ACTIVIDAD 1

VECTORES EN EL PLANO
PRIMERA PARTE. OPERACIONES BSICAS
Mtodo grfico. En esta primera actividad vamos a tratar de asegurarnos de que podemos hacer
operaciones con los vectores en cualquiera de tres maneras bsicas: grficamente, con
trigonometra y algebraicamente, es decir, con las componentes rectangulares de los vectores.
As pues, comenzaremos con el mtodo grfico, para lo cual debemos recordar cmo hacer los
trazos geomtricos ms comunes. Puedes consultar el anexo 1, incluido en este mismo material.
Supongamos pues, los vectores a = (4, -22), b = (S,48), y = (4.S,11S.S), con las
magnitudes medidas en centmetros. Con ellos vamos a obtener grficamente el vector v
1
= a +
b +, por medio de la ley del polgono, enseguida el vector v
2
= a + b, por medio de la ley del
paralelogramo, y luego el vector v
3
= b - . Finalmente vamos a calcular el rea del
paralelogramo definido por los vectores a y b, leyendo el valor de una de sus alturas
grficamente.
Primeramente, para el vector v
1
= a + b + , procedemos como se indica en el texto. Dibujamos
entonces, en primer lugar, el vector a, para lo cual ubicamos un punto O, sobre el cual dibujamos
una lnea horizontal, medimos, en sentido negativo, un ngulo de 22, y sobre el rayo as trazado,
medimos 4 centmetros, llegando al punto A (figura 1.1).



Fig. 1.1

Enseguida, sobre A medimos un ngulo de 48 con la horizontal y sobre el rayo correspondiente
medimos 3centmetros, llegando al punto B. Finalmente, en B medimos un ngulo de 113.5 con
la horizontal y, sobre ese rayo, medimos 4.5 cm, hasta llegar al punto C.
22
113.5
3
4.5
S1
4
6.2
48
Sabemos que el vector v
1
= a + b + = 0C

, y para este vector leemos sobre la figura una

magnitud de 6.2 cm y una direccin determinada por un ngulo de 51 con la horizontal.
En el segunda tarea, para trazar el vector v
2
= a + b, por medio de la ley del paralelogramo,
trazamos primeramente los vectores a y b, con el origen en el mismo punto O, de manera que el
extremo de a es el punto A y el de b el punto B (fig. 1.2).



Fig. 1.2
Ahora, como debemos completar un paralelogramo, trazamos por A una paralela a OB y, por B,
una paralela a OA. Estas rectas se intersectan en el punto C que ser el extremo del vector suma,
es decir v
2
= a +b = 0C

. Con una regla graduada y un transportador, leemos: v

2
= a + b
(S.8, 7).


Fig. 1.3
7
S.8
48
22
S
4
4.S
66.S
48
S
-27
4.2S
En la tercera tarea, como queremos trazar el vector v
3
= b - , ubicamos un punto O, luego
medimos el ngulo de 48 y sobre ese rayo, medimos 3 cm, ubicando el punto B.
Por otra parte, como = (4.S,11S.S), medimos 18u - 11S.S = 66.S, con la parte izquierda
de la horizontal que pasa por O, y sobre ese rayo, medimos 4.5 cm, ubicando el punto C. De esta
manera v
3
= b - = CB

. Con una regla graduada y un transportador, leemos: v

3
= b -
(4.2S, -27).
Finalmente, para calcular el rea del paralelogramo definido por a y b, comenzamos como en la
figura 1.2, trazando el paralelogramo OACB (fig. 1.4).

Fig. 1.4
Ahora trazamos una altura, por ejemplo, la perpendicular a BC, que pasa por A, la cual intersecta
a BC en el punto P. AP es la altura del paralelogramo, con base en OA. Leemos: AP 2.8S, y
como 0A = 4, entonces el rea del paralelogramo es A
pu
(4)(2.8S) 11.4 cm
2
.

