Az emlkezet formi [szerkeszts]

Implicit explicit megklnbztets [szerkeszts] Az implicit emlkezet legfontosabb jellemzje, hogy tudatossg nlkl, automatikusan trtnik az elhvs. Szoks procedurlis vagy tudni hogyan emlkezetnek is nevezni, ez az elnevezs jobban kiemeli azt, hogy ez a memriarendszer a klnbz (kognitv, motoros) kpessgekrt felels. Az implicit memrinak ksznheten vagyunk kpesek gpelni, biciklizni, de szerepet jtszik a nyelvi kpessgben is. A ksrleti pszicholgiban fknt az elfeszts (priming) segtsgvel vizsgljk. Az explicit emlkezet tudatos elhvssal jr, az emlkezs sorn tudjuk, hogy egy olyan informcit rnk el, ami benne volt az emlkezetnkben. Deklaratv vagy tudni mit emlkeznek is szoks nevezni. A kznyelvben ez felel meg leginkbb az emlkezet kifejezsnek: ez a rendszer tartalmazza azokat az informcikat, amit a vilgrl s nmagunkrl tudunk, s ennek segtsgvel vagyunk kpesek visszaemlkezni elmlt esemnyekre. Idtartam alapjn trtn megklnbztets [szerkeszts] A szenzoros emlkezet az szlels utni 200-500 milliszekundumot fedi le. Ha csak egy pillantst vetnk valamire, hogy megnzzk, mi is az, akkor a szenzoros emlkezet segtsgvel dolgozzuk fel az informcit. A szenzoros emlkezet gy az szlels egyik lpcsje, trgyalsa is legalbb annyira az szlelshez tartozik, mint az emlkezethez. A rvid tv emlkezet ismtelgets nlkl nhny msodpercig teszi lehetv az emlkezst. Nagyon szks kapacits rendszer a rvid tv emlkezet, George A. Miller (1956) els vizsglatai alapjn a bvs 7 pluszmnusz 2 elemre tette a megjegyezhet elemek szmt. Manapsg inkbb 45 elemnek tartjuk a rvid tv memria nagysgt. Az, hogy mgis tbb informcit vagyunk kpesek megjegyezni egy rvid bemutats utn, az annak ksznhet, hogy a klnll elemeket kpesek vagyunk nagyobb csoportokba trendezni, s ezekbl a csoportokbl vagyunk kpesek 4-5-t megjegyezni. Pldul telefonszmok megjegyzsnl j mdszer a csoportosts, elszr megjegyezzk a mobilhlzat hvszmt (30) aztn az els hrom szmot (582), majd kt-kt kettes csoportot (75 s 39). Ha egyesvel akarnnk megjegyezni a 10 szmot, sokkal nehezebb dolgunk lenne. A rvid tv emlkezet kutatsa nagyon ersen kapcsoldik Alan Baddeley s munkatrsai munkamemria modelljhez, ezrt szoks a rvid tv memrit egyszeren munkamemrinak nevezni. A hossz tv emlkezetnek ez elbbi kt rendszerhez kpest gyakorlatilag vgtelen a kapacitsa, mind az informci nagysgt, mind a trols idejt tekintve.

Jelents alapjn szervezdik, mg a rvid tv emlkezet fonolgiai kd alapjn. Szemantikus-epizodikus emlkezet alap feloszts [szerkeszts] A szemantikus emlkezet az explicit emlkezet rsze. Azokat az informcikat trolja, amiket szoks tudsnak nevezni. Beletartozik az sszes fogalom, a vilgrl meglv tudsunk. Fontos megjegyezni, hogy rsze lehet olyan tuds, ami az nnkkel kapcsolatos, pldul, hogy mikor szlettnk, kik a rokonaink vagy melyik iskolba jrtunk. Nem jr vele lmnyszer felidzs. ltalban a tudom rzsvel prosul a szemantikus memribl val elhvs: tudom, hogy Budapestet a Duna osztja kett. Az epizodikus emlkezet is az explicit emlkezet rsze. Lehet esemnyemlkezetnek nevezni, a mlt esemnyeinek lmnyszer felidzst teszi lehetv. Tartalmazza az esemny kontextust (hely, id). Az "emlkszem" rzsvel jr az elhvs: emlkszem, hogy tegnap beszlgettem egy nnivel a buszon. Az elhvott emlkkel egytt jrhatnak az akkor megtapasztalt sznek, ltvnyok, szagok vagy akr rzelmek. nletrajzi emlkezet [szerkeszts] Az nletrajzi emlkezet fknt az epizodikus emlkezetbl tpllkozik, letnk esemnyeire val emlkezst teszi lehetv. Az epizodikus emlkezettl kt dolog klnbzteti meg. Egyrszt az epizodikus emlkezet szlesebb kr fogalom, teht vannak olyan epizodikus emlkeink, amelyek nem az nletrajzi emlkezet rszei, mivel azok nem reprezentljk az nt. Msrszt az nletrajzi emlkezetbe beletartoznak, azok a szemantikus jelleg tudsok, amik nem jrnak lmnyszer felidzssel, pldul, hogy tudom, hogy szeptember 15 a szletsnapom. Az idre val irnyultsg alapjn [szerkeszts] Retrospektv emlkezet a mltra irnyul, azokat az emlkeket tartalmazza, amelyek a mltban tanultunk vagy tapasztaltunk meg. Vagyis rsze a szemantikus, epizodikus s nletrajzi emlkezet. A prospektv emlkezet a jvre irnyul, emlkezet arra, hogy emlkeznnk kell valamire (pldul, hogy holnap dlben fogorvoshoz kell menni). Az emlkezet folyamatai [szerkeszts]

