Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
14Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Seni 7

Seni 7

Ratings:

4.6

(5)
|Views: 5,432 |Likes:
Published by api-3830148

More info:

Published by: api-3830148 on Oct 18, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/18/2014

pdf

text

original

 
SMP Taruna Bhakti
SILABUS
Sekolah: SMP TARUNA BHAKTIKelas/ Semester: VII (Tujuh)/ 1 (Satu)Mata Pelajaran: SENI BUDAYAStandar Kompetensi:
SENI RUPA
1. Mengapresiasikan Karya Seni RupaKompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumen1.1.Mengindetifikasikan jenis karyaseni rupaterapandaerahsetempat1.2.Menampilkansikapapresiatif terhadapkeunikangagasanteknik karyaseni rupaterapandaerahsetempat
Pengertian seni ,cabang-cabang seni,unsur-unsur seni,sifat dasar senisecara umum.
Beragam jenis,bentuk, teknik,pembuatan,fungsi,dan maknakarya senirupatradisional daerahsetempat
Apresiasi karya senirupa terapan daerahsetempat meliputi:pengertian, jenis- jenis, ciri-ciri, dansebagainya
Membaca referensi tentang senirupa daerah setempat
Mengklasifikasi seni rupaterapan daerah setempat
Mendiskusikan keragaman jenis,bentuk dan fungsi serta maknakarya seni rupa daerahsetempat
Diskusi kelompok tentang hasilkarya seni rupaterapan daerahsetempat
Membuat kliping tentang hasilkarya seni rupa tradisionaldaerah setempat
Mendiskripsikan beragam jenis, bentuk dan teknikpembuatan karya seni rupatradisional daerahsetempat
Mendeskripsikan beragamfungsi dan makna padakarya seni rupa tradisionaldaerah setempat.
Mendeskripsikan beragamfungsi bentuk , dan maknapada keunikan karya senirupa daerah setempatTesKuisTes unjukkerjaTesTes tertulisPenugasanTes tertulisSebutkan 3 jeniskarya seni rupatradisional yang adadi daerahmuJelaskan fungsi danmakna dari karyaseni rupa yang adadi daerahmuBuatlah klipingtentang hasil karyaseni rupa di daerahmudan berikantanggapan !Berilah tanggapantentang secara tertulistentangkarya senirupa tradisional didaerahmu jamBuku teksMediacetakMediaelektronikuku teksMediacetakMediaelektronik
SILABUS SENI BUDAYA KTSP 2006
1
 
SMP Taruna Bhakti
Kelas/ Semester: VII (Tujuh)/ 1 (Satu)Mata Pelajaran: SENI BUDAYAStandar Kompetensi :
SENI RUPA
2.
Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaKompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentuk InstrumenContohInstrumen2.1.Menggambabentuk denganobyek karyaseni rupaterapan tigadimensi daridaerahsetempat2.2.Merancangkarya seni kriyadenganmemanfaatkanteknik dancorak daerahsetempat2.3.Membuat karyaseni kriyadenganmemanfaatkanteknik dancorak daerahsetempat.
Pengertian,teknikmenggambar bentuk (teknikarsir, komposisi,gelap terang)penggunaanmedia dalammenggambar bentuk karya senirupa daerahsetempat
Karya seni rupaetnik daerahsetempat meliputi:pengertian bendapakai,bendahiasantara lain darisegi motif, corak,teknik dansebagainya
Teknik-teknikpembuatan bendapakai dan bendahias
Corak-corakragam hias daerahsetempat
Membaca referensi
Membuat sketsa gambar bentuk seni rupa terapandaerah setempat
Membuat gambar bentukbenda kubistis dan silindriskarya seni rupa daerahsetempat
Membaca referensi tentangseni rupa daerah setempat
Membuat desain karya senikriya untuk benda pakaidengan teknik dan corakdaerah setempat
Membuat desain karya senikriya untuk benda hias teknikdan corak daerah setempat
Membaca referensi
Membuat benda pakaidengan teknik dan corakdaerah setempat
Membuat benda hias denganteknik dan corak daerahsetempat
Membuat rancangangambar bentuk. bendakubistis dan silindrisdari karya seni rupaterapan daerahsetempat.
Membuat gambar benda kubistis dansilindris dari karya senirupa terapan daerahsetempat
Membuat disain bendapakai dengan teknikdan corak daerahsetempat
Membuat disain bendahias dengan teknik dancorak daerah setempat
Membuat benda pakaidengan memanfaatkanteknik dan corak senirupa daerah setempat.
Membuat benda hiasdengan memanfaatkanteknik dan corak senirupa daerah setempatTesperbuatanTesperbuatanTesperbuatanTes uji unjukkerjaTes uji unjukkerjaTes uji unjukkerja
Buatlah sketsa daribenda yangdikembangkan darikarya seni rupa tigadimensi daerahsetempat
Gambarlah ragambenda yangdikembangkan darikarya seni rupa tigadimensi daerahsetempaBuat disain benda pakaidengan teknik dan corakdaerah setempatBuat disain benda hiasdengan teknik dan corakdaerah setempatBuatlah benda pakaidengan teknik dan corakdaerah setempatBuatlah benda hiasdengan teknik dan corakdaerah setempatBuku teksMediacetakMediaelektronikBuku teksMediacetakMediaelektronik
SILABUS SENI BUDAYA KTSP 2006
2
 
