You are on page 1of 40

SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2008

BUKU 4 PEDOMAN SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN MELALUI PENILAIAN PORTOFOLIO UNTUK GURU

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2008

SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2008

Buku 1 Buku 2 Buku 3 Buku 4 Buku 5 Buku 6 Buku 7

Pedoman Penetapan Peserta Pedoman Sertifikasi Guru Dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio Pedoman Penyusunan Portofolio Pedoman Sertifikasi Guru Dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio Untuk Guru Rambu-Rambu Pelaksanaan Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) Pedoman Penyelenggaraan Program Sertifikasi Guru Dalam Jabatan melalui Jalur Pendidikan Rambu-Rambu Penyusunan Kurikulum Sertifikasi Guru Dalam Jabatan melalui Jalur Pendidikan

Tim Penyusun Prof. Dr. Muchlas Samani (Direktur Ketenagaan Ditjen Dikti) Drs. Ahmad Dasuki, MM, M.Pd. (Direktur Profesi Pendidik Ditjen PMPTK) Prof. Dr. A. Mukhadis, M.Pd. (Ketua Tim Sertifikasi/UM) Dr. Ismet Basuki, M.Pd. (Sekretaris Tim Sertifikasi/Unesa) Prof. Dr. Djoko Kustono, M.Pd. (Anggota Tim Sertifikasi/UM) Dr. Badrun Karto Wagiran, M.Pd. (Anggota Tim Sertifikasi/UNY) Drs. Suyud, M.Pd. (Anggota Tim Sertifikasi/UNY) Dr. Yatim Riyanto, M.Pd. (Anggota Tim Sertifikasi/Unesa) Dr. Adi Rahmat (Anggota Tim Sertifikasi/UPI) Drs. E. Nurzaman A.M, M.Si, MM. (Direktorat Profesi Pendidik) Drs. Suparno, M.Pd (Direktorat Profesi Pendidik) Dra. Dian Mahsunah, M.Pd (Direktorat Profesi Pendidik) Dra. Maria Widiani, MA (Direktorat Profesi Pendidik) Dra. Santi Ambarrukmi, M.Ed (Direktorat Profesi Pendidik) Suharno, SE, M.Si (Direktorat Profesi Pendidik) Kontributor Dr. Haris Anwar Syafrudie (UM) Dr. Wardan Suyanto (UNY) Drs. Sederhana Sembiring, MM. (Direktorat Ketenagaan Ditjen Dikti) Dra. Rahayu Retno Sunarni, M.Pd. (Direktorat Ketenagaan Ditjen Dikti) Penelaah Prof. Sugeng Mardiyono, Ph.D. (Rektor UNY) Prof. Dr. Haris Supratno (Rektor UNESA) Prof. Dr. M. Idris Arief (Rektor UNM) Prof. Dr. Sunaryo Kartadinata (Rektor UPI) Prof. Dr. Z. Mawardi Effendi (Rektor UNP) Prof. Dr. J.L.L. Lombok (Rektor UNIMA) Dr. P. Wiryono Priyotamtama, SJ. (Rektor USD Yogyakarta) Penyunting Dr. Omay Sumarna, M.Si. Copyright 2008, Departemen Pendidikan Nasional Hak cipta dilindungi undang-undang Dilarang mengcopy sebagian atau keseluruhan isi buku ini untuk kepentingan komersial tanpa izin tertulis dari Departemen Pendidikan Nasional. ISBN .978-979-8439-59-9

KATA PENGANTAR

Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik minimum S1/D4, kompetensi, dan sertifikat pendidik. Sehubungan dengan hal tersebut, Menteri Pendidikan Nasional menetapkan 1) Peraturan Nomor 18 Tahun 2007 tentang Sertifikasi bagi Guru Dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio, 2) Peraturan Nomor 40 Tahun 2007 tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan Melalui Jalur Pendidikan. Untuk melaksanakan sertifikasi guru pada tahun 2008 yang mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tersebut di atas, disusunlah 7 (tujuh) buah pedoman dan rambu-rambu, yaitu: Pedoman Penetapan Peserta Pedoman Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Melalui Penilaian Portofolio Panduan Penyusunan Portofolio Pedoman Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Melalui Penilaian Portofolio Untuk Guru Buku 5: Rambu-Rambu Pelaksanaan Pendidikan Dan Latihan Profesi Guru (PLPG) Buku 6: Pedoman Penyelenggaraan Program Sertifikasi Guru dalam Jabatan Melalui Jalur Pendidikan Buku 7: Rambu-Rambu Penyusunan Kurikulum Sertifikasi Guru dalam Jabatan Melalui Jalur Pendidikan Saya mengucapkan terimakasih kepada Tim Sertifikasi Guru yang tergabung dalam Konsorsium Sertifikasi Guru dan pihak lain yang telah berpartisipasi dalam pengembangan Pedoman Sertifikasi Bagi Guru Dalam Jabatan tahun 2008. Jakarta, Maret 2008 Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Buku Buku Buku Buku 1: 2: 3: 4:

dr. FASLI JALAL, Ph.D. NIP 131 124 234


iv
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

vi
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

vii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang B. Dasar hukum C. Tujuan D. Sasaran PELAKSANAAN SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN A. Penilaian Portofolio 1. Persyaratan peserta 2. Prosedur B. Jalur Pendidikan 1. Persyaratan peserta 2. Prosedur KEGIATAN GURU DALAM PROSES SERTIFIKASI A. Melalui Penilaian Portofolio B. Melalui Jalur pendidikan 1. Seleksi administrasi oleh dinas pendidikan kab/kota 2. Seleksi akademik oleh lptk

v vii 1 1 2 3 3 5 5 5 5 7 7 8 11 11 13 13 14 17

BAB II

BAB III

LAMPIRAN

viii
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

ix

BAB I

PENDAHULUAN

dengan mengontrol secara ketat terhadap proses pendidikan dan kelulusan di lembaga penghasil guru, misalnya di Korea Selatan dan Singapura. Namun semua itu mengarah pada tujuan yang sama, yaitu berupaya agar dihasilkan guru yang bermutu. Mengingat proses sertifikasi banyak melibatkan instansi maka diperlukan pedoman sertifikasi guru dalam jabatan yang khusus bagi guru.

A.

Latar Belakang
Undang-undang RI Nomor 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-undang RI Nomor 14/2005 tentang Guru dan Dosen, dan Peraturan Pemerintah RI Nomor 19/2005 tentang Standar Nasional Pendidikan menyatakan guru adalah pendidik profesional. Untuk itu, ia dipersyaratkan memiliki kualifikasi akademik minimal Sarjana/Diploma IV (S1/D-IV) yang relevan dan menguasai kompetensi sebagai agen pembelajaran. Pemenuhan persyaratan kualifikasi akademik minimal S1/D-IV dibuktikan dengan ijazah dan persyaratan relevansi mengacu pada jejang pendidikan yang dimiliki dan mata pelajaran yang dibina. Misalnya, guru SD dipersyaratkan lulusan S1/D-IV jurusan/program studi PGSD/Psikologi/ Pendidikan Lainnya, sedangkan guru Matematika SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK dipersyaratkan lulusan S1/D-IV jurusan/program studi Matematika atau Pendidikan Matematika. Pemenuhan persyaratan penguasaan kompetensi sebagai agen pembelajaran yang meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional dibuktikan dengan sertifikat pendidik. Sebagai bukti bahwa persyaratan tersebut telah dipenuhi, guru harus memiliki sertifikat pendidik yang diperoleh setelah lulus uji kompetensi. Uji kompetensi guru dalam jabatan dilakukan melalui dua cara yaitu (1) penilaian portofolio dan (2) melalui jalur pendidikan. Sertifikasi guru sebagai upaya peningkatan mutu guru yang diikuti dengan peningkatan kesejahteraan guru, sehingga diharapkan dapat meningkatkan mutu pembelajaran dan mutu pendidikan di Indonesia secara berkelanjutan. Bentuk peningkatan kesejahteraan guru berupa tunjangan profesi bagi guru yang memiliki sertifikat pendidik. Tunjangan tersebut berlaku, baik bagi guru yang berstatus pegawai negeri sipil (PNS) maupun bagi guru yang berstatus non-pegawai negeri sipil (swasta). Di beberapa negara, sertifikasi guru telah diberlakukan, misalnya di Amerika Serikat, Inggris dan Australia. Sementara itu, di Denmark baru mulai dirintis dengan sungguh-sungguh sejak 2003. Di samping itu, ada beberapa negara yang tidak melakukan sertifikasi guru, tetapi melakukan kendali mutu

B.

Dasar Hukum
Dasar hukum pelaksanaan sertifikasi guru adalah sebagai berikut. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2005 tentang Standar Kualifikasi dan Kompetensi Pendidik. Fatwa/Pendapat Hukum Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Nomor I.UM.01.02-253. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 18 Tahun 2007 tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan. Peraturan Mendiknas Nomor 40 Tahun 2007 tentang Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Jalur Pendidikan. Keputusan Mendiknas Nomor 056/O/2007 tentang Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG). Pembentukan

Keputusan Mendiknas No. 057/O/2007 tentang Penetapan Perguruan Tinggi Penyelenggara Sertifikasi Guru dalam Jabatan.

1
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

C.

Tujuan
Pedoman sertifikasi guru ini bertujuan untuk memberikan acuan bagi guru yang mengikuti sertifikasi baik melalui penilaian portofolio maupun melalui jalur pendidikan.

D.

Sasaran
Sasaran utama pedoman ini adalah guru dalam jabatan baik guru PNS maupun non PNS tahun 2008 yang akan mengikuti sertifikasi.

3
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

BAB II

PELAKSANAAN SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

3)

Untuk guru PNS memiliki masa kerja sebagai guru minimal 5 tahun. Guru bukan PNS harus 5 tahun secara berturut-turut pada sekolah atau yayasan yang sama. Guru bukan PNS adalah guru tetap yayasan (GTY) atau guru yang mengajar pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah Daerah.

4)
Pelaksanaan sertifikasi guru dalam jabatan dapat dilakukan melalui dua cara yatu (1) penilaian portofolio guru dan (2) jalur pendidikan. Kedua cara tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut.

