺴﻌﺔ‬
‫ﻣﻨﮭﻢ ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ – ﺑﺘﮭﻤـﺔ ﻧﺸـﺮ ﺑﺮاﻣﺞ ‪Keylogging‬‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻓﻲ أﺟﮭـﺰة أﻋـﺪاد ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﯿﻦ اﻟﺒﺮازﯾﻠﯿﯿﻦ و ﺳﺠﻠﺖ‬
‫ﻣﺎ ﻛـﺘﺒﻮه ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﻢ ﻟﻠﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻟﻠﻮﺻﻮل اﻟﻰ ﺣﺴـﺎﺑﺎﺗﮭﻢ اﻟﺒﻨﻜﯿﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ...‬اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺼﻐﯿﺮة ﺟﺪاً ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺴﺠﯿﻞ أﺳﻤﺎء‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﯿﻦ ‪ Usernames‬و ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺮورھﻢ ‪Passwords‬‬
‫و أرﺳﻠﺘﮭﺎ اﻟﻰ أﻓﺮاد اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ‪ ...‬اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺳﺮﻗﺘﮭﺎ ﺑﮭﺬه‬
‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ؟ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﯾﺘﮭﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﮭـﺬا اﻷﺳﻠﻮب ﻓﻲ ﺷﮭـﺮ ﻣﺎﯾﻮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬
‫اﻟﻤﻨﺼﺮم‪ 4.7 :‬ﻣﻠﯿﻮن دوﻻر ﻣﻦ ﻣﺌـﺘﻲ ﺣﺴﺎب ﺑﻨﻜﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﺳﺘﺔ‬
‫ﺑﻨﻮك‪.‬‬

‫‪Page 10‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻹﺧـﺮاج ‪ Keylogger‬ﻟﯿﺴﺖ ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﺘﻌﻘﯿـﺪ؛ ﻓﮭـﻮ ﯾﻘـﻮل‬
‫"ﺣﺘﻰ ھﺎﻛﺮ ﺻﻐﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ أن‬
‫ﯾﻄﻮره"‪.‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﺗﺤـﻤﻲ ﻧﻔﺴﻚ ﻣﻤﻦ ﯾﺮﯾـﺪ اﻟﺘﺠـﺴﺲ ﻋﻠﯿﻚ؟‬
‫ﺗﺆﻛـﺪ ﺷـﺮﻛـﺔ اﻟﺤـﻤﺎﯾﺔ اﻹﻟﯿﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ ‪ Sophos‬ﻋﻠﻰ أن أي ﺟﮭﺎز‬
‫ﻛﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻏﯿﺮ ﻣﺤـﻤﻲ ﺳﯿﻜـﻮن ﻣـﻌـﺮّض ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﺄﺣـﺪ اﻟﺒﺮﻣﺠﯿـﺎت‬
‫اﻟﻀـﺎرة ﺑـﻨـﺴـﺒﺔ ‪ %40‬ﻓـﻲ أول ﻋـﺸــﺮ‬
‫دﻗـﺎﺋﻖ ﺗـﺘـﺒﻊ إﺗـﺼﺎﻟﮫ ﺑﺎﻹﻧﺘـﺮﻧﺖ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑـﻌـﺪ‬
‫ﺳﺎﻋﺔ ﻓﺴﺘﺮﺗـﻔﻊ اﻟﻨﺴـﺒﺔ اﻟﻰ ‪.%95‬‬
‫أول ﻣـﺎ ﯾـﻄـﻠﺒـﮫ اﻟﻤﺨـﺘﺼـﻮن ھـﻮ أن ﺗـﺒﻘﻲ‬
‫ﺟـﮭـﺎزك داﺋـﻤـﺎً ﻣـﺰود ﺑـﺂﺧـﺮ اﻟﺘـﺤـﺪﯾـﺜـﺎت‬
‫اﻟﺨـﺎﺻﺔ‬ ‫‪(Security‬‬ ‫)‪Updates‬‬
‫ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﺸﻐﯿـﻞ اﻟﺬي ﺗﺴﺘﻌﻤﻠﮫ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﻠﯿﻚ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟـﯿﺪ‬
‫ﻣﻀﺎد ﻟﻠﻔﯿﺮوﺳـﺎت و اﻟﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺎد ﻟﺒﺮﻣﺠﯿﺎت اﻟﺘﺠـﺴﺲ‬
‫و ﯾﺘﻮﺟـﺐ ﻋﻠﯿﻚ أﯾﻀﺎً اﻟﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ‪.Firewall‬‬
‫ﻓﻲ‬ ‫‪StrikeForce‬‬ ‫‪Technologies‬‬ ‫ﺷـﺮﻛﺔ‬
‫ﻧﯿﻮﺟﯿﺮﺳﻲ ﺗﻌﻤـﻞ ﺣﺎﻟـﯿﺎً ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﯾﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻀﺎد‬
‫ﻟﻠـ ‪ Keylogger‬ﻣﺘﺨـﺼﺺ ﺳﯿﻜـﻮن ﺑﺎﻹﻣﻜـﺎن إﺿﺎﻓﺘـﮫ‬
‫اﻟﻰ ﻣﺘﺼﻔـﺢ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ‪.Internet Explorer‬‬
‫ﯾﻘﻮل ﺟـﻮرج ووﻟﺮ ‪ George Waller‬ﻧﺎﺋﺐ رﺋﯿﺲ‬
‫ﺷﺮﻛﺔ ‪" StrikeForce‬ﺑﻮﺟـﻮد ‪ Keylogger‬ﻓﻲ‬
‫ﺟﮭﺎزك‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﻟﺪﯾﻚ ﺷﺨﺺ ﺧﻠـﻒ ﻇﮭـﺮك ﯾﻘﻮم ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ‬
‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻔﻌـﻠﮫ"‪.‬‬
‫أﻣـﺎ ﺑﺎﻟﻨـﺴـﺒﺔ ﻟﻤﻦ ﻻ ﯾﺴﺘﺨـﺪم ﻣﺘﺼﻔـﺤـﻲ ﺷـﺮﻛﺔ ﻣﯿﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ‪،‬‬
‫‪Rob Murawski‬‬ ‫ﻓــﺘﺄﺗـﻲ اﻟﻨـﺼـﯿﺤــﺔ ﻣـﻦ روب ﻣـﻮروﺳـﻜـﻲ‬
‫ﻣـﺤـﻠـﻞ ﺣـﻤـﺎﯾﺔ ﻣﺘﺨـﺼﺺ ﻓﻲ ﻣـﺠـﺎل اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ‪ CERT‬ﺣـﯿﺚ ﯾﻘـﻮل "ﯾـﺠـﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﯾﺴﺘـﺨـﺪم‬
‫ﻣﺘﺼﻔﺤـﻲ إﻧـﺘـﺮﻧـﺖ ﻟﯿﺴـﺖ ﻣﻦ ﺷـﺮﻛﺔ ﻣﯿﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ‬
‫اﻟﺤـﺬر أﯾﻀـﺎً ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺒﯿﺮ‪ ،‬ﻓﺒﺘﺤـﻮل اﻟﻜـﺜﯿﺮﯾﻦ اﻟﻰ أﻧﻮاع‬
‫ﻣﺘﺼﻔـﺤـﯿﻦ ﺟـﺪد‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﺗﺤـﻮل ﻣﻌﮭﻢ ﻧﺼـﺎﺑﻲ اﻹﻧﺘـﺮﻧﺖ‬
‫اﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻷﻧﻮاع"‪.‬‬
‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ ﺟﮭﺎزك‪:‬‬
‫ﻣﻀﺎد ﻟﻠﻔﯿﺮوﺳﺎت‪ ،‬ﻣﻀﺎد ﻟﺒﺮاﻣﺞ‬
‫اﻟﺘﺠﺴﺲ و ‪Firewall‬‬
‫‪Page 11‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﺘﺠـﺴﺴﻮن ﻋﻠﯿﻚ‬
‫ﯾﺘﻢ اﺧﺘﯿﺎرھﺎ ﺑﺒـﺮاﻋﺔ‪ ،‬ﻓﮭـﻲ ﺗﺘـﺮﻗـﺐ إﺗﺼﺎل اﻟﻀﺤﺎﯾﺎ ﺑﺎﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺣﺘﻰ‬
‫ﺗﺒـﺪأ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬و ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻀﺤـﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ إﻧﺘﺮﻧﺖ ذا أھﻤﯿﺔ‬
‫ﻟﻤﻦ أرﺳﻠﮭﺎ )ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻨﻜﻲ‪ ،‬ﻣﻮﻗﻊ ﺣﺴﺎب ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻋﺘﻤﺎد‪ ،‬أو ﻏﯿﺮھﺎ(‬
‫ﺗﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﺘﺴﺠـﯿﻞ"‪.‬‬
‫ﻧﺴﺒـﺔ اﻟﻰ آﺧـﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻟﺤﺼـﻮل ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت‬
‫ﺣـﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤـﺎﺳـﻮﺑﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،2005‬ﻓﺈن ﺟـﺮاﺋﻢ‬
‫اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ﺑﺎﺳﺘﺨـﺪام ﺑـﺮاﻣـﺞ ﻛﺎﻟـ ‪ Keylogger‬ﻗـﺪ ﺗﻀـﺎﻋـﻒ ﻋـﺪة‬
‫ﻣﺮات‪ ...‬ﯾﻘـﻮل ﺑﯿﺘﺮ ﻛﺎﺳﯿﺪي ‪Peter‬‬
‫‪ Cassidy‬اﻟﺴﻜﺮﺗﯿﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺠﻤـﻮﻋﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﺿﺪ إﯾﻤﯿﻼت اﻟـ ‪Phishing‬‬
‫)و ھﻲ ﺟـﻤﻌﯿـﺔ ﻣﺆﻟـﻔﺔ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت‬
‫ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ و ﻣﺆﺳـﺴﺎت ﻗﺎﻧﻮﻧﯿـﺔ( "ﻛﻞ ﺷﻲء‬
‫ﺗﺤﻮل اﻟﻰ آﻟﯿﺔ ﻋﻤﻞ أﻛﺜﺮ أوﺗﻮﻣﺎﺗﯿﻜـﯿﺔ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻖ و أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﯿﺪاً ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺑﻖ"‪ ...‬ﯾﺆﻛـﺪ ﻛﺎﺳﯿﺪي ﻋﻠﻰ أن ﻋـﺪد‬
‫ﺻﻔﺤﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ اﻟﻤﺤـﺘﻮﯾﺔ ﻋﻠﻰ ھـﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻀﺎرة ﺗﻀﺎﻋﻒ‬
‫ﺑﯿﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ و دﯾﺴـﻤﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ؛ وﺻﻞ ﻋـﺪد ﻣﺎ ﺗﻢ‬
‫اﻛـﺘﺸﺎﻓﮫ ﻣﻨﮭﺎ اﻟﻰ ‪ 1900‬ﺻﻔﺤـﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺆﻛـﺪ ﺷـﺮﻛﺔ اﻟﺤـﻤﺎﯾﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﯿﺔ ‪ Symantec‬أن أﻛـﺜﺮ‬
‫ﻣﻦ ﻧﺼﻒ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺜـﺮ ﻋﻠﯿﮭﺎ أدوات ‪Symantec‬‬
‫ھﻮ ﻟﯿﺲ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ أﺟﮭـﺰة اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻹﺣﺪاث ﺿﺮر ﺑﮭﺎ‬
‫)ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤـﺎل ﻣﻊ اﻟﻔﯿﺮوﺳﺎت( و إﻧﻤﺎ ﻟﺠـﻤـﻊ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺨـﺪم‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،2005‬ﻗﺎﻣﺖ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ‪) iDefense‬ﻓﺮع ﻣﻦ‬
‫ﻓﺮوع ﺷﺮﻛﺔ ‪ Verisign‬اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ ﺗﺰوﯾﺪ اﻟﺤﻜـﻮﻣـﺔ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ و زﺑﺎﺋﻦ ﺻﻨﺎﻋﯿﯿﻦ آﺧﺮﯾﻦ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺧﺎﺻـﺔ ﻋﻦ ﺣﻤﺎﯾﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت( ﺑﺘﻌـﺪاد أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 6000‬ﻧﻮع ﻣﺨﺘـﻠﻒ ﻣﻦ‬
‫اﻟـ ‪ ،Keyloggers‬و ﺗﺸﯿـﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ أﻋﻠـﻨﺘﮭﺎ اﻟﻰ‬
‫أن أﻛـﺜﺮ ﻣـﻦ ﺛــُﻠﺚ اﻟـﺒﺮﻣﺠـﯿﺎت اﻟﻀﺎرة اﻟﻤـﺘـﻮاﺟــﺪة اﻵن‬
‫ﺗﺤـﺘـﻮي ﻋـﻠﻰ ﺑﻌـﺾ ﻋـﻨـﺎﺻﺮ اﻟـ ‪.Keylogging‬‬
‫ﯾﺆﻛـﺪ اﻟﻤﺨـﺘـﺼـﻮن ﻋـﻠﻰ أن اﻟـ ‪ Keyloggers‬ﻟـﯿﺴــﺖ‬
‫ﺟـﺪﯾـﺪة أﺑـﺪاً و أﻧﮭـﺎ ﻟﯿـﺴـﺖ ﻣـﻌـﻘـﺪة ﻣـﻤـﺎ ﯾـﺠـﻌﻠﮭﺎ ﺳـﮭـﻠـﺔ‬
‫ﻟﻺﺳﺘﻌﻤـﺎل ﻷﻏـﺮاض اﻟﻨﺼـﺐ اﻹﻟﯿﻜـﺘﺮوﻧﻲ‪ ...‬ﺣـﺴـﺐ ﻣﺎ‬
‫ذﻛـﺮه ﯾﻮﺟـﯿﻦ ﻛﺎرﺑﻨﺴﻜﻲ ‪ Eugene Karpensky‬أﺣﺪ‬
‫اﻟﻘﺎﺋـﻤـﯿـﻦ ﻋـﻠﻰ ﺷـﺮﻛـﺔ ‪ Karpensky‬اﻟﺮوﺳﯿﺔ ﻟﻠﺤـﻤﺎﯾﺔ‬
‫اﻹﻟﯿﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ و ﻣﻀـﺎدات اﻟﻔﯿﺮوﺳﺎت ﻓﺈن ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟـﺒﺮﻣﺠـﺔ‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪DNA‬‬
‫ﺷﯿﻔﺮة اﻟﺤﯿﺎة‬
‫ﻣﻨـﺬ ﺑﺪء اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺎءل اﻟﻜﺜﯿﺮون ﻋﻦ ﻛﯿﻔﯿـﺔ إﻧﺘﻘـﺎل اﻟﺴﻤﺎت اﻟﻤﻤﯿﺰة ﻣﻦ‬
‫ﺟﯿﻞ ﻵﺧـﺮ‪ ...‬ﻛﺎن اﻹﻋﺘﻘـﺎد اﻟﺴﺎﺋﺪ ھﻮ أن اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻈﺎھـﺮة ﻟﻄﻔﻞ ﺗﻜﻮن ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺎدة ﻣﺸﺎﺑﮭﺔ ﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ دون اﻵﺧﺮ؛ إﻻ أن اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ھﻲ‬
‫أﻧﮫ ﺧﻠﯿـﻂ ﻣﻦ ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻷم و اﻷب ﻣﻌـﺎً‪.‬‬
‫اﻷﻋﻮام اﻟﺨﻤﺴﯿـﻦ اﻟﻤﺎﺿﯿﺔ ﺷﮭـﺪت اﻟﻜﺜﯿـﺮ ﻣﻦ اﻹﻧﺠـﺎزات ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻋﻠﻢ‬
‫اﻟﺠﯿﻨﺎت و ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻜﺜﯿـﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮرﺛﺎت اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺘﺴـﻢ ﺑﮭﺎ ﻛﻞ ﻓـﺮد ﻣﻨـّﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ھـﻲ آﺛﺎر اﻹﻛﺘﺸﺎﻓﺎت اﻟﻌﻠﻤﯿـﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺠﯿﻨﺎت و اﻷﺑﺤـﺎث‬
‫اﻟﻤﺘﻔـﺮﻋﺔ ﻓﻲ دراﺳﺔ اﻟـ ‪ DNA‬أو ﻣﺎ ﯾُﻌـﺮف ﺑﺈﺳﻢ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨـﻮوي؟‬

