Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SK dan KD IPA_SMP-MTs

SK dan KD IPA_SMP-MTs

Ratings: (0)|Views: 110 |Likes:

More info:

Published by: i putu brama arya diputra oi on Nov 09, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/21/2013

pdf

text

original

 
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIANOMOR 22 TAHUN 2006 TENTANGSTANDAR ISI UNTUK SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
46.Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Menengah Pertama(SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)A.Latar Belakang
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alamsecara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakansuatu proses penemuan. Pendidikan IPA diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospe pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari.Proses pembelajarannya menekankan pada pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi agar menjelajahi dan memahami alam sekitar secarailmiah. Pendidikan IPA diarahkan untuk inkuiri dan berbuat sehingga dapatmembantu peserta didik untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentangalam sekitar.IPA diperlukan dalam kehidupan sehari-hari untuk memenuhi kebutuhan manusiamelalui pemecahan masalah-masalah yang dapat diidentifikasikan. Penerapan IPA perlu dilakukan secara bijaksana untuk menjaga dan memelihara kelestarianlingkungan. Di tingkat SMP/MTs diharapkan ada penekanan pembelajaranSalingtemas (Sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat) secara terpadu yangdiarahkan pada pengalaman belajar untuk merancang dan membuat suatu karyamelalui penerapan konsep IPA dan kompetensi bekerja ilmiah secara bijaksana.Pembelajaran IPA sebaiknya dilaksanakan secarainkuiri ilmiah (
 scientific inquiry
)untuk menumbuhkan kemampuan berpikir, bekerja dan bersikap ilmiah sertamengkomunikasikannya sebagai aspek penting kecakapan hidup. Oleh karena itu pembelajaran IPA di SMP/MTs menekankan pada pemberian pengalaman belajasecara langsung melalui penggunaan dan pengembangan keterampilan proses dansikap ilmiah.Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) IPA di SMP/MTs merupakanstandar minimum yang secara nasional harus dicapai oleh peserta didik dan menjadiacuan dalam pengembangan kurikulum di setiap satuan pendidikan. Pencapaian SK dan KD didasarkan pada pemberdayaan peserta didik untuk membangun kemampuan, bekerja ilmiah, dan pengetahuan sendiri yang difasilitasi oleh guru.
B.Tujuan
Mata pelajaran IPA di SMP/MTs bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuansebagai berikut.
1.
Meningkatkan keyakinan terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa berdasarkankeberadaan, keindahan dan keteraturan alam ciptaanNya
1
 
2.
Mengembangkan pemahaman tentang berbagai macam gejala alam, konsep dan prinsip IPA yang bermanfaat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
3.
Mengembangkan rasa ingin tahu, sikap positif, dan kesadaran terhadap adanyahubungan yang saling mempengaruhi antara IPA, lingkungan, teknologi, danmasyarakat
4.
Melakukan inkuiri ilmiah untuk menumbuhkan kemampuan berpikir, bersikapdan bertindak ilmiah serta berkomunikasi
5.
Meningkatkan kesadaran untuk berperanserta dalam memelihara, menjaga, danmelestarikan lingkungan serta sumber daya alam
6.
Meningkatkan kesadaran untuk menghargai alam dan segala keteraturannyasebagai salah satu ciptaan Tuhan
7.
Meningkatkan pengetahuan, konsep, dan keterampilan IPA sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang selanjutnya.
C.Ruang Lingkup
Bahan kajian IPA untuk SMP/MTs merupakan kelanjutan bahan kajian IPA SD/MImeliputi aspek-aspek sebagai berikut.1.Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan2.Materi dan Sifatnya3.Energi dan Perubahannya4.Bumi dan Alam Semesta
2
 
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarKelas VII, Semester 1Standar KompetensiKompetensi Dasar
1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda- benda alam denganmenggunakan peralatan1.1Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya1.2Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya1.3Melakukan pengukuran dasar secara teliti denganmenggunakan alat ukur yang sesuai dan seringdigunakan dalam kehidupan sehari-hari2. Memahami klasifikasizat2.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa,dan larutan garam melalui alat dan indikator yangtepat2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahan- bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana2.4 Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran3. Memahami wujud zatdan perubahannya3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari3.2 Mendeskripsikan konsep massa jenis dalamkehidupan sehari-hari3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari3.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujudzat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalamkehidupan sehari-hari4. Memahami berbagai sifatdalam perubahan fisikadan kimia4.1 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat4.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagaicara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana4.4 Mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia melalui percobaan sederhana
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->