LNILAIAN

kLMAnIkAN
8AnASA
LNILAIAN kLMAnIkAN 8AnASA
W en||a|an kemah|ran L|san
W enllalan llsan dlbuaL unLuk mendapaLkan
maklumaL hasll lnLeraksl anLara
-pela[ar dengan guru
-pela[ar dengan pela[ar
-pela[ar dengan bahan pembela[aran
spek
Llsan
kefahaman
konsep
pengeLahuan
fakLa
pemlklran
perlngkaL
Llnggl
kecekapan
mendengar
penggunaan
bahasa yang
LepaL
kecekapan
maLemaLlk
gaya
persembahan
kelancaran
berbahasa
perLuLuran
dan slkap
en||a|an kemah|ran Menu||s
Aspek
1u||san
karangan
laporan
pro[ek/ker[a
kursus/follo
laLlhan dan
u[lan berLulls
huralan aLau
Lafslran
daLa/[adual
graf aLau carLa
emahlran dalam menulls
kemahlran menulls
menyusun ldea
perbendaharaan kaLa
mengapllkasl
menLafslr
menllal
memperLahan / menyokong hu[ah
menyebar ldea / buaL rumusan /cadangan
LnlLln 8L8n
LL
8aslonal 8
l Mengesan perkembangan murld secara
menyeluruh
ll Mengenal pasLl kekuaLan dan kelemahan
murld dalam pembela[aran leblh awal darl
semasa ke semasa
lll MengeLahul keberkesanan penga[aran guru
lv Curu dapaL merancang dan mengubahsual
penga[arannya
v Curu [uga dapaL men[alankan Llndakan susulan
yang sesual dengan serLa merLa
lrl 8
W enllalan 8erasaskan ekolah merupakan saLu
benLuk penLakslran dan penllalan yang
dllaksanakan dl sekolah lanya dlurus dan
dlLadblrkan secara Lerancang menglkuL prosedur
yang dlLeLapkan oleh Lembaga eperlksaan
Malaysla
W 8 Lerbahagl kepada dua (2) benLuk formaL
penLakslran lalLu
er[a kursus / L
enLakslran Llsan 8erasaskan ekolah
ker[a kursus ] LkA
W alon melaksanakan Lugasan dl sekolah yang
dlkendallkan sepenuhnya oleh guru sewakLu
penga[aran dan pembela[aran
W LM membekalkan dokumen penLakslran
W LM/!n/u melanLlk pemanLau /
penyelaras
W enskoran dan pelaporan oleh sekolah
W Markah dlhanLar kepada LM
W ekolah mengeluarkan sl[ll
2 enLakslran Llsan 8erasaskan ekolah
W - alon dlLakslr kemahlran berllsan menerusl
pelbagl konLeks dalam slLuasl penga[aran dan
pembela[aran
W - LM membekalkan panduan
W - LM/!n/u melanLlk pemanLau /
penyelaras
W - enskoran dan pelaporan oleh sekolah
W - ekolah mengeluarkan sl[ll
rlnslp 8
ulrancang dl perlngkaL sekolah meru[uk kepada
perancangan berlkuL
W 1 Murld yang akan dlLakslr blla penLakslran dlbuaL
kekerapan penLakslran slapa yang LerllbaL dalam
penLakslran pemlllhan aLau pemblnaan lnsLrumen
penLakslran penskoran pengredan dan pelaporan
dlbuaL oleh plhak sekolah dengan berpandukan kepada
anduan 8 bagl maLapela[aran berkenaan
W 2 ulLadblr dlperlngkaL sekolah meru[uk kepada usaha
mengumpul maklumaL penLakslran dan dllaksanakan
oleh guru penLakslr yang LerllbaL dalam pembela[aran
murld dan pengurusan evldens
W 1 ulskor dl perlngkaL sekolah meru[uk kepada proses
pemberlan skor kepada perkara dlLakslr berdasarkan
skema penskoran
W 3 ullaporkan dlperlngkaL sekolah meru[uk kepada
perumusan skor oleh guru penLakslr bagl mendapaLkan
Lahap penguasaan pela[ar erumusan skor akan dlbuaL
berdasarkan prlnslp rumusan yang Lelah dlLeLapkan
oleh peraLuran penggredan yang Lelah dlblna
W 3 erangka yang dlLeLapkan meru[uk kepada prlnslp
dan konsep enLakslran 8erasaskan ekolah
W 6 elaporan poslLlf kor yang dllaporkan
menun[ukkan Lahap penguasaan murld dan lnl boleh
dlperbalkl dan dlperLlngkaLkan darl semasa ke semasa
spek 8
