SULIT

1511
Sains
Set 1
Mei
2005

JABATAN PELAJARAN PERAK

LEARNING TO SCORE

SAINS

SKEMA JAWAPAN KERTAS 1 DAN 2 (SET 1)

SKEMA JAWAPAN SAINS SPM 2005 LTS

SET 1 KERTAS 1

SOALAN JAWAPAN SOALAN JAWAPAN

1. A 26. D
2. C 27. A
3. D 28. B
4. A 29. D
5. B 30. D
6. C 31. B
7. B 32. C
8. C 33. C
9. C 34. A
10. D 35. B
11. B 36. A
12. D 37. A
13. D 38. A
14. A 39. C
15. A 40. B
16. B 41. B
17. A 42. C
18. B 43. D
19. C 44. A
20. D 45. A
21. B 46. B
22. C 47. B
23. D 48. C
24. A 49. C
25. B 50. D
LTS 2005 SAINS SPM 2005
SET 1 KERTAS 2

SOALAN JAWAPAN MARKAH

BHG A (a) 0.50 1
1 1.50
(b)
2
Momentum / kgms-
1

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

0 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25 Halaju /

ms-1
 Pindah semua titik betul- 1 markah
 Bentuk graf – garis lurus – 1 markah
(c) momentum berkadar terus dengan halaju. 1
(d) 1.00 kgms-1 1
Jum = 5

2 (a) (i) Jenis cecair 1

(ii) Masa 1
(b) Masa jatuh lama/singkat , sebab kepekatan cecair Q / cecair P 1
tinggi/rendah.
(c) Semakin tinggi kepekatan cecair, semakin lama masa yang diambil untuk 1
sampai ke dasar.
(d) Cecair Q 1
Jum = 5

3 (a) Penapaian karbohidrat/glukosa menghasilkan alkohol/etanol. 1

(b) Air kapur menjadi keruh. 1
(c) Karbon dioksida terhasil. 1
(d) Terdapat alkohol dalam kelalang kon di akhir eksperimen. 1
(e) Kaedah penyulingan. 1
Jum = 5

4 (a) 27.6 1
39.0 1
(b) Suhu larutan meningkat. 1
(c) Haba dibebaskan apabila natrium hidroksida ditambah kepada asid 1
hidroklorik.
(d) Tindakbalas eksotermik 1
Jum = 5
SOALAN JAWAPAN MARKAH
BHG B
1 (a) (i) Serebrum 1
(ii) Medula oblongata 1
(b) Mengawal keseimbangan badan & postur badan. 1
(c) Tidak dapat mengimbangi diri. 1
(d) (i) Tindakan refleks 1
(ii) Saraf tunjang 1
Jum = 6
2 (a) Proses X : Persenyawaan 1
Proses Y : Mitosis 1
(b) (i) Perempuan 1
(ii) Kembar seiras 1
(c) XBY 1
(d) Kembar siam 1
Jum = 6
3 (a) (i) Kulat
(ii) Taun / kolera
(iii) Sentuhan 2
 3 betul – 2 markah
 1-2 betul – 1 markah
(b) Mikroorganisma pembawa penyakit. 1
(c) Kurap 1
(d) (i) Tidak boleh 1
(ii) AIDS disebabkan oleh virus / antibiotik untuk rawatan penyakit 1
bawaan bakteria sahaja.
Jum = 6
4 (a) X : Pengetinan 2
Y : Susu
Z : Penyejukbekuan
 3 betul – 2 markah
1-2 betul – 1 markah
(b) (i) Julat suhu 5 – 100C 1
(ii) Hasil tenusu / sayur-sayuran / buah-buahan. 1
(c) Zat makanan termusnah / tekstur berubah. 1
(d) 15 saat/ 30 minit 1
Jum = 6
5 (a) Lapisan ozon 1
(b) CFC membebaskan atom klorin yang 1
akan menguraikan molekul ozon 1
(c) Menyebabkan katarak mata/ kanser kulit 1
(d) Sinaran ultra ungu memusnahkan plankton. 1
(e) Menggunakan bahan ganti CFC seperti HCFC // Mengurangkan 1
penggunaan bahan yang mengandungi CFC
Jum = 6

JAWAPAN BAHAGIAN C.
1. (a) Mikroorganisma tidak boleh membiak pada suhu yang terlalu rendah atau terlalu tinggi.
(1)

(b) (i) Tujuan eksperimen:

Mengkaji kesan suhu terhadap aktiviti mikroorganisma.
(1)

(ii) Pembolehubah:
1. dimanipulasi : Suhu
2. bergerak balas : Pertumbuhan/keaktifan bakteria
3. dimalarkan : Isipadu bubur nutrien // Jenis bakteria // Kuantiti bakteria
(mana 2)
(iii) Radas dan bahan:
Bekas/tabung uji steril, kapas steril, termometer, silinder penyukat, peti sejuk,
ketuhar, kultur bakteria bacillus subtilis, bubur nutrien steril.
(1)
(iv) Kaedah:
1.Tiga bekas/tabung uji berlabel A, B dan C masing-masing diisi dengan 5 cm3
bubur nutrien steril dan 1 cm3 kultur bakteria bacillus subtilis .

2. Bekas/tabung uji A diletakkan di dalam peti sejuk pada suhu 5o C, bekas/tabung uji
B diletakkan pada suhu bilik dan bekas/tabung uji C diletakkan di dalam ketuhar
pada suhu 70o C.

