BAB 1P ENGERTIAN MAHA LUAS,SEMPITDAN LUAS TERBATASA. Defenisi maha luas
1.pendidikan adalah segala pengalaman belajar yang berlangsung dalamsegala lingkungan dan sepanjang hidup atau segala sesuatu yangmempengaruhi pertumbuhan individu.2.karakteristik khususa.Masa pendidikan berlangsung seumur hidup dalam suatu saat selama ada pengaruh lingkungan. b.Lingkungan pendidikan berlangsung dalam segala lingkungan hidup baik yang khusus maupun dengan sendirinya.c.Bentuk kegiatan terentang dari bentuk-bentuk yang misterius atau tak sagaja sampai dengan terprogram.d.Tujuan pendidikan terkandung dalam setiap pengalaman belajar(samadengan tujuan hidup).
B. Defenisi sempit
1.Pendidikan adalah pengajaran diselenggarakan sekolah sebagai lembaga pendidikan formal.2.Karakteristik khususa.Masa pendidikan berlangsung dalm waktu terbatas yaitu masa anak danremaja. b.Lingkungan pendidikan yang diciptakan khusus untuk menyelenggarajan pendidikan.c.Bentuk kegiatan tersusun secara terprogram dalam bentuk kurikulum.d.Tujuan pendidikan ditentukanuntuk pihak luar.
C. Defenisi alternatif
1.Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan olehkeluarga,masyarakat,dan pemerintah,melalui kegiatandan bimbingan,penggajaran, dan latihan yang berlangsung disekolah dan luar sekolah.2.Karakteristik khususa.Masa pendidikan berlangsung seumur hidup yang kegiatanya berlangsung pada saat tertentu. b.Lingkungan pendidikan tidak berlangsung dalam sebagian darilingkungan hidup,pendidikan hanya berlangsung dalam lingkunganhidup kultural.c.Beantuk kegiatan pendidikan dapat secara formal,informal,dan nonformal.
3. Tujuan pendidikan merupakan perpaduan tujuan pendidikan yang bersifat pengembangan kemampuan-kemampuan secara optimal.
BAB 2MANUSIA DAN PENDIDIKAN ,PENGEMBANGAN ILMIAHDAN FILOSOFIS TENTANG MANUSIA DANIMPLIKASI PENDIDIKANNYAA.
Pandangan ilmiah tentang manusia dan implikasi pendidikanya
1) Antropologi biologis/fisik a).Batasanantropologi adalh studi tentang asal-usul, perkembangan,karakteristik, jenis spesies manusia/study tentang ras. b).Karaktefristik Manusia adalah homo sapiena:a.Puncak evolusi organik dari makhluk hid b.Kedudukannyac.implikasi dan praktek pendidikand.Keharusan dan kemungkinan pendidikan 2) Anthropologi Budayaa)Karakteristik a. Manusia adalah orgnisme sosio budayab. Komponen utama budaya
•
Sebuah koelompok/masyarakat
•
sebuah budaya materil
•
sebuah tradisi budayac. karakteristik umum budaya b)Implikasi dalam praktek pendidikanLandasan antropologis pendidikan:
•
Keharusan dan kemungkinan pendidikan
•
keragaman kegiatanc)Implikasi dalam pengembngan teori pendidikan
•
Lahir dan berkembangnya antroologi
•
adanya kebutuhan antropologi filsafat anak 3) Psikologia. Karakteristik
•
Unik banyak kesaman
•
Mempunyai berbagai cirib. Implikasi dalam praktek pendidikan
•
Konsep-konsep psikologis
•
pendidikanc. Implikasi dalam pengembangan teori pendidikan
•
Lahir dan berkembangnya psiologis
•
lahir dan berkembangnya aliran pembaharuan4) Sisiologia. Karakteristik masyarakat
•
Manusia adalah animal sosial
•
Masyarakat adalah:a)Pengamalan b)Tingkah lakuc)Interaksi-interaksid)Sebuah sisteme)Sebuah komplek
•
Komponen-komponen masyarkat(ginsberg)a)Morfologi sosial b)Kontrol sosialc)Proses sosiald)Portologi sosil
•
Implikasi dalam praktekk pendidikana)Konsep-konsep sosiologi tentang manusia b)Masyarakat sebagai ekologi pendidikan
•
Implikasidalam pengembngan teori pendidikana)Mendorong lahir dan berkembangnya sosiologi pendidikan b)Mendorong lahir dan berkembangnya ilmu pendidiknc)Mendorong lahir dan berkembangnya aliran sosiologisme pendidikan5) PolitikaA.Karakteristik pemeritan negaraB.Implikasi dalam praktek pendidikan1.Konsep – konsep politika menjadi dasar penyelenggaraan pengelolahan pendidikan nasional2.Terjadinya kejasama internasional dalam bidang pendidikanC. Implikasi dalam pengebangan teori pendidikan1. Lahir dan berkembangnya politika pendidikan2. Lahir dan berkembangnya studi pendidikan6) EkonomikaEkonomi adalah studi tentang upaya manusia memperolehkemakmuran materil.Karekteristik ekonomi adalah manusia bidangekonomi, satuan ekonomi.
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
