You are on page 1of 51

‫محافظة بورسعيد‬

‫مديرية التربية و التعليم‬


‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫اللغة العربية‬

‫‪1‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫الوحدة الولى‬
‫الذهب البيض‬
‫‪")1‬المهندس‪:‬حقولك نورت يا عم مسعود‪.‬تفتحت اللوزات ‪،‬و القطن فيها جميل‪،‬يزين‬
‫الحقول"‪.‬‬
‫أ‪-‬من الفقرة السابقة استخرج ما يلي ‪:‬‬
‫اسم‪:‬‬ ‫أداة نداء‪:‬‬ ‫ال(ش)‪:‬‬ ‫ال(ق)‪:‬‬
‫فعل ماضي‪:‬‬ ‫مد بالواو‪:‬‬ ‫مد بالياء‪:‬‬ ‫مد باللف‪:‬‬
‫ب‪-‬كيف نورت حقول عم مسعود؟‬
‫‪)2‬ضع خطا تحت الكلمة التي بها شدة ‪،‬ثم اكتب الحرف المشدد‪:‬‬
‫(الخارج – اللوزات –جميل – نورّت – يزيّن)‬
‫*كتابة من (المهندس)إلى (أرشدتني إليها )مرة ‪ +‬المعاني‪.‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪2‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪......................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫"المهندس‪:‬هل جمعت النفار لجني القطن؟‬


‫مسعود‪:‬نعم‪،‬و سنبدأ الجني غدا" بأذن ال "‪.‬‬
‫أ‪-‬اختر الجابة الصحيحة‪:‬‬
‫(زرع‪ -‬حصد‪ -‬لون)‬ ‫‪-1‬معنى(جنى)‪:‬‬
‫(النفير‪ -‬النفر‪ -‬النافر)‬ ‫‪-2‬مفرد(النفار)‪:‬‬
‫ب)متى يبدأ يجنى القطن؟‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫ج)من الذي يجني القطن؟‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫د)عيّن من الفقرة‪:‬‬
‫كلمة بها مد‬ ‫*كلمة بها تاء مفتوحة‪*.................‬كلمة بها مد باللف‪........‬‬
‫بالواو‪..........‬‬
‫*كتابة الدرس من (المهندس‪:‬هل‪)..‬إلى(و من زرع حصد)مرة‪+‬إملء‪.‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪3‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫‪)1‬أجب عمّا يلي‪:‬‬
‫أ‪-‬ما فائدة بذور القطن ؟‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫ب‪-‬أين نحلج القطن‬
‫؟‪................................................................................‬‬
‫ج‪-‬استخرج‪:‬‬
‫اسم مجرور‪:‬‬ ‫حرف جر‪:‬‬
‫مضاف و مضاف إليه‪:‬‬ ‫فعل مضارع‪:‬‬
‫د‪-‬هات‪:‬‬
‫مفرد(العمال)‪:‬‬ ‫مضاد(يأتي)‪:‬‬ ‫جمع(مصنع)‪:‬‬
‫‪)2‬رتب كلمات كل سطر ؛ لتكون جملة مفيدة‪:‬‬
‫‪-1‬القطن‪-‬تفتحت – لوزات‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪ -2‬جمع – لجني – النفار – عم – القطن – مسعود‬
‫‪..............................................‬‬
‫‪-3‬زرع ‪-‬حصد – من‬
‫‪................................................................................‬‬
‫*كتابة الجزء الخير من درس (الذهب البيض ) مرة‪+‬إملء‪.‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪4‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫‪")1‬مسعود‪:‬و الن نحن نصنع الملبس ونبيعها في الخارج"‪.‬‬


‫أ‪-‬ماذا نصنع بالقطن ؟‬
‫ب‪ -‬استخرج ‪:‬‬
‫اسم ‪:‬‬ ‫فعل مضارع ‪:‬‬ ‫لم قمرية ‪:‬‬ ‫ضمير متكلم ‪:‬‬
‫‪ )2‬اقرأ و أكمل كما في المثال ‪:‬‬
‫* القطن ثروة بلدي ‪.‬‬ ‫* القطن ثروة بلدنا ‪.‬‬
‫* أنا أذاكر ‪.00000‬‬ ‫* نحن نذاكر دروسنا ‪.‬‬
‫* أنا أحب ‪.00000‬‬ ‫*‪ 000‬نحب وطننا ‪.‬‬
‫*إملء درس ( الذّهب البيض ) ‪.‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪5‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬
‫‪" )1‬القطن من ثروات بلدنا ‪ ،‬و من زرع حصد "‪.‬‬
‫أ ‪ -‬من قائل هذه العبارة‬
‫؟‪..................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬ما فائدة بذور القطن ؟‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫ج – هات ‪:‬‬
‫مفرد ( ثروات ) ‪.00000:‬‬ ‫معنى (حصد) ‪. 00000:‬‬
‫د – ضع علمة (√) أمام العبارة الصحيحة ‪ ،‬و علمة (‪ )ҳ‬أمام العبارة الخاطئة ‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 1‬نصنع الخيوط و القمشة في مصانع الغزل و النسيج ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 2‬نأخذ العطر من بذور القطن ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ – 3‬يجني النفار القطن بعد تفتح اللوزات ‪.‬‬

‫‪ )2‬رتب الجمل التية ‪:‬‬


‫)‬ ‫(‬ ‫اتبع( مسعود) التعليمات‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تفتحت اللوزات‬
‫)‬ ‫(‬ ‫زرع (مسعود) القطن‬
‫)‬ ‫(‬ ‫جنى النفار القطن‬
‫)‬ ‫(‬ ‫أحضر ( مسعود ) النفار‬

‫‪6‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫‪ -2‬لحظ و دوّن‬
‫" مريم فرحانة ؟ لن فى شرفة حجرتها ‪ ............‬أخضر ‪ ،‬تعتنى به‬
‫؟‪................‬‬
‫و ‪".............‬‬
‫أ_ أكمل مكان النقط بما يناسبه‬
‫ب‪ -‬ماذا تفعل مريم بالزرع ؟‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫جـ _ هات ‪:‬‬
‫مضاد الختلف‪:‬‬ ‫جمع ‪ :‬ورقة ‪..........:‬‬
‫د_ استخرج ‪:‬‬
‫حرف عطف ‪...........:‬‬ ‫ال ق‪:‬‬ ‫تنوين ‪:‬‬
‫اسم مجرور‪............:‬‬ ‫حرف جر‪:‬‬ ‫اسم ‪:‬‬
‫هـ_ اختر لكل كلمة فى (أ) المرادف المناسب لها فى (ب)‪:‬‬
‫أصيص‬ ‫ينمو – يعتنى –‬ ‫أ_ شرفة –‬

‫بلكونة‬ ‫يكبر –‬ ‫ب_ تهتم – وعاء من الفخار –‬

‫كتابة الدرس من مريم فرحانة إلى سبب الختلف مرة ‪ +‬إملء‬


‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪7‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫أ_ ما الذى يحتاج إليه النبات لينمو؟‬


‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪..........‬ب – استخرج من الدرس‪:‬‬
‫اسم مجرور‪.............:‬‬ ‫فعل ماضي ‪ ......................:‬حرف جر ‪...........:‬‬
‫مدان مختلفان ‪ ..............:‬فعل ماضى‪................:‬‬
‫مضاف و مضاف إليه ‪............................ :‬‬
‫كلمة بها تاء مفتوحة‪.............:‬كلمة بها‬ ‫كلمة بها تاء مربوطة‪...........:‬‬
‫حرف مشدد‪....:‬‬
‫جـ ‪ -‬اختر الجابة الصحيحة مما بين القوسين مما يأتى‪:‬‬
‫(نوع – مقدار – لون )‬ ‫‪ -1‬معنى كمية ‪:‬‬
‫(نوعون – نوعات ‪ -‬أنواع )‬ ‫‪ -2‬جمع نوع‪:‬‬
‫(أنوء‪ -‬أنوءات – إناء )‬ ‫‪ -3‬مفرد (إناءين)‪:‬‬
‫كتابة الدرس من (ثم سألت)إلى (العناية اللزمة ) مرة ‪ +‬إملء‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪8‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫س– ضع علمة (√) أمام العبارة الصحيحة ‪ ،‬و علمة (‪ )ҳ‬أمام العبارة الخاطئة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫* كانت مريم تلحظ النبات و ل تكتب ملحظاتها‬
‫)‬ ‫(‬ ‫* يحتاج النبات إلى التربة ‪ ،‬و الضوء ‪ ،‬و الماء‬
‫)‬ ‫(‬ ‫* استمرت التجربة عشرة أيام منفصلة‬
‫س‪ :‬ضع (هذا) أو (هذه ) مكان النقط فى كل من الجمل التية‪:‬‬
‫أ_ ‪ .............‬زهرة اللوتس‬
‫ب‪ ............ -‬نبات من نباتات الظل‬
‫جـ _ ‪ ...........‬شجرة الصفصاف‬
‫س‪ :‬استخرج‪:‬‬
‫تنوين ‪....................:‬‬ ‫ال ( ش)‪..............:‬‬ ‫ال ( ق) ‪...........:‬‬
‫مدان متشابهان ‪..............:‬‬ ‫اسم مجرور‪..........:‬‬ ‫حرف جر‪...........:‬‬
‫كتابة الدرس من ( ثم وضعت ) إلى (النتيجة التية ) مرة ‪ +‬إملء‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪9‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫(أصفر – أخضر – ذابلة – ضوء – ينمو – النبات – طولً – بسرعة –‬


‫واحد – إناءين – عوداً – خضرة )‬
‫فى مكانها المناسب بالجدول التالي‪:‬‬
‫المشاهدة‬ ‫التجربة‬ ‫الملحظة‬
‫النبات الذى تعرض للضوء‬ ‫‪ )1‬جاءت مريم بنابتين من‬ ‫لحظت مريم أن ‪:‬‬
‫أصبح أكثر ‪، .........‬‬ ‫نوع‪.......‬‬ ‫‪)1‬النبات فى شرفتها لو‬
‫و أصلب ‪،......‬‬ ‫‪ )2‬وضعتهما فى‬ ‫نه ‪....‬‬
‫و ينمو ‪ ،...........‬و‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪)2‬النبات فى أصيص‬
‫أوراقه تزداد ‪........‬و‬ ‫متماثلين و عاملتهما معاملة‬ ‫الفصل لونه ‪ ........‬؟‬
‫الخر فأصبح ل ‪............‬‬ ‫واحدة‬ ‫و أوراقه‪..............‬‬
‫و أوراقه ذابلة‬ ‫‪ )3‬وضعت الول فى‬
‫و لونها أصفر‪.‬‬ ‫‪...........‬‬
‫و الخر فى الظل‪.‬‬

‫س‪ :‬ما التجربة التى قامت بها (مريم )؟‬


‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪10‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫س‪ :‬ماذا يحدث عندما‪:‬‬


‫‪ -1‬نضع النبات بعيداً عن الضوء‪.‬‬
‫‪............................................................‬‬
‫‪ -2‬نمنع الماء عن النبات‬
‫‪............................................................‬‬
‫‪ -3‬تكثر السحب فى السماء‬
‫‪............................................................‬‬
‫س‪( :‬من – إلى – عن – على – فى ) ضع مكان النقط حرف الجر المناسب لكل مما‬
‫يأتى‪:‬‬
‫‪-1‬النبات البعيد ‪ ...............‬الضوء أوراقه صفراء‬
‫‪-2‬نأخذ الزيت ‪ ..........‬بذور القطن‪.‬‬
‫‪-3‬نحن نحافظ ‪ ...........‬نظافة المدرسة ‪.‬‬
‫‪-4‬فكرت هناء ‪ .................‬سبب الختلف‪.‬‬
‫‪-5‬نذهب ‪ ..........‬أسوان بالقطار‪.‬‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬
‫نباتات الزينة‬
‫س‪ :‬أين وضعت (هناء ) النبات المتسلق ؟ و لماذا؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫س‪ :‬استخرج من الدرس ‪:‬‬
‫فعل ماضى‪:‬‬ ‫أداة استفهام ‪:‬‬ ‫أداة نداء‪:‬‬
‫كلمة بها تاء مفتوحة‪.................‬‬ ‫كلمة بها حرف جر مشدد ‪................ :‬‬

‫‪11‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫س‪ :‬ضع مكان النقط كلمة مناسبة مما بين القوسين مما يأتى‪:‬‬
‫(هذا – هذه – هذان – هاتان – هؤلء )‬
‫‪...................-1‬صديقة وفية‬
‫‪ ................-2‬تلميذان مهذبان‬
‫‪ ...............-3‬فلحون يجمعون القطن‬
‫‪ ...............-4‬جندى شجاع‬
‫‪ .............-5‬قصتان اشتراهما لى ابى‬
‫كتابة الجزء الول من الدرس إلى (بعيداً عن الشمس ) مرة‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪12‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪13‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫" هناء ‪ :‬أين أضع هذا الورد ؟‬
‫الم ‪ :‬ضعيه فى الزهرية على مكتب أبيك ؟ إنه يحب الورد"‬

‫‪-1‬أين وضعت (هناء) الورد ؟ و لماذا ؟‬


‫‪.....................................................................................................‬‬
‫ما جمع مكتب ‪..................:‬‬ ‫‪ -2‬ما مرادف ‪ :‬الزهرية ‪.................:‬‬
‫ما مفرد الورد‪..................:‬‬
‫س‪ :‬استخرج من الفقرة ‪:‬‬
‫فعل مضارع‪..............:‬‬ ‫فعل أمر‪...................:‬‬
‫اسم‪................:‬‬
‫ألف لينة‬ ‫اسم مجرور‪..............:‬‬ ‫حرف جر‪..............:‬‬
‫‪...........:‬‬
‫كتابة الجزء الثانى من الدرس مرة ‪ +‬إملء‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪14‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫س‪ :‬أكمل الجمل التالية بما يناسبها‪:‬‬


