Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
20Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rpp Bola Basket Berkarakter

Rpp Bola Basket Berkarakter

Ratings: (0)|Views: 3,381 |Likes:
Published by RolandPnjsorkes

More info:

Published by: RolandPnjsorkes on Nov 05, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/10/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Sekolah : SMP NEGERI 10 PontianakMata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan KesehatanKelas/Semester : VIII / IStandar Kompetensi :
 1.
 
Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga, dan nilai-nilai yangterkandung di dalamnya.
Kompetensi Dasar :
1.1
 
Mempraktikkan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bolabesar lanjutan dengan baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian,menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan.
Alokasi Waktu
: 3x 2 x 40 menit (3x pertemuan )
A.
 
Tujuan Pembelajaran
a.
 
Siswa dapat melakukan kombinasi teknik dasar, passing (dada, pantul, dari ataskepala) dengan baik dan benar.b.
 
Siswa dapat melakukan kombinasi teknik dasar, menggiring, shooting dengan duatangan) dan lay-up shoot dengan baik dan benar.c.
 
Siswa dapat melakukan bermain dengan peraturan yang dimodifikasi dengan benar.
 
Karakter siswa yang diharapkan :
 
Disiplin (Discipline)
 
Tekun (Diligence)
 
Tanggung jawab (Responsibility)
 
Ketelitian (Carefulness)
 
Kerja sama (Cooperation)
 
Toleransi (Tolerance)
 
 
Percaya diri (Confidence)
 
Keberanian (Bravery)
B.
 
Materi PembelajaranPermainan bolabasket
 
Kombinasi, passing (dada, pantul, dari atas kepala) dengan baik 
 
Kombinasi teknik dasar,menggiring,shooting dengan dua tangan) dan lay-up shootdengan baik.
 
Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi untuk menanamkan nilai kerja sama,toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat danperalatan.
C.
 
Metode Pembelajaran
-
 
Pertemuan 1 = penugasan-
 
Pertemuan 2 = penugasan-
 
Pertemuan 3 = resiprokal/timbal-balik -
 
Pertemuan 4 = resiprokal/timbal-balik 
D.
 
Langkah-Langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan 1 (2 x 40 menit)1.
 
Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
-
 
Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasan
-
 
Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
2.
 
Kegiatan Inti (45 menit)
 
EksplorasiDalam kegiatan eksplorasi, guru:
 
Melakukan kombinasi, passing (dada, pantul, dari atas kepala) dengan baik secara berpasangan atau kelompok, dengan rincian kegiatan sebagai berikut :
 
 
Melakukan passing di tempat (berpasangan/kelpmpok)
 
Melakukan passing bergerak ke depan, belakang dan samping(berpasangan/kelompok)
 
Melakukan passing sambil bergerak formasi berbanjar, lingkaran atau segi tiga
 
Melakukan passing atas, bawah dan smash diawali dengan bola dipukul servisteman dari seberang lapangan melewati atas net (kelompok)
 
memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di lapangan.
 
ElaborasiDalam kegiatan elaborasi, guru:
 
Strategi pelaksanaan dengan menggunakan model tugas/penugasan
-
 
guru membagikan bahan ajar, yang berisi deskripsi tugas dan indikatortugas gerak 
-
 
siswa mempelajari tugas ajar dan indikator keberhasilannya
-
 
siswa memperkirakan waktu yang diperlukan untuk mencapai ketuntasantugas ajar
-
 
siswa melaksanakan tugas ajar sesuai dengan target waktu yang telahditentukan sendiri
-
 
bagi siswa yang belum mampu mencapai target belajar sesuai denganalokasi waktunya, maka mereka diberi kesempatan untuk memperbaikitarget waktu.
-
 
bagi siswa yang telah berhasil mencapai target sesuai dengan waktu ataulebih cepat, maka mereka diberi kesempatan untuk mencoba permainanbolavoli dengan peraturan yang dimodifikasi.
 
Bermain dengan peraturan yang dimodifikasi
 
memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkankebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.
 
KonfirmasiDalam kegiatan konfirmasi, guru:
 
memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan,isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
 
memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,

Activity (20)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Eni Erawati liked this
Bagus Bunysz liked this
Hatta Ata Coy liked this
Anas Lanta liked this
Sofwan Hakim liked this
Angga Riana liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->