Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Brevet orthographe

Brevet orthographe

Ratings: (0)|Views: 347 |Likes:

More info:

Published by: Jean-Philippe Solanet-Moulin on Nov 06, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/08/2012

pdf

text

original

 
1- Compétences en jeu:
je fais les accords dans le groupe verbal.
 
Complète les phrases avec les mêmes verbes:
Je mange du chocolat. < ------- > Tu ......................... du chocolat.
 
Il se repose. < ------- > Ils se ......................... .
 
Nous dansons dans la cour. < -------- > Vous .........................dans la cour.
 
On finira demain. < ------- > je ................................ demain.
 
../4
 
 
2- Compétences en jeu:
j'applique les règles d'orthographe.
 
Choisis le mot qui te semble juste et barre celui qui te semble faux.
 
Le car nous
emmène/enmène
à la piscine.
 
Les danseurs
on/ont
des tenues aux couleurs vives.J'aime les
bombons/bonbons.
Les
bonbes/bombes
tombent sur la ville.Il va
à/a
l'école.
 
Le chameau marche dans le
dessert/désert
.
 
Le
gépard/guépard
est un animal très rapide.Les
draguées/dragées
sont sucrées.
 
J'aime la
glace/glase
.
 
Je sais ma
leçon/lecon
.
 
../10
 
 
3- Compétences en jeu:
-Je fais les accords dans le groupe du nom.
 
Complète les groupes.
Le marchand < ----- > Les
.........................
La classe < ------ > Les
.........................
Les fleurs < ------ > La
.........................
 Des enfants <---- > un
.........................
Ces animaux < ----- > cet
.........................
../5
 
 
4- Compétences en jeu:
-J'identifie les verbes dans une phrase.
 
Transforme les phrases.
Aujourd'hui, je regarde la télé. < ------ > Demain,
.....................................................................
Aujourd’hui, l
e soleil brille. < ------- > Demain,
.....................................................................
Aujourd'hui, Nous allons au stade. < ------ > Demain,
.....................................................................
Aujourd'hui, les maîtres se réunissent. < ------ > Demain,
.....................................................................
Demain, Quentin invitera son copain.< ------ > Aujourd'hui,
.....................................................................
../5
 
 
5- Compétences en jeu:
-J'identifie les noms dans une phrase.
 
Souligne les noms.
J'aime bien courir sur le stade.
 
Les filles discutent dans la cour.Des chiens aboient parfois.
 
L'école est au bord de la route.
 
../7
COMMENTAIRES :
 
Aide personnalisée
 – 
CM2 A Nom : Prénom :Date :
 
1- Compétences en jeu:
je fais les accords dans le groupe verbal.
 
Complète les phrases avec les mêmes verbes:
Je mangeais du chocolat. < ------ > Tu ........................ du chocolat.
 
Il se reposera. < --------- > Ils se ......................... .
 
Nous avons dansé dans la cour. < -------- > Vous ......................... dans la cour.
 
On a travaillé dur. < ------- > j .............................. dur.
 
. . /4
 
 
2- Compétences en jeu:
j' applique les règles d' orthographe.
 
Choisis le mot qui te semble juste et barre celui qui te semble faux.
 
Je me suis
blessé/blesé
, la maîtresse m' a mis un
panssement/pansement
.
 
Des
gouttes/guouttes
de pluie tombent sur les vitres.
 
La femelle du
singe/sinje
est la
genon/guenon
.
 
Il y a une
qantité/quantité
de bonbons dans ce
sac/saque
.
 
La
cheminé/cheminée
de la
maison/maisson
fume plus que d' habitude.
 
Le
chevalié/chevalier
a une lance/lansse et un
bouclier/bouclié
.
 
De cette
faceon/façon
, tu trouveras la
solution/solussion
.
 
Il
a/à
rendez-vous
a/à
huit heures.
 
Luc
enbête/embête
Zoé, il l'
attemd/attend
dans l'
emtrée/entrée
.
 
../18
 
 
3- Compétences en jeu:
-Je fais les accords dans le groupe du nom.
 
Complète les groupes.
Le riche marchand < ------ > Les ..............................................La petite classe < ----- > Les .................................................Les belles fleurs < ---- > La ......................................................Des grands enfants < ----- > un ..................................................Ces animaux féroces < ------- > cet ..............................................
../5
 
 
4-
 
Compétences en jeu:
-J' identifie les verbes dans une phrase.
 