2. Alur Sertifikasi

A. Melalui Penilaian Portofolio Guru Permendiknas Nomor 18 tahun 2007 menyatakan bahwa sertifikasi bagi guru dalam jabatan dilaksanakan melalui uji kompetensi untuk memperoleh sertifikat pendidik. Uji kompetensi tersebut dilakukan dalam bentuk penilaian portofolio, yang merupakan pengakuan atas pengalaman profesional guru dalam bentuk penilaian terhadap kumpulan dokumen yang mencerminkan kompetensi guru. Komponen penilaian portofolio mencakup: (1) kualifikasi akademik, (2) pendidikan dan pelatihan, (3) pengalaman mengajar, (4) perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, (5) penilaian dari atasan dan pengawas, (6) prestasi akademik, (7) karya pengembangan profesi, (8) keikutsertaan dalam forum ilmiah, (9) pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial, dan (10) penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan. Berikut ini diuraikan persyaratan peserta dan prosedur penilaian portofolio.

Portofolio dinilai oleh LPTK penyelenggara sertifikasi guru yang dikoordinasikan Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG). Unsur KSG terdiri atas LPTK, Ditjen DIKTI, dan Ditjen PMPTK. Secara umum mekanisme pelaksanaan sertifikasi guru dalam jabatan disajikan pada Gambar 2.1.

Lulus

SERTIFIKAT PENDIDIK

GURU DALAM JABATAN S1/D4

PENILAIAN PORTOFOLIO

Tidak Lulus

KEGIATAN MELENGKAPI PORTOFOLIO

PLPG
PELAKSANAAN DIKLAT UJIAN
Lulus

1. Persyaratan Peserta
Tidak Lulus

Persyaratan peserta sertifikasi melalui penilaian portofolio sebagai berikut.

1) 2)

Memiliki kualifikasi akademik minimal sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV) dari program studi yang terakreditasi. Guru PNS yang mengajar pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah Daerah atau guru yang diperbantukan pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh masyarakat.

PEMBINAAN OLEH DINAS PENDIDIKAN KAB./KOTA/

Tidak Lulus

UJIAN ULANG (2X)

Lulus

Gambar 2.1 Alur Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan

5
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

Penjelasan alur sertifikasi guru dalam jabatan melalui penilaian portofolio sebagaimana gambar di atas sebagai berikut. 1. Guru dalam jabatan peserta sertifikasi, menyusun dokumen portofolio dengan mengacu Pedoman Penyusunan Portofolio. 2. Dokumen portofolio yang telah disusun kemudian diserahkan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk diteruskan kepada Rayon LPTK Penyelenggara sertifikasi untuk dinilai. 3. Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi terdiri atas LPTK Induk dan LPTK Mitra. 4. Apabila hasil penilaian portofolio peserta sertifikasi dapat mencapai angka minimal kelulusan, maka dinyatakan lulus dan memperoleh sertifikat pendidik. 5. Apabila skor hasil penilaian portofolio telah mencapai batas kelulusan, namun secara administrasi masih ada kekurangan maka peserta harus melengkapi kekurangan tersebut (melengkapi administrasi atau MA). Misalnya ijazah belum dilegalisasi, pernyataan peserta pada portofolio sudah ditandatangani tanpa dibubuhi materai, dan sebagainya. 6. Apabila hasil penilaian portofolio peserta sertifikasi belum mencapai angka minimal kelulusan, maka Rayon LPTK menetapkan alternatif sebagai berikut. a. Melakukan kegiatan yang berkaitan dengan profesi pendidik untuk melengkapi kekurangan portofolio (melengkapi substansi atau MS) bagi peserta yang memperoleh skor 841 s/d 849. Apabila dalam kurun waktu satu bulan peserta tidak mampu melengkapi akan diikutsertakan dalam Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG). Mengikuti PLPG yang mencakup empat kompetensi guru dan diakhiri dengan uji kompetensi. Peserta yang lulus uji kompetensi memperoleh Sertifikat Pendidik. Peserta diberi kesempatan ujian ulang dua kali (untuk materi yang belum lulus). Peserta yang tidak lulus pada ujian ulang kedua dikembalikan ke dinas pendidikan kabupaten/kota.

B. Melalui Jalur Pendidikan 1. Persyaratan Peserta Persyaratan peserta sertifikasi melalui jalur pendidikan sebagai berikut. 1. 2. 3. Memiliki kualifikasi akademik minimal sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV) dari program studi yang terakreditasi. Mengajar di sekolah umum di bawah binaan Departemen Pendidikan Nasional. Guru PNS yang mengajar pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah Daerah atau guru yang diperbantukan pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh masyarakat. Guru bukan PNS, yaitu guru tetap yayasan (GTY) atau guru yang mengajar pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah Daerah. Memiliki Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK). Guru SD yang meliputi guru kelas dan guru Pendidikan Jasmani. Guru kelas diutamakan yang memiliki latar belakang pendidikan S1 PGSD atau S1 kependidikan lainnya, sedangkan guru Pendidikan Jasmani diutamakan yang memiliki latar belakang S1 keolahragaan. Guru SMP (bidang studi PKn, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, IPA, IPS, Kesenian, Pendidikan Jasmani, dan guru bimbingan konseling) diutamakan yang mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikannya. Memiliki masa kerja sebagai guru minimal 5 tahun dengan usia maksimal 40 tahun pada saat mendaftar. Memiliki prestasi akademik/non akademik dan karya pengembangan profesi di tingkat kabupaten/kota, provinsi, atau nasional yang diselenggarakan oleh pemerintah pusat, pemerintah daerah maupun organisasi/lembaga.

4.

5. 6.

7.

8. 9.

b.

10. Bersedia mengikuti pendidikan selama 2 semester dan meninggalkan tugas mengajar. 11. Disetujui oleh dinas pendidikan kabupaten/kota dengan pertimbangan proses pembelajaran di sekolah tidak terganggu.

7
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

2. Alur Sertifikasi Alur sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan disajikan seperti Gambar berikut.
GURU DALAM JABATAN S1/D4

d. Ditjen Dikti penyelenggara calon peserta masing-masing

memfasilitasi seleksi akdemik yang dilakukan LPTK sertifikasi melalui jalur pendidikan untuk menetapkan program. Ditjen Dikti menetapkan alokasi peserta pada LPTK yang ditunjuk.

e. Peserta yang lolos seleksi akademik mengikuti Pemetaan Kemampuan Awal untuk menentukan jumlah SKS yang wajib diambil selama mengikuti sertifikasi guru melalui jalur pendidikan. f. Pelaksanaan pendidikan selama 2 semester di LPTK, peserta wajib lulus semua matakuliah selama program, sebagai syarat untuk dapat mengikuti uji kompetensi dalam rangka memperoleh sertifikat pendidik.

DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA

PEMBINAAN

SELEKSI ADM

PROGRAM PENDIDIKAN
LPTK SELEKSI AKADEMIK

L
TL PELAKSANAAN PENDIDIKAN

g. Peserta yang lulus semua mata kuliah diikutkan uji kompetensi. Bagi peserta yang belum lulus ujian mata kuliah diberi kesempatan mengikuti pemantapan dan ujian ulangan sampai 2 kali. h. Untuk peserta yang tidak lulus satu atau lebih mata kuliah setelah ujian ulangan sebanyak dua kali, maka peserta dikembalikan ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk mendapatkan pembinaan. i. Peserta uji kompetensi yang tidak lulus diberi kesempatan untuk mengikuti remidi di LPTK. Kesempatan remidi diberikan dua kali. Bila peserta gagal uji kompetensi yang ke-3, maka peserta diserahkan kembali ke Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten untuk mendapatkan pembinaan.

PKA

UJI KOMPETENSI 3 x TL

TL

REMIDI
PEMBINAAN

Gambar 2.2 Alur Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan Melalui Jalur Pendidikan

Penjelasan alur sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan sebagai berikut. a. Guru yang memenuhi syarat untuk mengikuti sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan mendaftar ke Dinas Kabupaten/Kota dengan melengkapi berkas sesuai pedoman penyelenggaraan. b. Dinas Kabupaten/Kota melakukan seleksi administratif kepada calon peserta sertifikasi melalui jalur pendidikan, sesuai dengan rambu rambu yang telah ada. Masing-masing Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota mengusulkan 1 (satu) orang guru SMP per bidang studi dan 2 orang guru SD yang telah diseleksi ke Ditjen Dikti. c. Rekap calon peserta sertifikasi melalui jalur pendidikan beserta dokumen kelengkapannya dikirimkan ke Ditjen Dikti.

9
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

10

BAB III

KEGIATAN GURU DALAM PROSES SERTIFIKASI

Penjelasan diagram alur kegiatan guru dalam sertifikasi. No 1. Aktivitas a. Mengikuti sosialisasi sertifikasi guru yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. b. Sosialisasi minimal mencakup informasi tentang: (1) prosedur dan tatacara pendaftaran, (2) prosedur dan tatacara sertifikasi guru dalam jabatan, (3) peranan lembaga-lembaga terkait (Dinas Pendidikan Provinsi, Kabupaten/Kota, LPTK Penyelenggara, LPMP), (4) syarat mengikuti prosedur serifikasi, dan (5) prosedur penyusunan portofolio. 2. Guru calon peserta harus mengerti berbagai persyaratan untuk mengikuti sertifikasi. Persyaratan tersebut antara lain sebagai berikut. a) Memiliki kualifikasi akademik minimal sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV) dari program studi yang terakreditasi. b) Guru PNS yang mengajar pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah Daerah atau guru yang diperbantukan pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh masyarakat. c) Untuk guru PNS memiliki masa kerja sebagai guru minimal 5 tahun.

A. Penilaian Portofolio Langkah-langkah guru dalam mengikuti sertifikasi disajikan pada Gambar 3.1.
Sosialisasi Sertifikasi Guru (Calon Peserta Sertifikasi) Daftar Urut Peserta Sertifikasi Masuk daftar peserta Mendapat: (1) No Peserta, (2) Instrumen Portofolio, (3) Format A1 dan Format A2

Isi Format A1 dan Format A2, Susun Portofolio, dan Melengkapi Syarat Lain Menyerahkan Ke Dinas Pendidikan Kab/Kota Lulus

Pengumuman Hasil

SERTIFIKAT PENDIDIK

d) Guru bukan PNS harus 5 tahun secara berturut-turut pada sekolah atau yayasan yang sama. e) Guru bukan PNS adalah guru tetap yayasan (GTY) atau guru yang mengajar pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah Daerah. 3. Kuota untuk Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ditetapkan oleh LPMP, Dinas Pendidikan Provinsi dan Dinas Pendidikan Kab/kota. Berdasarkan kuota ini Dinas Pendidikan Kab/kota membuat daftar urut prioritas peserta sertifikasi berdasarkan rambu-rambu yang ditetapkan oleh Ditjen PMPTK. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota menetapkan guru sebagai peserta sertifikasi sesuai dengan daftar urut prioritas dan kuota.

