PEMERINTAH KABUPATEN BANJARNEGARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMK NEGERI 2 BAWANG

Jl. Raya Mantrianom No. 75 Telp./Fax. (0286) 597070 Bawang Banjarnegara 53471 e-mail : smk2bawang@yahoo.co.id website : www.smkn2bawang.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nomor : 1
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Bawang Produktif Teknik Komputer Jaringan XII / 5 1,2, 3 13 X 45 Menit 13. Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (WAN) 13.1. Menjelaskan persyaratan WAN Siswa dapat mengidentifikasi Segmen-segmen dari WAN yang diusulkan. Siswa Dapat menentukan dengan menggunakan analisis fungsional Kebutuhan segmen WAN. Siswa Dapat memperkirakan Kandungan dan volume lalu lintas sesuai harapan penggunaan organisasi I . Tujuan Pembelajaran Siswa dapat mengidentifikasi Segmen-segmen dari WAN yang diusulkan. Siswa Dapat menentukan dengan menggunakan analisis fungsional Kebutuhan segmen WAN. Siswa Dapat memperkirakan Kandungan dan volume lalu lintas sesuai harapan penggunaan organisasi

II . Materi Pembelajaran

1. Identifikasi Segmen-segmen dari WAN 2. Analisis fungsional Kebutuhan segmen WAN. 3. Perkiraan Kandungan dan volume lalu lintas sesuai harapan penggunaan organisasi

Identifikasi Segmen-segmen dari WAN Penggolongan jaringan LAN, MAN, WAN. Pengertian, dan perbedaan-perbedaannya Pengenalan Perangkat-perangkat yang digunakan WAN Analisis fungsional Kebutuhan segmen WAN. Analisis Fungsi Perangkat-perangkat yang digunakan WAN Pemilihan teknologi, perangkat, peralatan pendukung WAN berdasarkan kebutuhan Perkiraan Kandungan dan volume lalu lintas sesuai harapan penggunaan organisasi Analisa kebutuhan organisasi dalam bentuk perancangan Analisa topologi, segmentasi dan kebutuhan perangkat WAN sesuai kebutuhan organisasi

III. Metode Pembelajaran IV. Langkah-langkah Pembelajaran

Informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok

A. Kegiatan Awal

1. 2. 3. 4.

Salam pembuka. Menginformasikan tujuan belajara yang ingin dicapai Apresepsi Siswa mencermati modul

B. Kegiatan Inti

Eksplorasi : 1. Guru mengidentifikasi Segmen-segmen dari WAN yang diusulkan

F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010

2. Guru menjelaskan cara menentukan Kebutuhan segmen 3. 4.

WAN dengan menggunakan analisis fungsional. Guru menerangkan cara memperkirakan Kandungan dan volume lalu lintas sesuai harapan penggunaan organisasi Melakukan Pemutaran Video dan Multimedia Interaktif eSim dan Pengenalan Software Simulasi Packet Tracer

Elaborasi : 1. Pemberian Tugas C. Kegiatan Akhir

1. Guru menguatkan kembali pelajaran yang telah diajarkan

2. Guru memberikan penilaian 3. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

Modul Peralatan LAN dan WAN

VI. Penilaian Uji Kompetensi 1. Uji Kompetensi Kognitif 2. Uji Pengetahuan Konsep 3. Uji Pemahaman Konsep Materi 1. Soal-soal Pilihan Ganda 2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menjelaskan persyaratan WAN