1A. (1.1 a 1.6) Considrense los vectores a = (4, 11S), b = (S.8, 221.S) = (2.4, 221.S) y
d = (1.9, 29S). Utilizar los instrumentos geomtricos en cada caso para trazar cada uno de
los vectores dados y aquellos que se requieran en cada caso.
1.1. w
1
= a + b
1.2. w
2
= - d
1.3. w
3
= a + b + + d
1.4. w
4
= a - b + - d
1.5. w
5
= 1.S a + 2.7 b
1.6. w

= 2.1 a + 1.8 b - S.1 - d

AP 2.8S
4
Operaciones con vectores usando trigonometra. Ahora vamos a ver cmo utilizar la
trigonometra para hacer operaciones con vectores.
En realidad lo que hacemos es un bosquejo de la figura que trazaramos para resolver
grficamente el problema, y utilizar entonces algunos aspectos sobre tringulos que estudiamos
en el bachillerato, los cuales vienen incluidos en el anexo 2.
Pues bien, con los vectores de los ejemplos anteriores, es decir, a = (4, -22), b = (S,48), y
= (4.S,11S.S), con las magnitudes medidas en centmetros, vamos a calcular, por ejemplo,
b - , comparando el resultado con el obtenido anteriormente (fig. 1.3).
Con base en la fig. 1.3, trazamos el tringulo OBC, mostrado en la figura 1.4, donde se han
marcado los elementos del tringulo.

Fig. 1.5
Queremos calcular b - , es decir, la magnitud del vector CB

= b - . El segmento CB es el
lado opuesto al ngulo , cuyo valor es y = 11S.S - 48 = 6S.S.
As pues, de acuerdo con la ley de los cosenos, para el ngulo tenemos que:

OC OB
BC OC OB
2
cos
2 2 2
+
= ,
Pero 3 = OB cm y 5 . 4 = OC cm, as que:

) 5 . 4 ( ) 3 ( 2
5 . 4 3
5 . 65 cos
2 2 2
BC +
=
De donde:

2
25 . 20 9 197 . 11 BC + ~ , 249 . 4 ~ BC cm
La lectura obtenida anteriormente fue de 4.25 cm, de manera que el error relativo cometido en
dicha lectura, con respecto del clculo obtenido por trigonometra es de:
% 02 . 0 0002 . 0
249 . 4
25 . 4 249 . 4
~ ~

=
r
e
4.5
3



Ahora vamos a calcular, por trigonometra, el rea del paralelogramo definido por a y b,
comparando el resultado con el obtenido anteriormente.
Tenemos, de acuerdo con la figura 1.4, que el rea del paralelogramo definido por a y b es
A = 0A

AP

. Ahora, con base en la figura 1.4, trazamos la 1.6, en donde se ha sealado la altura
QB (perpendicular a OA, desde B), en lugar de AP, y como B = AP, entonces A = 0A

.
De acuerdo con la figura 1.4, 4 = OA y = = 70 sen 3 70 sen OB QB , as que:
rea 276 . 11 ) 70 sen 3 ( 4 ~ = cm
2
.

Fig. 1.6
El resultado obtenido anteriormente, mediante la lectura (en la grfica) de la altura del
paralelogramo, fue de 11.4 cm
2
, por lo que el error relativo cometido al calcular grficamente la
altura, es:
% 1 . 1 011 . 0
276 . 11
4 . 11 276 . 11
~ ~

=
r
e

1B. (1.7 a 1.9) Considrense los vectores a = (4, 11S), b = (S.8, 221.S) = (2.4, 221.S) y
d = (1.9, 29S). Obtener, por trigonometra lo que se indica en cada caso.
1.7. w
1
= a + b
1.8. w
2
= - d
1.9. w
5
= 1.S a + 2.7 b

Operaciones con vectores usando componentes rectangulares. Ahora vamos a verificar los
resultados obtenidos por los mtodos anteriores, recurriendo a las coordenadas rectangulares, que
es la manera en la que por lo general estaremos haciendo operaciones con vectores.
As pues, en primer lugar utilizaremos las ecuaciones (1.5) para obtener las componentes
rectangulares de los vectores utilizados en los ejemplos anteriores, es decir, los vectores a =
(4, -22), b = (S,48), y = (4.S,11S.S), con las magnitudes medidas en centmetros.
= 7u
S
4
Tenemos entonces, de acuerdo con (1.5), que:
709 . 3 ) 22 cos( 4 ~ =
x
a y 498 . 1 ) 22 ( sen 4 ~ =
y
a
De manera que j i a

498 . 1

709 . 3 ~
Anlogamente:
007 . 2 48 cos 3 ~ =
x
b y 229 . 2 48 sen 3 ~ =
y
b
As que j i b

229 . 2

007 . 2 + ~
Y 794 . 1 5 . 113 cos 5 . 4 ~ =
x
c y 127 . 4 5 . 113 sen 5 . 4 ~ =
y
c ,
Por lo cual j i c

127 . 4

794 . 1 + ~
Ahora podemos calcular los vectores v
1
= a + b + , v
2
= a + b y v
3
= b - .
En el primer caso, tenemos que:
j i c b a