DIKLAT PROFESI GURU Tidak Lulus Melakukan Kegiatan Untuk Melengkapi Portofolio DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA Tidak Lulus Pelaksanaan Diklat Tidak Lulus UJIAN ULANG (2X) Lulus Lulus

UJIAN

Gambar 3.1 Diagram Alur Kegiatan Guru dalam Sertifikasi

4.

11
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

12

No 5.

Aktivitas Guru yang terseleksi sebagai peserta sertifikasi tahun 2008 memperoleh: (1) Nomor Peserta, (2) Instrumen Portofolio, (3) Format A1 dan Format A2 dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Guru mengisi Format A1, Format A2, menyiapkan pas photo terbaru (tahun 2008) berukuran 3 x 4 (berwarna) 4 lembar, dan menyusun portofolio, kemudian menyerahkan ke Dinas Pendidikan kabupaten/Kota. Di belakang setiap photo dituliskan nama dan nomor peserta. Guru menunggu hasil penilaian Portofolio. Guru memperoleh Sertifikat Pendidik jika Lulus. Jika tidak Lulus, memperoleh rekomendasi dari LPTK penyelenggara sebagai berikut. 1) Melakukan berbagai kegiatan untuk melengkapi dokumen portofolio. 2) Mengikuti Diklat Profesi Guru di LPTK penyelenggara sertifikasi. Diklat Profesi Guru diakhiri dengan uji kompetensi. Apabila tidak lulus, guru diberi kesempatan mengikuti ujian ulang sebanyak 2 kali.

4) Surat keterangan sebagai guru PNS (guru pegawai negeri sipil


yang diangkat oleh pemerintah pusat maupun pemerintah daerah) dari kepala sekolah.

5) Surat keterangan sebagai guru bukan PNS (guru tetap pada


satuan pendidikan tempat yang bersangkutan mengajar) dari kepala sekolah dan/atau yayasan.

6.

6) Surat keterangan yang menyatakan memiliki masa kerja sebagai


guru minimal 5 tahun, dilengkapi SK pengangkatan sebagai guru.

7. 8.

7) Surat

pernyataan kesediaan mengikuti pendidikan dan meninggalkan tugas mengajar yang ditandatangani oleh yang bersangkutan dan kepala sekolah. persetujuan/izin kabupaten/kota. dari kepala dinas pendidikan

8) Surat

9) Bukti prestasi yang dapat berupa:


a) Fotokopi sertifikat/piagam/surat keterangan tentang prestasi guru yang telah dilegalisasi oleh kepala sekolah.

b) Buku, modul, artikel, laporan penelitian yang relevan dengan pendidikan atau media/alat pembelajaran. B. Jalur Pendidikan Sertifikasi guru melalui jalur pendidikan dilakukan melalui tahapan kegiatan sebagai berikut.
1. Seleksi Administrasi oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

c)

Surat keterangan/sertifikat/piagam penghargaan mengenai prestasi akademik/non akademik dan karya pengembangan profesi di tingkat kabupaten/kota, provinsi, atau nasional yang diselenggarakan oleh pemerintah pusat, pemerintah daerah maupun organisasi/lembaga yang dilegalisasi atasan.

a.

Calon peserta mendaftarkan ke dinas pendidikan kabupaten/kota dengan menyerahkan dokumen sebagai berikut.

1) Biodata peserta sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur


pendidikan (Lampiran 1).

d) Surat keterangan/surat tugas dari pejabat yang berwenang tentang pembimbingan teman sejawat atau siswa yang telah dilegalisasi oleh kepala sekolah. b. Dinas pendidikan kabupaten/kota melakukan seleksi administrasi peserta menggunakan skor penilaian dokumen calon peserta sertifikasi guru sebagaimana dalam Lampiran 3. c. Dinas pendidikan kabupaten/kota mengirimkan:

2) Format isian calon peserta sertifikasi guru dalam jabatan melalui


jalur pendidikan (Lampiran 2)

3) Foto kopi ijazah S1/D-IV yang sudah dilegalisasi oleh perguruan


tinggi.

13
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

14

daftar ranking hasil penilaian dokumen calon peserta setiap bidang studi dalam bentuk cetakan (hardcopy) dan file (softcopy) (format pada Lampiran 8), dokumen peserta ranking pertama dan kedua pada tiap-tiap bidang studi, (untuk guru SD tidak boleh kedua-duanya guru Penjas Orkes)

ke alamat sebagai berikut:

Direktorat Ketenagaan, Ditjen Dikti Komplek Depdiknas, Gedung D Lantai 5 Jl. Jenderal Sudirman, Pintu Satu Senayan, Jakarta 10002 Telp 021-57946053 Fax 021-57946052 Email: subditppk@ditnaga-dikti.org subditppk_dit.ketenagaan@yahoo.com

2. Seleksi Akademik oleh LPTK 1.

Berdasarkan dokumen yang dikirim oleh pendidikan kabupaten/kota, Direktorat Ketenagaan Ditjen Dikti membagi penyebaran calon peserta ke LPTK sesuai dengan daerah asal calon peserta. Ditjen Dikti menetapkan kuota untuk setiap LPTK. LPTK dengan difasilitasi Direktorat Ketenagaan Ditjen Dikti melakukan seleksi akademik dan menetapkan peserta sesuai kuota.

2. 3.

Beberapa hal lain yang perlu diperhatikan oleh calon peserta 1. Kelengkapan dokumen peserta. 2. Calon peserta sertifikasi guru melalui jalur pendidikan tidak terdaftar sebagai peserta sertifikasi melalui jalur penilaian portofolio.

15
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

16

Lampiran 1
BIODATA PESERTA SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN MELALUI JALUR PENDIDIKAN
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Nama (lengkap dengan gelar akademik) NUPTK Nomor Peserta NIP/NIK Pangkat/Golongan Jenis Kelamin Tempat, tgl lahir Pendidikan Terakhir Akta Mengajar Sekolah Tempat Tugas a. Nama b. Alamat Sekolah : : : : : : : : : : : : : : : : : : :

LAMPIRAN

L/P *)

Memiliki/Tidak Memiliki*)

c. Kecamatan d. Kabupaten/Kota e. Provinsi f. No. Telp. Sekolah g. Alamat e-mail h. Nomor Statistik Sekolah 11. Mata Pelajaran/Guru Kelas SD/TK 12. Beban Mengajar per Minggu

Jam
*)

Coret yang tidak perlu

......................, ......................... 2008

Mengetahui: Pengawas Pendidikan, Kepala Sekolah, ................................ ................................... ................................ ...................................

Penyusun,

................................ NIP

................................... NIP/NIK.

................................... NIP/NIK.

17
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

18

Lampiran 2 FORMAT ISIAN CALON PESERTA SERTIFIKASI MELALUI JALUR PENDIDIKAN


1. Prestasi Akademik a. Lomba dan karya akademik No
1) 2) 3) 4) 5) 6) Dst.

c.

Pembimbingan siswa 1) Membimbing siswa sampai mendapatkan penghargaan baik tingkat kecamatan, kabupaten/kota, provinsi, nasional, maupun internasional dalam kegiatan akademik dan/atau prestasi. Nama Kejuaraan Tingkat Tempat dan Waktu Skor
(diisi penilai)

No.
1)

Nama Lomba/ Kejuaraan

Waktu Pelaksanaan

Tingkat

Penyelenggara

SKOR
(diisi penilai)

2) 3) 4) 5) Dst.

2) Membimbing siswa (tidak mencapai juara) dalam kegiatan akademik dan/atau prestasi. No.
1) 2)

Nama Kegiatan

Tempat

Lama (Waktu Pembimbingan)

Skor
(Diisi Penilai)

b. Pembimbingan teman sejawat No.


1) 2) 3) 4) 5) 6) Dst.

Mata Pelajaran/ Bidang Studi

Instruktur/Guru Inti/Tutor /Pemandu

Tempat

Skor
(diisi penilai)

3) 4) 5) Dst

7. Karya Pengembangan Profesi a. Karya Tulis No.


1) 2) 3) 4) 5) Dst

Judul

Jenis *)

Penerbit

Tahun Terbit

Skor
(Diisi Penilai)

Catatan: *)Jenis pada tabel di atas diisi buku, artikel (jurnal/majalah/koran), modul, atau buku dicetak lokal

19
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

20

b. Penelitian No.
1) 2) 3) 4) 5) Dst

e. Karya teknologi/seni (TTG, patung, rupa, tari, lukis, sastra, dll) Tahun Sumber Dana Status (Ketua/Anggota) Skor
(Diisi Penilai)

Judul

No.
1) 2) 3) 4) 5)

Nama Karya Seni

Tahun

Deskripsi Karya (Penjelasan Singkat Tentang Karya Seni Tersebut)

Skor
(Diisi Penilai)

c. Reviewer buku dan/atau penulis soal EBTANAS/UN No.


1) 2) 3) 4) 5) Dst

6)

Dst

Nama Kegiatan

Tahun

Skor
(Diisi Penilai)

d. No.
1) 2) 3) 4) 5) 6)

Media dan Alat Pembelajaran Jenis Media/Alat Tahun Sumber Dana Status Skor (Ketua/Anggota) (Diisi Penilai)

Dst

21
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

22

Lampiran 3
2. Karya Pengembangan Profesi

SKOR PENILAIAN DOKUMEN CALON PESERTA SERTIFIKASI GURU MELALUI JALUR PENDIDIKAN
Penilaian yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota didasarkan pada dokumen guru terhadap komponen penilaian dengan teknis penskoran sebagai berikut. 1. Prestasi Akademik a. Lomba dan karya akademik Prestasi Bukti juara lomba akademik Tingkat* Internasional Nasional Provinsi Kabupaten/Kota Kecamatan Pendidikan Nonpendidikan Skor 60 40 30 20 10 60 40

Skor Jenis Dokumen / Karya a. Buku* Publikasi Relevan Tidak relevan 35 25 15 20 8 8 3

Bukti menemukan karya monumental

b. Pembimbingan kepada teman sejawat / siswa Jenis Pembimbingan teman sejawat/siswa Instruktur Guru Inti/Tutor/Pemandu Pembimbingan siswa dalam berbagai Tingkat Internasional lomba/karya sampai meraih juara Tingkat Nasional Tingkat Provinisi Tingkat Kabupaten/Kota Tingkat Kecamatan Pembimbingan siswa dalam berbagai lomba/karya tidak mencapai juara Skor 40 20 40 25 20 15 10 5