Transforme les phrases.
Je regarde la télé. < ------ > Tu ...................................................................Le soleil brille. < ------> Les étoiles .......................................................................Nous allons au stade. < ---- > Vous .....................................................................Les maîtres se réunissent. < ------ >Vous ....................................................................Quentin invitera son copain.< ------ > Les jumelles ................................................................
../5
 
 
5-
 
Compétences en jeu:
-J' identifie les noms dans une phrase.
 
Souligne les noms.
Les grands immeubles ont des ascenseurs.
 
Tu regardes l' horloge de la classe.
 
Je monte dans le car de la cantine.
 
Les petits poussins sortent de l' oeuf en cassant la coquille.
 
Trois animaux se promènent dans la grande forêt.
 
Cette abeille n' est pas la reine de la ruche.
../14
 
Commentaires:
 
 
Aide personnalisée
 – 
CM2 A Nom : Prénom :Date :
 
 
1- Compétences en jeu:
je fais les accords dans le groupe verbal.
 
Complète les phrases en accordant les verbes:
Je regard.... la télé tous les mercredis. - Les chiens tir ....... le traîneau. - Pren ....... - vous le train demidi? - Toi, tu n' aim ......... que le chocolat! - Nous n' attend ..... jamais le car très longtemps. - Lesvoitures de course roul ........... plus vite que celle de mon père! - Le garçon fin.... sa glace avantd' aller se baigner. - Tu chois .......... une sucette à la fraise ou à la framboise?
../8
 
 
2- Compétences en jeu:
j' applique les règles d' orthographe.
 
 Ajoute le mot qui manque.
Ce ou se:
Est- ...... que tu dors? - ...... sont des musiques africaines. - ...... camion roule trop vite. - Il faut
.....
dépêcher. - Le chat .... lèche les pattes. - .... sera toi qui rangeras le jeu. - Elle .... maquille trop.
 
Ces ou ses:
....... immeubles sont très hauts. - Il a acheté .... chaussures au marché.
Cet ou cette:
............ fleur sent bon. - .......animal est un rhinocéros. - ....... avion va décoller.
 
Ou ou où:
Tu veux du jambon ...........du saucisson? - Je vais là ...... il fait chaud.
 
Complète les mots:
Le Boulang....... fait du pain. - Je vais au march... -
La poup.... de ma sœur parle et marche.
- La dict... étaitfacile. - la moiti.... de douze, c'est six. - Le roch.... est tombé sur la route. - La pur... est bonne.
 
J' e n' aime pas les chou... - Il y a des trou.... dans mon pantalon. - J' ai mal aux genou... - Les rou.... de mon vélosont voilées. - Ils dansent comme des fou.... - Il a les jou.... rouges.
 
../27
 
 
3- Compétences en jeu:
-Je fais les accords dans le groupe du nom.
 
Complète les groupes.
Les vieux châteaux < ------ > Le ...............................................Une amie fidèle < ------ > Un .....................................................Un médecin attentif < ----- > Cinq ....................................................Des prix dérisoires < ------ > un ......................................................Un étudiant compétent < ------- > Une
 
 
..................................................
../5
 
4-
 
Compétences en jeu:
-J' identifie les verbes dans une phrase.
 
 Dans ces phrases, accorde les verbes.
Les chats ronronne au coin du feu .Tu chante une chanson triste .Les vacances commence dans un mois .
 
Demain , tu achètera une nouvelle paire de chaussures .
 
. . /4
 
 
5-
 
Compétences en jeu:
-J' identifie les noms dans une phrase.
 
 Dans ces phrases, souligne les noms.
 
Le camion que j' ai vu passer transportait des ordinateurs.
 
Quand il y a du soleil, je me protège avec de la crème solaire.
 
Les trois garçons avançaient lentement dans le tunnel obscur.
 
Dans deux ans, nous irons au collège.
 
../8
 
Commentaires:
 
 
Aide personnalisée
 – 
CM2 A Nom : Prénom :Date :

Activity (5)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Stephen Ventham added this note
tres utile pour mes eleves. Merci beaucoup

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->