A Térido Kulcsa

A TRID KULCSA:
A TUDAT
sszefoglal ismeretek pszicholgusoknak, ltnokoknak,
asztrolgusoknak, fizikusoknak,
az ezoterika s a parajelensgek irnt rdekldknek
Els vltozat
A trid kulcsa: A TUDAT
TARTALOM
ELSZ..........................................................................................3
ELS FEJEZET: KULCS MS DIMENZIKHOZ......Error: Reference source not found
A tudomny s a hinyz dimenzi........................................................................................................................4
Amikor a szellem a testen kvl mkdik..........................................................................5
Az id krdse...................................................................................................................6
A karma...................................................................................................................................................................7
Tudatszintek, kondicionlsok................................................................................................................................8
A tudat fejldse..............................................................................................................11
A szimblumok, mint dimenzikapuk..................................................................................................................13
Entrpia "itt" s "ott" - a megnyilvnulatlan vilg................................................................................................14
Idzr, karmazr..............................................................................................................15
Holografikus valsgmodell.................................................................................................................................16
Tudatszintek s aura..............................................................................................................................................19
"Amint fent, gy lent"...........................................................................................................................................20
MSODIK FEJEZET: ID S FEJLDS...............Error: Reference source not found
A tr s az id struktrja................................................................................................22
Dnts s fejldsi spirl...................................................................................................24
lmny, lmnyegysg.........................................................................................................................................25
Csoportkarma........................................................................................................................................................27
Elz letek, prhuzamos letek.....................................................................................28
Dnts s fejlds...........................................................................................................30
Tudatformk, entitsok s trid-struktra klnbz szinteken.....................................31
Tr s idstruktra klnbz szinteken..........................................................................35
A tudatformk fejldse, entitsok..................................................................................36
Id s karma kapcsolata......................................................................................................................................38
HARMADIK FEJEZET: TUDAT S ENERGIA......................Error: Reference source not found
Az idzr..........................................................................................................................40
A derkszg, a komplex szfrikus s a szektoros tr.....................................................46
Kondicionlsok....................................................................................................................................................49
Tudattartalmak orientcija, loklis determinci................................................................................................50
Frekvencik keletkezse.......................................................................................................................................52
Esemnyek keletkezse.........................................................................................................................................54
A vertiklis energiacsatorna..................................................................................................................................56
Az id irnya....................................................................................................................57
"Kint az van, ami bent" - az aura kifordulsa.......................................................................................................60
Az orgon-energia...................................................................................................................................................61
A szabadenergia....................................................................................................................................................62
Virtulis valsg...................................................................................................................................................65
NEGYEDIK FEJEZET: TBAN A TELJESSG FEL..........Error: Reference source not found
Az Egynisg........................................................................................................................................................67
A tudat mkdsnek beszklse..................................................................................69
Hamis ego s szemlyisg.....................................................................................................................................72
A hamis ego kialakulsnak alapja: tudatossg hinya........................................................................................74
Paradox, polris vilg: a hamis ego ptmnye.....................................................................................................76
Inkarncik krforgsa.........................................................................................................................................77
Szintek kztti informcis kapcsolat kifejezdse...........................................................79
Fejlds s megvilgosods............................................................................................82
lomtudat, halltudat, tudatfolytonossg.............................................................................................................84
A lt misztriuma..................................................................................................................................................85
Meditatv technikk...............................................................................................................................................87
A trid kulcsa a Tudat. A Tudat aspektusai....................................................................87
2
ELSZ
Ez az rs nem tartalmaz j felfedezseket, csupn a rgmlt idk nyelvn
mr megfogalmazott, de a htkznapi ember szmra kevsb rthet
tudati jelensgeket prblja meg a mai tudomny szemszgbl
megkzelteni. Miutn tbb ignynek is igyeksznk egyszerre megfelelni
(pszicholgusoknak, parapszicholgusoknak, ltnokoknak, keresztnyeknek,
asztrolgusoknak, fizikusoknak), az olvas a szveg szkszlett sokszor szmra idegennek
rezheti. Ne ijedjnk meg: j alkalom, hogy megrtsk egymst! Prbljuk meg lefordtani sajt
nyelvnkre, aszerint, hogy a vallsos, az asztrolgiai vagy ppen a mai termszettudomnyok
szemllete ll hozznk kzelebb! Az se baj, ha csak a szmunkra rdekes rszeket rtjk meg.
A meditatv technikkban jrtasok szinte trivilisnak rezhetik az rsban
elfordul megllaptsokat, ugyanakkor furcsnak, klnsnek a
megkzeltst s a megfogalmazs mdjt, a logikai "kntst", amelybe a
szmukra kzismert dolgokat bjtattuk. Vegyk figyelembe, hogy a keleti,
elssorban a buddhizmusra s a hinduizmusra pl, sok esetben ma kialaktott
iskolk, irnyzatok sem rtik meg teljesen egymst, br ez a megnemrts csak a valsg
termszetnek ltszlagos oldalt rinti, annak lnyegt nem. Ezt mindenki tudja.
Remlem az aszrolgusoknak sikerl megltniuk azoknak a fogsoknak s ltalban az egsz
asztrolgia tudomnynak alapjt, amelyeket mr vezredek ta alkalmaznak ill.
amelyre ptenek, br sosem rtettk meg, hogy ezek hogyan "mkdnek".
A fizikusok szmra idegen a vallsos-misztikus megkzelts. Nzzk t a fizikai alapon
szletett jelenlegi legjabb vilgelmleteket, s vessk ssze a rgmlt idk
szemlletvel! Kt dolgot llapthatnak meg: amit ma felfedeztek, az mr
sokszor rgebben is ismert volt, s felfedezseik csak egy-egy apr elemt
kpezik egy korbbi vilgszemlletnek. Taln egyszerbb lenne elbb az
egszet megrteni, de ehhez egy kicsit el kell itt idzni.
Budapest, 1999, nyri napfordul
A szerz
3
ELS FEJEZET
KULCS MS DIMENZIKHOZ
A tudomny s a hinyz dimenzi
A mai tudomny minden esetben - mg akkor is, amikor valamilyen eszkzt,
mszert hasznl - az rzkszerveinkkel felfoghat paramterekkel dolgozik,
s csak azokat a dolgokat tekinti lteznek, amelyek ilyen mdon
szlelhetk, igazolhatk. Ezzel azonban a valsg jelents rsze mintegy
kvl reked a tudomnyos vizsglatok krbl. Az rzkszerveinkkel is
felfoghat, de a megszokott mdon nem igazolhat, meg nem
magyarzhat, meglv ismereteikbe be nem illeszthet fizikai jelensgekkel
szintn ez trtnik.
A tudomny tagadja az rzkszerveinken tli, un. bels rzkelst, br
minden kutat "elme" tisztban van vele, hogy tudomnyos eredmnyeit
sem logikjnak vagy lexiklis tudsnak ksznheti, hanem valami msnak,
s amit a mszaki-termszettudomnyos terleten legfeljebb kreativitsnak
mernek nevezni. Furcsa mdon a tudomny nap mint nap tesz
felfedezseket, amelyhez - annak ellenre, hogy azokat logikai
diadalmenetknt adjk el, tudat alatt minden kutat tudja - egy kis
szubjektv eszkz, (a tudomny szemszgbl nzve) csals is szksges
volt.
A nagy termszettudsok kzl pl. Isaac Newton vagy Albert Einstein tisztban volt azzal, hogy nagy
felfedezseiket nem az elfogadott tudomnyos mdszerekkel tettk. Newton-rl kollginak az volt a
benyomsa, hogy az "igazsgot" mr jval hamarabb tudta, mint ahogy azt tudomnyos
eszkzkkel igazolta volna. - ellenttben sok kevsb sikeres tudstrsval - tudta, mit
kell igazolnia. Einstein tudst egyszeren "Isteni" eredetnek tartotta.
Tudomnyos felfedezsek akkor jnnek ltre, amikor ez a "kutat elme"
mkdik, s amikor nem, semmifle knyszerrel (pl. logikai ton) nem lehet
munkra brni. A mai tudomny nem ismeri el, hogy a kpletek, logikai
okfejtsek, szmtsok, rvelsek csak eszkzei, manki annak, hogy tudstrsunk fejben is
ltrejjjn az, ami a minkben mr ltezik (s azt mondja: "rtem"), gy abba a csapdba esik,
hogy ezeket az eszkzket tekinti a Tudsnak.
A mai tudsok kztt van azrt nhny, aki igen drasztikus mdon lp fel az ilyen tuds
leleplezse rdekben. gy tett egy matematikaprofesszorom is, aki ktelezv tette
puskarst. Azt hittk, knny lesz a dolgunk; puskztunk. Csak akkor csodlkoztunk el,
amikor a levezetsek utn rnkfrmedt: "Mi ez a hkusz-pkusz itt a tbln?" Sokan utvizsgztak...
Egy mrnkprofesszort egy ttel-bizonyts levezetse utn a hallgatk figyelmeztettk,
hogy a levezetssel vletlenl a ttelnek ppen az ellenkezjt sikerlt bebizonytani. A
professzor nem jtt zavarba, kijavtott kt kpletet. "Na mostmr legalbb bebizonytottuk
az ellenkezjt is" - mondta. Nesze neked bizonyts...
A bizonythatsg egybknt sem felttele az igazsgnak. Minden bebizonythat ami nem igaz, s semmi sem
bizonythat be tkletesen. A bizonyts csak segdeszkz, mank.
4
gy tnik, maga a Tuds is a megmagyarzhatatlan takargatnivalk kz
tartozik.
Egyes fizikusok ppen ilyen "kvl rekedt", "nem ltez" jelensgeket
vizsglnak. k a mai tudomny s a nemlteznek tartott jelensgek kzti
ellentmondst egy jabb dimenzi felttelezsvel oldjk fel.
Amikor a szellem a testen kvl mkdik
A telekinzis, teleptia, tisztnlts,... mind ilyen jelensg. St, amikor a
testen bell mkdik akkor sem gy, ahogy azt a mai orvostudomny
elkpzeli.
Lssunk egy nyilvnval, s egyben meghkkenten egyszer pldt, amelyet gyakorlatilag
brki kiprblhat. A ksrlethez szksges egy varrt. Ha ezt az alkarunk egy sima
brfelletre fektetjk, majd az alkarunkat elkezdjk forgatni, hogy a fellet, amelyen a t
tallhat egyre inkbb fggleges helyzetbe kerljn, egyszercsak a t legurul, mert a
tapadsi er tl kicsi a gravitci ellenslyozshoz. Azonban ha a tre s annak tapadsra
koncentrlunk, a forgatsok sorn egyre inkbb kzelednk a fggleges helyzethez, amikor
a t leesik. Nhny perc elteltvel megtrtnik a "csoda": a t 180 fokos elforgats sorn
sem esik le, vagyis gy tapad, mint a lgy a falon. A ksrlet sikernek csak egy titka van:
gy kell tennnk, mintha a t is hozznk tartozna, mint brmely testrsznk; tapadst
ugyangy tudjuk befolysolni, mint a pl. a keznket, amikor mozgatjuk.
A ksrlet ms vasbl kszlt trggyal elvgezhet, a haladk mr slyosabb testekkel is
prblkozhatnak. A lnyeg az, hogy a trgy lapos, s ferromgneses legyen. Ebbl kiderlt,
hogy tulajdonkppen tudatosan ltrehozott mgneses mezn alapszik a jelensg. A
fizikban jratosak ilyenkor rgtn az elektromos ramot keresik. Ennek az ramnak tbb A -nek kell
lennie, de vajon hol folyik? Az alkarunkban biztos nem. Taln a negyedik dimenziban? - teszik fel a krdst a
fizikusok.
Msik ksrlet: amikor a tudatunk ms testben mkdik.
Krjnk meg valakit, hogy behunyt szemmel llva laztsa el magt. Kzeltsnk tenyernkkel a kzfejhez, s
ksztessk arra (gondolatban), hogy emelje fel. Egy kis koncentrls utn keze - tudtn kvl - valban elkezd
emelkedni.
Az utbbi vekben az orvostudomny szmos olyan felfedezst tett, amely
megkrdjelezi az agy s az idegrendszer mkdsrl alkotott eddigi
elkpzelseinket. Az un. vzfejsgben szenved betegek kis agytrfogata s
ebbl kvetkezen alacsony intelligenciaszintje mindig is "kzismert" volt.
Legalbbis ezt tartottk a vzfejsgben elhunytak statisztiki alapjn.
Kiderlt azonban, hogy vannak tnetmentes vzfejek is, akiknek
agytrfogata egy kzptermet emls agytrfogatval kzel azonos,
intelligenciaszintjk viszont akkora, st esetenknt nagyobb is, mint egy
tlagember.
A tnetmentes vzfejek ltezsre balesetben elhunyt emberek boncolsa sorn derlt
fny. A felfedezst kveten a krhzakban dolgozk - fleg orvosok - szinte pnikszeren
felvtelt kszttettek agyukrl.
Valsznnek ltszik az is, hogy az elz letek emlkeinek - amelyet pl. regresszis
hipnzissal hvunk el - trolsra az agy nem rendelkezik elegend kapacitssal, teht ezek
az emlkek biztos sem az agybl szrmaznak (fggetlenl attl, hogy az elz letek
ltezst elfogadjuk vagy sem).
gy tnik, az agy valsznleg csak egy sszekt kapocs a fizikai vilg s a
5
"plussz dimenzival" rendelkez tudat kztt.
Az id krdse
Az idt a fizika, mint segdvltozt vezette be, amely a fizikai vltozk egy
csoportjba sem sorolhat (pl. skalris vagy vektor), st ltezse sem olyan
nyilvnval, mint a tbbi fizikai vltoz. A halad fizikusokban egyre inkbb
felmerl az igny az id s a hinyz dimenzi(k) kzti sszefggs
tisztzsra.
Hogyan kell rteni ezt az sszefggst?
Prbljuk meg elkpzelni, hogy ktdimenzisak vagyunk! Egy skban lnk, s egy
hromdimenzis trgyat szemllnk. Milyennek ltjuk? Termszetesen ktdimenzisnak,
pontosabban annak egy, a mi skunkba es metszett rzkeljk. Pl. egy srsveget
gyrnek ltunk. Ha a srsveg elkezd sllyedni, s skunk ppen a nyaki rszt metszi,
azt ltjuk, hogy a gyr sszeszkl, majd eltnik, vagyis a trgyat idben vltoznak
rzkeljk, holott nem az, st akkor is ltezik, amikor mr eltnt. Vajon az id a mi
hromdimenzis vilgunkban mennyiben valsgos, s mennyiben illzi? Nem az id
ltezst krdjelezzk meg itt, hanem csak azt mondjuk, hogy az id mgtt egy vagy tbb
nem lthat dimenzi is meghzdhat. Ha felfedtk a hinyz dimenzit, mg mindig
maradhat vissza idkomponens, amely esetleg jabb rejtett dimenzi ltezsre enged kvetkeztetni.
A tudomnyon kvl minden ms rendszer (pl. vallsok, asztrolgia)
valamilyen mdon ktsgbe vonja, st tagadja az id ltezst. Vegyk
pldul az asztrolgit. Ltszlag dolgozik az idvel: egyik oldalrl a
bolygmozgsok, msik oldalrl a bekvetkez esemnyek lersnl. Nem
szabad azonban elfelejtennk, hogy ezek az asztrolgus munkjnak csak a
legelejt s a legvgt jelentik. A legelejt azrt, mert a bolygmozgsok
mindenki szmra megfigyelhetek, a legvgt pedig azrt, mert a
htkznapi ember iddimenziban gondolkodik, s ezrt az asztrolgustl is
ilyen lerst, mint vgeredmnyt vr el. Fejben tbbnyire meg se fordul,
hogy az asztrlogus a szemlyisganalzisnl ill. a jslsnl ugyanannak a
valaminek kt klnbz vetlett rja le. Teht ugyanarrl a dologrl van
sz, csak ppen egyszer szemlyisgnek, a mskor sorsnak nevezzk. Az
elrejelzs, a progresszis horoszkp pedig nem ms, mint most is ltez, de
rzkszerveinkkel fel nem foghat dolgok kiszmtsa esemnyek, szimblumok s
fogalmak kztt ltestett analgik felhasznlsval.
Az elbbi ktdimenzis vilg pldjnl maradva: ha most 8 cm a gyr tmrje, s 36
nappal ezeltt bukkant fel, akkor most ereje teljben van ppen, s kb. 40 nap mlva elkezd
fogyni, majd 80 nap mlva meghal.
A ltnokok ktfle idt rzkelnek: a lineris ill. a Nagyidt. A lineris id
mgtti dimenziban meghzd esemnyek akr mltbeliek, bizonyos
fokig akr jvbeliek, most is lteznek, csak a "dimenzihinyos" szlelsnk
miatt nem ltjuk. A Nagyid ms temben telik, mint a lineris. (A Nagyidt
az auraltk a negyedik rteg utn rzkelik, a hetedik rteggel megsznik.)
A buddhista s hinduista filozfiai irnyzatok mind a lineris, mind a Nagyidt
csupn "szellemi fejlettlensgnk" miatt bekvetkez illzinak tartjk. A
gondolat, cselekvs, sors s szemlyisg sszefggsei valamint az n s az
Univerzum egysge ugyanis bels tapasztals folytn a megvilgosodott
6
szellem szmra nyilvnval, a lineris s Nagyidn tl valahol
mozdulatlansg hzdik meg. A htkznapi ember szemszgbl nzve a
gondolat ltszlag most keletkezik (mint ahogy a srsveg is: a semmibl),
a cselekvs egy idbeli folyamat, a sors a jvnk, ami inkbb a vletlennel
mintsem szemlyisgnkkel vagy cselekedeteinkkel magyarzhat. A
meditcit folytatk tudjk, hogy egy adott szinten az "intuitv" kszsgek
egy olyan fejlettsget rnek el, amellyel szokatlan kpessgekre tesznek
szert: elszr elre ltnak jvbeli esemnyeket, brmire vissza tudnak
emlkezni, majd ksbb fogalmi szinten kezdik ltni a dolgokat, s
szreveszik, hogy a ltszlag klnll, de sszefgg dolgok "trbelileg" is
kapcsoldnak egymshoz (pl. rnzsre megmondjk, hogy valaki milyen csillagjegyben
szletett).
Az asztrolgia teht analgikkal dolgozik, s szmol. Konkrt esemnyeket nehezen, vagy nem
tud pontosan megfogalmazni. A tarotjsok viszont ezt knnyedn megteszik, szintn analgik
alapjn, de intuitv ton. A "ltk" nem alkalmaznak semmilyen
segdeszkzt, nem gondolkoznak, csak egyszeren ltjk azt, ami ltezett,
ltezik, s ltezni fog... gy tnik, a jsls - lts - bels rzkels minl
inkbb pl bels tapasztalsra, s minl kevsb hasznl segdeszkzt, annl
gyorsabb, s rszletgazdagabb.
sszefoglalva teht:
A tudomny nem ismeri el a bels rzkelst, s az azzal felfedezhet
dimenzikat;
Az asztrolgia tud rla, szimblumok, fogalmak s analgik alkalmazsval szmol velk;
A tarot-jsok segdeszkzt alkalmazva intuitve dolgoznak;
A ltk belsleg rzkelnek vagy ltnak egy vagy kt "plusz dimenzit";
A megvilgosodottak tbb "plusz dimenzit" rzkelnek vagy ltnak, s minden szinten meglik
azok "amint fent, gy lent" egysgt.
(Ezen dimenzik mibenltt s viszonyt csak ksbb rjuk le. Amg nem
rthetjk meg, mi ll a "dimenzi" sz mgtt, s nem hasznljuk
konzekvensen, idzjelbe tesszk.)
A karma
Amg a htkznapi ember nem, vagy csak hinyosan ismeri fel a gondolat,
cselekvs, szemlyisg s sors sszefggst, a keleti hinduista s
buddhista irnyzatok ezeket a fogalmakat azonosnak tekintik, s karmnak
nevezik. Idben szemllve a gondolat, cselekvs, szemlyisg s sors teljes
mrtkben (a "vletlen"-t kizrva) ok-okozati viszonyban llnak egymssal,
egybknt pedig ugyanannak a dolognak klnbz skjait s vetleteit
jelentik. (Ezzel rszletesen a fejezet vgn foglalkozunk.)
A karma trvnye szerint mindennek meg van a maga oka, vletlen pedig nem ltezik. A
sorsunkkal sszefgg okok mindig belsek, bellnk szrmaznak, nem ms
(krlmny, szemly) okozza.
Mg egy htkznapi ember lehetsgesnek tartja a vletlent, aki meditcit folytat, s megfigyelsi krt kiterjeszti a
mindennapi tevkenysgekre, felismeri, hogy amit vletlennek nevezett, az csak ismeretei
s bels rzkelsnek hinyossgbl szrmazik. Amikor "vletlenl" elesek az ton ez egy
bennem rejl gondolat kvetkezmnye. Pl.: "azrt is elesek, lsstok milyen szerencstlen
vagyok!" vagy "elesek, hogy megmutassam a sorsnak, hogy elegem van belle" vagy
"engem nem rdekel, legyen gy". Ha ezek a gondolatok nincsenek bennem, s nem akarok
elesni, akkor nem is fogok. ... az ember csak sajt magnak rthat, s csak maga rthat magnak,
7
senki ms.
Kicsit nevetsgesnek tnhet, hogy valaki szndkosan ilyen buta gondolatok ksretben
inkbb elesik csak azrt, mert meg akar mutatni valamit a vilgnak. Pedig kzismert az sz
s az rzelmek ellentte: amit tudok, annak nem felttlenl engedelmeskedek, pl. ha
tudom, hogy a vizsga eltt flsleges, st elnytelen, ha izgulok, mgsem tudok nem
izgulni.
Az let clja a fejlds, a fejlds un. "karmikus" feladatokon keresztl
valsul meg. Azt, hogy milyen emberekkel kerlnk kapcsolatba letnk
(leteink) sorn, a teljestend karmikus feladatoktl fgg. Egy, ltalban
velnk szorosabb kapcsolatban lev szemly "adja fel" a karmikus feladatot,
amelyet meg kell oldanunk. Rendszerint ez nem sikerl rgtn, azaz un.
"karmikus adssgg" vlik, gy az letben ezzel a feladattal ezernyi megnyilatkozsi
formban tbbszr szembe kerlnk, amg azt meg nem oldjuk. A karmikus
adssg szinte sugrzik a szemlyisgnkbl, pontosabban a karmikus
feladat megnyilatkozsi formira adott hibs vlaszaink kpezik szemlyisgnk
negatv vonsait. A hibs vlaszoktl szenvednk, a helyesnek vlteket pedig
fejldsnk eredmnyeknt tartjuk szmon.
A karmikus feladat jelenett - ppgy mint az elz letek emlkeit - a
htkznapi ember szmra amnzia fedi.
Ez a karmikus jelentsg jelenet klnbz eszkzkkel felderthet. Regresszis
hipnzissal pl. gyakorlott szemly a "sugrzsi pont" irnyban haladva felsznre tudja
hozni. Az asztrolgus szintn tud informcit mondani a karmikus feladat jellegrl,
krlmnyeirl. Pl. ha a deszcendens az ikrek jegyben van: vltoz helysznekrl, felsznes,
mozgkony ember jelenltrl rulkodhat, de pl. lehet, hogy az anya, aki a karmikus
feladatot feladta az ikrek jegyben szletett.
Meditatv technikkkal sajt magunk gngylthetjk fel az letnkben eddig lejtszdott
esemnyek karmikus lncolatt. Meditci sorn kiderl az, hogy az letnkben lezajlott
negatv esemnyek - akr sorsdntek, akr htkznapiak - lnyegileg mind azonosak, s
csak megjelensi formjukban klnbznek: szinte minden ilyen esemny egy kaptafra
hzhat fel. Amikor ezt megtettk, az amnzia hirtelen felolddik, visszaemlksznk a
karmikus jelenetre, s lehetsgnk van arra, hogy most - tanulva az eddig trtntekbl -
ezttal helyesen oldjuk meg a feladatot, s ne msokat hibztassunk a negatv lmnyrt.
Tudatszintek, kondicionlsok
A buddhista pszicholgia a tudatot tudatszintekre bontja. A Zen-buddhizmus
szerint az els tt az rzkszervek, a hatodikat a htkznapi rtelemben
vett tudat (amirl tudunk), a hetediket a tudatalatti (amirl nem tudunk), a
nyolcadikat a tudattalan (tudattartalmak, ebben vagy az elz leteinkben
tanult, ill. velnk szletett automatizmusok, rutinok, emlkek, rzsek), a
kilencediket az "n" alkotja, amely az Univerzummal s a "Vgs Okkal" van
kapcsolatban. Ezek a tudatszintek jl elklnthetk, mindegyikk egy, az
"n"-nek a klvilg fel trtn transzformcis szintjt jelenti. Az "n"
miutn "dimenziban" klnbzik a krlttnk lv anyagi-fizikai vilgtl,
kifel csak gy nyilvnulhat meg, ha a "plusz dimenzit" idbeli folyamatt
transzformlja. Az ilyen transzformcik, mint az asztrolginl vagy a
krtyavetsnl analgik segtsgvel, valamint nagyobb jelentstartalmak
szimblumokk trtn egyszerstsvel trtnik.
A beszd, a tudomny nyelve, a matematika mind kidolgoztk a sajt szimblumrendszerket.
8
Ezek a tudatos cselekvs eszkzeit kpezik, s a hatodik tudatszinthez tartoznak.
A hetedik tudatszint a htkznapi ember szmra legjobban az lmokban, s
annak szimbolikjban nyilvnul meg. Ugyanis amikor alszunk, nem mkdik
a hatodik tudatszint, gy az "alatta" levt megfigyelhetjk. Tudott, hogy az
lmok sajtos trvnyszersgekkel s szimbolikval rendelkeznek. Ezek
"megfejtse" ugyanolyan nehz, de megtanulhat technika, mint az
asztrolgia vagy a krtyavets. A mai pszicholgia a szimbolikt a tudat ell
trtn "elrejts" (felejts) eszkznek tekinti, mi inkbb egy hinyos
tudattartalomnak tekintjk, amely a kzvett kzeget kpez
transzformcis szinten helyezkedik el az "n" s a klvilg kztt. (A
tanuls s a felejts tmjval "A tudat fejldse" c. rsz rszletesen
foglalkozik.)
gy tnik, hogy a tudatalattinak ez a szimbolikus rsze csak egy "rgy"-nek
nevezhet abban az rtelemben, hogy a tudat fejldse mg nem tart ott,
hogy vilgos jelentstartalom is kapcsoldjon hozz, vagyis a hajts kinjn
a fnyre. A tudatos mkdse sorn (brenlt) ezek a hajtsok
kirekesztdnek a gondolatainkbl, azonban amikor alszunk s eggyel alacsonyabb szinten
tartzkodunk, megjelennek.
A nyolcadik tudatszinten olyan tudattartalmak tallhatk, amelyrl a mai
pszicholginak csak sejtsei vannak, azonban a meditcis gyakorlatot
folytatk szmra kzvetlenl szlelhetk. Kztudott a jgik klnleges
kpessge a vrnyoms, a szvritmus stb. tudatos szablyozsa terletn.
Ezek ltvnyos, a mai orvostudomnyt is meghkkent mutatvnyok
tudatosan kiptett kondicionlsok, amelyek mgtt a ltvnynl sokkal mlyebb
tartalom, nismeret hzdik meg. A nyolcadik tudatszint elemei szintn
felismerhetk lmainkban, br osztlyozsuk, eredetk megllaptsa
szintn meditcis gyakorlatot ignyel.
A kondicionlsok lnyegnek megrtshez elszr emltsnk egy igen
egyszer pldt: az alfa llapot tudatos elrst. Az agykontrollban az alfa
llapot gyors elidzst az un. hromujj technikval oldjk meg: "most
sszerintem a hrom ujjam, s alfa llapotba kerlk". Ekkor a
tudatszinteken a kvetkezk trtnnek:
Hatodik szint: "El akarom rni az alfa llapotot" (dnts, akarat);
Hetedik szint: "A hrom ujjamat sszerintem" (szimbolikus eszkz, hiszen fiziolgiailag az
ujjak nem fggnek ssze az alfa llapottal);
Nyolcadik szint: "tkapcsolok alfba" (az alfa llapot emlknek, rzsnek felidzse);
Kilencedik szint: "n" (res, idtlen lt rzkelse).
Ltjuk, a szimbolikus eszkz (a hrom ujj sszerintse) mintegy kulcsknt mkdik egy
emlk felidzshez. Ez az agykontrollban tudatosan megtantott, egyezmnyes kulcs egy
emlkhez vezet ajtt nyit, amely mgtt az "res s idtlen n"
tudatllapota hzdik meg. Ha ltrejn az alfa llapot, a hatodik (idvel
rendelkez fizikai) s a kilencedik (idtlen) szint kztti transzformci
sikeres volt. (Alfa llapotban valban egy bels megnyugvst, ressget s
az id megsznst lehet rzkelni.)
A varzsvessz mkdse, pontosabban mkdtetse, mert itt a mszer
9
maga az ember, aki a vesszt csak mint a mszer mutatjt alkalmazza:
Hatodik szint: "vizet akarok keresni" (dnts, akarat);
Hetedik szint: "varzsvessz kileng a vz felett" (szimbolikus
jelentstartalom);
Nyolcadik szint: "vz nincs...van" (a vz nincs ill. vz van emlknek/rzsnek felidzse);
Kilencedik szint: "tudom hol van" (kapcsolat az Egyetemes Tudssal, n=Univerzum).
Termszetesen ahhoz, hogy a "vz nincs...van" emlkk/rzss vljon, sokat kell gyakorolni. A
gyakorls sorn kondicionls jn ltre.
A klvilg s az n kztti kapcsolat biztostshoz teht hrom transzformcira van szksg:
1. hatodik hetedik (szimblumkeress)
2. hetedik nyolcadik (idkapu)
3. nyolcadik kilencedik (jabb idkapu)
A kondicionls teht a hetedik (szimblumok) s a nyolcadik (rzetek,
rzsek, emlkek) ill. a tovbbi szintek kztt ltrejv kapcsolatot jelent. Az
"n" s a klvilg kztti transzformcis folyamatok szintek kztt
trtnnek. A kondicionls az idtlent (n, "Univerzum", emlkek) idbelivel
kti ssze (rzkels, gondolat, cselekvs).
A buddhista pszicholgia kifejezetten felhvja a figyelmet a viselkedsnk kondicionlt jellegre.
ppen ezrt most foglalkozzunk a kondicionlsok egy specilis fajtjval, amely a karmval
(szemlyisg, viselkeds, sors) ll szoros kapcsolatban.
A nyolcadik szinten ebben az esetben rzetek komplexuma (rzs) ll. Az rzeteket
s ezek kombinciit (rzseket) a buddhista pszicholgia szisztematikusan,
rszletesen is lerja. A nyolcadik szinten lev rzshez a hetedik szinten
klnbz, szimblumokkal megnevezhet tudattartalmak kapcsoldnak. Ezek
a szimblumok a "karmikus vtsg elkvetsnek" krlmnyeit tkrzik. A
szimblumokbl ll kulcs "nyitja" a kondicionlst, vagyis az illet hasonl
szituciban hasonlkppen viselkedik, mint a "karmikus vtsg"
elkvetsekor. A kulcs azonban akkor is mkdik, ha nincs minden
szimblum-elem jelen egyidejleg.
Trtnetnk fszereplje legyen egy kisfi, akinek egy bcsi az utcn, ahol nagyobb tmeg
gylt ssze, kiflit ad ajndkba. A kisgyerek nem szereti a kiflit, s ezt az anyja is tudja.
Amikor a bcsi megkrdezi, hogy szereted-e a kiflit, az anyja azt sgja, hogy "mondd azt, hogy igen". A gyerek
nem teszi ezt, mert ht nem szereti. Tisztban van vele, hogy valami rosszat tesz ezzel a bcsival, de erre a
szitucira semmilyen ms, megfelel megoldst nem ismer. Ezrt gy reagl, mint ltalban az
agresszira: ellenll. (Itt teht egy dntssel szndkosan sszekt kt dolgot, br tudja, hogy ezzel
hibt kvet el.) Az anya, mivel nem fogad szt, a kznsg eltt megveri.
Hetedik szint: tmeg - bcsi (frfi) - anya (n) - ajndk - beszd - hazugsg (nem szeretem) -
erszak
Nyolcadik szint: harag+flelem
A hetedik szinten lev szimblum-komplexum idben szilnkokra robban szt, amely
szilnkok egyenknt is kpesek mkdtetni a kondicionlst. Minl tbb szimblumbl ll a
szilnk, annl ersebb a hozz kapcsold rzs.
A pldnl maradva ksbbiekben a kvetkez viselkedsformkat lehet megfigyelni:
tmeg - beszd: fl trsasgban megszlalni, ha szv teszik haragszik;
10
tmeg - beszd - n: a tantnni megkri, hogy az osztly eltt nekeljen el egy dalt.
Lmpalzas, minl inkbb unszoljk, annl inkbb haragszik, nem tud nekelni;
beszd - hazugsg: nem hajland hazudni, hazugsgok hallatn klns dh fogja el,
nehezen tri az igazsgtalansgot, ezrt fnkeivel - klnsen, ha nnemek - gyakran
sszetkzsbe kerl;
frfi - beszd: nem szeret frfiak trsasgban lenni, br mindig is hinyt rezte bartokban. Ennek ellenre inkbb
lnyok kztt tlti szabad idejt...
tmeg - frfi - ajndk: a tornarn egy gyakorlat elvgzsvel kszkdik. Odamegy a tanr, s
segteni akar neki. Minl segtkszebb a tanr, annl kevsb megy a gyakorlat.
Mindketten feladjk. Ksbb, amikor egyedl megprblja, sikerl;
ajndk - beszd - nem szeretem: nem szeret ajndkot kapni, meglehetsen undoknak tartja
krnyezete, hogy mg megksznni sem hajland.
A fentiekbl is ltszik, hogy mennyire beszklnek egy ilyen embernek a lehetsgei, s
sorst mennyire meghatrozza egy ilyen jelenet ("karmikus" jelenet).
Ha regresszis hipnzissal elhvjk a fenti jelenetet, a pciensnek lehetsge van arra,
hogy kis segtsggel megoldst talljon az ilyen negatv szitucik kezelsre. Ez a
kvetkez lpsekben trtnhet:
1. "Ez a szituci nem az a szituci": felismertetik vele, hogy nem megfelelen kezeli a helyzetet;
ezzel tulajdonkppen is tisztban van (a kondicionls feloldsa, "olds").
2. Megoldskeress: ha valaki ajndkot ad neki, s az esetleg nem tetszik, nem kell hazudnia, azt is mondhatja,
hogy "n mindig olyan kedves hozzm". Ezzel a mondattal ppen adekvtan vlaszolt, nem hazudott, s nem is
bntott meg senkit. (j kondicionls ltrehozsa, "kts".)
Ezzel megsznt a kondicionls. A hatodik tudatszinten ltrejtt valami, amelyet az egykoron kisfi,
felnttknt gy fogalmaz meg: "Csak azt tudom, hogy ilyen szituciban gyerekkorom ta
mindenki csak kiablt velem, de nem tudtam mirt. Most mr rtem" - "a hajts kintt a
fnyre".
(Megjegyzs: termszetesen nem csak a kisfi kvetett el hibt a jelenetben, hanem az anya is. Mi csak a
kisfi szempontjbl vizsgltuk meg az esemnyt. Az anya szmra a jelenet szintn
karmikus jelentsggel brhat s kvetkezmnyekkel jr.)
Az un. szimblumterpia ill. szimblumdrma, amit a mai pszicholgia alkalmaz, ppen
ezeknek a szimblumoknak a feltrkpezsn alapszik. Szimblumokkal
folytatott prbeszd sorn fny derl a kondicionls keletkezsnek
krlmnyeire, st a kondicionls fel is olddhat.
Tudni kell, hogy a meditci "vgs" cljnak elrse, a megvilgosods
akkor lehetsges, ha a meditl mind a hetedik, mind a nyolcadik szintet
kellkppen megismerte, bizonyos szlakat az "olds s kts" mdszervel
kiegyenestett (vagyis kondicionlsok segtsgvel megteremtette a
kilencedik s a hatodik szint kztti megfelel kontaktust).
A tudat fejldse
Buddhista felfogs szerint - ellenttben a mai pszicholgival - az sszes
tudatszint a tudat rszt kpezi, mert mindegyik megismerhet,
tudatosthat. A tovbbiakban mi is ilyen rtelemben hasznljuk a tudat szt.
A tudat fejldse sorn klnbz llomsokon megy keresztl, s az anyagi
vilgban inkarncii (inkarnci: anyagi testet lts) alkalmval tbbfle
formban jelenik meg. A fejlds els llomsa sorn svnyknt, majd
nvnyknt, llatknt s "klns kivltsgknt" emberknt szletik meg.
rdekes, hogy egyes npi trzsek meditcii folytn arra a kvetkeztetsre
jutottak, hogy elszr 4 millird vvel ezeltt szlettek meg, vagyis
11
nagyjbl akkor, amikor a Fld keletkezett. Termszetesen a llek az emberi
ltet is kinvi, s tovbb fejldik.
A nyolcadik tudatszint a nvnyvilgban (bizonyos automatizmusok), a hetedik az llatvilgban
(pl. gondoljunk a Pavlovi reflexre: nyolcadik szint: evs, mint vgy, hetedik szint: cseng,
mint szimblum, amely az lelem megjelensvel ktdik ssze) a hatodik
az embernl jelenik meg elszr (pl. beszd, mrnki tudomnyok). A tudat
fejldse sorn egyre nagyobb, strukturltabb vlik. rdemes
megjegyezni, hogy az aura a tudatszintekhez hasonl rtegzdst mutat, s
annl tbb rtegbl ll, minl fejlettebb szinten ll a tudat.
Emberi testben a llek fejldsnek vgllomst a megvilgosods jelenti.
Ez trtnhet spontn fejlds folytn, de a meditcis gyakorlatok is
elsegtik. A termszetes megvilgosods eltt az ember utols letben
mr emlkszik az sszes elzre. Ezek az emberek klnsen
kiegyenslyozott alaptermszetnek tnnek. Tudjuk azt is, hogy a klinikai
hall llapotbl egy ember "lt"-knt is visszatrhet. Ez nem ltalnos jelensg,
teht bizonyos fejlettsg is szksges ehhez. Egyes meditcis irnyzatok a megvilgosods
(egyik) felttelt gy fogalmazzk meg: "a harmadik szem kinylshoz egyszer meg kell halni".
Ez szksges, de nem elgsges felttel. A meditcis gyakorlatok ezrt a fejldst is
elsegtik. A megvilgosodsnak fokozatai vannak aszerint, hogy milyen
fejlettsgi szint ll az ember mgtt. Egy, a klinikai hall llapotbl
visszatrt, vagy egyetlen beavatsi szertartson rszt vett egyn nyilvn
nem ll azon a szinten, mint egy tapasztalt lelki vezet (guru).
Vajon mirt nem tudunk mindenre visszaemlkezni? Mirt nem ismeri egy
htkznapi ember az elz leteit? Hipnzissal foglalkoz szakemberek
tapasztaljk, hogy tulajdonkppen mindent memorizltunk, csak ppen brenlti
llapotban nem tudunk mindent felidzni. A hipnzissal felidzett dolgok azonban pontatlanok,
sokszor szimbolikusak. Feldolgozsuk, pontostsuk bizonyos munkt ignyel: az esemnyt jra
meg kell rteni, s jra fel kell dolgozni. Elkvetett karmikus vtsgeinket azrt fedi
amnzia, mert a feladatott rosszul oldottuk meg, st a feladatot meg sem
rtettk, teht az eredmnyt nem alkalmazhatjuk "bntudat" nlkl (rtsd:
"bntudat"=hinyos tudattartalom=szimbolikus jelentstartalom=felejts). A
felejts mgtt teht mindig valamilyen hinyossg ll, a hinyos tudattartalom pedig
szimblumok formjban jelenik meg. Ezt mg a htkznapi ember is kzvetlenl tapasztalja: ha
megrtettem valamit, emlkszek r, ha nem, gyorsan elfelejtem.
Az elz leteimre azrt nem emlkszek, mert nem sikerlt mg
felismernem, hogyan kapcsoldik a mostanihoz.
Magols s felejts. Ezek a fogalmak egy iskols fejben mindig sszekapcsoldnak. De vajon mi kzk van
egymshoz? Mi a magols, s mirt jr felejtssel? Vegynk egy pldt magolsra: "A karma trvnyt nem lehet
megkerlni". Magoljuk be:
A karma: a karma, mint a macska karma, a kezdsz a macskrl (hetedik szint, szimblum)
megjegyezhet, a macska pedig arrl, hogy szeretek (nyolcadik szint, rzelem) macskt
simogatni, gy mr biztosan nem felejtem el ezt a szt.
trvnyt: egy rtatlan macsknak mi kze van a trvnyhez? Semmi. Egy bksen
szunykl rtatlan macska mit sem rt a trvnybl. Jegyezzk meg a
komikumbl.
nem lehet megkerlni: ha trvny, akkor logikus, hogy nem lehet megkerlni, de nehogy a "megkerlni" helyett
valami mst mondjak (pl. kikerlni). Erre talljunk ki valami mst:
megkerlni: legjobb, ha a macska krl maradunk, kpzeljnk el egy macskt, amely a fotelban szunykl. A
fotelben szunykl macska megkerlhet.
12
Ezzel megjegyeztem a mondatot. Csak arra a kedves macskra kell gondolnom. De mi fog
trtnni, ha a tanr megszakt az els sznl... Rgtn elkezd gytrni a bntudat.
Az ilyen emlkezet legfeljebb egy-kt napra szl, s ezt csak akkor rtjk meg, amikor a tmazr
dolgozatra kszlnk. A fenti mondat jelentstartalma csak nagyon lazn kapcsoldik a
Tudathoz, elbb vagy utbb teljesen elszigeteldik tle, s ez azonos a felejtssel.
A tudat egy ptmny, amely egyre nagyobb, egyre bonyolultabb lesz, s amelynek mindenhol
stimmelnie, szorosan kapcsoldnia kell, hiszen ez a struktra jelenti az "energit", amit a tudat
hordoz. Amnzia csak olyan esemnyeket fed, amely elklnlt szigeteket kpez az
emlkezetben. Ezt jl tkrzi az un. ketts szemlyisg pszichitriai esete. A
kt szemlyisg nem tud egymsrl, mert az sszekt helyes lncszem
hinyzik, a helyes lncszem felismerse pedig egy kisgyermekkori "trauma"
(karmikus feladat) felnttkori jrafeldolgozsval ptolhat, s a kt
szemlyisg egyesthet.
A tudat fejlesztst meditcis technikk is szolgljk. A meditci a hatodik tudatszintre alig
hat, tbb irnyzat elmleti anyaga minimlis. (A tudomnyhoz hozzszokott ma embere szmra
a terminolgit s az rtelmezst elsegt modellt itt sokszor ppen a mai
pszicholgia szolgltatja.) A gyakorlatban mgis a mai pszicholgival
ellenttben - amely a meditcit mvelk szerint csecsemkort li ppen -
nagyon is hatkony. Kedlybetegsgek, neurzis, drogfggsg mind
enyhlnek, majd megsznnek meditci hatsra. Tulajdonkppen az alsbb
tudatszintek megismersnek s talaktsnak egy hatkony eszkzrl
van sz. A buddhista meditci pldul (n)elemz jelleg, minden apr, alig
rzkelhet dolgot tudatost, majd felbont s tovbb tudatost... Megismerhetjk
tudatalattinkat, tudattalanunkat, s ezzel egytt felismerhetjk s megoldhatjuk karmikus
feladatainkat. gy folyamatosan felszmolhatjuk azokat a kondicionlsokat, amelyek
mindennapi tevkenysgnket akadlyozzk s beszktik lehetsgeinket;
kijuthatunk sajt brtnnkbl s hatkonyabban oldhatjuk meg
feladatainkat. A meditcis gyakorlatot folytat azt veszi szre, hogy egyre
kellemesebb lesz krnyezete, eltnnek azok a problmk, amelyek veken
keresztl visszatrtek.
"Elszr csak azt vettem szre, hogy a problms emberek eltntek
melllem, de azutn rjttem, hogy az emberek ugyanazok, n vltoztam
meg"- mondta valaki egy egy ves meditci utn.
A szimblumok, mint dimenzikapuk
A szimbolikus tudattartalmak a legjobban akkor rzkelhetek, amikor
alszunk. Mirt dimenzikapuk?
Kpzeljnk el egy mezt! Megynk, megynk, s egyszer csak megpillantunk egy
betongyrt, fltte egy gmmel. Rgtn megjelenik kpzeletben elttnk egy fld alatti
fggleges vjat, amelynek az aljn vz van. Tudjuk, hogy ez egy kt, amely arra szolgl,
hogy vzhez juthassunk.
Az lmainkban elfordul szimblumok esemnyekhez vezetnek el
bennnket, amelyekre nem emlksznk, s egyben olyan problmkat jeleznek,
amelyeket ebben az letnkben kell megoldanunk (vagy legalbbis megksrelni azok
megoldst). A lnyeg a "nem emlkezs"-en van. Azrt nem emlksznk, mert "traumatikus"
volt - mondjk a pszicholgusok. Az esemny egyes rszletei lmunkban szimblumok
13
formjban jelentkeznek. A szimblumok teht az esemny leegyszerstett,
"foghjas" vltozatt jelentik, amelyek kapukat jeleznek olyan emlkekhez,
amelyeket mg nem rtettnk meg.
lmainkban sokszor valamely elz letbeli esemny hossz lncolata is tisztn kivehet.
Ezek az lmok gyakran ismtldnek, s azt jelzik, hogy ppen a mostani let hivatott
ezeknek a problmknak a megoldsra. Aki meditcis gyakorlatot folytat, brenlti
llapotban is fel tud fedezni ilyen, az elz letekbe visszavezet szimblumokat.
Ezek a szimblumok brenlti llapotban kulcsknt funkcionlnak. Ha "a
kulcs illik a zrba" jra elkerlnek az esemnnyel kapcsolatos gondolatok,
s lehetsgnk van arra, hogy a problmt jobban megrtsk,
hinyossgainkat ptoljuk, s jobb megoldst talljunk. Amikor ez megtrtnt, "sszell"
minden, visszaemlksznk a "traumatikus" lmnyre.
rdekes, hogy ltnoki kpessggel ill. meditatv gyakorlattal rendelkezk ily mdon,
brenlti llapotban elz letbeli esemnyekre is ugyangy visszaemlkeznek, mintha az ebben az
letkben trtnt volna.
J plda a szimblumokon keresztl nyl elz letekre trtn visszaemlkezsre Arthur
kirly legendja. Arthur kirly mindig akkor szletik meg, amikor Anglinak szksge van r.
Kiltrl azonban sem tud semmit, s arrl sem, hogy mirt szletett meg, amg kezbe
nem adjk kardjt, Excaliburt s el nem olvassa a rajta lev rna feliratot. Ekkor dbben r,
hogy Arthur kirly, s emlkszik vissza elz leteire...
Entrpia "itt" s "ott" - a megnyilvnulatlan vilg
Mi is az entrpia? Egy professzor, aki termodinamikt tantott ezt mondta: "Mr tbb, mint tz
ve tantom az entrpia fogalmt, de mg mindig nem tudom micsoda. Ma mr bizonyossggal
llthatom, ha valaki azt mondja, hogy tudja mi az, hazudik!"
Ha nem is tudjuk mi az entrpia, azrt tudunk rla sok lnyeges dolgot:
1. A rendezetlensg entrpit jelent.
2. Egy rendszer "itt" nmagtl csak az entrpianvekeds irnyban haladhat. Egy hz nem