Nasional 50 Provinsi 40 Kabupaten/Kota 30 Jurnal Terakreditasi 25 Jurnal Tdk Terakreditasi 10 b. Artikel Majalah/koran nasional 10 Majalah/koran local 5 c. Menjadi reviewer buku, penulis soal 2 per kegiatan EBTANAS/UN d. Modul/Diktat dicetak lokal Minimal mencakup materi 1 semester, skor 20 (Kab/Kota) e. Media/Alat Setiap membuat satu media/alat pelajaran pelajaran diberi skor 5 f. Laporan penelitian Setiap satu laporan diberi skor 10 di bidang pendidikan Sebagai ketua 60% dan anggota 40% g. Karya teknologi/ seni: Teknologi Tepat Guna (TTG), Setiap karya seni diberi skor 15 patung, rupa, tari, lukis, sastra, dll

Catatan: *) Buku publikasi nasional adalah buku ber-ISBN dan ditetapkan oleh BSNP sebagai buku standar; publikasi provinsi adalah buku ber-ISBN; publikasi kab/kota adalah buku yang tidak ber-ISBN

23
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

24

Lampiran 5 Lampiran 4 CONTOH FORMAT A1

25
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

26

Lampiran 6
PANDUAN PENGISIAN FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA SERTIFIKASI GURU TAHUN 2008

B. PETUNJUK PENGISIAN Kolom yang harus Anda isi adalah kolom K-01 sampai K-17. Pengisian setiap kolom harus mengikuti petunjuk sebagai berikut. K-01 NOMOR PESERTA Isilah nomor peserta pada Format A1 pada tempat yang tersedia sesuai dengan nomor peserta Anda, kemudian hitamkan bulatan yang sesuai dengan nomor peserta. Nomor peserta diberikan oleh dinas pendidikan Kabupaten/Kota. Ketentuan pemberian nomor peserta dijelaskan secara rinci pada buku Pedoman Sertifikasi bagi Guru Dalam Jabatan. Contoh: Peserta sertifikasi guru dengn nomor peserta 08091540210101, tulislah secara lengkap 08091540210101, kemudian hitamkan bulatan yang sesuai dengan angka tersebut.

A. PETUNJUK UMUM 1. Formulir Pendaftaran Peserta Sertifikasi Guru (Format A1) akan dibaca komputer secara digital (dengan menggunakan mesin Digital Mark Reader (DMR). Oleh karena itu, pendaftar harus membaca panduan ini dengan seksama, sehingga tidak akan membuat kesalahan. Format A1 harus diisi dengan pensil 2B (gunakan pensil 2B yang asli dan hati-hati dengan pensil tiruan). Format A1 tidak boleh diisi dengan balpoin, pen, dan pensil HB; kecuali pada kolom pernyataan dan tanda tangan. Format A1 tidak boleh kotor, sobek, terlipat, atau basah. Jika terjadi salah pengisian, hapuslah bagian/bulatan yang salah dengan penghapus pensil yang baik dan bersih. Jangan sekali-kali menghitamkan bulatan atau menulis sesuatu pada bagian formulir yang tidak diminta untuk diisi. Pada waktu menghitamkan satu bulatan, harus sehitam mungkin tetapi jangan sampai merusak formulir, kemudian perhatikan hal-hal sebagai berikut. a. Cara mengarsir bulatan harus dihitamkan sampai penuh dan jangan sampai keluar dari garis bulatan. K-02 NUPTK

2.

3. 4. 5. 6.

Contoh: Peserta yang memiliki NUPTK 1038755657300033, tulislah secara lengkap dimulai dari sebelah kiri.

b. Jangan sampai menghitamkan lebih dari satu bulatan dalam satu kolom, karena isian tersebut otomatis dianggap salah. c. Periksa ulang apakah antara huruf/angka yang Anda tulis di dalam kotak dengan bulatan yang Anda arsir sudah sesuai; atau jangan sampai lupa, Anda sudah mengisi huruf/angka di dalam kotak tetapi tidak menghitamkan bulatannya.

27
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

28

K-03 NIP (Khusus bagi PNS) Isilah NIP Anda sesuai dengan SK Pengangkatan Anda pada kolom yang tersedia (9 angka). Jika guru tetap yayasan tidak perlu menuliskan nomor ini. Hitamkan bulatan yang sesuai dengan angka yang Anda isi. Contoh: Peserta yang memiliki NIP 132098120, tulislah secara lengkap dimulai dari sebelah kiri.

K-05 NOMOR STATISTIK SEKOLAH Isilah nomor statistik sekolah tempat Anda bertugas. Bagi Anda yang mengajar di beberapa sekolah, gunakan nomor statistik sekolah tempat mengajar utama. Hitamkan bulatan yang sesuai dengan angka yang Anda isi. Contoh: Nomor statistik sekolah tempat seorang peserta sertifikasi guru bertugas adalah 20.2.21.0501.005 tulislah secara lengkap dimulai dari sebelah kiri tidak disertai titik.

K-04 NAMA PESERTA (Tanpa Gelar) Isilah nama Anda pada tempat yang tersedia. Nama harus ditulis sedemikian rupa sehingga dapat tercakup dalam tempat yang tersedia (20 huruf). Susunan dan ejaan harus sesuai dengan nama yang tertulis pada SK Anda. Nama yang terlalu panjang bisa disingkat dengan singkatan yang lazim digunakan. Jika nama Anda terdiri atas dua atau lebih suku kata, maka antar suku kata diberi spasi, termasuk antara singkatan nama dan nama. Contoh: MOHAMMAD ALDI FIRMANSYAH, disingkat menjadi: M ALDI FIRMANSYAH.

K-06 TANGGAL LAHIR Isilah tanggal lahir Anda pada tempat yang tersedia, dengan mengisi tanggal, bulan dan tahun masingmasing 2 angka dari belakang. Hitamkan bulatan yang sesuai dengan angka yang Anda isi. Contoh: Jika Anda lahir pada tanggal 5 April 1964, maka ditulis 050464

K-07 JENIS KELAMIN Hitamkan satu bulatan yang sesuai dengan jenis kelamin Anda. Contoh : Peserta sertifikasi bernama MOHAMMAD ALDI FIRMANSYAH memiliki jenis kelamin laki-laki.

29
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

30

K-08 PENDIDIKAN Hitamkan satu bulatan yang sesuai dengan kualifikasi akademik tertinggi Anda. Contoh: Jika Anda memiliki kualifikasi tertinggi S2, maka Anda harus menghitamkan bulatan S2 K-09 BIDANG STUDI S1/D-IV Isilah kode bidang studi S1/D-IV Anda, pada tempat yang tersedia (3 angka). Hitamkan bulatan yang sesuai dengan angka yang Anda isi. Daftar Kode Bidang Studi S1/D-IV terdapat pada Lampiran 11. Contoh: Peserta dengan latar belakang S1 Pendidikan Kimia mengisikan kode 403 K-10 BIDANG STUDI S2 Jika memiliki ijazah S2, isilah kode bidang studi S2 Anda pada tempat yang tersedia (3 angka). Hitamkan bulatan yang sesuai dengan angka yang Anda isi. Daftar Kode Bidang Studi S2 terdapat pada Lampiran 12. Contoh: Peserta dengan latar belakang S2 Ilmu Ekonomi dan Akuntansi mengisikan kode 012 K-11 BIDANG STUDI S3 Jika memiliki ijazah S3, isilah kode bidang studi S3 Anda pada tempat yang tersedia (3 angka). Hitamkan bulatan yang sesuai dengan angka yang Anda isi. Daftar Kode Bidang Studi S3 terdapat pada Lampiran 13). Contoh: Peserta dengan latar belakang S3 Ilmu Kesehatan Masyarakat mengisikan kode 012

K-11 TAHUN LULUS PERGURUAN TINGGI (PT) S1/D-IV


Isilah tahun ijazah S1/D-IV yang Anda miliki (4 angka). Hitamkan bulatan yang sesuai dengan angka yang Anda isi. Jika Anda menempuh S/D-IV kedua, isikan salah satu dan dipilih yang paling relevan. Kolom ketiga hanya memiliki dua bulatan, oleh karena itu untuk angka ketiga yang lebih dari 1, maka buatlah bulatan yang dihitamkan di kolom ketiga sejajar dengan bulatan di kiri dan kanan. Contoh :Jika Anda lulus S1/D-IV pada tahun 1986, maka ditulis 1986 dan hitamkan bulatan yang sesuai.

K-12 TUGAS TAMBAHAN Jika Anda memiliki tugas tambahan, hitamkan satu bulatan yang sesuai dengan tugas tambahan yang saat ini Anda laksanakan. Jika Anda tidak memiliki tugas tambahan, kosongkan.

K-13 BIDANG STUDI MENGAJAR Isilah kode bidang studi yang Anda asuh di sekolah tempat Anda mengajar sekarang pada tempat yang tersedia (3 angka). Hitamkan bulatan yang sesuai dengan angka yang Anda isi. Daftar Kode Bidang Studi terdapat pada Lampiran 10. Contoh: Peserta yang mengajar matematika di SMP mengisikan kode 094 K-15 PENGALAMAN MENGAJAR Isilah masa kerja Anda selama mengajar, dihitung dari bulan pertama kali Anda mengajar. Bagi Anda yang pernah berhenti mengajar dalam kurun waktu tertentu, masa kerja dihitung hanya selama Anda mengajar saja. Contoh: Jika Anda memiliki masa kerja 25 tahun 5 bulan, maka diisikan: 2505

31
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

32

Lampiran 7
K-16 BIDANG STUDI SERTIFIKASI Isilah kode bidang studi yang akan Anda ikuti dalam sertifikasi guru. Hitamkan bulatan yang sesuai dengan angka yang Anda isi. Daftar Kode Bidang Studi terdapat pada Lampiran 10. Contoh: Guru yang mengikuti sertifikasi untuk bidang studi matematika SMP akan mengisikan kode 094 K-16 JENJANG PENDIDIKAN TEMPAT MENGAJAR Hitamkan satu bulatan yang sesuai dengan jenjang pendidikan tempat Anda mengajar. Contoh: Jika Anda mengajar di SMK, maka hitamkan bulatan SMK FORMAT A2 FORMULIR BIODATA PESERTA SERTIFIKASI GURU
BIODATA PESERTA SERTIFIKASI GURU TAHUN 2008 KELURAHAN/KECAMATAN KABUPATEN/KOTA PROVINSI 1 a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. Nomor Peserta Sertifikasi NUPTK Nama Lengkap Nama Sekolah Apakah yang tersebut diatas merupakan sekolah pangkal/induk anda? NSS Jenis Kelamin Gelar Akademik NIP/NIGB/NIK/NIY/NIGK Tempat, Tgl Lahir TMT PNS (sesuai SK ) Pangkat/Golongan Masa Kerja / 01. II/a 10. IV/b tahun / 02. II/b 11. IV/c 03. II/c 12 IV/d 04. II/d 13 IV/e 05. III/a 14.... 06. III/b 07. III/c 08. III/d 09. IV/a depan (L/P) belakang Centang Jika Ya : : : IDENTITAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

