/  12
 
PAG-IIMBAK NG PAGKAINSession Guide Blg. 1
I.
MGA LAYUNIN
1.
Naipaliliwanag ang kakayahan sa pag-iimbak ng pagkain
2.
Natatalakay kung papaano nakabubulok ng pagkain ang mikroorganismoupang malutas ang suliranin3.Nailalarawan ang mga kabutihang dulot ng mga siyentipikong paraan sa pag-iimbak ng pagkain
4.
Naihahayag ang mga sagot sa pamamgitan ng mabisang pakikipagtalastasanat kritikong pag-iisip.
5.
Nalilinang ang kasanayan sa paghahanapbuhay sa pagsasagawa ng mgaparaan ng pag-iimbak ng pagkain
II.PAKSA
A. Aralin 1 : Pag-iimbak ng Karne, pp. 4-16Pangunahing Kasanayan sa Pakikipamumuhay: Kasanayan samabisang komunikasyon o pakikipagtalastasan, kritikong pag-iisip, paglutas sa suliranin, kasanayan sa paghahanapbuhay.B. Kagamitan: tunay na bagay (karne, mga sangkap, mga kagamitangpangkusina), tsart, larawan ng mga paraan sa pag-iimbak,metacard
III.
PAMAMARAANA.Panimulang Gawain1.Balik-aral
Kumustahin ang mga mag-aaral.
Ipasagot ang “Anu-ano ang mga Alam Mo?” sa pahina 2 ng modyul.
Alamin ang mga mag-aaral na kulang pa ng mga kaalaman tungkol sanilalaman ng aralin ng modyul.
Ipahambing ang sagot sa “Batayan sa Pagwawasto” sa pahina 48 ngmodyul.
2.Pagganyak
Itanong:
-
Paano kayo nag-iimbak ng pagkain lalo na ang mga pagkainna agad masira o mabulok?
1
 
-
Anu-ano ang mga kagamitan na ginagamit sa pag-iimbak ngpagkain?
-
B. Panlinang na Gawain1.Paglalahad
Ipabasa sa mga mag-aaral ang sitwasyon sa “Pag-aralan at SuriinNatin Ito” sa mga pahina 4-6 ng moduyl.
Ipasagot ang mga tanong tungkol sa nabasang sitwasiyon nanakasulat sa ilalim nito.
Ipahambing ang sagot sa “Batayan sa Pagwawasto” sa pahina 48 ngmodyul.
Ipasadula ang komik strip sa “Basahin Natin Ito” sa mga pahina 5-8 ngmodyul.
Talakayin ang pinag-usapan sa komik strip.
Ipasagot ang “Subukan Natin Ito” sa pahina 9 ng modyul.
Ipahambing ang sagot sa “Batayan sa Pagwawasto” sa pahina 49 ngmodyul.
Itanong:
-
Ano ang mensahe na ipinahiwatig ng mga nabasangsitwasiyon at ng komik strip?
2.
Pagtalakayan
Talakaying isa-isa ang mga pamamaraan ng pag-iimbak ng karne sa“Alamin Natin” sa mga pahina 10-15 ng modyul.
Ipakitang-turo ang pamamaraan ng pag-iimbak ng karne sa tulong ngmga mag-aaral o kung hindi alam isagawa ay mag-anyaya ngmagpapakitang-turo upang higit na maunawaan ng mga mag-aaral angaralin.
3.Paglalahat
Tanungin ang mga mag-aaral.
Gamitin ang “
Facts Analyzer 
– FAN” sa pagpoproseso ng mga sagotng mga mag-aaral batay sa mga sumusunod ng tanong:
-
Ano ang ibig sabihin ng pag-iimbak?
-
Paano tayo mag-iimbak ng karne?
2
 
-
Bakit mahalaga ang pag-iimbak ng karne?
Tandaan:-
Mga konsepto tungkol sa paksa
-
Pamagat ng Paksa
-
Isulat ang mga pamamaraan sa pag-imbak ng karne sa mga maliit na bilog sakaliwa at ang mga kahalagahan ng pag-iimbak sa kanan
-
Maaaring dagdagan pa ang mga bilog kungkinakailangan.
Ipabasa ang “Tandaan Natin” sa pahina 16 ng modyul atipakopya sa kanilang journal.
4.Paglalapat
Ipasagot ang “Subukan Natin Ito” sa pahina 13 ng modyul.
Ipahambing ang sagot batay sa “Alamin Natin” sa mga pahina13-15 ng modyul.
Ipabasa ang “Tandaan Natinsa pahina 16 ng modyul atipakopya sa journal.
3
PamagatngPaksa
Paano?Bakit?

Share & Embed

More from this user

Recent Readcasters

Add a Comment

Characters: ...