‫‪Page 12‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ؟‬ ‫اﻟﺠﯿﻨـﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﯾﺪرس‬
‫"ﻹﺻﻼﺣﮭﺎ" ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗﮭـﺘﺮئ ﻣﻤﺎ ﺳﯿـﺆدي اﻟﻰ‬
‫ﻟﻌـﻼج‬ ‫اﻟﻤﻮروﺛﺔ‪،‬‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺴـﺮﻃﺎن‪ ،‬ﻹﻃـﺎﻟﺔ اﻟﻌـﻤﺮ‪ ،‬ﻛﺄﻣﺜﻠﺔ ﻓـﻘـﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻄـﻤﺢ إﻟﯿـﮫ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪.‬‬
‫ھـﺬا ھـﻮ اﻟﮭـﺪف اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ؛ اﻟﺪﺧـﻮل ﻓﻲ ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜـﯿﺔ‬
‫ﻋﻤـﻞ أﺻـﻐﺮ اﻷﺟـﺰاء ﻓﻲ ﺟـﺴﻤﻨﺎ و اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ‬
‫اﻟﺘﻌـﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﯿﻔﯿـﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﺤﯿﺎة؛ ﻣﻦ أﯾﻦ ﯾﺄﺗﻲ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻨﮭﯿـﮭﺎ أو ﯾﻀـﺮ ﺑﮭـﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﯾﻌﻤـﻞ ﻋـﻠﯿـﮫ اﻟﻌﻠﻤﺎء ھـﻮ ﺗﺤـﺪﯾﺪ ھـﻮﯾﺔ ﻛﻞ ﺟـﯿﻦ‬
‫ﺑﺸـﺮي و ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ اﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﻠﻰ ﻣﻌـﺮﻓﺔ دوره داﺧـﻞ‬
‫اﻟﺨـﻠﯿـﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﻌﻠﻤـﺎء ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ ﻣﻦ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﺠـﯿﻨﺎت‬
‫اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ اﻷﻣـﺮاض اﻟﻮراﺛـﯿﺔ اﻟﺮﺋﯿـﺴﯿـﺔ‬
‫اﻟﺨـﻤﺴـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻟﻢ ﯾﺘﻮﻗﻔـﻮا ﻋـﻨﺪ ھـﺬا‪،‬‬
‫ﻓﺒـﻌـﺪ أن ﺗﻤﻜـﻨﻮا ﻣﻦ اﻛﺘـﺸﺎف اﻟﺠـﯿﻦ اﻟﻤـﺴﺆول ﻋـﻦ‬
‫ﻣـﺮض اﻟـﺘـﻠﯿـﻒ اﻟﻜـﯿﺴـﻲ ‪Cystic Fibrosis‬‬
‫)و ھـﻮ ﻣﺮض ﺷـﺎﺋـﻊ ﯾﺼـﯿﺐ ﺷـﺨـﺺ واﺣـﺪ ﻣـﻦ‬
‫ﻛـﻞ ‪ ،(2 500‬وﺟـﺪوا أن ھـﻨـﺎك ‪ 700‬ﻧﺴـﺨـﺔ‬
‫ﻣﺨﺘﻠـﻔﺔ ﻣﻨـﮫ و ﺟـﻤﯿﻌﮭﺎ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘـﺴﺒﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﻤـﺮض‪ ...‬ﻣﻦ اﻷﻣـﻮر اﻟﻤﻌـﻘﺪة أﯾـﻀﺎً اﻟﺠـﯿﻨﺎت‬
‫اﻟﺘـﻲ ﻟﻮ أﺻـﺎﺑﮭـﺎ ﺗﻠـﻒ ﻣﻌﯿـﻦ أو ﺗﻨﺸـﻄﺖ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺨﻄـﺄ ﻓﺈﻧﮭـﺎ ﺗﺆدي اﻟﻰ اﻹﺻـﺎﺑﺔ ﺑﻤـﺮض‬
‫اﻟﺴـﺮﻃﺎن‪ ...‬ﻓﺒﺤـﺴﺐ اﻟﻌﻀـﻮ ﻣﻦ اﻟﺠـﺴﻢ اﻟﺬي ﺗﺘﻢ‬
‫إﺻﺎﺑـﺘﮫ ﺑﺎﻟﻤـﺮض‪ ،‬أو ﺑﻨـﻮع اﻟﻮرم اﻟﺴـﺮﻃﺎﻧﻲ أو‬
‫اﻟﻤﺮﺣـﻠﺔ اﻟﺘـﻲ وﺻﻠﮭﺎ اﻟﻤـﺮض‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن أﺳﻠـﻮب‬
‫ﻋﻤـﻞ اﻟـ ‪ DNA‬ﯾﺘﻐـﯿﺮ‪ ...‬ﺑﻜﻠﻤـﺎت أﺧـﺮى‪ ،‬ﻟﻠﺘﻤﻜـﻦ‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ أﻧـﻮاع ﻋـﻼج ﻓـﻌـّـﺎﻟﺔ ﻟﻠـﻌــﺪﯾـﺪ‬
‫ﻣــﻦ اﻷﻣــﺮاض‪،‬‬
‫ﯾـﺘـﻮﺟـﺐ ﻋـــﻠﯿﻨـﺎ‬
‫اﻟـﺘﻌـــﺮف ﻋــﻠـﻰ‬
‫اﻟــﺠــــــﯿـــﻨــــﻮم‬
‫و ﻛــﯿﻔـﯿـﺔ ﻋــﻤـﻠﮫ‬
‫ﺣﺘﻰ أدق اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬
‫و أﺻﻐﺮھﺎ‪.‬‬
‫‪Page 13‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫‪ DNA‬ﺷﯿﻔﺮة اﻟﺤﯿﺎة‬
‫ﻟﻤـﺎذا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ 2003‬ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﻗﺮاءة ﺷﯿـﻔﺮة اﻟﺤﯿـﺎة اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ‬
‫اﻟﺘـﻲ ھـﻲ إرﺛـﻨـﺎ‬ ‫ﻛـﺎﻣﻠـﺔ‪ :‬ﺳـﻠﺴـﻠﺔ اﻟﺤـﻤﺾ اﻟﻨـﻮوي ‪DNA‬‬
‫اﻟﻘﻀـﺎء‬ ‫اﻟﺠـﯿﻨﻲ‪ ...‬ﻋﻤﻞٌ ﻃﻮﯾﻞ و ﻣـﺮھـﻖ اﺳﺘـﻤﺮ ﻷﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ‪ 13‬ﻋـﺎﻣـﺎً‬
‫و ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻜـﻠﻔـﺘﮫ ﻗـﺪ وﺻﻠـﺖ اﻟﻰ ﻣـﺎ ﯾﻘـﺎرب اﻟـ ‪ 300‬ﻣـﻠﯿـﻮن‬
‫دوﻻر‪.‬‬
‫ﻣـﺸﺮوع اﻟﺠـﯿﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي وﺿـﻊ أﻣـﺎﻣـﮫ ھـﺪﻓـﺎً ﻃـﻤﻮﺣـﺎً أﻻ و ھـﻮ‬
‫اﻟﺘﻤـﻜـﻦ ﻣـﻦ ﺑـﺴـﻂ اﻟﺸـﺮﯾـﻂ اﻟﺒـﺎﻟﻎ ﻃـﻮﻟﮫ ﻣـﺘﺮﯾﻦ ﻣـﻦ اﻟـ ‪DNA‬‬
‫و اﻟﻤﻮﺟـﻮد ﻓﻲ ﻛﻞ ﺧـﻠﯿـﺔ ﻣﻦ ﺟـﺴﻢ أي ﺷـﺨـﺺ ﻣﻨـّﺎ‪ ،‬و ﻣﻦ ﺛﻢ ﻓـﻚ‬
‫ﺷـﯿﻔـﺮﺗﮫ؛ أي وﺿـﻊ اﻷﺣـﺮف اﻟﻜﯿـﻤﯿﺎﺋﯿـﺔ اﻟﻤﻜـﻮﻧﺔ ﻟﻠﺤـﻤـﺾ‬
‫اﻟﻨـﻮوي‪ ،‬و اﻟﺘﻲ ﯾـﺰﯾـﺪ ﻋـﺪدھـﺎ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﻠﯿـﺎرات‪ ،‬اﻟﻮاﺣـﺪة ﺗـﻠﻮ‬
‫اﻷﺧـﺮى و ﺗﺤـﺪﯾﺪھـﺎ ﺟـﻤﯿﻌﺎً‪.‬‬
‫ﻟـﻮ ﻗﻤﻨـﺎ ﺑﻨﺴـﺦ ھـﺬه اﻟﺴـﻼﺳـﻞ اﻟﻤﻜـﻮﻧﺔ ﻟﻠـ ‪ ،DNA‬ﻓﺈﻧﮭـﺎ ﺳﺘﻤﻸ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻌـﺎدل ‪ 350 000‬ﺻﻔﺤـﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻄـﻊ اﻟﻜﺒـﯿﺮ‪ ...‬اﻟﺴـﻠﺴـﻠﮫ ﺳـﺘﻜـﻮن‬
‫ﺟـﻤﻠﺔ واﺣـﺪة ﻃـﻮﯾﻠﺔ ﺟـﺪاً و ﺳﺘﻜـﻮن ﻣﻜـﺘﻮﺑﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﯾﺒـﺪو ﻇـﺎھﺮﯾﺎً‬
‫‪ TGGGCACCATTGCA‬ﻋـﻠﻰ ﻛـﻞ‬ ‫ﻣﻤـﺎﺛـﻞ ﻟﻠﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫اﻟﺼﻔﺤـﺎت‪) ...‬اﻟﺤـﺮوف ‪ T‬و ‪ A, C, G‬ھـﻲ اﻷرﺑـﻌﺔ ﺟـﺰﯾﺌـﺎت‬
‫اﻟﻤﻜـﻮﻧﺔ – ﻓﻲ ﺗﺮﻛـﯿﺒﺎت ﻣﺨﺘﻠـﻔﺔ – ﻟﻠﺴـﻠﺴـﻠﺔ(‪.‬‬
‫ﺑـﺪاﯾﺔ اﻟﻌﻤـﻞ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠـﺰء اﻟﺼـﻌﺐ و اﻟﻄـﻮﯾﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠـﯿﺔ ﺑﺄﺳـﺮھﺎ؛‬
‫ﻓﻤﺜﻼً‪ ،‬ﺧـﻼل اﻟﺴـﻨﻮات اﻷرﺑﻌـﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﻌﻠﻤـﺎء‬
‫ﻣـﻦ اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ أول ﻣﻠﯿـﺎر ﻣﻦ أﺳـﺲ اﻟﺴـﻠﺴـﻠﺔ‪ ،‬أﻣـﺎ اﻟﻤﻠﯿـﺎر‬
‫اﻟﺜـﺎﻧﻲ ﻓﻘـﺪ ﺗﻤﻜـﻨﻮا ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟﯿـﮫ ﻓﻲ أرﺑﻌـﺔ أﺷﮭـﺮ و ﻓﻲ‬
‫ﺑﻀـﻌﺔ أﺳـﺎﺑﯿﻊ ﺗﻮﺻﻠﻮا اﻟﻰ اﻟﻤﻠﯿـﺎر اﻟﺜـﺎﻟﺚ‪.‬‬
‫ﻣﻔـﺎﺗﯿﺢ اﻟﺤﯿـﺎة و ‪ ...‬اﻟﻤـﻮت‬
‫اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﻄـﻮﯾﻞ ﻛﺎﻧـﺖ ﻟﮫ ﻓﻮاﺋـﺪ ﻋﺪﯾﺪة‪ :‬ﺣـﻮل اﻟﺴـﻠﺴـﻠﺔ ﺗﻮﺟـﺪ ﻛﻞ‬
‫اﻟﺠﯿﻨـﺎت )اﻟﻤﻮرﺛﺎت( اﻟﺒـﺸﺮﯾﺔ اﻟﻤﺌـﺔ أﻟـﻒ؛ ﻛﻞ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤـﺎت اﻟﻼزﻣـﺔ‬
‫ﻟﺘﻜـﻮﯾﻦ ﺣﯿـﺎة ﻛﻞ إﻧﺴـﺎن و اﻟﺤﻔـﺎظ ﻋﻠﯿـﮭﺎ ﻣﺤﻔـﻮﻇﺔ ﻓﯿﮭـﺎ‪.‬‬
‫ﻟﯿﺲ ھـﺬا ﻓﻘـﻂ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ اﻟـ ‪ DNA‬ﻣﻜـﺘﻮب أﯾﻀـﺎً أﯾـﺔ أﻣـﺮاض‬
‫ﺳﻨﻜـﻮن ﻗﺎﺑﻠﯿـﻦ ﻟﻺﺻﺎﺑـﺔ ﺑﮭـﺎ‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺎﺑﻠﯿﺘﻨـﺎ ھـﻲ ﻟﺤﯿـﺎة ﻃـﻮﯾﻠﺔ‬
‫أو ﻗﺼﯿـﺮة‪ ،‬ﻧﻮع اﻟﺸﺨـﺼﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻨﻤﺘﻠﻜـﮭﺎ و ﻏﯿﺮھـﺎ اﻟﻜـﺜﯿﺮ‪.‬‬
‫ﺣﺘﻰ اﻹﺟـﺎﺑﺎت ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺌـﻠﺔ اﻟﺸﮭـﯿﺮة اﻟﺘﻲ واﺟـﮭﮭﺎ اﻟﺒـﺸﺮ ﻣـﻨﺬ ﺑﺪء‬
‫اﻟﺘـﺎرﯾﺦ )ﻣَـﻦ ﻧﺤـﻦ؟ ﻣﻦ أﯾﻦ أﺗﯿﻨـﺎ؟ اﻟﻰ أﯾﻦ ﻧﺤـﻦ ذاھﺒـﻮن؟( ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ‬
‫اﻟﺒـﺪء ﻓﻲ وﺿـﻊ إﺟـﺎﺑﺎت إﺑﺘـﺪاﺋﯿـﺔ ﻋـﻠﯿﮭـﺎ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾـﻖ دراﺳـﺔ‬
‫اﻟـ ‪.DNA‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫‪ DNA‬ﺷﯿﻔﺮة اﻟﺤﯿﺎة‬