pl fel nmagtl, viszont annl knnyebben sszedl. Egy szobban a
holmijaink hajlamosak arra, hogy nagy sszevisszasgban a fldre kerljenek
(rts: rendetlensg), rend csak akkor lesz, ha idt s energit sznunk r.
Magtl "minden elromlik"... Mindenki megregszik. "Itt" a destrukci a
jellemz.
3. Az entrpianvekeds energiafelszabadulssal jr. Az entrpia teht energia.
Minden fizikusban felmerl a krds, hogy vajon az entrpira valban nem rvnyes a
megmaradsi trvny, vagy van valahol "ott" is?
A keleti elnevezs szerint a Prna azokat az erket jelenti, amelyen keresztl
megnyilvnulunk s nyomot hagyunk az Akasn. Ez utbbi, a mi emlkezetnk,
"ott" van. Az Akasha teht az idtlen puszta ltet, a Prna a megnyilvnult
vilgot jelenti, ami szoros kapcsolatban van az idvel. rdekes krds az is,
hogy megnyilvnulsaink hoznak ltre idt, vagy megnyilvnulsainkat ksri
id.
A kvetkez fejezetekben mg foglalkozunk a krdssel, de most rjunk szmtgpes
programot vletlenszm ellltsra! A szmtgpes programkrnyezetek a
vletlenszmot els lpsben egzakt matematikai fggvnyekkel lltjk el, ezrt valjban
14
nem is vletlenek: bekapcsolva a szmtgpet mindig ugyanazok a szmok kvetkeznek
egyms utn. Lehetsg van azonban a vletlenszmgenertor fggvnybe egy valban
vletlennek tn tnyezt beiktatni: az rajelet, vagyis az idt. Ha azonban a vletlenszm
generls kzben gondolatban azt akarjuk pl. hogy pros szm keletkezzen, nagyobb
valsznsggel kvetkezik be a kvnt eredmny. Mirt? Taln ppen az idt manipullja
tudatunk? Vagy tudatunk hozza ltre magt az idt is?
"Itt" ltszlag minden tnkre megy, "ott" minden fejldik.
A legegyszerbb elemi rszecske, a foton dulis viselkedst mindmig nem
tudjk rtelmezni a fizikusok. A foton hatskvantumot jelent. A foton, mint
szerkezeti vltozs nem rendelkezik iddimenzival s nem is rzkelhet. A
fizikai vilgban elektromgneses hullmknt nyilvnul meg, trben s idben
terjed s tmege van. Amint megll s talakul valamilyen energiv, elveszti tmegt, s
rzkelhetetlenn vlik - tlp "oda".
Ilyen dulis termszettel valsznleg nemcsak az elemi rszecskk, hanem
minden dolog rendelkezik.
Foglaljuk ssze, milyen fogalmak jellemzek "itt" s "ott":
"ITT" "OTT"
mozgs, tmeg mozdulatlansg, struktra
gondolat, cselekvs, (n-)tudat, emlkezet
entrpianvekeds, destrukci entrpiacskkens, strukturlds
ciklikussg vltozatlansg
"egyik" fizikai ertr "msik" fizikai ertr
.
.
.
megnyilvnuls puszta lt
Idzr, karmazr
Mint ahogy lertuk, a szimblumok az id kapujn lv zrba illenek. Aki
tudja ezeket nyitni, vissza tud mindenre emlkezni, belertve a Nagyidben
kiolvashat elz leteket is. Az elz letek ismeretben is azonban nagyon
sok dolog csak formlisan magyarzhat, lnyegket tekintve tlmutatnak
karmnkon, a Kozmikus Idbe s azon is tl (ld. ksbb a "Tudatszintek s
aura" c. rszt), "kls dimenzik"-ba vezetnek.
Pl. ha valaki az elz letben szp n volt, s ezt arra hasznlta fel, hogy msokat
csberejvel morlisan eltlend dolgokra knyszertsen, az ebben az letben csnya lesz,
hogy megtanuljon szpsge nlkl boldogulni. De vajon mirt kvetkezik az, hogy most
csnynak kell lennie? Ehhez fogalmi szinten meg kell rtennk, st ltnunk kell azt, hogy mi a szp,
a morlis, az eltlend, s ekkor azt is ltni fogjuk, mirt kvetkezik ebbl az a "bntets",
hogy csnya lesz, s vgezetl megrtjk, mit jelent az, hogy "bntets".
A kozmikus szintekre teht egy jabb idkapu ("karmazr") vezet ki, amely
alapvet emberi fogalmakkal ll sszefggsben. Ha tmegynk rajta
"megrtjk a fogalmat teljes valjban", mint ahogy azt a keleti mesterek
mondjk.
15
A keresztnyek valahogy gy fogalmaznnak:
"Hlsak lehetnk Neked,
mert ltrehoztad az idt, hogy knnyebben eligazodjunk,
mert tanmesiddel rthetv teszed szmunkra a bonyolult dolgokat is,
s mert ltrehoztad karmnkat, hogy kijavthassuk hibinkat,
s megments minket tvedseink vgzetessgtl"
A mlyebb megrts rdekben olvassuk vgig az rst!
Holografikus valsgmodell
A fejezet eddig a tanuls, az emlkezs, a sors s a szemlyisg sszefggseit prblta meg
vilgosabb tenni, s bizonytani, hogy ezek tlmutatnak a megszokott
hromdimenzis tr + lineris id felfogson.
A tudat mindennapi rtelemben vett fejldse olyan strukturlds,
amelynl a tudatszintek kztti kapcsolat klcsnsen egyrtelmv vlik.
Szemlletesen ez valamifle szlak (hajtsok) nvekedshez hasonlthat.
Amennyiben valaki mg nem tallkozott valamilyen szitucival, rzssel,
valamilyen hasonlt keres, s ennek megfelelen cselekszik. Az ilyenfle
cselekvs azonban nem adekvt, a "feladatmegolds" hibs, s ezrt negatv
lmnyknt emlkszik vissza r. Az let (letek) egyre jobban megvilgtja
(megvilgtjk) a problmt, s vgl sikerl megfelel megoldst tallni: "ez
a szituci nem az a szituci" rdbbens utn a tudat egy "olds-kts"
mvelettel a megfelel pontnl megszaktja a szlat, s (a 6. tudatszinten)
hozzilleszti a megfelel "megoldst". Ha egy szl kiplse folyamatban
van, vagy felfggesztdik, azt az esemny nhny rszlett tkrz
szimblum (foghjas esemny) jelzi. Ekkor a feladatnak mr nyoma van a
tudatban (7-8. szinten), de felsznen (a 6. szinten) mg nincs folytatsa,
nincs "megoldsa". A kipls a szimblumok egy esemnyben trtn
ismtelt megjelensekor folytatdik - hacsaknem a problma megoldsnak
negatv tapasztalatai miatt az illet menekl a megoldskeresstl.
A tanuls teht nem ms, mint j szlak ltrehozsa egy adott feladat megoldsa rdekben. Ily
mdon elvileg brmilyen feladat megoldhat, vagyis brmire kpesek lehetnk, pl. vzkeressre
varzsvesszvel, gondolatolvassra, amputlt ujjunk kinvesztsre. A
gyakorlatban azonban figyelembe kell vennnk a "szlhasads" korltait,
vagyis csak olyan feladatot tudunk megoldani, amelyhez hasonlt mr
megoldottunk. Elszr ugyanis ms, de elzleg mr megoldott
problmkhoz hasonlan prblkozunk az j feladat megoldsval, a ksrlet
utn levonjuk a megfelel kvetkeztetseket, s ezutn vgrehajtjuk a
megfelel mdostsokat. Pl. csak akkor tanulhatjuk meg gyorsan az inga
kezelst, ha dolgoztunk mr eredmnyesen varzsvesszvel, ha pedig idig
csak a mszaki dolgokkal foglalkoztunk, ne szmtsunk gyors sikerre! Azt se
gondoljuk, hogy mszaki ismeretek nlkl csupn "varzslattal" meg tudunk
javtani egy televzit! A tudatnak teht egy sszefgg, kompakt struktrnak
kell lennie, az elszigetelt rszek nem mkdnek megfelelen. Megfigyelhetjk,
hogy pl. amikor a varzsvesszt hasznljuk, egy hasonl szitucit kpzelnk
el, s ettl, mint szimblumtl remljk a "kapcsolat ltrejttt az
Univerzummal". Elkpzeljk, hogy amikor vz fl rnk, egy lthatatlan er jn ltre s a
varzsvessz sszehajlik (dlt betvel a szimblumok, amelyek segtsgvel
16
megprblunk a 8-9. tudatszintre hatolni; a varzsvessz egy szimbolikus
eszkz).
Az eddigiekben kt vonatkozsban is megkzeltettk a szimblumok s a
kondicionlsok fogalmt: bizonyos kpessgek elhvsval ill. az
emlkezssel kapcsolatban. Mindkt esetben rzsekhez ktttk a
kondicionls mkdst. Vajon mi a szerepe az rzseknek? A kelet nagy
mesterei mirt tartjk fontosnak azt, hogy az ember minl tbb rzst tudjon megklnbztetni?
Elbb rtsk meg a hologram lnyegt, mert a holografikus vilgmodell ezen
alapszik, s ezen keresztl knnyebben megkapjuk a vlaszt az elbbi
krdse. A hologram olyan, mint egy fnykp, de attl az albbiakban klnbzik:
1. Ha egy hologramot (fl szemmel) kt klnbz szgben nznk (pl. 30-
os szgben s 30+90=120-os szgben) mst ltunk. Ha egy fekv hengert
30-os szgben nzve krnek ltunk, 120-os szgben tglalapnak. Mindezt a rejtett
harmadik dimenzi miatt.
2. A hologram vkonyabb lemezekre szeletelhet. A vkonyabb lemezek
magukban foglaljk mindazt az informcit, amelyet az eredeti vastag
lemez.
3. Ha a lemezbl eltvoltunk egy darabot, akkor az itt rztt informci
elveszett.
4. Minl vkonyabb a hologram, annl kisebb a hromdimenzis trlmny.
Az rzsek s emlkek szempontjbl ez a kvetkezket jelenti:
1. Ami az egyik oldalrl a tudatszintek kztt kialakult kondicionlshoz tartoz rzsnek
ltszik, az a msik oldalrl emlk. Kt "arca" van ugyanannak a
"sokdimenzis" kpzdmnynek.
Figyeljk meg memrink mkdst! Megltunk valakit, aki ismersnek tnik, de nem
tudjuk honnan. Elszr megprbljuk elemezni arckaraktert (flt, orrt stb.), ltzkdst
(ezek mind szimblumok!): mi benne a szimpatikus, mi nem, milyen rzseket vlt ki
bennnk. Amikor tisztztuk a hozz kapcsold rzseinket, hirtelen felvillan elttnk egy
kp: "valamilyen hivatalban lttam, de nem ugrik be hol". Alaposabban megfigyeljk,
elemezzk, azonostjuk hozz kapcsold rzseinket, mire elkezdenek peregni az
esemnyek: rjvnk, hol lttuk elszr. Minl tbb szimblumot vesznk figyelembe, annl
tbb rzs keletkezik bennnk, s annl tbbre tudunk visszaemlkezni.
A kvetkez meditatv eljrst nevezhetnnk "knyszertett emlkezs"-nek is. Ha egy
gyermekkori traumatikus esemnyre szeretnnk visszaemlkezni tegyk a kvetkezket:
- Keressnk olyan szitucikat, amelyben kellemetlenebbl rezzk magunkat, mint az tlagember!
Pl. ha a "Tudatszintek, kondicionlsok" rszben lert szemly helyben lennnk:
flek trsasgban megszlalni, ha szv teszik, haragszom;
amikor a tant nni megkrt, hogy az osztly eltt nekeljek el egy dalt, lmpalzas lettem,
minl inkbb unszoltak, annl inkbb haragudtam, nem tudtam nekelni;
nem vagyok hajland hazudni, hazugsgok hallatn klns dh fog el, nehezen trm az
igazsgtalansgot, ezrt fnkeimmel - klnsen, ha nnemek - gyakran
sszetkzsbe kerlk;
nem szeretek frfiak trsasgban lenni, br mindig is hinyt reztem a bartoknak;
tornarn egy gyakorlat elvgzsvel kszkdtem. Odajtt a tanr, s segteni akart
nekem. Minl segtkszebb volt, annl kevsb ment a gyakorlat. Mindketten
feladtuk. Ksbb, amikor egyedl megprbltam, sikerlt;
nem szeretek ajndkot kapni, meglehetsen undokul viselkedek ilyenkor, mg
megksznni sem vagyok hajland.
17
- Prbljuk meg a kzs dolgokat szimblumok formjban kigyjteni!
Pl. a "Tudatszintek, kondicionlsok" rszben lert szemly esetn:
tmeg - bcsi (frfi) - anya (n) - ajndk - beszd - hazugsg (nem szeretem) - erszak
- Hatrozzuk meg az esemnyekhez kapcsold rzseket! A tbbi mr rendszerint csak id
krdse. Elszr csak egy-egy halvny kp villan fel emlkezetnkben, majd sszell az
egsz trtnet, hirtelen elkezdnk emlkezni. Ha mgsem, gyjtsnk ssze tovbbi
eseteket!
2. A szimblumokhoz kapcsold rzsek akkor is jelen vannak, ha az esemny csak hasonlt az
eredetire (nincs minden szimblum benne jelen).
3. Ha nincs minden szimblum elem jelen, egy adott esemnyre nem tudunk
teljesen visszaemlkezni. Az esemnynek csak egy rszre emlksznk, st
sokszor egy kp "felvillansnl" tbbet nem ltunk. Ha nem tapasztaltunk
meg eddigi leteink folyamn elegend lmnyt, hinyoznak bizonyos
rzsekhez tartoz "szegmensek", ezeket maximum logikailag alapjn
ptolhatjuk ki.
Ahogy a tudat fejldik, egyre tbb rzst tud megklnbztetni. A fejlettsg
egy adott fokn az illet ltnokk vlik: ismeretlen szituciban
szimblumokbl rzsek keletkeznek benne, az rzsek hirtelen filmszeren
esemnyekk llnak ssze. Pldul megtekinti valakinek a fnykpt, s
megmondja, ki s mi a sorsa, hol tartzkodik stb., vagy egy szobba lpve
megmondja, kik voltak jelen, milyen esemnyek jtszdtak le pr rval
korbban. Megnzi valakinek az arct, s ebbl el tudja mondani mltjt,
jvjt.
me a valsg harmadik "arca"! Az rzkszerveinkkel felfoghat fizikai vilg, a test a harmadik. rzseink, a
mlt emlkei gyakran testi formban jelennek meg. Pl. ha valakit felakasztottak elz
letben, azt a mostaniban tdbetegsg gytrheti (fuldokls lmnye). Az tlt
esemnyeknek az rzelmi vonatkozsokon keresztl testi kvetkezmnyei vannak. A
"pszichoszomatikus " elnevezs ppen erre utal.
4. Ha megismerjk elz leteinket, tljk jra az ottani esemnyeket,
szinte kitgul a tudatunk, jjszletnk, a tbbi "idskbl" szrmaz
tapasztalatokat felhasznlva jobban meg tudjuk rteni mindennapi
problminkat. Ez jelenti a "trlmnyt".
Ahogy a hologram egyes szeletei kztt hasonlsg, analgia van, ugyangy
a valsg is hasonl elemekbl pl fel. Ha elg fejlett a tudat, valamilyen
hasonlsgi elv alapjn majdnem minden valsgelemet, szegmenst rgtn felismer anlkl,
hogy azokat konkrtan megtapasztaln. Rszleges megvilgosodsrl akkor beszlnk, ha erre
mg nem minden esetben kpes.
A tudat tovbbi fejldsvel elrkezik a teljes megvilgosods. Az "Idzr,
karmazr" c. rszben mr emltettk, hogy az analgik a karmazron s a
Nagyidn kvl, "kozmikus szinten" szvik t a tudatot. A teljes
megvilgosods fel haladva jabb "dimenzi" nylik meg, a "kozmikus szint"
informcitartalma is lthatv vlik: az ember rzi a bolygk llst, valakire
rnzve megmondja, milyen jegyben szletett stb., de ez mr egy jabb holografikus valsg-
szelet, valsg-sk fel vezet... A valsg teht szegmensekre, s skokra bonthat.
Most mr sejthet az, hogy hogyan mkdik az asztrolgia szimblumok s
18
analgik fellltsval, s fogalmak mlyrehat ismeretvel, s az is
sejthet, hogy a megvilgosodott lmk a teljes tkletessg hinyban
mirt tartanak maguk mellett a biztonsg kedvrt asztrolgust.
Amg azonban nem vagyunk lmk sem, nem tehetnk mst: Keressk a szimblumokat!
A fent lert holografikus vilgmodell els lpsben ugyan megfelel a tudatunk
mkdsnek rtelmezsre, azonban ne felejtsk el, hogy mint minden
modellnek vannak fogyatkossgai, hinyossgai - mint ahogy az rst
tovbb olvasva ez egyrtelmen ki is fog derlni.
Tudatszintek s aura
Az emberi aura egyes rtegei kapcsolatot mutatnak az emltett tudatszintekkel: az egyes
tudatszinteket energia, "rezgsszm" sorrendjben az auralt kivettve kpszeren
szemllheti.
Az aurt az idskoknak s az aspektusoknak megfelelen rtegekre lehet
bontani. A ltnokok az aurbl hrom skot ltnak: fizikai, spiritulis s
kozmikus skot. Az aspektus sz nagyon kifejez, mert azt jelenti, hogy
ugyanazt a valamit ms-ms irnybl nzzk, s br mindig mst ltunk,
nem szabad arrl megfeledkeznnk, hogy az a valami csak egy valami, s
csak nzpont (azaz aspektus) krdse, hogy ppen minek ltjuk. A
"Holografikus valsg" c. rszben lthattuk, hogy a valsgnak mindig hrom
aspektusa van. A hrom aspektusra az auraltk a fizikai (testi), az rzelmi s az rtelmi
(mentlis) elnevezst hasznljk.
A fizikai skon, azaz a lineris idtartomnyon bell hrom aspektus
figyelhet meg:
Az 1. rteg, a fizikai aspektus, az un. tertest a fizikai test "rntgenkpe". A test s a szervek
alakja jl lthatk. Testi folyamatok, betegsgek megllaptsra hasznljk.
A 2. rteg az rzelmi aspektus. Azokat az rzelmeket mutatja, amelyet az
adott idpillanatban tlnk. Sznek, rzelmi szimblumok lthatk benne.
A 3. rteg az rtelmi aspektus. Mentlis tevkenysg (pl. gondolkods,
elssorban kpi gondolkods) idejn lnk vltozst mutat, a benne
megjelen mentlis szimblumokbl szinte lthat, hogy ppen mire
gondolunk.
A 4. rteg, az un. asztrlis sk. A "szeretet"-tel sszefgg szv-csakrhoz
tartozik, hidat kpez a spiritulis sk fel. Itt lpnk teht t a lineris
idzron, a kapun.
A spiritulis skon, azaz a Nagyidn bell szintn hrom aspektus figyelhet
meg. Ezek mindegyike "emlk" jelleg, vagyis mltat tkrz:
Az 5. rteg a felsbb fizikai aspektus, az teri szint. Rendkvl hasonlt az
tertestre, annak negatv msa, olyan mintha egy ntforma lenne. Testnk
alakjt az tertesten keresztl ez a rteg hatrozza meg.
A genetikusok mindidig nem tudnak kielgt magyarzattal szolglni arra, hogy a
megtermkenytett petesejt osztdsa utn lejtszd differencildst mi irnytja, mi
dnti el, hogy egy adott sejtbl vese, vagy szem lesz. Tovbb: ha pl. megsrl a brszvet,
19
honnan tudja, hogy onnan brszvet hinyzik, s honnan emlkszik, hogy milyen volt eltte?
(A sebgygyulsbl ugyanis kiderl, hogy emlkszik!) A sejtek mindegyike ugyanazt a
genetikus informcit hordozza, teht genetikus oka nem lehet. Lehetsges, hogy a
felttelezett, s sokat keresett "morfogenetikus mez" az aura 5. rtege lenne? Ha ez gy
van, rthet, hogy mirt hasonlt az ntformra, s az is nyilvnval, hogy az adott ember
testi jegyeit elz letbeli cselekedetei (ld. 7. rtegnl lertakat) hatrozzk meg, hiszen
ezek ugyanannak a dolognak klnbz aspektusait jelentik.
A 6. rteg a felsbb rzelmi aspektus. Hasonlt a 2. szintre, annak spiritulis
megfelelje: "rzelmi emlkek" gyjtemnye.
A 7. rteg a felsbb mentlis aspektus. Innen olvashatk ki a mostani s az
elz letbeli esemnyek emlkkpei.
Az ezutn kvetkez szinteket kevesen ltjk.
A 8. a karmazr, amely a Nagyid vgt jelenti, utna a kozmikus szintek
tallhatak, amellyel a tudat az "Univerzumhoz" kapcsoldik. A kozmikus
sknak is vannak aspektusai. Itt is ltezik mg valamifle id, nevezzk ezt
Kozmikus Idnek. Valsznleg ezutn is kvetkezik valami... gy pl fel a vilg.
A tudatszintek s az aura-rtegek kapcsolata teht a kvetkez:
Az 1-5. tudatszintek az anyagi testtel hozhatk kapcsolatba. Az rzkszervek mindegyike a
fizikai valsgot rzkeli.
A 6. tudatszint az aura 1., 2. s 3. rtegnek felel meg. A meditcit folytatk ugyanazt a dolgot
kpesek a test, az rzelmek vagy az esemnyek (cselekvs) aspektusbl szemllnik,
kzvetlenl tlik a hrom aspektus egysgt, ezrt nincs szksgk e tudatszint hrmas
felbontsra.
A 7. tudatszint az aura 4. (asztrlis) rtegnek felel meg. A 4. rteg hidat kpez, amely egyetlen
rzelemhez, a szeretethez ktdik. Ez jelenti a kaput a "most" s a mlt emlkei
kztt. Az "lomtudatba" is itt lpnk be.
A 8. tudatszint az aura spiritulis skjnak mindhrom aspektusa (5., 6. s 7. rtege).
"Amint fent, gy lent"
Elrkeztnk a fejezet vgre. Ha a lertakat sszefoglaljuk, megrthetjk mit jelent Hermsz T.
"Amint fent, gy lent"
sokat idzett mondata.
Az rzkszerveinkkel felfoghat fizikai vilg hrom dimenzis, amelyet a
lineris id jellemez. Az idnl azonban kilg a llb: ms dimenzik ltezst sejtteti
meg.
A valsg olyan skokbl pl fel, amelyekhez eltr id kapcsoldik. Ezek a
skok egyms "fltt" helyezkednek el, s ami a legfontosabb: mindegyiket
ugyanazok a szegmensek ptik fel. Az ptmnynek minden idskban
hrom klnbz vetlete, aspektusa van. A spiritulis ill. a Kozmikus sk
teht ugyanazokat az elemeket tartalmazza, mint a fizikai skhoz tartoz
kznapi rtelemben vett tudatunk: "amint fent, gy lent".
20
Aki jratos a geometriban, tudja, hogy egy ngydimenzis kpzdmnynek ngy hromdimenzis
vetlete (aspektusa) van. Most a knnyebb rthetsg kedvrt ismt ljnk a ktdimenzis
lnyek hasonlatval! Ttelezzk fel, hogy ezek a lnyek felfedezik a "hromdimenzis"
gyngysort (aspektusok szma 3)! A modell szerint a ktdimenzis auralt egy, a
fgglegesen elhelyezked gyngysort krbejr csigalpcsn halad felfel, az
aspektusokat eltr (energia)szintrl szemlli. Megfigyel kt aspektust, majd a harmadiknl
egy szk tjrt tall: itt fztk ssze a gyngyszemeket. Feljebb lpve mr ms temben
telik az id. Itt is kt aspektust figyel meg, a harmadiknl... A harmadik dimenzi teht fel
van osztva idskokra - llaptja meg.
Valsznleg nem ismeri fel azt, hogy az alsbb gyngyszem rszt kpezi a felsnek, ezrt
nem ltja azt sem, hogy a harmadik dimenzi ltezse csak ltszlagos. Valjban a "rsz s
egsz" viszonyt kellene felfedeznie. Nem ltja, de rzi: ezrt hisz Istenben - de ez mr a kvetkez
fejezet tmakre.
* * *
21
MSODIK FEJEZET
ID S FEJLDS
A tr s az id struktrja
Az elz fejezetben megfogalmaztuk, hogy az id mgtt "dimenzik"
hzdnak meg, melyekben rejtett kapcsolatokra, tudattartalmakra lelhetnk.
A hrom trdimenzis vilgunkat a lineris id jellemzi. Ha a fizikai skrl
tlpnk az asztrlskra, vagy az okozati skra (akr pl. meditci, akr
auralts kzben), a lineris idt a Nagyid vltja fel. A rejtett tudattartalmak
ez esetben pl. az elz leteink emlk(kp)ei.
Tegynk egy eddig meg nem fogalmazott megllaptst! Mg a trdimenzik
egymstl ltszlag jl elklnthetek, az iddimenzik mindig eggy
olvadva jelennek meg, s folyamatosnak, teljesen homognnek tnnek
mindaddig, amg egy komponens ki nem vlik belle. Ekkor j id jn ltre,
amely sszetettsge ellenre szintn homognnek tnik. Az id
sszetettsge, struktrja teht nem olyan nyilvnval mint a trbeli struktra.
A ltnokok tudjk, hogy a lineris idn bell, szinte annak "rszeknt"
szeletekben rjuk a Nagyidt, st a Kozmikus Idt is. Az id tapasztalatukra
ptve ezrt nem lehet abszolt.
Ha jobban megfigyeljk, a tr sem lehet abszolt. A Vilgegyetemben klnbz
alakzatokat, un. archetpusos formkat fedezhetnk fel. Az, hogy egy
alakzat milyen trid-struktrhoz rendelhet, szimmetrijbl s
mozgsnak periodicitsbl kvetkezik. A Nap s a bolygk
gmbszimmetrikusak s csak forognak (nulla dimenzi). A Naprendszer kzel
lapos, a bolygk egy skban keringenek (kt dimenzi), pontosabban, ha az
ekliptikval bezrt szgtl sem tekintnk el, hromdimenzis trben (hrom
dimenzi). A keringsi skban trtn mozgs hozzvetlegesen kt
koordintatengely irnyban trtn rezgsbl tevdik ssze (ez maga a
kerings), az ekliptika al- s flemelkeds a harmadik trkoordinta
mentn trtn rezgsnek felel meg. Minl szimmetrikusabb egy alakzat,
annl egyszerbb trid-struktra rendelhet hozz.
Most az asztrolgusok kedvrt nzzk csak a mi Naprendszernket!
Mirt van az, hogy a Merkur az ikrek s a szz jegynek, a Vnusz a bika s a mrleg
jegynek, a Mars a kos s a skorpi, a Jupiter a halak s a nyilas jegynek, a Szaturnusz a
vznt s a bak jegynek egyarnt ura? Azrt, mert a jegyek ill. a bolygk kt klnbz
trid-struktrhoz rendelhetk. Nyomjuk ssze gondolatban az ekliptikt ellipsziss, majd
egyeness! gy bizonyos irnyok, amelyek kt trdimenzit tteleznek fel, egy trdimenzi
esetn egybeesnek. Pldul az ikrek a szzzel, a bika a mrleggel stb.
A klnbz trid-struktrk teht egyms mellett lteznek. Ezek kzl csak
egy az, amelyet mi rzkelnk, s amit a mai fizika sugallatnak engedelmeskedve abszoltnak
tteleznk fel: ez a hromdimenzis tr + lineris id (x1,x2,x3, tlin).
22
Megllaptottuk, hogy a "dimenzik" s az idk kztt kzlekedve rejtett
tudattartalmakra bukkanhatunk. Mintha a tudat lenne valamilyen rendszer
szerint felosztva tudattartalmakra, s ez a feloszts fggne ssze a tridvel.
Pl. elz leteink ms korban jtszdtak le, ezrt tudatunktl ezen emlkek
elszigeteldnek. Ms tudatllapotba kerlve az okozati (spiritulis) skon
azonban megismerhetjk ket. Az rzkelt trid-struktra teht egyrszt
tudatunktl fgg, msrszt annak tagoltsgval ll kapcsolatban. A tudat
tagoltsgnak s a trid struktrjnak analgiira pt az asztrolgia
tudomnya.
Az llatvi jegyek az asztrolgiban csak irnyokat, ill. az adott irnybl szrmaz "erket"
jeleznek, magukhoz a jegyet alkot csillagokhoz kzvetlenl semmi kzk!
Gondolkodjunk tovbb!
A kt trdimenzis struktra kapcsolata az egy trdimenzissal azrt nem olyan egyszer,
mint ahogy azt fentebb lertuk. Elszr klntsnk el kt plust a "Tudatban": a "nt" s a
"frfit" (ktszektoros tudat) A ktszektoros tudat egy dimenzi ltezst teszi lehetv.
Ennek a differencildsnak a mutatja a Nap s a Hold. Ezutn erre merleges irnyban
vgzett osztssal ngy tartomny (ngyszektoros tudat) jhet ltre: a "leveg" s a "fld",
amelyrl a Merkur s a Vnusz rulkodik, a Fld tudattartomnya termszetesen a "fld"
irnyban helyezkedik el. A "vz" s "tz" tartomnyokhoz a Mars s a Jupiter, a "leveg"-hz
a Szaturnusz rendelhet. Ennek megfelelen - a Nap s a Hold kivtelvel - minden eddigi
gitesthez kt jegy tartozik (pl. a Merkurhoz az ikrek s a szz). Egy msfajta osztssal
vlnak szt az egyes asztrolgiai jegyek egyelre prossval (hatszektoros tudat). Az
Urnusz s a Neptunusz csak egy-egy jegy uralkod bolygi, a tizenktszektoros tudathoz
rendelhetk. A differencilds bonyolultsgt mutatja az, hogy a "tz" s a "vz" elemek,
amelyek eredetileg szemben helyezkednek el, a tizenktszektoros tudatban egyms mell
kerlnek. A Plut, a skorpi ura a differencilds vgs szakaszhoz ktdik.
Termszetesen a bolygk fggetlenl attl, hogy milyen trid-struktrhoz tartoznak, az
sszes egyszerbb trid-struktrhoz ktd tudatszektor (un. archetpusok) tulajdonsgait
is hordozzk. gy pl. a Neptunusz "vizes" s nies is egyben, a Plut frfiknt "tzes", nknt
"nedves" ("vz" s "fld" kztti).
Feladatok asztrolgusoknak:
1. Egy paprgyrre rjuk fel az asztrolgiai jegyeket, az elemeket s a jegyek + vagy -
jellegt! Hajtsuk ssze a paprgyrt, gy hogy azok a jegyek amelyeknek azonos gitest az
ura, egyms fl kerljenek. Hajtogassuk tovbb a paprt az elemek ill. a + ill. - jellegnek
megfelelen!
2. Mi llhat a konjunkci, kvadrt, szextil, oppozci stb. fogalma mgtt? Hogyan rtelmezhetek az orbisok
rtkei? (Instrukci: Rajzoljunk egy pontot az sszehajtogatott gyrre, majd hajtogassuk
szt!)
A tudat differenciltsga, felosztottsga teht egyrtelmen sszefgg a
tridvel. Materialista szempontbl sszegezve a lertakat azt kellene
mondanunk, hogy az elbbi kvetkezik az utbbibl. Azonban mr az eddig
tett megllaptsaink is azt sugalljk, hogy ez pont fordtva van: a trid a
tudat felosztottsgnak kvetkezmnye.
Ezt a meditatv tapasztalat igazolja is: a tr s az id a Tudat felosztsaknt,
differencildsaknt rtelmezhet, tr s id tudat nlkl nem is ltezne. A
buddhizmus, a hinduizmus, a taoizmus, a keresztny misztika az eurpai
szellemtudomnyok tapasztalatai mind ezt tmasztjk al. Meditci rvn a
teljes idtlensg fel haladunk, amikoris tudattartalmak, sszefggsek,
kapcsolatok megltsval, az id folyamatos leplsvel vgl egyetlen
Tudat s kapcsolatrendszer ll elttnk.
A keleti blcsek idtlen isteni belsrl beszlnek, amely mindegyiknkben azonos, a
23
keresztnyek felfogsa szerint minden ember egy "isteni szikra", Isten egy-egy darabja. Az
asztrolgia szemlyisgnket, sorsunkat, s ltalban a krlttnk lejtszd esemnyeket
egy idtlen, egysges "Tudat" differencildsra vezeti vissza. Szmtsaik egy a trid s
tudattartalmak sszefggst, analgijt tkrz rendszeren alapulnak.
Ebben a fejezetben a tudat differencildsra visszavezethet trid, az
ezzel szoros kapcsolatban ll fejlds s karma alapvet sszefggseivel
foglalkozunk.
Dnts s fejldsi spirl
A karma trvnye szerint addig ismtldik minden problmnk, amg azt
meg nem oldjuk. Amg nem oldottuk meg, nem tudunk kikerlni abbl az
rdgi krbl, amelynek rszesei vagyunk. A kilps valamilyen felismerst,
helyes dntst, tanulst, fejldst ignyel.
Trjnk vissza megint arra a frfire, akinek gyermekkorban kiflit ajndkoztak, s "ebbl"
kellemetlen lmnyei szrmaztak. Azta semmit sem hajland elfogadni, ilyenkor gy rzi,
meg akarjk vsrolni.
Most vllalkozst szeretne nyitni. Nincs hozz elg pnze. Rokonaival rossz a viszonya, a
bankok megfelel fedezet hjn nem hiteleznek neki. A vllalkozs pnzt termel, de a
vllalkozs beindtshoz is pnzre van szksg. A kr bezrult. rdgi kr, amelybl nincs
kilps. Vagy mgis? Felesge folyton a flt rgja: "Tudod, hogy nagybtyd rgtn adna
klcsn, ha krnl!" Persze esze gban sincs klcsnkrni, nem fogad el semmit, t nem
lehet megvsrolni.
A szksg rknyszerti a gondolkodsra: "Lehet, hogy nem rosszindulatbl akar klcsnadni?" Vgl megprblja.
Fellbrlja eddig hozott rossz dntst, s ezzel kilp az rdgi krbl, lehetsget
biztostva a fejldsnek.
A htkznapi ember gyakrabban beszl "dnts"-rl, mint ahnyszor valdi
dntst hoz. A tanult, mechanikus, rutinszer cselekvseink valjban nem
hordoznak magukban dntseket.
A szzadforduln bemutatott hipnzis-ksrletek ppen azrt keltettek akkoriban nagy felhborodst, mert az
emberek kezdtek rdbbenni, hogy azok az elhatrozsok, amelyeket "szabad" dntseknek hisznek, valjban
tbbnyire nem azok. Pl. ha egy szemlynek azt hipnotizljuk, hogy lljon fel egy szkre, s repljn, mint egy
madr, megteszi (megprblja), de nem is ez a leglnyegesebb, hanem az, hogy ksbb gy vli, hogy ezt
sajt elhatrozsbl tette. Tudatba logikailag beilleszti a trtnteket: "...gy reztem,
idig fegyelmezett ember voltam, de most az egyszer gy dntttem, elengedem magam...".
A plda kicsit sarktva azt igyekszik bemutatni, hogy amit dntsnek vlnk, az tbbnyire
mechanikus cselekvs, annak ellenre, hogy nem tudunk errl. Az letben az igazi dntsek
szma igen csekly.
Sodrds, dnts, fejlds. Arra, hogy dnts el kerljnk, vrnunk kell,
addig sodrdunk. Ha jl dntttnk, fejldnk, ha nem, jra sodrdunk, hogy
jra dnthessnk. A fejlds spirlvonal mentn trtnik: visszatrnk
ugyanahhoz a szitucihoz, de mr nem gy viselkednk, mint korbban.
Kzben megvltoznak a helyzethez kapcsold rzseink ("szlhasads"), mskppen, ms
skon ljk meg a helyzetet - ez ll a j dnts mgtt, s ebben ll a fejlds.
Az asztrolgia elg durvn, de kpes szmolni a dntsi lehetsgek idpontjait. Pl. ha
valakinek a szletsi horoszkpjban a Hold a mrleg jegyben ll, akkor szmthat szerelmi viszony
kezdetre, ha a Hold tvonul ezen a ponton. Klnskppen olyan ember lehet szmra j partner, akinek az
aszcendense mrleg. Persze ehhez a msik embernek is meg kell jelennie a sznen, vagyis azon kvl, hogy nla
pl. a Hold harmonikus viszonyban kell legyen a szletsi horoszkp Hold-llsval, a
csoportkarmt is figyelembe kell venni. Ha megjelenik, lehetsge van arra, hogy jra tlje
24
a mrleg aszcendens ember okozta problmkat, s ha tudja, megoldja. Ha nem sikerl,
minimum egy hnapot kell az j lehetsgre vrnia. Az addig eltel id msok ideje, azok,
akiknl a Holdnak ppen tranzitja van.
A fejlds tulajdonkppen felismerseken alapszik, amely egye kzelebb visz nmagunk
megismershez. A bemutatott pldbl is ltszik, hogy problmink mind abbl
erednek, hogy nem ismerjk nmagunkat. A helyes dnts azt jelenti, hogy a
szituci ltal elhozott rzst, lmnyt mr ismerjk, s nem keverjk
ssze valami mssal, hasonlval. Amg nem hozunk helyes dntst, nem
ismerjk magunkat ebbl a szempontbl. Fizikai ltnknek ezrt ppen az a
clja, hogy nmagunkat megismerjk. Az nmegismerssel szoros
kapcsolatban van a Nagyid s a csoportkarma, amelyrl egy ezutn
kvetkez rszben lesz sz.
lmny, lmnyegysg
Taln mr az elz fejezetbl megsejtettk, hogy a tudatot alapegysgek
ptik fel. Ezeket az egysgeket a buddhistk csak egyszeren lmnyeknek
nevezik. Mi most nevezzk el lmnyegysgnek.
Minden, amit felfogunk, fggetlenl attl, hogy mi mdon, milyen rzkszerv
segtsgvel, vagy amire visszaemlksznk, ilyen egysgek lncolatbl ll.
Az emlkezet, s a klnbz rzkszervekkel felfogott informci
lmnyegysgei klcsnsen kiegsztik egymst. Vegyk pldul a ltst! A
lts ideglettanval foglalkozk tisztban vannak azzal, hogy emlkezet
nlkl hiba mkdik fizikailag a szem, mgsem fogunk fel semmit. A lts
s az emlkezettel kapcsolatos asszociatv felismers elvlaszthatatlan
egymstl. Ismeretlen trgyak megtekintsekor (pl. killtsokon) cikzik a szemnk
ssze-vissza, szinte elkezdnk szdlni de nem fogjuk fel a ltvnyt. Mindig valamilyen ismert
elemet keresnk benne, amibe kapaszkodhatunk, vgl megjegyezzk, hogy olyan ez a trgy,
mint a ... Radsul a ltott esemnyek sem gy troldnak, mint egy mozifilm.
Egysgekbl ll, de ezek az egysgek nem olyan kpi egysgek, mint a
filmkocka. Ms krds, hogy emlkezskor a memribl elhvott elemek
sorozata mozifilm benyomst kelti.
Ha elg kifinomult az rzkelsnk, megfigyelhetjk pl. ha rnznk egy pohr borra, elszr
csak a poharat ltjuk, majd ha emlkezetnk azonostotta a trgyat, vesszk szre a tovbbi
rszleteket. Elszr csak a folyadk sznt, majd hirtelen felvillan elttnk a folyadkszint is,
amit szintn az emlkezetnk alapjn, mint egy vzszintes vonalat azonostunk. A lts az rzkels s az emlkezet
sszehangolt munkjt kveteli meg. Ha valahol hiba, hinyossg van benne, akkor valami baleset trtnik, sokszor
a sz szoros rtelmben. Pl. odaszaladunk a frdkdhoz, kinyitjuk a kd csapjt s amikor a
nyakunkba spriccelt a vz, akkor vesszk szre, hogy valaki a zuhanyrzsra lltotta a kart.
Elvileg lthattuk volna, hogy mi a helyzet, lttunk is valamit, de nem a valsgot, hanem azt,
ahogy t perccel ezeltt llt a kar. A hinyz, fel nem fogott informcit az emlkezetnkbl
ptoltuk, szinte lttuk, hogy a kar jl ll, ez okozta a balesetet.
Az emlkezetben az egyes lmnyegysgek az id szerint lncba vannak fzve.
Ezek kztt vannak olyanok, amelyeket mg emberi ltnk eltti
inkarnciinkban ismertnk meg, s alapjt kpezik letfolyamatainknak. Pl.
a lgzs elemeinek megismerse a buddhista meditci egyik
alapgyakorlata. Ezeket az elemeket llati inkarnciinkban ismertk meg.
25
Vannak olyanok, amelyeket emberi inkarnciinkban ismertnk meg, s
vannak olyanok amelyeket mg nem, s ha tallkozunk vele, szre sem
vesszk, vagy msknt rtelmezzk (leginkbb egy hozz hasonl
lmnynek tekintjk, mint ahogy azt az elzekben bemutattuk).
rdemes sszehasonltani, hogy egy mozifilm megtekintse utn ki hogy emlkszik a filmre. Van aki rdekesnek
tartja, ms unalmasnak. Ez utbbi vagy azrt van gy, mert nem tudta tlni azokat az lmnyeket, amit a film
bemutatott, vagy ppen mr sokszor tlte, s ezrt nem jelentett szmra jat. Mindenkiben
ms rszletek ragadtak meg, s mskppen rtelmezte a trtnteket, mint ahogy a film
forgatknyv rja s rendezje is ms rtkeket lt benne.
A lncba fztt lmnyegysgek memribl trtn felidzsekor kpeket
ltunk, hangokat hallunk, tljk az esemnyeket. Mindezek ugyanannak az
lmnyszekvencinak a hatsra trtnik! Ha akarjuk, kpknt ltjuk, ha
akarjuk hangknt halljuk, ha akarjuk, t is ljk. Ugyanannak az
lmnyszekvencinak teht aspektusai vannak: hol hangknt, hol kpknt hol rzsek
sorozataknt jelenik meg, pontosabban mindhromknt, csak nem figyelnk oda mindegyikre.
(Persze ezt nem gy kell rteni, hogy pontosan ugyanazok s csakis azok az lmnyegysgek
vesznek rszt mindhrom esetben!)
A "sziddhik" kztt tartjk szmon azt a kpessget, hogyha valaki megrt brmilyen
nyelvet, anlkl, hogy megtanulta volna. k a msik ember tudatban lev
lmnyszekvencikat kzvetlenl rzkelik, s nyelvtl fggetlenl fogjk fel, mint informcit.
A megvilgosodott keleti blcsek szerint az emlkeink lmnyek fzre, amit
- mint a lineris idben trtnt esemnyek rnk vonatkoz kivonatt - a
Nagyid temben olvashatunk ki emlkezetnkbl. (Az Akasha is ezeket az
lmnyegysgeket trolja.) A Nagyid teht emlkezetnk, tudatunk
lmnyegysgekre trtn bontsaknt rtelmezhet, s mint ltalban az
id, tudat felbontsval keletkezik. A mi tudatunk felbontsval a mi sajt
tudatunkhoz tartoz sajt idnket kapjuk meg. Az idben lmnyegysgekre
trtn bonts azrt szksges, hogy elemenknt tapasztalhassuk meg
magunkat. A megtapasztalsnak ezen mdja csak a fizikai szinten az azt
jellemz lineris idben lehetsges. Az lmnyegysgek csak klcsnhats
rvn tapasztalhatk meg, ami msik hasonl tudattal (emberrel) val
kapcsolat s az azt kvet logikai gondolkods rvn kpzelhet csak el.
Erre a tapasztalatszerzsre pedig a fizikai szint szolgl.
A Nagyid lnyegnek megrtshez azonban el kell mg kt fontos dolgot
mondani.
1. Mr a "szubjektv" id sem, a visszaemlkezs mg kevsb kveti a
lineris idt. A "szubjektv" id teht ms temben (az lmnyegysgek
temben) telik, mint a lineris fizikai id. Egyes idszakok
emlkezetnkben vgtelenl hossznak, msok rvidnek tnnek.
2. Megfigyelhetjk, hogy ha nagyobb idszakokat idznk fel, az adott
lmnnyel kapcsolatos esemnyeknek egy sorozatra, mintsem egyes
esemnyekre emlksznk. Emlkezetnk lmnyek szerint csoportostja az
esemnyeket.
Pl. ha meghal egy kzeli hozztartoznk, csak azokat a jeleneteket ltjuk magunk eltt,
amelyeket a msik szemllyel egytt ltnk meg. A tbbi esemny, pl. amikor a
szomszddal beszlgettnk az idjrsrl, nem idzdik fel bennnk.
26
Regresszis hipnzis alkalmval szinte csak gy, lmnycsoportokban jelennek meg
az esemnyek. A hallkzeli lmnyben "rszesltek" sokszor arrl
szmolnak be, hogy letk esemnyei mind kpi mind rzelmi vetletkben
kln-kln peregnek le elttk. A klnbz jelenetek azonban nem idbeli
sorrendben, hanem valamilyen ismrv alapjn csoportokban elevenednek meg. Amikor teht
a lineris idbl tlpnk a Nagyidbe, nemcsak az id teme vltozik meg,
hanem az emlkeket alkot lmnyszekvencik is tcsoportosulnak. Ugyanezt
tapasztaljk a meditlk, a ltnokok.
Az aurban az lmnyek sorozatbl ll esemnyeket, amelyeket a klnbz leteinkben
tltnk, a hetedik rtegben cskokknt tallhatjuk meg. A hatodik rteg kristlyszer
kinvsei maguk az lmnyek. Az tdik rteg az elbbieket hatrol forma. A hetedik rtegben
teht adott a fzr, a hatodikban lthatk kln-kln a gyngyszemek, az tdikben az egsz fzr nyjtotta
benyoms trbeli formaknt jelenik meg. sszefggs-tartalom-forma: ez jellemzi az aura szellemtestnek
vetleteit.
Az asztrolgia a karmikus esemnyt, mint lmnyt krl tudja rni, br a konkrt esemnyt
nem kpes megfogalmazni. Pl. ha valakinek az aszcendense rk, akkor a klvilg elvrsaira
(bak) meghtrlssal, vagy visszafejldst imitlva reaglt. Az aszcendens-deszcendens
viszony mindig csoportkarma jelentsggel is br. A progresszis plantallsok s a
tranzitok kisebb jelentsg, esetleg elz letekben karmikus, de mg teljesen meg nem
oldott feladatokkal kapcsolatos lmnyekrl adhatnak felvilgostst.
Csoportkarma
Az elzekben olvashattuk, hogy emlkezetnk lmnyfzre sajt
fejldsnk eredmnyt hordozza, ezrt ennek mr sajt ideje van. gy,
mint ahogy ms, szintn fizikai szinten fejld "n"-eknek is. Ezek az "n"-ek
- mint egy nagyobb tudat klnbz elemei - egytt tartzkodnak, ez a
csoportkarma mkdsnek alapja. gy lehetsgk van "egymst az
nmegismersben segteni". Ms adja fel a leckt, mgis mindenki sajt
feladatt teljesti. Egymsnak adnak fel egyidejleg a msiknak megfelel
leckt, ebbl kvetkezleg mindenki sajt magt ismeri meg.
A lertakat knnyebben megrthetjk egy pldn keresztl. P. felesgre, K.-ra szemet vet
P. egyik bartja, Z. Kzelkbe frkzik, hogy egy alkalmas pillanatban sztrobbantsa a
hzassgot. Z. felkszti a felesget: "olyan fukar veled szemben a frjed". Persze hogy a
felesg elkezd panaszkodni, s nagy egyetrts alakul ki kzttk. A n egyre nzbb vlik
a frjvel szemben. P. gy gondolja, jl jn Z. jelenlte a problmk tisztzsban, ezrt
nyltan szembefordul felesgvel, hogy lejrassa Z. eltt. Egyszer veszekeds tr ki
kzttk. A felesg valsgos dhrohamot kap, ami korbban nem volt jellemz r, s
sszezzza a lakst. Elvlnak. A n termszetesen felesgl megy Z.-hez. A dhrohamok Z.
meglepetsre hzassgukban tovbb folytatdnak. K. mind tbb s tbb pnzt csikar ki j
frjbl. Vgl egy dhroham utn k is elvlnak. Z. a pnzt egy brsgi per utn
visszakapja.
Elemezzk szemlyenknt a trtnteket!
P.: Ms nyakba akarta varrni problmjt. A problmjtl megszabadult, felesgvel egytt.
Z.: A nt gy vesztette el, ahogy megszerezte. Dhrohammal kezddtt a kapcsolatuk, s
azzal is vgzdtt. Fukarsggal vdolta P.-t, tle is pnzt kvetelt a n.
K.: Pnzt akart. Megkapta, de el is vesztette. Nem rdemelte meg.
Mindketten testhezll leckt kaptak egymstl, ugyanakkor mindketten sajt bnkrt
feleltek.
A gyilkossgi bngyek egyik elmlete a viktimolgia. Az elmlet szerint nemcsak a gyilkos
27
vlasztja ki az ldozatt, de az ldozat is les a gyilkosra. ldozat sem lehet akrki, csak akinek karmja hordozza ezt
a feladatot.
A csoportkarma nemcsak egy leten keresztl rvnyesl. Amennyiben megoldatlan feladatok
maradtak kt ember kztt, jabb inkarncijuk alkalmval jra sszehozza ket a
sors.
Az asztrolgia kt ember kapcsolatnak tisztzsra is dolgozott ki eljrst (szinasztria), ami a kt szemly szletsi
horoszkpjnak fnyszg-kapcsolatnak elemzsn alapszik. Ha a vizsglt kt szemly planti fnyszg-
kapcsolatban vannak - fggetlenl attl, hogy harmonikus, vagy disszharmonikus -
kettjknek dolguk lehet az letben egymssal: sszehzasodhatnak, zlettrsi kapcsolatot
alakthatnak ki, vagy ppen kibkthetetlen hbor dlhat kzttk. Azok az emberek,
akiknek nincs fnyszg-kapcsolatuk, egyszeren elmennek egyms mellett. A lineris id
csoportkarmra vonatkoz struktrja teht szmthat.
Mr emltettk, hogy a karmikus feladatot tkrz aszcendens-deszcendens viszonya
csoportkarma szempontjbl is jelentsggel br. Az egyes gitestek bizonyos szemlyeket
is jelenthetnek a szletsi horoszkpban, pl. a Nap az apt, a Hold az anyt, fnyszg-
kapcsolatuk kettjk viszonyt, az ikrek jegyben elhelyezked Jupiter egy ikrek jegyben
szletett jupiteri szemlyisget, amellyel a szltt szorosabb kapcsolatban van vagy volt (pl. frj).
Elz letek, prhuzamos letek
Az elz (s jvbeli) leteink a tr s az id differencildsa
kvetkeztben alakultak ki, nem ms, mint tudatunk tagozdsa. Szmunkra
itt a fizikai szinten gy tnik, hogy jelenlegi inkarncink az elz
inkarncink (egy kis sznettel elvlasztott) folytatsa lenne. Azonban ha
jobban megfigyeljk az egyes inkarnciink sszefggseit, furcsa dolgokat
vehetnk szre:
Elszris, inkarnciinkat sorban egyms utn vgignzve nem
egyenletesen fejldnk. Rapszodikusan vagyunk buta szolgk, vagy ppen
les esz llamfk. Msodszor, pl. a jelen inkarncink gy rezzk, mintha
nem az elzbl kvetkezne, amely tven vvel ezeltt fejezdtt be, hanem
egy ezer vvel ezeltti kzvetlen folytatsa lenne. Mintha a karmikus
feladatainkat nem szpen sorban egyms utn kellene megoldani ("ha nem
sikerlt most, akkor a rkvetkez letnkben folytathatjuk"), mintha ssze
lennnek "keveredve" az elz leteink. Ezzel a jelensggel mr tallkoztunk
amikor a lineris idbl a Nagyidbe lptnk t. Emltettk, hogy a
Nagyidben az emlkek bizonyos szempont szerint sztvlogatva,
csoportostva olvashatk ki. Hasonlrl van itt is sz. Hogy knnyebben
megrthessk, most egy pillanatra lpjnk t a Kozmikus Idbe.
A "magasabb" tudatllapotban, a Kozmikus Idben megsznik emlkezetnk
letek szerinti tagozdsa. Ezt a tagolatlan tudatot nevezzk a tovbbiakban
Kozmikus Tudatnak (a Kozmikus Tudat a transzcendentlis meditci
elnevezse, szinonimi: Isteni nval, n, Felettes n, Felsbb n, felettes
tudat, szupertudat, szuperego stb.). Az amit az "n" elz leteknek lt, azt
a Kozmikus Tudat mind nmaga egy-egy oldalnak tekinti. Nemcsak az
egyes leteken belli s az azok kztti id tnik szmra illzinak (a mi
idnket sem tudja tejes pontossggal behatrolni), hanem (lehetsges)
jvnket (valamint jvbeli leteinket) ppgy ltja, mint jelennket s elz
leteinket. Azt, hogy egy adott letben melyik oldala "domborodik ki",
valsul meg, a szletsi krnyezet fggvnye. A Kozmikus Tudat ezt az nt
ltja fejldni a sajt skjnak megfelel Kozmikus Idben. Innen a lineris
28
idbl nzve gy tnik, mintha egy felsbb tudat fogn ssze elz leteinket,
amelyeket prhuzamos letek formjban minduntalan jralnk, mintha az
egyes letek ltal elsajttott ismeretek, tapasztalatok rgtn megjelennnek
a tbbi letben is, fggetlenl attl, hogy azok a lineris idben mrve ezer
vvel eltte vagy utna helyezkednek el. Amit most tanulok meg, az az ezer
vvel ezeltti letemben is megjelenik, mintegy jralem s javtom az elz
leteimet. A jvbeli leteimben szerzett ismeretek is megjelennek a
jelenlegi letemben. Nehz ezt megrteni, mert az id homogenitst
felttelez idfogalmunk alapveten hibs. A valsgot taln a legjobban a
prhuzamos dimenzik reinkarncival kiegsztett elmlete kzelti meg:
"prhuzamos iddimenzik"

