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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL MODULO II PROFORDMES 5TA GENERACION

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL MODULO II PROFORDMES 5TA GENERACION

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PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE LA MTRA. FLORIPE JIMENEZ GARCIA
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE LA MTRA. FLORIPE JIMENEZ GARCIA

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Diplomado enCompetencias Docentesdel Nivel Medio Superior
 
Módulo II
Desarrollo de Competencias delDocente en EMS
Portafolio de Evidencias
PRESENTA:
Mtra. Floripe Jiménez García 
FECHA:
 
11/OCTUBRE/2011
 
INDICEINTRODUCCION
UNIDAD 1. FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIA EN LA RIEMSActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docenteActividad de Aprendizaje 2: Formación basada en competencias para la EMSActividad de Aprendizaje 3: Diagnóstico situacionalActividad de Aprendizaje 4: Alineación ConstructivaActividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas ydisciplinares.UNIDAD 2. PLANEACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEActividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la accion docente en la PlaneaciónActividad de Aprendizaje 6. La planeación didácticaActividad de Aprendizaje 8. Determinación de competencia y contenidos a desarrollar.Actividad de Aprendizaje 9. Delimitación de productos para evidenciar el logro de lacompetenciaActividad de Aprendizaje 10. Estrategias de aprendizajeActividad de Aprendizaje 11. Delimitación de estrategias de aprendizaje.Actividad de aprendizaje 12. Diseño y aplicación de materiales, medios y recursosdidácticos.Actividad de Aprendizaje 13. Delimitación de recursos y materiales didácticos para eldesarrollo de las estrategias de aprendizajeActividad integradora de la Unidad 2. Estructura de programa de la asignatura o unidadde aprendizaje.UNIDAD 3. METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y EL ROL DOCENTE.Actividad de Aprendizaje 14. Nociones sobre evaluación.Actividad de Aprendizaje 15. Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias.Actividad de Aprendizaje 16. Relación producto y estrategias de evaluación.Actividad de Aprendizaje 17. Instrumentos de evaluación y la retroalimentaciónActividad de Aprendizaje 18. Integración de la estrategia de evaluación.Actividad Integradora de la Unidad 3UNIDAD 4. INTEGRACIÓN DE LA PROPUESTA DE PLANEACIÓN DICTICA YEVALUACIÓN.Actividad de aprendizaje 19: Marco contextualActividad de aprendizaje 20: Planeación didácticaActividad integradora de la Unidad 4 o Integradora del MóduloActividad 21. Evaluación del Módulo.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIASCONCLUSIONBIBLIOGRAFIA

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