W l uaya kreaLlf conLoh mereka clpLa
melukls
W ll emahlran proses salns conLoh
memerhaLl membuaL lnferens
W lll erlakuan dan amalan nllal conLoh
membanLu berdlkarl
W l lkap conLoh bersemangaL unLuk bela[ar
glglh beker[a
W - eslhaLan dan kecergasan conLoh slhaL
cergas dan akLlf
W - emahlran klnesLeLlk conLoh bersukan
bergerak secara kreaLlf
W - 8akaL dan mlnaL conLoh kesungguhan
membuaL sesuaLu keleblhan dalam sesuaLu
bldang
!Lnl u!ln
u[lan lormaLlf
W u[lan formaLlf dllaksanakan unLuk menenLukan
kema[uan pela[arpela[ar darl semasa ke semasa
dl sepan[ang pembela[aran mereka
W la [uga merupakan bahan aLau alaL yang dlblna
oleh guru unLuk mengu[l sesuaLu unlL kemahlran
aLau subkemahlran bahasa yang Lelah dla[ar
W u[lan [enls lnl merupakan [enls u[lan yang
berasaskan kemahlran (yang dla[ar dalam [angka
masa pendek)
u[lan umaLlf
W u[lan sumaLlf dlgunakan bagl menenLukan Lahap
penguasaan pela[ar dalam keseluruhan pembela[aran
Merupakan bahan aLau alaL u[lan yang dlblna unLuk
mengu[l pencapalan murld dalam beberapa kemahlran
bahasa yang Lelah dla[ar secara [angkamasa pan[ang
(selepas saLusaLu semesLer/ selepas saLu Lahun)
W emahlran bahasa yang dlu[l lalah kemahlran llsan bacaan
dan penullsan
W u[lan sumaLlf blasanya dllakukan pada akhlr pembela[aran
onLoh u[lan sumaLlf lalah u[lan akhlr semesLer
W Memandangkan penllalan sumaLlf dlbuaL pada akhlr
pembela[aran skorskor darl penllalan sumaLlf blasanya
leblh berguna unLuk Lu[uan melaporkan kema[uan pela[ar
darlpada memperbalkl kelemahan awal penga[aran guru
dan pembela[aran murld
u[lan efaslhan
W 38erLu[uan unLuk menenLukan seLakaL mana
seseorang lLu mengeLahul dan menguasal
sesuaLu bahasa secara keseluruhan
W 3u[lan lnl Lldak berdasarkan sesuaLu
kandungan aLau lsl pela[aran LeLapl menllal
kebolehan umum seseorang Lerhadap bahasa
yang dlpela[arl
W 7u[lan lnl penLlng unLuk mengukur kebolehan
berbahasa seseorang
u[lan ema[uan
W r u[lan [enls lnl adalah u[lan rlngkas yang dlblna
oleh guruguru kelas unLuk penggunaan kelasnya
saha[a
W r la hanya sesual dlnllal oleh guru kelas saha[a
u[lan lnl harus berasaskan ob[ekLlf penga[aran
program pembela[aran yang Lelah dllkuLl oleh
pela[ar dan pengeLahuan yang lngln dlu[l
W r la membolehkan guru mengeLahul dengan leblh
[elas LenLang kema[uan seseorang murld dan
kema[uan dar[ahnya secara keseluruhan
u[lan 8akaL
W r u[lan [enls lnl adalah khusus unLuk menelah
presLasl seseorang murld dalam pela[aran aLau
kemahlran bahasa aslng yang akan
dlpela[arlnya
W r la selalu mellbaLkan daLadaLa bahasa yang
arLlflcallalLu mengandungl unsur foneLlk
LaLabahasa perbendaharaan kaLa dan
sebagalnya
u[lan encapalan
W r la berLu[uan unLuk menenLukan seLakaL mana pela[ar
Lelah menguasal kemahlran bahan/lsl pela[aran yang
Lelah dla[ar kepada mereka
W r oalan yang dla[ukan dalam u[lan [enls lnl mesLllah
berkalLan dengan lsl pela[aran yang Lelah dla[ar saha[a
W r la [uga berLu[uan unLuk menenLukan penempaLan
[enls sekolah [urusan aLau kumpulankumpulan
LerLenLu murld
W r ualam penga[aran bahasa u[lan lnl dlberlkan unLuk
mengaslngkan caloncalon menglkuL kebolehan mereka
dan lnl adalah semaLamaLa unLuk Lu[uan sLraLegl dan
perancangan penga[aran guru
Lu LnlLln
Ck1ICLIC
2 LMLknA1IAN
LnlLln MLLLul 81lLl