Latihan Tugas Lakukan pengamatan terhadap jaringan LAN dan WAN yang sudah ada di sekolah. Amati, gambarkan dan catat teknologi WAN, tipe enkapsulasi, dan protocol-protokol yang digunakan. Jelaskan ! Tes Formatif 1. Apa yang dimaksud dengan WAN? 2. Jelaskan yang dimaksud dengan modem? 3. Sebutkan protokolprotokol pengembangan dari HDLC! 4. Sebutkan dan jelaskan tipetipe frame dari HDLC! Kunci Jawaban Tes Formatif 1. Wide Area Network (WAN), jangkauannya mencakup daerah geografis yang luas, seringkali mencakup sebuah negara bahkan benua. WAN memungkinkan terjadinya komunikasi diantara dua perangkat yang terpisah jarak yang sangat jauh. WAN menginterkoneksikan beberapa LAN yang kemudian menyediakan akses ke komputer komputer atau file server pada lokasi lain. Beberapa teknologi WAN antara lain adalah Modem, ISDN, DSL, Frame Relay, T1, E1, T3, E3 dan SONET. 2. Modem adalah sebuah perangkat dibutuhkan untuk mempersiapkan data untuk transmisi melalui local loop. Modem lebih dibutuhkan untuk jalur komunikasi analog dibandingkan digital. Modem mengirim data melalui jalur telepon dengan memodulasi dan demodulasi sinyal. Sinyal digital ditumpangkan ke sinyal suara analog yang dimodulasi untuk ditransmisikan. Pada sisi penerima sinyal analog dikembalikan menjadi sinyal digital atau demodulasi. 3. Protokolprotokol pengembangan dari HDLC adalah: Link Access Procedure, Balanced (LAPB) untuk X.25 Link Access Procedure on the D channel (LAPD) untuk ISDN Link Access Procedure for Modem (LAPM) dan PPP untuk modem Link Access for Frame Relay (LAPF) untuk Frame Relay 4. HDLC mempunyai tiga tipe frame, dimana setiap frame memiliki format yang berbeda yaitu: - Information frame (I-frames), membawa data untuk dikirimkan. Menambahkan flow dan error control, dimana data mungkin minta dikirimkan ulang (piggyback). - Supervisory frame (S-frames), menyediakan mekanisme request dan respond ketika piggybacking tidak digunakan. - Unnumbered frames (U-frames), menyediakan tambahan fungsi pengontrolan jalur seperti setup koneksi dll 5. PPP terdiri dari dua sub-protocol yaitu: - Link Control Protocol (LCP), digunakan untuk membangun jalur point-to-point - Network Control Protocol (NCP), digunakan untuk mengkonfigurasi berbagai protokol
F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010

network layer

Lembar Kerja / Job Sheet Alat dan bahan : 1) 1 unit PC 2) Aplikasi Multimedia e-Sim dari Cisco 3) Aplikasi simulasi Packet Tracer Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya. 2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan. Langkah Kerja 1) Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan ini. 2) Nyalakan komputer dan buka Aplikasi e-Sim 3) Ikuti petunjuk dan materi yang ada berupa materi multimedia / video tutorial, catat dan amati perangkat-perangkat yang digunakan 4) Ikuti petunjuk dan materi yang ada berupa simulasi jaringan WAN dan router. Amati bagaimana suatu jaringan WAN dibentuk 5) Kerjakan soal yang ada pada e-Sim 6) Jalankan aplikasi Packet Tracer 7) Kenali antar muka aplikasi dan penggunaan dasar aplikasi 8) Buatlah laporan tentang dasar-dasar WAN yang didapatkan pada aplikasi e-Sim dan penggunaan dasar aplikasi simulasi Packet Tracer. 9) Laporkan hasil pekerjaan kamu kepada guru pembimbing (pengajar) 10) Jika semua telah selesai tutup aplikasi dan shutdown computer