K-17 PERNYATAAN Isilah nama sekolah dan kabupaten/kota tempat Anda bertugas dengan tulisan biasa, bukan huruf cetak. Kemudian salinlah dengan balpoin pada tempat yang tersedia pernyataan: Dengan ini saya menyatakan bahwa data yang diisikan dalam formulir ini adalah benar. Tulislah nama terang dan tanda tangan Anda dengan balpoin. Tanda tangan jangan sampai keluar dari kotak yang tersedia.
s. t. u. v. u. l. m. Gaji Pokok n. p. TMT Golongan Status Kepegawaian

o. TMT sbg Pendidik/Tendik

01. PNS 02. PNS DPK 03. PNS DEPAG 04. GTY 05. GTT 06. GTTPNS 07. PTT 08. Guru Bina 09. GURU BANTU 10. GURU HONDA TK I 11. GURU HONDA TK II 12. Lainnya .

p.1. Mata Pelajaran/Guru Kelas p.2. TMT di Sekolah ini q. Tugas Tambahan / /

Jumlah Jam r

1. Kepala Sekolah 2. Wakil Kepala Sekolah 3. Kepala Perpustakaan 4. Kepala Laboratorium 5. Kepala Bengkel 6. Lainnya . TMT di Sekolah TMT sebagai Kepala Sekolah / / RT Kelurahan / / RW Kode Pos * Jika Tugas Tambahan Anda adalah Kepala Sekolah, Isilah butir berikut :

r.

Alamat Rumah (Sesuai KTP) Kecamatan Kabupaten/Kota Provinsi No Telpon Rumah Nama Bank Aktif Nama di Rekening Aktif No Rekening Aktif No HP

33
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

34

Lampiran 8
Nomor Peserta Sertifikasi 2 No. 1 2 3 4 MENGAJAR DI SEKOLAH LAIN SAAT INI Nama Sekolah dan Alamat Adalah Seklh Pangkal Ya / bukan Ya / bukan Ya / bukan Ya / bukan Status dan TMT
TMT : TMT : TMT : TMT :

TATACARA PEMBERIAN NOMOR PESERTA


Mata Pelajaran 1 Jml Jam Jml Jam Jml Jam Jml Jam Mata Pelajaran 2 Jml Jam Jml Jam Jml Jam Jml Jam

Nomor peserta mencakup 14 (empat belas) digit dengan ketentuan pemaknaan sebagai berikut.

keterangan: Diisi hanya jika mengajar di sekolah lain, sekolah induk hanya boleh dipilih salah satu

3 No. 1 2 3 4 5 6 7 8 Satuan Pendidikan /Nama Instansi

RIWAYAT PENDIDIKAN FORMAL Fakultas Jurusan/Prodi Kpd Jenjang Tahun Lulus Masuk

keterangan: Pendidikan formal dari yang terendah ke tertinggi ; Isi Kpd = '00' untuk Non kependidikan, dan '01' untuk kependidikan

Yang bertanda tangan dibawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum.

Mengetahui: Kepala Sekolah/Madrasah/Instansi .. Kab/Kota.

Responden ,..200

Pengisian Digit 1 dan 2 Digit 1 dan 2 adalah kode untuk tahun ketika guru menjadi peserta sertifikasi, diisi tahun (dua digit dari belakang). Contoh, guru menjadi peserta sertifikasi tahun 2008, diisi 08; jika guru peserta sertifikasi tahun 2008 diisi 08. Pengisian Digit 3 dan 4 Digit 3 dan 4 adalah kode untuk provinsi tempat guru melaksanakan tugas mengajar. Pengisian digit tersebut sesuai dengan Lampiran 9. Contoh, guru melaksanakan tugas mengajar di Provinsi Jawa Barat, digit tersebut diisi dengan kode 02. Pengisian Digit 5 dan 6 Digit 5 dan 6 adalah kode untuk kabupaten/kota tempat guru melaksanakan tugas mengajar. Pengisian digit tersebut sesuai dengan Lampiran 9. Contoh, guru

keterangan : Isilah dengan huruf kapital dan mudah dibaca

point 1.a. Nama lengkap diisi sesuai yang tertera pada KTP (tanpa gelar). Usahakan tidak menggunakan singkatan, kecuali kolom tidak mencukupi. point 1.b. Lingkari sesuai jenis Kelamin (L untuk laki=laki, P untuk Perempuan) point 1.d. Gelar akademik yang dimiliki, jika memiliki lebih dari satu gelar, dapat disambungkan, contoh : Spd, MPd, MM point 1.e. Isi NIP untuk PNS, NIGB untuk Guru Bantu, atau Nomor lainnya sesuai Status masing-masing point 1.g. TMT PNS adalah Terhitung Mulai Tugas sabagai PNS (khusus PNS) point 1.k. TMT Golongan adalah Terhitung Mulai Tugas dengan Golongan yang sekarang (khusus PNS) point 1.l.2. TMT di Sekolah Ini : adalah Terhitung Mulai Tugas pada sekolah ini.

35
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

36

melaksanakan tugas mengajar di Kabupaten Indramayu Provinsi Jawa Barat, digit tersebut diisi dengan kode 16. Pengisian Digit 7, 8, dan 9 Digit 7, 8, dan 9 adalah kode untuk jenjang dan bidang studi yang diampu oleh guru peserta sertifikasi. Pengisian digit tersebut sesuai dengan Lampiran 10. Contoh, guru melaksanakan tugas mengajar bidang studi matematika SMP diisi dengan kode 094. Jika peserta sertifikasi adalah guru kelas SD diisi dengan kode 027. Pengisian Digit 10, Departemen. Depdiknas ditulis 1 dan Depag ditulis 2 Digit 11, 12, 13, dan 4 Digit 11, 12, 13, dan 4 adalah nomor urut peserta sertifikasi. Nomor urut tersebut diberikan oleh dinas pendidikan kabupaten/kota kepada peserta sertifikasi sesuai dengan urutan peserta yang mengikuti sertifikasi dengan mempertimbangkan jenjang pendidikan dan kuota (jenjang TK lebih dulu, berikutnya SD, berikutnya SMP, berikutnya SMA/SMK). Misal, peserta sertifikasi nomor urut 15, digit tersebut ditulis 0015. Contoh Nomor Peserta yang Ditulis secara Lengkap: Guru SMP dari Depdiknas pengampu matapelajaran matematika (kode 094) di Provinsi Jawa Barat (Kode 02) Kabupaten Indramayu (Kode 16), sebagai peserta sertifikasi tahun 2008 (Kode 08), nomor urut peserta 15; maka nomor peserta guru tersebut adalah sebagai berikut. 08021609410015 Tatacara penulisan nomor peserta tanpa indentasi (tidak diperbolehkan diberi spasi). Contoh penulisan nomor peserta yang salah adalah sebagai berikut. 08 2608 094 00108
Jawa Barat

Lampiran 9 KODE PROVINSI (DIGIT 3 DAN 4) DAN KABUPATEN/KOTA (DIGIT 5 DAN 6)


Provinsi DKI Jakarta Kode Provinsi 01 01 01 01 01 01 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 Kode Kabupaten 01 60 61 62 63 64 05 06 07 08 10 11 12 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 60 61 62 63 65 Nama Kabupaten/Kota Kabupaten Kepulauan Seribu Kota Jakarta Pusat Kota Jakarta Utara Kota Jakarta Barat Kota Jakarta Selatan Kota Jakarta Timur Kabupaten Bogor Kabupaten Sukabumi Kabupaten Cianjur Kabupaten Bandung Kabupaten Sumedang Kabupaten Garut Kabupaten Tasikmalaya Kabupaten Ciamis Kabupaten Kuningan Kabupaten Majalengka Kabupaten Cirebon Kabupaten Indramayu Kabupaten Subang Kabupaten Purwakarta Kabupaten Kerawang Kabupaten Bekasi Kabupaten Bandung Barat Kota Bandung Kota Bogor Kota Sukabumi Kota Cirebon Kota Bekasi

salah

salah

37
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

38

Provinsi

Kode Provinsi 02 02 02 02 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03 03

Kode Kabupaten 66 67 68 69 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Nama Kabupaten/Kota Kota Depok Kota Cimahi Kota Tasikmalaya Kota Banjar Kabupaten Cilacap Kabupaten Banyumas Kabupaten Purbalingga Kabupaten Banjarnegara Kabupaten Kebumen Kabupaten Purworejo Kabupaten Wonosobo Kabupaten Megelang Kabupaten Boyolali Kabupaten Klaten Kabupaten Sukoharjo Kabupaten Wonogiri Kabupaten Karanganyar Kabupaten Sragen Kabupaten Grobogan Kabupaten Blora Kabupaten Rembang Kabupaten Pati Kabupaten Kudus Kabupaten Jepara Kabupaten Demak Kabupaten Semarang Kabupaten Temanggung Kabupaten Kendal Kabupaten Batang Kabupaten Pekalongan Kabupaten Pemalang Kabupaten Tegal Kabupaten Brebes

Provinsi

Kode Provinsi 03 03 03 03 03 03 04 04 04 04 04 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05

Kode Kabupaten 60 61 62 63 64 65 01 02 03 04 60 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Nama Kabupaten/Kota Kota Magelang Kota Surakarta Kota Salatiga Kota Semarang Kota Pekalongan Kota Tegal Kabupaten Bantul Kabupaten Sleman Kabupaten Gunung Kidul Kabupaten Kulonprogo Kota Yogyakarta Kabupaten Gresik Kabupaten Sidoarjo Kabupaten Mojokerto Kabupaten Jombang Kabupaten Bojonegoro Kabupaten Tuban Kabupaten Lamongan Kabupaten Madiun Kabupaten Ngawi Kabupaten Magetan Kabupaten Ponorogo Kabupaten Pacitan Kabupaten Kediri Kabupaten Nganjuk Kabupaten Blitar Kabupaten Tulungagung Kabupaten Trenggalek Kabupaten Malang Kabupaten Pasuruan Kabupaten Probolinggo Kabupaten Lumajang Kabupaten Bondowoso

Jawa Tengah

DI Yogyakarta

Jawa Timur

39
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

40

Provinsi

Kode Provinsi 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 05 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06 06

