PARAMETROS Orientacin

POSITIVISTA A la comprobacin de hiptesis

INTERPRETATIVO Al descubrimiento

Relacin Investigador investigado

Mtodos

Sujeto objeto pasivo

Sujeto sujeto activo democrtica y comunicativa

Entrevista, observacin participante Corte cualitativo Predominio de la prctica, no es fundamental el establecimiento de leyes ni la ampliacin del conocimiento terico Descubrir y comprender los fenmenos en condiciones naturales Explicaciones ideogrficas (inductivas, cualitativas, centradas en las diferencias Predominio de lo singular

El experimento, pruebas estadsticas para el anlisis de los datos Las investigaciones contribuyen a la ampliacin de conocimientos tericos. Predominio de lo terico A la precisin, exactitud, rigor, control de los fenmenos para establecer generalizaciones Explicaciones nomotticas, (deductivas, cuantitativas centradas sobre las semejanzas) Predominio de lo general

Relacin teora prctica

Aspiraciones

Relacin entre lo general y lo particular

Relacin entre La investigacin y la accin

Puede haber investigacin sin accin inmediata

Entre la investigacin y la accin existe una interaccin permanente. La accin es fuente de conocimiento y la investigacin constituye en s una accin transformadora

Investigacin cuantitativa
Permite la enumeracin y la medicin, que son consideradas como condicin necesaria La medicin debe ser sometida a criterios de confiabilidad y validez Permite el uso de las matemticas y todas aquellas entidades que operan en torno a ella Busca reproducir numricamente las relaciones que se dan entre los objetos y los fenmenos

Se les relaciona con los diseos o investigaciones denominadas tradicionales o convencionales

Paradigma cualitativo interpretativo

Se asocia fundamentalmente con la investigacin cualitativa, particularmente en el campo de Ias ciencias sociales. Metodolgicamente se caracteriza por el nfasis que hace en la aplicacin de las tcnicas de descripcin, clasificacin y explicacin. De los tipos de investigacin mas comunes que forman parte de este paradigma, habra que mencionar el etnogrfico, antropolgico, estudios de casos.

Investigacin cualitativa
La interpretacin que se da a las cosas y fenmenos no pueden ser captados o expresados plenamente por la estadstica o las matemticas Utiliza preferentemente la inferencia inductiva y el anlisis diacrnico de los datos Utiliza los criterios de credibilidad, transferibilidad y confirmabilidad como formas de hacer crebles y confiables los resultados de un estudio Utiliza mltiples fuentes, mtodos e investigadores para estudiar un solo problema o tema, los cuales convergen en torno a un punto central del estudio (principio de triangulacin y convergencia) Utiliza preferentemente la observacin y la entrevista abierta y no estandarizada como tcnicas en la recopilacin de datos Centra el anlisis en la descripcin de los fenmenos y cosas observables

Investigacin cuantitativa
Asociada a la medicin, al acto de asignar nmeros de acuerdo con reglas. Lo que se mide no son las propiedades, sino los indicadores.

Investigacin cualitativa
La cualidad se refleja por medio de las propiedades de un objeto. La cualidad refleja un conjunto global del objeto, el conjunto de sus propiedades.

Desde el punto de vista filosfico y epistemolgico, la cantidad y la calidad, son dos categoras inseparables. Los cambios cuantitativos esenciales cualitativos. graduales conducen a cambios

Cada objeto representa una unidad de determinada calidad o cualidad que se caracteriza por la medida, una categora filosfica que expresa la unidad orgnica de calidad, cantidad.

Diferencias entre el paradigma positivista y el interpretativo

1. La distincin entre la explicacin y la comprensin como el propsito del proceso de la investigacin. Esta caracterstica est relacionada con lo epistemolgico. El objetivo de la investigacin cualitativa es la comprensin, centrando la indagacin en los hechos; mientras que la investigacin cuantitativa fundamentara su bsqueda en las causas, persiguiendo el control y la explicacin. Desde la investigacin cualitativa se pretende la comprensin de las complejas interrelaciones que se dan en la realidad. 2. La distincin entre el papel personal e impersonal que puede adoptar el investigador. En la investigacin cualitativa el investigador adopta un papel personal interpretando los sucesos y acontecimientos desde el inicio de la investigacin, frente a la posicin mantenida desde los diseos cuantitativos en los que el investigador debe estar libre de valores e interpretar una vez que los datos se han recogido y analizados estadsticamente. En la investigacin cualitativa lo que se espera es una descripcin densa, una comprensin experencial y mltiples realidades. 3. La distincin entre el conocimiento descubierto y el conocimiento construido. En la investigacin cualitativa el investigador no descubre, sino que construye el conocimiento