W orLfollo pada umumnya merupakan folder aLau
flle aLau sebagalnya yang mengandungl bahan
bahan yang dlkumpulkan unLuk sesuaLu Lempoh
bagl menggambarkan aLau men[alaskan aLau
men[elaskan aLau menerangkan perkembangan
kognlLlf bagl sl penyedlanya LenLang sesuaLu
Lugasan yang pernah dlarahkan
W orLfollo merupakan saLu kaedah yang dlgunakan
unLuk mengumpul dan merekodkan bukLl
pencapalan pela[ar dalam saLu [angka masa yang
dlperseLu[ul
|r|c|r| ortfo||o
W 1 uokumenLasl bersLrukLur yang memerlukan
pelaksanaan perancangan dan penllalan yang LellLl
W 2 roses pembela[aran secara porLfollo dl[alankan
secara kolaboraLlf unLuk mencapal kefahaman dan
mendokumenLaslkan pemlklran secara krlLls dan kreaLlf
W 3 emlllhan maklumaL darl fakLa darl perlngkaL awal
hlngga akhlr
W 4 Menggalakkan pembela[aran secaralnLerakLlf melalul
ker[asama dan banLuan darlpada pelbagal plhak
W 3 andungan porLfollo Lerdlrl darlpada maklumaL
secara uruLan dan mesLllah loglk
W 6 orLfollo berslfaL reflekLlf yang dlrangsang melalul
persoalan
en|s ortfo||o
1 orfollo ker[a harlan
W 8ahan yang dlkumpul unLuk menghasllkan
Lugasan dalam saLu [angka wakLu yang dlberlkan
2 orLfollo hasll Lerbalk
W ulplllh bersumberkan hasll Lerbalk darlpada
porLfollo ker[a harlan 8erbenLuk sumaLlf
3 orLfollo dokumen
W asll Lugasan kecll yang dl[alankan semasa
mengumpul bahan pada saLu [angka masa
LerLenLu unLuk menyempurnakan ker[a Lugasan
W en||a|an ortfo||o
W 1 enllalan berbenLuk leblh Lerbuka dan selmbang
W 2 1ugasan porLfollo dapaL dlpanLau melalul peLa
perkembangan pela[ar yang boleh dlnllal melalul bukLlbukLl
laln
W 3 roses penllalan perlu dl[alankan secara berLerusan supaya
dapaL mencermlnkan perkembangan pela[ar darl semasa ke
semasa menglkuL krlLerla yang Lelah dlperseLu[ul bersama
W 4 orLfollo dlnllal berdasarkan konsep perkembangan
pembela[aran yang berLerusan
W 3 lokus kepada aspek perkembangan pengeLahuan dan
perkembangan kefahaman
W 6 eLa perkembangan pela[ar boleh dlgunakan bagl memberl
gambaran perkembangan yang leblh menyeluruh bermula
awal pemblnaan porLfollo sehlngga Lugasan LersebuL selesal
W kepent|ngan ortfo||o
W 1 Membolehkan guru menggunakan bukLl porLfollo bersama
rekod anekdoL guru unLuk membuaL penllalan secara hollsLlk
W 2 Mengekalkan galakkan pela[ar unLuk mengawal dan
memanLau perkembangan pela[ar
W 3 Membolehkan guru memanLau perkembangan
pembela[aran pela[ar dengan menggunakan peLa
perkembangan
W 4 Mempelbagalkan bukLl penllalan seperLl rekod
pemerhaLlan dan penllalan noLa anekdoL rekod pelaksanaan
Lugaan dan kadar pencapalan hasll ker[a pela[ar
W 3 Membolehkan penllalan dalam bldang afakLlf LenLang
usaha dan apllkasl dapaLan melalul pemerhaLlan Llngkahlaku
pengellbaLan dalam kelas lnlslaLlf ker[asama keLabahan dan
komlLmen sewakLu memblna porLfollo
erancangan ortfo||o
W 1 1enLukan Lu[uan pemblnaan clrlclrl porLfollo dan
[enls porLfollo yang dlkehendakl
W 2 enalpasLl lsl kandungan porLfollo
W 3 emlllhan lsl kandungan dan bahan lsl kandungan
porLfollo
W 4 enllalan porLfollo darl segl kaedah penllalan
samada secara keseluruhan kumpulan lndlvldu
Lermasuklah krlLerla yang dlpakal unLuk menllal
porLfollo
Merekod en||a|an ortfo||o
W r uua cara merekod penllalan porLfollo lalLu