) 127 . 4 229 . 2 498 . 1 (

) 794 . 1 007 . 2 709 . 3 ( + + + + ~ + +

j i c b a

858 . 4

922 . 3 + ~ + +
As pues, de acuerdo con (1.6), tenemos que:
244 . 6 858 . 4 922 . 3 || ||
2 2
~ + ~ + + c b a cm
y ~ ~ 1 . 51
922 . 3
858 . 4
arctan
R
u
Las lecturas obtenidas anteriormente, para la magnitud y direccin de v
1
= a + b + , fueron 6.2
cm y 51, respectivamente.
Para el vector v
2
= a + b, tenemos que:
j i b a

) 229 . 2 498 . 1 (

) 007 . 2 709 . 3 ( + + + ~ +
j i b a

731 . 0

716 . 5 + ~ +
As pues, de acuerdo con (1.6):
763 . 5 731 . 0 716 . 5 || ||
2 2
~ + ~ + b a cm
y ~ ~ 3 . 7
716 . 5
731 . 0
arctan
R
u
Las lecturas antes obtenidas, para magnitud y direccin de v
2
= a + b, fueron 5.5 cm y 7,
respectivamente.
Finalmente, para el vector v
3
= b -, tenemos que:
j i c b

) 127 . 4 229 . 2 (

) 794 . 1 007 . 2 ( + + ~
j i c b

898 . 1

801 . 3 ~
As pues, de acuerdo con (1.6), tenemos que:
249 . 4 ) 898 . 1 ( 801 . 3 || ||
2 2
~ + ~ c b cm
y ~

~ 5 . 26
801 . 3
898 . 1
arctan
R
u
Las lecturas obtenidas en el problema 1.2 para magnitud y direccin de c b , fueron 4.25 cm y -
27, respectivamente.

SEGUNDA PARTE: OPERACIONES CON VECTORES EN PROBLEMAS DE ESTTICA
Componentes y resultante. La fuerza es un vector. En mecnica, se llama fuerza resultante a la
suma de dos o ms fuerzas, cada una de las cuales es llamada componente de la fuerza total.

Fig. 1.7
Por ejemplo, en la fig. 1.7 (izquierda) se muestra un anillo y se indican cuatro fuerzas actuando
sobre ella. Con referencia a la figura hay que hacer lo siguiente:
(a) Usando una escala 1 cm : 1 kN, calcular grficamente la magnitud y direccin de la
resultante de las fuerzas que actan sobre la armella.
(b) Expresar cada una de las fuerzas dadas en trminos de sus componentes rectangulares.
(c) Obtener las componentes rectangulares de la resultante.
(d) Obtener, analticamente, la magnitud y direccin de la resultante.
Pues bien, con respecto de la primera cuestin, y recurriendo a la ley del polgono para la suma
de vectores, a partir de un punto (A en la figura), se dibuja el vector
1
F , dirigido verticalmente
hacia abajo, con una longitud de 3.6 cm, llegando al punto B. Enseguida se traza, desde B, el
vector
2
F en la direccin 0, con una longitud de 1.8 cm, llegando al punto C, desde el cual se
traza el vector
3
F en la direccin 40, con una longitud de 2.4 cm, llegando al punto D; y,
finalmente, desde D se traza el vector
4
F en la direccin 130, con una longitud de 3.0 cm,
llegando al punto E, que ser, por lo tanto, el extremo del vector resultante.
La resultante de las cuatro fuerzas ser el vector AE. Al prolongar dicho vector y medir con un
transportador el ngulo
R
u , se leer un ngulo de, aproximadamente, 7; y al medir con una regla
el segmento AE se obtendr una lectura de, aproximadamente, 1.8 cm, de manera que la
resultante del sistema de fuerzas dado ser, aproximadamente, ) 7 , 8 . 1 ( .
Con respecto a la segunda cuestin, tenemos, de acuerdo con la figura, que:
j

6 . 3
1
= F , i

8 . 1
2
= F ,
j i j i

543 . 1

839 . 1

40 sen 4 . 2

40 cos 4 . 2
3
+ ~ + = F , y
j i j i

298 . 2

928 . 1

50 sen 3

50 cos 3
4
+ ~ + = F
Por lo tanto, la resultante de las cuatro fuerzas (tercera cuestin) ser:
j i

