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Municipio Escolar

Municipio Escolar

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forma de practicar la democracia
forma de practicar la democracia

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MUNICIPIO ESCOLAR 
Es una organización de niños, niñas y adolescentes de Inicial, Primaria, y Secundaria, a través de la cualdesarrollan actividades que contribuyen a su formación integral aportando al desarrollo de laformación ética.
 
¿QUÉ FINALIDAD
TIENEN LOS MUNICIPIOS ESCOLARES?
 
Constituirse en espacios formativos donde, los niños, niñas y adolescentes, desarrollen
actividades como experiencias de aprendizajes que complementen y enriquezcan el desarrollodel DCN.
 
Contribuir a la formación integral
 
de los niños, niñas y adolescentes, a través de la formaciónética.
 
 
Aportar a la construcción de una nueva cultura que reconozca al niño, niña y adolescente con
capacidades para contribuir a su desarrollo personal, familiar y comunal.
 
Involucrar a la Comunidad Educativa
en la defensa y promoción de los derechos de los niños,niñas y adolescentes.
 
 
¿QUIÉNES CONSTITUYEN EL MUNICIPIO ESCOLAR?
 
El Municipio Escolar está conformado por todos los estudiantes de la institución educativa quieneseligen democráticamente a sus representantes, y participan en la propuesta, ejecución y evaluación de
sus actividades.
¿CÓMO ES LA ESTRUCTURA BÁSICA DE LOS MUNICIPIOS ESCOLARES?
 
El Municipio Escolar está constituido por tres instancias de organización:
 
 
· Concejo
Escolar
 
· Concejo de Aula
 
 
· Comisiones de Trabajo
 
EL CONSEJO ESCOLAR 
Es la instancia central y representativa del Municipio Escolar. Está constituido por:
 
 
· Alcalde(sa)
 
 
· Teniente Alcalde(sa)
 
 
· Regidor(a) de Educación, Cultura y Deporte
 
 
· Regidor(a) de
Salud y Medio Ambiente
 
· Regidor(a) de Producción y Servicios
 
 
· Regidor(a) de Derechos del Niño, Niña y Adolescente.
 
EL CONSEJO DE AULA
 
Es la organización básica del municipio destinada a canalizar la participación amplia y de acuerdo con
los intereses e
specíficos de sus participantes. El Concejo de Aula está integrado por:
 
 
· Alcalde(sa) de Aula
 
 
· Regidor(/a de Educación, Cultura y Deportes
 
 
· Regidor/a de Salud y Ambiente
 
 
· Regidor/a de Producción y Servicios del Aula
 
 
· Regidor/a de los Derechos del Niño,
 
Niña y Adolescente
 
LAS COMISIONES DE TRABAJO
Son instancias de coordinación, planificación y ejecución, especializadas por cada Línea de Actividades.Están presididas por los respectivos Regidores de Aula, e integradas por los correspondientes
Regidores del Concejo Escolar. Son las siguientes:
 
· Comisión de Educación, Cultura y Deporte
 
 
· Comisión de Salud y Medio Ambiente
 
 
· Comisión de Producción y Servicios
 
 
· Comisión de Derechos del Niño, Niña y Adolescente
 
Actividades que pueden realizar
El número de
actividades que puede tratarse en un Municipio Escolar es realmente variado al seradaptable al marco local donde se elabore el proyecto.Algunos ejemplos de
áreas de acción 
son:
 
Educación y cultura: Medios de Comunicación escolares como un periódico, una
radio o unaweb.
 
Medio ambiente y salud: Desde el fomento del reciclaje y las actividades de ahorro energéticohasta temas de alimentación y ejercicio físico.
 
 
Emprendedores: Proyectos productivos (huertos, granjas, etc.), tecnología, actividades para
captar fondos (rifas, concursos, ferias, etc.), mantenimiento de instalaciones, etc.
“El Municipio Escolar”
 Objetivo:
 
Fomentar espacios de opinión, participación y organización en la escuela como unaexperiencia de socialización y de fomento de valores,
tales como, los valores solidarios ysentido de pertenencia colectiva
 
Reconocer la importancia de vivir en una sociedad democrática y participar asertivamentedesde el ámbito escolar.
 
 
Desarrollar en el alumno experiencias que fortalezcan el ejercicio del derecho y elcumplimiento de sus responsabilidades.
 
Lograr que los alumnos vivencien un acto cívico y tomen conciencia que su participación esdecisiva y redundará en la mejora de su comunidad educativa.
 
Responsables directos:
 
Profesores del Área de Persona
l Social ( primaria)
 
 
Profesores del área de Formación Ciudadana y Cívica (secundaria)
 
Participantes:
 
Todo el alumnado (Inicial- primaria y secundaria)
 
La participación activa y asertiva será calificada y tomada como nota promediable en el área deFormación
 
Ciudadana y Cívica
 
Requisitos:
 
Contar con el marco teórico : Municipio Escolar: objetivo, organización, importancia (en el curso
respectivo)
 
Copia a color del D.N.I original del alumno, emitida por la RENIEC debidamente enmicada.Todos los alumnos deben de contar con su D.N.I. (Responsabilidad
 
y obligación del Padre de
Familia)
 DE LAS LISTAS ELECTORALES
Postulantes:
 
Alcalde: Un alumno(a) de 4° de Secundaria.
 
 
Teniente-
Alcalde: Un alumno(a) de a 4° de Secundaria.
 
 
Regidores: tres alumnos de 3° de secundaria y un alumno de 4° de secundaria.
 
“Organización del Municipio
Alcalde
(Alumno de 4° de
Teniente-Alcalde
(Alumno de 4° de
Regidor de
Educación y Cultura
 Regidor del MedioAmbienteRegidor de DeporteRegidor de Salud ybienestar del

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