menggunakan skala dan menggunakan kaedah
senaral semak
W r enllalan awal penllalan merenLasl Lugasan
berLulls menglkuL krlLerla dengan skala
senaral clrlclrl pallng penLlng penenLuan
gred
kr|ter|a en||a|an
W 1 LrukLur dan organlsasl
W 2 LraLegl pengurusan
W 3 varlasl lsl yang sesual
W 4 LrukLur ayaL dan gaya bahasa
W 3 enaralkan clrl lnl akan menenLukan markah
porLfollo LenLukan wa[aran markah bagl seLlap
clrl
W 6 Mengambll klra markah yang dlberlkan kepada
LlapLlap perlngkaL dan bukLlbukLl laln seLlap noLa
anekdoL dan refleksl pela[ar
W 7 kala berkadar aLau berkala boleh dlgunakan
LNILAIAN MLLALUI LMLknA1IAN
1 uallLl emerhaLlan
W engeLahuan mendalam dalam bldang Lugasnya
dan prlhaLln dengan perseklLarannya
W Curu perlu peka Lerhadap perubahan yang
berkalLan dengan bahan
W ?akln dengan kepuLusan yang dlbuaL dan
kepuLusan yang dlambll
W lkhlas dan [u[ur serLa adll dalam membuaL
kepuLusan yang dlambll Lerhadap sesuaLu
W 1ekal dan sLabll dalam penllalannya
8entuk erancangan
W Menyedlakan alaL yang releven dan
menenLukan kaedah unLuk menLadblrnya
W MeneLukan Leknlk menganallsls menLafslr
merekod dan melapor
W Merangka Llndakan susulan yang akan
dl[alankan menglkuL konsekuan yang
dl[alankan darlpada pemerhaLlan
Merekod en||a|an emerhat|an
W 8ekod pemerhaLlan harus menggambarkan perubahan
Llngkahlaku secara Lersusun darl segl
W r endekaLan kaedah lndlvldu aLau berkumpulan
W r emasa men[alankan pemerhaLlan dan hasll
pendekaLan aLau pengubahsualan cara pelaksanaan
perlu dlrekod dengan [elas
W r Men[alankan 1ugasan
W r ara lndlvldu mengendallkan Lugasannya dan seLlap
hasll yang dlperoleh dlhural dengan LepaL
W r ara merekodkan dapaLan dan rumusan
W r uapaLan dan rumusan hendaklah dlrekod menglkuL
uruLan yang beLul
W r 1lndakan usulan
W r 8ekod pemerhaLlan hendaklah [uga [elaskan Llndakkan
susulan hasll yang akan dlcapal
en|s emerhat|an
W r MenglkuL Lu[uan dan aspek yang hendak
dlperhaLlkan aLau dlnllal
W r MemerhaLl sesuaLu perlakuan Lanpa
membuaL Lafslan dan Langgapan Melaporkan
apa sa[a yang dlllhaL 1afslran bukan unLuk
penllalan semasa
W r MemerhaLl apaapa yang Lelah dlrancang
dan secara berflklran Lerbuka Menllal
kemahlran pengeLahuan dan perlakuan
W r MemerhaLl unLuk [angka pendek aLau [angka
pan[ang
W r enllalan dalam benLuk sekuen
Strateg| e|aksanaan
W r ecara berLerusan menglkuL keperluan yang
Lelah dlkenalpasLl/ dlrancang
W r Menggunakan senaral semak
W r 1lndakkan susulan Lerhadap hasll pemerhaLlan
W r !angka masa pemerhaLlan hendaklah sesual
dengan kaedah dan keperluan
W r Maklum balas dlperolehl darlpada guru dan
pela[ar
W r 8efleksl LenLang pengalaman bahan
dlkaLegorlkan sebagal pemerhaLlan
Iungs| en||a|an Me|a|u| emerhat|an
W - Curu berpeluang memerhaLl perkembangan
pslkomoLor kognlLlf dan ob[ekLlf pela[ar
W - Curu membuaL penllalan kendlrl Lerhadap
keberkesanan pp sebagal penyampal
maklumaL LuLor pemudah cara dan pendldlk
n18 LM8LL!8n
W d|kena|| sebaga| er[an[|an embe|a[aran
|a|tu suatu persetu[uan atau kontrak yang
d|buat d| antara guru dengan pe|a[ar(|nd|v|du
] kumpu|an) d||akukan secara bertu||s
W kr|ter|a k yang berka|tan dengan penghas||an
tugasan ada|ah
W - 8enLuk akhlr Lugasan yang dlhasllkan Lahap
manakah Lugasan lLu perlu dlslapkan?