3. Ketiga-tiga campuran dalam bekas/tabung uji diperhatikan selepas 2 hari.

(3)
Gambar rajah:
Kapas steril

Bekas/tabung uji A Bekas/tabung uji B Bekas/tabung uji C

(dalam peti sejuk) (pada suhu bilik) (dalam ketuhar)
50C 700C

Campuran 5 cm3 bubur nutrien steril dan 1 cm3 kultur bakteria bacillus subtilis

(v) Keputusan:

Bekas/tabung uji Pemerhatian

A
B
C
(1)
(vi) Kesimpulan:
Mikroorganisma tidak dapat membiak pada suhu yang terlalu rendah dan pada
suhu yang terlalu tinggi.
(1)

Jumlah: 10
2. (a) Perbezaan antara enjin petrol empat lejang dengan enjin diesel empat lejang:

Enjin petrol empat lejang Enjin diesel empat lejang

1. Mempunyai palam pencucuh
2. Mempunyai dinding silinder yang
nipis.
3. Lebih ringan.
4. Menjadi lebih cekap pada
kelajuan yang tinggi.
5. Menggunakan petrol sebagai
bahan api.
6. Tidak mengeluarkan banyak asap.
7. Kurang bising.
8. Semasa lejang aruhan, campuran
udara dan wap petrol dimasukkan
ke dalam silinder.
9. Semasa lejang mampatan, tiada
bahan api petrol disemburkan ke
dalam silinder.
10. Semasa lejang kuasa, percikan
bunga api telah meletupkan
bahan api dan oksigen.
11. Digunakan pada kenderaan kecil
dan ringan.
1. Tidak mempunyai palam
pencucuh tetapi pemancit bahan
api.
2. Mempunyai dinding silinder yang
tebal.
3. Lebih berat.
4. Menjadi lebih cekap pada
kelajuan yang rendah.
5. Menggunakan diesel sebagai
bahan api.
6. Mengeluarkan banyak asap.
7. Lebih bising.
8. Semasa lejang aruhan, hanya
udara dimasukkan ke dalam
silinder.
9. Semasa lejang mampatan, bahan
api diesel disemburkan ke dalam
silinder.
10. Semasa lejang kuasa, suhu
yang tinggi telah meletupkan
bahan api dan oksigen.
11. Digunakan pada kenderaan
berat.

(mana-mana 4 pasangan yang betul)

(b)
¾ Menggerakkan bot di dalam air dengan mudah (1)
¾ Menggunakan enjin dan bebaling/kipas. (1)

¾ 1. Enjin memutarkan bebaling/kipas. (1)

2. Bebaling/kipas yang diputarkan menolak air ke arah belakang dengan
kelajuan yang tinggi. (1)
3. Satu tindakan momentum yang tinggi ke arah belakang dihasilkan. (1)
4. Ini menghasilkan tujah/daya tindakbalas /momentum ke hadapan yang
akan menggerakkan bot ke hadapan dengan mudah. (1)

3. (a) Empat perbezaan antara perubahan kimia dengan perubahan fizik:

Perubahan kimia Perubahan fizik

1. Menghasilkan bahan baru.
2. Sifat kimia bahan baru berbeza
dengan sifat kimia bahan asal.
3. Komposisi kimia bahan baru
berbeza dengan komposisi
kimia bahan asal.
4. Perubahan yang kekal.
5. Biasanya tidak boleh berbalik.
6. Menyerap atau membebaskan
banyak tenaga haba.
1. Tidak menghasilkan bahan baru.
2. Sifat kimia bahan baru adalah
sama dengan sifat kimia bahan
asal.
3. Komposisi kimia bahan baru sama
dengan komposisi kimia bahan
asal.
4. Perubahan yang tidak kekal atau
sementara.
5. Mudah berbalik.
6. Sedikit atau tiada tenaga haba
dibebaskan atau diserap.
(mana-mana 4 pasangan yang betul)

(b) Ciri sepunya:

1. Proses-proses tersebut menghasilkan bahan baru.
2. Sifat-sifat kimia bahan baru yang terbentuk adalah berbeza dengan sifat-sifat kimia
bahan asalnya.
3. Komposisi kimia bahan baru yang terhasil adalah berbeza dengan komposisi kimia
bahan-bahan asalnya.
4. Proses-proses yang dinyatakan itu mengalami perubahan yang kekal.
5. Tindakbalas yang telah berlaku adalah tidak boleh berbalik semula.
6. Proses-proses tersebut melibatkan penyerapan atau pembebasan banyak tenaga
haba.
(mana-mana 2)

Konsep awal:
Proses-proses melibatkan perubahan yang menghasilkan bahan baru dengan sifat dan
komposisi kimia yang berlainan daripada bahan asal adalah perubahan kimia.
(1)

Contoh lain:
1.Pembakaran pita magnesium dalam udara.
2.Tindakbalas ferum dengan sulfur
3.Tindakbalas zink dengan larutan kuprum (II) sulfat.
4.Menggoreng telur.
(mana-mana 1)
Bukan contoh:
1.Peleburan ais..
2.Pembekuan air.
3.Melarutkan gula dalam air.
4.Pembentukan hablur daripada larutan tepunya.
(mana-mana 1)

Konsep sebenar:
Perubahan kimia adalah perubahan yang menghasilkan bahan baru dengan sifat dan komposisi
kimia yang berlainan daripada bahan asal.
(1)