‫‪-1‬نضع السماد للنبات ‪ ،‬لـ‪....................‬‬
‫‪-2‬تسقى (هناء ) نبات الظل يوماً‪...............‬‬
‫‪-3‬لم تضع (هناء) نبات الظل فى الشرفة ؟ حتى يكون ‪....................‬‬
‫س‪ :‬صل الكلمة بمضادها‪:‬‬
‫يكره‬ ‫بعيداً‬
‫هنالك‬ ‫الضوء‬
‫قبل‬ ‫هنا‬
‫الظل‬ ‫يحب‬
‫قريباً‬ ‫بعد‬

‫إملء درس (نباتات الزينة ) مرة‬


‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪15‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫س‪ :‬أكمل بأداة الستفهام المناسبة ‪:‬‬


‫وضعته بجوار الحائط‬ ‫‪ .........‬وضعت النبات المتسلق؟‬
‫يتسلق على الجدار‬ ‫‪...........‬وضعته بجوار الحائط؟‬

‫س كون كلمات من الحروف‪:‬‬


‫ش‪ -‬س ‪ -‬ا ‪ -‬ل‪ -‬م‬
‫ر‪ -‬ب ‪ -‬د‪ -‬أ‪ -‬و‬
‫كتابة نشيد (فى الصباح ) مرة ‪ +‬المعانى‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫‪16‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫أكمل كما فى المثالين‪:‬‬


‫خذى هذا النبات‬ ‫المثالن‪ :‬النبات‬
‫خذى هذه الوردة‬ ‫الورد‬
‫خذى هذا ‪...........‬‬ ‫أ_ السماد‬
‫‪ ......‬هذا ‪.........‬‬ ‫ب‪ -‬الماء‬
‫ضعى‪..............‬‬ ‫جـ ‪-‬الزهرية‬
‫س‪ :‬هات مضاد الكلمات التى تحتها خط كما فى المثال‪:‬‬
‫ضعيه فى الشمس‬ ‫مثال ‪ :‬ضعيه فى الظل‬
‫هو ‪ ...........‬من الجدار‬ ‫هو بعيد عن الجدار‬
‫ضعيه ‪ ........‬فى الزهرية‬ ‫ضعيه هنا فى الزهرية‬

‫س‪ :‬رتب الجمل التية ترتيباً صحيحاً‪:‬‬


‫‪-‬يسقى الفلح الرض‬
‫‪-‬يحصد الفلح المحصول‬
‫‪-‬يبذر الفلح البذور فى الرض‬
‫‪-‬يحرث الفلح الرض‬
‫*‪.......................................................‬‬
‫*‪......................................................‬‬
‫*‪......................................................‬‬
‫*‪......................................................‬‬

‫‪17‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫الشجرة النافعة‬

‫‪ " :‬قالت شجرة الصفصاف و هى تبكى ‪ :‬أنا ل أنفع الناس ‪ .‬أشجار الحديقة لهل ثمار ‪ ،‬و أنا‬
‫بل ثمار"‬
‫‪ *-1‬لماذا بكت شجرة الصفصاف؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪-2‬ما معنى ‪ (:‬أنفع) ؟ و ما عكسها ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪-3‬ما جمع (الحديقة ) ؟ و ما مفرد ‪( :‬ثمار)؟‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪ – 4.‬عين من الفقرة ‪:‬‬
‫فعل مضارع‪:‬‬ ‫فعل ماضى‪:‬‬
‫ضمير غائب ‪:‬‬ ‫ضمير متكلم‪:‬‬
‫مضاف و مضاف إليه‪:‬‬ ‫ال (ش)‪:‬‬

‫س‪ :‬أكمل كما فى المثال‪:‬‬


‫أنا ل أنفع الناس‬ ‫* المثال ‪ :‬أنا أنفع الناس‬
‫* هو‬ ‫‪ -1‬هو يستريح تحت الشجرة‬
‫‪..................................‬‬
‫هى‪...................................‬‬ ‫‪ -2‬هى تحب شجرة الصفصاف‬

‫‪......................................‬‬ ‫‪ -‬أنا أسمع الخبار‬


‫‪.‬‬

‫‪18‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫كتابة الجزء الول من الدرس إلى (وأنا بل ثمار ) مرة ‪ +‬إملء‬


‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪19‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫‪ " :‬حضر الفلحون ‪ ،‬و جمعوا ثمار الحديقة ‪ ،‬و عندما تعبوا ‪ ،‬جلسوا تحت شجرة‬
‫الصفصاف"‬
‫‪-1‬ماذا عمل الفلحون ؟‬
‫‪ -2‬أين جلس الفلحون؟‬
‫‪-3‬ما مضاد ‪ :‬تحت ؟ ‪ ......................‬ما مرادف ‪( :‬حضر)‪....................:‬‬
‫س‪ :‬استخرج من الفقرة ‪:‬‬
‫ظرف ‪ .............:‬مدان مختلفان‪............:‬‬ ‫فعل ماضى ‪.............:‬‬
‫كلمة بها حرف‬ ‫كلمة بها حرف مشدد ‪................:‬‬
‫ساكن‪.......................:‬‬
‫س‪( :‬أنا – نحن – هو ‪ -‬هى) ضع الكلمة المناسبة من الكلمات السابقة مكان النقط فيما يأتى‪:‬‬
‫‪ ....................-1‬أصدقاء البيئة‬
‫‪ .............-2‬تحب قراءة القصص‬
‫‪ ............-3‬أسقى الزرع الذى فى شرفة منزلى‬
‫‪ ..............-4‬يعتنى بشجرة الصفصاف‪.‬‬
‫كتابة الدرس من (حضر الفلحون) إلى (شجرة الصفصاف) مرة ‪ +‬إملء‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪20‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬
‫" قال فلح‪ :‬هذه الشجرة نافعة !‪.‬‬
‫‪-1‬ماذا قال الفلح ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪-2‬هل كانت شجرة الصفصاف مفيدة ؟ كيف؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫س‪ :‬استخرج من القطعة ‪:‬‬
‫كلمة بها حرف مشدد‪............. :‬فعل ماضى‪................:‬‬
‫كلمة بها تاء مربوطة‪...............:‬فعل مضارع‪.....................:‬‬
‫اسم إشارة‪......................:‬‬ ‫كلمة بها تاء مفتوحة‪..............:‬‬
‫س‪ :‬صل الكلمة بمضادها‪:‬‬
‫قليل‬ ‫صغير‬
‫اتعب‬ ‫كثير‬
‫كبير‬ ‫أستريح‬
‫ضارة‬ ‫نافعة‬

