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Quimica1 Aproximación Al Trabajo Científico

Quimica1 Aproximación Al Trabajo Científico

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Aproximaci\u00f3n al trabajo cient\u00edfico
1.- Aproximaci\u00f3n al trabajo cient\u00edfico
1.1.- Naturaleza de la ciencia...................................................... 6

1.1.1.- El m\u00e9todo cient\u00edfico.................................................................... 6 1.1.2.- Evoluci\u00f3n de la ciencia................................................................ 8 1.1.3.- El trabajo de los cient\u00edficos\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. 8

1.2.- La importancia de la medida.............................................. 9

1.2.1.- Magnitudes y unidades\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. 9 1.2.2.- Exactitud y precisi\u00f3n.................................................................... 11 1.2.3.- C\u00e1lculo de errores en la medida\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. 12

1.3.- Comunicaci\u00f3n cient\u00edfica................................................... 13 1.4.- Los or\u00edgenes de la qu\u00edmica\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. 13 1.5.- Objetivos de la qu\u00edmica\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. 14 1.6.- Campo de estudio de la Qu\u00edmica\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 15 1.7.- Aspectos sociales de la Qu\u00edmica\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. 15

1.8.- Ejercicios y cuestiones...................................................... 17
5
http://100ciaquimica.edv3.net
1.1.- Naturaleza de la ciencia.

El hombre, desde sus comienzos, siempre ha tenido la necesidad de conocer el mundo que le rodea para desenvolverse mejor en \u00e9l. La ciencia tiene como objeto el profundizar en este tipo de conocimientos y la Qu\u00edmica centra su campo en el estudio de la materia y sus transformaciones. Pero, \u00bfqu\u00e9 proceso debemos seguir para adquirir esos conocimientos?

1.1.1.- El m\u00e9todo cient\u00edfico.
Los pasos fundamentales que hay que seguir para llevar a cabo una investigaci\u00f3n
cient\u00edfica son:
1.La detecci\u00f3n de un problema , es decir, observaci\u00f3n de un hecho que por el momento

no tiene explicaci\u00f3n o tener una necesidad de tipo pr\u00e1ctico. Por otra parte, sin unos conocimientos cient\u00edficos iniciales, dif\u00edcilmente se detectan los problemas, por eso se dice que la observaci\u00f3n siempre va acompa\u00f1ada de teor\u00eda.

2.Planteamiento del problema de forma clara y precisa, sin ning\u00fan tipo de
ambig\u00fcedades y con los objetivos precisos sobre lo que buscamos o tratamos de
investigar.
3.B\u00fasqueda de informaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica en torno al problema. Es muy posible que la

soluci\u00f3n a nuestro problema se encuentre ya en la bibliograf\u00eda y entonces acabar\u00e1 nuestra investigaci\u00f3n; pero en otros casos, o no estar\u00e1 la soluci\u00f3n o encontraremos una soluci\u00f3n parcial que haga que nos replanteemos muestro problema original.

4.Emisi\u00f3n de hip\u00f3tesis . Una vez planteado el problema, se procede a darle una

explicaci\u00f3n. Es la fase m\u00e1s creativa. Se emiten hip\u00f3tesis que son explicaciones provisionales de lo que pensamos pueda ser la soluci\u00f3n a nuestro problema. Estas suposiciones deben hacerse antes de empezar a investigar y por lo tanto, de todas las planteadas nos quedaremos con la que cient\u00edficamente pueda ser la m\u00e1s probable, la m\u00e1s veros\u00edmil y por supuesto que se pueda demostrar experimentalmente.

5.Dise\u00f1ar un experimento . Para someter a prueba una hip\u00f3tesis, el cient\u00edfico dise\u00f1a un
experimento que pueda verificarla o rechazarla.
6.Realizar el experimento . Todo experimento lleva consigo un proceso de medida y por

lo tanto una toma de datos. La medici\u00f3n debe ser rigurosa y meticulosa, e incluso repetirla en varias ocasiones para tener la certeza de que minimizamos el error al m\u00e1ximo que permitan los aparatos de medida que utilizamos.

7.An\u00e1lisis de los resultados . Los resultados obtenidos deben poder confirmar o

rechazar la hip\u00f3tesis planteada. En el primer caso, la idea que constituye la hip\u00f3tesis se consolida, mientras que en el segundo, habr\u00eda que adoptar otra hip\u00f3tesis y volver a iniciar el proceso.

8.Emisi\u00f3n de leyes . El estudio de alg\u00fan aspecto de la realidad puede revelar ciertas

regularidades. De la correlaci\u00f3n de los datos obtenidos en los experimentos que han corroborado hip\u00f3tesis, surgen ecuaciones matem\u00e1ticas o formulaciones emp\u00edricas que nos permiten obtener m\u00e1s datos de la realidad sin tener la necesidad de realizar de nuevo el experimento. Las leyes nos indican c\u00f3mo ocurren las cosas en la naturaleza y son siempre ciertas puesto que est\u00e1n sacadas directamente de datos experimentales.

9.Emisi\u00f3n de teor\u00edas . Una teor\u00eda es un conjunto de hip\u00f3tesis contrastadas que dan una

interpretaci\u00f3n del porqu\u00e9 ocurren ciertas leyes. Trata de explicar porqu\u00e9 los experimentos producen los resultados observados. Una teor\u00eda se acepta como v\u00e1lida siempre que de una interpretaci\u00f3n coherente de las leyes conocidas hasta la fecha.

6
Aproximaci\u00f3n al trabajo cient\u00edfico
10.Emisi\u00f3n de modelos . Con frecuencia sucede que las hip\u00f3tesis y las teor\u00edas se
formulan comparando el fen\u00f3meno estudiado con otro semejante pero mucho m\u00e1s
sencillo, conocido o intuitivo y que nos permite comprenderlo mejor.
Este podr\u00eda ser un esquema muy simplificado de los pasos a seguir en el M\u00e9todo
Cient\u00edfico:
7
S\u00ed
No
Observaci\u00f3n
Necesidad de
tipo pr\u00e1ctico
Planteamiento del
problema
(de forma clara y precisa)
Recopilaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica
(informaci\u00f3n en torno al
problema)
Emisi\u00f3n de hip\u00f3tesis
Veros\u00edmiles
Contrastables
experimentalmente

Dise\u00f1o de experimentos
para contrastar las
hip\u00f3tesis

Realizaci\u00f3n del
experimento
(toma de datos)
\u00bfVerifican
las
hip\u00f3tesis?
Ordenaci\u00f3n y correlaci\u00f3n de
datos:
LEYES
Interpretaci\u00f3n de los resultados
y leyes obtenidas
TEOR\u00cdA
Redacci\u00f3n de informes

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