Nombre del trabajo

Investigacinaccin
12 DE OCT DE 2011 VOLUMEN 1, N 1

Metodologa de trabajo del movimiento pedaggico de accin popular

Se plantea la visin de que un educador es considerada como una herramienta de transformacin de las prcticas educativas y que adems el docente debe investigar acerca de su propia prctica docenPie de imagen o grfico.

te, sus contextos, necesidades, su problemtica real. Es difcil que personas externas al ambiente educativo, al contexto escolar entiendan la naturaleza de la educacin, nadie mejor que el maestro para comprender esa realidad y volverse el investigador de la misma. Se afirma que la enseanza como investigacin, se constituye en una modalidad pedaggica de innovacin y cambio.

Integrantes del equipo:

ABRAHAM MORA PILOTZI EDGAR PAUL PAQUINI CESAR DEL ANGEL ROMERO GAYTAN

INVESTIGACINACCIN

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La investigacin accin contempla un marco metodolgico conformado por una serie de acciones a desarrollar por el propio docente como profesional de la educacin; la investigacin accin es un proyecto formado por estrategias que tienen que ver con las propias necesidades del
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docente investigador, as la investigacin accin se caracteriza por ser de carcter cclico que implica un espiral dialctico entre accin y reflexin, de tal suerte que ambos quedan integrados y se complementan.

La investigacin accin, como estrategia de proyectos

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VOLUMEN 1, N 1

La investigacin accin paradigma cualitativo

La investigacin accin se inserta dentro del paradigma cualitativo, el cual se caracteriza por sustentarse en el humanismo para conocer y comprender la realidad histrico social, concibiendo al mundo social como un entramado holstico, dinmico y dialctico, estudia la realidad en sus contextos naturales adems de que interpreta y valora las situaciones desde la perspectiva de quienes ellas. coparticipan en
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La investigacin accin la definen como un proceso colegiado de indagacin introspectiva, emprendido por los coparticipantes en situaciones socioeducativas, con el objeto de comprenderlas y mejorarlas y/o transformarlas. Las caractersticas de la investigacin accin son: Es participativa Sigue un espiral introspectivo Es colaborativa Crea comunidades autocrticas Es un proceso sistematizado de aprendizaje, orientado a la praxis Somete a prueba las prcticas, las ideas y las suposiciones Implica registrar, recopilar, analizar juicios, reacciones e impresiones Realiza anlisis crtico de las situaciones.

Nombre del trabajo

Una de las caractersticas de la intervencin educativa a travs de la investigacin accin, es que una vez conformado el colectivo pedaggico
Telfono: 555-555-5555 Fax: 555-555-5555 Correo: alguien@example.com

de accin popular, el trabajo se realiza mediante la interaccin de los participantes, este trabajo en conjunto busca lograr soluciones comunes, fomentar la participacin, generar soluciones creativas, lograr consensos y establecer responsabilidades. Las fases de este tipo de investigacin son: Entrada al grupo conformado Diagnstico de las necesidades y problemticas de los colectivos pedaggicos La tercera fase es la de respuesta

Buscanos en la web: Desarrollodeproyectostlaxcala.wikispaces.com

Conclusin
Se puede concluir que la investigacin accin busca una verdadera transformacin de la organizacin y de la prctica educativa, pero partiendo de los saberes y de las acciones de los actores principales que en este caso seran los
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buena organizacin y de una visin de cambio constructivo y propositivo para dar una mejora a los procesos educativos.

docentes. Claro est que para poder llevar a cabo acciones de esta

Organizacin

calidad se requiere de una