‫‪-4‬كتابة الدرس من (قال فلح ) إلى (و أنا كبير) مرة ‪ +‬إملء‬


‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪21‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫" سمعت شجرة الصفصاف كلم الفلح ‪ ،‬ففرحت و أطمأنت و قالت ‪ :‬الحمد ل ‪............‬‬
‫أنا نافعة مثل بقية أشجار الحديقة "‬
‫‪ – 1‬لماذا فرحت شجرة الصفصاف ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪-2‬ماذا قالت شجرة الصفصاف ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫ما جمع (الفلح )‪........................:‬‬ ‫‪-3‬ما مضاد ‪( :‬فرحت)‪................:‬‬
‫‪ -4‬استخرج من الفقرة ‪:‬‬
‫مضاف و مضاف إليه‪ ...............:‬ال (ق) ‪............:‬ا‪.‬ل (ش) ‪......................:‬‬
‫مد باللف ‪..........:‬‬ ‫فعل ماضى ‪...................:‬‬
‫اسم‪.........................:‬‬
‫س‪( :‬هذا – هذه – هؤلء – هذان ‪ -‬هاتان) ضع كل اسم إشارة فى مكانه مناسب‪:‬‬
‫‪ .................-1‬أطفال يلعبون كرة القدم‬
‫‪ ................-2‬شجرتان كبيرتان‬
‫‪ ..............-3‬الفـتاة تتحلى بالخلق الكريمة‬
‫‪ ...............-4‬طيبان ماهران‬
‫‪ ...............-5‬طائر صوته جميل‬
‫‪-6‬كتابة الدرس من (سمعت ) إلى آخر الدرس مرة ‪ +‬إملء‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪22‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫المحفوظات‬
‫" فى الصباح "‬
‫فرحانة بالنور‬ ‫تغرد الطيور‬
‫ما أجمل الضياء!‬ ‫تقول فى سرور‬
‫‪-1‬لماذا تغرد الطيور فى الصباح؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪-2‬هل تحب الطيور الضوء؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪-3‬هات ما يأتى ‪:‬‬
‫مفرد (الطيور)‪...................... :‬‬ ‫‪-4‬معنى (تغرد )‪...............:‬‬
‫‪-5‬اكتب بيتين بعد هذين البيتين‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫و الرجل الكبير‬ ‫و الولد الصغير‬
‫ما أجمل الضياء‬ ‫يقول فى سرور‬
‫‪-1‬فى البيت الول كلمتان متضادتان ‪ .‬اذكرهما‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪-2‬ما جمع ‪( :‬الولد ‪ -‬الرجل)‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪-3‬ماذا يقول كل من الولد الصغير ؟ و الرجل الكبير؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪ 4‬ما عنوان هذا النشيد ؟‪........................................................................‬‬
‫اكتب البيات (‪ )8 -5‬مرة ‪ +‬إملء ‪ +‬المعانى‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪23‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫الية (‪ 99‬من سورة النعام )‬
‫قال تعالى ‪ " :‬و هو الذى أنزل من ‪ ..............‬ماء فأخرجنا به ‪.................،‬كل شئ‬
‫فأخرجنا منه‬
‫‪ ...........‬نخرج منه ‪ .............‬متراكباً "‬
‫‪-1‬اكتب الكلمات المحذوفة من الية الكريمة‬
‫أكمل‪:‬‬
‫جمع (نبات)‪................... :‬‬ ‫معنى (متراكباً)‪.................:‬‬
‫كتابة الية (‪ )99‬من سورة النعام مرة‬
‫‪.....................................................................................................‬‬

‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬


‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬
‫قال تعالى ‪ " :‬وهو ‪ ...........‬أنزل من السماء ‪............‬فأخرجنا به ‪ ...........‬كل شئ‬
‫فأخرجنا منه حبًا ‪"........‬‬
‫‪-1‬اكتب الكلمات المحذوفة من الية مما يلى ‪( :‬الذى – متراكبا _ ماء _ خضراً ‪-‬‬
‫شئ)‬
‫‪-2‬ماذا انزل ال من السماء؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫كتابة الية الكريمة مرة ‪ +‬إملء ‪ +‬المعانى‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪24‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫اليتان ‪ 64 ،63‬من سورة الواقعة‬

‫قال تعالى ‪ " :‬أفرءيتم ما ‪ )63(............‬ء أنتم ‪...............‬أم نحن ‪"................‬‬


‫‪-1‬أكمل اليتين كما حفظت‬
‫‪-2‬عين من اليتين ‪:‬‬
‫مضاد ‪( :‬تحصدونه)‪ .......... :‬جمع ‪:‬‬ ‫‪-3‬كلمة بها مد بالواو‪................ :‬‬
‫الزارع‬
‫‪-4‬من الذى أنبت النبات؟‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫قال تعالى ‪ " :‬أفرءيتم ما ‪ )63( ........‬ء انتم تزرعونه ‪ ..............‬الزارعون (‪)64‬‬
‫‪-1‬اكتب الكلمات المحذوفة من اليتين‬
‫‪-2‬أكمل‪:‬‬
‫مضاد (الزارعون)‬ ‫‪-3‬مرادف ‪ :‬تزرعونه ‪.....................:‬‬
‫‪......................:‬‬
‫‪-4‬اكتب اليتين (‪ )64 ،63‬من سورة الواقعة مرة ‪ +‬إملء ‪ +‬حفظ‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪25‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪............‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫(شجرات الورد)‬
‫لك حديث‪.............‬‬ ‫يا شجرات ‪..............‬‬
‫غصونك‪.............‬‬ ‫‪ .............‬الحمراء‬
‫فى داخل‪.............‬‬ ‫جميلة ‪..............‬‬
‫‪-1‬أكمل البيتين السابقين‬
‫ما جمع‬ ‫‪-2‬ما مفرد ‪ :‬غصون ‪................ :‬‬
‫(حديث)‪..................:‬‬
‫‪-3‬ما مرادف البستان ؟‪..................‬‬
‫‪-4‬بم يصف الشاعر (شجرات الورد)؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪ -5.‬اكتب البيات (‪ )3-1‬مرة ‪ +‬إملء ‪ +‬خط‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪26‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫ترعاك ‪..............‬آن‬ ‫لول يد ‪.................‬‬


‫أو فاح منك‪............‬‬ ‫ما طاب منك‪............‬‬
‫‪-1‬أكمل الناقص من النشيد‬
‫‪-2‬ما عنوان النشيد؟‬
‫‪-3‬ما معنى (كل آن – طاب – فاح )؟ ما جمع (يد)؟‬
‫‪ -4‬كتابة نشيد (شجرات الورد) مرة ‪ +‬إملء‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪27‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬
‫الوحدة الثانية‬
‫مصر تتحدث‬
‫أنا مصر أرض المحبة و السلم أرض المن و المان أرض المساجد و الكنائس‬
‫استخرج من الفقرة ‪:‬‬
‫ضمير ‪ ............. :‬نوعه ‪..............‬ال ش ‪..............:‬ال ق ‪... .........:‬‬
‫جمع و هات مفرده‪................:‬مرادف خصبة ‪...........................:‬‬
‫صف ارض مصر؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫كتابة الجزء الول مرة ‪ +‬إملء‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪28‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫هات ما يأتى ‪:‬‬
‫تربط‪................:‬‬ ‫مرادف ‪ :‬موقعى ‪............:‬‬
‫يأتى‪......................:‬‬
‫مضاد ‪ :‬شمالى ‪...................:‬المحبة ‪....................:‬‬
‫موقع‪..................:‬‬ ‫جمع ‪ :‬البحر‪ ................:‬بلد‪..................:‬‬
‫ما الذى يربط البحر المتوسط بالبحر الحمر ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫كتابة الجزء الثانى مرة‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪29‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬

‫‪30‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫ضع علمة √ أمام العبارة الصحية و علمة × أمام العبارة الخطأ‬


‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬يجرى نهر النيل العظيم فى أرض مصر‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬يقع البحر الحمر غربى مصر‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬قناة السويس تخدم العالم‬
‫س‪ :‬لماذا يأتى السياح لمصر؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................... ............‬‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫و سلمًا يا ‪...............‬‬ ‫لك يا مصر ‪...............‬‬


‫أتقيها بــ ‪.................‬‬ ‫إن رمى ‪ ...........‬سهامه‬
‫أكمل مكان النقط‪:‬‬
‫أتقيها‪....................:‬‬ ‫ما معنى ‪ :‬سهامه ‪.................:‬‬
‫ماذا تمنى الشاعر لمصر؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫ما عنوان النشيد ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬

‫‪31‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫كتابة نشيد مصر ‪ +‬المعانى‬


‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬

‫‪32‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫النيل‬
‫أكمل مكان النقط بكلمات مناسبة ‪:‬‬
‫النيل نهر ‪ ................‬و هو ‪ ...........‬أنهار ‪.........................‬‬
‫ترعة ‪ ...........‬تربط ‪ ..................‬بالوادى‬
‫مضاد العذب ‪...............:‬‬ ‫ما مرادف ترويها ‪.................:‬‬
‫من أين يبدأ نيلنا ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬

‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫وضح هذه العبارة‬ ‫النيل حياتنا‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫صل بين المفرد و الجمع فيما يأتى‪:‬‬
‫سدود – البضائع – ضفاف ‪ -‬المراكب‬

‫البضاعة‬ ‫ضفة – المركب – ســد ‪-‬‬


‫كتابة الجزء الثانى من الدرس مرة‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬

‫‪33‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫بنينا السد العالى على النيل لتخزن وراءه الماء و تولد منه الكهرباء و واجب علينا ان‬
‫نحافظ على نهر النيل نظيفا ً‬
‫أين بنينا السد العالى؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫ما فادة السد العالى لنا ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫استخرج من الفقرة ‪:‬‬
‫ال (ق)‪........................:‬‬ ‫ال (ش) ‪..............:‬‬
‫فعل مضارع‪............:‬‬ ‫اسم مجرور‪............:‬‬ ‫حرف جر‪..........:‬‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫كون جملً كالمثال ‪:‬‬
‫الجو ‪ :‬جو مصر معتدل‬
‫السماء‪..............................:‬‬
‫الشعب ‪............................................:‬‬

‫مدينةٍ‬ ‫مدينةً‬ ‫مدينة ٌ‬ ‫مدينة ‪:‬‬


‫‪.............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫مزرعة ‪:‬‬
‫‪..............‬‬
‫‪..............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫حقل‪:‬‬

‫‪34‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫شواطئ مصر‬
‫عماد ‪ :‬أين قضيت الصيف يا طارق؟‬
‫طارق ‪ :‬فى السكندرية و أنت ؟‬
‫استخرج من الفقرة ‪:‬‬
‫اسم‪.....................:‬‬ ‫أداة استفهام ‪.........................:‬‬
‫فعل و بين نوعه‪...............................................................:‬‬
‫•أين قضى طارق الصيف ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫كتابة الجزء الول مرة ‪ +‬إملء‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬

‫‪35‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫•اسأل و أجب كما فى المثال‪:‬‬
‫الصيف ‪ -‬السكندرية‬
‫قضيت الصيف فى السكندرية‪.‬‬ ‫أين قضيت الصيف ؟‬
‫‪.........................................‬‬ ‫اليوم ‪ -‬النادى‬
‫‪.........................................‬‬ ‫العطلة ‪ -‬القرية‬
‫س ‪ :‬بماذا أعجب طارق فى السكندرية ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫من اشترك مع عماد فى الصيد ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫ضع اسم اشارة مناسب‪:‬‬
‫‪ .................‬سياح يشاهدون أبا الهول‬
‫‪ ...............‬فلحة تساعد فى العمل ‪.‬‬
‫‪ ..............‬باع يبيع الفاكهة‪.‬‬

‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫حلوان مدينةٌ قريب ٌة من القاهرة تذهب إليها بمترو النفاق ‪ .‬جوها دافئ فى الشتاء ‪.‬‬
‫استخرج من الفقرة‪:‬‬
‫اسم‬ ‫حرف جر ‪.............‬‬ ‫كلمة بها تنوين ‪...............:‬‬
‫مجرور‪...........:‬‬
‫ال‬ ‫مد بالواو ‪.................:‬‬ ‫ال (ق) ‪.................:‬‬
‫(ش)‪...............:‬‬
‫دافئ‪....................:‬‬ ‫مضاد قريب ‪...............:‬‬
‫مفرد النفاق ‪............:‬‬ ‫جمع ‪ :‬مدينة ‪...............‬‬
‫كيف تذهب إلى حلوان؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬

‫‪36‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫رتب الكلمات لتكون جملً ‪:‬‬
‫حلوان – فى – جوها – الشتاء –دافئ‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫متحف ‪ -‬فى حلوان – مدينة – الشمع‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫فى – مدينة – مصر – صعيد – القصر‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫اسأل و أجب كما فى المثال ‪:‬‬
‫حلوان ‪ -‬مترو النفاق‬
‫بمترو النفاق‬ ‫كيف نذهب إلى حلوان ؟‬
‫المدرسة – السيارة‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫القصر‪ -‬الطائرة‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫السوق – الحافلة‬
‫‪.....................................................................................................‬‬

‫‪37‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫كتابة درس المشاتى مرة ‪ +‬إملء ‪ +‬معانى المفردات ‪ +‬المفرد و الجمع‬


‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪38‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫الوحدة الثالثة‬
‫فى دار حمدان‬
‫اقرأ ثم أجب‪:‬‬
‫" طرق الشيخ الغريب باب الدّار ‪ ،‬فتح حمدان الباب ‪ ،‬وقال ‪ :‬مرحبًا من أنت؟‬
‫قال الشيخ ‪ :‬أنا ضيف غريب ‪ ..‬فهل أجد عندك طعامًا ؟‬
‫استخرج من القطعة‪:‬‬
‫ال قمرية‪:‬‬ ‫ال شمسية‪:‬‬
‫نوعه‪:‬‬ ‫فعل ‪:‬‬
‫نوعه‪:‬‬ ‫ضمير‪.:‬‬
‫نوعه ‪:‬‬ ‫تنوين‪:‬‬
‫أداة استفهام‪........................ :‬‬
‫معنى‪ :‬طرق الباب‪ ...................................:‬الدار‪...............................:‬‬
‫‪-1‬ماذا طلب الشيخ الغريب من حمدان؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬ماذا قدم حمدان للضيف؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫كتابة الجزء الول من الدرس مرة ‪ +‬إملء‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪39‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫×‬ ‫ضع علمة√ أو‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬طرق الشيخ الغريب باب حمدان‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬وجد الشيخ الغريب عند حمدان طعاماً كثيراً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬يملك حمدان أرضًا واسعة غير مزروعة‬
‫( )‬ ‫‪ -4‬عند حمدان بقرة و ساقية‬
‫أكمل مما بين القوسين‪:‬‬
‫‪ -1‬قال الشيخ ‪ :‬أنا ضيف ‪ (...............‬قريب ‪ -‬بعيد ‪ -‬غريب )‬
‫‪ -2‬ل يجد حمدان إل ‪(.....................‬فاكهة – لحماً ‪ -‬خبزاً )‬
‫‪ -3‬حمدان يحتاج إلى ‪ ..........‬و‪( .......................‬بذور – ساقية و بقرة ‪ -‬خبز)‬
‫رتب كلمات كل سطر‪:‬‬
‫‪-1‬طرق – حمدان‪ -‬الشيخ – باب – الغريب‬