) 298 . 2 543 . 1 6 . 3 (

) 928 . 1 839 . 1 8 . 1 (
4 3 2 1
+ + + + ~ + + + F F F F
j i

241 . 0

711 . 1
4 3 2 1
+ ~ + + + F F F F
Finalmente, la magnitud y direccin de esta resultante sern, por lo tanto:
73 . 1 ) 241 . 0 ( ) 711 . 1 ( || ||
2 2
4 3 2 1
~ + ~ + + + F F F F kN, y
~ ~ 8
711 . 1
241 . 0
arctan
R
u
Obsrvese que la lectura hecha en el primer inciso falla en menos de un milmetro para la
magnitud y en 1 para la direccin, lo que puede calificarse de una buena aproximacin.
Condicin de equilibrio. Cuando la suma de un conjunto de fuerzas que acta sobre un cuerpo
(es decir la resultante) es nula, de acuerdo con la segunda ley de Newton, ste estar en
equilibrio. Por ejemplo, con relacin al gancho mostrado en la figura 1.8, se trata de calcular P y
u, sabiendo que la resultante de las tres fuerzas es nula, es decir, que el sistema se encuentra en
equilibrio.
Primeramente vamos a resolver el problema grficamente; para ello se trazan los vectores
correspondientes a las fuerzas dadas, y de acuerdo con la informacin. As pues, desde un punto
cualquiera (A en la figura 1.8, derecha) se traza un segmento AB, en la direccin 300, con una
magnitud de 4 cm, y desde B se traza, ahora, el segmento BC, en la direccin 180, con una
magnitud de 3 cm. De esta manera, y considerando que se desea que la resultante sea nula, se
cierra el polgono mediante el segmento CA.

Fig. 1.8
Por lo tanto, al leer mediante el transportador el ngulo u, se tiene una lectura de,
aproximadamente, 73, y al usar una regla graduada, se obtiene que el segmento CA, tiene una
longitud aproximada de 3.7 cm, de manera que la longitud de P es, aproximadamente, 37 kN.
Ahora, recurriendo a la trigonometra, y a la figura trazada, tenemos que, por la ley de los
cosenos, que:
) 40 )( 30 ( 2
40 30
60 cos
2 2 2
P +
= ,
2
1600 900 1200 P + = , 1 . 36 ~ P kN
Y por la ley de los senos:
1 . 36
866 . 0 60 sen
40
sen
~

=
P
u

As que ~ 9 . 73 u .
La informacin relativa a la direccin de cada vector puede darse en diversas maneras. Una de
estas es mediante un pequeo tringulo rectngulo que se dibuja sobre la lnea de accin del
vector, y por medio del cual pueden calcularse las razones trigonomtricas del ngulo que define
la direccin del vector, como ocurre en el siguiente problema.
1.10. Determine la magnitud de la fuerza resultante y su direccin medida en sentido opuesto al
de las manecillas del reloj con respecto al eje positivo de las x.

Fig. 1.9
En ocasiones interesa calcular las componentes de un vector en las direcciones de dos rectas que
pueden no ser perpendiculares ni estar alineadas con los ejes coordenados, como ocurre en el
siguiente problema.
1.11. La rueda acanalada en V se utiliza para que corra a lo largo de un
riel. Si el riel ejerce una fuerza vertical de 200 libras sobre la rueda,
determine las componentes de esta fuerza que acta a lo largo de los
ejes a y b, que son perpendiculares a los lados del riel.





Fig. 1.10
En esttica se presenta con frecuencia la necesitad de calcular la magnitud o direccin en las que
debe actuar alguna fuerza, de manera que la resultante del sistema de fuerzas se anule, es decir,
para obtener condiciones de equilibrio. En tales casos debe considerarse que el polgono formado
por las fuerzas debe ser cerrado, como se muestra en la figura, en la que se tiene un sistema de
fuerzas cuya resultante es el vector cero.
Ese es el procedimiento que debe seguirse en el caso del problema
siguiente, si se diera como condicin que las dos fuerzas dadas se
equilibraran con la tensin del cable (y que la magnitud de dicha
tensin fuera de 750 N).



1.12. Un gancho est soportando las dos fuerzas del cable F
1
= Suu N y F
2
= Suu N. Si la
resultante de estas fuerzas acta en direccin vertical hacia abajo y tiene una magnitud de
F
R
= 7Su N, determine los ngulos y de los cables.

Fig. 1.12
Si se conocen las magnitudes de dos vectores, puede ocurrir que se desee calcular el ngulo entre
estos, de manera que la magnitud de la resultante tenga una magnitud dada, como ocurre en el
siguiente problema.
1.13. Dos fuerzas con magnitud de 10 y 6 libras actan sobre un anillo. Si la magnitud de la
fuerza resultante ms grande que el anillo puede soportar es de 14 libras, determine el
ngulo entre ambas fuerzas.

