ENADE 2011 Formao Geral

ENADE 2011

Prof. MSc.Gerisval Alves Pessoa

So Lus, 05 de Novembro 2011
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Fortalecimento ao desenvolvimento de competncias e habilidades dos alunos de Cincias da Computao, Letras e Pedagogia

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Questes de formao geral

O componente de Formao Geral do Enade 2011 ter 10 (dez) questes, sendo 2 (duas) discursivas e 8 (oito) de mltipla escolha, que abordaro situaes-problema, estudos de caso, simulaes e interpretao de textos, imagens, grficos e tabelas. As questes discursivas avaliaro aspectos como clareza, coerncia, coeso, estratgias argumentativas, utilizao de vocabulrio adequado e correo gramatical do texto.

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Questes de formao geral

Temticas: Arte e cultura; Avanos tecnolgicos; Cincia, tecnologia e inovao Ecologia / biodiversidade Globalizao e geopoltica; Polticas pblicas: educao, habitao, saneamento, sade, transporte, segurana, defesa e desenvolvimento sustentvel;

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Questes de formao geral

Temticas:
Relaes do trabalho; Responsabilidade social: setor pblico, privado e terceiro setor; Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerncia, incluso/excluso, relaes de gnero; Tecnologias de Informao e Comunicao; Vida urbana e rural; Violncia.

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Questes de formao geral

Capacidades: Ler e interpretar textos; Analisar e criticar informaes; Extrair concluses por induo e/ou deduo; Estabelecer relaes, comparaes e contrastes em diferentes situaes; Detectar contradies; Fazer escolhas valorativas avaliando conseqncias; Questionar a realidade; Argumentar coerentemente.

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Questes de formao geral

Competncias: Mostrar competncia para: Projetar aes de interveno; Propor solues para situaes-problema; Construir perspectivas integradoras; Elaborar snteses; Administrar conflitos; Atuar segundo princpios ticos.

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Arte

A arte hoje entendida como uma criao humana com valores estticos (beleza, equilbrio, harmonia, revolta) que sintetizam as suas emoes, sua histria, seus sentimentos e a sua cultura. um conjunto de procedimentos utilizados para realizar obras, e no qual aplicamos nossos conhecimentos.

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Estilos artsticos

O estilo a forma como a obra artstica se mostra. Est relacionado : - poca (tempo),

- Lugar (pas ou regio),

- Estrutura social, econmica, religiosa, poltica e personalidade do artista.

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Cultura

Noo de cultura como modo de vida: a cultura corresponde ao modo de vida de um povo ou nao, constituindo e expressando o seu modo de sentir, pensar e agir. Esta concepo parte do princpio de que todos os povos ou grupos tnicos possuem cultura e de que nenhuma cultura superior a outra, colocando em foco as questes da diversidade cultural e da igualdade de direitos para as diferentes culturas A cultura uma marca, uma identidade

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Cultura
Cultura a forma comum e aprendida da vida, que compartilham os membros de uma sociedade, e que consta da totalidade dos instrumentos, das tcnicas, instituies, atitudes, crenas, motivaes e dos sistemas de valores que o grupo conhece (FOSTER)

A imagem destaca a passagem do homem nmade para o grande sedentarismo que a marca da cultura contempornea.
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Analisando o painel de Portinari apresentado e o trecho destacado de Morte e Vida Severina, conclui-se que: A - ambos revelam o trabalho dos homens na terra, com destaque para os produtos que nela podem ser cultivados. B - ambos mostram as possibilidades de desenvolvimento do homem que trabalha a terra, com destaque para um dos personagens. C ambos mostram, figurativamente, o destino do sujeito sucumbido pela seca, com a diferena de que a cena de Portinari destaca o sofrimento dos que ficam D - o poema revela a esperana, por meio de versos livres, assim como a cena de Portinari traz uma perspectiva prspera de futuro, por meio do gesto. o poema mostra um cenrio prspero com elementos da natureza, como sol, chuva, insetos, e, por isso, mantm uma relao de oposio com a cena de Portinari.

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Avanos tecnolgicos
As condies para que ocorresse a Revoluo Industrial foram criadas com descobertas em qumica, eletricidade e termodinmica. Novas tcnicas de fabricao produziram transformaes profundas em toda sociedade, determinando, inclusive, mudanas no estilo de vida das pessoas.