‫ﻛﺎﺗﺐ اﻟﺠﯿـﻨـﺎت‬
‫ﺗﻘﻨـﻲ ﯾﻘـﻮم ﺑﺘﻔﻘـﺪ ﺟﮭـﺎز اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‬
‫اﻟﺬي ﯾﻤﻜـﻦ ﺗﻠﺨـﯿﺺ ﻋﻤﻠﮫ ﺑﺄﻧﮫ‬
‫ﯾﻨﺴـﺦ ﻛﻞ ﺳـﻠﺴـﻠﺔ اﻟـ ‪.DNA‬‬
‫ھـﺬا اﻟﻜـﻤﺒﯿـﻮﺗﺮ ﻣـﻮﺟـﻮد ﻓﻲ ﺷـﺮﻛﺔ‬
‫‪ Celera‬ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة‪.‬‬

‫ﻗﺮﯾﺒـﺎً ﺧﺮﯾﻄـﺔ اﻟـ ‪ DNA‬اﻟﺸﺨـﺼـﯿﺔ‬ ‫ﻛـﯿﻔـﯿﺔ ﺗﺤـﺪﯾﺪ ﻋـﻤـﻞ ﻛـﻞ ﺟﯿﻦ‬

‫ﺗـﻌﻤﻞ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﺣـﺎﻟﯿـﺎً ﻋﻠﻰ ﺗـﻄـﻮﯾـﺮ وﺳﯿـﻠﺔ ﺳﺮﯾﻌـﺔ‬
‫و ﺳـﮭﻠﺔ ﻟﺘـﺤـﻠﯿﻞ ﺗﺴـﻠـﺴﻞ اﻟـ ‪ DNA‬اﻟﺨـﺎص ﺑﻚ ﺑـﺴﻌـﺮ ﺳﯿـﺴـﺘـﻤﺮ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻨـﺰول ﺣـﺘﻰ ﯾﺘـﻤﻜـﻦ ﻛﻞ ﻣـﻨـّﺎ ﻣﻦ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗـﺮاءة‬
‫ﺷـﺨـﺼﯿﺔ ﺗﻮﻓـﺮ ﻟﮫ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت ﻣﺘـﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋـﻦ ﺟـﯿﻨـﺎﺗﮫ‪.‬‬
‫اﻟﮭـﺪف اﻟﻤﺮﺟـﻮ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿـﮫ ھـﻮ ﺗﻮﻓـﯿﺮ ھـﺬه اﻟﺘﻘـﻨﯿﺔ اﻟﻰ‬
‫اﻟﺠـﻤﮭـﻮر ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺎ ﯾﻌـﺎدل ﻣﺌـﺔ أﻟـﻒ دوﻻر ﺑـﺤـﻠﻮل اﻟﻌـﺎم ‪2009‬‬
‫و ﺑﺴـﻌﺮ ﯾﻌـﺎدل اﻷﻟـﻒ دوﻻر ﺑﺤـﻠﻮل اﻟﻌـﺎم ‪.2014‬‬
‫ﺑـﺬﻟﻚ ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﺒـﺎﺣـﺜﯿﻦ اﻟﻮﺻـﻮل اﻟـﻰ ﻣـﻌـﺮﻓﺔ ﻣـﻮﻗﻊ ﺗﺄﺛـﯿﺮ ذﻟﻚ‬
‫ﺣـﺴـﺐ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤـﺨـﺘﺼﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺈن ھـﺬه اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ﺳـﺘـﻘﺪم ﻓـﻮاﺋﺪ‬
‫ﺟﻤـﺔ ﻟﻠﻄـﺐ‪ ،‬ﻓـﺒﺘـﻮﻓﺮ ھـﺬه اﻟﻘـﺮاءة ﻟﻠـ ‪ ،DNA‬ﺳﯿـﺘﻤﻜـﻦ اﻟﻄﺒـﯿﺐ‬
‫ﺑـﮭـﺬه اﻟﻄـﺮﯾﻘـﺔ ﺗﻢ اﻟﺘـﻮﺻـﻞ اﻟﻰ ﺗﺤــﺪﯾﺪ ﺟـﯿـﻨـﺎت ﻣـﺴـﺆوﻟـﺔ ﻋـﻦ‬
‫ﻣﻦ إﺧـﺒـﺎرك ﺑﺄﻧﻚ ﺳﺘـﺼﺎب ﺑﻤـﺮض ﻣﻌـﯿﻦ ﻗﺒﻞ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ أن‬
‫ﺗﺼـﺎب ﺑـﮫ ﻓﻌـﻠﯿـﺎً ﻣﻤﺎ ﺳﯿﻮﻓﺮ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﺗﺠـﻨﺐ اﻟﻤﺮض أو ﻣﻨـﻌﮫ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻈـﮭﻮر ﻣﻦ اﻷﺳﺎس‪.‬‬
‫ﺣـﺴﺐ ﺟـﻮرج ﺗﺸﯿﺮش ‪ George Church‬أﺳﺘﺎذ ﻋﻠﻢ اﻟﺠـﯿﻨﺎت‬
‫ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌﺔ ھﺎرﻓﺎرد و اﻟﺬي ﻋـﻤﻞ ﺳﺎﺑﻘـﺎً ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع اﻟﺠﯿﻨﻮم‬
‫اﻟﺒﺸﺮي‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﺤـﻮل أﺟـﮭﺰة اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻰ اﻟﺼـﻐﺮ أﻛـﺜﺮ ﻓﺄﻛـﺜﺮ‬
‫و ﺗﻄﻮر ﻗﺪراﺗﮭﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﯿﺮ أﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﺗﺨـﻔﯿﺾ ﺗﻜـﻠﻔﺔ‬
‫ﻟﺘﺤـﻠﯿﻞ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻟﺠـﯿﻨﻲ‪.‬‬
‫اﻷﺳـﻠﻮب اﻷﻛـﺜﺮ ﻓﻌـﺎﻟﯿـﺔ ﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ وﻇـﯿﻔـﺔ اﻟﺠـﯿﻦ ھـﻮ اﻟﺘﻼﻋـﺐ‬
‫ﺑﺄﺟـﻨﺔ ﻓـﺌﺮان ﺑﻄـﺮﯾﻘﺔ ﺗﻜـﻔﻞ وﻻدﺗﮭـﺎ دون ذﻟﻚ اﻟﺠـﯿﻦ‪.‬‬
‫ﻋﻠﯿﻨـﺎ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ أن ﻛـﻞ ﺟـﯿﻦ ﺑـﺸـﺮي ﻟﮫ ﻣﺎ ﯾﻘـﺎﺑﻠـﮫ ﻓـﻲ اﻟﻔـﺌﺮان‪.‬‬
‫ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﺗﺘـﻢ ﻣـﺮاﻗﺒﺔ و دراﺳـﺔ اﻟﻔـﺄر ﻟﺘﺤــﺪﯾﺪ اﻟﻤﺸﻜـﻼت اﻟﺘـﻲ‬
‫ﺳﯿﻌـﺎﻧﻲ ﻣﻨﮭـﺎ ﺟﺴـﺪﯾﺎً و دﻣـﺎﻏﯿـﺎً‪.‬‬
‫اﻟﺠـﯿﻦ و ﻓﻲ أي ﻣـﺮﺣـﻠﺔ ﻋـﻤـﺮﯾﺔ ﯾﺒـﺪأ ﻓﻲ اﻟﻌـﻤـﻞ‪.‬‬
‫ﺗـﺒـﺎدل اﻟﻤـﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﺑـﯿﻦ اﻟﺨـﻼﯾـﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﺔ؛ ﻣـﻤـﺎ‬
‫ﯾﻤـﻜـﻨﮫ أن ﯾـﻌـﻠـّﻤﻨﺎ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻋـﻦ أﺳـﻠـﻮب اﻟﻌـﻘـﻞ اﻟﺒـﺸـﺮي ﻓـﻲ‬
‫اﻟﻌـﻤـﻞ‪.‬‬
‫ﻣﻤـﺎ أﻣـﻜـﻦ أﯾـﻀـﺎً اﻟﺘـﻮﺻﻞ إﻟﯿـﮫ ﯾﻤـﻜﻨﻨـﺎ ذﻛـﺮ ﻣﻌـﺮﻓﺔ اﻟﺠـﯿﻦ‬
‫اﻟﻤـﺴﺆول ﻋـﻦ ﻧﻤـﻮ اﻟﻌـﺼــﺐ اﻟﺒـﺼـﺮي ﻣﻤﺎ ﯾﻤـﻜﻨﮫ أن ﯾﻌـﻄﻲ‬
‫آﻣـﺎﻻً ﻛﺒﯿـﺮة ﻟﻤـﻦ ﯾـﻌﺎﻧﻲ ﻣـﻦ ﻓـﻘـﺪان ﻧﻌـﻤﺔ اﻟﺒـﺼﺮ‪.‬‬

‫‪Page 14‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫‪ DNA‬ﺷﯿﻔﺮة اﻟﺤﯿﺎة‬

‫ﺍﻟﻜـﺮﻭﻣـﻮﺳـﻮﻣﺎﺕ‬

‫ھﻲ ﺟـﺰﯾﺌﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟـ ‪ DNA‬ﻣﻠﺘﻔﺔ ﺣـﻮل ﻧﻔﺴـﮭﺎ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﺷﺪﯾﺪة‬

‫اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﺎت اﻟﺴﺘـﺔ و اﻷرﺑﻌﯿﻦ‪ ،‬ﯾﺘـﻮزع ﻣﺎ ﻋـﺪده ﺛﻼﺛـﺔ‬
‫ﻣﻠﯿﺎرات و ﻣﺌـﺘﻲ ﻣﻠﯿﻮن ﻣﻦ اﻷﺳﺲ )‪ (Bases‬اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟـ"ﺧـﯿﻮط"‬
‫أھﻢ اﻟﻜﺮوﻣـﻮﺳـﻮﻣﺎت ھﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺘﺤـﺪﯾﺪ اﻟﺠـﻨﺲ‪.‬‬ ‫اﻟـ ‪.DNA‬‬
‫‪ X‬ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺼﻔﺎت اﻷﻧـﺜﻮﯾﺔ‪...‬‬ ‫ﺗـﻮﺟﺪ ھﻨﺎك أرﺑﻌﺔ أﺳﺲ ھﻲ اﻷدﯾﻨﯿﻦ ‪) Adenine‬و رﻣﺰه ھﻮ‬
‫اﻟﻤﻮﻟﻮد اﻟﺬي ﻟﮫ ﻛﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﯿﻦ اﺛﻨﯿﻦ ‪ X‬ﯾﻜﻮن ﺑﻨﺘـﺎً‪ ...‬ﯾﻜـﻔﻲ‬ ‫‪ ،(A‬اﻟﺠـﻮاﻧﯿﻦ ‪) Guanine‬و رﻣﺰه ‪ ،(G‬اﻟﺴـﺎﯾﺘﻮزﯾﻦ )و رﻣﺰه‬
‫ﻛﺮوﻣﻮﺳﻮم واﺣـﺪ ﻣﻦ ﻧﻮع ‪ Y‬ﻟﯿـﺼﺒﺢ اﻟﻤﻮﻟﻮد وﻟﺪاً )ﻓﺎﻟﺬﻛﻮر ﻟﮭﻢ‬ ‫‪ (C‬و اﻟﺜﺎﯾﻤﯿﻦ ‪) Thymin‬و رﻣﺰه ‪ ...(T‬أﺑﺠـﺪﯾﺔ اﻟﺠﯿﻨـﺎت إذاً‬
‫ﻓﻲ اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﺠـﯿﻨﻲ ﻟﻜﻞ ﺧﻠﯿﺔ ﻛﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﺎن ﻣﺨـﺘﻠﻔﺎن أﺣـﺪھﻤﺎ ھـﻮ‬ ‫ﻣﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ أرﺑﻌـﺔ ﺣـﺮوف ﻓﻘـﻂ‪.‬‬
‫‪ X‬و اﻵﺧـﺮ ‪.(Y‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺪل‪ ،‬ﻛﻞ ﺟـﯿﻦ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 20 -10‬أﻟﻒ ﻣﻦ اﻷﺳﺲ ﺗﻘـﻮم‬
‫ﻛﻞ إﻧﺴﺎن ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ‪ 23‬زوﺟﺎً ﻣﻦ اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﺎت‪ ،‬زوج واﺣـﺪ‬ ‫ﺑﺈﻋﻄـﺎء اﻟﺨﻼﯾﺎ ﻛﻞ اﻹرﺷﺎدات و اﻟﺘﻌـﻠﯿﻤـﺎت اﻟﻀـﺮورﯾﺔ ﻷداء‬
‫ﻓﻘﻂ ھـﻮ اﻟﺬي ﯾﺤﺪد اﻟﺠـﻨﺲ‪.‬‬ ‫وﻇـﺎﺋﻔـﮭﺎ اﻟﺤـﯿﻮﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟـ ‪ DNA‬ﻣـﻜـﻮن ﻣﻦ‬

‫"ﺧﯿﻄﯿﻦ" ﻣﺘﻼﺻﻘﯿﻦ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺠﯿﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي‪ :‬ﺷﺮﯾـﻂ ﻃـﻮﻟﮫ ﻣﺘﺮﯾﻦ‬ ‫اﻟﺠـﺰﯾﺌﺎت أو اﻷﺳﺲ‬
‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ أرﺑﻌـﺔ أﻧﻮاع‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻗﺎﻋﺪة )ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﺳﻢ‬
‫ﺑﻜﺮات ﻟﮭﺎ أرﺑﻌﺔ أﻟﻮان‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ( ﺗﻠﺘﺼﻖ ﺑﺄﺧﺮى‬
‫ﻣﻠﺘﺼﻘﺔ ﺑﺪورھﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺮف‬
‫اﻵﺧﺮ "ﻟﻠﺨﯿـﻂ"‪.‬‬