. . . . . . . . . . .
. . . . . N
. . . . . utols inkarnci
N N N N N
4 4 4 4 4 4. prhuzamos inkarncik
N N N N N
3 3 3 3 3 3. prhuzamos inkarncik
N N N N N
lineris 2 2 2 2 2 2. prhuzamos inkarncik
id N N N N N
. . . . . . 1 1 1 1 1 1. prhuzamos inkarncik
7
els inkarnci N N N N N
1 2 3 4 5
klnbz szellemtestek
Megjegyzs: az egyes inkarncikat az 1, 2, 3, 4 ... szmok, a prhuzamos inkarncikat, amelyek a prhuzamos
dimenzikban helyezkednek el, azonos szmok jellik. Az egyes szellemtestek leteit a ferde nyilak ktik ssze.
Els kzeltsben tekintsk az idt egy hlnak. A szlak jelentik egyik
irnyban a klnbz prhuzamos dimenzikat, a msik irnyban
elhelyezked szlak a lineris idt. A csompontokban helyezkednek el a
klnbz letek. Egy adott let az id szlon az inkarnci vgig egy
meghatrozott szakaszon mozog. Kvetkez let, mivel ugyanabba az idbe
nem lehet visszalpni ("ktszer nem lphetnk ugyanabba a folyba"), egy
msik iddimenziban helyezkedik el (tugrik a kvetkez szlra). A
Kozmikus Tudat ltszlag tbb szellemtesttel rendelkezik. Az elz
dimenziban is jjszletnk, de ms szellemtestben, gy ebben a
dimenziban is folytatjuk letnket. Ha egy csompontban tbb letnk is
van (pl. kt testben szletnk meg egyszerre ugyanabban a dimenziban),
tbbszrs (egyidej) inkarncirl beszlnk.
A Kozmikus Tudat innen nzve egyttesen tartalmazza az egyes inkarncikba "leosztott"
tudattartomnyokat, onnan nzve "njeink" ugyanannak a tudatnak klnbz oldalait
testestik meg. Egyetlen tudatrl van teht sz, amely a Kozmikus Id egy
adott pontjn egy adott fejlettsgi szinten ll. Ha figyelembe vesszk, hogy a
fizikai skon tbb Kozmikus Tudat ("n") inkarncii helyezkednek el, s
29
rszben kvetik, rszben tfedik egymst idben, csak egy iddimenzi
ltezse esetn a fizikai skon nem lenne fejlds s id sem. Vagy a msik
oldalrl megkzeltve: a Kozmikus Tudat fejldse - innen nzve - abban ll,
hogy jra s jra tljk minden inkarncink minden esemnyt, s
kijavtjuk hibinkat ("kplkeny mlt"). Ez pedig nem lehetsges egy
iddimenziban. Az egyes inkarnciknak ms s ms iddimenziban kell
lennik.
Az egyes prhuzamos iddimenzik azonban nem maradhatnak
betltetlenek, vagyis az sszes iddimenziban az sszes inkarncinak meg
kell jelennie valamilyen formban, ez vezet az idhl keletkezshez. A
Kozmikus Tudat teht ltszlag - innen nzve - tbb prhuzamos lettel rendelkezik.
Kozmikus Tudatunk azonban sszes inkarncijt egyttesen sajt magnak tekinti, s a
prhuzamos iddimenzik helyett egyetlen egy folyamatosan elrehalad
Kozmikus Idt lt.
Az igazsg teht az, hogy az id csak a lineris id skjbl ltszik ilyen
hlszernek.
Sokszor hallani olyan fizikusok ltal alkotott elmletekrl, hogy - az lvilghoz hasonlan -
maga az Univerzum is egy evolcis trvnynek van alrendelve, vagyis sok egymst
kvet srobbans sorn tbb univerzum jtt ltre, s ezek kztt "termszetes" szelekci
jtszdik le: amelyik nem letkpes, az elpusztul. Nem errl van sz, a prhuzamos
vilgegyetemek csak ltszlag lteznek, s az ott tartzkod emberek szintn mi vagyunk.
Nem rabolhatjuk el teht fiatalabb testnket ms dimenzikbl, hogy itt tovbb lhessnk.
A Kozmikus szinten mivel tbb mindent ltunk a tudatunkbl, az id a
tudattartalmak trendezdse miatt egyszersdik. Fentrl nzve a fejlds
ms rtelemben s a Kozmikus Id temben folyik.
Tudott, hogy spiritulis tantink, vezetink felsbb entitsok, akik tl vannak
inkarnciikon, s akikkel lmunkban konzultlhatunk, azrt kapjk feladatukat, hogy
magasabb szinten fejldjenek. k, mint ahogy a Kozmikus Tudatunk is csak rajtunk
keresztl, az "n"-jeink kzremkdsvel fejldhetnek. Ha j tantnak, vezetnek
bizonyulnak, "elbbre lphetnek".
Dnts s fejlds
Az elz rszben emltettk, hogy kozmikus szintrl lefel nzve mr adott a
jvnk is. Nem jelen-e ez teljes determincit? Mg mindig az
idfogalmunkkal van gond.
A legjabb tudomnyos eredmnyek szerint egyes elemi rszecskk a fnysebessgnl gyorsabban is kpesek
mozogni. Ilyenkor furcsa dolgot tapasztalnak: durvn fogalmazva a rszecske megrkezhet, mg
mieltt elindtannk. Kpletesen szlva megnyomjuk a gombot, de mr eltte detektljuk a
becsapdst. Nem lehetne kijtszani gy az idt? Vrjuk meg, mg becsapdik a rszecske,
s azutn felejtsk el megnyomni a gombot! Sajnos nem jn be a dolog. Ha elhatrozzuk,
hogy ezt tesszk, a rszecske is elfelejt becsapdni. Honnan tudja elre, hogy mit
terveznk? Nem tudja, hanem mi. Ms krds az idrendi sorrend. Az idstruktra a
lineris idn bell, lmnyegysg (dnts) szintjn sorrendet cserlhet, ha a fnysebessget tlpjk.
Az ok s az okozat, mint idrendi sorrend azrt cserlt idben helyet, mert tlptk a
fnysebessget.
A dntseink mi magunk vagyunk. Magunkat tapasztaljuk meg, dntseink meghozatalhoz
szksges id is hozznk tartozik.
30
Determincirl csak annyiban beszlhetnk, amennyiben ezeket a
determincik bellnk fakadnak, de ekkor mi magunk vagyunk magunk
determincii. Egybknt szabadon dnthetnk, hogy elfogadjuk-e
nmagunkbl ered determinciinkat, s ha igen, akkor hogyan juttatjuk
rvnyre azokat. Az egyes emberek feladata a fizikai szinten az egyni
fejlds, mg akkor is ha ez csak msik ember kzremkdsvel
lehetsges. Sajt gondolataikkal s ezzel sszefgg cselekedeteikkel az
egyes "n"-ek csak sajt magukat determinlhatjk, s csak maguk
determinlhatjk sajt magukat. Az emberek kztti egyttmkds
szervezdse, fejldse mr nem a fizikai szint feladata s felelsge.
Minden tudatszinten rvnyes, hogy az ott adott tudatforma/entits (pl.
szellemi vezet) csak bels tnyezktl fgg, a tudat csak belsleg
determinlt. Az azonos szinten lev tudatformk/entitsok kzti
viszonylatban vgbemen fejlds mr az egy eggyel magasabb szinten lev
tudatforma/entits felelsge s feladata. A magasabb szint
tudatforma/entits nem hatrt szab, hanem lehetsgeinek megfelelen
keretet ad az alacsonyabban fekvknek. Ezek a mindenkor rvnyes
megllaptsok a szabad dntst is jelentik minden tudatforma/entits
viszonylatban. A dnts szabad, mert nem a tudaton kvl, hanem azon bell szletik.
Az asztrolgia a dntst ignyl esemnyek jellegt, idpontjt kpes szmtani, a dnts j
vagy rossz voltt nem. A horoszkpksztsnek ppen az a feladata, hogy segtsen
dntseinkben. Ezrt az egyn fejldst ill. fejlettsgt sem lehet megllaptani a
horoszkpbl, s ezrt sem tancsos egy horoszkp alapjn erklcsi tletet mondani
valakirl. Egy szemlyisgnek van j s van rossz megvalsulsi formja, ami a
horoszkpbl nem derl ki. Dntseinket nem "a csillagok" hatrozzk meg!
Tudatformk, entitsok s trid-struktra klnbz
szinteken
A trid-struktra ltalnos alapelvnek megrtshez elszr trjnk egy
kicsit vissza az emberi aura rtegeire. Minden egyes aurarteg egy
"frekvencia ltal kdolt dimenzit" jelent (ld. a kvetkez, "TUDAT S
ENERGIA" c. fejezetet).
Az rzkszerveinkkel felfoghat anyagi vilg nem tartozik a mi tudatunkhoz. A lineris
idben ltez hromdimenzis anyagi testnkhz kzvetlenl hrom aurarteg
kapcsoldik: az tertest, az rzelmi test s a mentlis test. Mindezek a rtegek a fizikai vilg ltal
kivltott reakcikat tkrzik (rzelmek, gondolkods, testi-egszsgi llapot). Rvid tv
memriaknt foghatk fel. Ezek a rtegek a lineris idben nem kapcsoldhatnak
ssze hromdimenzis entitss. Ehhez, mint ahogy az anyagi vilgban is, a
"ngydimenzis trid" kialakulshoz szksg van mg egy "dimenzira".
Az sszekapcsolds teht csak a kvetkez skon, az asztrlskon trtnhet
meg (4. rteg). A ltrejtt "ngydimenzis trid" idkomponenst
Nagyidnek, a hrom trdimenzis entitsokat "szellemek"-nek, vagy
helyesebben asztrlis lnyeknek nevezzk.
"Amikor az ember meghal, az aura els hrom rtege sszetrik, s ebbl ll ssze a
szellem, amely a fizikai test tkletes msa." A sokszor hallott megllapts a hrom eddig
klnll dimenzi Nagyidben trtn sszekapcsoldst jelenti.
31
Az asztrlis sk teht szintn hromdimenzis, mint a krlttnk lev fizikai vilg,
azonban az utbbival ellenttben nem a lineris idvel, hanem a Nagyidvel
alkot egysges tridt. Amg valaki a "fizikai testben tartzkodik", asztrlis szinten az
alsbb rtegek, aspektusok sszekapcsoldsa csak tudatformaknt valsul meg: csak tudata
lehet az asztrlskon.
A "dimenzik" trendezdsvel keletkezett hromdimenzis asztrlis lnyek
teht ms idben, a Nagyidben lteznek. Az aura tovbbi hrom rtege (5.-
7.) az egyes inkarncik tapasztalatainak gyjthelye, vagyis memriaknt
szolgl. A Nagyidben ugyangy nem kapcsoldnak ssze entitss, mint
ahogy a fizikai skon sem az els hrom rteg. A 8. rtegnl szintn j id, a
Kozmikus Id, j tudatforma, a Kozmikus Tudat, vagy j entits, a Fnylny
jelenik meg.
Ezutn megint hrom ssze nem kapcsold aurarteg kvetkezik. Minden hrom
trdimenzis skhoz tartoznak entitsok. Minden hrom trdimenzis skot
kln id jellemez.
Foglaljuk ssze a lertakat!
aura rteg elnevezs sk sk id
(dimenzi) funkcija
11.rteg 4. kozmikus
10.rteg 3. kozmikus ; teri memria Kozmikus
9. rteg 2. kozmikus
8. rteg 1. kozmikus mentlis entits: Fnylny Kozmikus
tudatforma: Kozmikus
7. rteg keterrikus test
6. rteg mennyei test ; okozati memria (Akasha) Nagy
5. rteg teri test
4. rteg asztrlis test asztrlis entits: asztrlis lny Nagy
tudatforma: asztrltest
3. rteg mentlis test
2. rteg rzelmi test ; fizikai memria lineris
1. rteg tertest
0. rteg anyag anyagi lineris
Megfigyelhetjk, hogy a memriaskok hrom egymshoz nem kapcsold
dimenzikbl llnak, ezeket Akashnak nevezik. A tudatformt kpez
tudatszinteken hromdimenzis lnyek, entitsok is megtallhatk, amelyek
ugyan ms tridben, de hozznk hasonlan kpesek megnyilvnulsra (pl.
"mozogni"). Ne keverjk ssze az entits s a tudatforma fogalmt! Ha valaki pl. fizikai testben
inkarnldott, entitsknt csak a fizikai szinten tartzkodhat. Van ugyan asztrlis tudata az
asztrlskon, s van Kozmikus Tudata, de ez egyik sem entits, hanem
tudatforma. Ha meghal, a fizikai szintrl eltvozik, anyagi testt elveszti, s
az asztrlskon entitsknt ltezik tovbb. Ha befejezte karmikus ciklust,
vagyis tbbszr nem inkarnldik, Fnylnyknt l tovbb, amely szintn
entits. Entitsknt valaki teht csak egyetlen skon tartzkodhat, mg
magasabb tudatformi trvnyszeren lteznek a felsbb skokon is. Azt,
hogy valaki mely skon tartzkodik, mint entits, fejlettsge hatrozza meg:
32
minl fejlettebb, annl magasabban van.
A klnbz tudatformk az ltaluk szerzett informcikat, lmnyeket
rendszerezik, tcsoportostjk. Erre a rendszerezsre, tcsoportostsra az j
idt is magba foglal jabb sk szolgl. Minden tudatszint hrom
trdimenzi+ egy iddimenzi struktrval rendelkezik. A memriaskok
informcit, lmnyeket trolnak. A tudatformk ezekbl "gazdlkodnak",
tartalmukat csak k vltoztathatjk meg.
A hromdimenzis fizikai testnk nem a "mink", az els, legalacsonyabb
szinten fekv tudatformnk asztrlis. lmunkban a fizikai szinten szerzett informci
feldolgozst, lmnyek szerinti csoportostst vgezzk. Az asztrlis tudatforma ezt a clt
szolglja. Az lmnyek feldolgozsval, rendszerezsvel, tcsoportostsval ltrejn a
Nagyid.
A Kozmikus Tudatrl, mint tudatformrl mr volt sz. Hozz tbb
asztrltest, s ennek megfelelen tbb let ("elz s jvbeli"), inkarnci
tartozik. A Kozmikus Tudat mr tbb informcival rendelkezik, mint egy-egy
asztrlis, lmnykszletkre a rsz s egsz viszonya rvnyes.
A Kozmikus Tudat fltt elhelyezked tudatforma az Egysgtudat. (Az
Egysgtudat szintn a transzcendentlis meditci kifejezse.) Mint ahogy a
fejezet elejn lertuk, tudatunk egy nagyobb Tudat szilnkjt kpezi, amelyet
szrmazsnak megfelelen jupiteri, szaturnuszi stb. szemlyisgnek
nevezzk magunkat. Ezt a szrmazst tudatunk inkarnciink lncolatn
keresztl minden elnyvel s hinyossgval, fogyatkossgval egytt
mindvgig hordozza.
Sokszor mondjk, hogy letnket, inkarnciinkat hosszabb-rvidebb idre egy adott bolygval
kapcsolhatjuk ssze. A valsg az, hogy az sszes inkarncink, vagyis az egsz ltezsnk egy
bolyghoz kttt. Ha ktsgeink vannak efell, megfelel segtvel gyzdjnk meg rla!
Pl. aki szaturnuszi szemlyisg, azt minden letben gytrik a ktttsgek, a
dolgokat lassan megtapasztalva tud csak tanulni, viszont megfontoltsga
miatt kevesebb baleset s biztos elrehalads jellemzi. A pluti
szemlyisget mssga, kirekesztettsge gytrheti, viszont tvolbl kpes lehet
megltni olyan dolgokat, amire msok nem kpesek. Persze a szaturnuszi s a pluti
szemlyisgnek is vannak altpusai, mindenki msmilyen, ezrt mindenkinek ms a
karmavonulata is.
A Naptl a Plutig az egyes szemlyisgek folyamatos tmenetet kpeznek. Vegyk pl. a Marstl az
Urnuszig terjed frfi szemlyisgeket!
Mars Fld felli szakasza: harcol a fldi javakrt (hdt harcos)
Mars kzepe: harcol, hogy erejt, frfiassgt bizonytsa (btor harcos)
Mars Jupiter felli szakasza: harcol, hogy tekintlynek rvnyt szerezzen (hadvezr)
Jupiter Mars felli szakasza: tudst, tekintlyt harcban rvnyesti (blcs hadvezr)
Jupiter kzepe: tekintlyt blcssgvel bizonytja (blcs kirly)
Jupiter Szaturnusz felli szakasza: tekintlyt korltozsokkal, blcsessgt
nkorltozsokkal bizonytja (fpap)
Szaturnusz Jupiter felli szakasza: mrnki tudsnak tadsval tekintlyt szerez (mrnk
tanr)
Szaturnusz kzepe: mrnki tudst gyakorlati clokra hasznlja (tervezmrnk)
Szaturnusz Urnusz felli szakasza: mrnki tudst j dolgok kifejlesztsre hasznlja
(mrnk-feltall)
33
Urnusz Szaturnusz felli szakasza: j technikai dolgok kifejlesztsn fradozik (rlt
feltall)
Urnusz kzepe: notriusan trekszik az j dolgok bevezetsre (nyughatatlan klnc)
Urnusz Neptunusz felli szakasza: olyan vltoztatsokra trekszik, amely embersgesebb
teszi a vilgot.
Az Egysgtudat ezeket a tudatszilnkokat fogja ssze egyetlen egssz. Az Egysgtudat -
hasonlan a Kozmikus Tudathoz - az sszes alacsonyabban fekv entitst s
tudatformt sajt maga egy-egy megnyilvnulsnak tartja.
Valjban minden ember ugyanazzal a problmval kszkdik minden letben, csak arra
szemlyisgknek megfelelen eltr mdon keresnek megoldst. Els hangzsra furcsnak
tnik, de egy neptunuszi szemlyisg azrt lesz apca vagy krmnfont csal, mint amirt
egy jupiteri szemlyisg blcs tant vagy zsarnok uralkod.
Ha valaki a megvilgosods sorn eljut az Egysgtudat lmnyig, gy rzi, hogy az "n"-
je egy nagy mkd gpezet egy fogaskerekt kpezi. Minden
szemlyisgnek megvan a maga helye, funkcija ebben a "gpezetben".
"A tr s az id struktrja" c. rszben csak a Naprendszerrel foglalkoztunk.
Naprendszernk a Tejtrendszer rsze, a Tejtrendszer az Univerzum. Az
id struktrja "felfel" haladva analg mdon rtelmezhet: az anyag
trbeli megosztottsga tkrzi az idstruktrt. A fentebb elhelyezked
tudatformk is mind nagyobb s nagyobb informcikszlet feldolgozsra,
tcsoportostsra hivatottak, szintn rvnyes a rsz s egsz viszony.
Hasonlatknt kpzeljk el az almaszedst. A kertben az almaszedk leszedik az almt. Este
nagysg szerint ldkba vlogatjk. Ezutn az azonos nagysgakat tartalmaz ldkat
egymsra rakjk. A szlltk tbb almaszedhelyrl gyjtik ssze a ldkat, az azonos
nagysg almkat tartalmaz ldkat kln csoportba rakjk... egyre nagyobb
almamennyisg fut keresztl egy ember kezn. Mindenkinek megvan a maga feladata.
A tudat felfel haladva egyre sszetettebb lesz, vgl egssz vlik. Amikor ez
megtrtnt, mr nem ltezhet id.
Krds, hogy mikor, vagyis hny tudatszint van sszesen? Erre tbb elmlet is szletett. Mivel a
mi fizikai vilgunkbl nem lthatunk tl messzire, ezek az elmletek valamely felsbb
entits instrukciin alapulnak. Ennek ellenre sokszor gy tnik, mindenki
mst mond, pedig valjban nem, csak mindenki mskppen fogalmazza
meg ugyanazt a dolgot. Sok flrerts addik abbl, hogy a "dimenzi", a
"sk" ill. a "szint" fogalmt eltren rtelmezik.
Definiljuk most ezeket a fogalmakat:
dimenzi: egymsra merlegesen elhelyezked trbeli kiterjedsek (az
aurban egyms utn kvetkez rtegeket tovbbra is aspektusoknak
nevezzk);
sk: hrom egymst kvet aspektus egyttese, amelyek vagy nem alkotnak kzs
teret egymssal, vagy kzs hromdimenzis trben egyeslnek; utbbi esetben entitsok
fordulnak el rajta;
szint: kt azonos idvel jellemezhet sk egyttese.
Az albbi tblzatban hrom elmlet lltsait foglaltuk ssze. A "Ht dimenzi" elmlet
(7D) dimenzii valjban szintek. A "Ht Nagyuniverzum s a Kzponti
34
Univerzum" elmlet (7GU&CU) alapjn szemlltetjk, hogy az id struktrja
a felsbb szinteken is kveti a tr struktrjt.
aura rteg 13 sk elmlet szint (7D) (7GU&CU) buddhista
tudatszint
(8x24.?) 13. sk: Isten 7. tudatsk II Kzponti Univerzum
(24.) 12. sk: Isteni 7. tudatsk I Nagyuniverzumok
(21.-23.) 11. sk 6. memriask Univerzum
(20.) 10. sk: mondikus 6. tudatsk Univerzum
(17.-19.) 9. sk 5. memriask Galaktikus
(16.) 8. sk: atmni 5. tudatsk Galaktikus
(13.-15.) 7. sk 4. memriask Naprendszer
(12.) 6. sk: buddhikus 4. tudatsk Naprendszer
9.-11. 5. sk: teri 3. memriask bolygk
8. 4. sk: mentlis 3. tudatsk bolygk 9.
5.-7. 3. sk: okozati 2. memriask "mi" 8.
4. 2. sk: asztrlis 2. tudatsk "mi" 7.
1.-3. 1. sk: fizikai 1. memriask "anyag" 6.
0. 0. sk: anyag 1. tudatsk "anyag" 1.-5.
A fenti elmletekrl rviden:
A 13 sk elmlet az 1. skot fizikai sknak, a 2. skot asztrlisnak, ... nevezi. A llek (buddhikus)
skjn (a "Fny"-ben) az egyes inkarncik kztt lev idben tartzkodunk.
A "Ht dimenzi" elmlet szerint mi most a 2. dimenziban vagyunk (az 1. dimenzi a "pokol"), az egyes
inkarncik kztt a 3. dimenziban. A 4.-6. dimenziban nlunk fejlettebb lnyek tartzkodnak, a 7. dimenzi az
"Isten Orszga".
A "Ht Nagyuniverzum s a Kzponti Univerzum" elmlet szerint az Univerzumunk sok ms univerzummal egytt
alkotja a Nagyuniverzumot. Idig ht teremtett nagyuniverzum van, amely Isten sajt, un. Kzponti Univerzuma
krl helyezkedik el. Ezek az univerzumok fggetlenek egymstl.
Tr s idstruktra klnbz szinteken
Az elz fejezetben a szimblumokat, mint "foghjas esemnyt" definiltuk.
Ha az esemnyt idtlen lmnynek nevezzk, az lmny meg mi magunk
vagyunk, a szimblum nem ms, mint egy hinyos tudattartalom, egy
"foghjas tudat". A tudat "foghjassga" a tudatskokon felfel haladva egyre
cskken, jabb s jabb tudattartalmak kerlnek a felsznre. Kzben az id
egyre egyszerbb vlik, egyre "kevesebb marad belle", vgl elrjk az
idtlent.
Mindegyik tudatsk hrom trdimenzis. A rajtuk lev lnyek, pl. a szellemek
nem ngy, az angyalok nem tdimenzisak. Amikor j trdimenzik keletkeznek,
azok ugyan tbb tudattartalmat srtenek magukba, de a ltskokon
sszekapcsold dimenzik szma mindig hrom marad.
Ha teht innen, a fizikai skrl kpzeljk el a felsbb skokat, trdimenzik is
mintegy "sszesrsdnek". Ennek megfelelen nemcsak az id, hanem
maga a tr is msmilyen. A Nagyidben pl. a tvolsgok, nagysgok nem
felelnek meg annak, amit itt a fizikai szinten ltunk: galaxisok tvcs,
mikroorganizmusok mikroszkp nlkl is megtekinthetk.
A Kozmikus Idben a trid talakulsa tovbb folytatdik.
A Kozmikus Tudatra breds Dante Isteni sznjtkban a kvetkezkppen fogalmazdik
35
meg:
"Lttam, hogy mlyen nmagamban egyetlen helyen megtallhat minden, mg az is, ami a vilgegyetem
legklnbzbb pontjaira tvolodott egymstl. A cselekmnyek, a trgyak s az ezt
sszekt viszony olyan szorosan simultak egymshoz, hogy ha egyltaln beszlhetek
valamirl, az csak egyszeren a Fny lehet."
Figyeljk meg egy meghalt hozztartoz ltal a "llek" skjrl a Fldre kldtt zenett: "Itt lnk a Fnyben,
figyelnk benneteket!"
Hogyan figyelhetnek onnan minket? gy, hogy a tr, amelyben lnk, ott kis helyre
srsdik ssze.
Vgl a legfels szinten, ahol az utols idkomponens is kihull, ahol teht az
id megsznik, a tr is egy pontba srsdik ssze. Itt minden ami ltezik,
ebben az egy osztatlan pontban tallhat. Ezrt brzolja Istent a legtbb
kultra kiterjeds nlkli pontnak. A bolygk, a csillagok, az atomok, vagyis
az anyagi vilgban fellelhet kpzdmnyek gmbszimmetrija is a
"Teremt" kiterjedsnlklisgt mutatja.
Az egyes szinteken uralkod s a lineris fizikai id kztt lv kapcsolatot
mg nem tisztztuk. A Kozmikus Tudat az egyes leteket egyidben ltja
lejtszdni. A trsadalmi fejlds viszont szinte a lineris id koordintja
mentn folyik. Szinte, de nem teljesen: civilizcik fejldse s buksa
kvetkezik egyms utn. A civilizcik fejldse mr a Kozmikus Tudatnl
eggyel magasabban fekv tudatformnak, az mintegy az Egysgtudat egy
felszni rtegnek fejldst tkrzi. Az Egysgtudat az egyes civilizcikat
egyidben ltja mkdni. Az idre gy rvnyes a rsz s egsz viszonya,
hogy minl magasabban fekszik egy tudatforma, annl nagyobb sszefgg
darabot hast ki a lineris idbl. A lineris id sszefgg egszben a
legmagasabb szinten fekv tudatformhoz tartozik. Termszetesen a lineris
id onnan nzve is a fizikai skra vonatkozik, ott minden ltez egyidben, az
rkkval jelenben van.
A teret s az idt a fejezet elejn gy definiltuk, mint a tudat
megosztottsgt. Lthat, ahogy a tudat megosztottsga cskken, gy az
id de a tr is egyre egyszerbb vlik.
A tudatformk fejldse, entitsok
A tudat fejldse, nmegismerse a fizikai szinten kezddik meg. Itt elemi
szinten, lmnyegysgenknt tapasztalhatja meg nmagt. Amg nem
tapasztalt meg minden lmnyt, jra meg kell szletnie. Kozmikus szinten a
Kozmikus Tudata, mint tudatforma termszetesen ltezik, de entitsknt a
Kozmikus szintre csak akkor trhet, ha minden lmnyt megtapasztalt. Addig
is Kozmikus Tudatn keresztl ignybe veheti ms, fejlettebb szinten fekv
entitsok segtsgt:
36
FELSBB TUDATFORMK S ENTITSOK