Kode Kabupaten 23 24 25 26 27 28 29 60 61 62 63 64 65 66 67 68 01 02 03 04 05 06 07 08 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Nama Kabupaten/Kota Kabupaten Situbondo Kabupaten Jember Kabupaten Banyuwangi Kabupaten Pamekasan Kabupaten Sampang Kabupaten Sumenep Kabupaten Bangkalan Kota Surabaya Kota Malang Kota Madiun Kota Kediri Kota Mojokerto Kota Blitar Kota Pasuruan Kota Probolinggo Kota Batu Kabupaten Aceh Besar Kabupaten Pidie Kabupaten Aceh Utara Kabupaten Aceh Timur Kabupaten Aceh Tengah Kabupaten Aceh Barat Kabupaten Aceh Selatan Kabupaten Aceh Tenggara Kabupaten Simeulue Kabupaten Bireuen Kabupaten Aceh Singkil Kabupaten Aceh Tamiang Kabupaten Aceh Nagan Raya Kabupaten Aceh Jaya Kabupaten Aceh Barat Daya Kabupaten Gayo Luas Kabupaten Bener Meriah

Provinsi

Kode Provinsi 06 06 06 06 06 06 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 07 08

Kode Kabupaten 20 60 61 62 63 64 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 15 16 17 18 19 20 21 22 60 61 62 63 64 65 66 01

Nama Kabupaten/Kota Kabupaten Pidie Jaya Kota Sabang Kota Banda Aceh Kota Lhokseumawe Kota Langsa Kota Subulussalam Kabupaten Deli Serdang Kabupaten Langkat Kabupaten Karo Kabupaten Simalungun Kabupaten Dairi Kabupaten Asahan Kabupaten Labuhan Batu Kabupaten Tapanuli Utara Kabupaten Tapanuli Tengah Kabupaten Tapanuli Selatan Kabupaten Nias Kabupaten Mandailing Natal Kabupaten Toba Samosir Kabupaten Nias Selatan Kabupaten Pakpak Bharat Kabupaten Humbang Hasundutan Kabupaten Samosir Kabupaten Serdang Bedagai Kabupaten Batu Bara Kota Medan Kota Binjai Kota Tebing Tinggi Kota Pematang Siantar Kota Tanjung Balai Kota Sibolga Kota Padang Sidempuan Kabupaten Agam

Sumatera Utara

Nangroe Aceh Darussalam

Sumatera Barat

41
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

42

Provinsi

Kode Provinsi 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 09 09 09 09 09 09 09 09 09 09 09 10 10 10 10

Kode Kabupaten 02 03 04 05 06 07 08 10 11 12 13 60 61 62 63 64 65 66 01 02 04 05 08 09 10 11 14 60 62 01 02 03 04

Nama Kabupaten/Kota Kabupaten Kabupaten Kabupaten Kabupaten Kabupaten Kabupaten Pasaman Lima Puluh Kota Solok Padang Pariaman Pesisir Selatan Tanah Datar

Provinsi

Kode Provinsi 10 10 10 10 10 10 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 13 13

Kode Kabupaten 05 06 07 08 09 60 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 60 61 62 63 01 02 03 04 05 06 07 08 60 61 01 02

Nama Kabupaten/Kota Kabupaten Kerinci Kabupaten Tebo Kabupaten Muara Jambi Kabupaten Tanjung Jabung Timur Kabupaten Merangin Kota Jambi Kabupaten Musi Banyuasin Kabupaten Ogan Komering Ilir Kabupaten Ogan Komering Ulu Kabupaten Muara Enim Kabupaten Lahat Kabupaten Musi Rawas Kabupaten Banyuasin Kabupaten Oku Timur Kabupaten Oku Selatan Kabupaten Ogan Ilir Kabupaten Empat Lawang Kota Palembang Kota Prabumulih Kota Lubuk Linggau Kota Pagar Alam Kabupaten Lampung Selatan Kabupaten Lampung Tengah Kabupaten Lampung Utara Kabupaten Lampung Barat Kabupaten Tulang Bawang Kabupaten Tanggamus Kabupaten Lampung Timur Kabupaten Way Kanan Kota Bandar Lampung Kota Metro Kabupaten Sambas Kabupaten Pontianak

Kabupaten Sawah Lunto Sijunjung Kabupaten Kepulauan Mentawai Kabupaten Solok Selatan Kabupaten Dharmasraya Kabupaten Pasaman Barat Kota Bukittinggi Kota Padang Kota Padang Panjang Kota Sawahlunto Kota Solok Kota Payakumbuh Kota Pariaman Kabupaten Kampar Kabupaten Bengkalis Kabupaten Indragiri Hulu Kabupaten Indragiri Hilir Kabupaten Pelalawan Kabupaten Rokan Hulu Kabupaten Rokan Hilir Kabupaten Siak Kabupaten Kuantan Singingi Kota Pekanbaru Kota Dumai Kabupaten Batanghari Kabupaten Bungo Kabupaten Sarolangun Kabupaten Tanjung Jabung Barat

Sumatera Selatan

Riau

Lampung

Jambi

Kalimantan Barat

43
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

44

Provinsi

Kode Provinsi 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 15 15 15 15 15 15 15

Kode Kabupaten 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 60 61 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 60 01 02 03 04 05 06 07

Nama Kabupaten/Kota Kabupaten Sanggau Kabupaten Sintang Kabupaten Kapuas Hulu Kabupaten Ketapang Kabupaten Kayong Utara Kabupaten Bengkayang Kabupaten Landak Kabupaten Melawi Kabupaten Sekadau Kabupaten Kubu Raya Kota Pontianak Kota Singkawang Kabupaten Kapuas Kabupaten Barito Selatan Kabupaten Barito Utara Kabupaten Kotawaringin Timur Kabupaten Kotawaringin Barat Kabupaten Katingan Kabupaten Seruyan Kabupaten Sukamara Kabupaten Lamandau Kabupaten Gunung Mas Kabupaten Pulang Pisau Kabupaten Murung Raya Kabupaten Barito Timur Kota Palangkaraya Kabupaten Banjar Kabupaten Tanah Laut Kabupaten Barito Kuala Kabupaten Tapin Kabupaten Hulu Sungai Selatan Kabupaten Hulu Sungai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara

Provinsi

Kode Provinsi 15 15 15 15 15 15 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16

Kode Kabupaten 08 09 10 11 60 61 01 02 03 04 07 08 09 10 11 60 61 62 63 01 02 03 04 05 06 07 08 09 60 61 62 63 01

Nama Kabupaten/Kota Kabupaten Tabalong Kabupaten Kotabaru Kabupaten Balangan Kabupaten Tanah Bumbu Kota Banjarmasin Kota Banjarbaru Kabupaten Pasir Kabupaten Kutai Kartanegara Kabupaten Berau Kabupaten Bulongan Kabupaten Malinau Kabupaten Nunukan Kabupaten Kutai Barat Kabupaten Kutai Timur Kabupaten Penajam Paser Utara Kota Samarinda Kota Balikpapan Kota Tarakan Kota Bontang Kabupaten Bolaang Mengondow Kabupaten Minahasa Kabupaten Kepulauan Sangihe Kabupaten Kepulauan Talaud Kabupaten Minahasa Selatan Kabupaten Minahasa Utara Kabupaten Mitra Kabupaten Bolmong Utara Kabupaten Kepulauan Sitaro Kota Manado Kota Bitung Kota Tomohon Kota Kotamobagu Kabupaten Banggai Kepulauan

Kalimantan Timur

Kalimantan Tengah

Sulawesi Utara

Kalimantan Selatan

Sulawesi Tengah

17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 18

45
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

46

Provinsi

Kode Provinsi 18 18 18 18 18 18 18 18 18 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 20

Kode Kabupaten 02 03 04 05 06 07 08 09 60 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24 26 60 61 62 01

Nama Kabupaten/Kota Kabupaten Kabupaten Kabupaten Kabupaten Kabupaten Kabupaten Kabupaten Kabupaten Kota Palu Kabupaten Donggala Poso Banggai Buol Toli Toli Morowali Parigi Muotong Tojo Una-Una Maros

Provinsi

Kode Provinsi 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 21 21 21 21 21 21 21 21 22 22 22 22 22 22 22 22 22 23 23 23 23 23

Kode Kabupaten 02 03 04 05 06 07 08 09 10 60 61 01 02 03 04 05 06 07 60 01 02 03 04 05 06 07 08 60 01 02 03 04 05

Nama Kabupaten/Kota Kabupaten Muna Kabupaten Buton Kabupaten Kolaka Kabupaten Konawe Selatan Kabupaten Wakatobi Kabupaten Bombana Kabupaten Kolaka Utara Kabupaten Kowane Utara Kabupaten Buton Utara Kota Kendari Kota Bau-Bau Kabupaten Maluku Tengah Kabupaten Maluku Tenggara Kabupaten Buru Kabupaten Maluku Tenggara Barat Kabupaten Seram Bagian Barat Kabupaten Seram Bagian Timur Kabupaten Kepulauan Aru Kota Ambon Kabupaten Buleleng Kabupaten Jembrana Kabupaten Tabanan Kabupaten Badung Kabupaten Gianyar Kabupaten Klungkung Kabupaten Bangli Kabupaten Karang Asem Kota Denpasar Kabupaten Lombok Barat Kabupaten Lombok Tengah Kabupaten Lombok Timur Kabupaten Sumbawa Kabupaten Dompu

Sulawesi Selatan

Sulawesi Tenggara

Kabupaten Pangkajene Kepulauan Kabupaten Gowa Kabupaten Takalar Kabupaten Jeneponto Kabupaten Barru Kabupaten Bone Kabupaten Wajo Kabupaten Soppeng Kabupaten Bantaeng Kabupaten Bulukumba Kabupaten Sinjai Kabupaten Selayar Kabupaten Pinrang Kabupaten Sidenreng Rappang Kabupaten Enrekang Kabupaten Luwu Kabupaten Tana Toraja Kabupaten Luwu Utara Kabupaten Luwu Timur Kota Makasar Kota Pare Pare Kota Palopo Kabupaten Konawe

Maluku

Bali

Nusa Tenggara Barat

47
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

48

Provinsi

Kode Provinsi 23 23 23 23 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25

Kode Kabupaten 06 07 60 61 01 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 60 01 02 03 07 08 09 10 11 12 13