Fig. 1.13
Fig. 1.11
Problemas de optimizacin. Los dos problemas siguientes pueden resolverse recurriendo a las
tcnicas usuales del clculo diferencial, para la obtencin de valores extremos, sin embargo,
pueden resolverse ms fcilmente analizando con cuidado las expresiones disponibles para las
magnitudes de las diagonales (como en el 1.51) o recurriendo a consideraciones de tipo
geomtricas (en el 1.52).
1.14. Con referencia al anillo de la figura del problema anterior, determinar el ngulo (u
9u) entre las dos fuerzas de tal forma que la magnitud de la fuerza resultante que acta
sobre el anillo sea mnima. Cul es la magnitud de la fuerza resultante?
1.15. Determine la magnitud de la fuerza F de tal forma que la magnitud de la resultante F
R
de las
tres fuerzas tenga un valor tan pequeo como sea posible. Cul ser la magnitud mnima de
F
R
?

Fig. 1.14

TERCERA PARTE. PARALELISMO, PERPENDICULARIDAD Y PRODUCTO ESCALAR
En esta ltima parte vamos a ver algunas actividades que tienen que ver con una relacin
geomtrica bsica entre vectores, que es el ngulo que forman. En particular atenderemos los
casos particulares de paralelismo y perpendicularidad.
Como ocurri con las operaciones bsicas, a partir de las definiciones podemos utilizar
instrumentos geomtricos para medir el ngulo entre vectores, y con esa informacin responder a
otras preguntas de carcter geomtrico, como la del rea del tringulo (o paralelogramo) definido
por los vectores.
1.16. Por ejemplo, con respecto de la figura 1.13, en la que En la figura,
a
u y
b
u son los vectores
unitarios en las direcciones de los ejes Oa y Ob, respectivamente; 4 . 3 = OP cm, 1 . 3 = OQ
cm, p = 0P

y q = 0

,vamos a calcular, primeramente, la proyeccin de p en la direccin

de q, enseguida vamos a expresar p como una combinacin lineal de
a
u y
b
u , y,
finalmente, hay que calcular el rea del tringulo OPQ.
Pues bien, para la proyeccin, expresamos primero los vectores en trminos de sus componentes
rectangulares:
j i j i

59 . 0

35 . 3

10 sen 4 . 3

10 cos 4 . 3 + ~ + = p , y
j i j i

76 . 2

41 . 1

63 sen 1 . 3

63 cos 1 . 3 ~ = q
As que, de acuerdo con la ecuacin 1.19 del texto, la proyeccin buscada ser:
j i j i

89 . 0

45 . 0 )

76 . 2

41 . 1 (
76 . 2 41 . 1
) 76 . 2 )( 59 . 0 ( ) 41 . 1 ( ) 35 . 3 (
|| ||
Pr
2 2 2
~
+
+
~

= q
q
q p
p
q

Para el asunto de la combinacin lineal, vamos a hacerlo por trigonometra. De acuerdo con la
figura 1.15, el ngulo POV es = + 28 10 18 , y debe ser igual al OPW, ya que son alternos
internos. Tambin de acuerdo con la figura, el ngulo WOP es = 36 10 46 , por lo tanto, el
ngulo interior restante, es decir, el PWO es = + 116 ) 28 36 ( 180 .

Fig. 1.15
Por otra parte, sabemos que 4 . 3 = OP cm, as que se conocen los tres ngulos internos del
tringulo OWP y la medida de uno de sus lados, por lo que los otros dos lados pueden calcularse
por medio de la ley de los senos:

4 . 3
116 sen 36 sen 28 sen
=

PW OW

De donde: 78 . 1
116 sen
28 sen 4 . 3
~

= OW , y 22 . 2
116 sen
36 sen 4 . 3
~

= PW
Por lo tanto
a b a b
PW OW u u u u p 22 . 2 78 . 1 ~ =
Finalmente, para el rea del tringulo OPQ, proponiendo como base al segmento OQ, la altura
ser 25 . 3 73 sen 4 . 3 ~ = h , y el rea del tringulo:
04 . 5
2
) 25 . 3 )( 1 . 3 (
2
1
Area ~ ~ = h OQ cm
2

Consideremos un segundo ejemplo.
1.17. Si A es el punto (3, 1), B el punto (1, -4), y O el origen,
(a) Calcular el ngulo entre los vectores

OA y

OB
(b) Calcular || ||

AB
Solucin
(a) Tenemos que j i OA

3 + =

y j i OB

=

, as que el ngulo entre estos vectores est dado por
0767 . 0
17 10
1
4 1 1 3
) 4 )( 1 ( ) 1 )( 3 (
|| || || ||
cos
2 2 2 2
~ =
+ +
+
=