‫‪T‬‬
‫اﻟﮭﯿﺴﺘﻮﻧﺎت ‪Histones‬‬ ‫‪C‬‬ ‫ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﯾﻮﺟﺪ اﻟﺠﯿﻦ‬
‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬
‫و ھﻲ ﺑﺮوﺗﯿﻨﺎت ﯾﻠﺘﻒ‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﻣﺮض اﻟﺤﺜﻞ‬
‫ﺣﻮﻟﮭﺎ ﺷﺮﯾﻂ اﻟـ ‪DNA‬‬ ‫‪C‬‬ ‫اﻟﻌﻀﻠﻲ أو اﻟـ ‪Muscular‬‬
‫اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﻛﻞ ﺧﻠﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ Dystrophy‬و ﯾﻮﺟﺪ اﻟﺠﯿﻦ‬
‫‪ % 60‬ﻣﻦ ﻛﻞ ﻛﺮوﻣﻮﺳﻮم‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ "اﻷﻧﻮﺛﺔ"‬
‫ھﻮ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ھﯿﺴﺘﻮﻧﺎت‪.‬‬ ‫و اﻟﺬي ﯾﻮﺟـﮫ ﺗﻜﻮﯾﻦ‬
‫اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ اﻷﻧﺜﻮﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم ‪X‬‬
‫ﻟﺪراﺳﺔ اﻟـ ‪ ،DNA‬ﯾﻘﻮم‬
‫ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ﺑﻌﻤﻞ ﻗﻄﻊ‬ ‫ﻓﻲ أﺳﻔﻞ اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم ‪X‬‬
‫ﻓﯿﮫ ﺑﯿﻦ ﻗﺎﻋﺪة و أﺧﺮى‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ اﻟﺠﯿﻦ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ‬
‫)ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺮﺳﻢ( و ﯾﻘﺮؤون‬ ‫ﻣﺮض ھﯿﻤﻮﻓﯿﻠﯿﺎ اﻟﺪم‬
‫ﻛﻞ ﺣﺮف )أي اﻷﺳﺲ‬ ‫‪ Haemophilia‬و ﻣﺮض‬
‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﮫ( ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻠﯿﺰر‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻰ اﻷﻟﻮان و ﻣﺮض‬
‫ﯾﻠﺘﻒ اﻟـ ‪ DNA‬ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺘﻼزﻣﺔ اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم ‪.X‬‬
‫ﺑﺮوﺗﯿﻨﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬
‫)اﻟﮭﯿﺴﺘﻮﻧﺎت ( اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻠﺘﻒ ﺑﺪورھﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺷﻜﻞ ﻟﻮﻟﺒﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم ‪Y‬‬
‫أﺳﻔﻞ اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم ﯾﻮﺟﺪ اﻟﺠﯿﻦ‬
‫‪ SRY‬اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﺗﻜﻮﯾﻦ‬
‫‪Page 15‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪April‬‬
‫‪April 2006‬‬
‫‪2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬ ‫اﻟﺨﺼﯿﺘﯿﻦ ﻟﻠﺠﻨﯿﻦ اﻟﺬﻛﺮ‪.‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫‪ DNA‬ﺷﯿﻔﺮة اﻟﺤﯿﺎة‬

‫"اﻟﻤﻜـﺘﻮب ﻋﻠﻰ اﻟﺠـﺒﯿـﻦ"‪ ...‬ﻣـﻮﺟـﻮد ھـﻨــﺎ‬

‫ﻛﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻣﻜـﺘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﺎت‪ :‬ﻷي اﻷﻣـﺮاض ﻧﺤـﻦ ﻣﻌﺮﺿﯿﻦ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻛﻢ ھـﻮ اﻟﻌـﻤﺮ اﻟﻤﺘـﻮﻗﻊ أن ﻧﺼﻞ إﻟﯿﮫ )إذا إﻟﺘـﺰﻣﻨـﺎ ﺑﺄﺳﺲ‬
‫اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺼـﺤﯿﺔ و دون اﻟﺘـﻌﺮض ﻟﺤـﻮادث(‪ ،‬إذا ﻣﺎ ﻛـﻨﺎ ﺳﻨﺼﺒﺢ – ﺑﺪرﺟـﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ – ﺷﺠﻌﺎن‪ ،‬ﺟـﺒﻨـﺎء‪ ،‬ﺣـﻨﻮﻧﯿﻦ‪ ،‬أو ﺑﺎردي اﻟﻤﺸﺎﻋـﺮ‪ .‬ﺛﻢ ﺗـﻮﺟـﺪ‬
‫أﯾﻀـﺎً اﻟﻘﺪرات اﻟﺬھـﻨﯿﺔ؛ ﻣﺎ ھـﻲ ﻗﺎﺑﻠﯿﺘـﻨﺎ ﻟﻺﺑـﺪاع ﻓﻲ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت أو ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻟﯿﻒ اﻟﺮواﺋﻲ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪ ،‬اﻟﻌﻠﻤـﺎء ﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ ﻗﺮاءة ﺟـﺰء‬
‫ﺑﺴـﯿﻂ ﺟـﺪاً ﻣﻦ "ﺑﻄﺎﻗـﺔ اﻟﮭـﻮﯾﺔ" ھـﺬه‪ ،‬ﻟﻜـﻨﮭﻢ ﺗﻤﻜـﻨﻮا ﻣﻦ ﻛـﺸﻒ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺤـﻘﺎﺋﻖ اﻟﻤﺜﯿﺮة‪.‬‬
‫ﻛـﻞ اﻟﺼـﻔﺎت اﻟﺠـﺴﺪﯾﺔ و اﻟﻤﻌـﻨﻮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﯿﺰﻧﺎ ﻋﻦ ﻏﯿـﺮﻧﺎ ﻣـﻮﺟـﻮدة ھﻨـﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺸﺮة و اﻟﺪم‬
‫روح اﻟﻤﻐﺎﻣﺮة‬
‫اﻟﻜـﺮوﻣـﻮﺳـﻮم‬
‫رﻗـﻢ ‪ 7‬ﯾـﻨـﻈـﻢ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻣـﻮﺳـﻮم رﻗـﻢ ‪ 11‬ﻣـﮭـﻢ ﺟـﺪاً‬

‫إﻧﺘﺎج ﻛﺮﯾﺎت اﻟﺪم‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻜﻮﯾﻦ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ...‬ﯾﺤـﺪد‬

‫اﻟﺤﻤﺮاء و ﯾﻌﻤﻞ‬ ‫ھﺬا اﻟﺠﯿﻦ ﻣﻦ ﺳﺘﻜﻮن ﻟﮫ روح ﻣﻐﺎﻣﺮة‬
‫أﻋﺼﺎب و ﻋﻀﻼت‬
‫ﻋﻠﻰ إﺑﻘﺎء اﻟﺒﺸﺮة‬ ‫ﻛـﺒـﯿﺮة‪ .‬ﯾﻠﻌــﺐ دوراً‬
‫ﺟﯿﻨﺎت اﻟﻜـﺮوﻣـﻮﺳـﻮم رﻗـﻢ ‪ 17‬ﻟﮭﺎ‬
‫ﻟﯿﻨﺔ و ﻣﻄﺎﻃﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺨﺺ اﻹﺻﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺨﻮف و ﺑﺎﻟﻘﻮة اﻟﺠﺴﺪﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺄورام و ﯾﺤﻤﻲ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺼﻠﻊ‬
‫ﺗﺴﻮس اﻷﺳﻨﺎن‪.‬‬
‫ﺟﯿﻨﺎت اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم رﻗـﻢ ‪ 8‬ﯾﻤﻜﻦ‬
‫أﺳﻨﺎن‬ ‫أن ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺳﻘـﻮط اﻟﺸﻌـﺮ ﻣﻤﺎ‬
‫ﺟﯿﻨﺎت اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم رﻗـﻢ ‪ 4‬ﺗﺘﺪﺧﻞ‬
‫ﻗﺪ ﯾﺆدي ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺼﻠﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺤﻮل‬
‫ﻓﻲ ﺗﻜﻮﯾﻦ أﻛﯿﺎس اﻟﻜﻠﻰ و ﻟﮭﺎ ﻋﻼﻗﺔ‬
‫اﻟﺸﮭﯿﺔ‬ ‫و ﻟﺠــﯿـﻨـﺎت ھـﺬا اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺟـــﯿــــﻨـــــﺎت‬
‫ﺑـﺴـﻘـﻮط‬
‫ﺟﯿﻨﺎت اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم‬ ‫ﻣـﺒﺎﺷـﺮة ﺑﻤـﺘـﻼزﻣـﺔ وﯾﺮﻧﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي‬ ‫اﻟﻜـﺮوﻣــﻮﺳﻮم‬
‫اﻷﺳــﻨـﺎن‬
‫رﻗـﻢ ‪ 1‬ﻟـﮭﺎ ﻋـﻼﻗـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸــﯿـﺨـﻮﺧــﺔ‬ ‫رﻗـﻢ ‪ 12‬ﻟﮭﺎ ﻋﻼﻗﺔ‬
‫اﻟﻤﺒﻜﺮ‪.‬‬
‫ﻣـﺒـﺎﺷـﺮة ﺑﺎﻟﺸـﮭـﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮة‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛﺎء و ﺑﻄﻮل اﻟﺠﺴﻢ )أو ﻗﺼﺮه(‪.‬‬
‫ﻟﻠـﻄـﻌـﺎم و ﺑـﻨـﻤـﻮ‬ ‫ﺟـﯿﻦ اﻟـ ‪ Aldh2‬ﯾـﺆدي اﻟﻰ ﺣـﺴﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻷﻋﺼﺎب‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻜﺤﻮل ﺗﺆدي‬
‫اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم رﻗﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌـﻮر ﺑﺎﻟﺜـﻤـﺎﻟﺔ‬
‫‪ 5‬ﻟــﮫ ﻋــﻼﻗــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪.‬‬
‫اﻟﺮواﺋﺢ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺤـﻜﻢ ﺑﺎﻟﺸﻌﻮر‬
‫اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم رﻗﻢ ‪9‬‬
‫ﺑﺎﻹﺟﮭﺎد و إﻋﻄﺎء‬ ‫ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‬
‫ﯾﺤـﺪد ﻓﺼﯿﻠﺔ اﻟﺪم‪.‬‬
‫اﻻﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﮭﺪوء‪.‬‬ ‫ﺟـﯿﻨﺎت اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم‬
‫ﻟﮫ إﯾﻀﺎً ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻔﮭﻢ‬
‫اﻟﺮواﺋﺢ اﻟﺘﻲ ﯾﺸﻤﮭﺎ‬ ‫رﻗـﻢ ‪ 13‬ﻣـﺴـﺆوﻟـﺔ‬
‫اﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﻋﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻤﺮض‬
‫اﻷﻧﻮﺛﺔ‬ ‫اﻷﻧﻒ‪.‬‬
‫اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم رﻗﻢ ‪ 2‬ﻟﮫ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺄﻣﺮاض‬ ‫اﻟـﺘـﻮﺣــﺪ و ﻋــﻦ‬
‫ﻣﺜﻞ ﺳﺮﻃﺎن اﻷﻣﻌﺎء و ﺑﻤﺮض‬ ‫اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳـﻮم رﻗﻢ‬ ‫ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‪.‬‬

‫‪ dyslexia‬أو ﺻﻌـﻮﺑﺔ اﻟﺘﻌـﻠﻢ‪.‬‬ ‫‪ 6‬ﺗـﺤـﺚ ﺟـﯿـﻨﺎﺗـﮫ‬ ‫اﻟﻮزن‬

‫ﻋﻠﻰ إﻧﺘﺎج اﻟﺤﻠﯿﺐ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم‬ ‫اﻟﺴﻤﻊ‬
‫ﻓﻲ ﺛﺪﯾﻲ اﻷم‪.‬‬ ‫رﻗﻢ ‪10‬‬ ‫ﺟـﯿﻨﺎت اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮم رﻗـﻢ ‪14‬‬
‫ﻣﺴﺆول ﻋﻦ‬ ‫ﻣـﺴــﺆوﻟﺔ ﻋــﻦ‬
‫ﻟﺠــﯿـﻨﺎﺗـﮫ ﻋـﻼﻗـﺔ‬
‫اﻷﻛــﻞ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺼﻤﻢ‬
‫أﯾﻀــﺎً ﺑﺎﻟﺨـﺼﻮﺑﺔ‬
‫اﻟﻤﻔﺮط و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫و ﻟﮫ ﻋﻼﻗﺔ‬
‫و ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻋـﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻤـﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﺰھﺎﯾﻤﺮ‪.‬‬

‫‪Page 16‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﻜﻮﻛﺐ اﻟﻌﺎﺷـﺮ‬
‫اﻟﻤﻌـﺎرف اﻟﺤـﺪﯾـﺜﺔ و اﻟـﺘـﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺘـﻄـﻮرة ﺗـﻔـﺘـﺢ ﻟـﻨﺎ أﺑﻮاﺑﺎً ﻛـﺜﯿﺮة ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻣﻮﺻـﺪة ﺣﺘﻰ وﻗﺖ ﻗـﺮﯾﺐ ﺟـﺪاً‪.‬‬

‫ﺗـﻢ اﻛـﺘـﺸﺎف ھـﺬا اﻟﺠـﺮم اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻓﯿﻤﺎ وراء آﺧـﺮ اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ اﻟﺘـﺴﻌـﺔ اﻟﺘـﻲ‬
‫ﻛـﻮّﻧـﺖ ﻣـﺠـﻤﻮﻋـﺘﻨﺎ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ و اﻟﺘﻲ ﻋـﺮﻓﻨـﺎھـﺎ ﻟﺴـﻨﻮات ﻃﻮﯾﻠﺔ‪.‬‬

‫ھـﻮ أﻛـﺒﺮ ﺑﻤـﺮة و ﻧـﺼﻒ ﺗﻘﺮﯾﺒﺎً ﻣﻦ ﺟـﺎره اﻷﻗـﺮب "ﺑﻠﻮﺗﻮ"‪ ...‬ﺑـﺪأت‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻨﮫ ﺗﺰﯾﺪ ﺗـﺪرﯾﺠـﯿﺎً ﯾﻮﻣﺎً ﺑﻌـﺪ ﯾﻮم‪.‬‬
‫ھﻞ ﺳﯿـﻐـﯿّـﺮ وﺟـﻮده ﺻـﻮرة اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ؟ اﻟﻨﻘـﺎش ﻻ ﯾـﺰال داﺋـﺮاً؛‬
‫ﻓﺒﻤـﺠﺮد اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻛﺘﺸﺎﻓﮫ‪ ،‬ﺑـﺪأ ﻣﻌـﻈﻢ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ اﻟـﺘـﺴﺎؤل‪ :‬ھﻞ ھﻮ‬
‫ﻓﻌﻼً ﻛـﻮﻛـﺐ أم ﻻ؛ ﻓﮭـﻨﺎك اﻟﻌـﺸﺮات ﻣﺜـﻠﮫ‪.‬‬

‫‪Page 17‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻜﻮﻛﺐ اﻟﻌﺎﺷـﺮ‬

‫اﻛﺘﺸـﻔﻮه ﻋﻠﻰ ﺑـُﻌـﺪ ‪ 14‬ﻣﻠـﯿﺎر ﻛﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ ﻣﻦ اﻷرض؛ ھـﻮ ﺟـُﺮم‬