mentlis sk szellemi vezetk, mesterek Kozmikus Tudat vdangyalok

asztrlis sk 1. 2. 3. ... asztrltestek
A fejlettebb entitsok, vdangyalok, vezetk s mesterek fejldse a fizikai
skon l embereken keresztl valsul meg. Az nmegismers clja ezen a
szinten a merkuri, vnuszi ... pluti, teht a benne elhelyezked
szemlyisgek ("fogaskerekek") funkcijnak megismerse, sszehangolsa.
A szellemi vezetk a velk azonos szinten lv, de fejletlenebb Kozmikus
Tudattal llnak kzvetlen kapcsolatban. A fizikai szinten trtn esemnyek
teht nemcsak a Kozmikus Tudat fejldst, hanem az esemnyek
magasabb szint rtelmezsvel (az informci ismtelt tcsoportostsval)
a magasabb tudatformk fejldst is szolgljk.
Vegynk egy pldt! Atlantisz civilizcija lltlag a spiritulis energival val hatrtalan visszals kvetkeztben
pusztult el. Ha egy atlantiszi lakos spiritulis erejvel megrontotta a szomszd termst, hibt kvetett el. A
szomszd viszonozta tettt. Amikor azonban az egsz fldrsz termse ilyen visszalsek
kvetkeztben pusztult el, s az emberek hen haltak, a szellemi vezetk s mesterek lttk
be, hogy bnt kvettek el, amikor az embereket gyorsabb fejldsk rdekben
megtantottk a spiritulis energia hasznlatra. Az emberek meghaltak, de utna
reinkarnldtak. A szellemi vezetk s mesterek viszont tanultak az esetbl. Azta sokkal
vatosabbak, inkbb a technika fel terelik a trsadalmat, spiritulis tudssal csak a
megfelelen rett, titoktartsra kpes embereket ltjk el. Azt, amit Atlantisz korban a
mindennapok tudomnynak neveztek, most ezoterikus tanokknt tartjk szmon. Az
elkvetett bnkrt kzvetlenl az emberek, kzvetve pedig a felsbb entitsok felelsek.
Sokszor ezt az sszefggst gy is megfogalmazzk: "az ember egy szemlyes s egy
vilgfeladattal rendelkezik, a vilgfeladat teljestshez a szemlyes feladat megoldsn
keresztl visz az t". Az "n" s a Kozmikus tudat feladata teht ugyanaz, csak az utbbi
tfogbban rtelmezi azt.
A vdangyalok szintn a Kozmikus Tudaton keresztl lpnek kapcsolatba a
fizikai szinten tartzkod entitsokkal. (Nem pedig gy, hogy leszllnak a
Fldre, mint ahogy azt sokan gondoljk!)
Pl. ha valaki felmszik egy ltrra, hogy felszgeljen egy kpet, s vletlenl a ltra alatt hagyta
a szgekkel teli lbast, amikor lejn csodlkozva llaptja meg: "gy emlkszek, itt hagytam,
de mg szerencse, hogy mgis eltettem, klnben belelptem volna". Valban tette el, de
nem is csoda, hogy nem emlkszik r. A vdangyala vette szre a baleseti lehetsget,
ezrt a Kozmikus Tudatn keresztl figyelmeztette.
Az emberek, s fkppen a keresztnyek hajlamosak minden felettnk lev
tudatformt s entitst egyetlen Istennek nevezni. A Kozmikus Tudatra
bredst gyakran ksri egy fehr szn fnybl ll szimblum, csillag vagy
arc megjelensnek lmnye. A keresztny misztikusok ekkor rgtn
felkiltanak: "megpillantottam az Istent!", a keletiek elmosolyodnak:
"nmagadat pillantottad meg, a Tiszta (rts: Isteni) nvaldat! A keletieknek llspontja
kzelebb van a valsghoz, de a keresztnyeknek is igazuk van, br csak kzvetve.
A Biblia els oldalain is "istenek"-rl lehet olvasni, a "Teremt" ezek kzl csak egy isten. A
37
teremtmnyeket sajt kpmsra alkotta meg, amelyek csak az nmegismersi folyamat
vgn "vlnak (entits) istenn". Isten, mint entits jelentse: fggetlen, egsz lny. Az
Isteni Tudat jelentse: a legmagasabb szinten fekv, egy egszet alkot fggetlen
tudatforma. A "Teremt" s a "Teremtmny" valjban azonosak. Valsznleg csak a
NEGYEDIK FEJEZET vgn fogunk tudni az elbbi kijelentsek kztt eligazodni.
llaptsuk meg, mely entitsrl/tudatformrl van sz az albbi idzetekben!
1. "Uram, Teremtm!" (megolds: Isten, mint entits)
2. "Maghoz szltotta az r." (megolds: Kozmikus Tudat)
3. "A Fny el jrult." (megolds: Kozmikus Tudat)
4. Hallkzeli lmny sorn: "Vissza kell menned, mg nincs vge az letednek!" (megolds: Kozmikus Tudat)
(Az egyes inkarncik a Kozmikus Tudat "kezbe futnak ssze"!)
Id s karma kapcsolata
Az elz fejezetben az aura 4. rtegt idzrnak, az 8.-at karmazrnak neveztk.
A szvcsakrhoz tartoz 4. rtegben a lineris id az asztrlis skon lev
(asztrlis) tudaton keresztl a Nagyidre vlt t. A karmazr szintn idzr,
mert itt a 8. rtegben az id is tvlt a Kozmikus Idre. A karma - az idhz
hasonlan - a tudat megosztottsgnak fokozatos megsznsvel pl le.
A grg mitolgiban Szaturnusz/Kronosz istent az egyik kezben
homokrval, a msikban kaszval brzoltk. A homokra a mindenki
szmra kiszabott idt, a kasza a karma knyrtelen trvnyt jelkpezte.
Mindkettt ugyanaz az isten tartja kezben.
Amit pl. az "n" karmikus lecknek lt, azt a Kozmikus Tudat az egyes letek
kzti szksgszer feladatmegosztsnak. Amit itt karmikus lecknek ltunk,
az fntrl a tudatmegosztsbl kvetkezik.
Vegynk egy pldt! Egy frfi az egyik letben kmiai ksrleteket folytat. Egy nagyon fontos, de veszlyes
munkt vllal. A munka kzben bekvetkezett robbans sorn megsrl - br tl van a feladat lnyegn - mgsem
tudja befejezni. A baleset kvetkezmnyeknt egsz letben munkakptelen marad. Halla utn levonja a
kvetkeztetst: "elvllaltam a veszlyes munkt, mert tlsgosan nagyravgy voltam,
megfizettem rte". A kvetkez letben jra nekilt a munknak, vatosabb, s ezrt
sikerrel, baleset nlkl be is fejezi: "gy is elrtem, amit akartam, flsleges lett volna
vllalni a kockzatot, csak egy kis "intucira" volt szksg". A Kozmikus Tudat azonban
tbbet lt, ezrt msknt tli meg a helyzetet: "A veszly vllalsra a sikeres munka miatt
szksg van, a baleset elkerlhetetlen. A kvetkez letben mr nincs szksg jra
felfedezni azt, ami veszllyel jr, elg az elz let tapasztalatt intuci formjban a
kvetkez let rendelkezsre bocstani. Az letek kzti ilyen munkamegosztssal a feladat
megoldhat."
Az osztatlan tudat szintjn id sem, s karma sem ltezik. Legfellrl nzve
nincs vtsg. Amit az alsbb szinteken vtsgnek ltnak, az abbl
kvetkezik, hogy a tudat megosztott.
Vallsos krkben sokszor hallani lehet arrl a trelemre int megjegyzsrl, hogy "mi egy
nagy terv rszesei vagyunk, de csak a vgn fogjuk megrteni, hogy mi mirt trtnt".
Akkor fogjuk megrteni, ha a tudat megosztottsga megsznik: semmi sem vtsg, hanem
megtapasztals. gy kell rteni az "ltalnos megbocsts" elvt.
A megvilgosodott emberek azrt tudjk jobban elfogadni magukat s sorsukat, mert a
felsbb tudatformkat tlve megtekinthettk itteni magukat, s rtik mirt
olyanok amilyenek, s mirt alakul gy a sorsuk. rtik, mi az, ami a
tudatmegosztsbl kvetkezik - br k mr nem ltjk a Tudatot
38
megosztottnak -, s mi a feladatuk ebben az letkben.
Figyeljk meg egy keleti blcs hasonlatt: "A felhk az gen kt csoportra oszthatk: vannak
boldogok s boldogtalanok. A boldogtalanokat szak fel fjja a szl, pedig dli tjakra
szeretnnek utazni. A boldog felhket szintn szakra fjja a szl, de k tudjk, hogy csak
szakon tudjk teljesteni feladatukat."
A karma leplsvel kapcsolatos elbbi megllaptsaink az elz fejezet
idkapu fogalma alapjn is belthatak. A szimblumok egy rsze a karmikus leckt ksr
"traumt" jelzik. A szimblumok nyitjk a kaput az elz (kvetkez)
leteinkbe. A szimblumok teht az egyes letek kztti idbeli trsvonalat
jelzik, a Kozmikus Tudat felosztsval fggnek ssze.
rdemes itt mg kt alapvet rzs, a "flelem" s a "szeretet" fogalmval
foglalkozni. A "flelem" elvlasztottsgot, tudatlansgot, tudattartalom
elszigeteldst jelenti: "csak attl flnk, amit nem ismernk". A karmikus
lecke traumatikus jellegt az elz letek, s az azokkal val sszefggs
nem ismerete adja. A "flelem" ellentte a "szeretet". A hallkzeli lmny
sorn tapasztalt szeretet a felsbb ltformba olvads kvetkezmnye.
Fogalmazhatunk gy is: az alsbb szinteket a szeretet kti ssze a
felsbbekkel. A fizikai s a "spiritulis" skot sszekt szvcsakra nem
vletlenl a szeretet jelkpe.
A meditatv technikkat sokszor kt csoportra osztjk: nismereti ill. szeretetmeditcira.
Mindkett ugyanoda vezet, a megvilgosodshoz. Mintha a megismers s a szeretet
valamilyen felsbb szinten kapcsolatban lennnek egymssal. Az rs vgn taln megrtjk, hogy tnyleg gy
van.
* * *
39
HARMADIK FEJEZET
TUDAT S ENERGIA
Ebben a fejezetben a mai materialista alapokon nyugv tudomny, s a
szellemtudomny kztti hzagot igyeksznk kitlteni, ezrt ez az rs
legnehezebb fejezete. A tudomnyos-technikai belltottsg emberek a
lertak jobb megrtse rdekben prbljk meg elhvni intuitv belel
kszsgket, a szellemtudomnyok mveli pedig logikailag is megrteni
azokat a dolgokat, amelyeket rszleteiben ugyan ismernek, de mg nem llt
bennk ssze egy logikusan sszefgg, egysges vilgkp! Az se baj, ha ez
nem sikerl, de ebben az esetben az elbbieknek el kell fogadniuk az intuitv
mdon, az utbbiaknak a logikailag megrthet dolgok helyessgt.
Az idzr
Az elz fejezetben lertuk, hogy a tr s az id a tudat felosztsa,
differencildsa sorn keletkezett, ugyanakkor annak mdjt, rszleteit
nem rtuk le. A folyamat valsznleg ismert volt korbban ltezett, s
lehunyt civilizcik (elssorban Atlantiszra) korban. Ez a tuds kerlhetett
t - "a tuds rzi" rvn - Egyiptomba, kpi-nyelvi szimblumok formjban
a pli/szanszkrit nyelv rsokba ill. a klnbz vallsokba. Ebben a rszben
ezeknek a szimblumoknak a segtsgvel prbljuk meg ezt az si tudst
"rekonstrulni", s a ma embernek nyelvre lefordtani.
Az elz fejezetben az asztrolgusok kaptak egy feladatot: a trid
differencildsa alapjn rtelmezzk az egyes fnyszgeket, s a hozzjuk
tartoz orbisokat. Rendszerezzk elbb a fnyszgeket:
diszharmonikus harmonikus
fnyszgek fnyszgek
konjunkci
1 a kettes-hrmas
v N ; oszts
oppozci 2 3 trigon alapja
fnyszg
erssge | kvadrt 4 6 szextil
(orbis) |
8 12 szemiszextil

A fnyszgek mindegyike a kettes-hrmas oszts elvt kveti. Mi llhat a kettes-
hrmas oszts mgtt? Prbljuk meg elszr a keleti T'ai Chi szimblum
alapjn rtelmezni:
40

A fekete rsz jelenti a pozitv "frfi", a fehr a negatv "ni" energit. Az
Egysges Tudat teht kt rszre osztja fel magt, pozitvra s negatvra. A Kettt, az
ellentt, a polarits jellemzi, a megosztottsg ilyen llapott a tovbbiakban polrisnak
fogjuk nevezni. Mivel a kt fl egymst "szemlli", a kettes osztssal - amennyiben az egyik fl a
msikat kls jelensgnek fogja fel - ltrejn az objektum s a szubjektum
klnvlsa. A kt elem sszekapcsoldsa miatt a megosztottsg csak ltszlagos, valjban
az Egysg tovbbra is fennll.
Hogyan lesz az Egybl s a Kettbl Hrom? Nzzk meg jobban a
szimblumot! A fekete rszben lev fehr, ill. a fehr rszben lev fekete
ptty az Egsz visszatkrzdst jelkpezi mindkt flben. Az egsz persze
kt rszbl ll, s ez is ltszik a tkrkpben; a kt rszre osztottsg is
visszatkrzdik. (Vagyis mindkt pttyben valjban egy jabb T'ai Chi szimblum
tallhat.) Termszetesen a tkrkpben maga a visszatkrzds is
visszatkrzdik... Ez egy vgtelen sor.
Felfedezhetjk, hogy a keresztny Szenthromsg fogalma a T'ai Chi szimblummal azonos
jelentstartalommal br. Az Atya jelenti a frfit, a Szentllek a nt (csak ezt a
frfikzpontsg miatt a keresztnyek nem mondjk). A Fi Kettjk
szltte, hasonmsa, vagyis tkrkpe.
Az kori Egyiptomban Ozirisz, Izisz s Hrosz, ill. az asztrolgiban a kardinlis-fix-vltoz hrmas a
keresztny Szenthromsggal analg jelentstartalommal rendelkezik. (A kardinlis az, ami
ltrehozott valamit, a fix ami megrizte azt, a vltoz kplkeny, teremtjktl elszakadt, s
"j utakra" trt.)
Az Egyet elszr ktfel, majd hromfel osztottuk. Az Egy, az Egysg
harmonikus s diszharmonikus elemeket is magba foglal. A Kett az
ellenttet, a polaritst, a diszharmnit ill. az ellenttek egyenslyt jelenti. A
hrmat ezzel szemben a tiszta harmnia jellemzi, ezrt a megosztottsg ilyen llapott a
tovbbiakban harmonikusnak fogjuk nevezni. Folytassuk tovbb az osztst!
Vgjuk kett a Kettt, majd a Hrmat! A Kettbl gy lesz ngy, hogy a
tkrkpek nll letre kelnek. A tkrkpek ill. az eredeti
tudattartomnyok tulajdonkppen semmiben nem klnbznek egymstl, a ngy
"egyenrang" tudattartomny kzvetlen kapcsolatban ll egymssal:
(+) (+)
C C tz leveg
| X | vagy | X |
C C fld vz
(-) (-)
A folyamat utn teht az alkotelemek mindegyike, a most sztvltak is kzvetlen kapcsolatban
maradtak (a + tz a + leveg, a - vz a - fld mellett van), ezrt a felosztsnak
ezt a mdjt a tovbbiakban trkpz transzformcinak nevezzk.
41
Trkpz transzformcival trdimenzikat kapunk. Figyeljk meg az alakzat tkrkpi
jellegt, tengelyes szimmetrijt! A tr tkrkpi jelleg, s ezzel egyben ltszlagos,
virtulis. Amennyiben nem ismerjk fel a tkrkppel val azonossgukat, a tkrkpet rajtunk
kvl es dolognak fogjuk fel: az objektum s a szubjektum kztti vlt klnbsg folytn
ltrejn a "kvl" s a "bell" lmnye.
A Hrom kettosztsnl mr van tbb megolds is. Az els megolds
hasonl az elbbi tkrzshez, vagyis trkpz transzformci:
kardinlisfixvltoz kardinlisfixvltoz
____________________] | |
= | * |
| |
kardinlisfixvltoz
Hogyan osszuk kett mskppen? "Jaj, csak nehogy elszakadjunk egymstl!" - mondank a
keresztnyek, vagy "Csak gy, hogy minden a Tudaton bell maradjon" - gy a buddhistk. gy
kell teht kettosztani, hogy az Egyben is maradjon. A msik megoldst most a Mbiusz-
szalaggal fogjuk szemlltetni. Ksztsk el az albbi paprcskot:
o kardinlis fix vltoz x

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

x kardinlis fix vltoz o
Most tekerjk meg a szalag egyik vgt 180-kal, s fogjuk ssze a kt

vgt! Ekkor az x s o jelzsek egybeesnek. Ragasszuk ssze a szalag kt
vgt! Egyperdlet Mbiusz-szalagot kaptunk. Vgjuk szt a szalagot a
------- vonal mentn! Pontosabban nem "szt", mert nem fog kettesni, s ez a legfontosabb! A
keletkezett szalagon ez lthat:
C C C kardinlis fix vltoz
| | vagy | |
C C vltoz' fix' kardinlis'
gy "Egyben maradtunk", viszont nmagunkkal val azonossgunkat csak
vagylagosan tudjuk meglni, pl. vagy a kardinlissal vagy a kardinlis'-sal
azonostjuk magunkat. Ettl kezdve teht nmagamat csak rszleteiben,
42
mint esemnyek egymsutnisgt tudom megtapasztalni. Ezzel megszletett az id. Az
id teht abbl kvetkezik, hogy nem vagyunk kpesek nmagunkat
teljessgben "egyszerre" tlni, hanem csak rszleteiben, a rszletek
egyms utnisgt idnek rzkeljk - ez az id lnyegnek buddhista
felfogsa. A tudatfeloszts sorn teht egyes alkotelemek elkerlnek egyms
melll, ugyanakkor ugyanazon lncon, szekvencin bell maradnak. A
felosztsnak ezt a mdjt a tovbbiakban idkpz transzformcinak nevezzk.
Idkpz transzformcival idt kapunk. Figyeljk meg a keletkezett alakzat
kzpponti szimmetrijt! Az id a trhez hasonlan - az Egysg fennmaradsa miatt - szintn
ltszlagos, virtulis.
Egy kznapi plda az id virtualitsnak rzkeltetsre: ha olvasok egy knyvet, s most
csak az els fejezetnl tartok, nem jelenti azt, hogy a tovbbi fejezetek nincsenek mg meg. Most is megvannak,
de egyszerre nem tudom az egsz knyvet felfogni, ezrt soronknt, oldalanknt kell elolvasnom. Amit mr
elolvastam, azt mltnak, amit most olvasok, jelennek, ami pedig ezutn fog kvetkezni, jvnek
nevezek. Olvass kzben csak rszleteiben vagyok kpes a knyvet megrteni, de ha
elolvastam az egszet, az informcitmeg azz az eggy ll ssze, amely valjban az
egsz knyvet jelenti.
A tr s az id ltrejttvel a szubjektum mr rajta kvlllnak (tr) vlt
esemnyek (id) sorozataknt ltja magt visszatkrzdni. A vlt kvlllsg
esemnyek egymsutnisgban val megjelense vezet a karma lteslshez, amelyet
fentrl az alacsonyabban fekv ok-okozati sk fel tekintve inkarncikknt, a fizikai
sk fel tekintve karmikus esemnyek ismtldsben ltunk
megnyilvnulni.
Lttuk, hogy hogyan lesz a Hrombl hat. Most nzzk meg, hogyan lesz a
hatbl tizenkett! Trkpz transzformcival:
Hold/Nap Hold Nap
Merkur Merkur Merkur
Vnusz Vnusz Vnusz
= 4
Mars Mars Mars
Jupiter Jupiter Jupiter
Szaturnusz Szaturnusz Szaturnusz
Idkpz transzformcival:
43
o + - + - + - x
kardinlis fix vltoz kardinlis fix vltoz
tz fld leveg vz tz fld

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

leveg vz tz fld leveg vz
kardinlis fix vltoz kardinlis fix vltoz
x + - + - + - o
A szalagot tekerjk ssze gyrv, s fedezzk fel benne az albbiakat:

- a "frfi" s a "ni" hromszget, amely egymsba fondik (a + s - polarits
az elbbi oszts utn un. archetpusknt jra jelentkezik!):
=
- a "tz-vz-fld-leveg" szablyos elrendezdst, amelyben most mg csak
a szraz (+) s nedves (-) komponensek klnlnek el:
tz fld
szraz ' ; nedves
leveg vz
- a horoszkpbrn egybknt szemben lev asztrolgiai jegyek (pl. a kos s
a mrleg) mg most egybeesnek.
Most is ragasszuk ssze a szalag kt vgt, majd a ------- vonal mentn vgjuk szt!
Figyeljk meg az eredmnyt:
- az ellenttes elemek jra elklnlnek, de egyms mell kerlnek (a tz a vz mell,
a fld a leveg mell);
- a jegyek horoszkpbrnak megfelel sorrendben helyezkednek el.
A 2, 3, 4, 6, 8, 12... szmokat mandala-szmoknak nevezik. A mandalk az indin kultrtl kezdve a keletieken t a
keresztny templomok rzsaablakain keresztl mind a Teremtst szimbolizljk. Az eurpai ember szmra a kr
alak, s a mandala-szmok szerint szimmetrikusan osztott rzsaablakok a legismertebbek, amelyeknek
kzppontjban az Isten, krltte pedig egy-egy inkarncija vagy megnyilvnulsa lthat. Ennek az
osztstechniknak az ismerete sokkal rgebbi, mint a keresztny kultra. Taln ppen erre utal, hogy a lyoni
katedrlis egyik rzsaablaknak kzepn furcsa mdon a T'ai Chi szimblum lthat.
A trkpz s az idkpz transzformci teht minden osztsnl
vagylagosan alkalmazhat, hogy egy adott esetben mikor melyik trtnik, az
44
elz fejezetek alapjn mr sejthetjk a vlaszt, s azt is, hogy a klnbz
tudati - s a tbbi hasonl, "fizikai" - folyamatok ilyen transzformcikon
keresztl jtszdnak le. Emltettk, hogy egy magasabb szintre "szeretettel", azaz
az sszekttets helyrelltsval (a szalag "visszatekersvel") juthatunk, amit - fizikai
rtelemben is - energinak neveznk.
Ltnokok s spiritulis gygytk gyakran emlegetik, hogy energijuk nem ms, mint a szeretet. Ezt sz szerint kell
rteni: a szeretet s a fizikai rtelemben vett energia azonos.
Az energia teht az elbbi transzformcis folyamatok
kvetkezmnye, s egyben jelenti a szintek kztti kzlekedst is.
Ebben a fejezetben fkppen ezeket az energival sszefgg folyamatokat
ismertetjk s elemezzk.
Az anyag
A tr differencildsa a fizikai sk alatti skokon tovbb folytatdik. Mg a
fltte lev skokon zajl folyamatok (pl. bolygk keringse) szablyosnak,
periodikusnak ltszanak, addig az alsbb skok idejnek magasabb
differenciltsgi foka miatt azok kaotikusnak tnnek. Ezeken az alsbb
skokon lejtszd folyamatokat kpes rtelmezni a krtyavet, ... stb.
A "mikrovilg", az anyagi rszecskk vilga mg az elbbieknl is
alacsonyabb szinten (szinteken) helyezkednek el. Az anyag tudati jellegt
szmos fizikai ksrlet s jelensg egyrtelmen igazolja. A fotonok pl.
dntsi kpessggel rendelkeznek.
Szmos eset ismeretes, hogy egy ember hirtelen egy adott helyrl eltnve egy msik helyen
jelenik meg, s sem rti, hogyan trtnhetett ez meg. A jelensg tudati jellegrl az
rulkodik, hogy nemcsak megrzi testi psgt (nem hinyzik pl. a karja), hanem ltzkt
sem felejti az elz helyen. Mintha ismern az erklcsi elvrsokat. Termszetesen - ha idig
nem derlt ki egyrtelmen - nem az anyagrl, hanem furcsa mdon ppen az ember
tudatrl volt most sz.
Az alkimistk az anyag tanulmnyozsa tjn jutottak el a megvilgosodsig. lltsuk szerint
"profn anyag nincs", vagyis az anyag tudati jelleg kpzdmny. A buddhistk
ennl is vilgosabban fogalmaznak: az anyag benne van a nagy Tudatban.
Ha nem lenne benne, nem is tudnnk az anyag ltezsrl, mert csak azt
rzkelhetjk, ami a Tudatban benne van.
A hinduista mesterek egy csoportja a Teremtsre val kpessg igazolst a
spiritulis rettsg egyik prbattelnek tartjk. Tudati ton kzvetlenl
kpesek anyagi testtel rendelkez szemlyt, un. kylkhort ("dmon")
ltrehozni (s termszetesen megsemmisteni). A kylkhort elszr csak az
asztrlskon formljk meg, s csak ott lthat, mint "szellem", majd amikor
anyagi teste is kifejldik, minden ember szmra lthatv vlik.
A keresztny kultrbl a stigmk testi megjelense, a "knnyez Madonna"
hasonl tudati jelleg jelensget takarnak.
A htkznapi ember ilyen dolgokat ltalban nem tapasztal, viszont ismeri a
pszichoszomatikus betegsgeket. Ezek tvolrl, kevsb meggyzen, de
45
mgis az anyag s a tudat kapcsolatra utalnak.
Az anyag a tudat egy igen alacsony szinten, a mikrovilgban elhelyezked formja,
amely csak egy felsbb szinten elhelyezked tudat ltal nyer annak
megfelel rtelmezst: vagyis az anyag ppgy ltszlagos, virtulis, mint a
tr s az id.
A mai tudomny mikrovilgra vonatkoz nzetei csak egy modellnek tekinthetk. Az atomok fizikai
fogalmnak krl-bell annyi kze van a valsghoz, mint az elz rszben bemutatott
paprszalagoknak a trhez s az idhz: modellnek jk, a gyakorlatban bizonyos keretek
kztt hasznlhatak, de nem tancsos a modellt sszekeverni a valsggal. Az atomoknl erre a bizonyos
"keretre", amely a hasznlhatsgot korltozza ppgy utalnak a fenti jelensgek, mint ahogy a homeoptia
hatsossga, ami az alkalmazott nagy hgtsok miatt az atommodell alapjn szinte krdsesnek tnik - mgis
mkdik! A gmbbe zrt atom modellje a "kvl" s a "bell" klnllsgra pt, ez a hibs
felttelezs pedig magval hozza mindazokat a fogyatkossgokat, amelyek sok fontos
jelensg megnemrtshez vezetnek. Hasonl a helyzet a bolygk s a szemlyisg
sszefggsvel. Hogyan fgg ssze a kett, amikor az egyik kvl van, a msik meg bell?
"Kvl ugyanaz van, mint bell" - mondjk az si tanok: nemhogy sszefgg, hanem azonos.
A derkszg, a komplex szfrikus s a szektoros tr
A tr kialakulsnak okt mr a fejezet elejn megfogalmaztuk: a kettes
osztssal kapott kt fl a msikat rajta kvlll kls jelensgnek fogja fel,
ltrejn a "kvl s a bell", az objektum s a szubjektum klnvlsa. A kt
elem sszekapcsoldsa miatt a megosztottsg azonban csak ltszlagos, az Egysg valjban
tovbbra is fennll. Ha ez az egysg az a kt fl sszefggsnek nemismerete miatt nem jut
rvnyre, a tudati hinyossg egy dimenzi megjelenst jelenti. Amennyiben nem ismeri
fel a msik flben megjelen a tkrkppel val azonossgt sem, a
tkrkpet szintn rajta kvl es, tle fggetlen dolognak fogja fel: az objektum s
a szubjektum kztti vlt klnbsg, a "kvl" s a "bell" lmnye fokozdik, ami tovbbi
trdimenzik valamint az id megjelenst eredmnyezi. A ltszlag
felosztott tudat teht magt fggetlennek tekinti a klsnek vlt dolgoktl.
Mivel a fggetlensget a geometriban merlegesnek nevezik, ily mdon
derkszg tr keletkezik.
A fentebb krvonalazott sma megrtse, konkrt rtelmezse rdekben
elszr ismerkedjnk meg egy msik trtpussal, amely a fentebb lertak
alapjn alternatvaknt addik! A megismers "alternatv mdja" "bels
ltson" alapszik, amikoris a megismer szubjektum s az objektum nem klnl el
("kvl az van ami bell" elv). Ez az rzkels az sszetett gmbi, vagy komplex szfrikus tr
keletkezshez vezet. A komplex szfrikus tr legjobb pldja az emberi
aura. Itt most nemcsak a bels ltssal trtn szlelsre, hanem magnak
az aurnak a szerkezetre is gondolunk, hiszen az szlel (ltnok) s az
szlelt tudattartalom (aura) nem vlik el egymstl.
Az inkarnci eltti aura azrt gmb alak, s rteges felpts, mert az
egyes inkarncik kztt a megismers, a tudatosods, az sszefggsek megismerse
lell. A komplex szfrikus tr az idtlensget, a puszta ltet mutatja. Az
aurbl ezrt sem lehet azt megllaptani, hogy a ltvny milyen idhz
kttt (mltbeli, jelenlegi vagy jvbeli llapotot tkrz).
A komplex szfrikus trnl az Abszolt, az Egsz, az "Isteni" mindig bell, a
kzppontban van, krltte pedig a klnbz, 2, 3, 4, 6... megosztottsgi
46
fokot kpvisel rtegek tallhatak. Az sszetett szfrikus tr azrt sszetett, mert
egy adott bels rteg mindig tartalmazza teljes egszben a rajta kvl ll rteg(ek)
tartalmt is. Ez a trtpus teht az Egysget, az Egysggel ("Istennel") val kapcsolatot is
jelkpezi.
Az inkarnldott ember aurjnak rtegeire hasonl szably rvnyes, mint ltalban a
komplex szfrikus trre, csak itt figyelembe kell venni, hogy az aura kifordul.
gy: az aura egy adott rtege egyben tartalmazza az sszes alatta lev rteg
tartalmt is. Az auraltk hangslyozzk is, hogy az aura nem olyan, mint
egy hagyma, amit levelenknt szt lehet szedni, mert a fels rtegek
belenylnak az alsbbakba. A msodik rteg teljes egszben tartalmazza az
elst, a harmadik a msodikat s egyben az elst is.
Az lmnyegysgek meditatv technikval nmagukban is megtekinthetk.
Pl. amikor megkvnunk valamit, a "vgy" bell narancssrga, kvl ibolya
szn gmbknt jelenik meg "lelki szemeink" eltt. Az lmnyegysgek
nmagukban teht komplex szfrikus trrel jellemezhetek. A norml lts
folyamatban szlelhet kpek - az egymst kvet lmnyegysgek lncolata -
azonban mr a hromdimenzis derkszg trben jelennek meg. Ezt knnyen
belthatjuk az albbi sma alapjn:
megnyilvnuls, id: rzkelsi
folyamat
^
szubjektum objektum

megnemnyilvnult, rejtett: memria
Lthat, hogy a hrom trdimenzi nem egyenrang. A szubjektum a "kvl"
lev objektum fel irnyul, ez az irny jelli ki az els dimenzit. Az objektum
s a szubjektum klcsnsen tkrzik egymst, gy a szubjektumnak mindig van
"elkpzelse" az objektumrl, ami egyben alapveten befolysolja az
rzkels eredmnyt. Ezeket az elkpzelseket "memrijban" trolja. Az
rzkels egy adott idpillanatban egy adott lmnyegysg irnyba trtn
elmozdulst jelent. Ez egy idvel jellemezhet folyamat, amely sorn az
lmnyszekvencihoz a memribl az rzkels pillanatban mg fggetlen
asszocicik kapcsoldnak, vagy meglvk felbomolva fggetlenn vlnak, ill.
cserldnek.
Megfigyelhet, hogy a komplex szfrikus lmnyegysgbl hogyan keletkezik
hromdimenzis kp. A ltmez perifrijn ha figyelmesek vagyunk, idnknt
szrevehetnk ilyen gmbi alakzatokat. Ezek csak akkor jelennek meg, ha nem tudjuk mi a
konkrt trgy, vagyis nem kapcsoldnak hozz asszocicik. Amint van elkpzelsnk az adott
trgyrl, rgtn hromdimenziss vltozik.
Emlkezznk vissza az elz fejezetben az lmnyegysg definilsnl lert zuhanyrzsa
pldjra! Addig amg be nem kvetkezett a baleset, a vzcsap gy tnt, nincs a
zuhanyrzsra lltva: eddig ezt "ltta" az illet, a baleset utn a memriatartalom az
"ellenrzs" utn kicserldtt. A megnyilvnuls ebben az esetben a frcskl hideg vz
rzete volt, amely egyben az rzkelst is felttelezi s jelenti.
47
A szubjektum teht tovbbi kt dimenzit klnbztet meg: az egyiket az
idhz kttt megismersi folyamat jelli ki, a msikat az rzkelt
lmnyegysgnek a memriatartalommal val kapcsoldsa/elvlsa. A
hrom trdimenzi egy rzkelsi sajtossg, melynek oka a tudatban keresend, a
dimenzihoz kttt idt pedig ezrt is nevezik a szellemtudomnyok a
megismers koordintjnak.
A jga meditatv irnyzataiban elrehaladottak egy fnyes pontot ltnak a szemk eltt: ez
az Egysg, a Teremtsi Pont. Minden, a megosztottsg klnbz stdiuma, a vilg
esemnyei is e pont kr csoportosulnak. A pontra, majd a perifria megfelel rszre
hangoldva, a derkszg tr mintegy "kinylik", elkezdenek peregni az esemnyek. gy
bepillantst nyerhetnk pl. elz leteinkbe.
Az asztrolgiban a kvadrtot, a 90-os szget a "r nem lts" fnyszgnek nevezik. Azok
a tudattartalmak, amelyek nincsenek tisztban kapcsolatukkal, 90-os szgben
helyezkednek el. Valjban kapcsolatban vannak egymssal, s ppen ebbl erednek a
negatv lmnyek: a "r nem lts", a kapcsolat fel nem ismerse nem jelenti azt, hogy a
kapcsolat nem ltezik. A merlegessg, a kvadrt az asztrolgiban is fel nem ismert, vlt
fggetlensget jelent.
A kettes-hrmas osztsi rendszerben hromnl tbb trdimenzi nem jelenhet meg a
derkszg trben. Fizikusok a parajelensgek lersakor gyakran ngy (t,
hat stb.) dimenzis derkszg teret, un. hiperteret tteleznek fel. A hipertr
ilyen formban azonban nem ltezik. A hromdimenzis derkszg tr
dimenzii sem fggetlenek valjban, a hrmon felli dimenzik pedig
vgkpp nem azok. A negyedik dimenzinak tekintett id - amelyben a Tudat
bels sszefggseinek megismerse, a tudatosods, mint folyamat lejtszdik -
nem fggetlen, az egyik trdimenzihoz kttt. Az tdik, a hatodik s a hetedik stb.
dimenzi valjban az els, a msodik s a harmadik dimenzi tudatosods,
(n)megismers ltal "tgyrt", transzformldott vltozata, amelyek ezrt
is jelennek meg ms szinteken.
A derkszg trben nmagban, abszolt rtelemben vett irnyok, dimenzik a
fizikai jelensgek szempontjbl sincsenek. Mr a geometriban is csak megegyezs krdse,
hogy egy trgynl mit tekintnk hosszsgnak, szlessgnek ill. magassgnak. A fizikban az
egyik dimenzit szintn mindig egy idhz kttt folyamat jelli ki, a msik egy
megnyilvnulshoz, "effektushoz" kttt, a harmadik megnemnyilvnult
marad. Pldul az elektromgneses hullmoknl a terjeds irnya jelenti az
egyiket, a msikat az elektronok, mint diszkrt objektumok mozgsa, a
harmadikat a mgneses rtr.
A derkszg tr teht az sszefggsek idbeli megnyilvnulsokon
keresztl trtn megismersi folyamatt jellemzi, a tudatbl fakad
rzkelsi sajtossg.
A teljessg kedvrt trjnk vissza mg most egyszer az emberi aurhoz!
Inkarncikor az aura kifordul, s mintegy hozzkapcsoldik a derkszg
trhez. Az aura els hrom rtege, amely az inkarnci ideje alatt
vltozsokon megy keresztl, kveti a test alakjt. (Pontosabban - mint
ahogy azt az ELS FEJEZETben emltettk - fordtva van, inkbb az anyagi
test "n r" az aura els rtegre.) Az elz leteinket tartalmaz
szellemtest azonban most sem hozzfrhet, tovbbra is le van zrva,
llandnak tekinthet, ezrt az aura tovbbi rtegei mr nem kvetik a
testfelsznt, alakjuk leginkbb a tojshoz hasonlthat.
48
A szektoros trrl a MSODIK FEJEZETben, s e fejezet elejn a trkpz s
az idkpz transzformci definilsakor mr volt sz. A szektoros tr a tr
s az id analgijt tkrzi, s egyben a klnbz trid struktrk s a
klnbz szintek kztti transzformcis kulcsot is jelenti. Leginkbb
asztrolgusok hasznljk.
Kondicionlsok
Az ELS FEJEZETben mr megfogalmaztuk, hogy a kondicionlsok
klnbz tudatszinteket ktnek ssze egymssal. Ezek a tudatszintek az
aura rtegeiben mintegy kivettve lthatak. A kondicionls kialakulsa
sorn a fizikai test rzetei az rzelmi, majd az rtelmi kapcsolds utn az
idzron keresztljutva a "magasabb szint tudshoz" ktdve a jvben
kulcsknt szolglnak emlkek felidzsben, kpessgek elhvsban. A
kapcsoldsok egyre fentebb s fentebb elhelyezked egysgekbe ktik be
az rzetet, s ezzel egyre sszetettebb egysgek keletkeznek:
kozmikus sk E J intuitv sszpontosts
==f====
felsbb mentlis ^ korbbi emlk
'
spiritulis sk ' felsbb rzelmi O ^ korbbi rzelem

felsbb fizikai (testi) ^ korbbi rzet
---------*-
asztrlis sk E J sszpontosts (koncentrci)
==f====
mentlis ^ kpzet
'
fizikai sk ' rzelmi O ^ rzs

