Educación,valores yciudadanía
E d u c a c i ó n , v a l o r e s y c i u d a d a n í a
Metas Educativas 2021:
LA educAción que queremos pArALA generAción de Los BicentenArios
Metas Educativas 2021:
LA educAción que queremos pArALA generAción de Los BicentenArios
Bernardo Toro
(coord.)
Alicia Tallone
(coord.)
Guillermo HoyosMariano Martín GordilloMiquel MartínezMercedes OraisónAdela CortinaUrania A. UngoYves de La TailleSilvia del SolarNora GaticaLuis CarrizoRicardo CrisorioLucina JiménezAmparo VilchesDaniel Gil PérezGloria I. RodríguezAlicia Cabezudo
“La educación para una ciudadanía activa, democrática, multicultural, so-lidaria y responsable es una de las grandes tareas de la sociedad y delos sistemas educativos. En una sociedad tan desigual como la iberoame-ricana, la formación de ciudadanos libres, cultos y solidarios constituyeuna de las estrategias principales que puede conducir, por el compromisocolectivo de los diferentes sectores sociales, a superar la pobreza, la mar-ginación y la inequidad”.
La
Organización de Estados Iberoamericanos
para laEducación, la Ciencia y la Cultura (OEI) es un organis-mo internacional de carácter gubernamental dedicado ala cooperación entre los países iberoamericanos en loscampos de la educación, la cultura y la ciencia. Su prin-cipal objetivo es colaborar con los ministerios de Educa-ción, Cultura y Ciencia de sus Estados miembros con lafnalidad de ortalecer sus políticas mediante el trabajocompartido en el desarrollo de iniciativas innovadoras yejemplares. La OEI pretende tener un papel activo paraapoyar esuerzos, relacionar experiencias y contribuir aque todos los países tengan presente que orman partede una comunidad de naciones más amplia y enrique-cedora, y que la ciudadanía de cada uno se prolonga enla ciudadanía iberoamericana y en la ciudadanía uni-versal.La misión de la OEI en la década de los Bicentenariosse concreta en la ejecución del proyecto “Metas Educa-tivas 2021”. Su aspiración undamental es lograr unaeducación que dé respuesta a demandas sociales inapla-zables: lograr que más alumnos estudien, durante mástiempo, con una oerta de calidad reconocida, equitativae inclusiva, y en la que participe el conjunto de la socie-dad. Existe el convencimiento de que la educación es laestrategia undamental para avanzar en la cohesión yen la inclusión social.La colección sobre Educación en Valores es una tareaasumida de orma conjunta por la Organización de Esta-dos Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y laCultura (OEI) y la Fundación SM con objeto de impulsarla reexión sobre los valores en la educación y la ciuda-danía democrática.La
Fundación SM
es una entidad privada creada en 1977por los marianistas con el objetivo undamental de de-volver a la sociedad los benefcios obtenidos por la em-presa editorial Ediciones SM. A partir de este momentoy de acuerdo con sus fnes institucionales, la FundaciónSM trabaja cada año en cuatro áreas: la investigaciónsobre la realidad educativa, la ormación del proesora-do para dar respuesta a los nuevos retos educativos, elomento de la lectura y la escritura entre niños y jóve-nes y la atención a menores y jóvenes en situacionessocioeconómicas diíciles. Está presente en Argentina,Brasil, Chile, Colombia, España, México, Perú, PuertoRico y República Dominicana.La Fundación SM, fel a su compromiso con la educacióny con los educadores, colabora con la OEI en el progra-ma “Metas Educativas 2021: la educación que queremospara la generación de los bicentenarios” con el interésde provocar la reexión y apoyar la intervención que deesta reexión se derive para contribuir así a extender laeducación en las distintas sociedades iberoamericanas.