PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun

Pelajaran : SMP/MTs ........... : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) : IX (3) / 1 : 20... -20... Indikator Pencapaian Kompetensi o Mengidentifikasi ciriciri negara berkembang dan negara maju.

Standar Kompetensi
1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia

Kompetensi Dasar
1.1. Men gidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju

KKM

Alokasi Waktu

o Membuat peta
wilayah negara berkembang dan negara maju.

o Memberi contoh
negara-negara yang tergolong kedalam negara berkembang dan negara maju beserta alasannya. 1.2 Mendes-krepsikan Perang Dunia II (termasuk pendudukan Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

o Menjelaskan secara
kronologis Perang Dunia II

o Mengidentifikasi
Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia

o Menjelaskan
pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialdan pergerakan kebangsaan Indonesia

o Mendeskripsikan
bentuk-bentuk

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang

Alokasi Waktu

2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

2.1. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

o Mendiskripsikan
faktor faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda

o Mendiskripsikan
peran dunia internasional dalam konflik IndonesiaBelanda

o Mendiskripsikan
pengaruh konflik Indonesia Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia

o Melacak atifitas
diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan

o Mendiskripsikan
perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia

o Mengidentifikasi
faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.2. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan

KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi o Mendiskripsikan

proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan

Alokasi Waktu

o Mendiskripsikan
berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah

o Menjelaskan alasan
dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya

o Menjelaskan dampak
persoalan hubungan pusat-daerah , persaingan ideologis ,dan pergolakan sosialpolitik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun !960-an 3. Memahami perubahan sosial budaya 3.1 Mendeskripsikan perubahan sosialbudaya pada masyarakat.

o Memberi contoh
terjadinya perubahan sosial budaya.

o Menguraikan faktor
pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya.

o Mengidentifikasi
faktor-faktor penyebab perubahan sosial.

o Mengidentifikasi
penyebab perubahan

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

sosial budaya.

Alokasi Waktu

3.2 Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

o Mengidentifikasin tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan.

o Memberi contoh
perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya. 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan 4.1.Mendeskripsi-kan uangdan lembaga keuangan

o Mengidentifikasi
sejarah terjadinya uang dan pengertian uang

o Mengidentifikasi
syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang.

o Mendiskripsikan
fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan)

o Mengidentifikasi
jenis-jenis uang ( uang kartal dan uang giral )

o Mendiskripsikan nilai
mata uang ( nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal ) o Mendeskripsikan mata uang asing

o Mendefinisikan nilai
kurs mata uang ( kurs jual, kurs beli dan kurs tengah ) serta manfaatnya.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi o Melakukan kegiatan

praktek jual/beli valuta asing

Alokasi Waktu

o Menjelaskan
pengertian bank dan sejarah terjadinya bank

o Mengidentifikasi
azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia.

o Mendiskripsikan
jenis-jenis bank serta tugas pokoknya

o Mengidentifikasi
produk-produk bank

o Melakukan kegiatan
menabung di bank

o Menjelaskan
pengertian lembaga keuangan bukan bank

o Mengidentifikasi
fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak

o Membuat daftar
contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi o Melakukan kegiatan

survey pada asuransi tentang produkproduk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan

Alokasi Waktu

4.2.Mendes-kripsikan perdaga ngan internasio-nal dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

o Mendefinisikan
pengertian perdagangan dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional

o Mengidentifikasi
manfaat perdagangan internasional

o Mengidentifikasi
hambatan perdagangan internasional

o Mengidentifikasi
perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional

o Mengidentifikasi
komoditi ekspor/impor Indonesia.

o Mendeskripsikan
pengertian dan fungsi dan jenis-jenis devisa , serta mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa.

o Dampak perdagangan
internasional

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

terhadap perekonomian Indonesia

Alokasi Waktu

Jumlah

Mengetahui, Kepala SMP/MTs

..., 20 . Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

(__________________________) NIP/NIK : .................................

(_______________________) NIP/NIK : .................................

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Standar Kompetensi
5. Memahami hubungan manusia dengan bumi

: SMP/MTs ........... : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) : IX (3) / 2 : 20... -20... Indikator Pencapaian Kompetensi o Menganalisis bentukbentuk muka bumi pada peta.