fizikai (testi) ^ rzet
Az idzron val thaladskor teljeslnie kell az un. egyidejsgi
felttelnek. A tudatelemek kapcsoldsa ugyanis csak akkor kvetkezhet be, ha
fentrl (a spiritulis skrl) nzve azok trben egyms mell kerlnek, ill.
lentrl (a fizikai skrl) nzve egyidben, egyszerre vannak jelen
tudatunkban. Az sszpontosts, a koncentrci nem ms, mint tudatelemek
egyidejsgnek ltrehozsa. Amikor sztszrtak, dekoncentrltak vagyunk,
nem tudunk semmire visszaemlkezni. sszpontostskor minden mst
igyeksznk kiszortani tudatunkbl, a megfelel rzetre, majd rzsre s
vgl a mentlis (kpi) jelentstartalomra gondolunk. Ha ez sikerlt, nylik az
idzr, s egy emlk ugrik be. (Az idzrat azrt neveztk el idzrnak, mert
mint ahogy a zr nylsakor az sszes lamellnak megfelelen kell llnia, a
tudatban pl. egy emlk felidzsekor az sszes szksges dolognak
hasonlkppen egyidejleg kell jelen lennie.)
Az asztrolgiban ismeretesek un. ltnoki fnyszgek. Ha pldul a Nap (rtelem) s/vagy a Merkur (gondolkods),
49
a Vnusz (rzelem) s/vagy a Neptunusz (emptia) valamint a Plut (dolgok mlyre lts belelssel) a
horoszkpban harmonikus viszonyban llnak egymssal, szletett ltnoki hajlamrl
tanskodhatnak. Ezek a fnyszgek "kedveznek" az sszeszedettsg llapotnak
ltrehozshoz, az sszpontostshoz. "Koncentrlok, s beugrik az elz lete"- mondjk a
ltnokok. Nekik knny, de msok is megtanulhatjk. Erre szolglnak a klnfle meditatv
technikk, amelyek elsegtik az rzetek, az rzsek s a mentlis jelentstartalmak
felismerst, azok sszektst. "Vgyaim, rzseim s gondolataim most mr sszhangban
vannak"- mondja a jgi.
A "kapcsolds" nem ms, mint energia. Ez az energia fizikai eszkzkkel
klnsen jl jelezhet intuitv folyamatoknl, amelyeknl a msodik
idzron (a karmazron) val thaladst is szksges.
Tegynk egy aluflia-cskot egy fgglegesen leszrt t tetejre, s helyezzk el kzelnkben.
Amikor a flia hirtelen elkezd billegni, tudjuk, hogy gondolkodsunk sorn az intuitv
Kozmikus Tudatunkhoz fordultunk. Figyeljk meg, mire gondoltunk! Hogy reztk magunkat
kzben?
Tudattartalmak orientcija, loklis determinci
A tudattartalmak orientcijnak s a loklis determinci lnyegnek
megrtshez emlkezznk elszr vissza a Kozmikus Tudat s az egyes
fldi inkarncik pldjra! Mi a fizikai skon a Kozmikus Tudat rsznek tekintjk
magunkat, tudatunk annak felosztsval keletkezett. A Kozmikus Tudat viszont nem rzi magt
felosztottnak, nmagt azonosnak tekinti velnk. Az egyes inkarnciit nmaga egy-egy
megnyilvnulsnak, oldalnak tekinti. Ami lent megosztottsgnak tnik, s amit
idben lejtszd esemnyekknt lnk meg, az fent az egysges tudat
trbeli irnyainak ltszik. Klnbz leteiben nmagt klnbz
pontokbl, az aszcendensbl kiindulva krbejrja, s ennek megfelelen
klnbz megvilgtsban, a klnbz letterletek szerinti beosztsban
ltja megnyilvnulni. Ez vezet az asztrolgiban is ismert loklis determinci
fogalmhoz.
Az asztrolgiban az letterleteket a hzak jelentik. A hzak meghatrozsa az aszcendens szmtshoz
kapcsoldik. Az aszcendens, mint mr emltettk, a Kozmikus Tudat orientcija: ez az
idpont s a trirny eredend azonossga. A hzak a Kozmikus Tudat tbbi oldalt jelentik,
amelyek helyzetknek, lokalitsuknak megfelelen ms s ms letterleteken tudnak megnyilvnulni.
Gyakran tapasztaljuk, hogy amit egy adott elz letnkben tettnk, az ms
formban jutalomknt vagy bntetsknt visszaksznt. Nhny jl
megfigyelhet esetet ismertetnk:
1. Ha valaki valamilyen erklcsileg kifogsolhat tettet hajt vgre, az a kvetkez
letben egszsggyi problmaknt t vissza.
Pl. ha valaki lopott, s ezrt felakasztottk, az elkvetett vtsg a kvetkez letben
fulladsos betegsgben ksznt vissza. Az akaszts miatt fellp fuldoklst az erklcsi bn
elkvetse (9. hz: morl, filozfia, ambcik) miatt szenvedte el. A kvetkez letben
poros munkahelyen dolgozott, amelynek kvetkeztben asztmatikus, fulladsos
megbetegedst kapott (6. hz: munka, egszsg).
2. A megprbltatsokkal val sikeres megbirkzs a kvetkez letben
kpessgekben, kedvez csaldi krnyezetben nyilvnul meg.
Pl. ha valaki gyermekkorban szegnysgben l, sokat hezik, mgis amije van, azt
50
megosztja testvreivel, ill. gondoskodik szleirl idsebb korukban (2. hz: csald, amelybe
beleszlettnk), kvetkez letben elhzsra hajlamos lesz, s bsges gyermekldsban
rszesl (4. hz: csald).
3. Erklcsi vtsgek a kvetkez letekben testi stigmaknt jelentkeznek.
Pl. ha egy n a kzpkorban hzassgon kvl ltestett kapcsolatot egy frfival (9. hz:
morl), s ezrt bntetskppen arct elcsftottk, az a mostani letben az arcn
megjelen allergis jelleg kitsknt ksznt vissza (2. hz: vele szletett testi
adottsgok).
Ezek a pldk az aszcendens s a hzak "vndorlst" mutattk be. A klnbz
inkarncik ugyanazt a Kozmikus Tudatot jelentik meg, s az letterletek
amelyekben a klnbz tudattartomnyok megnyilvnulnak az aszcendens
vndorlsnak megfelelen vltoznak. Az elkvetett tetteinkrt jr jutalom
vagy bntets teht nem a "trnol Istensg" tlete. Tetteink mi magunk
vagyunk. A htkznapi ember szmra ez csak az id csalka jellege, a
loklis determinci tlthatatlansga miatt nem nyilvnval. Kevesen
tudjk, hogy a karma sz elsdleges jelentse: cselekvs, s csak a
msodlagos az ok-okozat. Ok s okozat felsbb szinteken ugyanis
azonossgknt ltszik: "gondolataim, tetteim s sorsom azonosak" - mondjk
a jgik.
A Kozmikus Tudat persze nmagt a Egysgtudat rsznek, az Egysgtudat a Kozmikus
Tudatot pedig nmaga egy-egy oldalnak tekinti. A Kozmikus Tudatnak is
van orientcija, amelyet a napjegy jelez, s itt is rvnyesl a loklis
determinci. Az aszcendens s a napjegy sem fggetlenek, mintegy
fogaskerkszeren kapcsoldnak egymshoz.
Mr emltettnk egy pldt:
Az aszcendenssel szemben ll deszcendens jegyben szletett anya, apa, nagymama,
nvr stb. jelentheti a szlttel val szembenllst, s azt, hogy a karmikus jelenetben
konfrontld flknt szerepeltek. Ha a hozztartoz az aszcendens jegyben szletett,
akkor egyetrtsben ketten fognak ssze a vilg ellen, s a karmikus jelenetben egy kls
szemly jtssza az ellenfelet.
A szletsi horoszkp tbbi bolygja hasonl jelentstartalommal brhat:
A skorpi jegyben tartzkod Neptunusz jelentheti pl. azt, hogy a frj neptunuszi szemlyisg,
s a skorpi jegyben szletett (vagy legalbbis hzassgukban skorpikra jellemzen
viselkedik). Ha a szltt szemlyes bolygja szemben ll a szz jegyben tartzkod Marssal,
egy szz jegyben szletett (vagy legalbbis a kapcsolat jellege miatt a szzre jellemz
mdon viselked) Mars tpus (szemlyisg) ellenfelet jelent.
Az emberek kztti kapcsolatok alakulsa teht teljes egszben csak
felsbb szinten rtelmezhetek.
Pldul, ha valaki az egyik letben mostohn bnt lnyval (4. hz: csald), egy msik
letben "szerepet cserlnek". Most lesz kiszolgltatva lnynak, aki most ppen anyja.
Ugyanakkor a szemlyre szl karmikus feladat ugyanaz, csak ms megvilgtsban kerl
jra el. Pldul, ha az elz letben a lenygyermek hajlamos volt a hazugsgokra, most
anyaknt is az, s be kell ltnia, hogy most az er pozcijban ugyangy bekvetkeznek a
negatv esemnyeknek, mint amikor volt a gyengbb. (A szemlyes szenvedsnek csak a
szemlyes vtsg lehet oka!) A karmikus feladat teht szemlyre szl, ugyanakkor az
Egysgtudat szmra felsbb szinten trtelmezdik, s magasabb jelentstartalomra tesz
szert. Az Egysgtudat "dnti el", hogy ki milyen ms emberekkel kerl ssze letben - ez az
feladata - , viszont az esemnyek kimenetele szemlyes dntseken mlik - ez itteni
feladat.
51
A Kozmikus Tudat gy inkarncis alciklusokat alkot az Egysgtudat legals
szintjhez tartoz ciklusokon bell. A sor felsbb szintek bevonsval tovbb
folytathat. gy vlik lehetsgess sok ezer fldi inkarnci keletkezse. Az
Egysgtudat Naprendszerhez tartoz "rsznek" orientcijt a tavaszpont
helyzete adja. A klnbz Vilgkorszakok, amelyeket ... bika, kos, halak, s
most vzntnek neveznk, az Egysgtudat ezen "rsznek" egy-egy oldalt
jelentik meg. (A tavaszpont teljes krbejrsnak idtartamt Nagyvnek
nevezik.) A loklis determinci teht a sz szoros rtelmben sszefgg a
lokalitssal, az orientcival: gykereit a Vilgegyetem csillagszati
felptsben, kozmikus folyamatokban s esemnyekben lthatjuk
visszatkrzdni.
A loklis determinci teht a tudatmegoszts ltszlagossgbl, virtualitsbl kvetkezik:
az alsbb szinten elhelyezked tudat megosztottsgot, a fels azonossgot
lt, amely a klnbz orientci miatt a loklis determinci kvetkeztben a
tudatot klnbz oldalrl jelenti meg.
Frekvencik keletkezse
A tudatunk tartzkodsi szintjnl alacsonyabban fekv tudatelemek,
lmnyegysgek mennyisgileg frekvenciaknt rzkelhetek. Ez az id
megjelensnek kvetkezmnye. A frekvencikat nevezhetjk a tudat
"energiamintzat"-nak, mennyisgi megnyilvnulsnak is. Most az els
meghatrozsnl fogunk maradni.
A keletkez frekvenciknak ezek szerint tkrznie kell a tudatfeloszts
matematikai alapjt kpez kettes-hrmas oszts elvt. Az auraltk ltal
sznknt rzkelhet frekvencik ma mr fizikai eszkzkkel is mrhetek.
Ezeknl az adatoknl azonban figyelembe kell venni azt, hogy mg nincs erre
a clra egysgesen hasznlt mreszkz, s az aura szneit a ltnok a
megvltozott tudatllapot kvetkeztben sokkal szubjektvebben tli meg,
mint norml ltsnl. Lssunk a szn s a frekvencia sszefggsre egy
ilyen mrssorozatot:
aura szne frekvencia (Hz)
kk 250-275
zld 275-475
srga 475-700
narancs 700-1000
vrs 1000-1200
ibolya 1200-2000
Az adatokbl kt dolgot rgtn megfigyelhetnk:
1. a sznek a norml ltssal analg mdon, a frekvenciknak megfelelen a
szivrvny szneinek sorrendjben, de ellenttes irnyban helyezkednek el;
2. a szivrvny szneinek sklja nem egy oktvot tesz ki, mint a normlis ltsnl.
Nzzk most az aura egyes rtegeinek sznt s mintzatt:
52
rteg elnevezs sk szne mintzat viszonyszm tpus
1. fizikai kk cskos 2=2 polris
2. rzelmi ;fizikai tarka foltos 3=3 harmonikus
3. mentlis srga cskos 2*2=4 polris
4. asztrlis asztrlis tarka foltos 2*3=6 harmonikus
5. felsbb fizikai kk cskos 2*2*2=8 polris
6. mennyei ; okozati tarka kristlyszer 2*2*3=12
harmonikus
7. felsbb mentlis srga cskos 2*2*2*2=16
polris
Megfigyelhet, hogy lland, egyszn s vltoz, tarka rtegek vltjk
egymst. Az els rteg kk, a harmadik srga. A srga szn frekvencija a kk
ktszerese, ami megfelel a kettes-hrmas oszts alapjn vrhatnak. Az tdik rteg
azonban nem vrs, hanem kk, mint ahogy az els. Ez a szintek virtualitsa
miatt van gy.
A MSODIK FEJEZETben azt sugalltuk, hogy a memriaskok kzl csak a spiritulis szinten
elhelyezkedt nevezik Akashnak. Valban a ltnokok tbbsge ezt a Nagyidvel
jellemezhett olvassa, ugyanakkor a fizikai skon trtnik az Akasha "rsa", s a felsbb
memriaszintek is az Akasht jelentik. Akasha csak egy van, s hogy milyen szinten tudjuk
azt "olvasni" csak tlnk fgg: ha nem rendelkeznk ltnoki kpessgekkel, csak arra
tudunk visszaemlkezni, ami tegnap, tegnapeltt... trtnt velnk, ha ltnokok vagyunk, az
elz leteket is lthatjuk, ha klnsen j ltnoki kpessggel rendelkeznk, mint Nostradamus, a
trsadalmi esemnyekbe is bepillantst nyerhetnk. Valjban az sszes memriask Akasha, klnvlsuk csak
ltszlagos - mint ahogy a szintek is virtulisak.
Mskppen fogalmazva: miutn az auralt az tdik rteget a Nagyidbl
szemlli, s az idmegoszts a fizikai (a fizikai mrmszer ltal mrt
frekvencia!) ill. a spiritulis szint (az auralt tartzkodsa) kztt 4:1, a
sznrzetet jellemz "szubjektv" frekvencia a mrmszer ltal mrt
frekvencia negyedrsze. A vrs szn frekvencijt nggyel osztva ppen a
kk szn frekvencijt kapjuk meg. Hasonl okbl kifolyan a hetedik rteg
gy, mint a harmadik, srga. A pratlan szm rtegek a kettes, polris
szmhoz ktdnek. Ezek magt a "kt tkrz felletet" jelentik.
A pros szm rtegek tarkk. Emltettk, hogy a derkszg tr az
sszefggsek megnyilvnulsokon keresztl trtn keressnek szntere,
a komplex szfrikus tr pedig a megnyilvnulsok nlkli puszta ltet
mutatja. Az sszefggsek meglte azonban nem ktdik a derkszg
trhez, a komplex szfrikus trben is fellelhetk, azokat a pros szm
rtegekben sznek s alakzatok formjban lthatjuk. Ismert, hogy az aura
sznnek jelentse van, pl. ha valaki mrges, vagy gyakran hord piros ruht,
vrs sznre vltozik, vagy ha spiritulis dolgokkal foglalkozik, ibolyra.
Most nzzk a legels tarka rteget, a msodikat! Ez a rteg teht azrt
tarka, mert minden ms rteghez tartoz tudattartalommal, pl. ms
szemlyekkel, trgyakkal val kapcsolata visszatkrzdik benne. A ht f
csakra szne azonban lland. A norml sznltsnl kiegszt sznt akkor
ltunk, ha valami elnyeli az sszetett fehr fny egyes komponenseit. Az elnyelt s a ltott szn
kztt komplementarits ll fenn. A vertiklis sznltsnl van egy hasonl jelensg, itt most a
ltott sznt nevezzk inverznek, mert ilyenkor nem komplementarits, hanem a sznskla
megfordulsa tapasztalhat. Ilyen megforduls trtnik a csakrk szneinl (a msodik rtegben):
53
szn aura rteg inverz szn csakra csakra szne
kk 1. narancs 1. vrs
zld srga 2. narancs
srga 3. zld 3. srga
narancs kk 4. zld
vrs ibolya 5. kk
ibolya vrs 6. ibolya
(sszetett sszetett 7. fehr)
Megfigyelhet, hogy nemcsak a skla fordul meg, hanem eggyel el is toldik.
Pldul az els csakra szne nem narancs (ez az els rteg kk sznnek
inverze), hanem vrs. Ennek az az oka, hogy a trkpz transzformci
helyett most itt idkpz transzformci trtnik, s miutn a msodik
rteget nzzk, nem az elst, ppen eggyel toldik el a sznskla.
A sznek teht frekvencikat jelentenek. A sznmeditci ezrt ppen oda vezet, mint az rzetek-
rzsek-mentlis aspektus tudattartalmak megfigyelsn alapul. A sznek frekvencii a
hangfrekvencis tartomnyba esnek, gy a frekvenciknak megfelel
mantrk ddolgatsval is ugyanez a hats rhet el.
Feladat fizikusoknak: prbljunk meg magyarzatot adni arra, hogy a teljes szivrvny-sznskla vertiklis lts
esetn hrom, norml lts esetn viszont csak egy oktvot tesz ki!
Fontos mg egyszer megjegyezni, hogy a rezgsek a tudatfeloszts kvetkeztben keletkeztek, a
rezgs teht nem oka, hanem kvetkezmnye a "Teremts"-nek. Helytelen teht azt mondanunk,
hogy "a vilg rezgsek ltal lett teremtve".
Ismert, hogy fnykpeken ritkn szellemek is lthatak. Mostanban szellemek
videokamerval trtn felvtele is kezd elterjedni. A televzikszlkre csatlakoztatott
videokamert a kszlk kpernyjvel szemben elhelyezve a zoom megfelel belltsval
felvtelt ksztnk, amelyet kikockzva szellemeket fedezhetnk fel. Fontos, hogy a
jelensget, amelyen a mdszer alapul, ne hullminterferenciaknt (llhullmknt)
prbljuk meg lerni!
Esemnyek keletkezse
Tudattartalmak orientcija, a loklis determinci az lmnyegysgek
szintjn is ltezik. A "gyngyszemek" amelyekbl emlkeink fzre felpl,
egyenknt azonosak, csak elhelyezkedsk, egymshoz viszonytott
helyzetk, az "energiamintzat"-ban elfoglalt helyk teszi ket ltszlag
klnbzv. Az elz fejezetben mr emltettk a kt alapvet rzs, a
"szeretet" s a "flelem" keletkezsnek alapjt. Az elbbi sszektttsget,
az utbbi sztvlasztottsgot jelent:
54
idbeli tallkozsi
zna
-
. .
. .
. flelem .
. .
o-o-o-o o-o-o-o-o
1. tudattartalom . | | .
2. tudattartalom
o-o-o-o - o-o-o-o-o
. .
. szeretet .
. .
Az tudattartalmak idbeli tallkozsnl lmnyek keletkeznek, amelyeket az
egyes gyngyszemek viszonya s nem maguk a gyngyszemek hatroznak
meg. A tallkozsi pontokban ezzel jabb lmnyegysgek jnnek ltre. (Az
lmnyegysgek teht nem maguk a gyngyszemek, hanem az sszekt
vonalak!) Ez esetben a gyngyszemek sszekapcsoldst szeretetnek, a
sztvlasztottsgot flelemnek nevezzk.
(Pl. a csecsemt s az anyt szeretet kti ssze, ha sztvlasztjk ket,
flnek egyms elvesztstl.)
Nzznk egy tovbbi pldt, a buddhista pszicholgia fgg keletkezs kplett:
. .
. vgy .
. .
o-o-o-o o-o-o-o-o
1. tudattartalom . | | . 2. tudattartalom: mg meg nem
tapasztalt
o-o-o-o o-o-o-o-o
. .
Az 1. tudattartalom vgya a mg nem ismert, meg nem tapasztalt 2. tudattartalom fel mutat. Ha
nem ri el, az fokozott vgyat szl a 2. tudattartalom irnyban, s ellenszenvet eredmnyez az
akadllyal szemben. Ha elri, ktds jn ltre, amely ugyangy szenvedssel jr, mint az
ellenszenv s a felfokozott vgy.
(Pl. ha valakivel kapcsolatot szeretnnk ltesteni, az vgy a msikkal val
sszekapcsoldsra, ha tervnk meghisul, vgyunk fokozdik, majd
ellenszenvet rznk irnta. Ha a kapcsolat ltrejn, ktdsnktl nem
tudunk szabadulni, fltkenyek vagyunk irnta.)
Esemnyeknek tudattartalmak idbeli tallkozsakor keletkeznek. Egy adott
esemny lmnytartalma a kialakult kapcsolatnak megfelelen nyer
rtelmezst. Ezek a kapcsolatok alkotjk emlkeink lmnyfzrt.
Tudatunkban, memrinkban ezek a kapcsolatok vannak jelen, ezek jelentik a struktrt, s
az azzal kapcsolatos energit. Emlkeknek valjban a tudati energiamintzatot rzkeljk. Az
55
lmnyek gyarapodsval az energiamintzat a nagyszm kapcsolat lteslse miatt egyre
egynembb vlik: a dolgok megismersvel megsznik a flelem, a vgyak
teljeslsvel a vgy, a gyllet, s ezzel egytt az rzki vilghoz val
ktds is. A tudat nem kpes tovbb a fizikai skon megnyilvnulni,
"esemnyt generlni" s e skrl kilpve inkarncii befejezdnek.
Az esemnyek teht - mint ahogy a tr is az id is - a tudat bels
sszefggseinek hinyos ismeretbl fakadnak, ezrt szintn ltszlagosak,
virtulisak.
A sziddhik kzl a leginkbb hihetetlennek a "minden kvnsg azonnali teljeslse" tnhet. Ha azonban
tgondoljuk, hogy minden esemny virtulis jelleg, s minden kvnhat dolog benne kell,
hogy legyen a Tudatban, mint ahogy magnak a kvnsg trgynak is - mskppen nem is
tmadhatna ilyen kvnsgunk -, rgtn rthetbb vlik a jelensg.
A vertiklis energiacsatorna
A fizikai vilgban az energit mindig valamilyen idbeli folyamathoz ktjk.
Pldul a mozgsi energit a sebessggel, az elektromos energit az
elektronok mozgsval definiljuk. A helyzeti, "potencilis" energit csak
bizonyos felttelek mellett alakthatjuk t rzkelhet energiv. Pldul, ha
egy trgy leesik az asztalrl, munkt tud vgezni. A fizikban csak azt
tekintjk energinak, ami valamilyen idbeli folyamatban kpes
megnyilvnulni.
Az energia azonban alapveten mindig idtlen. Ms krds, hogy itt a fizikai
skon a htkznapi emberek csak idben tapasztalhatjk meg. A ltnokokkal
ms a helyzet: k olyan energit is ltnak, amelyek a mai fizika
szemszgbl nzve csak kpzelds. Az asztrltest pldul tudati energit
jelent, teht csak kpzelds. De vajon akkor mirt jelenhetnek meg
szellemek a fnykpeken, holott a filmen a kmiai folyamat energia nlkl
nem mehet vgbe? Nyilvn a mai fizika energia-rtelmezse nem teljes! Van
olyan energia is, amellyel kapcsolatban az id nem, vagy mskppen nyer
rtelmezst. Ezt az energit a tovbbiakban vertiklis energinak nevezzk.
Az auraltk a szintek kztt az energit a vertiklis csatornn, s az azokat
sszekt csakrkon keresztl ltjk ramlani. A vertiklis csatorna a
gerincoszlop mentn hzdik vgig, a csakrk ebbl tlcsrszeren killva
ktik ssze a csatornt az aura egyes rtegeivel. A csakrk egymsba rakott
tlcsrekhez hasonlthatk, amelyek az egyes rtegekbe nylnak ki; gy
minden csakra minden rteget sszekt. A legfels csakra, a koronacsakra
tulajdonkppen az energiacsatorna folytatsa a felsbb szintek fel, csak ez
nem ltszik. Szne ppen ezrt fehr. rdekes, mi trtnik akkor, amikor
valaki meghal. Az aura els hrom rtege a fizikai skrl a komplex szfrikus
formjbl a harmadik csakrn keresztl a derkszg formjv
transzformldva az asztrlskra kerl: "az aura els hrom rtege
sszetrik, s ebbl alakul ki a szellem, amely a fizikai test tkletes msa" - mondjk az
auraltk. Termszetesen nemcsak a fizikai testnek msa az asztrltest, a "szellem", hanem
magnak a tudatnak is, amely elhagyta a fizikai skot. Az asztrltestekkel ezrt lehet szba llni,
s ezrt tudnak minden informcit, amit az illet tudott letben. Ennyit az
asztrltestrl.
56
Maga a szellem a koronacsakrn keresztl tvozik. Az elhunyt a vertiklis
csatornt ekkor fehr pontknt ltja, s elindul a "Fny" fel. Egyesl
Felsbb njvel, a Kozmikus Tudattal. Az egyeslst az energia, a szeretet rzse ksri.
Szellemi Vezetink, spiritulis tantink, az angyalok szintn a vertiklis
csatornn keresztl tudnak leereszkedni, ha erre szksg van (pldul
spiritulis gygyszatban segtknt).
A htkznapi emberekhez taln kzelebb llnak a hradsokbl ismert,
szintn a vertiklis csatornval sszefgg jelensgek:
1. bels ngyulladsok, amelyben az emberi test ltszlag ok nlkl az egyik
percrl a msikra elg;
2. a gmbvillm, amely a derkszg trbl figyelve hihetetlenl nagy energit
rejt magban;
3. az UFO-k mozgsa s rejtlyes eltnse, "trugrsa".
"Bels ngyulladsban" elgett emberekrl sokat hallhattunk. Jellemz rjuk a rossz
trsadalmi beilleszkeds, s az, hogy a hallos szerencstlensg eltt szvproblmik (pl.
szvinfarktus) voltak. A szvcsakra nem ms, mint egy idzr, egy energiakapu az emberi
test vertiklis energiacsatornjn. A hibs mkds folytn (tlzott megnyls vagy
elzrds) az energia a fizikai testben megrekedve a fizikai skra transzformldik. Ez vezethet az
ngyulladshoz. rdemes tudni, hogy a jgik ltjk a vertiklis csatornjukon thalad energiagmbt, s tudjk,
hogy ha a gyakorlat sorn elrontanak valamit, az vgzetes kvetkezmnyekkel jrhat.
A gmbvillmnl s az idegen lnyek jrmveinl rdekesebb a helyzet, mert kijellt
dimenzi is van (a halads irnya), mozgs kzben rhetjk tetten a vertiklis csatornn
keresztl trtn transzformcit. Ilyenkor a komplex szfrikus tr els aspektusn
keresztlhaladva a derkszg trbl a mozgs 90-os megtrst lehet ltni.
A gmbvillm egy spontn energiatranszformci. Megfigyelsek alapjn azt lehet mondani, hogy akkor keletkezik,
amikor a villm kzel "derkszgben megtrik". A derkszg megtrs a skok kztti
energiatranszformci kezdetnek jele. A kvetkez lpsben a derkszg tr komplex
szfrikus trbe transzformldik, vagyis a kzel egyenes vonalak mentn halad villm a
szinteken felfel haladva gmb formt vesz fel. A felettnk lev szinteken - mint ahogy azt
az elz fejezetben lertuk - minden kisebb trrszben koncentrldik, gy addik a
gmbvillm ltszlag igen nagy energiasrsge.
= = = O =
Az idegen lnyek jrmveinek ("UFO"-k) mozgsa, s maga az elv is hasonlt a
gmbvillmnl lertakra. Elszr egyenes vonalban haladnak elre, utna hirtelen
derkszgben megfordulnak, s vgl eltnnek.
Az id irnya
Klnfle vlaszokat hallhatunk arra, hogy mi hatrozza meg az id irnyt,
vagyis azt, hogy a mlt a jelen eltt, a jv az utn kvetkezik:
"az, hogy elbb kell lennie az oknak, azutn az okozatnak"
"az entrpia nvekedse"
"a mai fizika ismeretei szerint semmi".
Valjban az id irnya ppgy szubjektv, vagyis csak a megfigyel tudattl
fgg, mint maga az id. Az id irnynak okt ezrt szintn a
tudatfelosztsban kell keresnnk.
57
Vegynk elszr egy htkznapi pldt. Ahogy regsznk, ltalban egyre
romlik az emlkezetnk, kinek kevsb, kinek jobban. Nhny reged
embernl tisztn megfigyelhet, hogy elszr azokat a dolgokat felejtik el,
amelyek ppen most trtntek meg velk, a rgebbi emlkek srtetlenek
maradnak. Az orvosok ezt azzal magyarzzk, hogy a kor elrehaladtval a
rvidtv memria jobban srl, mint a hossztv. Az emlkek azonban
nem kt lpcsben tnnek el, hanem folyamatosan idrendi sorrendben
visszafel.
Egy reged emberre panaszkodott a felesge, hogy mindig elfelejti azt, hogy feltette fni
az telt, mikzben ifjkori lmnyeit rszletesen el tudja meslni. Pr v mlva megkrdezi
unokjt: "hogy megy a tanuls, kisfiam?". Mr tz ve befejezte tanulmnyait. Ksbb
elfelejti ifjkori lmnyeit is. Vgl halla eltt kzvetlenl felesgt sem ismeri meg.
Az id irnya teht valami mdon memrinkkal, vagyis tudatunkkal van
kapcsolatban:
egy sszefgg lmnyfzr o-o-o-o-o-o-o-o-o
"felejts" "tanuls" id irnya
kt fggetlen lmnyfzr o-o-o-o o-o-o-o-o
Most vegynk el egy mr rintett problmakrt, a lineris id s a
prhuzamos iddimenzik alkotta idhlt. Azt mondtuk, hogy egy adott
Kozmikus Tudathoz tartoz fldi inkarncik innen nzve ltszlag nem azonos
iddimenziban helyezkednek el, ugyanakkor onnan nzve ugyanannak a
Kozmikus Idben fejld tudatnak klnbz megtesteslseit jelentik.
Az elz fejezet idhl-brjn azonban ppen az id irnyt nem jelltk
meg. A prhuzamos iddimenzik szmozsa azt sugalln, hogy a Kozmikus
Tudat ideje sszhangban van a mi idnkkel, pedig nincs gy! A mi idnkben
elre haladva a Kozmikus Tudat egyes rszei eltvolodva egymstl
elvesztik egymssal kapcsolatukat, mintegy sztesnek: ez felejts. s mint
tisztztuk, az id ebben az esetben visszafel kell, hogy haladjon, vagyis:
Kozmikus Id Akasha Nagyid
|
| 4 "elfalazott" emlk
|
^| "gt"
| 4
|
^|
Az eredmny: a Kozmikus Id s a Nagyid irnya ellenttes. Ez vrhat is
volt, hiszen a Kozmikus Tudat fell haladva lefel tudatmegoszts, a fizikai
skrl felfel haladva tudategyests trtnik.
58
Felsbb entitsok, spiritulis Vezetk nem gyzik hangslyozni, hogy k "ott" mindent
fordtva ltnak. Amit mi szletsnek neveznk, azt k hallnak ltjk, mert inkarncinkkal
falat hztunk a Kozmikus Tudatunk tbbi rsze mg, ezrt elfelejtettk, kik is vagyunk
valjban. Ez pedig a hall kezdete. Amikor a fizikai skon meghalunk, azt a Kozmikus
szinten szletsknt ljk meg: jra emlksznk kik vagyunk. (Itt is ltszik, hogy az id
irnya az emlkezettel fgg ssze!) Amikor a fizikai skon tartzkodunk, egyre tbb s tbb
szmunkra lnyeges dolgot falazunk el magunk ell. Ahogy a kisgyermekbl felntt vlunk,
egyre tbb falat hzunk, s haladunk az ltalunk hallnak vlt dolog fel. Ennek a falnak a
helyzett nevezik az asztrolgusok aszcendensnek, s ez a fal jelli ki karmnkat. Ez az a fal, amely elvlaszt
tbbi inkarncinktl, s egyben el is vezet azokhoz.
Megllaptsunkat ltalnosthatjuk: az egyms utn kvetkez szinteken
tapasztalhat id ellenttes irny. Ez az idmegforduls elve. A jvbe lt
ltnokok tbbnyire Kozmikus Tudatukat hvjk segtsgl. A Kozmikus Tudat
ugyanis ellenttes irnybl ltja az idt, hallunktl visszafel. Igaz az gy
megltott esemnyek a vizsglt szemly Kozmikus Tudatnak jelenlegi
fejlettsgt tkrzik, ezrt a jslat tekintetben csak mint lehetsges jvrl lehet
beszlni, amelyet megfelel dntssel - mely szmunkra fejldst jelent - meg
lehet vltoztatni. Ez vezet a kplkeny jv fogalmhoz. Most mr rthet
az a tny is, hogy a ltnokok gy rzik, a jvbeli kpek ismeretlen helyrl s
idbl hirtelen villannak fel elttk, s a halluk utni esemnyeket nem
kpesek megltni (Silverberg-megfigyels). A de ja'vue hasonl, de kevsb tudatos,
s ezrt a gyakorlatban nem hasznlhat jelensg.
Most trjnk t a pszicholgusok ltal felfoghatbb, s a htkznapi ember
ltal is elrhet pldra, a regresszis hipnzis mkdsre! Azrt regresszis,
mert idben visszafel haladunk. Mirt kell visszafel haladnunk? A
pszicholgusok a Kozmikus Tudatot, Felettes nnek, vagy szupertudatnak nevezik. Ahhoz, hogy
a traumk okozta emlkezetbeli "gtakat", "falakat" tlphessk, s elrjk az elfelejtett
emlkeket, a szupertudathoz kell fordulnunk, hozz kell krdseket s felszltsokat
intznnk, mert ezeket a "gtakat", "falakat" nem ltja. Ha a
szupertudattal kommuniklunk, t kell vennnk az idejnek irnyt, vagyis
visszafel kell haladnunk. A regresszis hipnzis ezrt kell, hogy regresszis legyen,
vagyis ezrt kell visszafel haladnunk idben.
Elemezzk az ELS FEJEZETben lert frfi esett! Kpzeletben vessk regresszis hipnzis
al, vagyis idztessk fel vele az esemnyeket idben visszafel!
a szupertudathoz intzett krdsek, felszltsok | a tudat vlasza
(Kozmikus Id) | (Nagyid)
|
| 4 Egy bcsi kiflit nyjt felm...
|
6. Milyen ezt megelz trtnet jut az eszedbe, ^ |
amikor nagy tmeg eltt kellett megszlalnod? | 4 nekrn felszltottak,
hogy nekeljek el
| egy dalt...
5. Mikor blokkoltl le ugyangy elzleg? ^ |
| 4 A testnevel tanrom segteni akart egy
gyakor-
| latnl, ekkor teljesen leblokkaltam...
4. Kisgyerekkorodban mikor kerltl ^ |
hasonl helyzetbe? | 4 Nem szerettem rn jelentkezni...
|
3. Iskols korodban mikor rezted ugyanezt? ^ |
| 4 Amikor ajndkot kaptam kollgimtl a mun-
59
| kahelyemen, kellemetlenl reztem magam...
2. Elzleg mikor fogadtl el valamit ms ^ |
embertl? | 4 Nem akartam a vllalkozs beindtshoz
| klcsnkrni a sgoromtl...
1. Min vitatkoztatok ma a felesgeddel? ^ |
Az idmegforduls elvnek a fizikai skon van mg egy nagyon "slyos"
kvetkezmnye: az regeds. Az asztrlis szinten elhelyezked, brenlti
llapotban a fizikai szintre tekint "n" tudata ugyanis ellenttes irnyban
rzkeli az idt, mint ahogy az a fizikai ill. a Kozmikus skon telik. Anyagi
testnk szletsnkkor van "ksz", amikor mg semmit sem tettnk rte,
letnk vgn van a legrosszabb llapotban, s amit tettnk, csak a
kvetkez letnkben ltszik meg rajta.
Az id irnyra az ok-okozati sorrend szintn felvilgostst adhat. Pl. a
szletsi horoszkpunk egsz letnket meghatrozza, hiszen a kozmikus
szint, ahol inkarncink gykerei tallhatk s az asztrl- ill. fizikai szint
kztt, mint ltalban a szintek kztt nincs rtelme idrl beszlni, a
szintek kztti kapcsolat idtlen. A ltnoki jslatok tbbnyire a kozmikus
szintrl szrmaznak, ahol visszafel halad az id. A htkznapi ember a mai
tudomny ltal sugallt abszolt idkp, az id megfordulsnak
nemismerete miatt ll rtetlenl a jvbelts tnye eltt. Azok a homlyos
fogalmak, mint az intuci, a kreativits stb. is mind a Kozmikus Tudattal
llnak sszefggsben, csak az id irnynak megfordulsa miatt nem rtjk
szrmazsukat.
Az Egysgtudat szintjrl az id azonos irnyban ltszik telni, mint az
asztrlskon. Ezrt van az, hogy a trsadalmi tudat (amely az Egysgtudat
egy-egy felszni szigett jelenti), ill. az egyn "ltjk egymst", fejldsk
"kzs mezben", sszehangoltan trtnhet.
Az id megfordulsa, mint ahogy maga az id, szintn virtulis, s nem is
abszolt rvny. Ne felejtsk el azt sem, hogy az tlt esemnyeket a
klnbz szintek tudatformi mintegy trtelmezik. Az id megfordulst
teht ne gy kpzeljk el, mintha egy filmszalag visszafel peregne! (Ezekrl
bvebben az "TBAN A TELJESSG FEL" c. fejezetben olvashatunk).
"Kint az van, ami bent" - az aura kifordulsa
A "kint" s a "bent" problmja sok hasonlsgot mutat az id
megfordulsval, a kt dolog szinte ugyannak a jelensgnek kt klnbz
megfogalmazst jelenti. Az albbi feladatokat vgigelemezve ezt magunk is
belthatjuk. Az albbi tblzatot az emberi aura szerkezetrl
segtsgkppen adjuk meg:
60
rteg elnevezs sk id
irnya test jellege
1. fizikai
2. rzelmi ; fizikai -
3. mentlis
4. asztrlis asztrlis -
5. felsbb fizikai
negatv
6. mennyei ; okozati -
7. felsbb mentlis
pozitv
(Pozitv testnek a htkznapi rtelemben vett, kls hatrolvonallal
rendelkez testet nevezzk, negatvnak azt, amely a hatrolvonalon bell
res, a test pedig rajta kvl van.)
Feladatok fizikusoknak:
1. rtelmezzk a gravitci s a vrseltolds jelensgnek relativitst az id irnynak
szempontjbl! (llaptsuk meg mindkt esetben az id irnyt!) Mit jelenthet az, a jgi
szls, hogy "kvl s bell ugyanaz van"?
2. Mi jtszdik le asztaltncoltatskor? Mirt hl le a leveg az asztal krnyezetben?
(Hogyan vltozik az entrpia?) Mirt elg ngy ember az asztaltncoltatshoz?
3. Mirt lltja a MER-KA-BA meditci, hogy a prhuzamos iddimenzikat a fnysebessg
vlasztja el egymstl? (tlpskor hirtelen elsttedik, de mirt?) rtelmezzk a
fnysebessget a fejezet elejn lert paprszalag-modell alapjn! Mit jelentenek a
prhuzamos iddimenzik? Mirt kpes - a legjabb fizikai mrsek szerint - a fny ktszeres
sebessggel is haladni?
4. Mirt fordul meg a hats homeoptis ksztmnyeknl? llaptsuk meg, hogyan vltozik
az entrpia az alloptis s homeoptis ksztmnyek ellltsa sorn! Az alkalmazott
nagy hgtsok ellenre hogyan mkdhetnek a homeoptis ksztmnyek? (rtelmezzk a
"kvl s bell ugyanaz van" elvet!)
5. rtelmezzk az albbi fogalmakat: mgneses ertr, elektromos ertr, oszcillci,
szinuszhullm, foton! Mirt ragaszthat az ember magra "akarattal" ferromgneses
anyagbl kszlt trgyakat? Mirt van a rszecskknek ketts termszete?
6. rtelmezzk a piezoelektromossg jelensgt a kristlynvekeds geometrija, szimmetrija alapjn! Mirt
hasznlhat a kvarckristly fantomsebszeti eljrsok sorn?
7. Mirt helytelen azt mondani, hogy az srobbans 8...12 millird vvel ezeltt trtnt?
(Megolds: az id a szintek kztt nincs rtelmezve.)
Az orgon-energia
Az orgon-energia a tudatfelosztsi pontokon "spontn megnyl vertiklis csatornn thalad"
energit jelent. Az orgon-energinak ms elnevezsei is vannak:
- mivel a mikrovilg szintjrl indul el, s a vertiklis kzlekeds nem ignyel
idt, az orgon-gmbket, mint rszecskket tachionokkal azonostjk (tachion:
"id nlkl kzleked rszecske"), amely fizikailag a mezonok, vagyis a kzpnehz
rszecskk csoportjba tartozik;
- mivel minden alsbb szinten lev oszts mindig egyben egy felsbb szinten
lev osztst is jelent, ez az energia legfellre vezet, Isteni Energinak is
nevezik.
Az orgon-gmbk szabad szemmel is knnyen megfigyelhetek, csak a
vertiklis ltst kell megtanulnunk. Menjnk ki a napstsbe, s nzznk az
61
g fel! Elszr csak halvnyszrke gmbket ttunk a levegben, majd ha
elmlyednk, egyre kissebb s fnyesebb zsugorodnak ssze. Az apr kis
fnypontok ltszlag a semmibl bjnak el, nhny msodpercig cikznak,
majd hirtelen eltnnek. A mikrovilg kaotikusnak tn folyamatai jl
megfigyelhetk rajtuk. Ezeknek a rszecskknek ppgy van letk, mint
neknk. Az orgon-gmbk fehr sznek, a ltnokok ibolyba-kkbe hajlnak
ltjk. Az sszetett fehr vagy ibolys-fehr szn jelzi azt, hogy energija
tbb szinten halad keresztl. A kis gmbcskk rszt vesznek az llnyek
energia-metabolizmusban, amely a fk feletti mozgsukbl s a fk aurjba val
beleolvadsukbl ltszik.
Azt tartjk, hogy az orgon-energia nemcsak az llnyek energia-
metabolizmusban, hanem a fldi let kialakulsban is alapvet szerepet
jtszott.
Az egyiptomi piramisokat eredetileg valsznleg rezontornak ptettk az let beindtshoz
szksges frekvencia kiszrsre. Belsejkben egy szerkezet volt, amely az energia
kicsatolsra szolglt. A szerkezet ksbb eltnt, energetikai hatst azonban tovbbra is
hasznostottk. Pldul Kleoptra fiatalodsa rdekben elszeretettel zrkzott be - akr
tbb napra is - piramisba. A frak temetkezsi helyl hasznltk, mert elsegtettk a
halott test mumifikldst.
Energetikai hatst frekvencia-gygyszatban hasznostjk, lltlag a pi-vz is orgon-energit
trol.
A frekvencia-gygyszatban elterjedt kszlkek ltalban rezontor, kvarckristlyt, szilcium lapokat, s az energia
kicsatolsra szolgl alkatrszt tartalmaznak. A rezontor a biomolekulk konformcijval sszefgg kb. 8
Hz s felharmonikusai kiszrsre szolgl.
A szabadenergia
A szabadenergia fogalmt mig sem definiltk kielgten a fizikusok. Tbb
elmleti fizikai problma tisztzst tartjk szksgesnek, s tbb irnybl
prbljk a krdskrt megkzelteni, br a megptett s mkd
berendezsek az eddig megfogalmazott koncepcikkal valsznleg ssze
sem fggnek, ezrt al sem tmaszthatjk azokat kellkppen. A
szabadenergia eredett rint eddigi tapogatzsok eredmnytelensge mgtt
tbbek kztt a mai fizika elgtelen energiadefincija ll. Tulajdonkppen minden energia
szabadenergia, amit a vertiklis csatornbl mestersgesen csatolunk ki. A mestersges
megjells rendkvl fontos, mert a szabadenergival kapcsolatos "szemlyes" problmk is csak
a technikai eszkzkkel mestersgesen megnyitott csatornk esetn jelentkeznek.
A mestersges energiakicsatols leggyakrabban alkalmazott mdszerei (eszkzei) az albbiak:
1. A kettes-hrmas oszts alapjn meghatrozott frekvencikra hangolt, kaszkdszeren
kapcsolt mechanikus, elektromos vagy elektromechanikus rezgkrk (pl.
Morray-berendezs).
2. A klnbz trid struktrhoz kapcsold fizikai erterek egymsba
alaktsval mkdtetett berendezsek (pl. egyplus genertor).
3. A MSODIK s HARMADIK FEJEZETben mr tbbszr is utaltunk r, hogy az
alakzatok szimmetrija rulkodik eredetkrl, az eredetkre jellemz
dimenzi-viszonyokrl. A klnbz szimmetrival rendelkez alakzatok
teht ms s ms energival rendelkeznek. A testek alakvltozst
62
energiavltozs ksri, amit energiakinyersre lehet hasznlni. (Pl. a
hidrognfejleszt kszlk a buborkok alakvltozsbl nyer energit.)
4. Tridstruktra-vltst megvalst berendezsek (pl. specilis
transzformtorok, vagy a Tesla-berendezs, amely valsznleg ilyen volt).
A szabadenergia hasznostsval foglalkozkat rendkvl izgatja az, hogy mi llhat azoknak a
szerencstlensgeknek a htterben, amelyek ehhez a tevkenysghez kapcsoldnak. A komplex
szfrikus tr analgijra bontsuk aspektusokra a jelensget, s soroljuk be ezeket a trtnseket:
1. Testi aspektus
A szabadenergit kicsatol berendezs mintegy tnylva az els idzron
torzulsokat okoz a szellemtest szerkezetben. Mint tudjuk, a szellemtest
els rtege (teri test) felels a test, a szervek morfolgijrt s a
szveteken bell mkd sszetart erkrt. Az teri test gyenglse - az
tertesttel fennll kapcsolata folytn - szveti-morfolgiai elvltozsok
formjban jelenik meg.
2. rzelmi aspektus
Trsadalmi ellenlls, flelem az irnt, amit nem ismernk, nem tudjuk
megmagyarzni. Amit nem rtnk, az veszlyeket hozhat rnk. A
szabadenergival foglalkozk szintn flnek ettl az ismeretlen jelensgtl,
de maguk sem tudjk elklnteni a trsadalmi ldztets s a rejtlyes
megbetegedsek okozta flelemtl.
3. Mentlis aspektus
Azok a trtnsek, amelyek ezt a tevkenysget ksrik: ellehetetlenls
(llsveszts), rejtlyes eltns. Ezek az esemnyek mindig az
"inkarncibl val kilps" irnyba mutatnak.
A fenti aspektusok teht ugyanannak a lthatatlan dolognak kpezik egy-egy
oldalt, br ez egy htkznapi ember szmra nem nyilvnval. Sokszor
klnbz rdekcsoportok (elekromos mvek, olajtrsasgok), vagy felsbb
entitsok kerlnek gyanba. Vgigelemezve az elmlt vezredeket - mert a szabadenergia
felfedezse nem a mai fizikusok rdeme - azt kell mondani, hogy ezekhez hasonl
szerencstlensgek az korban s a Kzpkorban is egytt jrtak ezzel a tevkenysggel, csak a
kornak megfelel mdon fejezdtek ki, a kor esemnyeibe kamleon
mdjra illeszkedtek be. Egyrtelmen felfedezhetek azonban az emberi
hibk, a szabadenergival ksrletezk szemlyes vtsgei, amelyek a
hasonl vtsgekhez viszonytva sokkal slyosabb kvetkezmnyekkel jrtak.
Azoknak, akik nem ismertk mg fel az esemnyek virtulis jellegt, szeretnk egy pldt elmondani azzal
kapcsolatban, hogy a htkznapi ember szmra az esemnykonverzi egyes mozzanatai mennyire
elklnthetetlenek.
Sznhzi elads folyik. Az egyik sznsz egy rendkvl ellenszenves egynisget alakt. A
sznsz sszeesik. A tbbi szerepl odaszalad hozz, s bejelentik, hogy infarktust kapott. A
kznsg ujjong. Percekbe kerl, mire megrtik, a sznsz kapott infarktust, nem a szerepl. Nem
tudtk a sznjtkot megklnbztetni a valsgtl.
Kicsit most a spiritulis rdeklds emberekhez szlunk. Az ember szellemt halla utn
Azrl, a hall angyala vezeti t a vertiklis csatornn, mert tudja mikor jtt el ennek az
ideje, s tudja, hogyan kell ezt tenni. Szletsnk eltt szintn egy angyal, a
vdangyalunk vezet el minket a megfelel idbe s helysznre a megfelel testhez. Ezekhez a
dolgokhoz rteni kell!
Tudott, hogy a szellemidzshez is rteni kell, be kell tartani bizonyos szablyokat, msklnben a
szellemidzst kvet idben szerencstlensgek rik a rsztvevket. Itt is a szintek kztti
kzlekeds eredend veszlyessgbl, s nem a klnbz entitsok haragjbl
63
kvetkeznek be a negatv esemnyek.
A szabadenergia a szintek kztti energiakapcsolds folytn ltezsnk alapjt kpezi, a
szabadenergival val foglalkozs ltezsnket kzvetlenl rinti, s abban nyilvnul meg,
fggetlenl attl, hogy ezt felismerjk-e vagy sem. A karmikus kapcsoldsok felismerse
azonban igen fontos lenne: nem ms emberek rdekei s nem felsbb
entitsok bosszja vezet szerencstlensghez, hanem azt magunk okozzuk,
csupn ppen az idstruktrba val beavatkozs miatt az ok s okozat
kztt eltelt id rendkvl lervidl.
Ez nem jelenti azt, hogy a szabadenergia nem hasznosthat, hanem azt, hogy tisztban kell lenni
azzal, hogy milyen felttelek mellett veszlytelen rnk, illetve msokra s az egsz trsadalomra
nzve - amennyiben ms embereket is bevonunk a munkba, s a szabadenergia
hasznostsba. A felttelek a fizikai skon megszokottakhoz kpest igen
szigorak, de tudnunk kell, hogy ezek a normk felsbb szinteken magtl
rtetdek.
Ismerjk meg pontosabban a szabadenergit, de ne fizikai szempontbl, mert az csak a ltszathoz vezet!
Meditljunk egszen addig, amg nem ltjuk, s fel nem ismerjk az objektum s a szubjektum Egysgt, azt, hogy az
esemnyek, amelyek krlvesznek minket mi magunk vagyunk. gy megrtjk, hogy a mltbeli esemnyeknek be
kellett kvetkeznik, s a szabadenergia gyben blcsebb dntseket tudunk majd hozni, tudni fogjuk, minek
mikor jn el az ideje.
Azt is lehetsgesnek tartom, hogy ha valaki megltja, mi az a szabadenergia, nem is biztos, hogy
- akr sajt clra is - hasznostani fogja, mert rjn, nem is annyira "szabad". Amg "szabad"
addig veszlyes. Felismervn a hozz kapcsold "ktttsg"-eket, "korlt"-okat, mr nem
mondhatjuk veszlyesnek, de "szabad"-nak sem. A "szabad"-sg s a "ktttsg", mint pozitv
s negatv ellenplusok felttelezik egymst, csak egyszerre ltezhetnek: ha az egyikre ignyt
tartunk, a msikat is el kell fogadnunk.
A szabadenergival szinonim rtelemben hasznljk a nullponti- s a vkuumenergia kifejezst. Ezek ugyanazt a
fogalmat fejezik ki, azonban lnyegesen eltr emberi hozzllst jellnek:
nullponti energia: az abszolt nulla fok elrsekor is jelenlev energia (rtsd: a szmunkra meg
nem nyilvnul vilgbl szrmaz energia);
vkuumenergia: a vkuumban is jelenlev energia (rtsd: a nem anyagi vilg energija, vagy
anyagi, de nem a mai atommodell szerint rtelmezhet energia);
szabadenergia: szabad, mert mindenki szmra tetszleges mennyisgben ingyen, mindenfle
erfeszts nlkl hozzfrhet; (rtsd: szabad, mert gazdja elveszett vagy nem
tart r ignyt, ezrt elhagyta; vagy amibl ingyen lhetnk, s nem kell tbbet
dolgoznunk).
Nem rt rajtuk elgondolkodni!
Remlem rsom nem tvesztett clt, s nem tleteket adtam a technikai
belltottsg embereknek tovbbi berendezsek ellltsra, hanem
vatossgra intem ket: amg nem ismerik kellkppen a szabadenergit ne
ksrletezzenek vele! A problmakrt mg rinteni fogjuk az "tban a
teljessg fel" c. fejezetben, s magyarzatot fogunk adni arra, hogy a
szabadenergival foglalkozknl mirt rvidl le az ok s okozat
megjelense kztt eltelt id, s mirt ppen ilyen "bntetsekkel sjtja ket
a sors".
64
Virtulis valsg
A fejezetben lnyegben vve csak ltszlagos, virtulis dolgokkal, azok rtelmezsvel
foglalkoztunk. Ezek egy rsze a megosztottsgbl kzvetlenl addik: a
megosztottsg rzse, a derkszg tr, az id, az id irnya s linearitsa,
esemnyek. Egyesek virtualitsa fellrl nzve nyilvnval: tudattartalmak
orientcijnak, loklis determincinak, komplex szfrikus trnek, vertiklis
csatornnak lthatak. Msok nem kzvetlenl a megosztottsgbl, hanem
az abbl szrmaztathat elbbi dolgokbl kvetkeznek: a frekvencia, a
szintek, a prhuzamos iddimenzik, az entrpia, az anyag tbbszrsen
virtulisak. Vgl a nem ltez kategriba soroltuk a 4, 5, 6... dimenzis
hiperteret, mivel ez a ltezs ezen - kettes-hrmas osztson alapul -
formjban nem valsulhat meg:
valsg termszete fogalom
valdi Tiszta Energia, Isten, a formanlkli
virtulis fel tekint tudattartalmak orientcija, loklis determinci, komplex szfrikus
tr, vertiklis csatornk
virtulis megosztottsg, derkszg tr, az id, az id irnya s
linearitsa, esemnyek, erterek
tbbszrsen virtulis frekvencia, szintek, prhuzamos iddimenzik, idhl,
entrpia, anyag
nem ltez 4, 5, 6... dimenzis hipertr
A virtulis dolgok a hinyos nismeret, hamis nkp tudat termkei. A
tiszta, teljes tudatot nem jellemzi. A tiszta tudat, a tiszta energia - amely a vilg legnagyobb
hnyadt jelenti - nem tud ilyen formban megnyilvnulni. Ezt a fizikusok a vkuumban, az
anyagi vilg ressgben ltjk megjelenni. Az Univerzum, a Tejtrendszer, a Naprendszer
legnagyobb rszt eppgy, mint a mikrovilg egysgeit, az atomokat... r, vkuum tlti
ki. A vkuum fogalma, az anyag hinya az itt meg nem nyilvnult, ezrt nem
rzkelhet, mgis rendkvl nagy energit kpvisel vilgot takarja.
Ezek a dolgok teht mind virtulisak, de akkor hol van a "valdi" valsg? Az "Esemnyek
keletkezse" rsznl az lmnyegysgeket sejtelmesen res karikval jelltk. Az
lmnyegysgek mind Egy dolgot jellnek, s csak ennek az Egy dolognak a jtka adja az
esemnyeket, amely mindenhol bennnk van, gondolataink s mi magunk is ebbl llunk.
Igen, ez mr . Br nem csak ez, s az "" sem fedi a valsgot.
A nagy mesterek ezt gy fogalmazzk meg:
Ne az g fel nzznk: "Isten itt van"
s fkppen ne kvl keressk: "Isten bennnk van", "Isten mindenhol jelen van".
Ez a fejezet kicsit hasonlt a Grl-legendra. Ltezsnk alapjt kerestk,
mindenfel elkalandoztunk, mindenrl megllaptottuk, hogy ez csak
ltszlagos, a lnyeget res karikval jelltk, mert nem lttuk, s ezrt nem
is talltuk meg a lnyeget, az Abszoltat, pedig mindenhol csak van. Hamis
nkpnk folytn azonban ppen t nem ltjuk, mert gy nevezzk, hogy
"".
A lert tudatfelosztsi rendszer nagyszeren magyarzza ltezsnk kereteit,
65
viszont azt nem mondja meg, mirt nem tkletesen szablyos a fizikai vilg?
Arra sem ad vlaszt, hogy mirt lhetnk tbb millirdan a Fldn, holott a kettes-hrmas osztsi
szably alapjn maximum nhny ezren lehetnnk? Egyltaln mi a clja ennek az egsz
cirkusznak ami velnk folyik, mirt lnk itt a fizikai skon?
* * *
66
NEGYEDIK FEJEZET
TBAN A TELJESSG FEL
Az Egynisg
Az elz fejezet elejn a Tudat differencildsi alapelvt prbltuk meg
kiss leegyszerstve, szemlletesen felvzolni. Az Egysges Tudat az Isteni
Minsget hinytalanul tartalmazza, mely minsget a megvilgosodottak
nirvnaknt emlegetnek, s amelyet htkznapi szavakkal kiss pontatlanul kifejezve vgtelen
szeretetnek is nevezhetnnk. Lehet, nem fogalmaztuk mg meg, de az elz
fejezet olvassakor mr kirezhettk, hogy a Tudat klnbz
differenciltsgi fokai magbl az Isteni Minsgbl kvetkeznek. Mind az
Isteni Minsg, mind pedig a Tudat klnbz differenciltsgi fokait
megtestest tudatformk idtlenek, az rkkvalsghoz tartoznak. A
Vilgot mandala-szeren elkpzelve: egy kzppont, amelybl minden
kiindul, krltte a klnbz differenciltsgi fokon ll tudatformkat
jelkpez koncentrikus krkkel. Br a kzppont s a koncentrikus krk ltszlag
klnbznek, valamilyen formban ugyanazt az Isteni Minsget eleventik meg.
Formailag klnbznek, lnyegileg mgis azonosak. Mg csak azt sem lehet mondani, hogy az
egyik a msikbl kvetkezik, mert kapcsolatuk idtlen, s ezrt nincs ok s okozat,
s azt sem, hogy csak hasonlak, mert teljes mrtkben azonosak.
Mindegyik koncentrikus kr azonban Egyedi. Mindegyikk egy-egy n-t, egy-egy
Egynisget jelent, melyek - br lnyegben ugyanazok - klnbz formban tudnak
megnyilvnulni. Ez adja a Vilg soksznsgt. Az Egynisgek teht
ugyanazt az Isteni Minsget testestik meg, csak eltr formban. Ebbl
kvetkezleg adottak, rkkvalak, teht idtlenek, abszoltak s teljesek. Egy
adott koncentrikus krn elhelyezked Egynisg a beljebb elhelyezked
koncentrikus krkbl vezethet le. Ahhoz, hogy mintegy gondolatok tjn
ltre jjjn a szban forg Egynisg, az sszes bels krn elhelyezked
Egynisgnek - br eltr mdon s mrtkben - ssze kell adnia tudst.
A bels krk az adott Egynisg alapjt kpezik, ugyanakkor is alapjt
kpezi, de csak rszben a rajta kvl fekv krk Egynisgeinek. Egy Egynisg
gondolatai teht sosem adhatjk ki a teljes valsgot. A gondolatokat ltszlag nem
determinljk azok a trvnyszersgek, amelyek az Egynisget, ez a
szabadsg, fggetlensg azonban csupn annak tudhat be, hogy az
Egynisg egy bonyolultabb alsbb osztsszintet nem kpes teljes
egszben magba fogadni, felfogni. A gondolatok e ltszlagos fggetlensg miatt
virtulisak. A felfogott valsgszeleteket, rszleteket az idbeli sorrendnek
megfelelen oknak s okozatnak nevezzk, ez a logikai okfejt gondolkods
alapja. A gondolatok csak rszvalsgot tkrznek, azt, amelyet az
Egynisg nmagbl addan kpes felfogni. A gondolatok az Egsznek
csupn egy rszt jelentik, amely az Egynisg szintjrl nzve elklnl
azoktl a tudattartalmaktl, amelyeket nem foglal magba, ezrt trbeli
hatrolformkkal ill. idvel jellemezhet. Ami nem teljes, az nem lehet sem
(trbelileg) hatrtalan, sem idtlen. Az Egynisgek teht abszoltak s
67
idtlenek, mg gondolataink nem abszoltak, s nem is idtlenek: a
gondolatok keletkeznek s megsemmislnek.
A fentiekben a buddhizmus tbb ltalnos alapttelt fogalmaztuk meg, amelyekbl
kvetkezik mg egy nagyon fontos megllapts: a Vilgnak nem lehet kls
oka. Ha lenne kls ok, az mind a mi vilgunkat, mind pedig a kls okot
idben s trben behatroltt tenn, s egyttesen alkotnnak egy teljes
Egszet. Az egysges Tudattal - amelyet teht nevezhetnk Istennek vagy
Egynisgnek - kapcsolatban ppen az elzekbl kvetkezleg nem is
helynval azt a szt hasznlni, hogy "ok".
A Tudatnak egy rendkvl bonyolult differencildsi folyamatt vzoltuk fel. Az elz
fejezet elejn a bonyolult mdon egymsba fond, majd klnvl
tudattartomnyok mr a 12-es osztst kpvisel horoszkpbra
levezetsnl elgondolkodtathattak minket arrl, milyen bonyolult, radsul
egyni kulcsa lehet pl. egy tbb milli-millirdnyi felosztsnak! Az egyes
Egynisgek jellegzetessgei a kzppontbl kifel haladva mgis bizonyos
fokig ismtldnek, ciklikussgot mutatnak. Egy adott Egynisg egy bizonyos
felsbb krn lev Egynisghez, archetpushoz a tbbiekhez kpest mindennl jobban
hasonlt.
Pldul az asztrolgiban ismert, bolygkhoz kttt tulajdonsgok ciklikussgot mutatnak: az
Urnusz a Merkurra, a Neptunusz a Vnuszra, a Plut a Marsra hasonlt. Csak hasonltanak
egymsra, ezrt mondjk azt, hogy az jbolygk mintegy felharmonikusai a
rgieknek. Azt is megllaptottuk mr, hogy egy ember sszes leteit egy
ugyanazon bolyg ksri vgig. Ha ez gy van, a bolygk, valamint az
egyes inkarncikat sszefog Felsbb njeink, mint Egynisgek is
archetpusos kapcsolatban kell, hogy legyenek egymssal.
Azt gondolnnk, egy kls s egy bels krn elhelyezked kt Egynisg
kztt hierarchia van, s a bels krn elhelyezked Egynisg szabja meg,
hogy a kls krn elhelyezked milyen legyen. Pedig sz sincs errl: nincs
hierarchia, kzttk a legmlyebb azonossg ll fenn. St, az egyes
Egynisgek megvalsulsi formja is vgs soron az Isteni Minsgbl
elvileg egyrtelmen kvetkezik: Isten, mint Abszolt, csak nmaga ltal
lehet determinlt, s ez azt is jelenti, hogy szmra is mindig csak egy
megvalsulsi lehetsg adott: amely nmagbl kvetkezik. Ezrt nincs
ms lehetsg, sem neknk, sem Neki, csak egy, spedig nmaga! A
szmtalan lehetsges megvalsulsi forma kzl mindig az egyetlen valsgosat kell
kivlasztania, azt amely valban ltezik, vagyis nmaga. Ebben ll az
kzdelme.
A klnbz tudatformk s entitsok ms-ms trid struktrval
jellemezhet, s egymssal hierachikus viszonyban lv szfrkban
csoportosulnak. Ezek a szfrk azonban nem az egyes Egynisgeket
jelent, egyms utn kvetkez koncentrikus krkbl plnek fel! Hogy ki
melyik szfrban helyezkedik el, egszen ms dolog dnti el, e fejezet ppen
errl szl.
Feladat (fleg) asztrolgusoknak:
1. Prbljunk ms megoldst tallni a tudat differencildsra! Egyetlen,
magtl rtetd kvetelmnynek kell csak teljeslnie: az Isteni
68
Minsgnek mindig, minden differenciltsgi fokon azonosnak kell
maradnia nmagval. (A feladat logikailag nagyon tanulsgos: r kell
jjjnk, nincs ms megolds! Az nmagval val azonossg felttele
kizr minden ms megvalsulsi lehetsget.)
2. Hogyan kell rteni azt, hogy egy llatvi jegynek egy adott bolyg az ura?
A tudat mkdsnek beszklse
Az elz fejezet elejn nyitva hagytunk egy fontos krdst, amely ppen a
felvzolt, virtulisnak nevezett jelensgek (id, dimenzik, anyag stb.)
ltezsvel fgg ssze:
"amennyiben az egyik fl a msikat kls jelensgnek fogja fel - ltrejn az
objektum s a szubjektum klnvlsa";
vagy:
"amennyiben nem ismerjk fel a tkrkppel val azonossgunkat, a
tkrkpet rajtunk kvl es dolognak fogjuk fel: az objektum s a
szubjektum kztti vlt klnbsg folytn ltrejn a kvl s a bell
lmnye".
Mi ll az "amennyiben" sz mgtt? Mennyiben foghatjuk fel Tudatunk kt klnvlasztott
rszt egyttesen annak az egysggel val azonossgaknt? Rajtunk mlik, mi dntjk el. A
lnyeg megrtshez elszr - az elz fejezethez hasonlan kiss
leegyszerstve - vzoljuk fel a problma lnyegt! Vegyk pldul a ktszektoros Tudat
ngyszektoross osztst:
(+) (+)
+ C C
| = | |
- C C
(-) (-)
egysges tudat ("n") megosztott tudat ("n")
A ktszektoros Tudat egysges, a + s - tartomnyt egyttesen magnak, "n"-jnek tekinti. A
ktszektoros Tudat a ngyszektoros tartomnyba lpve azonban csak az egymstl C s a C
tartomnyokkal sztvlasztott C s a C tartomnyokkal azonosulhat. Valjban egyik sem
azonos az eredeti n-nel. Gondolati ton a ktszektoros Tudat a ngy szektoros
oszts szintre lpve kt szektorral azonosthatta magt. Mint ktszektoros
Tudat azt hiszi, azonos gondolataival, mely a ngyes oszts gyrn csak
felt kpezi a teljes valsgnak; ezt nevezi "j"-nak, ezt tekinti "n"-jnek. A C s a C
tartomnyokkal nem hajland azonosulni, "rossz"-nak tekinti, kirekeszti tudatbl, s ezzel az
klvilgg vlik. A ngy elem sszekapcsoldsa miatt a klvilg s az n megosztottsga
csak ltszlagos, valjban az Egysg mind a kt-, mind a ngyszektoros Tudat
esetn fennll, s e megosztottsg csak annak tudhat be, hogy az n az
69
alsbb szinten lev rszvalsgot tkrz gondolataival azonosulva hamis
egot, n-t hoz ltre. (A tovbbiakban Tudatnak a teljes, tudatnak az ily mdon
megosztott, az egysges Tudat rszt kpez tudattartomnyt nevezzk.) Az
ntudat az elbbi elvnek megfelel transzformcis lpsekkel egyre lentebb
elhelyezked szintekre kerl, melynek sorn nemcsak teljessgt, hanem -
ppen a bonyolult transzformcis folyamatok miatt - egyre inkbb elveszti
eredeti njt, st vgl ntudatt is.
Teht a Tudatnak egy ilyen - mkdsnek alapjt kpez - transzformcija
(rtsd: gondolkods) sorn azonosulsi problmk lphetnek fel, amely az eredeti
teljes Tudat nkpnek fokozatos beszklshez vezet. A Tudat ily mdon
rszekre, tartomnyokra oszlik fel. Abszolt azonban csak teljessgben
lehet, a felosztottsg idben s trben behatroltt teszi, "halandv" vlik.
(Pldnkban az C s a C tudattartomnyok jelenthetnek egy-egy letet, amelyeket a C s a C
tartomnyok vlasztanak el egymstl.) A vlaszts folytn, melynek sorn a
Tudat alsbb szinteken egyes rszeit "jv", ms rszeit "rossz" teszi, s -
amely minstst gondolataiban s cselekvsben is - folyamatosan igyekszik
altmasztani, az "n" ktttsgekkel terheltt vlik.
A Tudat az eredeti szintjn tovbbra is egysges, nmagt azonban az alsbb szinteken nagyobb
differenciltsg llapotokban nem kpes egysgknt meglni. Az Egysg az "n" szmra
mg lthat, a beszklt "n" azonban ezt paradox mdon li meg: nem
rzkeli a Felsbb njvel val azonossgt, mintegy elszakad tle, br az
utbbi ezt az azonossgot nyilvnvalnak tartja. Az "n" elfelejti, ki is
valjban, de a felejts egybknt is jellemzi. Nemcsak a (kisgyermekkori)
traumkra vagy az elz letekre kell itt gondolni, gy ltalban
feledkenny vlik.
A tudat minden eszkzt megragadva igyekszik trbeli s idbeli hatrait
kitolni, ktttsgeit megszntetni, de mindezt nem az egysges Tudat,
hanem csak a beszklt ego keretei kztt tudja elkpzelni. Alsbb szintek
tudattartalmaival azonosulva azonban sosem lehet Teljes, ezrt idtlen sem.
Hamis azonosulsa miatt ppen ott akar Abszolt, idtlen, teht teljesen
determinlt, kttt lenni, ahol szabad lehetne, gy nemcsak teljessgt, hanem szabadsgt is
elveszti. Prblkozsai teht nem vezethetnek eredmnyre, st az ego
szenvedse egyre fokozdik.
A Tudat mkdse ily mdon egyirnyv vlik. Amint az elz fejezetben
lertuk, a szintek kztti kzlekeds nem ms, mint energia. Az egyirnyv
vls energetikailag s rzkels tekintetben (teht virtulisan!)
egyirnyv teszi a tudatot, ezrt "(energit) csak kapni szeretne, adni nem
akar". Meg van rla gyzdve, hogy "ms lnyek energijt el tudja venni,
lskdni szeretne rajtuk, de elvakultsga folytn nem kpes szrevenni,
hogy ez lehetetlen".
rdemes megjegyezni, hogy a felvzolt, a tudati mkds beszklst
rint jelensget a klnbz keleti s eurpai irnyzatok klnbz
szinonimkkal illetik: Upanisad a tudat elhomlyosodsrl, Buddha a tudat
elsttedsrl, a taoizmus a tudat sztessrl, a keresztnysg Istentl val
elszakadsrl, vagy ppen bnbeessrl, buksrl beszl.
A Tudat nmagbl addan ltalban hajlamos ilyen visszaesett llapotba kerlni.
70
Konkrt rtelemben az emberi tudatrl beszlnk, de ms lnyekkel is
megtrtnhet. A klnfle differenciltsgi fokot kpvisel tudatformk
visszaesskkor ugyanabba a vilgba kerlnek, egymst klnfle fokon s
mrtkben ltjk, rzkelik.
Felsbb (Kozmikus) szintrl szrmaz, az olvas szmra szellembuksknt
ismert trtnetek archetpusok ilyen visszaesst rjk krl. Szmunkra a
bukott Szellemek gitestekknt lthat, aurval is rendelkez lnyek, amelyek
klnfle mdon hatst gyakorolhatnak letnkre (gondoljunk pl. a Hartmann-hlra, vagy a
bolyg-konstellcikra), br ezt rzkszerveinkkel kzvetlenl nem rzkeljk. (Az gitestek
anyagt ne azonostsuk magval az gitesttel! Mint ahogy mi sem vagyunk azonosak
anyagi testnkkel, az gitestek sem azok. A Nap, a Merkur stb.
tulajdonsgaival nem az gitest anyaga, hanem az abban "inkarnld"
archetpusos tudat rendelkezik, amelyet a ltnokok ugyangy auraknt
ltnak kivettdni, mint a mi tudatunkat.) A tiszta (nem "bukott")
archetpusok, mint pl. a tz, a vz, a fld s a leveg alkotta ngyszektoros
tudat, vagy a kos, a bika, az ikrek... alkotta tizenktszektoros tudat nem
ltenek anyagi formt, szmunkra lthatatlanok.
Az ltalnos rtelmezsnl maradva a tudati mkds beszklst un. visszaessi
szintek vagy szfrk megjelense jellemzi. A visszaess eltti teljes tudatformk
a Buddhizmus szerint a Tiszta Formk Vilgban jelennek meg, amely a Formanlkli
Vilggal egyttesen alkotja a Tiszta Energia Tartomnyt. A visszaesett tudatformk az rzki
formk vilgban jelennek meg:
Formanlkli Vilg
; Tiszta Energia Tartomnya
Tiszta Formk Vilga
anyagi (rzki) formk vilga
Konkrtan az emberi vilghoz kapcsold tudatformkat a Transzcendentlis Meditci mr
emltett kifejezsei rjk le; meditci sorn a felsbb szfrk fehr vagy arany
szn alakzatknt lthatak:
ltalnos kategria emberi vilg ltott alakzatok
Formanlkli Vilg Egysgtudat

