Departamento de Tecnología2011/2012
PROGRAMACIONES
Didácticas
Programaciones didácticas del departamento de Tecnología para los cursos de 2º a 4º deEducación Secundaria y 1º y 2º de Bachillerato
Departamento de TecnologíaCurso 2011/2012
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ÍNDICE
Introducción y contexto2
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIAI.- La Tecnología en la Educación Secundaria Obligatoria
1.- Objetivos Generales de la Etapa52.- Contribución de la materia a la adquisición de las competencias básicas63.- Objetivos de la materia en la etapa84.- Desarrollo para los cursos 2º a 3º4.1.- Contenidos94.2.- Criterios de evaluación104.3.- Programación de las unidades 2º ESO134.3.- Programación de las unidades 3º ESO505.- Desarrollo para 4º ESO5.1.- Contenidos de la materia915.2.- Criterios de evaluación925.3.- Programación de las unidades936.- Metodología general1327.- Libros de Texto1328.- Procedimientos y sistemas de evaluación8.1.- Evaluación de los aprendizajes de los alumnos1338.2.- Atención a los alumnos con asignaturas pendientes1359.- Contenidos mínimos de la etapa13510.- Criterios de calificación13611.- Tratamiento de los Temas Transversales13612.- Medidas de atención a la diversidad13713.- Materiales y recursos didácticos13814.- Actividades extraescolares14015.- Pruebas iniciales14016.- Atención expresión oral y escrita y fomento de la lectura142
II.- El Proyecto Integrado
1.- Objetivos1492.- Descripción del proyecto149
III.-La Informática en 4º ESO
1.- Introducción1512 Competencias básicas1523.- Objetivos generales1544.- Metodología1555.- Contenidos generales1566.- Criterios de evaluación1567.- Secuenciación y temporalización1578 Prueba Inicial166
BACHILLERATO IV.- La Tecnología Industrial I en 1º de Bachillerato
1.-Objetivos generales del curso1672.- Contenidos1693.- Desarrollo de las unidades didácticas1704.- Criterios de evaluación del curso1805 Metodología1836.- Atención expresión oral y escrita y fomento de la lectura184
V.- La Electrotecnia en 2º de Bachillerato
1.- Objetivos generales del curso1852.- Contenidos1853.- Desarrollo de las unidades didácticas1874.- Criterios de evaluación del curso1975.- Atención expresión oral y escrita y fomento de la lectura197
VI.-Tecnologías de la Información y comunicación
1.- Introducción1992.- Objetivos generales2003.- Metodología2014.- Contenidos generales2025.- Criterios de evaluación2026.- Secuenciación y temporalización203
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PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS DELDEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA
INTRODUCCIÓN
El Departamento de Tecnología de este IES tiene asignadas las siguientes asignaturas:ESO:
•
Tecnologías de 2º,3º
•
Tecnología 4º de ESO
•
Proyecto Integrado
•
Informática de 4º de ESOBACHILLERATO
•
Tecnología Industrial de 1º Bachillerato.
•
Electrotecnia 2º Bachillerato
•
Tecnologías de la Información y comunicación 2º Bachillerato
ANÁLISIS DEL CONTEXTO.
Para realizar el análisis del contexto, elemento esencial de nuestra programación, hemostenido en cuenta aspectos relacionados con el entorno, el centro, el alumnado, el profesorado ylas familias.El Instituto de Educación Secundaria “TORREBLANCA” se ubica en el
BARRIO deTorreblanca de los Caños,
de la provincia de Sevilla.El barrio está ubicado en la periferia de la ciudad, claramente delimitado por el canal y laautovía A-92 en dirección Málaga. Tiene su origen en los años de la posguerra por asentamientode familias de presos políticos que construían el canal.Actualmente ocupa una superficie aproximada de 118 hectáreas y pertenece al distritoeste de la ciudad.Se observan en él tres zonas: las Lumbreras, Torreblanca la nueva y Torreblanca la vieja(donde se encuentra el instituto). La zona más conflictiva resulta ser la de Torreblanca la nuevaen la que la mayoría de sus habitantes se ven azotados por la incultura, la delincuencia y lasdrogas. Por esta razón, cuando se habla de Torreblanca, suele salir a la luz su mitad marginal,cuando Torreblanca es mucho más que eso.Su población actual se cifra en 20.172 habitantes, de los cuales sólo 48 poseen estudiossuperiores y 62 estudios medios. Sin estudios encontramos 13.000 personas y analfabetos 1.200(un 5% de la totalidad). Cifras por supuesto que nos parecen escalofriantes.También existe una alto índice de parados, son 2500 los inscritos actualmente en elServicio Andaluz de Empleo.En cuanto a los recursos y equipamientos destacan tres aspectos:
•
Faltan equipamientos de carácter cultural.
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5.2.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN for Programaciones Dpto Tecnologia 11-12
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