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Avanos tecnolgicos
Cada novo ciclo comea quando os cientistas fazem alguma descoberta sobre como funciona o mundo. Depois vem a fase da tecnologia: as inovaes no laboratrio convertem-se em novas capacidades produtivas. Na terceira etapa, as empresas incorporam a tecnologia para melhorar seu rendimento. Finalmente, o declnio determina o fim do ciclo, at que nova descoberta marque o incio de outro.

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Avanos tecnolgicos
Nesses ciclos, a inovao, que no cincia nem tecnologia e tem estreita ligao com o mercado, apresenta-se como uma possibilidade efetiva de sobrevivncia para as empresas, por ser uma forma real do aumento da produtividade. A inovao diz respeito capacidade de efetuar mudanas no modelo mental, no comportamento de produtores e consumidores de tecnologia.

Os grandes inovadores mundiais j atuam no Brasil, em todas as reas, no entanto no utilizam o Pas como base de inovao, por isso o Pas importa grande parte da tecnologia usada, deixando de criar riqueza, empregos e oportunidades.
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Avanos tecnolgicos
Hoje apenas os mais ricos tm acesso imediato s novidades, quando nem sempre o funcionamento adequado; passados alguns anos, o funcionamento torna-se mais satisfatrio e, apesar de ainda custar caro, um nmero muito maior de pessoas passa a ter acesso determinada novidade. Com o passar do tempo a tendncia custar menos e funcionar melhor.

O Brasil um pas perifrico abalado pela financeirizao da economia global, que vive um caos sistmico. Desde a dcada de 90 no tem um projeto.A falta deste, impede que se pense numa estratgia poltica para a cincia e tecnologia. Com a estagnao do Pas no ltimo quarto de sculo, as possibilidades futuras so cada vez mais limitadas ao papel de fornecedor de matriasprimas e de produtos agrcolas.

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Populao x Avano Tecnolgico

No Brasil, milhes e milhes de pessoas vivem abaixo da linha da pobreza e margem dos avanos tecnolgicos. So pessoas que sequer conseguem ser trabalhadores. Os nveis de qualidade de vida insatisfatrios atingem parcela significativa da populao.

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Cincia, tecnologia e inovao

O processo de conhecimento humano gira em torno de um eixo formado pelas relaes que se originaram entre o homem e o meio natural e social, o que torna as relaes entre natureza, sociedade, cincia e tcnica em relaes permanentemente construdas. Ou seja, conhecimento e tcnica contm uma estrutura de valores orientada conforme a classe, a cultura, o sexo, valores esses oriundos da prpria experincia humana que os criou (BAUMGARTEM, 2002)

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Cincia, tecnologia e inovao

Conceituao e viso da sustentabilidade em cincia, tecnologia e inovao Caracterizao dos entraves em cincia, tecnologia e inovao Propostas para construo e desenvolvimento da sustentabilidade atravs cincia tecnologia e inovao Meios de implementao e desenvolvimento da sustentabilidade atravs de cincia, tecnologia e inovao

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Ciclo cultural para o consumo da cincia

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Bloqueios do Ciclo

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A tecnologia

o conjunto de conhecimentos cientficos e empricos, de habilidades, experincias e organizao requeridos para produzir, distribuir, comercializar e utilizar bens e servios. Inclui tanto conhecimentos tericos como prticos, meios fsicos, know how, mtodos e procedimentos produtivos, gerenciais e organizacionais, entre outros.

a busca de aplicaes para conhecimentos j existentes.

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Inovao

a transformao de uma idia em um produto novo ou melhorado que

se introduz no mercado ou em novos sistemas de produo, e em sua difuso, comercializao e difuso..

a explorao bem sucedida de novas idias.
No o mesmo que INVENO a primeira UTILIZAO COMERCIAL DE NOVO PRODUTO,

PROCESSO, APARELHO OU SISTEMA.