SMP Taruna Bhakti
Kelas/ Semester: VII (Tujuh)/ 1 (Satu)Mata Pelajaran: SENI BUDAYAStandar Kompetensi :
SENI MUSIK
3.Mengapresiasi karya seni musikKompetensiDasar MateriPokok/Pembelajar anKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumen3.1.Mengindentifikasi jenis lagu daerahsetempat3.2.Menampilkan sikapapresiatif terhadapkeunikan lagudaerah setempat
Pengenalanragam laguetnikNusantaradaerahsetempat
Mendengarkan lagu etnikdaerah setempat
Menyaksikan pertunjukanlagu etnik daerah setempat
Menyebut/menuliskan alatmusik daerah
Mempresentasikan hasildiskusi
Mengidentifikasi jenis- jenislagu etnik dari daerahsetempat
Mengidentifikasi elemen-elemen musik; irama,
Mendeskripsikan lagu(pemainan pergaulan) yangada di daerah setempatTeslisanTes uraianBagaimanapendapatmutentang laguetnis yangdiperdengarkanBerikantanggapantentang elemen-elemen laguetnik daerahsetempat18 jamAudio visualBuku teksAlatmusik/sumber bunyiKelas/ Semester: VII (Tujuh)/ 1 (Satu)Mata Pelajaran: SENI BUDAYAStandar Kompetensi
SENI MUSIK
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musikKompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumen4.1.Mengaransisecarasederhanakarya lagudaerahsetempat4.2.Menampilkanhasilaransemenkarya lagudaerahsetempat
Mengaransir ragam laguetnikNusantaradaerahsetempat
Mendengarkan lagu etnikdaerah setempat
Membaca notasi/karya lagudaerah setempat
Menuliskan pola irama,tempo,nada dan dinamikalagu etnik daerah setempat
Mengaransir secarasederhana lagu etnik daerahsetempat
Menyajikan hasil aransemensecara sederhana
Menuliskan polairama lagu etnik setempat
Mengaransir secarasederhana elemen-elemenmusik lagu etnik daerahsetempat
Menampilkanaransemen lagu etniksetempat secaraperorangan atau kelompokUnjukkerjaTesIdentifikasi
Tirukan nada, iramadan dinamika lagu yangdiperdengarkan
Bunyikan nada,irama tempo dan dinmika darilagu etnik yangdiperdengarkan
Tuliskan hasilaransemen dalam bentukyang siap ditampilkan
Tampilkan hasilaransemen lagu etnik denganalat musik (sumber suara)18jamAudiovisual/pertunjukan musiketnisBuku teksAlatmusik/sumber bunyi
SILABUS SENI BUDAYA KTSP 2006
3

Activity (14)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Farel Raehan liked this
Kang Dadang liked this
Maryani Yani liked this
rudyyuarso liked this
Suedi Bin Harnia liked this
cececk liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->