‫ﻣـﻜـﺘـﺸﻒ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ زﯾﻨﺎ‪ ،‬اﻷﺳﺘـﺎذ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻌـﮭﺪ ﻛﺎﻟـﯿﻔـﻮرﻧـﯿﺎ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬
‫ﻣﺎﯾﻚ ﺑﺮاون‬
‫اﻹﺗﺤـﺎد اﻟﻔـﻠﻜﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤـﻲ ﻻ ﯾـﺰال ﯾﺒﺤـﺚ ﻓﻲ أﻣـﺮ ھﺬا اﻟﺠـﺮم‬
‫اﻟﺠـﺪﯾﺪ؛ ھﻞ ھﻮ ﻛـﻮﻛـﺐ؟ ھـﻞ ھـﻮ ﻛﻮﯾﻜـﺐ ﻣﻦ ﺣـﺰام اﻟﻜـﻮﯾﻜﺒﺎت‬
‫ﻛﻮﯾﺒـﺮ؟ و إذا ﺗـﻢ اﻹﺗـﻔﺎق ﻋﻠﻰ أﻧﮫ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﻌﺎﺷـﺮ‪ :‬أي اﺳﻢ‬
‫ﺳﯿﺤـﻤﻞ؟‬
‫ﯾـﻘﻮل ﺑﺮاون "دﻋـﻮﻧﺎ ﻧـﻘـﺮر ﻣﺎ ھـﻮ اﻟﻜـﻮﻛﺐ ﻣﻦ اﻵن‪ ...‬إذا أردﻧﺎ‬
‫اﻟﻘﻮل أن ﻟﮫ ﺣـﺠـﻢ ﻣﻌـﯿﻦ ﻓﺰﯾﻨـﺎ أﻛـﺒـﺮ ﻣﻦ ﺑﻠـﻮﺗـﻮ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠﯿﻨـﺎ‬
‫اﻋﺘﺒﺎره ﻛـﻮﻛـﺒﺎً‪ ...‬إذا أردﻧﺎ اﻟـﻘﻮل ﺑﻮﺟـﻮب أن ﯾﻜﻮن ﻟﮫ ﻣـﺪار‬
‫ﻣﻤـﺎﺛﻞ ﻟﻤﺪارات ﺑﻘـﯿﺔ اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ ﻓﻲ دوراﻧﮭﺎ ﺣـﻮل اﻟﺸﻤـﺲ‪ ،‬ﻓﻤـﺪار‬
‫زﯾﻨﺎ ﯾﺆھـﻠﮫ ﻷن ﯾﻜـﻮن ﻛـﻮﻛـﺒﺎً"‪ .‬و ﯾﻀﯿﻒ ﺑﺮاون "ﻟﺘﺤـﺪﯾﺪ ﻣﺎ ھـﻮ‬
‫اﻟﻜـﻮﻛـﺐ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻗﺘـﺮاح أﻣﺮ إﺿﺎﻓﻲ‪ :‬إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺘﻠﺘﮫ ﺗـﺰﯾﺪ ﻋﻦ‬
‫ﻣﺠﻤﻮع ﻛـﺘﻠﺔ اﻷﺟـﺮام اﻷﺧـﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺪور ﺣـﻮل اﻟﺸـﻤـﺲ ﻓﻲ‬
‫ﻣـﺪارات ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ" ﻓﮭﻨـﺎك اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﯾﻜﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﮭﺎ ﻣﺪارات‬
‫ﻛﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻟﻸرض‪ ،‬إﻻ أن اﻷرض ﻟﮭﺎ ﻛـﺘﻠﺔ ﺗﺰﯾﺪ ﻋـﻦ ﻛﺘﻠﺔ ﻛﻞ ﺗﻠﻚ‬
‫اﻷﺟﺮام و ﻟﮭﺬا ﻓﮭـﻲ ﻛـﻮﻛـﺐ‪.‬‬
‫ﯾﺘﺎﺑـﻊ ﺑﺮاون ﺣـﺪﯾﺜﮫ "ﻣـﻔـﮭﻮم اﻟﻜـﻮﻛﺐ ھـﻮ ﻣﻔـﮭـﻮم ﺛﻘﺎﻓﻲ ﯾﻌـﻮد اﻟﻰ‬
‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ اﻟﻘﺪﯾﻢ‪ ...‬ﻛﻠﻤـﺔ ﻛـﻮﻛـﺐ ﻟﯿﺴﺖ ﻋـﻠﻤﯿﺔ و ﻻ ﯾﺠـﺐ أن ﺗﻜﻮن"‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻧﺸﺎھـﺪه ھﻨﺎ ھـﻮ ﻣﺪار اﻟﻜﻮﻛﺐ زﯾﻨﺎ‬
‫اﻟﻤﺮﯾﺦ‬
‫اﻷرض‬
‫اﻟﻤﺸﺘﺮي‬
‫اﻟﺸﻤﺲ‬
‫‪Astronomical‬‬
‫ﺣﺰام‬
‫اﻟﻜﻮﯾﻜﺒﺎت‬
‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﺰام ﻛـﻮﯾﺒﺮ‬
‫ﯾـﺪور ﺣـﻮل اﻟـﺸﻤـﺲ و ھـﺬه ھﻰ اﻟﻤﺮة اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﯾﺘـﻢ ﻓﯿﮭﺎ‬
‫اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋﻠـﯿـﮫ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴـﺎﻓﺔ اﻟﺘـﻲ ﺗﻔـﺼـﻠﮫ ﻋﻦ اﻷرض ﺗﺒـﻠﻎ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼث ﻣـﺮات ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻔـﺼـﻞ اﻷرض ﻋـﻦ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ ﺑﻠـﻮﺗـﻮ‪.‬‬
‫ھـﻮ اﻵن ﻓﻲ أﺑـﻌـﺪ ﻧـﻘـﻄـﺔ ﻟﮫ ﻋﻦ ﻛـﻮﻛـﺒﻨـﺎ و ﻋـﻦ اﻟﺸـﻤـﺲ‪...‬‬
‫ﺧـﻼل اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﺳـﯿـﻘـﺘﺮب أﻛـﺜﺮ ﻓﺄﻛـﺜﺮ ﺛـﻢ ﺳـﯿـﺒﺪأ ﻓﻲ‬
‫اﻹﺑﺘـﻌـﺎد ﺗـﺪرﯾﺠـﯿﺎً‪ ،‬و ﺳﯿﻜﻮن ﻓﻲ أﻗﺮب ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻌـﺪ ‪ 280‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻜـﺘـﺸـﻔﮫ ھـﻮ اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻣﺎﯾﻚ ﺑﺮاون ‪ Mike Brown‬أﺳﺘـﺎذ ﻋﻠﻢ‬
‫‪California‬‬ ‫اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ ﻓﻲ ﻣﻌـﮭﺪ ﻛﺎﻟﯿـﻔﻮرﻧـﯿﺎ ﻟﻠﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ‬
‫‪ Institute of Technology‬ﻓﻲ ﺑﺎﺳـﺎدﯾﻨـﺎ‪.‬‬
‫ﻛﻮﻛـﺐ ﺻـﻐـﯿﺮ و ﺷـﺪﯾﺪ اﻟﺒﺮودة‪ ،‬أﻋـﻄﺎه ﺑﺮاون اﻹﺳﻢ زﯾﻨﺎ ‪Xena‬‬
‫ﻟﻜﻨﮫ ﻟـﯿﺲ اﻹﺳﻢ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﻜـﻮﻛﺐ ﺣﯿـﺚ أن اﻹﺗﺤـﺎد اﻟﻔﻠﻜﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻤﻲ‬
‫‪ International Astronomical Union‬ﻻ ﯾـﺰال ﯾﻌﺘﺒﺮه‬
‫اﻟﺠـﺮم اﻟﺴﻤﺎوي اﻟﺬي ﯾﺤـﻤﻞ اﻟﺮﻣـﺰ ‪ 2003 UB313‬و ﺣﺘﻰ اﻵن‪،‬‬
‫ﺣـﺴﺒﻤﺎ ﯾﺆﻛـﺪ ﺑﺮاون‪ ،‬ﻻ ﯾـﻮﺟـﺪ أي اﺣـﺘﻤـﺎل ﺑﺄن ﯾﺼﺒـﺢ اﻹﺳﻢ‬
‫رﺳﻤﯿﺎً ﻷﻧـﮫ ﻣﺠـﺮد اﺳﻢ رﻣـﺰي ‪ Code Name‬اﺳﺘﻌـﻤﻠﮫ ﺑـﺮاون‬
‫و ﻓﺮﯾﻘـﮫ ﺧﻼل أﺑﺤـﺎﺛﮭﻢ و دراﺳـﺎﺗﮭﻢ ﺣـﻮل اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‪ ...‬ﻣﻦ اﻷﺳﻤﺎء‬
‫اﻷﺧـﺮى ﻟﻠﻜـﻮﻛـﺐ ﻧﺠـﺪ ﻟﯿﻼ ‪ Lila‬و اﻹﺳﻢ اﻟﻤﺆﻗـﺖ ﻟﻘﻤﺮه ھـﻮ‬
‫ﺟﺎﺑﺮﯾﯿﻞ ‪.Gabriel‬‬
‫ﺗﻢ اﻹﻛـﺘﺸﺎف ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،2003‬إﻻ أن اﻹﻋـﻼن ﻋﻠﻰ أن اﻹﻛـﺘﺸﺎف‬
‫ﯾﺨـﺺ ﻛﻮﻛﺒـﺎً ﺟـﺪﯾﺪاً ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﻤـﺴﯿﺔ ﺟـﺎء ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬
‫‪ ...2005‬و ﻛﻤـﺎ ذﻛﺮﻧﺎ ﻓﻲ ﻋﺪد ﺷﮭﺮ دﯾﺴﻤـﺒﺮ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫اﻹﺗﺤﺎد‬
‫اﻟﻨـﻈﺎم اﻟﺸـﻤـﺴﻲ اﻟﺠـﺪﯾﺪ‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﻏـﯿﺮه ﻣﻦ اﻟﻜﻮاﻛﺐ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ ﻧﺠـﻤﻨﺎ و اﻟﻜﻮﻛﺐ اﻟﺠـﺪﯾﺪ‬
‫ﺗﺘﺮاوح ﺑﯿﻦ ‪ 38‬وﺣﺪة ﻓﻠﻜﯿﺔ ‪ AU‬ﻓﻲ‬
‫زﯾﻨﺎ‬
‫أﻗﺮب ﻧﻘﻄﺔ و ‪ 97‬وﺣﺪة ﻓﻲ أﺑﻌﺪ‬
‫ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬
‫)اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻔﻠﻜﯿﺔ‬
‫‪ Unit‬ھـﻲ اﻟﻤـﺴﺎﻓﺔ ﺑﯿﻦ اﻷرض‬
‫و اﻟﺸﻤﺲ وﺗﺒﻠﻎ ﺣـﻮاﻟﻲ ‪ 150‬ﻣﻠﯿﻮن‬
‫ﻛﯿﻠﻮﻣﺘﺮ(‪.‬‬

‫ﻏﯿﻤﺔ أورت‬
‫ﺑﻠﻮﺗﻮ‬
‫ﻣﺪار زﯾﻨﺎ‬

‫‪Page 18‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻜﻮﻛﺐ اﻟﻌﺎﺷـﺮ‬

‫أﺿﻒ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ أن ﻟﺰﯾﻨـﺎ ﻗﻤـﺮ؛ ﻣﻤـﺎ ﯾﺆھـﻠﮫ ﺑـﺸﻜـﻞ أﻛـﺒﺮ ﻷن ﯾﻜـﻮن‬
‫ﻛـﻮﻛـﺒﺎً‪.‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﻨﻘـﺎﺷﺎت اﻟﺪاﺋﺮة ﺣـﻮل ھـﺬا اﻟﺠـُﺮم أﯾﻀـﺎً اﻟﺘﺴـﺎؤل اﻟﻘﺪﯾﻢ‬

‫اﻟﺠـﺪﯾﺪ؛ ﻓﺤـﺘﻰ ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ اﻋـﺘﺒﺎر ﻣـﺪارات اﻟﻤـﺬﻧﺒﺎت ﺣـﺴﺒﻤﺎ ﺣـﺪدھﺎ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺻﺤـﯿﺤـﺔ ﺑﺎﻟﺮﺟـﻮع اﻟﻰ اﻟﺤﺴـﺎﺑﺎت اﻟﻔﻠﻜـﯿﺔ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أﻧﮭـﺎ ﺗﺆﻛـﺪ‬
‫‪ 21‬أﻛـﺘﻮﺑﺮ ‪2003‬‬ ‫وﺟـﻮد ﻛﻮﻛﺐ ﻋﺎﺷﺮ‪ ،‬ﺳـُﻤﻲ ‪.Planet X‬‬
‫أول ﺻـﻮر ﻟﻠﻜـﻮﻛـﺐ زﯾـﻨﺎ‪ ...‬ﺗﻢ إﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼـﻮر ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﺗﻠﺴـﻜﻮب‬
‫ھـﻞ زﯾﻨﺎ ھﻮ اﻟﻜﻮﻛﺐ ‪ X‬؟ و ھـﻞ ﺳﯿﺴـﺎﻋﺪﻧﺎ اﻟﻜﻮﻛـﺐ اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻓﻲ‬
‫‪ Samuel Oschin‬اﻟﺘﺎﺑـﻊ ﻟﻤﺮﺻﺪ ‪.Palomar Observatory‬‬
‫دراﺳﺎﺗﻨﺎ ﺣـﻮل ﻣﻨﺸﺄ و ﺗﺮﻛﯿﺒﺔ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘﻨﺎ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ؟‬