Informcifeldolgozsi paradigma [szerkeszts] A memria/emlkezs 3 szakasza: kdols szakasza: a bemen fizikai jeleket talaktottuk

trolsi szakasz: troljuk a nevet s megjegyezzk elhvs szakasz Smk [szerkeszts] A sma kifejezsen emberek, trgyak, esemnyek vagy helyzetek egy osztlynak mentlis reprezentcijt rtik. A sztereotpik is egyfajta smk, mert emberek osztlyait reprezentljk. Konstruktv emlkezet [szerkeszts] Klnbsget tesznk az alulrl felfel irnyul folyamatok s a fellrl lefel irnyul folyamatok kztt, ahol az elbbieket az adatok vezrlik, az utbbiakat a szemly elzetes ismeretei s elvrsai. A fellrl lefel irnyul folyamatokat, amelyek hozzadnak informcit az inputhoz, azok konstruktv emlkezetet hoznak ltre. Lsd mg [szerkeszts] Feldolgozsi szintek elmlete Elhvs modelljei A memria biolgija [szerkeszts]

Az emlkezet srlsei [szerkeszts]

Memriafejleszts [szerkeszts]

Tmbsts s memria terjedelem [szerkeszts] A rvid tv memria kapacitsa nem haladhatja meg a 7+2, 7-2 egysget vagy tmbt. Pldul 152618481956 = 1526 1848 1956. Ennek az a lnyege, hogy valamit valamirl jegyzek meg. Kpzelet hasznlata a kdolsban [szerkeszts] Helyek mdszere: az elemeknek meghatrozott sorrendben elhelyezked trbeli pontokkal val sszekapcsolst jelenti. Kulcsmdszer: a kpzelet hasznlja az idegen szavak tanulsnl alkalmazott kulcsmdszert is. Ez kt lpsbl ll. Elszr tallni kell az idegen szban egy rszt, ami olyan mint egy magyar sz, aztn egy olyan kpet kell kialaktani,

amely sszekapcsolja a kulcsszt s a magyar jelentst. Kontextus s elhvs [szerkeszts] A kontextus hatkony elhvsi tmpont. Elhvs gyakorlsa: egyszer elolvasni s a krdsekre vlaszolni hatkonyabb, mint ngyszer elolvasni. Mentlis gyakorls: az szlelsi s mozgsos kszsgek kpzeletbeli ismtelgetst jelenti testi mozgsok nlkl. Szervezs [szerkeszts] A megjegyzend anyag logikai sorrendbe rendezse, pldul vletlenszer szavakbl trtnetalakts. Szervezssel vagyunk kpesek sok informcit megjegyezni. PQRST mdszer [szerkeszts] Az emlkezet tkletestsnek egyik legismertebb technikja. t szakasz kezdbetibl kapta a nevt. P (preview) elzetes ttekints Q (questions) krdsek R (reading) elolvass S (self recitation) felmonds T (test) ellenrzs Emlkek trlse [szerkeszts]

Ez a szcikk vagy szakasz nem megfelel, vagy rosszul rtelmezett forrsokat tartalmazhat, amik nem tmasztjk al a szveget. Segts a cikk fejlesztsben a forrsok ellenrzsvel. A Georgiai Orvosi Egyetem Agy- s Viselkedskutat Intzet tudsainak sikerlt szelektven s biztonsgosan trlnik emlkeket rgcslkban. Ehhez az agy sejtkommunikcijban kulcsfontossg szerepet jtsz protein hasznltak fel. Trgyfelismer memribl is sikeresen trltek: "Minden alkalommal gy rzi, hogy egy j jtkkal tallkozik" - dr. Joe Z. Tsien. Ekzben ms emlkek srtetlenek maradnak.[1] A Max Planck Neurobiolgiai Intzet kutati kimutattk, hogy a korbban

megtanult emlkek akkor sem trldnek, ha mr nincs rjuk szksg, ezrt van, hogy egy ismeret elsajttsa msodszor mr knnyebben fog menni, mg ha az alany ltszlag el is felejtette.[2] Emlkezet felejts nlkl [szerkeszts]

Eddig ngy esetet ismer a tudomny arra, hogy valakinek a memrijbl semmi sem trldik az vek folyamn, kzlk a leghresebb Jill Price amerikai n esete, aki knyvet is rt magrl.[3][4]