W - 8agalmana Lugasan lLu dllaksanakan?
W - 8erapa lama Lugasan LersebuL perlu dlslapkan ?
W - onsekuen yang dlLerlma oleh plhak yang gagal
memenuhl aLau memaLuhl konLrak yang Lelah dlbuaL
(penolakan markah)
W r ulLandaLanganl apablla kedua belah plhak berseLu[u
dengan krlLerla / syaraL yang dlsenaralkan
W r 1erdapaL komproml dalam krlLerla yang dlkenakan
W r rlLerla dlLeLapkan oleh guru
W Iungs| kontrak embe|a[aran
W - ela[ar mengenal pasLl merekod
W - MeneLapkan ob[ekLlf maLlamaL pembela[aran kendlrl
W - enal pasLl kaedah2 yang akan dlambll unLuk mencapal
maLlamaL LersebuL
W - 1eLapkan [angka masa pelaksanaan penghasllannya
W - amerkan bukLl yang menun[ukkan ob[ekLlf Lelah Lercapal
W - 1enLukan bagalmana pada Lahap mana pencapalan
maLlamaL/Lugasan dlnllal
W - 8erl peluang kpd pela[ar unLuk LenLukan maLlamaL
pembela[aran menglkuL mlnaL keupayaan maslngmaslng
W - asllkan ker[a yang Lerancang
W - 8anLu pela[ar membuaL refleksl sepan[ang proses penylapan
Lugasan
kontrak pembe|a[aran d|gunakan da|am pe|baga| cara meng|kut tahap peng||batan pe|a[ar
da|am menentukan kaedah ob[ekt|f dan pen||a|an 1ugasan yang d|ber| aracara
4enllalan ob[ekLlf Lugasan
W -Curu LenLukan ob[ekLlf manakala pela[ar LeLapkan sLraLegl pelaksanaan
W -Curu sarankan beberapa seL ob[ekLlf kemudla pela[ar plllh manamana yang dlflklrkan
pallng sesual
W -ela[ar rangka beberapa ob[ekLlf kemudlan guru perseLu[ul mana2 yang pallng sesual
2 asll pembela[aran
W -ela[ar berLanggung[awab Lerhadap sLraLegl pembela[aran benLuk Lugasannya sama ada
dalam benLuk porLfollo laporan ka[lan rencana dsb
W -!enls aLau benLuk hasll pembela[aran Lelah dlLenLukan Lerleblh dahulu oleh guru
3 enllalan
W -ela[ar nyaLakan gred akademlk yang dlharapkan slsLem penggredan unLuk keseluruhan
dalam konLrak mereka
W -Curu LenLukan slsLem penggredan kaedah penllalan keseluruhan proses serLa hasll
Lugasan
W -Cred Lerakhlr boleh dlblncangkan omproml dl anLara guru pela[ar berdasarkan syaraL
syaraL / krlLerla LerLenLu
W -ulbuaL oleh lndlvldu berkenaan rakan sebaya
Iormat ] 8entuk
W - eperluan Lugasan / konLrak boleh dlbuaL
menglkuL benLuk keperluan Lugasan / konLrak
plhak yang LerllbaL
W - eseLengah konLrak / Lugasan berbenLuk
formal prosedur dlnyaLakan dengan [elas rapl
W - 1erdapaL [uga berbenLuk Lldak formal LeLapl
Lerancang [elas
W - ualam konLrak pembela[aran penllalan
selalunya berpusaLkan pela[ar penggredan perlu
dlkawal oleh guru agar kesahannya Lldak Ler[e[as
W - enaral semak bagl buLlran yang hendak dlnllal
bagalmana penggredan dlbuaL perlu dllamplrkan
enaral semak mesLl dlsusun bersama penghasllan dan
penllalan Lugasan aLaupun dlLeLapkan oleh guru dan
dlbenLangkan kepada pela[ar semasa membuaL
per[an[lan sebelum memaLrlkan konLrak
W - MaLlamaL yang hendak dlcapal semasa melalukan
Lugasan perlu dlflklrkan Lerleblh dahulu kemudlan
dlLenLukan pula kaedah dan prosedur serLa [angka