Algo novo

INOVAO
Agrega valor

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Ecologia e biodiversidade

ECOSSISTEMAS: sistemas equilibrados. Consome certa quantidade de GS CARBNICO e GUA enquanto produz determinado volume de OXIGNIO e ALIMENTO (GLICOSE). Qualquer mudana na entrada ou sada destes elementos DESEQUILIBRA o sistema. Cada espcie tem seu papel ECOSSISTEMA A QUE PERTENCE!!!!! no FUNCIONAMENTO do

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Ecologia e biodiversidade
Ecologia: Estuda as interaes dos seres vivos entre si e destes com o meio ambiente Cadeia alimentar

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Ecologia e biodiversidade
Biodiversidade ou diversidade biolgica compreende a totalidade de variedade de formas de vida que podemos encontrar na Terra (plantas, aves, mamferos, insetos, microorganismos...).

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Ecologia e biodiversidade
A biodiversidade possui trs grandes nveis: 1) Diversidade gentica - os indivduos de uma mesma espcie no so geneticamente idnticos entre si. Cada indivduo possui uma combinao nica de genes que fazem com que alguns sejam mais altos e outros mais baixos, alguns possuam os olhos azuis enquanto outros os tenham castanhos, tenham o nariz chato ou pontiagudo. As diferenas genticas fazem com que a Terra possua uma grande variedade de vida. 2) Diversidade orgnica - os cientistas agrupam os indivduos que possuem uma histria evolutiva comum em espcies. Possuir a mesma histria evolutiva faz com que cada espcie possua caractersticas nicas que no so compartilhadas com outros seres vivos. Os cientistas j identificaram cerca de 1,75 milhes de espcies. Contudo, eles esto somente no comeo. Algumas estimativas apontam que podem existir entre 10 a 30 milhes de espcies na Terra. 3) Diversidade ecolgica - As populaes da mesma espcie e de espcies diferentes interagem entre si formando comunidades; essas comunidades interagem com o ambiente formando ecossistemas, que interagem entre si formando paisagens, que formam os biomas. Desertos, florestas, oceanos, so tipos de biomas. Cada um deles possui vrios tipos de ecossistemas, os quais possuem espcies nicas. Quando um ecossistema ameaado todas as suas espcies tambm so ameaadas.

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Ecologia e biodiversidade

Por que a biodiversidade importante? a biodiversidade uma das propriedades fundamentais da natureza por ser responsvel pelo equilbrio e pela estabilidade dos ecossistemas. Alm disso, a biodiversidade fonte de imenso potencial econmico por ser a base das atividades agrcolas, pecurias, pesqueiras, florestais e tambm a base da indstria da biotecnologia, ou seja, da fabricao de remdios, cosmticos, enzimas industriais, hormnios, sementes agrcolas. Portanto, a biodiversidade possui, alm do seu valor intrnseco, valor ecolgico, gentico, social, econmico, cientfico, educacional, cultural, recreativo... Com tamanha importncia, preciso conhecer e evitar a perda da biodiversidade!

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Ecologia e biodiversidade
Fatores que ameaam a conservao da biodiversidade A perda da biodiversidade envolve aspectos sociais, econmicos, culturais e cientficos. A situao particularmente grave na regio tropical. Populaes humanas crescentes e presses econmicas esto levando a uma ampla converso das florestas tropicais em um mosaico de hbitats alterados por ao humana. Como resultado da presso de ocupao humana, a Mata Atlntica ficou reduzida a menos de 10% da vegetao original. Os principais processos responsveis pela perda da biodiversidade so: - Perda e fragmentao dos hbitats; - Introduo de espcies e doenas exticas; - Explorao excessiva de espcies de plantas e de animais; - Uso de hbridos e monoculturas na agroindstria e nos programas de reflorestamento; - Contaminao do solo, gua e atmosfera por poluentes; - Mudanas climticas.

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Responsabilidade social Crise do Setor Pblico Mudana de Paradigma:

Nova diviso da tarefa pblica

Terceiro Setor: ONGs Segundo Setor: Mercado Governo

Expanso da esfera pblica no estatal

O 2o Setor (empresas) e o 3o Setor (Sociedade civil organizada) so chamados a participar das tarefas pblicas, antes exclusivas do Estado
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Responsabilidade social

As atividades e atitudes de uma empresa responsvel precisam caracterizar-se por:

socialmente

preocupao com atitudes ticas e moralmente corretas que afetam todas

as partes interessadas. promoo de valores e comportamentos morais que respeitem os padres universais de direitos humanos e de cidadania e de participao na sociedade. respeito ao meio ambiente e contribuio para sua sustentabilidade em todo o mundo. maior envolvimento nas comunidades em que se insere a organizao, contribuindo para o desenvolvimento econmico e humano dos indivduos ou at atuando diretamente na rea social, em parcerias com governos ou isoladamente.

