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Cuentos preescolar

Cuentos preescolar

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Published by Patricia Avila Luna

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UNIVERSIDAD NACIONALAUTÓNOMA DE MÉXICO
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FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRASCOLEGIO DE BIBLIOTECOLOGÍA
ESTRATEGIAS Y DINÁMICAS PARACONTAR CUENTOS A NIÑOS EN EDADPREESCOLAR 
INFORME ACADÉMICO POR ELABORACIÓNCOMENTADA DE MATERIAL DIDÁCTICOPARA APOYAR LA DOCENCIAQUE PARA OBTENER EL TITULO DE:LICENCIADA EN BIBLIOTECOLOGÍAPRESENTA:
YOLANDA FLORES ANDRADE
 
ASESOR:MTRO.
CESAR AUGUSTO RÁMIREZ VÉLAZQUEZ
 CIUDAD DE MÉXICO, 2008
 
 
La presente obra está bajo una licencia:
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2.5 Diferentes clases de cuentos
María Paz Labrero Baena indica que existen diferentes clases de cuentos, de acuerdo con suestructura e intención. Dentro de estas categorías incluye: cuentos mínimos, concluyenrápidamente, a veces de forma inmediata; cuentos de nunca acabar, incluyen una proposición de interrogación, para la repetición del cuento; cuentos con engañifa, incluyenel doble sentido de las palabras; cuentos seriados, cada uno de los personajes presenta sushabilidades o servicios al personaje principal; cuentos acumulativos, se agrega un nuevo personaje a cada suceso; cuentos encadenados, cada acción o personaje va ligadasucesivamente al personaje; cuento acumulativo encadenado, incluyen las dos anterioresmodalidades; cuentos de animales, incluyen historias de animales y generalmente son decarácter humorístico; cuentos de astucia y humor, presentan astucia humor y pretendenridiculizar al protagonista; relatos sin sentido, relatos oníricos o surrealistas que no tienenningún sentido; cuentos maravillosos o de hadas, los personajes pueden ser hadas, brujas,gnomos, etcétera; y cuentos de la vida real, generalmente su argumento pertenece a la vidareal (Labrero, 1998, pp. 554-559).Por lo anterior, se puede expresar que existe gran variedad de cuentos, concaracterísticas propias y que deben ser tomadas en cuenta cuando nos demos a la tarea deseleccionar un cuento para ser narrado a niños en edad preescolar.
2.6 Literatura infantil
 Por último, en este capítulo se explica a qué se le llama
 
literatura infantil y cuáles son suscaracterísticas; esto nos ayudará a seleccionar mejor los cuentos que hemos de narrar.De acuerdo con Labrero, se le llama literatura infantil a aquella que de un modoespecial le interesa al niño y tiene a su vez por propósito el desarrollo de la sensibilidadestética y la belleza verbal a través de los signos que la representan. Sin embargo, estrasmisora de la belleza en la medida que el niño la puede captar. La literatura infantil no

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