Kompetensi Dasar
5.1Menginterpretasi peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi.

KKM

Alokasi Waktu

o Membuat diagram/
penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.

o Mendeskripsikan pola
dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alam.

5.2Mendeskrip sikan keterkaitan unsurunsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara.

o Menunjukkan letak
geografis kawasan Asia Tenggara. o Menginterpretasi peta untuk mendapatkan informasi bentang alam kawasan Asia Tenggara. o Mendeskripsikan keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara. o Mendeskripsikan sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara. o Penyajikan informasi data kependudukan (jumlah, persebaran,

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara. o Memberikan contoh barang-barang perdagangan antar negara di kawasan Asia Tenggara. o Memberikan contoh bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.

Alokasi Waktu

5.3Mendeskrip-sikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera.

o Mendeskripsikan proses pembentukan benua. o Menginterpretasi peta dunia dan atau globe untuk mendapatkan informasi tentang posisi benua-benua dan samudera. o Mendeskripsikan karakteristik masingmasing benua. o Memberi contoh negara-negara di masing-masing kawasan benua. o Menginterpretasi peta dunia untuk mendapatkan informasi tetang karakteristik masing-masing samudera.

6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia

6.1.Mendekrip-sikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat

o Menguraikan latar
belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi o Mengidentifikasi

perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat

Alokasi Waktu

o Mengidentifikasi
perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomidalam upaya mengembalikan Irian Barat

o Mengidentifikasi
pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat

o Mendiskripsikan
Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat

o Menjelaskan arti
penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera) 6.2 Mendeskripsikan strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflikkonflik internal lainnya

o Mendiskripsikan
terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya.

o Mendeskripsikan
terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah untuk penaggulangannya

o Mengidentifikasi
keadaan politik ,ekonomi, sosial ,dan budaya sebelum terjadinya

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

peristiwaG.30 S/PKI

Alokasi Waktu

o Mendiskripsikan
terjadinya perstiwa G 30S/PKIdan cara penumpasannya 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional 7.1 Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi

o Menyusun kronologi
dan dan mendiskripsikan peristiwa peristiwa politik penting pada masa Orde Baru

o Menggunakan data
statistik untuk menguraikan proses perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru

o Mendiskripsikan
berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi 7.2 Menguraikan perkem-bangan lembaga internasional dan peran Indonesia dalam kerjasama internasional

o Menguraikan secara
kronologis Konferensi Asia Afrika dan mendiskripsikan peran Indonesia

o Mendeskripsikan
perkembangan ASEAN dan peran Indonesia

o Mendiskripsikan
perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia

o Mendeskripsikan
perkembangan Gerakan Non Blok dan peran Indonesia 7.3 Mengurai-kan perilaku masyarakat dalam perubahan o Mengidentifikasi ciriciri globalisasi.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
sosial-budaya di era global.

KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi o Mendeskripsikan

dampak globalisi terhadap masyarakat.

Alokasi Waktu

o Menguraikan perilaku
masyarakat dalam perubahan sosialbudaya di era global. 7.4. Mendeskripsikan kerjasama antarnegara di bidang ekonomi

o Mendefinisikan
pengertian kerja sama ekonomi antarnegara.

o Mengidentifikasi
faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara. o Mendeskripsikan tujuan kerjasama ekonomi antarnegara

o Mengidentifikasi
hambatan-hambatan dalam kerjasama ekonomi antarnegara.

o Mengidentifikasi
bentuk-bentuk kerja sama antarnegara

o Mengidentifikasi
badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi Indonesia. 7.5.Mengiden-tifikasi dampak kerjasama antarne-gara terhadap perekonomian Indonesia

o Mengidentifikasi
badan-badan kerjasama ekonomi regional dan multilateral.

o Mendeskripsikan
dampak kerjasama ekonomi antar negara terhadap perekonomian Indonesia.

Standar Kompetensi Jumlah

Kompetensi Dasar

KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

Mengetahui, Kepala SMP/MTs

..., 20 . Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

(__________________________) NIP/NIK : .................................

(_______________________) NIP/NIK : .................................