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Responsabilidade social

A Responsabilidade Social Empresarial uma forma de gesto que se define pelo pela relao tica e transparente da empresa com todos os pblicos com os quais ela se relaciona e pelo estabelecimento de metas empresariais compatveis com o desenvolvimento sustentvel na sociedade preservando recursos ambientais e culturais para as geraes futuras, respeitando a diversidade e promovendo a reduo das desigualdade sociais.

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Polticas pblicas

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Leia o grfico, em que mostrada a evoluo do nmero de trabalhadores de 10 a 14 anos, em algumas regies metropolitanas brasileiras, em dado perodo:

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Leia a charge:

H relao entre o que mostrado no grfico e na charge? A) No, pois a faixa etria acima dos 18 anos aquela responsvel pela disseminao da violncia urbana nas grandes cidades brasileiras. B) No, pois o crescimento do nmero de crianas e adolescentes que trabalham diminui o risco de sua exposio aos perigos da rua. C) Sim, pois ambos se associam ao mesmo contexto de problemas socioeconmicos e culturais vigentes no pas. D) Sim, pois o crescimento do trabalho infantil no Brasil faz crescer o nmero de crianas envolvidas com o crime organizado. E) Ambos abordam temas diferentes e no possvel se estabelecer relao mesmo que indireta entre eles.
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Questo 8 formao geral ENADE 2009

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Questo 8 formao geral ENADE 2009

Relacione esses grficos s seguintes informaes: O Ministrio da Cultura divulgou, em 2008, que o Brasil no s produz mais da metade dos livros do continente americano, como tambm tem parque grfico atualizado, excelente nvel de produo editorial e grande quantidade de papel. Estima-se que 73% dos livros do pas estejam nas mos de 16% da populao. Para melhorar essa situao, necessrio que o Brasil adote polticas pblicas capazes de conduzir o pas formao de uma sociedade leitora. Qual das seguintes aes NO contribui para a formao de uma sociedade leitora? A) Desacelerao da distribuio de livros didticos para os estudantes das escolas pblicas, pelo MEC, porque isso enriquece editoras e livreiros. B) Exigncia de acervo mnimo de livros, impressos e eletrnicos, com gneros diversificados, para as bibliotecas escolares e comunitrias. C) Programas de formao continuada de professores, capacitando-os para criar um vnculo significativo entre o estudante e o texto. D) Programas, de iniciativa pblica e privada, garantindo que os livros migrem das estantes para as mos dos leitores. E) Uso da literatura como estratgia de motivao dos estudantes, contribuindo para uma leitura mais prazerosa.
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Questo 1 formao geral ENADE 2005

Est em discusso, na sociedade brasileira, a possibilidade de uma reforma poltica e eleitoral. Fala-se, entre outras propostas, em financiamento pblico de campanhas, fidelidade partidria, lista eleitoral fechada e voto distrital. Os dispositivos ligados obrigatoriedade de os candidatos fazerem declarao pblica de bens e prestarem contas dos gastos devem ser aperfeioados, os rgos pblicos de fiscalizao e controle podem ser equipados e reforados. Com base no exposto, mudanas na legislao eleitoral podero representar, como principal aspecto, um reforo da (A) poltica, porque garantiro a seleo de polticos experientes e idneos. (B) economia, porque incentivaro gastos das empresas pblicas e privadas. (C) moralidade, porque inviabilizaro candidaturas despreparadas intelectualmente. (D) tica, porque facilitaro o combate corrupo e o estmulo transparncia. (E) cidadania, porque permitiro a ampliao do nmero de cidados com direito ao voto

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Vida urbana e rural

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Questo 1 formao geral ENADE 2009

A urbanizao no Brasil registrou marco histrico na dcada de 1970, quando o nmero de pessoas que viviam nas cidades ultrapassou o nmero daquelas que viviam no campo. No incio deste sculo, em 2000, segundo dados do IBGE, mais de 80% da populao brasileira j era urbana. Considerando essas informaes, estabelea a relao entre as charges:

Porque

Com base nas informaes dadas e na relao proposta entre essas charges, CORRETO afirmar que A) a primeira charge falsa, e a segunda verdadeira. B) a primeira charge verdadeira, e a segunda falsa. C) as duas charges so falsas. D) as duas charges so verdadeiras, e a segunda explica a primeira. E) as duas charges so verdadeiras, mas a segunda no explica a primeira.
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Violncia

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A - o nmero total de homicdios em 2008 no estado da Paraba inferior ao do estado de So Paulo. B - os estados que no divulgaram os seus dados de homicdios encontram-se na regio Centro-Oeste. C - a mdia aritmtica das taxas de homicdios por 100 mil habitantes da regio Sul superior taxa mdia aproximada do Brasil. D - a taxa de homicdios por 100 mil habitantes do estado da Bahia, em 2008, supera a do Rio Grande do Norte em mais de 100% E - Roraima o estado com menor taxa de homicdios por 100 mil habitantes, no se caracterizando como zona .

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Questo 2 formao geral ENADE 2010

A charge acima representa um grupo de cidados pensando e agindo de modo diferenciado, frente a uma deciso cujo caminho exige um percurso tico. Considerando a imagem e as idias que ela transmite, avalie as afirmativas que se seguem. I. A tica no se impe imperativamente nem universalmente a cada cidado; cada um ter que escolher por si mesmo os seus valores e ideias, isto , praticar a autotica. II. A tica supe o sujeito responsvel por suas aes e pelo seu modo de agir na sociedade III. A tica pode se reduzir ao poltico, do mesmo modo que o poltico pode se reduzir tica, em um processo a servio do sujeito responsvel IV. A tica prescinde de condies histricas e sociais, pois no homem que se situa a deciso tica, quando ele escolhe seus valores e as suas finalidades. V. A tica se d de fora para dentro, como compreenso do mundo, na perspectiva do fortalecimento dos valores pessoais. correto apenas o que se afirma em: A - I e II. B - I e V. C - II e IV. D - III e IV. E - III e V.

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Globalizao e geopoltica

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Leia o planisfrio, em que mostrada uma imagem noturna da superfcie terrestre, obtida a partir de imagens de satlite:

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Com base na leitura desse planisfrio, CORRETO afirmar que as regies continentais em que se verifica luminosidade noturna mais intensa
A) abrigam os espaos de economia mais dinmica do mundo contemporneo, onde se localizam os principais centros de deciso que comandam a atual ordem mundial.

B) expressam a diviso do Planeta em dois hemisfrios o Leste e o Oeste que, apesar de integrados economia-mundo, revelam indicadores sociais discrepantes.
C) comprovam que o Planeta pode abrigar o dobro de seu atual contingente populacional, desde que mantido o padro de consumo praticado pela sociedade contempornea.

D) registram fluxos reduzidos de informao, de pessoas, de mercadorias e de capitais, tendo em vista a saturao de suas redes de circulao, alcanada no incio do sculo XXI.
E) substituram suas tradicionais fontes de energia no renovveis, historicamente empregadas na gerao de eletricidade, por alternativas limpas e no poluentes.
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Questo 4 formao geral ENADE 2007

Dos trs pases, os que apresentaram, respectivamente, o maior e o menor crescimento percentual no nmero de hosts, no perodo 20032007, foram (A) Brasil e Colmbia. (B) Brasil e Argentina. (C) Argentina e Brasil. (D) Colmbia e Brasil. (E) Colmbia e Argentina.
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Questo 5 formao geral ENADE 2007

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Questo 6 formao geral ENADE 2006

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Sociodiversidade

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Questo 2 formao geral ENADE 2005

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Questo 2 formao geral ENADE 2005

Comparando a proposta acima com a charge, pode-se concluir que (A) o conhecimento da tecnologia digital est democratizado no Brasil. (B) a preocupao social preparar quadros para o domnio da informtica. (C) o apelo incluso digital atrai os jovens para o universo da computao.

(D) o acesso tecnologia digital est perdido para as comunidades carentes.

(E) a dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidado um excludo social.

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