‫‪-2‬حمدان – بالضيف – ورحب – الباب‪ -‬فتح‬

‫‪-3‬قدم – للضيف – جافاً – حمدان – خبزاً‬


‫كتابة الدرس كله‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪40‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫فى دار سمعان‬

‫قال الشيخ ‪ :‬أنا ضيفٌ غريبٌ ‪ ،‬فهل أحد عندك طعاماً أو لبناً ؟‬
‫قال سمعان ‪ :‬تفضل بالدخول ‪............‬و أخذ يبحث عن طعام في الدار فلم يجد " ‪.‬‬
‫‪ -1‬اختر الجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي‪:‬‬
‫معنى (يبحث) ‪ ( :‬يعطي – يأخذ ‪ -‬يفتش )‬
‫جمع (ضيف)‪( :‬ضيفات ‪ -‬ضيوف‪ -‬أضايف )‬
‫عكس (دخول)‪( :‬صعود – خروج – هبوط )‬
‫‪-1‬ماذا طلب الشيخ من سمعان ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪-2‬هل أجاب سمعان طلب الشيخ ؟ و لماذا ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪-3‬استخرج من الفقرة السابقة‪:‬‬
‫كلمة بها مد و بين حرف المد‪.......................... :‬أداة استفهام ‪.....................‬‬
‫فعل‪ ................................ :‬تنوين‪...........................................:‬‬

‫‪41‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫اختر لكل عبارة في (أ ) ما يناسبها في ( ب )‪:‬‬


‫(ب )‬ ‫(أ )‬
‫‪ -‬عندي ساقية ‪ ،‬و ليس عندي بقرة‬ ‫‪ -1‬قال الشيخ ‪:‬‬
‫‪ -‬تروى أرضي حمدان‬ ‫‪ -2‬قال سمعان ‪:‬‬
‫‪ -‬أنا ضيف غريب‬ ‫‪ -3‬قال سمعان‪:‬‬
‫‪ -‬تفضل بالدخول‬ ‫‪ -4‬إذا دارت الساقية‬
‫اكتب الجملة كما في المثال ‪:‬‬
‫خذي هذا القلم‬ ‫قلم‬
‫الكتاب‬
‫الملعقة‬
‫المسطرة‬

‫أكمل كما في المثال‪:‬‬


‫قال الشيخ ‪ :‬يا ولدي ‪ ،‬عندك ساقية ‪ ،‬و عند جارك حمدان أرض واسعة ‪ ...‬إذا دارت هذه‬
‫الساقية تروى أرض حمدان فيزرع و يأكل ‪ ،‬و أنت تزرع و تأكل "‬
‫‪-1‬اختر الجابة الصحيحة‪:‬‬
‫(تعطى – تسقي ‪ -‬تأخذ )‬ ‫معنى ( تروى )‪:‬‬
‫‪-2‬عكس (واسعة)‪( :‬طويلة – ضيقة ‪ -‬عريضة)‬
‫‪-3‬جمع (جار) ‪( :‬أجوار – جارات‪ -‬جيران )‬
‫كلمة بها مد بالياء‪ ................................ :‬كلمة بها مد باللف‪:‬‬
‫‪...................................‬‬
‫فعل و بين نوعه ‪....................................:‬‬
‫ضمير و بين نوعه‪....................................:‬‬

‫‪42‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫أكمل ما يأتي‪:‬‬
‫" قال الشيخ لسمعان ‪ :‬يا ولدي ‪ ،‬عندك ‪ .....................‬و عند جارك حمدان‬
‫‪................‬واسعة ‪ ،‬إذا دارت هذه ‪.......................‬تروى أرضي حمدان فيزرع ‪ ،‬و‬
‫‪..................‬و أ‪،‬ت ‪ ................‬و تأكل و يذهب الفقر و يأتي‬
‫‪".............................‬‬
‫رتب كلمات كل سطر ‪ ،‬و كون جملة ‪:‬‬
‫‪-1‬قال – الشيخ – سمعان‪ -‬مرحباً‬
‫‪-2‬قال‪ -‬للشيخ – ما عندي – سمعان – طعام‬
‫‪-3‬إذا – الساقية – ارض – دارت – حمدان‪ -‬تروى‬
‫‪-4‬عند – ساقية – و ليس‪ -‬سمعان‪ -‬بقرة – عنده‬
‫ضع علمة√ أمام العبارة الصحيحة و علمة × أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫‪ -1‬حين جاء الشيخ ‪ ،‬كان باب سمعان مغلقا ( )‬
‫‪ -2‬طلب الشيخ من سمعان طعامًا أو لبنُا ( )‬
‫( )‬ ‫‪ -3‬قدم سمعان للشيخ لبنًا و طعاماً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -4‬عند سمعان ساقية و بقرة‬

‫اكتب مكان النقط قائـل كل عبارة ‪:‬‬


‫)‬ ‫‪ -1‬هل أجد عندك طعاماً (‬
‫)‬ ‫‪ -2‬عندي ساقية ‪ ،‬و ليس عندي بقرة (‬
‫)‬ ‫‪ -3‬إذا دارت هذه الساقية تروى ارض حمدان (‬

‫‪43‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫قال حمدان‪ :‬الماء كثيرٌ ‪ ،‬و لكني احتاج إلى ساقية ‪ ،‬و إلى بقرة تديرها ‪ ،‬فيأتي الماء ‪ ،‬و‬
‫أزرع الرض ‪ ،‬و يكثر الخير ‪.‬‬
‫أكمل‪:‬معنى (تديرها )‪.................. :‬‬
‫وعكس(كثير)‪....................:‬‬
‫و جمع (ساقية)‪.................:‬‬
‫ب‪ -‬عين من العبارة السابقة‪:‬‬
‫مد بالياء‪........................:‬‬ ‫مد ألف ‪..................:‬‬
‫نوع التنوين‪.............................:‬‬ ‫تنوين ‪..................:‬‬
‫ضع مكان النقط قائل كل عبارة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬أنا ضيف غريب‬
‫)‬ ‫‪ -2‬عندك ارض واسعة و ليس عندك زرع (‬
‫)‬ ‫‪ -3‬ارضي واسعة لكن الماء ل يصل إليها (‬
‫)‬ ‫‪ -4‬الماء كثير ‪ ،‬و لكني احتاج إلى ساقية و إلى بقرة (‬
‫رتب الجمل التية ترتيبا صحيحًا ‪:‬‬
‫‪ -‬فتح حمدان الباب ‪ ،‬و رحب بالشيخ‬
‫‪ -‬بحث حمدان للشيخ عن طعام‬
‫‪ -‬طلب الشيخ طعاماً‬
‫‪ -‬طرق الشيخ باب حمدان‬
‫‪ -‬لم يجد حمدان إل خبزاً جافًا‬

‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪44‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫( هذا – هذه – هذان – هاتان –هؤلء ) ضع اسم الشارة المناسب‪:‬‬
‫‪ ......................-1‬حديقة بها أشجار مثمرة‪.‬‬
‫‪......................-2‬صديقتان تذهبان معاً إلى المدرسة‬
‫‪ .....................-3‬أمهات مثاليات‪.‬‬
‫‪ ..................-4‬علم مرفوع فوق المدرسة‪.‬‬
‫‪ ..................-5‬عصفوران مفردان ‪.‬‬
‫اقرأ الكلمتين ‪ ،‬و قل الجملة كما في المثال‪:‬‬
‫الطفل يحتاج إلى لبن‬ ‫الطفل – لبن‬
‫‪ ........... .........‬إلى ‪.........‬‬ ‫التلميذ‪ -‬كتاب‬
‫‪ ........... .........‬إلى ‪.........‬‬ ‫الزرع – ماء‬
‫كتابة الدرس مرة‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪45‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫فرح الشيخ عندما وجد بقرة عند عواد ‪ ،‬و قال‪ :‬الحمد ل ‪ ،‬وجدنا البقرة و سوف نشرب‬
‫حليبًا ‪ ..........‬اسمع يا عواد ‪ ،‬أنا شيخ ضعيف قادم من سفر طويل ‪ ........‬فهل أجد عندك‬
‫طعامًا أو حليبا ؟‬
‫استخرج من الفقرة‪:‬‬
‫كلمة بها مد بالياء‪......................:‬‬ ‫كلمة بها مد باللف‪................:‬‬
‫‪.........‬‬ ‫فعل ‪.............. :‬نوعه‪.....................:‬ضمير ‪ ............... :‬نوعه‬
‫مضاد ضعيف ‪............... :‬مضاد قادم ‪. ..............:‬أداة استفهام‪.................:‬‬
‫تنوين‪ .................:‬نوعه‪...................:‬جار و مجرور‪...................... :‬‬
‫‪-1‬لماذا فرح الشيخ ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪ – 2‬ضع علمة√ أمام العبارة الصحيحة و علمة × أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬غضب الشيخ عندما وجد بقرة عند عواد‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬قال الشيخ ‪ :‬الحمد ل ‪ ،‬سنجد حليبا ً‬
‫‪ -3‬اسأل و اجب‪:‬‬
‫أ_ الشيخ – بقرة‬
‫عندما وجد بقرة‬ ‫متى فرح الشيخ ؟‬
‫ب‪ -‬البنت – القصة‬
‫* ‪.......................................‬‬ ‫‪..................................‬‬
‫جـ ‪ -‬عواد ‪ -‬بقرة‬
‫* ‪........................................‬‬ ‫‪.................................‬‬
‫دخل كل كلمة مما يأتي في جملة ‪:‬‬
‫هزيلة ‪................................................................................:‬‬
‫سفر‪................................................................................ :‬‬
‫يتعاون ‪............................................................................. :‬‬
‫نشرب‪...............................................................................:‬‬

‫‪46‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫" قال الشيخ‪ :‬عجبا ً ! عندك بقرةٌ ‪ ،‬و عند جارك سمعان ساقية و عند جارك حمدان أرض‬
‫واسعة ‪ ،‬فلما ذا ل تتعاون مع جيرانك ؟‬
‫اختر الجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي‪:‬‬
‫‪-1‬معنى (عجبًا ) ‪( :‬أنا أحب‪ -‬أنا أتعجب‪ -‬أنا أتجمل )‬
‫‪-2‬جمع (أرض)‪( :‬أرضون – أروض – أراضي )‬
‫ب – لماذا أتعجب الشيخ ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫اسأل ‪ ،‬و أجب كما في المثال‪:‬‬
‫المثال‪ :‬أحمد ‪ -‬قصة‬
‫* عندما وجد قصة‬ ‫متى فرح أحمد ؟‬
‫‪-1‬سعاد – عروسة‬
‫*‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬
‫‪-2‬الطفل ‪ -‬لعبة‬
‫*‪...................‬‬ ‫‪..................‬‬
‫‪-3‬الفلح – الزرع‬
‫*‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬
‫ضع أداة الستفهام المناسبة مما بين القوسين (متى‪ -‬أين – كيف ‪ -‬هل)‬
‫‪..................-1‬تذهب إلى الطبيب ‪.‬‬
‫‪.................-2‬قضيت العطلة السبوعية‪.‬‬
‫‪ ..................-3‬تحب مشاهدة مباريات كرة القدم؟‬
‫‪ .................-4‬يذهب والدك إلى عمله ؟‬
‫رتب كلمات كل سطر‪:‬‬
‫‪-1‬الشيخ – إلى‪ -‬ذهب‪ -‬عواد – دار‬

‫‪-2‬فرح‪ -‬ببقرة‪ -‬الشيخ‪ -‬عواد‬

‫‪-3‬البقرة – ول‪ -‬هزيلة – حليباً – تعطى‬

‫‪47‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫اجتماع‬
‫سأل الشيخ‪ :‬ما سبب الخصام بينكم ؟ و ما نتيجته ؟ أقول لكم الجواب‪:‬‬
‫ما عندكم طعام ‪ ،‬و ل شراب ‪ ،‬و ل مال‪ ،‬الرض خالية من الزرع والحيوانات قليلة و‬
‫ضعيفة "‪.‬‬
‫‪ – 1‬ما معنى ‪ :‬الخصام ‪................. :‬خالية‪...................................:‬‬
‫جمع‪ :‬مال ‪ .............‬عكس ‪ :‬صام‪.................:‬خالية‪...................................:‬‬
‫ضعيفة‪.................................:‬‬ ‫عكس قليلة‪...................................:‬‬
‫كلمة بها مد (بالواو)‪....................:‬‬ ‫كلمة بها (مد باللف) ‪..................‬‬
‫كلمة بها حرف ساكن‪...................:‬‬ ‫كلمة بها شدة‪.........................:‬‬
‫‪ -3‬ضع (هذا – هذه – هذان ) في المكان المناسب‪:‬‬
‫‪ ..............-‬صورتان معلقتان في الفصل‪.‬‬
‫‪ ...............-‬سيارة مسرعة‪.‬‬
‫‪ .............-‬شرطي يحرس المن‬
‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫" قال سمعان‪ :‬ستدور الساقية إن شاء ال و تأتي ‪ ،‬بالماء ‪ ،‬و تروي أرضك يا حمدان"‬
‫‪-1‬اختر الجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي‪:‬‬
‫أ _ معنى ( شاء )‪( ...................:‬طلب – أراد – جمع )‬
‫(السوق – السواقي – السوقيات )‬ ‫ب – جمع (الساقية)‪..................:‬‬
‫ج‪ -‬جمع (أرض)‪( ................... :‬أروض – أراضي – أريض )‬
‫كلمة بها مد‪ ..........................:‬و بين نوع المد‪....................... :‬‬
‫كلمة بها شدة ‪ ........................:‬و اذكر الحرف المشدد‪.................:‬‬
‫و هات كلمة مثلها من عندك‪...............:‬‬ ‫كلمة بها همزة متطرفة‪.............. :‬‬
‫‪-2‬حول كما في المثال‪:‬‬
‫* هو ل يذهب إلى الحديقة‬ ‫هو يذهب إلى الحديقة‬
‫* ‪........................................‬‬ ‫‪ -‬هو يعرف قيمة الوقت‬
‫‪48‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫*‪..........................................‬‬ ‫‪ -‬هي تحب سماع الموسيقى‬