Tiszta Formk Vilga Kozmikus Tudat
l +, O, stb. ill.
anyagi formk vilga rzki formk
anyagi formk
Megjegyzs: a (Egysgtudat) ill. l + (Kozmikus szint 2) alakzatok a trdimezik szmnak
fokozatos cskkense miatt jelennek meg. Ezekre az aspektusokra hangoldva mr nem kpileg,
hanem hangok alapjn (un. Abszolt rzkelssel) tjkozdunk.
A mkdsben visszaesett tudat sajtos utat tesz meg, mg jra felismeri
71
magt s jra teljess vlik. Ez az t ppen a beszklt, hamis ego korltai
miatt igen nehz, buktatkkal terhelt. Ezrt is alapvet fontossg elszr
ennek a tudatllapotnak a megrtse.
Krds mindenkinek:
Mi a klnbsg a Tudat differencildsa s megosztottsga kztt? (A differencilds egytt jr-e a
megosztottsggal?)
Krds fizikusoknak:
Mi a klnbsg a Tiszta Energia s a szabadenergia kztt? Mirt szksges a fizikai skon az energit
"egyenirnytani"? (V.: "A bukott Szellemek csak befogadni tudjk az energit, adni nem tudnak".)
Az elemi rszecskk fizikja mirt statisztikus? Honnan addik a vletlen, a determinlatlansg? (Valdi vagy
ltszlagos?)
Hamis ego s szemlyisg
Az elzekben felvzolt elvnek megfelelen a tudat a gondolkodst jellemz
transzformcis lpsekkel egyre lentebb elhelyezked szinteken fellelt
tudattartalmakkal azonosul, melynek sorn mkdse egyirnyv vlik,
elveszti teljessgt, eredeti njt. Az n, amellyel azonosulunk, mindig
valamifle fkuszpontot jelent, melybl kiindulunk, s melyhez visszatrve
mindent viszonytunk. A tudati mkds beszklse sorn a klnbz
magasabb differenciltsg gyrkn lefel haladva ez a fkuszpont
folyamatosan eltvolodik az alapjt kpez eredeti kiindulsi ponttl.
Ha nem ltjuk eredeti nnket, nmagunk sem lehetnk: nem tudhatjuk, mi a szerepnk,
feladatunk a Vilgegyetemben, nem emlkezhetnk mindenre. Az Abszolt
Egynisgbl szemlyisg lesz, amely ugyan valamelyest tkrzi az elbbit, de
inkbb annak csak halvny msa. Mg a klnfle Egynisgekre az azonossg,
egyenrangsg a jellemz, az Egynisg s a szemlyisg hierarchikus
viszonyban van egymssal. A szemlyisg a rszvalsgot tkrz hamis
egohoz kapcsold fogalom.
A mai pszicholgia gyakorlatban gyakran tallkozhatunk szemlyisgfejleszt trningekkel.
Pedig a szemlyisg nem fejleszthet, a fizikai skon sosem vlik egynisgg. Az ember egy
ilyen trning sorn inkbb szemlyes korltait ismerheti meg, s fogadja el, hogy azutn
jobban kihasznlhassa meglv kpessgeit. A pszicholgusok az ember boldogulsa
rdekben rendkvl fontosnak tartjk az ego megerstst. Kvessk csak ket, hiszen
Minden t ugyanoda vezet! Az ego okozta szenveds elbb vagy (inkbb) utbb - igaz
paradox mdon - de igazolja ezeknek az irnyzatoknak a hasznossgt.
Meddig toldhat el nnk fkuszpontja, hol tart most az Ember? Most brenlti
llapotban a fizikai, lmainkban az asztrlis-spiritulis skon vagyunk, ahogy
azt az elz fejezetekben mr lertuk. A vertiklis energiacsatorna folytatst
a felsbb szintek fel az albbi bra mutatja be:
72
Egysgtudat (a ltezs alapja) E J
==f==== vgy sszpontosultsg
^
' nyugtalansg, gytrds
boldogsgrzs
Kozmikus sk 2 ' O ^
(teremtsi szint) harag, dh lelkeseds, kedv
^
---------*- tisztzatlansg, ktsg megfontoltsg
Kozmikus sk 1 E J
lustasg inspirci
Figyeljk meg, hogy az egyes aspektusok - mint ahogy az alsbb skokon is - egy ciklikusan
ismtld rendszert kpeznek! Az alsbb skokon jelen lv vgy s a meditci sorn a
felsbb skon sszpontosultsg-g transzformlt vltozata a Nap, a nyugtalansg s a
gytrds ill. a boldogsgrzs a Merkur s a Vnusz, a harag, a dh, ill. a
lelkeseds s a kedv a Mars s a Jupiter, a tisztzatlansg, a ktsg ill. a
megfontoltsg a Szaturnusz pozitv s negatv alaptulajdonsgait jelentik. Tovbb haladva
lefel megkezddik a kvetkez ciklus: a lustasg s az inspirci jra a Naphoz ktdik,
br jelentsk nem azonos a vgy s az sszpontosultsg szavakval. A Spiritulis s a
fizikai skot sszevetve hasonl ciklikussgot figyelhetnk meg. Az egyes aspektusokhoz
rendelhet tulajdonsgok bizonyos hasonlsgot mutatnak, de azok mindig ms s ms
rnyalatban fejezdnek ki. A fejezet elejn az Egynisgekkel kapcsolatban ppen ezt a
ciklikussgot s Egyedisget fogalmaztuk meg, csak ezt a trvnyszersget most a
szintekkel kapcsolatosan ltjuk viszont.
Eredetileg az Egysgben voltunk, ez az eredeti nnk. Ekkor gondolati
teremtmnyeink a Kozmikus szinten voltak. Ezekkel azonosultunk, majd itt
jabb gondolatokat hoztunk ltre... Az Ember nje jelenleg az Egysgtl
szmtva hrom szintet csszott lefel: Az Egysgbe vissza nem trt Felsbb
nje egyet, majd az inkarnld asztrlis lny mg egyet, s a fizikai testet
ltskor mg egy tovbbit. lmainkban mintegy testnkbl kilpve
visszakerlnk az asztrlis skra, hallunkkor pedig a Kozmikusra, ill. egy
pillanatra az Egysgbe is belpnk, br ez a legkevsb tudatos. Az Ember a
fizikai skrl mg nerbl kpes visszajutni eredeti helyre, ezrt is van a
buddhistk szerint kivltsgos helyzetben. Az alsbb szintekre visszaesettek
mr ntudatlan llapotban vannak, ugyanakkor a felsbb szinteken is vannak
olyanok, akik folyamatosan cssznak lefel, de alacsony tudatossgi fokon lvn ezt nem veszik
szre.
A Biblia ezt a lefel csszst az Ember tuds irnti mrtktelen vgyval hozza sszefggsbe. Val igaz, a
gondolatok arnytalan terjeszkedse vezet az eredeti n egyenslyvesztshez, amelyet ppen tudatlansga miatt
nem vehet szre. A Fejlds s megvilgosods c. rszben majd rszletesen foglalkozunk ezzel a
krdssel.
Meditci sorn felfel haladva rzkeljk s tudatostjuk az egyes felsorolt aspektusokat, mg
vgl eljutunk az Egysgbe, eredeti nmagunkhoz, amit nirvnaknt lnk t. A felfel halads
meditcikor tulajdonkppen az n fkuszpontjnak folyamatos feltolst jelenti. Ahogy
haladunk felfel, gy vltozik meg nnk is.
AUM meditci:
Szablyos idkznknt ismteltem az AUM szt. Elszr kimondtam, majd ahogy feljebb
kerltem, emlkezetbl. Ezutn a kvetkez szintre rve lelltam. Hirtelen a nagy
ressgbl teljes tisztasgban, hangonknt tkletesen kiveheten felhangzott: AUM. De
ki vlaszolhatott? Ki mondhatta azt, hogy AUM? n voltam, n vagyok! Rajtam kvl nincs is itt
73
senki ms, egyedl n vagyok!
Ahogy az n Abszolt, gy az n csak relatv.
A buddhistk gyakran rjk fel Einstein relativitselmletnek legfbb fogyatkossgaknt, hogy az
elmletet ppen csak a lnyegre, az n relativitsra nem terjesztettk ki, pedig a trid
relativitsa csak ennek egy szk keresztmetszete. Valsznleg ezt idsebb korban ltta is
Einstein, ennek tudhat be ksbbi vallsos jelleg meggyzdse, csak ppen ez volt az a
felfedezse, ami nem lehetett tudomnyos publikci trgya.
Fontos tudni, hogy az n, a hamis ego sosem vlhat a fizikai szinten teljess, a szemlyisg
pedig nem javthat ki, sosem vlik Egynisgg, Abszoltt, halhatatlann.
A szemlyisg olyan, mint egy takar, amely nem elg hossz. Egyik letnkben felfel hzzuk s a lbunk lg ki
alla, msik letnkben lefel hzzuk, s fell fzunk, majd megksreljk a lehetetlent: mindkt irnyba
hzzuk, s ekkor pedig kettszakad. Ez a huza-vona pedig tbb ezer leten keresztl
trtnik velnk, anlkl, hogy errl tudnnk. A mai pszicholgia sajnos inkbb remnyt kelt
szemlyisgnkbl fakad problmink megoldhatsgra. Mi is hisznk benne, mintsem
szrevennnk, hogy maguk a pszicholgusok is hasonl bajokkal kszkdnek.
Az orvostudomny mg ennl is tbbet sejtet: halhatatlansg. Ezrt is fagyaszttatjk le magukat azok, akik
megtehetik. gy vszzadok mlva ott folytathatjk a szenvedst, ahol abbahagytk. Az emberek nemcsak hamis
egojukhoz ragaszkodnak, hanem a megszokott szenvedskhz is.
Mindenki teljes csak a sajt, eredeti helyn lehet, ahol valjban most is van,
mert mindig ott van, csak nem tud rla. Ez a legfbb s tulajdonkppen az
egyetlen dolog, amiben tudatoss kell vlnia.
Krdsek:
Mirt kapcsoldik az anyaghoz ktttsg ppgy a Szaturnusz bolyghoz, mint ahogy az id
s a karma fogalma? (Segtsgkppen: az anyaghoz ktttsg szemlyisgjellemz, az idhz
s a karmhoz pedig egy-egy felsbb, az un. kapuri feladatkr, a Vilgegyetemben
betlttt funkci kapcsoldik.)
Mit jelent az a monds, hogy Isten pont olyannak teremtett, mint amilyennek lenned kell?
Mirt nem rthat senki msnak, csak sajt magnak?
A mesterek mirt lltjk azt, hogy minden embernek sajt ideje van, s ennek megfelelen
sok-sok fggetlen, prhuzamos id ltezik?
A spiritulis tuds tadsval kapcsolatosan mirt mkdik a karma tvllalsa, vagyis az,
hogy ha tadtunk valamit tudsunkbl, s ezzel valaki ms visszalt, ennek
kvetkezmnyeirt nem csak felel, hanem mi is?
A hamis ego kialakulsnak alapja: tudatossg hinya
Az elzekben megfogalmaztuk, hogy a tudati mkds beszklse azrt
kvetkezik be, mert a klnbz magasabb differenciltsg gyrkn lefel
haladva az n fkuszpontja folyamatosan eltvolodik az alapjt kpez
eredeti kiindulsi ponttl. Eltvolodik, mert a gondolati mvelet vgeztvel
nem tr vissza oda. De vajon mirt nem? Mi az, ami miatt nem tud, vagy mi az ami
ksrtst jelent szmra, hogy ne trjen vissza?
A buddhizmus azokat a tnyezket, amelyek az eredeti nnek ksrtst
jelentenek, illetve amelyek a visszatrst megakadlyozzk, nem dvs
tudattnyezknek, vagy karmakpz tnyezknek nevezi.
Kezdjk elbb a ksrtssel! A ksrts a vgy, amely kzvetlenl az
Egysgtudat alatti Kozmikus szint els aspektusval kapcsolatos. A vgy
74
tvedsen alapszik, ezrt hibaval. Ha ezt nem ismeri fel az Egynisg, az n fkuszpontja
megindulhat lefel, s az alsbb aspektusokra, szintekre (gyrkre) kerlhet.
A vgy valdi forrsa a vgy trgynak ismeretlensge. A vgynak valjban
nincs is trgya, ez megfelel tudatossg elrsvel nyilvnvalv vlik. A
vgy oka a tudatossg hinya.
A vgy megjelense mg nem elgsges az eredeti n elvesztshez.
Tovbbi, szintn a tudatossg hinyra visszavezethet hibkat kell
elkvetni. Ilyenek a soron kvetkez aspektusokkal sszefgg harag, a ktsg,
amelyeknek szintn nincs valdi trgyuk.
Mit kell rteni azon, hogy a vgynak, a haragnak s a ktsgnek nincs valdi
trgya? Kzeltsk meg elszr egszen htkznapi mdon! Hnyszor esett
mr meg, hogy vgytunk valamire, s amikor megkaptuk, rjttnk, hogy
nem is volt szksgnk r. Ekkor jabb dolgok utn vgydtunk, de amikor
teljeslt kvnsgunk, ismt csaldottak maradtunk. A vgy kielgthetetlen.
Hasonlan, ha dhsek voltunk valakire, hnyszor bizonyosodott be az, hogy
teljesen flsleges volt, mert nem olyan az illet, mint amilyennek hittk, nem
azt gondolta, vagy nem azt tette, amire gondoltunk. Ha nem rohannnk el ezek mellett az esetek
mellet, hogy vg nlkl jabb s jabb trgyakat keressnk kielgthetetlen vgyunknak,
haragunknak, ktsgnknek, elgondolkodhatnnk azon, hogy nem lehetsges-e, hogy
mindez sokkal trvnyszerbb annl, mintsem gondolnnk. Tegyk fel
magunknak a krdst: lehet-e, hogy egyetlen felmerl vgyunk sem lesz
soha kielgthet, bennnk keletkez harag vagy ktsg sem lesz soha
csillapthat?
A meditatv technikkkal ppen ezt lthatjuk be: megfigyeljk, tudatostjuk haragunkat,
vgyainkat. Valjban nincs is szksg tudatostsukra, mert a megfigyels sorn
egyszeren megsznnek ltezni, kiderl, nincs is trgyuk, ezrt hibavalak. A vgy nem
azrt hibaval, mert nem rhet el, hanem azrt, mert nincs mit elrni! Az egsz csak egy
tveds volt, ami a tudatossg hinybl addott.
gy is fogalmazhatnnk, hogy a vgy, a harag, a ktsg valtlanok, a nem-
lttel kapcsolatosak. Az egyetlen valsgos, ltez az Isten, rajta kvl nincs
semmi, - csak a semmi van. Azoknak a tudattnyezknek a megjelense,
amelyek a szenvedssel kapcsolatosak (karmakpzk) mindig azt jelzik,
hogy ki akartunk lpni a ltezs az Egynisgek szintjn igen bonyolult
szvevnyes rendszerbl. Isten nmagt ismeri meg, tapasztalja meg
rajtunk keresztl. Teht gy is fogalmazhatunk, hogy Isten a sajt maga
egyedlisge, Abszolt Lte szabta korltot akarja ekkor figyelmen kvl
hagyni. Ez a korlt azonban csak egyetlen egy dolog, mg akkor is, ha isteni
trvnyekrl beszlnk, mert minden ilyen trvny forrsa vgs soron mindig
ugyanaz: Isten nmagval val abszolt azonossga minden szinten. Aki el
akar szakadni Istentl, az valami mdon Istennek nmagval val
azonossgt tagadja. A keresztnyek tudatunknak ezektl a valtlan
elemektl val megszabadulst nevezik tisztulsnak.
Krdsek:
Hogyan jelenik meg a Bibliban a bnbeesssel kapcsolatban a vgy, a harag, s a
hitetlensg?
Mire vezethet vissza a ltrt val kzdelem az lvilgban? A klnbz gnkszletek
keveredse mirt biztost nagyobb tllsi eslyt?
75
Paradox, polris vilg: a hamis ego ptmnye
A hamis ego kialakulsnak mindig az Egynisg szolgl alapjul: az
Egynisgbl indul ki, s annak jellegzetessgeit szemlyisgjegyek
formjban hordozza. Az n fkuszpontjnak eltoldsa annak ksznhet,
hogy a gondolatok szabadsga azt az illzit kelti az egynben, hogy az
alsbb szinteken maga az Egynisg is - paradox mdon ppen nmagtl -
fggetlen lehet. Az nmagtl val fggetlensg irnti igny nismereti hinybl addik,
valjban nincs relis alapja. nismeret hinyban a Tudat - tudtn kvl, mert ebben sem
tudatos - arnytalanul terjeszkedik az alsbb szintek fel. Ennek kvetkeztben n-jnek
slypontja is egyre lejjebb kerl.
Egy adott alsbb szinten mindig azokkal a tudattartalmakkal azonosul,
amelyben nmagt vli felismerni. Ezek a tudattartalmak a szintek kztti
transzformcis folyamat sorn peridikusan ismtldnek, ugyanakkor
sszessgben az eredeti Tudatot kpez elemek egyre jobban eltvolodnak
egymstl, a Tudat mintegy sztesik. A hamis ego ezt az eredeti Tudatot
prblja meg - ha tudattalanul is - az alsbb szinten jra sszerakni, s
ennek az ptmnynek lesz mindenkor a kzppontja. Az alsbb szintek azonban a
Tudat nagyobb differenciltsgi fokt jelentik, vagyis a ltrehozott ptmny mellett mindenkor
jelen kell, hogy legyen annak polris ellentte is. gy jn ltre a polris vilg. Az ego ptmnye
tarts sem lehet, az id folyamn a szintek kztti transzformcis
folyamatok kvetkeztben jra s jra szt akar esni. Ennek rszben az a
kvetkezmnye, hogy az ego minden energijt ennek a dlngl,
szemlyisgnek nevezett ptmnynek a megerstsre fordtja. Kzben persze
az ego is vltozik, br mindig ego marad.
A tudat teht kialakt egy kpet magrl, amelyet mindenron meg akar rizni. Minden
szemlyisgnek megvan a maga koncepcija, amelyen lte alapszik. Ez a koncepci
azonban nem abszolt rvny, nem is lehet az, mivel annak csak ellenttvel egyttesen
kpezi a teljes Egysget. A mai pszicholgia ezt a ktttsgekkel terhelt gondolkodsmdot
- igaz nem teljessgben, valdi gykereitl igen tvol maradva - a komplexus fogalmval
rja krl.
A szemlyisg megvdse csak a maga valtlansgval egytt, vagyis a hazugsgokon alapul
lmok fenntartsval lehetsges. Ez a hamistudat keletkezsnek alapja, amely a nem
dvs tudattnyezk kztt a negyedik. Az lom egyben kollektv lom is:
a fizikai sk nemcsak az lmok klcsns felszmolsra alkalmas, hanem
annak megerstsre is.
Komplexus, melyben mindenki kiveszi rszt. A tisztasgmnis nt egsz hadsereg veszi
krl csillapthatatlan takartsi vgynak kielgtsre. A frje naponta porszvzik, a fia
naponta port trl... Mindannyian hajlandak elszenvedni azt, ami ltszlag csak egyvalaki. A tbbiek komplexusa,
koncepcija valami mdon az engedelmessghez kapcsoldik.
A politikai let is koncepcik gyjtemnye. Az igazsg ltszatnak fenntartshoz hazudni kell.
Azoknak, akik az ellenttes llspontot kpviselik, rdekes mdon szintn igazuk van, s ppgy hazudnak.
Az lom gyakran olyan ers s valsgosnak tn, hogy ebbl kizkkenteni
brkit is nagyon nehz. Az ego s a hozz kapcsold lom, mely nem veszi
figyelembe a teljes valsgot, tbbnyire embertrsainkkal val
sszetkzshez, traumkhoz vezet. Ettl vlik ez a vilg polriss.
A polris vilg a hamis ego ltezsi terlete. Itt ennl fogva minden igazsg egyben paradoxon
is, legalbbis annak tnik. Aki kilpett ebbl a vilgbl, nem ltja ezeket a
76
paradoxonokat, vagy fordtva, aki feloldja e paradoxonok egyikt (koanok),
kpes kilpni ebbl a vilgbl.
rdemes megemlteni, hogy a hamis ego ltal fenntartott Istenkp s rdgkp szintn
messze ll az igazsgtl, s csak annak lmait szolglja. Az Istent is s az
rdgt is egy rajta kvl es entitsnak tartja, mert ha ez nem gy lenne,
szembeslnie kellene sajt magval.
A trtnelem folyamn az Egyhz is ennek a hamis Isten s rdgkpnek a megerstst szolglta.
Ez az ptmny eszkze volt msok hamis egojnak megrzsre. Nemcsak az egyhzfkre
s papokra kell itt gondolni, hanem az egsz keresztnysgen alapul kzpkori
trsadalomra.
Az asztrolgusokat gyakran izgatja, ki mirt szletett meg. Tegynk most klnbsget szletsi
ok s szletsi felttel kztt! A szlets oka a fizikai szint rtelmezs, pldul: azrt
szlettem meg, mert elz letemben elintzetlen gyem volt a nagybtymmal - az ego
sajt maga igazolsra tovbb akarja lmodni trtnett. Az asztrolgusoknak nyilvn a
magasabb szint rtelmezs a feladata. A radixhoroszkp fnyszgeiben a szlets felttele
olvashat ki, az a fizikai skkal ltrejv rezonancia, amely fldi letre csbtja a
Szellemet. Arthur kirlyt pldul mindig Anglia megmentsnek gondolata, lehetsge hvta
letre. Msoknl hasonl a helyzet. Elg felismernie magt a fnyszgekben, hogy
megszlessen, vagy ha nem, akkor azzal az inspircival szletik meg, hogy bebizonytsa
mindenkinek az let cltalansgt s rtelmetlensgt.
A szlets felttele mindig adott, az okot a Szellem keresi meg. Az asztrolgus feladata az, hogy az adott
radixhoroszkpbl (szlets felttele) felismerje, mit lmodik ppen az ego (szlets oka)!
Krdsek:
1. Mi az alapja ennek a mondsnak: mintha nem ugyanabbl a szjbl hangzott volna el az, amit tegnap mondott,
mint amit ma?
2. Mi ll a kvetkez kijelents mgtt: gy hazudik, hogy mg maga is elhiszi?
3. Mi lehet az alapkoncepcija egy Nap, egy Mars, egy Hold s egy Szaturnusz tpus szemlyisgnek?
(Mondjunk pldkat!)
Inkarncik krforgsa
A hallkzeli lmnyek nmileg az tlagember szmra is egy rvid, br nem teljes betekintst
nyjthatnak az inkarncik krforgsba. Az ember hallakor elszr kilp
testbl, vagyis az asztrlis skra kerl. Ezutn tovbb haladva felfel, a
spiritulis skon lejtszdnak eltte azok az esemnyek, amelyeket jelen
letben tlt. Az alagt, amelyen ezutn t kell haladni, nem ms, mint a
koronacsakra folytatsa, a vertiklis energiacsatorna felsbb szintek fel
nyl rsze. Az alagton trtn thaladst kveten, mint asztrlis lnyek
megpillanthatjuk a fehr fnnyel krlvett, s tbbnyire arctalan Kozmikus
testnket (bell res, kifordult, negatv fnytest), amely Felsbb nnk,
Kozmikus Tudatunk trbeli kivetlse. Aki a klinikai hall llapotbl egy-kt
szvlts utn visszatr, nem is tapasztalhat tbbet. Azutn ami ezt
kveti, mr nem lehet visszatrni. Hirtelen elsttedik minden, egy nagy
ressgben rzi magt az ember (amikoris visszatrnk Istenhez egy
pillanatra), majd jra fnyes minden. Ekkor dbbennk r, hogy a fnyes
lny, akivel az elbb szemben lltunk, mi magunk voltunk, s azon
csodlkozunk, hogy hogy is felejthettk ezt el. Az elbbiek egy kis
pontostsra szorulnak, ugyanis a szintek kztt az id nincs rtelmezve. Az
azutn s majd idbelisget sugalmaz szavak nem helynvalak. Ha
mindenkppen idbe szeretnnk helyezni a trtnteket, azt kell mondanunk,
77
hogy ami az elstteds utn jn, az nem utna trtnik, hanem eltte,
ugyanis az id - legalbbis innen, a fizikai szintrl nzve - megfordul:
Egysgtudat FELSBB VALSG
Kozmikus Tudat, Kozmikus id KOZMIKUS
SZINT
hall szlets
4 *
inkarnci - ^ inkarnci SPIRITULIS SZINT
kezdete - ^ vge
J
szlets hall ASZTRLIS SZINT
asztrlis tudat, Nagyid
anyagi test, lineris id FIZIKAI SZINT
A fenti folyamatot nevezzk inkarncis krforgsnak. Az inkarnci, s az adott
letben lejtszd esemnyek ms s ms rtelmezst nyernek attl
fggen, hogy honnan, melyik szintrl szemlljk az esemnyeket. Az elz
fejezetben arrl mr volt sz, hogy a fizikai s a Kozmikus szint esemnyei,
trtnsei msknt ltszanak. Ami a Kozmikus szinten hall, az itt szlets,
s fordtva, amit itt fejldsnek ltunk, az onnan nzve visszafejlds. A fldi
ember szmra htkznapi esemnyek valjban magasabb, rejtett
jelentstartalommal br valsg elemei, melyek valdi jelentse pont a
tudatmkds beszklse miatt nem lthat. Sem itt, a fizikai skon, sem
ott a Kozmikus skon nem ltszik a lnyeg teljes egszben, br onnan
sokkal jobban. Mindkt szinten a Felsbb Valsg elemei tkrzdnek
vissza, amelyek a tudat ilyen llapotban nem llhatnak ssze Egssz. A
Kozmikus Tudat kzelebb ll ehhez a Felsbb Valsghoz, ezrt is lehet azt
mondani, hogy mg itt a fizikai szinten meg vagyunk arrl gyzdve, hogy
azonosak vagyunk a testnkkel, vagy ppen egnkkal, ezzel szemben a
Felsbb nnk, mr tisztban van azzal, hogy ezek nem mi vagyunk, de
hogy kik vagyunk, azt mg sem tudja. A Felsbb nnk teljes, de nem
ismeri nmagt, ezrt teljessgt sem kpes tlni. Az inkarncikon
keresztl trtn nmegismers, igaz elbb vagy utbb eredmnyre vezet -
az rkkvalsg ppen elg idt (s szenvedst) biztost erre -, mgis ez
a legfjdalmasabb t.
Nagy mesterek mondjk, hogy az emberek sok-sok ezer inkarnci utn kpesek felemelkedni, s ott
maradni a Kozmikus szinten, de ez indokolatlanul hossz idt jelent. A fizikai skon szinte
vakon tapogatzva kell lelnik letket, melynek kvetkeztben sokszor inkbb karmt
teremtenek a tovbbi lteslsek alapjul, mintsem felemelkedsket szolglnk. Ha sikerl
mgis felkzdenik magukat, mg akkor sem biztos, hogy megtalljk az utat Istenhez, az
Egysghez. Felsbb nnk teljes, de nem kpes meglni a ltezs Egysgt, nem Isten.
Az inkarncikon keresztl trtn nmegismers sajtsga a ltszlagos
egyirnysg, amelyet nemcsak energetikailag, hanem idbelileg is kell
rteni. A ltszlagos idbeli egyirnysg azt jelenti, hogy a Szellem csak a
lentebb es skon szeretn tudni magt, vagyis a fizikai skhoz ktdik,
ragaszkodva gondolataihoz, lmaihoz Felsbb njt megtagadva egyirnyv
78
teszi az idt. Miutn ez csak ltszlag lehetsges, az id mindig ktirny, a
gondolatokra jellemz keletkezs s megsemmisls folyamatt nem
aprnknt, hanem klnvlva teljes egszben knytelen meglni. Ez maga az
inkarncis krforgs.
Krdsek:
1. Hogy rtette azt Jzus, hogy Isten fia
a. azonos az Atyval (Isten vagy Isten fia);
b. mgis itt van kzttnk (Isten, Isten fia, vagy ember)?
2. Mirt szksges egy felsbb vilgbl rkez tantnak a Fldre trtn megszletsekor
karmt vllalnia?
Szintek kztti informcis kapcsolat kifejezdse
A szintek kztti informcis kapcsolat a fizikai szinten tartzkod htkznapi ember szmra
legnyilvnvalbban az lmokban s az emlkezetben fejezdik ki. A mai
pszicholgia is tisztban van azzal, hogy az emberi llek mkdse ms,
mint egy fizikai szerkezet. Az emberi tudat az analgik elve alapjn mkdik.
Az analgik klnbz szintek kztti, valjban rendkvl bonyolult kapcsolatot
jelentenek.
A MSODIK FEJEZETben mr sz volt arrl, hogy az emlkezet az esemnyeket bizonyos
ismrvek alapjn, mdon csoportostja. Az lmokban hasonl jelensget figyelhetnk meg.
Emlkezznk vissza az almaszedk hasonlatra! A szintek kztti kapcsolat ennl sokkal
bonyolultabb: az informcitartalmak felfel haladva ms s ms ismrvek szerint jra s
jra tcsoportosulnak. Az almkat elszr nagysg szerint vlogatjuk szt, majd rettsg
szerint, de gy, hogy az elz, nagysg szerinti csoportosts is rvnyesljn. (Olyan ldk
nem is lteznek, amelyekben ilyen tbb szempontot figyelembe vev csoportosts
vgrehajthat lenne!) Az alsbb szintek igen szvevnyes mdon kapcsoldnak a
felsbbekhez. Ezeket a kapcsolatokat nevezzk analgiknak.
Klnbz szintek kztt klnbz analgik mkdnek. Ms s ms
analgik rvnyeslnek aszerint, hogy honnan (melyik szintrl) s mit
(melyik szintre) nznk. Most nzznk mindent tovbbra is a fizikai szintrl! Az
analgik rendszere Kozmikus szintig a kvetkezkppen foglalhat ssze:
FELSBB VALSG A
KOZMIKUS SZINT 2 ^ azonossg
KOZMIKUS SZINT 1 A
ASZTRLIS SZINT N analgia ; HIERARCHIA
FIZIKAI SZINT a = a
mlt logika jelen
elz let karma jelen let
A Felsbb nnk a fizikai skra kivetlve nmagt tbbszrsen,
esemnyekben, klnbz letekben ltja viszont. Minden esemny, let
kzs jellemzkkel br, spedig azzal, ami az Egynisgbl addik. Ezek a
79
kzs jellemzk jelentik itt az analgit. Itt, a fizikai skon nem ltvn a
felsbb kapcsolatokat, ok-okozatisgrl, logikrl, karmrl beszlnk.
Ennek tudhat be az is, hogy tudatunk sztesik, s szilnkjai klnfle
szimblumok formjban jelennek meg akr napkzben, akr lmainkban.
Termszetesen nemcsak a Kozmikus szinttel val kapcsolat fejezdik itt ki
ok-okozatisgban, hanem az egsz, felfel sok szintbl ll Felsbb Valsg,
amellyel a Felsbb nnk, mint Egynisg valamely szinten azonos. Miutn
ezt nem ltjuk, az ok-okozatisgban a Karma Urai-nak hatalmt keressk,
s Istent is rajtunk kvl ll Vgs Oknak gondoljuk, ahelyett, hogy a vele
val azonossgunkat hangslyoznnk.
A htkznapi ember a Felsbb Valsgot teljessgben nem kpes meglni -
hisz ppen ezrt van itt a fizikai skon -, ezrt nemcsak hitetlen e felsbb
kapcsolatok ltezst illeten, hanem sokszor az ltala felfogott
rszigazsgok alapjn tves kvetkeztetseket von le. Abban hisz, amit lt,
de mivel nem lthatja a teljes valsgot, kvetkeztetsei sem lehetnek hibktl
mentesek.
Az rs elejn szba kerltek Newton s Einstein intuitv megrzsei, amelyeknek nagy tudomnyos felfedezseiket
ksznhettk. Az igazsg az, hogy mindenkinek egyformn vannak ilyen megrzsei, csak kevsb tudatosak,
a logikai okfejt gondolkods zrzavarban az emberek tbbsge nem kpes azokat tisztn
kivenni. Az intuci nem ms, mint Felsbb nnk sugallatai. Nagy tudsaink is csak azt
rzik, hogy ezek az apr, de igen lnyeges informcitredkek szinte a semmibl
bukkannak el. Elszakadvn Felsbb nnktl, kapcsolatunkat a Kozmikus szinttel ilyen
egyoldalan ljk meg.
A felsbb kapcsolatokat pldul az asztrolgia tudomnya prblja meg
felfedni. A klnfle konstellcik a szimblumokhoz hasonlan, de annl
magasabb szintrl szrmaz apr informci-tredkeket jelentenek,
amelyek analgik segtsgvel - termszetesen bizonytalansgokkal - a
mindennapi let nyelvre fordthatk. A logikai gondolkodshoz szokott
emberek szmra ltalban idegen az analgik tana, ezrt nem hisznek az
asztrolgiban, mg akkor sem, ha mkdik.
A tudomny hvei az asztrolgit ltudomnynak tartjk, azonban puszta
megfigyels alapjn annl tbb, nem mkd, vagy nem a magyarzatnak
megfelelen mkd elmletet vallnak maguknak. J plda erre a darwini
evolci elmlete. Megfigyelsen alapszik, rvnyessgre mind a mai napig
nem sikerlt bizonytkokat tallni. Az elmletnek ellentmond az, hogy az
egyes fajok egyik pillanatrl a msikra mintegy ugrsszer fejldst mutatva
jelennek meg. Hinyzanak az sszekt lncszemek, rthetetlen, hogy egy
adott faj hogyan alakulhatott ki ilyen gyorsan, szinte a semmibl. Az
informcit hordoz molekulk, gnek sem alakulhattak volna ki maguktl a
Fld nhny millird ves kora alatt. St, a magukra hagyott
makromolekulk csak lebomlani kpesek, bonyolultabb, mkdkpes
struktrkat ltrehozni nem. Ez az entrpia nvekedsnek trvnyt
tkrzi. Amennyiben az entrpia cskken, az id bizonyos rtelemben
visszafel kell, hogy haladjon, ami azt jelenti, hogy a makromolekulkban
rejl informci egy msik, eltr idstruktrval rendelkez szintrl
szrmazik. Amit anyagnak neveznk, az is sok-sok szint informcitartalmt
srti magba.
Egy tipikus, sokat trgyalt tma a kollektv tudattalan. Sosem lehet ltezst
80
kielgten bizonytani, mgis ltezik. rezzk, nyilvnval tnyeket tudunk
rla, mgsem tudjuk logikailag megmagyarzni, ezrt nem tekintjk
bizonytottnak.
Ilyen pldul az angliai birkk esete. A birkk szabad kzlekedst csszgrgkkel akadlyoztk. Az
llatok a grgre lpve elestek, gy letettek arrl, hogy tmenjenek rajta. Sokig mkdtt is
a berendezs, csak egy napon az egyik birknak hason csszva sikerlt mgis tjutnia. Ettl
kezdve minden birka ezt tette, mg a tbb szz kilomterre levk is. Vajon k hogyan lestk
el?
Az albbi tblzat az rsban elhangzott magasabb szint informcis
kapcsolatokat rendszerezi:
szint a fizikai szinten megjelen
informcitartalom
a Felsbb Valsg szintjei alapvet emberi fogalmak (pl. frfi-n)
alapvet emberi rtkek (pl. szp-csnya)
karmikus trvnyek
asztrolgiai archetpusok
genetika
kollektv tudattalan
Kozmikus szint Egynisg jellemzi
intuci, de javue
aszcendens, inkarnci, testi jegyek
spiritulis szint szemlyisgjegyek, karma
elz letek
emlkezet
aprbb testi jegyek
asztrlis szint lmok
fizikai szint gondolatok
rzsek
rzkels
anyag fizikai trvnyek
sszefoglalva azt lehet mondani, hogy azok az informci-tartalmak, amelyek ltszlag
a semmibl bjnak el, azok mind magasabb szintrl szrmaznak. Ha ezt
nem is ltjuk, ne tagadjuk ltezsket!
Krdsek asztrolgusoknak:
1. Milyen szint kapcsolatokat fejeznek ki a klnbz fnyszgek?
2. A kapcsolatok mirt ppen szgekben fejezdnek ki?
3. Mirt mondjk: nekem nincs semmi bajom a napjegyemmel, az aszcendensemtl
szenvedek?
4. Egy adott fnyszg mirt nem rvnyesl egyformn egy Nap ill. Szaturnusz tpus szemlyisgnl?
5. Mirt inkarnldik egy Szellem a klnbz leteiben eltr aszcendenssel?
6. Egy Nap tpus Egynisg mirt szletik meg majdnem minden letben frfiknt, egy
Hold tpus nknt, egy Merkr tpus mindkt nemben kzel azonos szmban?
Krdsek mindenkinek:
1. Az elz fejezetben mr utaltunk arra, hogy a szabadenergit kicsatol berendezsek daganatos
megbetegedseket okozhatnak. Mirt lehetnek genetikai problmi egyes, szintn a fizikai skon tartzkod
idegen civilizciknak, s jelenthet-e szmukra megoldst az emberi gnkszlet tltetse? (Tegynk
klnbsget idegen lny s idegen lny kztt! A felsbb entitsok lte nem ktdik az
anyagi vilghoz, s ezrt genetikai problmik sem lehetnek. Nem rabolnak el
81
embereket, szemben az anyagi vilghoz ersen ktd, technikailag fejlett idegen
civilizcik lnyeivel, akik pldul a trugrs kulcst felfedeztk ugyan, mgis ppen az
anyaghoz val ktdsk folytn nem kpesek felismerni e kulcs hasznlhatsgnak
korltait.)
2. Mit jelent az, hogy Isten sajt kpmsra alkotta meg az embert?
3. Milyennek ltszik az anyag a Kozmikus szintrl? (Az anyag is relatv!)
4. Mirt nem ltjk a szabadenergival foglalkozk, hogy mirt nem veszlytelen ez a tevkenysg?
Fejlds s megvilgosods
Az elzekben megfogalmaztuk, hogy a tudat nkpnek beszklse a
tudatossg hinyval sszefgg arnytalan fejldssel fgg ssze. Foglaljuk
most ssze, hogy egy ma l tlagember milyen fejldsi s tudatosodsi
folyamaton ment s megy keresztl! Az albbi bra az egyes inkarncii
sorn vgbemen vltozsokat szemllteti:
1 2 3 4 5 6
-6
-4
-2
0
2
4
6
8
f
i
z
i
k
a
i