‫اﻟﻜـﻮﯾﻜـﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘـﺮاوح ﺑﯿﻦ ﻣﺎ ھـﻮ ﺑﺤـﺠـﻢ ﺣـﺠﺮ ﺻـﻐـﯿﺮ اﻟﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﯾـﺆﻛـﺪ اﻟﺠـﻤﯿﻊ ﻋﻠﻰ أن زﯾﻨـﺎ ﻟﯿﺲ اﻟﻜـﻮﻛﺐ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﻮا ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋـﻨﮫ؛‬
‫ھـﻮ ﺑﺤـﺠـﻢ ﻣـﺪﯾﻨـﺔ ﺿﺨـﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﮭﻮ أﺻﻐﺮ ﻣﻦ أن ﯾﻜـﻮن ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺟﺎذﺑﯿﺘﮫ ﻛﺎﻓﯿـﺎً ﻹﺣـﺪاث اﻹﻧﺤـﺮاف‬
‫ﻣـﻨـﺸـﺄ ھـﺎﺗﯿﻦ اﻟﻤﻨﻄـﻘﺘـﯿﻦ ﺷـﺪﯾﺪ اﻟﺘﻌـﻘـﯿﺪ ﺣـﯿـﺚ ﯾﻌـﺘﻘـﺪ اﻟﻌﻠﻤـﺎء أﻧﮭـﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﻧـﺸﺎھـﺪه ﻓﻲ ﻣﺪارات اﻟﻤـﺬﻧﺒﺎت‪" ...‬اﻟﻜﻮﻛﺐ ‪ "X‬ﯾﺠﺐ أن ﯾﻜـﻮن‬
‫ﻣﺨـﻠﻔـﺎت اﻟﺴـﺪﯾﻢ اﻷﺳـﺎﺳـﻲ اﻟﺬي ﺗﻜـﻮﻧﺖ ﻣـﻨﮫ ﻣﺠـﻤـﻮﻋـﺘﻨﺎ‬ ‫ﺑﺤـﺠـﻢ اﻟﻤﺮﯾﺦ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻟﯿﻤﻜـﻨﮫ اﺣـﺪاث ھـﺬا اﻷﺛـﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺸـﻤـﺴـﯿﺔ ‪ ...‬زﯾﻨـﺎ ﯾﻤﻜـﻨﮫ أن ﯾﻌـﻄﯿﻨﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﺣﻘـﯿﻘﯿﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺴﯿﺮ‬
‫ﻟﻜـﻦ ھﻨـﺎك ﺟﺎﻧـﺐ آﺧـﺮ ﻣﮭـﻢ ﻓﻲ زﯾﻨـﺎ؛ ﻓﻤـﺪاره ﯾﻨـﻔـﺬ ﻓﻲ ﻣﻨﻄـﻘـﺘﯿﻦ‬
‫ﻣﻨـﺸﺄ اﻟﻤﺬﻧﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﻏﯿﻤﺔ أورت ﻓﮭﻮ ﻓﻲ ﻣـﺪاره ﯾﺘﺤـﺮك‬
‫ﻟﮭـﻤﺎ اﻋـﺘـﺒﺎرات ﺧـﺎﺻـﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺸـﻤـﺴـﯿﺔ؛ اﻷوﻟﻰ ھـﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺣـﻠﻘﺔ ﺗﺪﺧـﻞ ﻛﻼ اﻟﻤﻨﻄﻘـﺘﯿﻦ ﻣﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺆﻛﺪ وﺟـﻮد ﻋﻼﻗﺔ‬
‫‪) Oort Cloud‬ﻧـﺴـﺒﺔ اﻟـﻰ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﮭـﻮﻟـﻨـﺪي‬ ‫ﻏـﯿﻤـﺔ أورت‬
‫ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺨﺺ اﻟﻤﻨـﺸﺄ و ﺗﻮﻗﯿـﺖ اﻟﻈـﮭﻮر‪.‬‬
‫‪ Jan Oort‬اﻟـﺬي ﺗﻮﻗـﻊ وﺟـﻮدھﺎ( و ھﻲ ﻣﻨﻄـﻘﺔ ﺗﻘـﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺤـﺪود‬
‫أﯾﺔ دراﺳـﺎت إﺿﺎﻓﯿﺔ ﺳﺘﺘﻄﻠﺐ أن ﻧﻘﻮم ﺑﺘﺤـﻀﯿﺮ و إرﺳﺎل ﻣﺮﻛﺒﺔ‬ ‫اﻟﺨـﺎرﺟـﯿﺔ ﻟﻤﺠـﻤﻮﻋـﺘﻨﺎ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ و ﺗـُﻌﺘﺒﺮ ﻣـﻮﻃﻦ اﻟﻤﻨﺸـﺄ ﻟﻠﻤﺬﻧﺒﺎت‬
‫ﻓﻀﺎﺋﯿﺔ ﻛﻨﯿﻮھﻮراﯾﺰون اﻟﺘﻲ ﺗﻢ إرﺳﺎﻟﮭﺎ ﺑﺈﺗﺠـﺎه ﺑﻠﻮﺗﻮ‪.‬‬ ‫و اﻟﻤﻨﻄـﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿـﺔ ھﻲ ﺣـﺰام ﻛـﻮﯾﺒﺮ ‪) Kuiper belt‬ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﻰ‬
‫ﻟﻜﻦ ﻣـﮭـﻤـﺔ ﻛـﮭـﺬه ﻻ ﯾﺘﻮﻗـﻌـﮭـﺎ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻗﺒﻞ ﺳﻨﻮات و رﺑﻤـﺎ ﻋﻘـﻮد‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ ھـﻮﻟـﻨـﺪي آﺧـﺮ ھـﻮ ﺟـﯿﺮارد ﻛﻮﯾﺒﺮ ‪(Gerard Kuiper‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺟـﻮد ﻓـﯿـﻤـﺎ وراء ﻣــﺪار ﻧـﺒــﺘـﻮن و ﯾـﺤـﺘـﻮي ﻋـﻠﻰ اﻟﻌـﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ‬

‫زﯾﻨـﺎ‬ ‫ﺑﻠـﻮﺗـﻮ‬ ‫اﻟﻘـﻤـﺮ‬ ‫اﻷرض‬

‫‪Page 19‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻜﻮﻛﺐ اﻟﻌﺎﺷـﺮ‬

‫زﯾﻨـﺎ‪ :‬ﻗﻄـﺮه ‪ 2700‬ﻛﻢ‬

‫ﺑﺈﺳﺘـﺨـﺪام ﺗﻠﺴـﻜـﻮﺑﯿﻦ ھﻤـﺎ ‪ Iram‬ﻓﻲ ﻣـﺪﯾﻨـﺔ ﺑـﻮن اﻷﻟﻤـﺎﻧﯿﺔ )ﻟﮫ‬ ‫ﯾﺘﻢ دورة ﺣﻮل اﻟﺸﻤـﺲ ﻛﻞ ‪ 560‬ﻋﺎﻣـﺎً‬
‫ﻋـﺪﺳـﺔ ﺑﻘﻄـﺮ ‪ 30‬ﻣﺘﺮاً( و اﻟﺘـﻠﺴـﻜـﻮب اﻟﻔﻀـﺎﺋﻲ ‪) Spitzer‬اﻟﺬي‬ ‫ﺑﻠﻮﺗﻮ‪ :‬ﻗﻄـﺮه ‪ 2290‬ﻛﻢ‬
‫ﯾﻌـﻤـﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻘـﺐ اﻷﺷـﻌﺔ ﺗﺤـﺖ اﻟﺤـﻤﺮاء( ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﻗﯿﺎس‬ ‫ﯾﺘﻢ دورة ﺣﻮل اﻟﺸﻤـﺲ ﻛﻞ ‪ 247.7‬ﻋﺎﻣـﺎً‬
‫ﻗـﻄـﺮ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ ﺑﺸـﻜﻞ ﺗﻘـﺮﯾﺒﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻔـﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﯾﺘـﻢ ﻓﯿـﮭـﺎ دورة ﺣـﻮل ﻧﻔـﺴـﮫ ھﻲ ‪ 40‬ﯾﻮﻣـﺎً‬ ‫ﻧﺒﺘﻮن‪ :‬ﻗﻄـﺮه ‪ 49500‬ﻛﻢ‬
‫و ھـﻮ أﺑـﻄـﺄ ﻛـﻮﻛـﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ ﻣـﻦ ھـﺬه‬ ‫ﯾﺘﻢ دورة ﺣﻮل اﻟﺸﻤـﺲ ﻛﻞ ‪ 164.8‬ﻋﺎﻣـﺎً‬

‫اﻟﻨﺎﺣـﯿﺔ ﺣﯿـﺚ ﯾﻠﯿﮫ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻋﻄـﺎرد )‪ 59‬ﯾﻮﻣـﺎً( ﺛﻢ‬

‫اﻟﺰھـﺮة )‪ 243‬ﯾﻮﻣـﺎً و أرﺑﻊ ﺳـﺎﻋـﺎت ﺗﻘـﺮﯾﺒـﺎً(‪.‬‬ ‫أوراﻧﻮس‪ :‬ﻗﻄـﺮه ‪ 51800‬ﻛﻢ‬
‫ﯾﺘﻢ دورة ﺣﻮل اﻟﺸﻤـﺲ ﻛﻞ ‪ 84.1‬ﻋﺎﻣـﺎً‬

‫زﺣـﻞ‪ :‬ﻗﻄـﺮه ‪ 119300‬ﻛﻢ‬

‫ﯾﺘﻢ دورة ﺣﻮل اﻟﺸﻤـﺲ ﻛﻞ ‪ 29.46‬ﻋﺎﻣـﺎً‬

‫اﻟﻤﺸـﺘﺮي‪ :‬ﻗﻄـﺮه ‪ 142800‬ﻛﻢ‬

‫ﯾﺘﻢ دورة ﺣﻮل اﻟﺸﻤـﺲ ﻛﻞ ‪ 11.86‬ﻋﺎﻣـﺎً‬

‫اﻟﻤﺮﯾﺦ‪ :‬ﻗﻄـﺮه ‪ 6787‬ﻛﻢ‬

‫ﯾﺘﻢ دورة ﺣﻮل اﻟﺸﻤـﺲ ﻛﻞ ‪ 687‬ﯾﻮﻣـﺎً‬

‫اﻷرض‪ :‬ﻗﻄـﺮه ‪ 12756‬ﻛﻢ‬

‫ﯾﺘﻢ دورة ﺣﻮل اﻟﺸﻤـﺲ ﻛﻞ ‪ 365‬ﯾﻮﻣـﺎً‬
‫و ‪ 6‬ﺳﺎﻋﺎت و ‪ 9‬دﻗﺎﺋﻖ و ‪ 9‬ﺛﻮاﻧﻲ‬

‫اﻟﺰھـﺮة‪ :‬ﻗﻄـﺮه ‪ 12104‬ﻛﻢ‬

‫ﯾﺘﻢ دورة ﺣﻮل اﻟﺸﻤـﺲ ﻛﻞ ‪ 224.701‬ﯾﻮﻣـﺎً‬

‫ﻋﻄﺎرد‪ :‬ﻗﻄـﺮه ‪ 4880‬ﻛﻢ‬

‫ﯾﺘﻢ دورة ﺣﻮل اﻟﺸﻤـﺲ ﻛﻞ ‪ 88‬ﯾﻮﻣـﺎً‬

‫اﻟﺸﻤـﺲ‪ :‬ﻗﻄـﺮھﺎ ‪ 1392000‬ﻛﻢ‬

‫ﺗﺘﻢ دورة ﺣﻮل ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﺠـﺮة ﻛﻞ ‪ 225‬ﻣﻠﯿﻮن ﺳﻨﺔ‬

‫‪Page 20‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫أﻟﻐـﺎز‬
‫ﺗﻢ ﺣﻠـّﮭــﺎ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣـﺮ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ‪ ،‬ﺳـُﺤـﺮ اﻹﻧـﺴـﺎن ﺑﺎﻷﻣـﻮر اﻟﻐـﺎﻣﻀـﺔ‪ ،‬أﺣـﺒﮭﺎ و ﺑﺤـﺚ‬

‫ﻋـﻨﮭﺎ ﻷﻧﮭﺎ ﺗﺤـﺮك ﻓﯿﮫ اﻟﺸـﻌـﻮر ﺑﺎﻹﻧﺘـﻤﺎء ﻟﺸـﻲء ﻛﺒـﯿﺮ؛ ﻋﺎﻟﻢ ﻻ ﻣﺘﻨـﺎھﻲ‬
‫ﻓﻲ أﺳـﺮاره و ﻏـﯿﺮ ﻣﻔﮭـﻮم ﻓﻲ ﻛﻞ ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﮫ‪.‬‬
‫رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻏـﻤﻮض ﺑﻌـﺾ اﻟﻈـﻮاھـﺮ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﺔ ﻣـﻔـﯿﺪ ﻟـﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣـﺮ آﻻف‬
‫اﻟﺴـﻨﯿﻦ ﻷﻧﮫ ﻛﺎن أﺣـﺪ اﻟﺪواﻓﻊ اﻟﺘﻲ أدت ﺑﺎﻟﻤـﻔـﻜﺮﯾﻦ و اﻟﻌـﻠﻤﺎء و اﻟﻔﻼﺳـﻔﺔ‬
‫اﻟﻰ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ إﺟـﺎﺑﺎت‪ ...‬أدت ﺑﺎﻹﻧـﺴﺎن اﻟﻰ اﻛـﺘـﺸﺎف اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺤـﻘﺎﺋﻖ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﯾﻌـﺮﻓﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻟـﻜـﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳـﻒ أن ﻧـﺠـﺪ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬و ﻣﻊ ﻛﻞ اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﺘﻲ وﺻﻠﻨﺎ إﻟﯿﮭﺎ‪،‬‬
‫ﻣـَﻦ ﻻ ﯾﺰال ﯾﺆﻣـﻦ ﺑﺄﻟﻐـﺎز ﻟﻢ ﺗـﻌـﺪ أﻟﻐﺎزا ً ﻷن اﻟﻌﻠﻢ ﻗﺪم ﻟﮭﺎ ﺗﻔﺴﯿﺮات ﻋـﻠﻤﯿﺔ‬
‫و ﺣـﻠﻠـﮭﺎ و أزال ﻋـﻨﮭﺎ اﻟﻐـﻤﻮض ﻣﻨـﺬ ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫‪Page 21‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫أﻟـﻐــﺎز‪ ...‬ﺗﻢ ﺣـﻠﮭـﺎ‬

