Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
11Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP Bahasa Indonesia Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

RPP Bahasa Indonesia Berkarakter SMP Kelas VII sms 1

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 1,039 |Likes:
Published by RolandPnjsorkes

More info:

Published by: RolandPnjsorkes on Nov 05, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/26/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )
Sekolah: ....................................Mata Pelajaran: Bahasa IndonesiaKelas/Semester: VII/1Standar Kompetensi :
 Mendengarkan
 1. ( memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan -berita) Kopetensi dasar: 1.1.Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimatAlokasi waktu: 2 x 40 menitA.Tujuan Pembelajaran
1.
Peserta didik dapat menunjukkan pokok-pokok berita yang didengarkan Secara
Tekun (diligence)
2.Peserta didik dapat menyarikan pokok-pokok berita menjadi isi berita3.Peserta didik dapat menyimpulkan isi berita dalam satu alinea
Karakter siswa yang diharapkan :
Dapat dipercaya ( Trustworthines)Rasa hormat dan perhatian (
respect 
)Tekun (
diligence
)Tanggung jawab (
responsibility
)
B.Materi Pembelajaran
Penyimpulan pikiran, pendapat dan gagasan dalam wacana
C.Metode Pembelajaran
Tanya jawab, diskusi dan penugasanTeks wawancara tentang tokoh idola
D.Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranKegiatan Awal
Apersepsi
:
1)Peserta didik Membacakan teks berita2)Peserta didik mendengarkan teks berita yang dibacakan
3)
Peserta didik diminta
 
 bertanya tentang manfaat berita yang dibacakabMotivasi
:1)
Menjelaskan
 
isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat
Kegitan Inti
 Eksplorasi 
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Mendengarkan wawancara narasumber atau rekaman wawancara
 Secara Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Mendata pikiran, pendapat dan gagasan yang dikemukan narasumber 
 Secara Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun( diligence ) Serta Tanggung jawab ( responsibility )
 
melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentangtopik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip
alam takambang  jadi guru
dan belajar dari aneka sumber;
menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dansumber belajar lain;
memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;
 Elaborasi 
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Mendiskusikan ketepatan data pikiran, pendapat, gagasan, yang dikemukannarasumber 
 Secara Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian( respect ), Tekun ( diligence ) Serta Tanggung jawab ( responsibility )
Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh ataunarasumber yang disampaikan dalam wawancara
 Secara Dapat dipercaya( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) SertaTanggung jawab ( responsibility )
Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui wawancara kedalam beberapa kalimat singkat
 Secara Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) Serta Tanggung jawab( responsibility )
 Konfirmasi 
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan,isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,
memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,
memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermaknadalam mencapai kompetensi dasar:
 berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalammenjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, denganmenggunakan bahasa yang baku dan benar;
membantu menyelesaikan masalah;
memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;
memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;
memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuatrangkuman/simpulan pelajaran;
melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudahdilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
 
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugasindividual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
E.Sumber Belajar
a.Bagan identifikasi pengalaman b.Gambar c.VCDd.Narasumbee.Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
F.Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
 IndikatorpencapaianPenilaianTeknik penilaianBentuk InstrumenSoal/Instrumen
Mampumenulis isi/sari berita yangdidengarkan/di bacakan
Mampumenyimpulkanisi/sari beritadalam satualineaTes tulisUraian
Tulislah minimal lima isi/sari beritadari sepuluh isi/sari berita yang dibacakan!
Tulislah simpulan isi berita yang kamudengarkan ke dalam satu alinea! NoButir Soal123Tulislah minimal 3 pokok berita yang terdapat dalam teks berita yang dibacakan !Tunjukkan intisari pokok-pokok beritanya !Tulislah simpulan isi berita yang kamu dengarkan ke dalamsatu alinea343Jumlah10Kriteria PenilaianSoal Nomor 1 :1.Apabil Peserta didik menjawab satu dari tiga pokok berita2.Apabila hanya dua yang benar 3.Apabila Peserta didik menjawab lengkap dan benar Soal Nomor 2 :1.Apabila Peserta didik menjawab benar nilai 42.Apabila Peserta didik menjawab kurang sempurna nilai 2

Activity (11)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
riaolanah1716 liked this
Rika Wulandari liked this
Inepuan Bungzu liked this
Desi Pamungkas liked this
dpratiwi_11 liked this
Na Fitri liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->