PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMP/Mts ...........
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas / Semester : IX (3) / 1
Tahun Pelajaran : 20... -20...

Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
1. Memahami
berbagai sistem
dalam kehidupan
manusia
1.1 Mendeskripsikan
sistem ekskresi pada
manusia dan
hubungannya
dengan kesehatan

OMendeskripsikan
bentuk/bangun
organ-organ
penyusun sistem
ekskresi pada
manusia
OMendeskripsikan
Iungsi sistem
ekskresi
OMendata contoh
kelainan dan
penyakit pada sistem
ekskresi yang biasa
dijumpai dalam
kehidupan sehari-
hari dan upaya
mengatasinya
OMenyadari
pentingnya menjaga
kesehatan organ
sistem reproduksi


1.2 Mendeskripsikan
sistem reproduksi
dan penyakit yang
berhubungan
dengan sistem
reproduksi pada
manusia

OMenyebutkan
macam organ
penyusun sistem
reproduksi pada
manusia
OMendeskripsikan
Iungsi sistem
reproduksi

OMenulis artikel
tentang cara
penularan dan

Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
pencegahan
penyakit yang
berhubungan dengan
sistem reproduksi
OMenyadari
pentingnya menjaga
kesehatan organ
sistem reproduksi

1.3 Mendeskripsikan
sistem koordinasi
dan alat indera
pada manusia dan
hubungannya
dengan kesehatan

OMembandingkan
bentuk/bangun
bagian organ
dan/atau organ
penyusun sistem
syaraI pada manusia
OMendeskripsikan
Iungsi otak, Iungsi
sumsum tulang
belakang, dan sel
saraI dalam sistem
koordinasi
OMenunjukkan
bagian-bagian alat
indra dan Iungsinya
OMendata contoh
kelainan dan
penyakit pada alat
indera yang biasa
dijumpai dalam
kehidupan sehari-
hari dan upaya
mengatasinya

2. Memahami
kelangsungan
hidup makhluk
hidup
2.1 MengidentiIikasi
kelangsungan
hidup makhluk
hidup melalui
adaptasi, seleski
alam, dan
perkembangbiakan

OMengaitkan
perilaku adaptasi
hewan tertentu
dilingkungannya
dengan
kelangsungan hidup
OMemprediksikan
punahnya beberapa
jenis makhluk hidup
akibat seleksi alam
hubungannya
dengan kemampuan

Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
yang dimiliki
OMendeskripsikan
hubungan
interspesiIik (antar
populasi) dengan
seleksi alam
OMenjelaskan peran
perkembangbiakan
bagi
kelangsungan hidup
OMendiskripsikan
cara
perkembangbiakan
pada tumbuhan dan
hewan

2.2 Mendeskripsikan
konsep pewarisan
siIat pada makhluk
hidup

OMendiskripsikan
materi genetis yang
bertanggung jawab
dalam pewarisan
siIat (gen,
kromosom)
OMembedakan
pengertian siIat
resesiI dominan dan
intermediat

2.3 Mendeskripsikan
proses pewarisan
dan hasil pewarisan
siIat beserta
penerapannya
OMenentukan gamet
dari genotip
tetua/induk
Omenentukan rasio
hasil persilangan
persilangan
monohibrida dan
dihibrida melalui
bagan

2.4 Mendeskripsikan
penerapan
bioteknologi dalam
mendukung
kelangsungan
hidup manusia
O Membedakan
inIrasonik,
ultrasonik dan
audiosonik
O Memaparkan
karakteristik

Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
melalui produksi
pangan

gelombang bunyi
Menunjukkan
gejala resonansi
dalam kehidupan
sehari-hari.
Merencanakan
percobaan untuk
mengukur laju
bunyi *)
O Memberikan
contoh
pemanIaatan dan
dampak
pemantulan bunyi
dalam dalam
kehidupan sehari-
hari dan teknologi
3. Memahami
konsep
kelistrikan dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
3.1 Mendeskripsi-kan
muatan listrik
untuk memahami
gejala-gejala listrik
statis serta
kaitannya dalam
kehidupan sehari-
hari
O Menjelaskan
benda dapat
bermuatan listrik
bila dengan
dilakukan dengan
cara tertentu
O Memberi contoh
peristiwa yang
menghasilkan
benda yang
bermuatan listrik
O Melakukan
percobaan
sederhana untuk
menunjukkan siIat
muatan listrik
O Menjelaskan
secara kualitatiI
hubungan antara
besar gaya listrik
dan besar muatan
listrik serta jarak
antara benda
bermuatan listrik

3.2 Menganalisis
percobaan listrik
dinamis dalam
O Menjelaskan
konsep arus listrik
dan beda potensial

Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
suatu rangkaian
serta penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari

listrik
O Membuat
rangkaian
komponen listrik
dengan berbagai
variasi baik seri
maupun paralel
O Menggambarkan
arus listrik dan
beda potensial
dalam bentuk tabel
dan graIik.
O Menyelidiki
hubungan antara
arus listrik dan
beda potensial
dalam suatu
rangkaian (Hukum
Ohm) #
O Menemukan
perbedaan
hambatan
beberapa jenis
bahan (konduktor,
semi konduktor
dan isolator)
O Menggunakan
Hukum KirchoII I
untuk menghitung
V dan I dalam
rangkaian
O Menghitung
hambatan
pengganti
rangkaian listrik
seri dan paralel
3.3 Mendeskripsi-kan
prinsip kerja
elemen dan arus
listrik yang
ditimbulkannya
serta penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
O Menjelaskan
konsep gaya gerak
listrik (GGL)
sumber arus listrik
O Menjelaskan
susunan dan cara
kerja elemen listrik
primer dan

Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
sekunder
O Mengukur
tegangan antara
kutub-kutub
sumber tegangan
dan tegangan jepit
(tegangan
terpakai)
3.4 Mendeskripsi-kan
hubungan energi
dan daya listrik
serta
pemanIaatannya
dalam kehidupan
sehari-hari

O Menjelaskan
hubungan antara
V, I dengan energi
listrik yang
digunakan.
O Menjelaskan
hubungan antara
daya listrik energi
listrik, dan
satuannya (kWh
dan Joule)
O Menerapkan
konsep energi dan
daya listrik dalam
perhitungan
penggunaan listrik
di rumah tangga
berdasarkan angka
yang tertera pada
kWh meter
O Menunjukkan
perubahan energi
listrik menjadi
energi bentuk lain
O Mempraktikkan
penghematan
energi dalam
kehidupan sehari-
hari dan
mengemukakan
alasannya.

:2,


Mengetahui,
Kepala SMP/Mts .......



(__________________________)
NIP/NIK :
.......,........ 20 ...
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam



(_______________________)
NIP/NIK :

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMP/MTs ...........
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas / Semester : IX (3) / 2
Tahun Pelajaran : 20... -20...

Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
4. Memahami
konsep
kemagnetan dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
4.1.Menyelidiki gejala
kemagnetan dan
cara membuat
magnet

O Menunjukkan siIat
kutub magnet
OMendemonstrasikan
cara membuat
magnet dan cara
menghilangkan siIat
kemagnetan
O Memaparkan teori
kemagnetan bumi
O Menjelaskan siIat
medan magnet
secara kualitatiI di
sekitar kawat
bermuatan arus
listrik

4.2.Mendeskripsikan
pemanIaatan
kemagnetan dalam
produk teknologi
O Menjelaskan cara
kerja
elektromagnetik
dan penerapannya
dalam beberapa
produk teknologi
O Menemukan
penggunaan gaya
Lorentz pada
beberapa alat listrik
sehari-hari
OMenyadari
pentingnya
pemanIaatan
kemagnetan dalam
produk teknologi

4.3.Menerapkan
konsep induksi
elektromagnetik
O Menjelaskan
hubungan antara
pergerakan garis

Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
untuk menjelaskan
prinsip kerja
beberapa alat yang
memanIaatkan
prinsip induksi
elektromagnetik
medan magnetik
dengan terjadinya
gaya gerak listrik
induksi melalui
percobaan
O Menjelaskan
prinsip kerja
dinamo/generator
secara sederhana
O Menjelaskan secara
kualitatiI prinsip
sederhana cara kerja
transIormator
O Menunjukkan
hubungan antara
pergeseran garis
medan magnetik
dan terjadinya gaya
gerak listrik induksi
melalui percobaan
. Memahami
sistem tata surya
dan proses yang
terjadi di
dalamnya
5.1Mendeskripsikan
karakteristik sistem
tata surya
OMendeskripsikan
peredaran bulan
mengelilingi bumi
dan bumi
mengelilingi
matahari
OMenjelaskan
gravitasi sebagai
gaya tarik antara
matahari dan bumi
sehubungan dengan
jarak.
O Mendeskripsikan
orbit planet
mengitari matahari
berdasarkan model
tata surya
OMendeskripsikan
perbandingan antar
planet ditinjau
massa, jari-jari,
jarak rata-rata ke
matahari, dan
sebagainya dengan

Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
menggunakan tabel
5.2 Mendeskripsikan
matahari sebagai
bintang dan bumi
sebagai salah satu
planet
OMendeskripsikan
matahari sebagai
salah satu bintang
OMendeskripsikan
sumber
pembentukan energi
matahari
OMendeskripsikan
susunan lapisan
matahari
OMendeskripsikan
karakteristik dan
perilaku bumi.

5.3 Mendeskripsikan
gerak edar bumi,
bulan, dan satelit
buatan serta
pengaruh
interaksinya
OMenjelaskan
periode rotasi bulan
dan posisinya
terhadap bumi
OMendiskripsikan
terjadinya gerhana
bulan, gerhana
matahari dan
menghubungkannya
dengan peristiwa
pasang surut air laut
OMenjelaskan Iungsi
satelit buatan.

5.4 Mendeskripsikan
proses-proses
khusus yang terjadi
di lapisan lithosIer
dan atmosIer yang
terkait dengan
perubahan zat dan
kalor

OMenjelaskan
pengaruh proses-
proses yang terjadi
dilapisan litosIer
terhadap perubahan
zat dan kalor
OMenjelaskan
pengaruh proses-
proses yang terjadi
dilapisan atmosIer
terhadap perubahan
zat dan kalor

5.5 Menjelaskan
hubungan antara
proses yang terjadi
di lapisan lithosIer
OMenjelaskan proses
pelapukan dilapisan
bumi yang
berkaitan dengan

Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
dan atmosIer
dengan kesehatan
dan permasalahan
lingkungan

masalah lingkungan
OMenjelaskan proses
pemenasan global
dan pengaruhnya
pada lingkungan di
bumi
OMenjelaskan
pengaruh proses-
proses dilingkungan
terhadap kesehatan
manusia
OMenyadari
bahayanya
pengaruh negatiI
proses-proses
lingkungan karena
ulah manusia
terhadap kesehatan
manusia
:2,

Mengetahui,
Kepala SMP/Mts .......



(__________________________)
NIP/NIK :
.......,........ 20 ...
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam



(_______________________)
NIP/NIK :