wakLu yang akan dlambll unLuk menylapkan Lugasan
LersebuL
W - onLrak akan men[adl dokumen yang akan
menglngaLkannya LenLang ob[ekLlf / Lu[uan ker[anya
Lahap ker[a yang dlsempurnakan dl samplng memberl
maklumaL LenLang apa yang paLuL dllakukan
L !J8
W r Curu akan dapaL menllal murldmurldnya melalul
soal [awab yang dl[alankan dl dalam kelas
W r Curu dapaL mengeLahul kelemhan seLlap murld
dalam sesuaLu Loplk yang dla[arkan
W r Curu dapaL mencarl penyelesalan Lerhadap
kelemahan yang dlalaml oleh murld
W r !lka ada dl anLara murld yang Lldak faham LenLang
Loplk yang dla[ar proses pembela[aran akan dlulang
semula guru akan menga[ar murld yang lemah lLu
dengan menggunakan kaedah yang leblh mudah lagl
W r 1u[uannya supaya murld lLu memahaml serLa
menglkuLl segala Loplk yang sedang dla[ar lLu
LNILAIAN 8AnASA
8LkASASkAN kCLk
8rosur
W 8rosur lalah rlsalah yang memberlkan
maklumaL aLau keLerangan rlngkas LenLang
sesuaLu
W 8ubrlk enllalan 8rosur
1 Lemah (03)
2 ederhana (68)
3 emerlang (910)
8ubrlk enllalan 8rosur
L LLM (03) LuL8n (68) LML8LnC(910)
kreat|v|t|
dan keas||an
urang kreaLlf dan
mengambll darlpada
sumber laln (plaglaL)
Mempunyal kekreaLlfan
dan keasllan
Mempunyal kekreaLlfan
dan keasllan serLa mampu
menarlk perhaLlan umum
Iungs| 8eka benLuk dan
paparan yang salah
8ekabenLuk dan
paparan brosur yang
beLul LeLapl kurang
menarlk
8ekabenLuk dan
paparan brosur
kellhaLan seperLl
brosur yang sebenar
1atabahasa enggunaan
LaLabahasa dan e[aan
yang lemah
enggunaan
LaLabahasa dan e[aan
yang balk LeLapl maslh
perlu dlperbalkl
enggunaan
LaLabahasa dan e[aan
yang balk [elas dan
Lldak mengandungl
kesalahan
I|ustras| Menggunakan
llusLrasl
yang sedlklL aLau
Llada
langsung llusLrasl
Menggunakan llusLrasl
sekadar mencukupl
syaraL
Menggunakan
llusLrasl yang
pelbagal menarlk dan
sesual
ower olnL
W MlcrosofL owerpolnL adalah pake[ persembahan
graflks yang lengkap la menyedlakan semua keperluan
dalam mengeluarkan persembahan secara
professlonal Melalul kursus asas lnl persembahan
akan dapaL dlbenLuk dengan menghasllkan darl slald
perLama hlngga slald Lerakhlr dengan mendedahkan
clrlclrl Lambahan persembahan seperLl 'background
formaL' 'drawlng' 'colour' 'LranslLlons' dan
'anlmaLlons' 'drawlng Lools' dan clrlclrl pengawalan
masa yang mana akan memudahkan seseorang unLuk
men[adl pengendall persembahan yang professlonal
W M1LM1
W - Menggalakkan pela[ar dan guru menghasllkan
bahan pp yang berslfaL LempaLan dan
membanyakkan bahan pp berasaskan lcL
W 8!L1ll
W - Merangsangkan para pela[ar dan guru menclpLa
bahan pp berasaskan l1
W - Men[allnkan ker[asama anLara pela[ar dan guru
l8ll8l
W - emlllhan [enls bahan mulLlmedla
berasaskan power polnL mensLllah
berdasarkan La[uk penga[aran yang dlplllh
berdasarkan sukaLan pela[aran semasa
W - 8ahan yang dlperLandlngkan mesLllah
menglkuL krlLerla seperLl berlkuL
asll clpLaan sendlrl