‫ھـﻨﺎك ﻣﻦ أوﺻﻠـﮫ ﺧﯿﺎﻟﮫ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ھـﻮ اﻟﺤـﺎل ﻣﻊ أھـﺮاﻣﺎت اﻟﺠـﯿﺰة‪ ،‬اﻟﻰ‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﯾﺆﻣـﻦ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺷﺨـﺎص اﻟﻤﻨﻄﻘﯿﯿﻦ ﻓﻲ ﺗﻔﻜﯿﺮھﻢ ﺑﺄﻣـﻮر‬
‫اﻟﻘـﻮل أن ﻣـﻦ ﻗﺪم ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﻟﻠـﻘﺪﻣﺎء ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ ھـﺬه "اﻟﺒﻄﺎرﯾﺔ" ھﻢ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﻄﻘـﯿﺔ؟ ﺳﺆال ﺣـﯿﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪.‬‬
‫ﻣﺨﻠﻮﻗﺎت ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﻛـﻮاﻛﺐ ﺑﻌـﯿﺪة ‪ Aliens‬أو ﺳﻜﺎن ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﻟﻤـﺎذا ﻻ ﯾﻘﻮم ﻛﻞ ﻣـﻨـّﺎ ﺑﺪراﺳـﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﺼـﻠﮫ ﺑﻄـﺮﯾﻘﺔ ﻣﻨﻄـﻘﺒﺔ؟ ﻟﻤﺎذا‬
‫ﺑﻘﺎرة أﻃﻠﻨﻄﺲ‪ ...‬إذا ﻛﺎن ﻓﻌﻼً ھﺬا ھـﻮ ﻣﺎ ﺣـﺼﻞ‪ ،‬أﻟﯿﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﻻ ﯾﺤـﺎول ﻛﻞ ﺷﺨـﺺ ﻣـﻨﺎ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ اﻟﺤـﻘﺎﺋﻖ‪ ،‬اﻟﺮﺟـﻮع اﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ أن ﯾﻜـﻮﻧﻮا ﻗﺪ أﻋﻄﻮھﻢ ﺷﯿـﺌﺎً أﻛﺜﺮ ﺗﻄﻮراً و ﻟﯿﺲ ﺑﮭـﺬه‬ ‫اﻟﻤـﺼﺎدر ﻟﺘﺤـﻠﯿﻠﮭﺎ ﻗﺒﻞ أن ﯾـﺼﻞ اﻟﻰ ﻧﺘﯿﺠـﺔ ﻧﮭـﺎﺋﯿﺔ؟ ﻟﻤـﺎذا ﯾﺮﻛﻦ‬
‫اﻟﺒـﺪاﺋﯿﺔ و ھـﺬا اﻟﻀﻌﻒ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻜﮭـﺮﺑﺎﺋﻲ؟‬ ‫اﻟﻜـﺜﯿﺮون اﻟﻰ اﻟﺘﻔﺴﯿﺮات اﻟﺠﺎھـﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻠﮭﻢ ﻣﻊ أﻧﮭﺎ )ﺑﺸﻜﻞ‬
‫واﺿﺢ( ﺗﺨـﺎﻟﻒ اﻟﻤﻨﻄﻖ و اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ اﻟﺴﻠﯿـﻢ؟‬
‫ھﻨـﺎك اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي اﻟﻰ ھـﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ...‬ﻓﺤـﺴﺐ‬
‫ﺗﺸـﺮﯾﺢ اﻟـﻤﺨـﻠﻮق اﻟﻔـﻀـﺎﺋﻲ‬ ‫ﺗﺤـﻠﯿﻞ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺘﺨـﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﺎﯾﻜﻞ ﺷﯿﺮﻣﺮ ‪Michael‬‬
‫‪" Shermer‬ﻣـﻦ ھـﺬه اﻟﻌـﻮاﻣﻞ ﻧﺠـﺪ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻤﺘﻮارﺛﺔ‪ ،‬ﺗﺄﺛﯿـﺮ‬
‫اﻷﺻـﺪﻗﺎء‪ ،‬اﻟﻀﻐـﻂ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻣـﻦ اﻵﺧـﺮﯾﻦ‪ ،‬اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺘﻌـﻠﯿﻤﻲ‬
‫و اﻟﺨـﺒﺮات اﻟﺤﯿﺎﺗﯿﺔ‪ ...‬ﻛﻞ ھـﺬا ﯾﺪﻓﻌﻨـﺎ اﻟﻰ اﻻﻋـﺘﻘﺎد ﺑﻤﺎ ﯾـﻌـﺘﻘﺪ ﺑﮫ‬
‫اﻵﺧـﺮون و ﯾﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﻣﺎ ﯾﺆﯾﺪ ﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻨﺎ و ﻧﺘﺠـﺎھﻞ ﻛﻞ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻌﺎﻛﺴﮫ"‪.‬‬
‫ﻓـﻠﻨﺒﺤـﺚ ﺳـﺮﯾﻌـﺎً ﺑﺒﻌـﺾ اﻟﻤﻌـﺘﻘﺪات اﻟﺴـﺎﺋﺪة و ﻧﺮى إن ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ أﻟﻐـﺎزاً أم ﻻ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ،1995‬أﻋﻠﻦ اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧﻲ ري ﺳﺎﻧﺘﯿﻠﻠﻲ ‪Ray Santilli‬‬ ‫ﺑﻄـﺎرﯾﺔ ﺑـﻐـﺪاد‬

‫ﻋـﻦ أﻧﮫ ﯾﻤﺘﻠﻚ ﻓﯿﻠﻢ ﯾﻈـﮭﺮ ﺑﻮﺿﻮح إﺟـﺮاء ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﺸـﺮﯾﺢ ﻋﻠﻰ ﺟـﺜﺔ‬
‫ﻣﺨـﻠﻮق ﻓﻀـﺎﺋﻲ‪ ...‬ﺣـﺴﺒﻤﺎ ﺟـﺎء اﻟﺘﻮﺿﯿﺢ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﺗﻢ اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ ﺑﻌـﺪ‬
‫ﺣﺎدﺛﺔ ﺳﻘـﻮط اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ ﻣﺠـﮭﻮﻟﺔ اﻟﮭـﻮﯾﺔ ‪ UFO‬ﻓﻲ ﻣﻨﻄـﻘﺔ‬
‫روزوﯾﻞ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ...1947‬ﺑـﻌﺪ أن ﻋـﺮض اﻟﻔـﯿﻠﻢ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﺘﻤﻜـﻦ‬
‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠـﺔ ﻟﻠﺸﺮﯾﻂ اﻟﻔﯿﻠﻤﻲ ﻛـﻮداك و ﻟﻢ ﯾﺘﻤﻜـﻦ أي ﺷـﺨﺺ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ أي ﺟـﺰء ﻣﻦ اﻟﺸﺮﯾﻂ اﻟﻔﯿﻠﻤﻲ اﻷﺻﻠﻲ‬
‫ﻟﺪراﺳـﺘﮫ‪ ...‬أﺿـﻒ اﻟﻰ ذﻟﻚ أن ﻛﻞ اﻟﻤﺘﺨـﺼﺼﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺼـﻮﯾﺮ‬
‫أﻋـﻠﻨﻮا ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺎﻃـﻊ أن اﻟﻔﯿـﻠﻢ ﻣﻠﻔﻖ‪ ...‬أﻣـﺎ اﻟﻤﺘﺨـﺼﺼﻮن ﻓﻲ ﻋﻠﻢ‬
‫اﻟﺘﺸﺮﯾﺢ ﻓﻘـﺪ وﺟـﺪوا اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔـﺎﺻﯿﻞ اﻟﻐﺮﯾﺒﺔ‪ :‬أﺳـﻠﻮب ﺗﻨـﻔﯿﺬ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺸـﺮﯾﺢ ﻟﻢ ﺗﺘﻢ ﺑﺎﻟﺼـﻮرة اﻟﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎدة ﯾﺘﺒﻌـﮭﺎ ﺷﺨـﺺ‬
‫ﻣﺤـﺘﺮف ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺎل‪ ،‬ﻛـﺬﻟﻚ اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﺨـﺪﻣﺔ ﻟﯿـﺴﺖ اﻷدوات‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨـﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎدة ﻣﻦ اﻷﻃﺒـﺎء اﻟﻤﺘﺨـﺼﺼﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﺢ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ إذاً أن اﻟﻔﯿﻠﻢ ﻣﺎ ھـﻮ إﻻ ﺗﺰﯾﯿـﻒ ﺗﻢ ﺗﻨﻔـﯿﺬه ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻣﺤـﻜﻢ‪ ...‬و ﻹﺛـﺒﺎت ذﻟﻚ ﻗﺎم أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺘﺨـﺼﺺ )ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ‬
‫و ﻓﻲ اﻟﺘﺸـﺮﯾﺢ( ﺑﻌﻤـﻞ أﻓﻼم ﻣﻤـﺎﺛﻠﺔ ﻹﻇـﮭﺎر أﻧﮭﺎ زاﺋﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻧﻘﻄـﺔ ﻓﻲ ﻏﺎﯾﺔ اﻷھﻤـﯿﺔ‪ :‬اﻟﺤـﺎدث اﻟﻤـﺰﻋﻮم ﻓﻲ روزوﯾﻞ ﻟﻢ ﯾﺤـﺼﻞ‬
‫أﺑـﺪاً‪ ،‬ﺣﯿـﺚ وﺻﻠﺖ ﻛﻞ اﻟﺘﺤـﺮﯾﺎت اﻟﻰ أن ﻣﺎ ﻛﺎن ﻗﺪ ﺳﻘﻂ و ﺗﺤﻄـﻢ‬
‫ﻣﺎ ھـﻮ إﻻ ﺑﺎﻟﻮن أرﺻﺎد ﺟـﻮﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻨـﺬ اﻛـﺘﺸﺎﻓﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1936‬و ھـﺬه اﻟﺒﻄـﺎرﯾﺔ ﻣﺼـﺪر اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻷﻗﺎوﯾﻞ و ﻣﺮﻛـﺰ ﻟـﻐـﺰ ﻛﺒﯿﺮ‪ :‬ھﻞ ﻋﺮف أھـﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﻄـﻘﺔ‬
‫اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎء ﻗﺒﻞ أﻟﯿﺴﺎﻧـﺪرو ﻓﻮﻟﺘـﺎ ﺑﺄﻟﻔﻲ ﻋـﺎم؟‬
‫ﻣـﺎ ﯾﺆﻛـﺪ ﻋﻠﯿﮫ اﻟﻤﺘﺨـﺼـﺼﻮن أﻧﮫ ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ أي دﻟﯿﻞ ﯾﺜﺒـﺖ أن ھـﺬا‬
‫اﻟﺸﻲء ھـﻮ ﺑﻄـﺎرﯾﺔ أﺻـﻼً‪ ...‬رﺑﻤـﺎ ﯾﻜﻮن اﻟﻘﺪﻣﺎء ﻗـﺪ اﺳﺘﺨـﺪﻣﻮه‬
‫ﻛـﻤﻤـﺜﻞ ﻟﻶﻟﮭﺔ ﻓﮭﻨﺎك دﻻﺋﻞ ﻛـﺜﯿﺮة ﻋﻠﻰ أن آﺧـﺮﯾﻦ ﻓﻲ ﻣﻨـﺎﻃﻖ‬
‫ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ اﺳﺘﻌﻤﻠﻮا أﺷﯿﺎء ﻛﮭـﺬه ﻷﻏـﺮاض دﯾﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﯾـﺘﻢ اﻟﻌـﺜﻮر ﻋﻠﻰ أﺣـﺪ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻹﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎء؛‬
‫ﻟﻢ ﯾﺘﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ أﺳﻼك ﻣﻌﺪﻧـﯿﺔ‪ ،‬ﻛﯿـﻒ ﺳﯿﻜﻮن ھﻨﺎك ﻛـﮭﺮﺑﺎء و ﻻ‬
‫ﯾﻮﺟـﺪ أي ﻣـﻮﺻﻞ ﻟﻠﻜـﮭﺮﺑﺎء اﻟﻤـﻔﺮوض أن "اﻟﺒﻄﺎرﯾﺔ" ﺗﻘﻮم‬
‫ﺑﺎﻧﺘـﺎﺟـﮭﺎ؟‬

‫‪Page 22‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫أﻟـﻐــﺎز‪ ...‬ﺗﻢ ﺣـﻠﮭـﺎ‬

‫ﻛـﺸـﻒ اﻟﺨـﺪع و اﻷﻻﻋـﯿﺐ‪ ...‬و ﻓﻲ اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣـﻦ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﺗـﻢ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﺤـﻘﻮل ‪Crop Circles/Signs‬‬
‫اﻛـﺘﺸﺎف أن ﻣﻦ ﯾﺪﻋﻲ اﻣﺘﻼك ھـﺬه اﻟﻘـﺪرات ﯾﺴﺘﻌﻤﻞ ﻇﻮاھـﺮ ﻋﻠﻤﯿﺔ‬
‫ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ ﻟﯿﺘﻤﻜـﻦ ﻣـﻦ ﺗﻨﻔﯿـﺬھﺎ ﻛﻤﺎ ھـﻮ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ اﻟﺮوﺳﯿﺔ آﻻ‬
‫ﻓﯿﻨـﻮﻏﺮادوﻓﺎ ‪ Alla Vinogradova‬اﻟﺘﻲ اﻗﻨـﻌـﺖ اﻟﺠـﻤﯿﻊ ﺑﺄﻧﮭﺎ‬
‫ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻗﺪرات ﺧﺎرﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺮﯾﻚ اﻷﺷﯿﺎء ﺑﺘﻘﺮﯾﺐ ﯾﺪﯾﮭﺎ ﻟﻜﻦ دون‬
‫ﻟﻤﺴﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﯿﻦ أﻧﮭﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﺨـﺪم اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء اﻟﺴﺎﻛﻨﺔ ﻟﺘﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﻣـﺜـﻠﺚ ﺑﺮﻣـﻮدا‬

‫ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗـﻮﺟـﺪ أي ﻇـﺎھـﺮة ﻃـﺒﯿﻌﯿﺔ ﺑﺤـﺎﺟﺔ اﻟﻰ‬