=


OB OA
OB OA
u
As que ~ 4 . 94 u
(b) Por otra parte,
j i j i j i OA OB AB

2 )

3 (

= + = =

,
Por lo tanto:
39 . 5 29 5 2 || ||
2 2
~ = + =

AB
Finalmente, consideremos el siguiente problema:
1.18.Siendo b el vector con una magnitud de 3 unidades y una direccin de 48, y v = t +m|,
(a). Obtener el valor de m para el cual b v // .
(b). Obtener el valor de m para el cual b v .
(c). Obtener el valor de m para el cual v y b forman un ngulo de 55.
(a) Solucin 1 (a partir de las componentes rectangulares)
Las componentes de b son b
x
= S cos 48 2.uu7 y b

= S sen 48 2.229, y como b

y v son paralelos, debe existir un escalar k tal que v = kb, es decir,
)

229 . 2

007 . 2 (

j i k j m i + = + ,
Igualando componente a componente,

007 . 2
1
007 . 2 1 = = k k ,
111 . 1
007 . 2
229 . 2
229 . 2 ~ = = k m

Figura 1. Problema 1.52
Solucin 2 (a partir de las direcciones dadas)
= = 48 //
b v
b v u u ,
Y como j m i v

+ = , entonces = = = 48 arctan
1
arctan m
m
v
u , de donde:
111 . 1 48 tan ~ = m
(b). Solucin 1 (a partir de las componentes rectangulares)
0 = b v b v , es decir, 0 229 . 2 007 . 2 = + m , as que:
9 . 0
229 . 2
007 . 2
~ = m

Figura 2. Problema 1.52
Solucin 2 (a partir de las direcciones dadas)
= = 90 48 90
b v
b v u u ,
= + = 138 90 48
1 v
u , 9 . 0 138 tan
1
~ = m ,
= = 42 90 48
2 v
u , 9 . 0 ) 42 tan(
2
~ = m ,
De manera que slo hay un valor para m.
(c) Solucin 1 (a partir de las componentes rectangulares)
Si u es el ngulo entre v y b , entonces cos 0 =
vb
v b
, as que, de acuerdo con los datos del
problema:
2
1
229 . 2 007 . 2
55 cos
m
m
+
+
= ,
Transponiendo trminos y elevando al cuadrado,

2 2 2
) 229 . 2 007 . 2 ( ) 1 ( 574 . 0 + ~ + m ,
Desarrollando los productos, y ordenando trminos,
0 066 . 1 947 . 8 006 . 2
2
~ + + m m ,
De donde:
) 006 . 2 ( 2
) 066 . 1 )( 006 . 2 ( 4 947 . 8 947 . 8
2

~ m
123 . 0
1
~ m , 338 . 4
2
~ m

Figura 3. Problema 1.52
Solucin 2 (a partir de las direcciones dadas)
Como la componente de v , en la direccin del eje x, es 1, el extremo de este vector debe estar
sobre la recta 1 = x . As pues, si se traza el vector ) 48 , 3 ( = b y esta recta, slo hay que trazar las
rectas que forman un ngulo de 55 con la lnea de accin de b y ver en donde intersectan la
recta 1 = x (ver figura).
Por otra parte, las rectas que forman un ngulo de 55 con la lnea de accin de b e intersectan la
recta 1 = x , son aquellas cuyas direcciones estn dadas por
= = 7 55 48
1
u , y
= + + = 283 55 180 48
2
u .
Por lo tanto,
123 . 0 ) 7 tan(
1
tan
1
1
1
~ = = = m
m
u , y
331 . 4 ) 283 tan(
1
tan
2
2
2
~ = = = m
m
u .
Cabe mencionar que, si se consideran los vectores como segmentos dirigidos, slo podra
aceptarse el primero de estos valores, ya que el segundo corresponde a un vector que forma un
ngulo obtuso con b .



SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS PROPUESTOS EN EL TEXTO

No. Ejercicio Respuesta
1.14 a 1.19
1.14 a + b -4.4u8 t + 1.164 | (4.SS9, 16S.2)
1.15 - d u.772 t + S.SSS | (S.616,77.7)
1.16 a +b + + d -2.uS1 t +1.2SS | (2.S87,148.S)
1.17 a - b + - d 2.uS4 t + 9.7SS | (9.948,78.1)
1.18 1.S a + 2.7 b -1u.u29 t -1.276 | (1u.1u9, 187.2)
1.19 2.1 a +1.8 b - S.1 - d -14.u89 t - u.69S | (14.1u6,182.8)

1.26 a 1.33
1.26 Magnitud 9.091, direccin 6u.S
1.27 Magnitud 4.482, direccin 218.7
1.28 Magnitud 12.876, direccin S42.8
1.29 Magnitud 0.953, direccin 11u.9
1.30 Magnitud 14.5, direccin 18u
1.31 Magnitud 8.7, direccin 27u
1.32 Magnitud 4.8, direccin u
1.33 Magnitud 9.8, direccin 9u

1.34 a 1.41
1.34 a = 2.4S7 t -u.9u6 |
1.35 b = S.688 t - 2.91S |
1.36 = -S.1S t
1.37 d = -7.12 |
1.38 v = u.2S6 t + 1.1S2 |
1.39 w = 4.86 t
1.40 p = -u.SS8 t - u.642 |
1.41 q = 1.72 |

1.42 a 1.49
1.42 a = (14.46S, -SS.9S)
1.43 b = (4.S6S, 69.9)
1.44 = (8.9S, u)
1.45 d = (1u.61, 2uS.9)
1.46 v = (2.927, 172.1)
1.47 w = (7.S, 18u)
1.48 p = (7.4, 9u)
1.49 q = (8.7, 27u)

1.50 a 1.58
1.50 2a - S.Sb = -u.2S t - 21.7S |
1.51 S + u.7b = 24.8S t + u.28 |
1.52 1.2a + 4.1Sd +4.S w - 8 q = -7u.811 t + 47.4u1 |
1.53 6.26b - S.12 - u.S4 v + 1.98 p = SS.448 t + 4u.182 |
1.54 a ( + d) = 14.uSS
1.55 b +Sd = 28.97
1.56 1uu.14
1.57 S8.49 cm
2

1.58 (2a - b)
J
= S.S t + S.S |


1.59 -u.u11S t - u.9999 |
1.60 u.9999 t + u.u112 |
1.61 -u.8Su9 t + u.SS62 |
1.62 u.661S t + u.7498 |

1.63
a a y b son ortogonales
b a y c son paralelos
c c y b son ortogonales
d a y d no son ni paralelos ni ortogonales

1.66
a k = S.68
b k = 1.4S7S

1.67 k = S.68, A = 2.S6 cm
2


1.68 Pruy
w
b = 4.S2 t - 1.SSS |, Comp
w
b = 4.774

1.69 b = -u.61 r - 1.27 r
J








ANEXOS
ANEXO 1. TRAZOS BSICOS
En el ejemplo antes considerado se requiri del trazo de una perpendicular a una recta por un
punto dado. Este es uno de los trazos que se utilizarn con frecuencia en la solucin grfica de
problemas geomtricos. A continuacin se describen los mtodos para realizar los trazos bsicos
con regla y comps.
1) Mediatriz. Dados dos puntos A y B del plano, la mediatriz del segmento AB es el conjunto de
los puntos del plano que equidistan de A y de B (ver figura A1.1, izquierda), es decir:
{ } ) B P, ( ) A P, ( ) , ( d d y x P = = (A1.1)

Fig. A1.1
Puede probarse que la definicin anterior equivale a decir que la mediatriz del segmento AB es la
recta perpendicular al segmento AB, que pasa por su punto medio (figura A1.2, derecha).
Ahora bien: la definicin dada por (A1.1) sugiere un mtodo para el trazo de la mediatriz:
Dados los puntos A y B (figura A1.1, arriba, izquierda), con centros en A y B y radio comn,
trazar dos arcos que se intersecten en un punto P (arriba, derecha).
Repetir el procedimiento anterior para localizar otro punto Q, situado preferentemente del otro
lado del segmento, respecto de P (abajo, izquierda).

Fig.A1.2
La recta que pasa por P y Q es la mediatriz de AB (abajo, derecha).
A
B
A
B
A
B
A
A A
B
B
B
P
P
P
Q
Q
P
2) Bisectriz. Dadas dos rectas
1
L y
2
L que se intersecan (ver figura A1.3), se llama bisectriz de
cada uno de los ngulos que forman, al conjunto de puntos que equidistan de las rectas, es
decir:
{ } ) , P ( ) , P ( ) , (
2 1
L d L d y x P = = (A1.2)
Nota: El conjunto definido por la ecuacin (A1.2) representa realmente, no una sino dos rectas,
cada una de las cuales es una bisectriz. Sin embargo, cuando resulte evidente a cul de ellos se
hace referencia se hablar entonces de la bisectriz.
Puede mostrarse, adems, que la definicin anterior equivale a decir que la bisectriz de cada uno
de los ngulos formados por un par de rectas que se intersecan,
1
L y
2
L , es cada una de las
rectas que dividen al ngulo en dos iguales.