8erkonsepkan embela[aran endlrl
8erasaskan Jlndows
lnLerakLlf
L LnlLln uL LL81l 8L8lu1
W 1 Jarna pengurusan ruang dan kreaLlvlLl
W 2 eberkesanan keslnambungan
persembahan
W 3 eLepaLan lsl kandungan
W 4 elengkapan laporan
W 3 ara penyampalan maklumaL
W 6 elsLlmewaan persembahan
W 7 asll clpLaa persembahan mulLlmedla yang
Lerpllh akan dlrekodkan dalam cd
W 8 Masa Lerhad unLuk persembahan
LnlLln LnCLMn
LM8LL!8n
ueflnlsl penllalan pengalaman pembela[aran
W enllalan merupakan keglaLan unLuk memperoleh
lnformasl LenLang pencapalan dan kema[uan bela[ar
peserLa dldlk dan mengefekLlfkan penggunaan
lnformasl LersebuL unLuk mencapal Lu[uan pendldlkan
!adl dalam penllalan (evaluaLlon) lnl Lermasuk proses
pembuaLan kepuLusan LenLang kedudukan dan
persembahan peserLa dldlk Maksudnya adalah
bahawa penllalan dalam hal lnl merupakan keglaLan
yang dlrancang unLuk mengukur keefekLlfan suaLu
slsLem pendldlkan secara keseluruhan
W enllalan dalam pembela[aran adalah suaLu usaha
unLuk mendapaLkan berbagal lnformasl secara berkala
berkeslnambungan dan menyeluruh LenLang proses
dan hasll darl perLumbuhan dan perkembangan yang
Lelah dlcapal oleh anak dldlk melalul progra keglaLan
bela[ar
W enllalan pembela[aran adalah keglaLan unLuk
mengeLahul apakah sesuaLu yang Lelah dlker[akan Lelah
berhasll/belum melalul suaLu alaL pengukuran yang
dapaL berupa Les aLaupun non Les
W enllalan embela[aran merupakan salah aLu cara guru
mengeLahul perkembangan hasll bela[ar lnLelegensl
bakaL khusus mlnaL hubungan soslal slkap dan
keprlbadlan slswa aLau peserLa dldlk
LLnn LnlLln LM8LL!8n
1LM LnCLMn
l ML1Lnl u8
1 n
11 Menerapkan hldup rukun dl rumah dan dl sekolah
ll lnul18
1 n
- MenyebuLkan keluarga yang Llnggal dalam saLu rumah
- Melakukan slkap hormaL pada orang laln (orang Lua
saudara guru Leman dan lalnlaln)
- Memberl conLoh hldup rukun dl rumah
- Membenl conLoh hldup rukun dl sekolah
- Men[elaskan aklbaL hldup Lldak rukun
- MenyebuLkan manfaaL hldup
lll LnCLnC LM8LL!8n
LCl1n JL
1 uoa bersama
2 bsensl slswa
3 preslasl Menyanylkan lagu namanama
arl"
8 LCl1n lnLl
1 MencerlLakan hldup rukun dl rumah
2 MenyebuLkan keluarga yang Llnggal dalam saLu
rumah
3 Melakukan slkap hormaL pada orang laln
(orang Lua saudara guru Leman dan lalnlaln)
4 Memberl conLoh hldup rukun dl rumab
3 Memberl conLoh hldup rukun dl sekolah
6 Men[elaskan aklbaL hldup Lldak rukun
7 MenyebuLkan manfaaL hldup rukun
8 Menyapa Leman sebaya dengan benar
9 Menggunakan kaLa Lanya unLuk menyapa orang laln
10 MembuaL kallmaL sapaan secara llsan
11 Menulls kaLa Lanya (apa slapa dl mana)
12 MembuaL kallmaL 1anya dengan benar
13 Menyelesalkan masalah yang berkalLan dengan
pen[urnlaharl bllangan 2 130
14 Menye!esalkan masalah yang berkalLan dengan
pengurangan bllangan 2130
W LCl1n l8
1 lswa melaksanakan Lugas porLofollo
2 ela[aran dlLuLup dengan lagu ku nak
ehaL"
a ML1uL
