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Adolecntes y Aprendizaje Escolar, Guia de Trabajo

Adolecntes y Aprendizaje Escolar, Guia de Trabajo

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La Guia de trabajo completa del curso Adolecentes y Aprendizaje escolar del curso de Pronap.
La Guia de trabajo completa del curso Adolecentes y Aprendizaje escolar del curso de Pronap.

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
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓNCONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO

 
El Programa de Formación
 Adolescentes y aprendizaje escolar. Análisis y reflexión de la práctica docente enla escuela secundaria. Guía de trabajo
fue elaborado en la Dirección General de Formación Continua deMaestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación Básica, de la Secretaría de Educación Pública.C
OORDINACIÓNACADÉMICA 
María Gabriela YnclánElvia Zúñiga Lázaro A 
UTORES
 América Martínez FraustoLeticia Silva Meléndez Jorge Serrano SantamaríaMaría Gabriela YnclánElvia Zúñiga LázaroC
OLABORADORES
Nieves Praxedis MontesSara Silva CabañasMaría del Socorro Rojas Alba
D.R.©
Secretaría de Educación Pública, 2005 Argentina 28, Col. Centro06020, México D. F.Guía de trabajoISBN: 970-772-059-X 
CNA Guía Est. Unidad 1.qxp 18/4/05 18:29 Page 2
 
Í 
NDICE
PROGRAMA DE FORMACIÓN
3
Índice
PresentaciónIntroducciónMapa de contenidosUnidad I. Interrelación y ámbitoescolar
Tema 1. La escuela secundaria: espacio de forma-ción de los adolescentes.Tema 2. La adolescencia e interrelación en el aula.Tema 3. Los adolescentes: identidad y pertenenciaen el ámbito escolar.Tema 4. La docencia y sus posibilidades en el con-texto de la educación secundaria.
Unidad II. Adolescente y contextoactual
Tema 1. El adolescente y su contexto.Tema 2. Una adolescencia o diferentes adolescen-tes.Tema 3. Las expectativas del adolescente y delmaestro.
Unidad III. Intervención y ayuda pedagógica en el aula; contenidosescolares y situaciones deaprendizaje
Tema 1. El mundo de significaciones de los adoles-centes y las situaciones de aprendizaje significativas.57232527507698113117143164179182
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