‫ﺗﻔﺴـﯿﺮ‪ ...‬و ﻛﻤـﺎ اﻟﺤـﺎل ﻓﻲ ﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ اﻟﻈـﻮاھﺮ اﻟﻤﻠﻔﺘﺔ ﻟﻺﻧﺘﺒﺎه‪،‬‬
‫ﯾﻨﺴﺒﮭﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮون اﻟﻰ ﻗﻮى ﻏﺮﯾﺒﺔ ﻋﻦ ﻛﻮﻛﺒﻨﺎ ﺟﺎءت ﻟـ "ﺗﻘﻀﻲ وﻗـﺖ‬
‫ﻓﺮاﻏﮭـﺎ" ﻓﻲ إﻋﻄـﺎﺋﻨﺎ رﺳﺎﺋﻞ ﻣﺨـﻔﯿﺔ و إﺷﺎرات ذات ﻣﻌﻨﻰ‪.‬‬
‫اﻟﺤـﻘﯿﻘﺔ ھﻲ أن ﻛﻞ ھـﺬه اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت ﺟﺎءت ﻣﻦ ﻣﺼـﺪر ذﻛﻲ واﺣﺪ؛‬
‫اﻹﻧﺴـﺎن‪ ...‬و ھـﺬا ﺗﺄﻛﺪ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﺗﻘـﺪم ﻛﻞ ﻣﻦ دﯾﻔﯿـﺪ ﺗﺸﻮرﻟﻲ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮاﻗـﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺜﻠﺚ اﻟﻮاﺻﻞ ﺑﯿﻦ ﻣﯿﺎﻣﻲ و ﺟﺰر ﺑﺮﻣﻮدا‬ ‫‪ David Chorley‬و دوﻏﻼس ﺑﻮﯾﺮ ‪ Douglas Bower‬ﻓﻲ‬
‫و ﺟـﺰﯾﺮة ﺑﻮرﺗﻮرﯾﻜﻮ‪ ،‬ﺗﺘﺤـﺪث اﻷﺳﻄﻮرة ﻋـﻦ اﻹﺧـﺘﻔﺎء اﻟﻐﺮﯾﺐ‬ ‫اﻟﻌـﺎم ‪ 1991‬و أﻋـﻠﻨـﻮا أﻧﮭﻤﺎ ﻛﺎﻧـﺎ اﻟﻔﻨـﺎﻧﯿﻦ اﻟﻠﺬﯾﻦ ﻗﺎﻣﺎ ﺑﮭﺬه‬
‫و ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺒـﺮر ﻟﺴﻔﻦ و ﻃﺎﺋﺮات ﻛﺜﯿﺮة‪ ...‬ﺑﺪأت اﻷﺳـﻄﻮرة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت ﺑﻞ أﻧﮭﻤﺎ ﻗﺎﻣﺎ ﺑﺘﻘﺪﯾﻢ اﻟﻨﺼـﺎﺋﺢ ﻟﻤﻦ ﯾﺮﻏـﺐ ﺑﺎﻟﻘﯿـﺎم ﺑﺄﻋﻤـﺎل‬
‫ﻛﺘﺎﺑﺎت ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﺑﯿﺮﻟﯿﺘﺰ ‪ Charles Berlitz‬اﻟﺬي ﺑﺎع ﻣﻼﯾﯿﻦ‬ ‫"ﻓﻨﯿﺔ" ﻣﻤـﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻨﺴﺦ ﻣﻦ ﻛـﺘﺒﮫ اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺪﺛﺖ ﻋـﻦ ھـﺬا اﻟﻤﺜﻠـﺚ "اﻟﻤﺮﻋـﺐ"‪.‬‬
‫اﻟﻘـﺪرات اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ اﻟﺨـﺎرﻗﺔ‬
‫ﺑـﻌﺪ أن ﻗﺎم اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺨـﺼﺼﯿﻦ ﺑﻔﺤﺺ ادﻋـﺎءات ﻣﺮوﺟﻲ‬
‫ﻗﺼﺺ ﻣﺜﻠﺚ ﺑﺮﻣﻮدا‪ ،‬اﺗﻀﺢ أن اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ أدت ﻟﺤﺼﻮل‬
‫اﻟﺤـﻮادث اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻢ ذﻛﺮھﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ ﻗﻠﺔ‬
‫ﺧـﺒﺮة اﻟﻄﯿﺎرﯾﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﺗﺼﺎدف وﺟـﻮدھﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣـﻊ ﻣﺮور‬
‫ﻋﺎﺻﻔﺔ أو إﻋﺼﺎر‪ ...‬و ﻓﻲ ﻣﻌـﻈﻢ اﻟﺤﺎﻻت اﻷﺧـﺮى اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻐﺮق‬
‫ﺳﻔـﻦ أو ﺳﻘـﻮط ﻃﺎﺋﺮات‪ ،‬اﺗﻀﺢ أن اﻟﺤـﻮادث اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﮭﺎ ﻟﻢ ﺗﻘﻊ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺜﻠﺚ اﻟﻤﺬﻛـﻮر و إﻧﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ و أن ﻛﺘﺎب‬
‫ھـﺬه اﻟﻘـﺼﺺ اﺳﺘﺨـﺪﻣﻮھﺎ ﻟﺰﯾﺎدة ﻛﻢ اﻟﺨـﻮف و اﻟﻐـﻤﻮض ﺣـﻮل‬
‫ﻣﺜﻠﺚ ﺑﺮﻣﻮدا‪.‬‬
‫ﺳﯿﻜـﻮن ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ أﻣﺮاً ﻓﻲ ﻏﺎﯾﺔ اﻷھﻤﯿـﺔ أن ﻧﻜﺘﺸـﻒ أن ﻟﻺﻧﺴـﺎن‬
‫ﺑﺎﻟﺮﺟـﻮع اﻟﻰ ﺳـﺠﻼت اﻟﺒﺤـﺮﯾﺔ اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪرات ﺧﺎرﻗﺔ ﻣﺜـﻞ ﺗﺤﺮﯾﻚ اﻷﺷﯿـﺎء ﻋـﻦ ﺑﻌـﺪ دون ﻟﻤﺴﮭﺎ أو ﺗﻮارد‬
‫‪ 150 000‬ﺳﻔﯿﻨﺔ ﺗﻤﺮ ﺳﻨﻮﯾﺎً داﺧﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺜﻠﺚ اﻟﻤﺰﻋﻮم و أﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺨـﻮاﻃﺮ أو ﻏﯿﺮھﺎ‪ ،‬ھـﺬا ﺳﯿـﺜﺒﺖ ﻗﻄـﻌﺎً وﺟـﻮد ﻗﻮى ﻣﺠـﮭﻮﻟﺔ‬
‫ﻣﻦ أﻗﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ وﻗﻮع ﺣﻮادث ﺑﺤﺮﯾﺔ أو ﺟﻮﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌـﺼﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﮭـﻢ اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﺑﻤﻔـﮭـﻮﻣﮫ اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‪ ،‬ﻣـﻦ ﺟـﺪﯾﺪ‪،‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ اﻟﻘﻮل أن ﻣﻨﻄـﻘﺔ ﻣﺜﻠـﺚ ﺑﺮﻣﻮدا ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ ﺑﮭﺎ أي ﻗﻮى‬ ‫ﻧـﺠـﺪ أﻧـﮫ ‪ -‬و رﻏﻢ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺠـﺎرب ‪ -‬ﻟﻢ ﯾﺘﻤـﻜـﻦ أﺣـﺪ ﻣﻦ إﺛﺒﺎت‬
‫ﻏﺎﻣﻀـﺔ أو أﻟﻐﺎز ﻋﺼﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺴـﯿﺮ‪.‬‬ ‫وﺟـﻮد ھـﺬه اﻟﻘـﺪرات ﺗﺤـﺖ اﻟﻤﺮاﻗـﺒـﺔ ﻣـﻦ ﻗــﺒﻞ ﻣـﺘﺨـﺼﺼﯿﻦ ﻓـﻲ‬

‫‪Page 23‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪Sony VAIO VN-CX1 VoIP mouse‬‬

‫‪Oregon Scientific AWS888 Color Weather Station‬‬
‫ھـﺬه اﻷداة اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻄـﻮﯾﺮھﺎ ﻣـﻦ ﻗـﺒـﻞ‬
‫ﺷــﺮﻛﺔ ‪ Sony‬ﺗﻌـﻤـﻞ ﻛﻤﺎوس ﻋـﺎدي‬
‫ﻣﻊ ھـﺬا اﻟﺠـﮭﺎز‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨﻚ ﻣـﻌـﺮﻓﺔ اﻟﻮﻗـﺖ‬
‫ﻟﻺﺳـﺘﺨـﺪام ﺧـﻼل اﻟﺘﻌﺎﻣــﻞ ﻣﻊ أي ﺟﮭـﺎز‬
‫)اﻟﺬي ﯾﺘـﻢ ﺗﺤـﺪﯾﺪه ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﺈﺣﺪى‬
‫ﻛﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪ ...‬اﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﻋﻠﻰ ھﺬا‬
‫اﻟﺴـﺎﻋـﺎت اﻟـﺬرﯾﺔ ‪(Atomic Clock‬‬
‫اﻟـﻤـﺎوس ھـــﻮ اﻣـﻜـﺎﻧـﯿـﺔ اﺳـﺘـﺨــﺪاﻣـﮫ‬
‫و ﯾﻤﻜـﻨﻚ أﯾﻀـﺎً ﻣـﻌـﺮﻓـﺔ درﺟـﺔ اﻟﺤـﺮارة‬
‫ﻛﮭﺎﺗﻒ ‪ VoIP‬ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻞ؛ ﺣـﯿﺚ أﻧﻚ‬
‫و اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ و اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺻﻮر ﻣﻠﻮﻧﺔ‬
‫ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ و ﺑﻤﺠﺮد‬
‫ﺗﻤﺜـﻞ ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﻄـﻘﺲ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺔ ﺑﻤﻘﯿﺎس‬
‫أن ﯾﺘﺼﻞ ﺑﻚ ﺷﺨﺺ آﺧـﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫‪ 3.8‬إﻧﺶ ﺑـ ‪ 4096‬ﻟﻮن‪.‬‬
‫اﻟـ‪ VoIP‬ﻓﺈن اﻟﻤـﺎوس ﯾﻀﻲء و ﯾﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟـﺮﻧﯿﻦ ﻓـﺘﻘﻮم ﺑﻔﺘﺢ‬
‫ھـﺬه اﻟﺴـﺎﻋـﺔ ﺗﺤـﺘـﻮي ﻛـﺬﻟﻚ ﻋـﻠﻰ ﻣـﻨـﺒـﮫ‬
‫اﻟﻤﺎوس اﻟﺬي ﯾﺘﺤـﻮل اﻟﻰ ﺳﻤﺎﻋﺔ ھـﺎﺗﻒ و ﺗﺠﯿﺐ اﻟﻤﺘﺼﻞ‪.‬‬
‫و ﻣﺴـﺒﺎرﯾـﻦ ﻟﻘﯿﺎس اﻟﺤـﺮارة و اﻟﺮﻃـﻮﺑﺔ و اﻟﻀﻐـﻂ اﻟﺠـﻮي ﻓـﻲ‬
‫ﻣـﻮﻗﻌـﯿﻦ ﻣﺨـﺘﻠـﻔـﯿـﻦ‪.‬‬

‫)‪Ultra-Mobile PC (UMPC‬‬ ‫‪Canon SD30 / IXUS i Zoom‬‬

‫آﻟﺔ اﻟﺘﺼﻮﯾﺮ اﻟﺮﻗﻤﯿﺔ ھـﺬه ﺑﮭﺎ اﻣﻜﺎﻧﯿﺔ‬
‫أﺧﯿﺮاً ﻛﺸﻔﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﯿﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﻋﻦ ﻣﻨﺘﺠﮭﺎ اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫‪Midas‬‬
‫ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺑـ ‪ 5 Megapixel‬و ﺑﺂﻟـﯿﺔ ﺗﻜﺒﯿﺮ‬
‫و اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾـُﻌﺮف ﺳﺎﺑﻘﺎً ﺑﺈﺳﻢ ‪.MS Origami‬‬ ‫‪Remote Control Watch‬‬ ‫ﺻﻮرة ﺗﺼﻞ اﻟﻰ ‪ 2.4x zoom‬و ﯾﺘﻢ ﻧﻘﻞ‬
‫ھﺬا اﻟﺠﮭﺎز ﯾﻀﻢ ﻣـﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻜـﻤﺒﯿـﻮﺗﺮ اﻟﻤﺤـﻤـﻮل‬ ‫اﻟﺼﻮر ﻣﻨﮭﺎ اﻟﻰ ﺟﮭﺎز اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬
‫ھـﺬه اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺧﺎﺻﯿﺔ ﻣﻦ‬
‫و ﯾﻀﯿﻒ إﻟﯿﮭﺎ ﺻﻔﺔ ﺻﻐﺮ اﻟﺤﺠﻢ )ﺑﺸﺎﺷﺔ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ‬ ‫‪ ...USB2‬ﯾﻤﻜﻦ أﯾﻀﺎً ﺗﺼﻮﯾﺮ أﻓﻼم ﻓﯿﺪﯾﻮ‬
‫اﻟﻨﺎدر وﺟﻮدھﺎ ﻓﻲ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﯿﺪ؛ ﻓﮭﻲ‬
‫‪ 7‬إﻧﺶ ﻓﻘﻂ( ﻣﻊ اﻹﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻜـﻞ ﺧﺼـﺎﺋﺺ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‬ ‫ﻗﺼﯿﺮة و ﻋﻤﻞ ﺗﺴﺠﯿﻼت ﺻﻮﺗﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ رﯾﻤﻮت ﻛﻮﻧﺘﺮول ﯾﻤﻜﻦ‬
‫اﻟﻌـﺎدي‪ ...‬ﯾﺤـﺘـﻮي ﻋـﻠﻰ ‪WinXP Tablet PC‬‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ھﺬه اﻟﻜﺎﻣﯿﺮا ﻋﻠﻰ ﻓﻼش‪ ،‬و ﯾﻤﻜﻦ‬
‫اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮫ ﻣﻊ أﻛﺜﺮﯾﺔ أﻧﻮاع أﺟﮭﺰة‬
‫و ‪ MS Office‬و اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻚ‬ ‫ﻣﺸﺎھﺪة اﻟﺼﻮر أو اﻷﻓﻼم ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺘﮭﺎ‬
‫اﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮن و ﯾﻤﻜﻦ أﯾﻀﺎً إﺿﺎﻓﺔ أﻧﻮاع‬
‫ﻣـﻦ اﻻﺳـﺘـﻤـﺎع ﻟﻠﻤـﻮﺳـﯿـﻘﻰ و ﻣﺸـﺎھـﺪة اﻷﻓـﻼم‬ ‫ﺑﺤﺠﻢ ‪ 1.8‬إﻧﺶ‪ .‬ﺑﮭﺎ ‪ 16Mb‬و ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﺗﻠﯿﻔﺰﯾﻮﻧﺎت أﺧﺮى ﺑﺸﻜﻞ ﺳﮭﻞ ﺟﺪاً‪.‬‬
‫و اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺄﻟﻌﺎب إﻟﯿﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‪ ...‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬ ‫زﯾﺎدﺗﮭﺎ ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎل ﺑﻄـﺎﻗﺔ ذاﻛـﺮة ﻣـﺜـﻞ‬
‫اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫‪ MMC‬أو ‪.SD‬‬

‫‪Haier M230‬‬
‫‪Sony Walkman Bean MP3 Player‬‬
‫ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺼﯿﻨﯿﺔ ‪Haier‬‬
‫ﻣﺸﻐـﻞ ﻣﻮﺳـﯿﻘﻰ اﻟـ ‪ MP3‬ﺟﻤـﯿﻞ اﻟﺸﻜـﻞ‬ ‫ﺑﻄﺮح ھـﺬا اﻟﮭﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤﻤﻮل‬
‫ﻣـﻦ ﺷـﺮﻛﺔ ‪ Sony‬ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫اﻟﺠﺪﯾﺪ‪.‬‬
‫ﺑـ ‪ 512Mb‬أو ﺑـ ‪.1Gb‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﺻﻔﺎﺗﮫ أﻧﮫ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﻤﻮﺟﺔ‪،‬‬
‫ﻣـﻦ ﻣـﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺠﮭﺎز اﻟﮭﺎﻣـﺔ‪ ،‬ﻧﺬﻛـﺮ أن‬ ‫ﻟﮫ أﻟﺔ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗﻤﯿﺔ ﺗﺼـﻞ‬
‫ﺑﻄـﺎرﯾﺘﮫ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻮﻓـﺮ اﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﻹﺳﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻰ ‪ ،2Megapixel‬ﺣﺠﻢ ﺷﺎﺷﺘﮫ‬
‫ﻟﻠﻤـﻮﺳﯿﻘﻰ ﻟـﻤﺪة ‪ 50‬ﺳـﺎﻋﺔ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﯾﺒﻠﻎ ‪ 1.8‬إﻧﺶ ﺑـ ‪ 65‬أﻟـﻒ ﻟﻮن‪.‬‬
‫ﻣﺸـﺤـﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣـﻞ ﻋـﻠﻤﺎً ﺑﺄن ﺷﺤﻨﮭﺎ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﯾﻌـﻤـﻞ ھﺬا اﻟﺠﮭـﺎز ﻛـﻤﺸﻐـﻞ‬
‫‪ 3‬دﻗـﺎﺋﻖ ﻓـﻘـﻂ ﻛـﻔﯿﻞ ﺑﺘﺸﻐﯿﻞ اﻟﺠﮭﺎز ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻣـﻮﺳﯿﻘﻰ ‪ MP3‬و ﯾﻤﻜﻨﮫ ﻋــﺮض‬
‫‪ 3‬ﺳـﺎﻋﺎت ﻛﺎﻣـﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﯿﺪﯾﻮ ‪.MPEG4‬‬
‫ﺳـﯿﺘﻢ ﻋـﺮﺿﮫ ﺑﻌـﺪة أﻟﻮان ﻣﻨﮭﺎ اﻷﺣﻤﺮ و اﻷﺑﯿﺾ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻸﺳـﻮد‪.‬‬

‫‪Page 24‬‬ ‫‪April 2006‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