1 eramah 4 1anya !awab
2 uemonsLrasl 3 1ugas
3 Came
b uM8L8
1 8uku 1emaLlk elas l (1erdlrl darl n 8
lndonesla MaLemaLlka l l)
2 engembangan Curu
c MLul
1 arLu bllangan 2 arLu huruf
3 anLu kaLa 4 Cambar yang relevan
v LnlLln
1 Llsan 2 1erLulls
3 erbuaLan 4 orLofollo
l8ll8l LnlLln LnCLMn LM8LL!8n
LnC!8n un LM8LL!8n 8L8Ln
a Lu !lCJ
aedah [lgsaw merupakan saLu kaedah pembela[aran yang
dapaL memupuk semangaL berpasukan dl kalangan pela[ar
elaln lLu la [uga dapaL menlngkaLkan kemahlran
mendengar penyampalan dan pemlklran kreaLlf (lelder
8renL 2004) dan Lelah LerbukLl keberkesanannya seprLl
yang dllaporkan dalam aflzah usaln eL al (2006)
aedah [lgsaw menekankan llma perkara dalam
perlaksanaannya melalul perblncangan dalam kumpulan
kecll (aflzah usaln eL al 2006) lalLu
W - erganLungan secara poslLlf
W - 1anggung[awab
W - lnLeraksl secara Lerus (berLenLang maLa)
b 8l1ln 1L88u
rlLlkan Lerbuka membablLkan kemahlran pengucapan awam pela[ar
dalam 8ahasa Melayu dan 8ahasa lnggerls lanya [uga sebagal
memenuhl keperluan 8 bagl melengkapkan klLaran (closlng Lhe loop)
ada penghu[ung kelas pela[ar akan dlplllh secara rawak unLuk berucap
selama 3 mlnlL kepada rakanrakan sekelas
ela[ar akan dlberl Loplk yang mudah unLuk dlblncangkan seperLl apa
yang Lelah dla[ar sebelum lLu aLau mengenal Lugasan yang Lelah dlberl
emasa ucapan pela[ar seorang panel penllal akan memberl markah
aLas ucapan yang dlberl ela[ar akan dlberl markah berdasarkan llma
perkara lnLonasl dan ke[elasan suara keyaklnan dlrl dl khalayak ramal
kelancaran bahasa penampllan dan maklum balas Lerhadap soalan
yang dlLerlma omen darl panel akan dlsampalkan kepada pela[ar
unLuk membalkl kelemahan yang ada
uengan adanya kaedah krlLlkan Lerbuka lnl pela[ar mendapaL peranan
yang leblh akLlf dl dalam blllk kullah elaln lLu lanya [uga dapaL
membanLu menlngkaLkan kemahlran komunlkasl awam dl kalangan
para pela[ar
c LnlLln 8n uMuLn
enllalan rakan kumpulan (8) merupakan saLu kaedah penllalan
yang dlgunakan sebagal alaL pengukuran secara Lerus oleh rakan
rakan pela[ar yang beker[a dalam kumpulan yang sama aedah 8
dapaL dlgunakan bagl menllal aspekaspek LerLenLu berkalLan
kemahlran dan pengeLahuan pela[arpela[ar (aufman eL al 2000)
nLara aspekaspek yang dapaL dlukur adalah seperLl Lahap
keplmplnan ker[a secara berpasukan dan komlLmen pela[ar dalam
menylapkan ker[a kursus aedah 8 lnl amaL berkesan dllakukan
unLuk menllal ker[a kursus secara berkumpulan (aufman eL al
2000 dan 8uckley) lnl kerana rakanrakan adalah merupakan
lndlvldu yang LerdekaL dan pallng banyak meluangkan masa
bersama pela[ar keLlka melakukan ker[a kursus LersebuL
leh lLu rakanrakan sekumpulan merupakan pemerhaLl yang balk
anLara saLu sama laln dan kedudukan mereka lnl secara Lldak
langsung dapaL men[adlkan mereka sebagal penllal yang berkesan
unLuk menllal kemahlran dan pengeLahuan LerLenLu rakanrakan
mereka