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PRESENTACIÓN Y CHARLA DE ACRE
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VALLADOLID
 
Miércoles 2 de noviembre de 2011, 19:00 horasSalón de actos del Palacio de Villena. Museo Nacional de Escultura.
Invitados por el M.N.E. acudimos a Valladolid a la que fue la primera de una larga serie depresentaciones a lo largo de España, dentro de la campaña de difusión de ACRE.Los ponentes fueron Juan José de Julián Rabadán, tesorero de ACRE y Guillermo GonzálezLázaro, vocal; quienes, ante un público de unas 50 personas, expusieron la trayectoria,objetivos, motivaciones y diversas características de la asociación. Tras lo que se dio paso alturno de preguntas.El público, compuesto en dos tercios del total por estudiantes, planteó las siguientescuestiones:
Itinerarios
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Convalidaciones.¿
Por qué pueden los licenciados en BB. AA. con itinerario en Restauración acceder al Máster yDoctorado? ¿Pueden los graduados de Escuelas acceder al Doctorado en Facultades víaMáster?
 
Las cuestiones referentes a convalidaciones dependen del Ministerio de Educación y afectandirectamente a los Centros que imparten las antiguas y nuevas titulaciones. Es su deber ofrecerlas soluciones precisas ya que un Grado de la Escuela es igual a un Grado universitario.Tambien debe facilitar las convalidaciones de las titulaciones anteriores a la reforma deBolonia.
Número de socios.
Se preguntó cuántos socios serían precisos para que las instituciones tomaran en serio lasreivindicaciones de los restauradores. Sólo el tiempo puede decirlo, los mas posibles, teniendoen cuenta que somos una profesión relacionada con los Museos y el Patrimonio del Estado,estamos representados en un buen número de instituciones públicas y privadas. Si esosprofesionales se unen a la asociación tendríamos que ser, necesariamente, tenidos en cuenta.En cualquier caso, el mero hecho de haber constituido una asociación profesional a nivelnacional, y que acoge a gente con todas las titulaciones oficiales, ya nos da un peso específicoconsiderable. Dentro de poco formaremos parte de ECCO siendo parte de una asociacióneuropea.
Integración de asociaciones regionales.
Una de nuestras principales preocupaciones, es cómo acoger a las asociaciones regionalesque llevan años trabajado por los mismos objetivos. Hasta el momento, ACRE, se ha centradoen el trabajo y los mecanismos de su propia puesta en marcha, pero, efectivamente, ha llegadoel momento de trabajar en éste y otros aspectos. Ahora mismo la Junta Directiva estátrabajando en un plan que permita incluir a dichas asociaciones, que no tardará en serpublicado.
Aceptación de asociados estudiantes.
Los estudiantes de la sala se preguntaban si sería posible para ellos asociarse, puesto queactualmente los estatutos de ACRE no lo permiten. Nos hemos centrado en que todos nuestrossocios cumplieran los requisitos de nivel de formación y aceptando estudiantes, se aceptaría ano titulados. Dado que ECCO exige a las asociaciones que la integran, al menos, un nivel deGrado, los estudiantes impedirían que ACRE formara parte de ECCO.Una vez puesta en marcha la asociación, llega el momento de la Asamblea General en la quecomienza una nueva fase. En éste momento, en que debemos plantear nuestros objetivos, nosplanteamos una posibilidad de incluir a estudiantes como asociados sin voto, pero con voz,para darles la palabra y escuchar atentamente sus reivindicaciones.
Otras observaciones.
Tras el turno de preguntas, estudiantes y restauradores nos sugirieron una serie de ideas degran interés, las cuales anotamos para contemplar su realización.Todos vemos en el ámbito de nuestra profesión, de tanto en tanto, numerosos casos deintrusismo, de acciones que fomentan la enseñanza de baja calidad, de actuaciones que
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