S
p
i
r
i
t
u
l
i
s
a
s
p
e
k
t
u
s
o
k

a
s
p
e
k
t
u
s
o
k
1

2

3

1

2

3
Az egynt mindenkor jellemzi egy szint, ahol tudatossgt megrizve tartzkodik. Ezt
jelli ki az brn lev, az egyes letek kztt megszaktsokkal elvlasztott tbb-
kevsb tarajozott vonal. A vonal als hatrolgrbje (amit az brn nem jelltnk be) azt a
legalsbb szintet jelenti, amelyet az egyn tudatosods al tud vonni, a tarajozottsg mrtke
pedig a tudat mdosulsi kpessgt, vagyis azt, hogy mennyire kpes az elbbi
szintrl az eredeti nje irnyba tudatosan visszatrni. Az arnyos fejlds azt
jelenten, hogy brmely idpillanatban tudatossgt teljes mrtkig
fenntartva kpes visszatrni az Egysgbe, aholis megsznik a megosztottsg
(vagyis a fenti tarajozottsg mr nem lthat). A hangsly a tudatossg
megrzsn van, mert a visszatrs szmtalanszor megtrtnik gy is, csak
ppen ntudatlanul.
Pldul ha valaki gondolkodik, percenknt tbb alkalommal is kapcsolatba kerl
Felsbb njvel, csak ppen errl nem tud, mert nem tudatos. Az elz fejezet
Kondicionlsok c. rsz vgn lert szerkezettel ezt az informcicsert tudjuk jelezni. Erre
persze azoknak nincs mr szksgk, akik tudatosak, mert k maguk is ltjk a
82
kapcsolatfelvtelt. A szintek kztti informcis kapcsolat azonban akkor is
ltezik, ha arrl nem tudunk, mert nem vagyunk tudatosak.
Az brn 1-es szmmal az egyn egy korai (pldul Atlantisz-kori) megtesteslst jelltk.
Tudatnak csekly mdosulsi kpessge miatt szmra szinte szrevehetetlenl tart az alsbb
szintek fel, s eljut az asztrlskig, majd testet ltve egsz letben az asztrlsk kzelben
marad. Ennek kvetkeztben nem tudatosodik benne a kvl, viszonylagos harmniban,
csaknem egysgben l az t krlvev termszettel. A kvetkez, 2-es
szmmal jelzett megtesteslse hosszabb ideig tart, br tudatnak
mdosulsi kpessge, amely lefel csak a mentlis aspektusig terjed, szinte
csak az rzkelsre korltozdik. Az kori embert ez a kpi-szimbolikus felfogs
jellemezte. A 3-as szm letben mr az rzelmi aspektus, s kiss a fizikai is bekapcsoldik a
tudatosods folyamatba: rzelmileg gondolkodik. A kzpkori ember erklcsi-vallsos
megnyilvnulsa, az rzelmi-szimbolikus gondolkodsmdja tudatnak a mentlis s az rzelmi
aspektusokra korltozd mdosulsi kpessgvel fgg ssze. A 4-es szmmal jelzett
megtesteslse sorn a fizikai aspektus tudatosodsa vlik dominnss, tudatnak mdosulsi
kpessge az rzki-rzelmi letfelfogst tmogatja. Az jkori ember anyagi
javak megszerzse fel trtn trekvse ezt tkrzi.
Mg az els ngy let az elrelps vn helyezkedik el, az 5. mr a visszatrs vn.
Az 5. megtestesls alkalmval a fizikai rzkels als hatrig terjeszkedik tudata, mdosulsi
kpessge a fizikai-geometriai rzkels s a kpi gondolkods kztt hzdik, ami pldul
mrnki-tudomnyos terleteken hasznosthat a leginkbb. lete utols harmadban azonban
tudatnak mdosulsi kpessge felfel tljut a fizikai szinten, elri az asztrl,
majd a spiritulis skot. Ekkor kezd el emlkezni elz leteire, elszr csak
az utolsra, majd egyre korbbiakra.
A 6-os szmmal jelzett terlet mr nem megtestesls. Visszatrt eredeti njhez,
tudatnak mdosulsi kpessge miatt azonban mgis jelen van (pldul
szellemi vezetknt), br az a fizikai skon tartzkodk szmra nem
nyilvnval. A fejlds eredmnye gy vgs soron a Tudat egy lefel terjed
mdosulsi kpessge, amit intellektusnak neveznk.
Meddig tart az elrelps ve, s mikor kezddik meg a visszatrs?
Egynenknt vltozik, elvileg brmikor. Nincs arra szksg, hogy lejusson a
fizikai szint aljig, br itt a legnagyobb az sztnz er a visszatrsre. Ha
nmagtl kiresedik, eddigi letei eredmnyekppen nincs szmra mr semmi vonz a
fizikai ltben, utols letben elri a spontn megvilgosodst. Ha a fizikai ltet szenvedstudat
hatja t, elbb vagy utbb megtallja azt az utat, amely elvezeti innen.
Elkezd meditlni, s ezzel flslegess vlik sok-sok fldi lteslse. Fontos
azonban tudni, hogy a klnbz szintekrl visszatr Szellemek eltr
intellektusra tesznek szert. A blcsessg s az intellektus nem azonos
fogalmak! A blcs fejldse kiegyenslyozott, de nem birtokosa minden
tudsnak, hanem csak annak, amit eddig megszerzett. A megvilgosods
senkit nem tesz mindentudv, az intellektus fejldse nem vlik
flslegess a megvilgosodssal.
Figyeljnk meg mg valamit az brn! Egy adott letet nzve testet ltskor
folyamatosan csszik lefel az ember. Gyermekkorunkban igen kzel
vagyunk mg az asztrlis s spiritulis skokhoz, ezrt ltunk aurt,
szellemeket, s ezrt emlksznk egyes elz leteinkre. Ksbb elvesztjk
ezeket az emlkeket.
83
Mi hatrozza meg azt, hogy mire emlksznk s mire nem? Kpzeljk el a
tudatot egy kesztynek! (Ami amgy is bizonyos hasonlsgot mutat a fenti
brval.) A kiindulsi pont, az alap a keszty szrnak, a tle eltvolodott
gondolatok, a testeslsek a keszty ujjainak felelnek meg. A keszty egyik
ujjbl a msikba csak a b szron keresztl juthatunk el. A keszty ms
ujjait, mint elz leteinket lthatnnk viszont, de erre csak akkor vagyunk
kpesek, ha vissza tudunk jutni eredeti alapunkhoz. Ez kisgyermekkorban
knnyebben megy, mert amgy is fentebb vagyunk, mint ksbb. Az
emlkezs legfontosabb trvnyszersge az, hogy csak azokat a
tudattartalmakat vagyunk kpesek teljes valsgban felidzni, amelyekkel
egy szintben vagyunk. Ahol idben megszaktsok vannak - pldul kt
ltesls kztt - az azonos szinten lev tudattartalmak ugyan felidzhetek,
ez azonban nem tudatos, ezrt is ltjuk azokat a jelenlegi letnk
aspektusbl. gy is fogalmazhatnnk, hogy bizonyos tudattartalmak,
amelyek letnk szerves rszeknt jelennek meg (pldul fbik)
nyilvnvalan ms, elz letnkbl szrmaznak. Valjban azonban az
leteink mgtt meghzd Felsbb Valsg megltsa lenne a fontos,
amelyben eredeti nnk most mg csak egy-egy pillanatra villan fel ilyen
formban.
Regresszis hipnzissal igaz felderthetek elz leteink trtnsei, lehet az is, hogy a
terpia utn knnyebbnek rezzk letnket, mgis fennll annak a veszlye, hogy ezekbl
csak rszigazsgot megfogalmaz kvetkeztetst vonunk le, mintsem megknnytjk feljebb
jutsunkat. Pusztn az elz leteink ismerete nem visz elbbre minket akkor sem, ha
azokat jra tljk. Azrt flek a lovaktl, mert a XVIII. szzadban elttt egy lovaskocsi,
amelyet egy XII. szzadbeli ellensgem vezetett. Akkor n gzoltam t hallra, most
visszaadta a klcsnt. Nem a lovaktl kell teht flnem, hanem tle. most... hol is van?
Az esemnyek karmikus lncolatt vtizedekig fejtegethetjk mindenfle eredmny nlkl.
Az elz leteink ismerete alapjn maximum azt a kvetkeztetst vonhatjuk le, hogy mindig olyanok
voltunk, mint most. Most viszont, hogy ezt tudjuk, biztosan tesznk is ellene valamit. Az viszont kzel sem biztos,
hogy ennek lesz eredmnye, vagy csak a tapogatzst folytatjuk.
Az embernek csak azt a tudst engedik meg lehozni a Fldre, amelyre jelen letben szksge
van vagy Az ember azokra a dolgokra emlkszik, amelyekre az adott letben szksge
van - mondjk. Az elbbi megfogalmazsnak az a hibja, hogy az emlkezst rajtunk kvl
ll okkal hozza kapcsolatba, az utbbi pedig azt sugallja, mintha minden let klnll, egymstl fggetlen
lenne. Csak egy valsg van, erre kell rbredni, amg ez nem sikerlt, csak tapogatzunk, mg akkor is, ha
regresszis hipnzist hasznlunk.
leteink magasabb szint sszefggseit csak magasabb szintrl lthatjuk
meg. Az elz letekre val visszaemlkezs ezrt tbbnyire csak mint a
megvilgosods egyik mellkes kvetkezmnye jelenik meg.
Meditatv llapotban is elszr el kell rni az Egysget, s azutn mintegy visszalpve lehet
megtekinteni elz leteinket:
Meglttam a csillagot, majd egy fehr fnnyel krlvett, bell stt emberalakot. Azt
mondta, hogy n Te vagyok. Majd arca fekete ressge hirtelen szness vltozott, s az
t krlvev fehr fny eltnt. Tnyleg n voltam, csak egy kicsit ms volt az arcom, mint
most. Kinylott a tr, s elkezdtek peregni az esemnyek. Ez egy elz leted volt - fzte
hozz a Hang.
lomtudat, halltudat, tudatfolytonossg
A htkznapi ember tudatossgt csak a fizikai szinten tudja megrizni,
84
tudata egyirny. Amikor alszunk, tudatunk a Felsbb nnk irnyba mutat, a
Spiritulis skra nz, ekkor viszont nem vagyunk kpesek tudatosak maradni.
Ennek ksznhet az a kosz, ami lmainkat jellemzi, s az, hogy nem vagyunk
kpesek korltlanul visszaemlkezni arra, amit lmodtunk. Alvsunk egy rszt mg az lom
sem jellemzi, ekkor teljesen ntudatlanok vagyunk. Ez az amit az orvostudomny lomnlkli
alvsnak nevez. Valjban ekkor a Kozmikus szinten tartzkodunk, csak ntudatlansgunk
folytn nem rzkelnk semmit, s nem emlksznk semmire.
Amennyiben tudatossgunkat megfelel meditcis technikval kiterjesztjk
- de spontn is megtrtnhet -, elrjk a tudatfolytonossg llapott. Az els
lps az asztrlis s a Spiritulis sk tudatostsa. Ha berek tudunk maradni
lmainkban, megsznik a kosz, s mint letnk aktv, szerves rszt ljk
t. Tudatosodik, hogy lmaink forrsa mi magunk vagyunk, mi alaktjuk, ami
rendkvl fontos, mg mieltt tlpnnk a Kozmikus skra.
Ekkor tallkozhatunk elszr Felsbb nnkkel, pontosabban annak csak egy asztrlis
kivetlsvel is. Elszr csak azt vesszk szre, hogy valaki beszl hozznk lmainkban,
majd meg is pillanthatjuk. Az asztrlis lny mi magunk vagyunk, igaz kora rendszerint
idsebb, mint a mink.
A Kozmikus szintre - amellyel egybknt csak hallunkkor tallkoznnk
(halltudat) - eleinte csak breds eltt kerlnk t, amikoris kzelebb
vagyunk hozz, majd ksbb napkzben is egyre gyakrabban megesik velnk.
A Kozmikus szint - mint ahogy azt a keleti mesterek mondjk - a Teremts szintje. Aki ide belpett, hozz kell
szoknia, hogy minden gondolata minden kvetkezmnyvel egytt azonnal megvalsul: ahogy elgondolok valamit,
rgtn a szemem lttra a semmibl lesz valsgos, majd el is tnik. Nem rdemes
ellenkezni: a keletkezs s az elmls a Termszet rendje. Ekkor tallkozhatunk most mr
egszben Felsbb nnkkel, a fehr fnnyel krlvett lnnyel. Alakja s arca annl
kivehetbb, minl tisztbb tudatunk: n Te vagyok. Te hoztl ltre. Testi jegyeim
cselekedeteidet tkrzik vissza, mindig olyan vagyok, amilyenn teszel. Minden vtsged
rgtn lthatv vlik rajtam. Ettl kezdve lthatjuk is, hogy gondolataink, cselekedeteink
valban mi magunk vagyunk.
Krds:
Mirt fordulnak el lmainkban elz leteinkben megtrtnt esemnyek, szemlyek s
helysznek? (Mi teszi lehetv, hogy elforduljanak ill. milyen esemnyeket, szemlyeket s
helyszneket ltunk viszont?)
A lt misztriuma
Misztriumnak nevezzk mindazokat a dolgokat, amelyek sszel nem foghatk fel, nem lehet
megmagyarzni, csak tlni, megtapasztalni. Ezt a misztriumot tbbflekppen is
megfogalmazzk. A tovbbiakban nhnyat ismertetnk.
1. A fizikai ltnek nincs kezdete, de van vge - az j Ltnek, a Teljessgnek csak kezdete van,
vge nincs:
85
Teljes tudatossg
kezdet (j Lt kezdete)
nincs vge ..... *
^ Teljess vls
nincs kezdete .....J
vge (vgtlet)
ntudatlansg tban a Teljessg fel blcsessg
(gyermeki rtatlansg) (megvilgosodott blcsessg)
Mindenkinl van ilyen fordulpont, de nem azonos mlysgig esik vissza. Elvileg brki
brmikor visszafordulhat, a megvilgosods klnbz szinten mehet vgbe.
Mi van a fordulpontban?
2. A Teremts misztriuma. Ki kit teremtett? Mi teremtjk Felsbb nnket,
vagy minket? Olyan, mintha a Teremt s a Teremtmny ugyanannak a
dolognak kt klnbz mozzanata lenne. Mitl fgg az, hogy ppen
melyiket ljk t?
3. A Tudat misztriuma: szintek kztti kapcsolat. Ha pldul tudatossgunkat fejlesztve el
akarunk jutni a Kozmikus szintre, megtehetjk ezt gy, hogy folyamatosan elmlylve
haladunk felfel, de gy is, hogy az alvs s brenlt hatrn tartzkodva
hirtelen tkerlnk a Kozmikus szintre. A tantra jga a szexualitst
hasznlja a megvilgosods eszkzl, az anyag s a fizikai sk els
aspektusnak kapcsolatt tudatostja. Hogyan lehet innen is eljutni az Egysgbe? Mintha
szintek s skok sem lennnek.
4. Az id misztriuma: idparadoxonok.
5. Ha az Egysg szintjn nincs id, akkor van-e rtelme fejldsrl beszlni?
Isten fejldik-e, vagy tkletes?
Ezeket a krdseket mind az rtelem teszi fel. Ennlfogva ezeknek a krdseknek is csak addig
van rtelmk, ameddig az rtelem terjed. Ezutn mr nincs kinek s nincs mit megvlaszolni.
Nzzk csak az albbi brt:
Isteni Minsg Egysges Tudat
Isteni Minsg ktszektoros Tudat
.
.
.
Isteni Minsg n szektoros Tudat
Isteni Minsg 2n szektoros Tudat
Isteni Minsg 4n szektoros Tudat ; n szektoros Tudat rtelme
Isteni Minsg 8n szektoros Tudat ; 2n szektoros Tudat rtelme
. . .
. . .
. . .
rtelem hatra az Isteni Minsg, a puszta lt. Megrteni csak az ez alatti
szinteket lehet, de ez mr csak idben lehetsges, s ez a megrts, az
rtelem fejldik. Valami vagy Teljes s megmagyarzhatatlan, vagy
megmagyarzhat, de nem Teljes. Most mr vlaszolhatunk arra is, hogy
van-e rtelme az egsz letnek? Van, de ez nem egy rzelmi krds:
86
definciszeren mindenkinek az alsbb szintek jelentik az egsz ltezs
rtelmt. Az rtelem azonban relatv, s ezt csak a szintn relatv kisebbik nnk
nem hajland elfogadni, ezrt merlhetnek fel bennnk a fenti krdsek.
Krdsek:
1. Hogy lehet Jzus, akit Isten teremtett, azonos a Teremtvel?
2. A megvilgosodott blcsek mirt mondjk azt, hogy teljesen mindegy, hogy Budht, Mohamedet, Krisnt vagy
Jzust mondunk?
Meditatv technikk
Itt most inkbb csak rendszerezzk azokat a technikkat, amelyekrl valami
mdon mr amgy is sz esett. Termszetesen a klnbz tudatllapotok
ltrejttnek vannak elfelttelei: a harag, a vgy s a ktsg
visszaszortsa, ami meditatv gyakorlat kezdett jelentik. A hamistudat nem
akadlya a felsbb szintekre val lpsnek, ezrt is tancsos vezett keresni,
aki felfedezi az esetlegesen fejldsnek indul tveszmink okozta buktatkat.
meditci mkdse
ki vagyok? Minden, ami velem kapcsolatos, Istenhez vezet, mert
n vagyok
rezd, hogy vagy! a puszta ltez megtapasztalsa, nem ms, mint Isten
felfedezse magunkban
semmi-meditci ha nem gondolkodok, csak az idtlen isteni marad meg
bellem
koanok a koan megfejtsvel feloldom a ltezsem paradoxont, s ezzel
kikerlk a paradox vilgbl
lombeli tudatossg lmaimban egy szinttel feljebb vagyok, ami egy lps vissza Istenhez
szn-meditcik a sznek s ezzel az aspektusok tudatostsa megtant arra, hogy
hogyan lehet fokozatosan feljebb lpni
mantrk a hangok s ezzel az aspektusok tudatostsa megtant arra, hogy
hogyan lehet fokozatosan feljebb lpni
kundalini-meditci az egyes csakrk energetikai tudatostsa megtant arra, hogy hogyan
lehet fokozatosan feljebb lpni
lgzs a keletkezs s az elmls mgtt ll rkkval felfedezse
Termszetesen a klnbz meditcis technikk mind ugyangy
mkdnek, csak ms s ms irnybl kzeltik meg ugyanazt. Fontos az, hogy
ezek kzl megtalljuk a szemlyisgnk szabta korltoknak megfelelt.
Vonatkozik ez a mesterre is, aki egybknt sem tud teljesen vgigvezetni
minket egy adott technikval, ami mindig ltalnos, mg mi mindannyian
egyediek vagyunk. A mester segthet megtallni azt az Egynisgnkbl
fakad mozzanatot, amellyel tudatra bredhetnk nmagunknak.
A trid kulcsa a Tudat. A Tudat aspektusai
A fejezet elejn azt mondtuk, hogy az Isten, mint minsg, az egysges Tudatban ill.
magbl az 1Isteni Minsgbl kvetkez klnbz differenciltsgi fokait
kpvisel tudatformk mindegyikben maradktalanul jelen van. Ezt az
87
Egysgtudat szintjn minden Egynisg megtapasztalhatja. Mgis ppen
Istennek s a Tudat klnbz differenciltsgi fokainak azonossga miatt
szmolnunk kell mg olyan hinyos, nem teljes tudatformkkal, amelyek
abbl addnak, hogy a kisebb differenciltsg teljes tudatformk nem
kpesek egy magasabb differenciltsg teljes tudatformt teljes egszben
felfogni. Ez vezet a gondolatok s az azt jellemz id keletkezshez. A
hromdimenzis tr a kisebb differenciltsgi fok teljes tudatformhoz val
idbeli kapcsolds sorn jn ltre. Ebbl kvetkezik, hogy az id irnyt
tekintve is kapcsoldik a trhez.
Foglaljuk ssze a fentieket:
kisebb differenciltsg teljes tudatforma
Egynisg: Abszoltt, Teljes
a kapcsolat: energia
a kapcsolds: szektoros tr
a kapcsolds mdja: id
a kapcsolds kifejezdse: tr
a kapcsolds mdjnak kifejezdse:
trid
a kapcsolds orientcija: karma
gondolat (vagy szemlyisg): relatv, megosztott

nagyobb differenciltsg teljes tudatforma
Ami pedig hinyzik a fenti smbl: egy adott nagyobb differenciltsg teljes tudatforma az
sszes kisebb differenciltsg tudatforma mindegyikvel igaz minsgileg
azonos, de ppen ebbl kvetkezik az, hogy mint teljes tudatformt az
sszes kisebb differenciltsg tudatforma egyttesen s csakis egyttesen
hatrozza meg, hozza ltre.
A fentiekben ugyanazt a dolgot tbb oldalrl, tbb aspektusbl vilgtottuk
meg. Egyszer beszltnk Istenrl, Egynisgrl mskor Tudatrl, vagy ppen
gondolatrl, szemlyisgrl:
88
kifejezds
azonossg
Isten Egynisgek: teljes tudatforma
megnyilvnuls
analgia
Egynisg gondolatok, szemlyisg: hinyos tudatforma
kifejezds
trid
gondolatok, ego anyagi formk
(szemlyisg)
kifejezds
Isteni Minsg
Isten energia
Isten s az Egynisgek kztt igaz azonossg ll fenn, a kt fogalom mgsem ugyanaz: Isten
Egynisgekben fejezdik ki. Egy adott Egynisg s a gondolatai (ill. a hozz tartoz
szemlyisg) kapcsolata mr csak analgikban juthat rvnyre. Isten s az ugyancsak
formanlkli Egynisgek teljes tudatformt kpeznek. A gondolatok, a szemlyisg azonban
csak hinyosat, ezek a formanlkli Isten s Egynisg tudatformjnak egy-egy aspektust
jelentik. A Tudat aspektusai trben s idben (karmban) fejezdnek
ki. Ezt a kifejezdst egytt az energival, tmeggel jelljk itt a fizikai szinten a
fizikai szval. A fizikai sznak ppgy, mint a fizikai sknak is csak mint egy nagy Egsz
viszonylatban van rtelme.
Ha nem is rtjk a nagy Egsz bels sszefggseit, elg ha megjegyezzk:
mindig minden pont azz vlik, amiv tesszk. Ez a Teremts legfontosabb
alapelve, melynek felelsgt elbb vagy utbb mindannyiunknak
vllalnia kell, mert csak gy vlhatunk rett a Felsbb Ltre.
* * *
89

A Térido Kulcsa

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

A Térido Kulcsa

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

A TRID KULCSA:

o kardinlis fix vltoz x

Most tekerjk meg a szalag egyik vgt 180-kal, s fogjuk ssze a kt

A szalagot tekerjk ssze gyrv, s fedezzk fel benne az albbiakat:

gondolat (vagy szemlyisg): relatv, megosztott

You might also like