Disusun

Diperiksa

Disahkan

Farkhan Sukron, S.Kom NIP. 19800218 200903 1 002 Guru Mata Pelajaran

Barkah Nurhidayati, ST. NIP. 19770101 200903 2 005 Kakom TKJ

Drs. Mungalim, MM. NIP. 19570910 198603 1 005 Kepala Sekolah

F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010

PEMERINTAH KABUPATEN BANJARNEGARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMK NEGERI 2 BAWANG

Jl. Raya Mantrianom No. 75 Telp./Fax. (0286) 597070 Bawang Banjarnegara 53471 e-mail : smk2bawang@yahoo.co.id website : www.smkn2bawang.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nomor :2 Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Bawang Produktif Teknik Komputer Jaringan XII / 5 4, 5, 6 14 X 45 Menit 13. Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (WAN 13.2. Mengidentifikasi spesifikasi WAN Siswa dapat menentukan Kebutuhan sumber daya diidentifikasi untuk masing-masing segmen WAN. Siswa dapat mempertimbangkan Fitur-fitur lingkungan fisik WAN sebagai dampak dari disain WAN. Siswa dapat menentukan Pilihan topologi WAN dihitung harganya berdasarkan pertimbangan batasan biaya. Siswa dapat menentukan Pilihan-pilihan topologi dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan fungsional WAN. Siswa dapat memilih Topologi WAN yang sesuai berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya I . Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menentukan Kebutuhan sumber daya diidentifikasi untuk masing-masing segmen WAN. Siswa dapat mempertimbangkan Fitur-fitur lingkungan fisik WAN sebagai dampak dari disain WAN. Siswa dapat menentukan Pilihan topologi WAN dihitung harganya berdasarkan pertimbangan batasan biaya. Siswa dapat menentukan Pilihan-pilihan topologi dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan fungsional WAN.

Siswa dapat memilih Topologi WAN yang sesuai berdasarkan

kebutuhan organisasi dan batasan biaya. II . Materi Pembelajaran

Proses static routing pada WAN Proses dynamic routing dan protocol pada sistem Wide Area Network Protokol WAN

III. Metode Pembelajaran IV. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti

Informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok

1. Salam pembuka. 2. Siswa mencermati modul 1. menentukan Kebutuhan sumber daya diidentifikasi untuk masing-masing segmen WAN. 2. mempertimbangkan Fitur-fitur lingkungan fisik WAN
F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010

sebagai dampak dari disain WAN 3. menentukan Pilihan topologi WAN dihitung harganya berdasarkan pertimbangan batasan biaya 4. menentukan Pilihan-pilihan topologi dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan fungsional WAN 5. memilih Topologi WAN yang sesuai berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya 6. Pemberian Tugas 1. Guru menguatkan kembali pelajaran yang telah diajarkan 2. Guru memberikan penilaian 3. Penutup Modul Peralatan LAN dan WAN

C. Kegiatan Akhir V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

VI. Penilaian Uji Kompetensi 1. Uji Kompetensi Kognitif 2. Uji Pengetahuan Konsep 3. Uji Pemahaman Konsep Materi 1. Soal-soal Pilihan Ganda 2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Mengidentifikasi spesifikasi WAN

Latihan Tugas 1. Gambarkan koneksi komputer atau terminal console ke router! 2. Gambarkan back panel dari router yang anda ketahui! 3. Buatlah simulasi jaringan dengan static routing menggunakan Packet Tracer Tes Formatif 1. Sebutkan fungsi dari CPU pada router! 2. Sebutkan konfigurasi untuk software terminal emulation agar dapat berkomunikasi dengan router! 3. Sebutkan manajemen port yang disediakan oleh router! Kunci Jawaban Tes Formatif 1. Central Processing Unit mengeksekusi instruksi pada Operating System. Fungsi yang lain adalah inisialisasi sistem, fungsi routing dan mengontrol network interface. 2. Konfigurasi software terminal emulation adalah sebagai berikut: Port serial (com) yang sesuai. 9600 baud 8 data bits No Parity 1 stop bit No flow control 3. Manajemen port yang disediakan adalah console dan aux.

Lembar Kerja / Job Sheet Alat dan bahan : 1) 1 unit PC 2) Aplikasi Multimedia e-Sim dari Cisco 3) Aplikasi simulasi Packet Tracer Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya. 2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan. Langkah Kerja 1) Siapkan alat dan bahan yang diperlukan. 2) Nyalakan komputer jalankan aplikasi Packet Tracer 3) Buat static routing untuk 2 router, yang masing-masing router memiliki segmen dan network yang berbeda, dan masing-masing router tersebut memiliki 2 client
F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010

4)

5)
6) 7) 8) 9)