Nama Kabupaten/Kota Kabupaten Bima Kabupaten Sumbawa Barat Kota Mataram Kota Bima Kabupaten Kupang Kabupaten Timor Tengah Selatan Kabupaten Timor Tengah Utara Kabupaten Belu Kabupaten Alor Kabupaten Flores Timur Kabupaten Sikka Kabupaten Ende Kabupaten Ngada Kabupaten Manggarai Kabupaten Sumba Timur Kabupaten Sumba Barat Kabupaten Lembata Kabupaten Rote Ndao Kabupaten Manggarai Barat Kabupaten Nagekeo Kabupaten Sumba Tengah Kabupaten Sumba Barat Daya Kota Kupang Kabupaten Jaya Pura Kabupaten Biak Numfor Kabupaten Yapen Waropen Kabupaten Marauke Kabupaten Jayawijaya Kabupaten Nabire Kabupaten Paniai Kabupaten Puncak Jaya Kabupaten Mimika Kabupaten Boven Digul

Provinsi

Kode Provinsi 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 26 26 26 26 26 26 26 26 26 27 27 27 27 27 27 27 27 28 28 28 28 28

Kode Kabupaten 14 15 16 17 18 19 20 26 27 28 60 01 02 03 04 05 06 07 08 60 02 03 04 05 06 07 60 61 01 02 03 04 60

Nama Kabupaten/Kota Kabupaten Mappi Kabupaten Asmat Kabupaten Yahukimo Kabupaten Pegunungan Bintang Kabupaten Tolikara Kabupaten Sarmi Kabupaten Keerom Kabupaten Waropen Kabupaten Supiori Kabupaten Memberano Raya Kota Jayapura Kabupaten Bengkulu Utara Kabupaten Rejang Lebong Kabupaten Bengkulu Selatan Kabupaten Muko-Muko Kabupaten Kepahiang Kabupaten Lebong Kabupaten Kaur Kabupaten Seluma Kota Bengkulu Kabupaten Halmahera Tengah Kabupaten Halmahera Barat Kabupaten Halmahera Utara Kabupaten Halmahera Selatan Kabupaten Halmahera Timur Kabupaten Kepulauan Sula Kota Ternate Kota Tidore Kepulauan Kabupaten Pandeglang Kabupaten Lebak Kabupaten Tangerang Kabupaten Serang Kota Cilegon

Nusa Tenggara Timur

Bengkulu

Maluku Utara

Papua

Banten

49
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

50

Provinsi Babel

Kode Provinsi 28 29 29 29 29 29 29 29 30 30 30 30 30 30 31 31 31 31 31 31 32 32 32 32 32 32 32 32 32 33 33 33 33

Kode Kabupaten 61 01 02 03 04 05 06 60 01 02 03 04 05 60 01 02 03 04 60 61 01 02 03 04 05 06 07 08 60 01 02 03 04

Nama Kabupaten/Kota Kota Tangerang Kabupaten Bangka Kabupaten Belitung Kabupaten Bangka Tengah Kabupaten Bangka Barat Kabupaten Bangka Selatan Kabupaten Belitung Timur Kota Pangkal Pinang Kabupaten Boalemo Kabupaten Gorontalo Kabupaten Pouwato Kabupaten Bonebolango Kabupaten Gorontalo Utara Kota Gorontalo Kabupaten Kepulauan Riau Kabupaten Karimun Kabupaten Natuna Kabupaten Lingga Kota Batam Kota Tanjung Pinang Kabupaten Fak-Fak Kabupaten Sorong Kabupaten Manokwari Kabupaten Kaimana Kabupaten Sorong Selatan Kabupaten Raja Ampat Kabupaten Teluk Bintuni Kabupaten Teluk Wondama Kota Sorong Kabupaten Mamuju Kabupaten Mamuju Utara Kabupaten Polewali Kabupaten Mamasa

Provinsi

Kode Provinsi 33

Kode Kabupaten 05

Nama Kabupaten/Kota Kabupaten Majene

KODE BIDANG STUDI/MATA PELAJARAN (DIGIT 7, 8, DAN 9)

Lampiran 10

I.

Guru TK/RA No 1 Bidang Studi/Mata Pelajaran TK/RA (Guru Kelas) Kode 020

Gorontalo

II.

Guru SD/MI No 1 2 3 4 5 6 7 Bidang Studi/Mata Pelajaran SD/MI (Guru Kelas) Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Katholik Pendidikan Agama Kristen Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Bidang Studi Lainnya Kode 027 030 034 037 040 044 061

Kepulauan Riau

Irian Jaya Barat

III. Guru SMP/MTs No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Bidang Studi/Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Katholik Pendidikan Agama Kristen Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Bahasa Indonesia (Sastra) Bahasa Inggris Matematika Kode 067 070 074 077 080 084 087 090 094

Sulawesi Barat

51
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

52

No 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Bidang Studi/Mata Pelajaran Pengetahuan Alam (IPA Terpadu, Fisika) Pengetahuan Sosial (Sosiologi, IPS Terpadu) Kesenian, Budaya dan Keterampilan Pendidikan Jasmani (Olahraga & Kesehatan) Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Geografi Sejarah Ekonomi (Umum, Koperasi, Akuntansi) Biologi Bidang Studi Lainnya

Kode 097 100 104 107 110 114 117 120 124 125

No 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Sejarah Geografi

Bidang Studi/Mata Pelajaran

Kode 204 207 210 214 217 220 224 227 230

Ekonomi (Umum, Koperasi, Akuntansi) Pengetahuan Sosial (Sosiologi, IPS Terpadu) Kesenian (dan budaya) Pendidikan Jasmani (Olahraga dan Kesehatan) Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Keterampilan Bidang Studi Lainnya

V. GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN IV. Guru SMA/MA No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Bidang Studi/Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Katholik Pendidikan Agama Kristen Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Bahasa Indonesia (dan Sastra Indonesia) Bahasa Inggris Bahasa Jerman Bahasa Perancis Bahasa Arab Bahasa Jepang Bahasa Mandarin Bahasa Asing Lain Matematika Fisika Kimia Biologi Kode 127 130 134 137 140 154 156 157 160 164 167 170 174 177 180 184 187 190 A. UMUM No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Bidang Studi/Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Katholik Pendidikan Agama Kristen Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Bahasa Inggris Bahasa Jerman Bahasa Perancis Bahasa Arab Bahasa Jepang Bahasa Mandarin Bahasa Asing Lain Matematika Fisika Kimia Biologi Kode 300 301 302 303 304 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321

53
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

54

No 18

Bidang Studi/Mata Pelajaran Bidang Studi Umum Lainnya

Kode 322

No

Bidang Keahlian

Program Keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri Teknik Gambar Mesin Teknik Mekanik Otomotif Teknik Alat Berat

Kode 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456

B. BIDANG KEJURUAN No 1 Bidang Keahlian Teknik Bangunan/Sipil Program Keahlian Teknik Bangunan Umum (Sipil) Teknik Konstruksi Baja Teknik Konstruksi Kayu Teknik Batu dan Beton Teknik Pekerjaan Finishing Teknik Konstruksi Bangunan Sederhana Teknik Gambar Bangunan Teknik Plumbing & Sanitasi Teknik Bangunan/Sipil Lainnya 2 Perabot Perabot Umum Perabot Kayu Perabot Logam Perabot Lainnya 3 Teknik Listrik/Elektro Teknik Listrik (Elektro) Umum Teknik Transmisi Tenaga Listrik Teknik Pembangkit Tenaga Listrik Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik Teknik Distribusi Tenaga Listrik Teknik Listrik Industri Teknik Listrik/Elektro Lainnya 4 Teknik Mesin Teknik Mesin Umum Teknik Las Teknik Pembentukan Teknik Pengecoran Teknik Pemesinan Kode 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 10 Teknologi Hasil Pertanian 9 Budidaya Ikan 8 Budidaya Ternak 7 Tata Busana 6 Tata Kecantikan 5 Tata Boga

Teknik Body Otomotif Teknik Elektro Otomotif Teknik Mesin Lainnya Tataboga Umum Restoran Patiseri Tataboga Lainnya Tata Kecantikan Umum Tata Kecantikan Kulit Tata Kecantikan Rambut Spa Tata Kecantikan Lainnya Tata Busana Umum Design Busana Tata Busana Lainnya Budidaya Ternak Umum Budidaya Ternak Ruminansia Budidaya Ternak Unggas Budidaya Ternak Harapan Budidaya Ternak Lainnya Budidaya Ikan Budidaya Ikan Air Tawar Budidaya Ikan Air Laut Budidaya Ikan Air Payau Budidaya Rumput Laut Budidaya Perikanan Lainnya Teknologi Hasil Pertanian Pengolahan Hasil Pertanian Pangan

55
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

56

No

Bidang Keahlian Pengawasan mutu

Program Keahlian Pengolahan Hasil Pertanian NonPangan Pengawasan Mutu Kerajinan Umum Kria Tekstil Kria Kulit Kria Keramik Kria Logam Kria Kayu Kria Lainnya

Kode 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487

No

Bidang Keahlian

Program Keahlian Teknologi Pencapan Teknologi Tekstil Khusus Lainnya

Kode 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519

11

Kerajinan

15

Grafika

Grafika Umum Produksi Grafika Persiapan Grafika Grafika Khusus Lainnya

16

Geologi Pertambangan

Geologi Pertambangan Umum Geologi Pertambangan Perminyakan Geologi Khusus Lainnya

12

Teknologi Pesawat Terbang

Teknologi Pesawat Terbang Umum Permesinan Konstruksi Rangka Pesawat Udara Konstruksi Badan Pesawat Udara Air Frame & Power Plant Air Maintenance & Repair Kelistrikan Pesawat Udara Elektronika Pesawat Udara Teknologi Pesawat Terbang Lainnya

17

Instrumentasi Industri

Instrumentasi Industri Umum Kontrol Proses Kontrol Mekanik Instrumentasi Logam Instrumentasi Gelas Instrumentasi Lainnya

18

Kimia

Kimia Umum Kimia Industri Analis Kimia Kimia Lainnya

13

Teknik Perkapalan

Teknik Perkapalan Umum Pembangunan dan Perbaikan Kapal Baja Las Kapal Instalasi Pemesinan Kapal Listrik Kapal Gambar Rancang Bangun Bangunan Kapal Kayu dan Fiberglass Teknik Perkapalan Lainnnya

19

Pelayaran

Pelayaran Umum Nautika Kapal Niaga Teknika Kapal Niaga Nautka Kapal Penangkap Ikan Teknika Kapal Penangkap Ikan Teknika Kapal/Pelayaran Lainnya

20

Telekomunikasi

Telekomunikasi Umum Teknik Transmisi Radio Teknik Transmisi Kabel Teknik Suitsing (Swiching) Teknik Akses Radio Teknik Akses Kabel