‫*‪............................................‬‬ ‫‪ -‬هو يزور أصدقاءه‬

‫الخلص فى العمل‬

‫" تعاون الجيران الثلثة في زراعة الرض ‪ ،‬قدم عواد البقرة لسمعان‪ ،‬ربط سمعان البقرة‬
‫في الساقية ‪ ،‬دارت الساقية و جرى الماء‪ ،‬و فرح أهل القرية ‪ ،‬و أقبل الجميع على العمل"‬
‫أ _ ما معنى‪( :‬أقبل الجميع على‬
‫العمل)؟‪...................................................................‬‬
‫ب‪ -‬ما جمع‪ :‬أهل‪....................:‬‬
‫القرية‪...........................................:‬‬
‫ج‪ -‬ما مفرد ‪ :‬الجيران‪..................:‬‬
‫د‪ -‬ما أثر تعاون الجيران الثلثة ؟‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫•عين من العبارة السابقة ‪:‬‬
‫(ال)‬ ‫كلمة بها (ال) القمرية ‪................:‬‬
‫الشمسية‪.............................:‬‬
‫كلمة بها (تاء مفتوحة)‪ ..................:‬و أخرى بها (تاء‬
‫مربوطة)‪..............:‬‬

‫ولى المر‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬

‫و اشهد بساطة عيشنا‬ ‫انظر جمال حقولنا‬


‫يحكي نهاية صبرنا‬ ‫الزرع ينمو حولنا‬
‫‪-1‬اختر الجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي‪:‬‬
‫(يريد – يشاء‪ -‬يقص )‬ ‫أ_ معنى‪(:‬تحكي)‪................:‬‬
‫(إمامة – بداية – إرادة )‬ ‫ب‪ -‬عكس(نهاية)‪..............:‬‬

‫‪49‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫(احقال – حقول –‬ ‫ج‪ -‬جمع (حقل)‪............... :‬‬


‫أحاقيل )‬

‫الدرس‪:‬‬ ‫الحصة ‪:‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬


‫‪.............‬أناشيد‪..............‬‬ ‫يا ‪ ...................‬غن لنا‬
‫و الريف ‪................‬هنائنا‬ ‫فالريف ‪ ...............‬حياتنا‬
‫أ_ ضع مكان النقط في البيتين الكلمة المناسبة‪.‬‬
‫أصل‪............................:‬‬ ‫ب‪ -‬معنى (الهناء)‪................:‬‬
‫عكس‪( :‬الهناء) ‪...............‬‬
‫ج‪ -‬وضح أثر الريف في حياة أهله؟‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫د – ما عنوان هذا النشيد ؟‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫* أكمل بكلمة (آخر ) أو (أخرى)‬
‫أ_ قرأت قصة ‪ ،‬و قرأ أخي قصة ‪..................‬‬
‫ب‪ -‬سمعت خبرًا ‪ ،‬و سمع اخي خبراً ‪..................‬‬
‫ج‪ -‬دخلت مدرسة ‪ ،‬و دخل أخي مدرسة‪.................‬‬
‫كتابة النشيد مرة‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪50‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬
‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬
‫محافظة بورسعيد‬
‫مديرية التربية و التعليم‬
‫إدارة شرق التعليمية‬
‫مدرسة جواد حسنى‬
‫برنامج جوائز المتياز المدرسي‬
‫‪(School Team Excellence Awards Program (STEAP‬‬

‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬

‫‪51‬‬ ‫الصف الثانى البتدائي – الترم الثانى – لغة عربية‬


‫ولى المر ‪:‬‬ ‫مدرس المادة‪:‬‬

You might also like

  • Social Five
    Social Five
    Document13 pages
    Social Five
    api-3828059
    No ratings yet
  • RISthree
    RISthree
    Document13 pages
    RISthree
    api-3828059
    No ratings yet
  • Social Six
    Social Six
    Document13 pages
    Social Six
    api-3828059
    No ratings yet
  • Social Four
    Social Four
    Document8 pages
    Social Four
    api-3828059
    No ratings yet
  • RISfour
    RISfour
    Document13 pages
    RISfour
    api-3828059
    No ratings yet
  • Rcrsix
    Rcrsix
    Document5 pages
    Rcrsix
    api-3828059
    No ratings yet
  • Science Five
    Science Five
    Document8 pages
    Science Five
    api-3828059
    No ratings yet
  • Science Six
    Science Six
    Document7 pages
    Science Six
    api-3828059
    100% (1)
  • Science Four
    Science Four
    Document10 pages
    Science Four
    api-3828059
    No ratings yet
  • Rcrfive
    Rcrfive
    Document9 pages
    Rcrfive
    api-3828059
    No ratings yet
  • Rcrthree
    Rcrthree
    Document7 pages
    Rcrthree
    api-3828059
    No ratings yet
  • Math Two
    Math Two
    Document17 pages
    Math Two
    api-3828059
    No ratings yet
  • Rcrtwo
    Rcrtwo
    Document6 pages
    Rcrtwo
    api-3828059
    No ratings yet
  • Rcrfour
    Rcrfour
    Document8 pages
    Rcrfour
    api-3828059
    No ratings yet
  • RIStwo
    RIStwo
    Document9 pages
    RIStwo
    api-3828059
    No ratings yet
  • RISsix
    RISsix
    Document14 pages
    RISsix
    api-3828059
    No ratings yet
  • Math Four
    Math Four
    Document21 pages
    Math Four
    api-3828059
    100% (1)
  • Math Three
    Math Three
    Document14 pages
    Math Three
    api-3828059
    No ratings yet
  • Math One
    Math One
    Document19 pages
    Math One
    api-3828059
    No ratings yet
  • Math Five
    Math Five
    Document13 pages
    Math Five
    api-3828059
    No ratings yet
  • RISfive
    RISfive
    Document17 pages
    RISfive
    api-3828059
    No ratings yet
  • Math Six
    Math Six
    Document23 pages
    Math Six
    api-3828059
    No ratings yet
  • Arabic Three
    Arabic Three
    Document50 pages
    Arabic Three
    api-3828059
    No ratings yet
  • Arabic Six
    Arabic Six
    Document23 pages
    Arabic Six
    api-3828059
    No ratings yet
  • Arabic One
    Arabic One
    Document53 pages
    Arabic One
    api-3828059
    No ratings yet
  • Arabic Four
    Arabic Four
    Document25 pages
    Arabic Four
    api-3828059
    No ratings yet
  • Arabic Five
    Arabic Five
    Document31 pages
    Arabic Five
    api-3828059
    No ratings yet