Fig. A1.3
Para trazar la bisectriz de dos rectas dadas
1
L y
2
L que se intersecan en el punto V (figura A1.4,
arriba, izquierda), se procede como sigue:

Fig. A1.4
Con centro en V y radio arbitrario, trazar un arco que intersecte a
1
L y
2
L en los puntos A y B
(arriba, derecha). Con centros en A y B y radio arbitrario comn, trazar dos arcos que se
intersecten en un punto P (abajo, izquierda). La recta que pasa por V y P es la bisectriz buscada.
L
1
L
1
L
2 L
2
P
L
1 L
1
L
1
L
1
L
2 L
2
L
2
L
2
A
V
V
B
A
B
P
V
V
P


Este procedimiento, por supuesto, puede aplicarse de manera idntica para trazar la bisectriz del
otro ngulo.
3) Perpendicular a una recta dada por un punto dado. Si L es la recta y P un punto (que puede
pertenecer a la recta), el procedimiento para trazar la perpendicular a L que pase por P (ver
figuras 1.7 y 1.8) es como sigue:
Con centro en P y radio comn arbitrario, trazar dos arcos que intersequen a L en los puntos A y
B. Con centros en A y B y radio comn arbitrario, trazar dos arcos que se intersequen en un
punto Q. La recta que pasa por P y Q es la recta buscada.

Fig.A1.5
En el caso de que el punto dado no pertenezca a la recta es preferible que Q quede del otro lado
de L respecto de P, tal como se muestra en la figura 1.7.

Fig.A1.6
P
P
P
L
L
L
A
A
A
B
B
B
Q
Q
P
P
P
P
A
A A
B
B
B
Q
Q
L
L
L
L
L
P
4) Paralela a una recta dada por un punto dado. Para terminar esta seccin consideraremos el
trazo de una paralela a una recta dada por un punto dado. Este trazo se realiza por lo general
utilizando regla y escuadra, colocando la regla en forma perpendicular a la recta y deslizando
uno de los lados de la escuadra (que tiene que ser uno de los catetos) sobre la regla, de manera
que el lado perpendicular (es decir el otro cateto) se conserva siempre paralelo a la recta dada.
El trazo antes descrito resulta muy prctico, particularmente cuando se desea trazar ms de una
recta paralela. A continuacin se describe el trazo mediante regla y comps.
Si L es la recta y P un punto que no pertenece a la recta, para trazar la paralela a L que pase por P,
(ver figura 1.9) se procede como sigue:
Localizar sobre L dos puntos cualesquiera A y B. Trazar dos arcos, uno con centro en P y radio
AB y otro con centro e B y radio AP, que se intersequen en un punto Q. La recta que pasa por P y
Q es la recta buscada.

Fig. A1.7


ANEXO 2. TRINGULOS
Tringulorectngulo
Considerando un tringulo rectngulo, para cualquiera de sus ngulos agudos, se definen las
razones trigonomtricas como sigue
B
1
seno = cat. opuesto/hipotenusa

c
a
A = sen
B
2
coseno = cat. adyacente/hipotenusa

c
b
A = cos
B
3
tangente = cat. adyacente/hipotenusa
P P
P
P
A
A A
B
B B
Q
Q
L
L
L
L
a
b
A
c

b
a
A = tan
Adems,

A
A
tan
1
cot = ,
A
A
cos
1
sec = ,
A
A
sen
1
csc =
Teorema de Pitgoras
B
4
En todo tringulo rectngulo, la suma de los cuadrados de los catetos, es igual al
cuadrado de la hipotenusa.

2 2 2
b a c + =
Tringulooblicungulo
Relacion angulai funuamental
B
5
En todo tringulo, la suma de sus ngulos
interiores es 180.
= + + 180 C B A

Ley ue los cosenos

B
6
En todo tringulo, el coseno de cualquiera de sus ngulos interiores es igual al cociente que
resulta de dividir la suma de los cuadrados de sus lados, menos el cuadrado del lado
opuesto, entre el doble producto de sus lados.

bc
a c b
A
2
cos
2 2 2
+
=
O, tambin:
A bc c b a cos 2
2 2 2
+ =

Ley ue los senos

B
7
En todo tringulo, los senos de sus ngulos interiores son proporcionales a los lados
opuestos.

c
C
b
B
a
A sen sen sen
= =


a b
c
A B
C