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JORDIN ROJAS ES0 3B
 
Actividad 1
:Buscad en qué momento de la historia y en qué lugares aparecen lasmatemáticas. Realizad una descripción de los descubrimientos másimportantes, relacionados con las matemáticas, que tuvieron lugar enlas diferentes etapas de su evolución.
Las matemáticas surgieron con el fin de hacer los cálculos en el comercio, para medir laTierra y para predecir los acontecimientos astronómicos.Las matemáticas se inició en la antigüedad y se ha ido procesando a través del tiempoque ha pasado y los primeros avances importantes fueron en Babilonia.Lo que se sabe de las matemáticas de Babilonia se basa en la traducción de inscripcionesen caracteres uniformes sobre tablillas de barro cocido, encontradas en gran número. Losbabilonios desarrollaron unos procedimientos de cálculo equivalentes a la resolución delas ecuaciones de segundo grado y hasta algunas de tercer grado. Algunos autores creen,que esta cultura matemática había caído en franca decadencia cuando los griegos laencontraron.
EGIPTO
Lo que se conoce del primero se funda en latranscripción de un número restringido depapiros. El s antiguo es el papiro deMoscú, que contiene ciertas reglas (por ejemplo, la que determina el volumen de laesfera) que atestiguan la existencia de unagran actividad matemática, que se remontaa más de 2000 años a. C.Paradójica mente, los papiros más recientesatestiguan, s que un progreso, unadegradación de estos conocimientos, quese reducen a algunos procedimientos prácticos de cálculo y medidaLas matemáticas egipcias y babilónicas fueron amplia mente desarrolladas por lamatemática helénica.Desde tiempos ancestrales hasta la Edad Media, las ráfagas de creatividad matemática
 
fueron seguidas, con frecuencia, por siglos de estancamiento.
Actividad 2:Estudiaréis más a fondo la vida y las obras de dos grandes matemáticosgriegos, Pitágoras y Euclides. Buscad sus biografías y las cosas másimportantes que aportaron a esta ciencia.
BIOGRAFIA DE PITAGORAS:
Pitágoras nació en la isla de Samos en el año 582 a. C. Siendo joven viajó a Mesopotámiay Egipto a estudiar con Ferécides de Siros. Despues de volver a Samos, acabo susestudios, y luego hizo su primer cole. Abandonó a Samos y se estableció en la MagnaGrecia, en Crotona alrededor del 525 a. C., en el sur de Italia, donde fundó su segundocole. Su cole estaba abierto a hombres y mujeres, y la discriminacion estaba prohibida.Sus estudiantes pertenecían a todas las razas, religiones, y estratos económicosPoco se sabe de la niñez de Pigoras, todas las pistas de su aspecto sicoprobablemente sean ficticias excepto la descripción de una marca de nacimiento llamativaque tenía en el muslo. Es probable que tuviera dos hermanos aunque algunas fuentesdicen que tenía tres. Era ciertamente instruido, aprendió a tocar la lira, a escribir poesía ya recitar a Homero.
LA HERMANDAD PITAGORICA:
A su escuela de pensamiento se la conocía como los pitagóricos y afirmaban que laestructura del universo era aritmética y geométrica. Políticamente apoyaron el partidorico, obteniendo grandes cuotas de poder hasta el Siglo V, en el que fueronperseguidos y donde muchos de sus miembros murieron. La hermandad estaba divididaen dos partes: Los estudiantes y los oyentes. Los estudiantes aprendían las enseñanzasmatemáticas, religiosas y filosóficas directamente de su fundador, mientras que losoyentes se limitaban a ver el modo de comportarse de los pitagóricos.
LO QUE APORTO PITAGORAS EN LA CIENCIA:
En matemáticas la demostración del famoso teorema de la relación de los lados deltriángulo rectángulo. Halló en música las relaciones entre números enteros que producíanacordes agradables al oído. Fue uno de los primeros en defender la forma esférica para laTierra, y el que se dio cuenta por primera vez que la estrella matutina y la vespertina eran
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