14

Teknologi Tekstil

Teknologi Tekstil Umum Teknologi Pemintalan Serat Buatan Teknologi Pembuatan Benang Teknologi Pembuatan Kain Tenun Teknologi Pencelupan

57
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

58

No

Bidang Keahlian

21 22

Teknik Survei dan Pemetaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Program Keahlian Teknik Telekomunikasi Khusus Lainnya Teknik Survei dan Pemetaan Teknik Survei dan Pemetaan Teknologi Informasi dan Komunikasi Rekayasa Perangkat Lunak Teknik Komputer dan Jaringan Multi Media TIK Lainnya Teknik Radio, Televisi dan Film Umum Teknik Siaran Radio Produksi Program Pertelevisian Teknik Radio, Televisi dan Film Lainnya Teknik Elektronika Umum Teknik Audio-Video Teknik Elektronika Industri Teknik Elektronika Lainnya Teknik Pendingin dan Tata Udara Umum Teknik Pendingin dan Tata Udara Bisnis dan Manajemen Umum Administrasi Perkantoran Akuntansi Penjualan Perdagangan Perbankan Asuransi Koperasi Bisnis dan Manajemen Lainnya

Kode 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549

No 28 29

Bidang Keahlian Pekerjaan Sosial Budidaya Tanaman

Program Keahlian Pariwisata Lainnya Pekerjaan Sosial Umum Dan Khusus Budidaya Tanaman Umum Budidaya Tanaman Pangan Budidaya Tanaman Sayuran Budidaya Tanaman Hias Budidaya Tanaman Buah Tahunan Budidaya Tanaman Buah Semusim Budidaya Tanaman Perkebunan Pengolahan Hasil Hutan Pembibitan Tanaman Budidaya Tanaman Lainnya

Kode 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581

23

Teknik Radio, Televisi dan Film

30

Seni Rupa

Seni Rupa Umum Seni Murni Grafis Komunikasi Animasi Seni Rupa Lainnya

24

Teknik Elektronika

31

Seni Pertunjukan

Seni Pertunjukan Umum Seni Musik Klasik Seni Musik Non Klasik Seni Tari Seni Karawitan Seni Pedalangan Seni Teater Seni Pertunjukkan Lainnya

25

Teknik Pendingin dan Tata Udara

26

Bisnis dan Manajemen

32

Keperawatan

Keperawatan Umum Perawat Medis Pengatur Rawat Gigi Keperawatan Lainnya

27

Pariwisata

Pariwisata Umum Usaha Jasa Pariwisata Akomodasi Perhotelan

33

Kesehatan

Kesehatan Umum Analisis Kesehatan Kesehatan Lainnya

59
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

60

No 34

Bidang Keahlian Kefarmasian

Program Keahlian Kefarmasian Umum Teknik Produksi Obat Kefarmasian Lainnya

Kode 582 583 584 585 1 2 3 4 No.

KODE PROGRAM STUDI S1

Lampiran 11

Program Studi Kelompok IPS Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pendidikan Sejarah Pendidikan Ekonomi Pendidikan Geografi Pendidikan Sosiologi dan Antropologi Pendidikan Akuntansi Pendidikan Tata Niaga Pendidikan Administrasi Perkantoran Pendidikan Sosiologi Pendidikan Koperasi Pendidikan Ekonomi dan Koperasi Akuntansi Manajemen Ekonomi Pembangunan Sosiologi Ilmu Administrasi Negara Ilmu Administrasi Niaga Ilmu Informasi dan Perpustakaan Ilmu Sejarah Ilmu Hukum Program Studi IPS lainnya Kelompok Bahasa Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Bahasa Jerman Pendidikan Bahasa Perancis

Kode 100 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 120 121 122 123 124 125 126 127 128 150 200 201 202 203 204 205

35

Bidang Kejuruan Lainnya

Bidang Kejuruan Lainnya

VI. GURU LAINNYA No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Bidang Studi/Mata Pelajaran Guru Pendidikan Luar Biasa Guru SD/SMP/SMA/SMK dalam Guru SD/SMP/SMA/SMK dalam belum tercantum Guru SD/SMP/SMA/SMK dalam belum tercantum Guru SD/SMP/SMA/SMK dalam belum tercantum Guru Bimbingan Konseling rumpun kesehatan rumpun pertanian yang rumpun perikanan yang rumpun kesehatan yang Kode 800 802 804 806 808 810 812 814 815

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6

Guru Pendidikan Luar sekolah yang belum tercantum Guru dalam rumpun pekerja sosial yang belum tercantum Guru bidang studi lainnya yang belum tercantum

61
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

62

No. 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Bahasa Perancis Pendidikan Bahasa Jawa Pendidikan Bahasa Jepang Pendidikan Bahasa Mandarin Sastra Indonesia Bahasa dan Sastra Indonesia Sastra Jawa Bahasa Inggris Sastra Inggris Bahasa dan Sastra Inggris Sastra Perancis Bahasa Perancis Bahasa Jepang Bahasa dan Sastra Jerman Sastra Mandarin Program Studi Bahasa lainnya Kelompok Olahraga Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Pendidikan Kepelatihan Olahraga Ilmu Keolahragaan Program Studi Olahraga lainnya Kelompok MIPA Pendidikan Biologi Pendidikan Matematika Pendidikan Fisika Pendidikan Kimia Biologi Matematika Fisika

Kode 206 207 208 209 210 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 250 300 301 302 303 310 350 400 401 402 403 410 411 412

No. 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 Kimia

Program Studi Statistik Terapan dan Komputasi Statistika Instrumentasi dan Komputasi Manajemen Informatika Ilmu Komputer Sistem Informasi Program Studi MIPA lainnya Kelompok Teknologi Pendidikan Teknik Mesin Pendidikan Teknik Bangunan Pendidikan Teknik Elektro Pendidikan Teknik Elektronika Pendidikan Teknik Otomotif Pendidikan Informatika Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Teknik Mesin Teknik Sipil Teknik Elektro Teknik Elektronika Teknik Otomotif Teknik Mesin Produksi Teknologi Jasa dan Produksi Busana Teknologi Jasa dan Produksi Boga Program Studi Teknologi lainnya Kelompok Ilmu Pendidikan Pendidikan Luar Biasa Pendidikan Luar Sekolah PGSD PGTK Psikologi Pendidikan Teknologi Pendidikan

Kode 413 414 415 416 417 418 419 450 500 501 502 503 504 505 605 510 511 512 513 514 515 516 517 550 600 601 602 603 604 606

63
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

64

Lampiran 12
No. 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 Program Studi Administrasi Pendidikan Pendidikan Anak Usia Dini Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Bimbingan dan Konseling Psikologi Program Studi Ilmu Pendidikan lainnya Kelompok Seni Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik Pendidikan Seni Rupa Pendidikan Seni Musik Pendidikan Seni Tari Pendidikan Keterampilan dan Kerajinan Pendidikan Seni Kerajinan Seni Rupa Program Studi Seni lainnya 700 701 702 703 704 705 710 750 Kode 607 608 609 610 620 650 No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Program Studi Administrasi Bisnis Administrasi Negara Administrasi Niaga Administrasi Pendidikan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bimbingan dan Penyuluhan Biologi Budidaya Perairan Budidaya Pertanian Ekonomi Manajemen Ekonomi Pembangunan Fisika Geografi Ilmu Administrasi Ilmu Administrasi Niaga Ilmu Akuntansi Ilmu Ekonomi Ilmu Ekonomi dan Akuntansi Ilmu Komputer Ilmu Komunikasi Ilmu Lingkungan Ilmu Manajemen Ilmu Pendidikan Ilmu Pendidikan Sosial Ilmu Psikologi Ilmu Sastra Ilmu Sejarah Ilmu Sosial Kode 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029

KODE PROGRAM STUDI S2

65
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

66

No 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Ilmu-Ilmu Sosial Informatika

Program Studi

Kode 030 031 032 033 034 035 036 037 038 039 040 041 042 043 044 045 046 047 048 049 050 051 052 053 054 055 056 057 058 059 060

No 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 Pendidikan Umum

Program Studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Pengajaran Seni Pertunjukan Pengembangan Kurikulum Pengembangan Sumber Daya Manusia Perencanaan dan Kebijakan Publik Psikologi Psikologi Perkembangan Seni Rupa Seni Rupa dan Desain Sosiologi Statistika Teknologi Hasil Pertanian Teknologi Industri Pertanian Teknologi Informasi Teknologi Kelautan Teknologi Pascapanen Teknologi Pembelajaran Teknologi Pendidikan Program Studi S2 lainnya

Kode 061 062 063 064 065 066 067 068 069 070 071 072 073 074 075 076 077 078 079 080 099

Instrumentasi dan Kontrol Kimia Linguistik Manajemen Manajemen Pendidikan Manajemen Sistem Informasi Manajemen Teknologi Matematika Pendidikan Anak Usia Dini Pendidikan Bahasa Pendidikan Bahasa dan Sastra Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SD Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Bahasa Jepang Pendidikan Biologi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Dasar Pendidikan Islam Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup Pendidikan Kimia Pendidikan Linguistik Terapan Pendidikan Luar Sekolah Pendidikan Matematika Pendidikan Matematika Sekolah Dasar Pendidikan Olahraga Pendidikan Sains Pendidikan Sejarah

67
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

68

Lampiran 13 KODE PROGRAM STUDI S3

No. 29 30 31

Program Studi Pendidikan Matematika Pendidikan Olahraga Pendidikan Umum Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Pengembangan Kurikulum Sains Veteriner Sosiologi Teknologi Industri Pertanian Teknologi Informatika Teknologi Kelautan Teknologi Pendidikan Program Studi S3 lainnya

Kode 029 030 031 032 033 034 035 036 037 038 039 040

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Program Studi Administrasi Pendidikan Bimbingan dan Penyuluhan Biologi Biologi Reproduksi Budidaya Pertanian Epidemiologi Gizi Masyarakat dan Sumber Daya Keluarga Ilmu Administrasi Ilmu Ekonomi Ilmu Hukum Ilmu Kedokteran Ilmu Kesehatan Masyarakat Ilmu Material Ilmu Pangan Ilmu Penyuluhan Pembangunan Ilmu Perairan Ilmu Politik Ilmu Ternak Ilmu-Ilmu Pertanian Kajian Budaya Kehutanan Opto Elektronika dan Aplikasi Laser Pendidikan Bahasa Pendidikan Bahasa Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup Pendidikan Luar Sekolah

Kode 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028

32 33 34 35 36 37 38 39 40

69
Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan melalui Penilaian Portofolio -Untuk Guru

70

You might also like