Bellas Artes1

Expectativas Generales de Aprendizaje por GradoPrograma de Bellas Artes – Artes Visuales

Nivel: K – 3

ESTÁNDAR DE CONTENIDO 1: EDUCACIÓN ESTÉTICAESTÁNDAR DE EJECUCIÓN: El estudiante identifica estructuras visuales y la función del arte, utilizando el lenguaje de lasartes visuales.KINDERGARTEN PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADOEl estudiante:Observa y reacciona a lasobras de arte.Describe y explica el uso delos elementos del arte en unaobra.Interpreta y describe el temade una obra de arte.Comunica respuestasemocionales y observableshacia las obras de arte en unavariedad de contextossociales.Interpreta e imagina lasformas y los medios en quefue creada la obra de arte.El estudiante:Identifica imágenes visuales,temas e ideas en los trabajosde arte.Discute los trabajos de artecreados en el salón de clases,enfocándose en los elementosdel arte estudiados (forma,textura, línea, color, etc.).Identifica y describe variasrazones para la creación deuna obra de arte.Describe cómo realiza untrabajo de arte, enfocándoseen el medio y la técnica.Distingue entre varios medioscuando observa obras otrabajos de arte (barro, pintura,dibujo, etc.).El estudiante:Percibe y responde a lostrabajos de arte, objetos de lanaturaleza, eventos yentorno.Utiliza el vocabulario de lasartes visuales para expresarsus observaciones.Describe cómo los artistasusan los elementos del artepara representar lo que laspersonas sienten, conocen,ven e imaginan.Relaciona las obras de artecon ideas o sentimientos.Identifica y describe cómoutiliza los principios del diseñoen las obras de arte.El estudiante:Percibe y describe ritmo ymovimiento en los trabajos dearte y en su entorno.Identifica y describe el uso delos elementos del arte (línea,color, forma, tamaño, textura,etc.) en las obras que observa.Identifica y describe cómo seutiliza la perspectiva para crearla ilusión de profundidad.Compara y contrasta dostrabajos de arte similaresrealizados con diferentesherramientas y medios(acuarelas, témpera,computadora, etc.).1

2 Pregunta sobre las obras dearte que ve.Identifica e interpreta estadosde ánimo basado en el uso decolores y líneas.Realiza preguntas significativassobre las obras que observa.

Expectativas Generales de Aprendizaje por GradoPrograma de Bellas Artes – Artes Visuales

Nivel: K - 3

ESTÁNDAR DE CONTENIDO 2: INVESTIGACIÓN HISTÓRICA, CULTURAL Y SOCIALESTÁNDAR DE EJECUCIÓN: El estudiante investiga el rol de las artes visuales en la cultura y la historia humana.KINDERGARTEN PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADOEl estudiante:Identifica el tema de la familiay la comunidad en la obra dearte.Examina el arte como reflejode las razones e ideaspersonales que tiene el artistapara crear.Categoriza las obras de artepor tema y contenido.Identifica y describe trabajosde arte que muestranpersonas realizandoactividades en grupo.Discute el arte desde unavariedad de época y lugar.El estudiante:Observa trabajos de arte eidentifica las maneras en quelos artistas expresan sus ideasacerca de las personas,lugares y eventos.Identifica contextos al observaruna obra (personas, lugares yeventos).Compara temas en los trabajosde arte.Identifica las razones por lascuales otros artistas crean sustrabajos de arte.Observa y describe obras dearte de nuestra cultura y otrasculturas.El estudiante:Observa trabajos de arte ydescribe cómo los artistasexpresan ideas sobrepersonas, lugares y eventos.Selecciona y utiliza trabajosde arte como inspiración paraobtener información sobre laspersonas, lugares o eventosque éstos contienen.Interpreta temas e ideasusados en las obras de arte,de acuerdo al contexto social.Identifica y discute cómo elarte es usado en eventos ycelebraciones en nuestracultura.Reconoce y utiliza elvocabulario de arte básicoEl estudiante:Compara y describe variostrabajos de arte que tienen untema similar y fueron creadosen épocas diferentes.Identifica artistas de sucomunidad, pueblo o país.Discute las característicasvisuales de las tradicioneslocales o regionales.Distingue y describe estilos detrabajos de arte realistas yabstractos.Identifica y describe objetos dearte de diferentes partes delmundo observados en visitas amuseos o galerías.3