Buat static routing untuk 3 router, yang masing-masing router memiliki segmen dan network yang berbeda, dan masing-masing router tersebut memiliki 2 client Lakukan test ping dan test pengiriman paket dari client yang berbeda segmen dan network tersebut Lakukan analisa Buat dynamic routing untuk 2 router, yang masing-masing router memiliki segmen dan network yang berbeda, dan masing-masing router tersebut memiliki 2 client Buat dynamic routing untuk 3 router, yang masing-masing router memiliki segmen dan network yang berbeda, dan masing-masing router tersebut memiliki 2 client

Lakukan test ping dan test pengiriman paket dari client yang berbeda segmen dan network tersebut 10) Lakukan analisa 11) Buatlah laporan tentang percobaan / praktek yang dilakukan dengan aplikasi simulasi Packet Tracer. 12) Laporkan hasil pekerjaan kamu kepada guru pembimbing (pengajar) 13) Jika semua telah selesai tutup aplikasi dan shutdown computer

Disusun

Diperiksa

Disahkan

Farkhan Sukron, S.Kom NIP. 19800218 200903 1 002 Guru Mata Pelajaran

Barkah Nurhidayati, ST. NIP. 19770101 200903 2 005 Kakom TKJ

Drs. Mungalim, MM. NIP. 19570910 198603 1 005 Kepala Sekolah

F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010

PEMERINTAH KABUPATEN BANJARNEGARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMK NEGERI 2 BAWANG

Jl. Raya Mantrianom No. 75 Telp./Fax. (0286) 597070 Bawang Banjarnegara 53471 e-mail : smk2bawang@yahoo.co.id website : www.smkn2bawang.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nomor : 3
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Bawang Produktif Teknik Komputer Jaringan XI / 1 7, 8, 9 14 X 45 Menit 13. Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (WAN 13.3. Membuat desain awal WAN Siswa dapat meninjau ulang Persyaratan pengguna persyaratan jaringan WAN. Siswa dapat menjelaskan Diagram jaringan fisik WAN sesuai persyaratan pengguna.

Siswa dapat menentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan

persyaratan pengguna, Tipe-tipe terminal dan penempatannya prosesor-prosesor, protokol yang diperlukan dan arsitektur jaringan. I . Tujuan Pembelajaran Siswa dapat meninjau ulang Persyaratan pengguna persyaratan jaringan WAN. Siswa dapat menjelaskan Diagram jaringan fisik WAN sesuai persyaratan pengguna.

Siswa dapat menentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan

persyaratan pengguna, Tipe-tipe terminal dan penempatannya prosesor-prosesor, protokol yang diperlukan dan arsitektur jaringan.

II . Materi Pembelajaran

Topologi Penggabungan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan Penerapan perangkat pada topologi yang sudah dibuat Pembahasan frame relay, Point to point protokol, ISDN.

III. Metode Pembelajaran

Informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok

IV. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti

1. Salam pembuka. 2. Siswa mencermati modul 1. meninjau ulang Persyaratan pengguna persyaratan jaringan WAN. 2. menjelaskan Diagram jaringan fisik WAN sesuai persyaratan pengguna 3. menentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan
F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010

C. Kegiatan Akhir

persyaratan pengguna, Tipe-tipe terminal dan penempatannya prosesor-prosesor, protokol yang diperlukan dan arsitektur jaringan 4. Pemberian Tugas 1. Guru menguatkan kembali pelajaran yang telah diajarkan 2. Guru memberikan penilaian 3. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

Modul Peralatan LAN dan WAN

VI. Penilaian Uji Kompetensi 1. Uji Kompetensi Kognitif 2. Uji Pengetahuan Konsep 3. Uji Pemahaman Konsep Materi 1. Soal-soal Pilihan Ganda 2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Membuat desain awal WAN

Latihan Tugas 1. Buatlah dynamic routing dengan berbagai macam protocol dynamic routing menggunakan software simulasi Packet Tracer 2. Lihatlah konfigurasi dari router yang terpasang pada jaringan komputer sekolah atau WAN kota terdekat! Tes Formatif 1. Jelaskan langkah-langkah menghubungkan jalur ADSL ke port router! Kunci Jawaban Tes Formatif 1. Untuk menghubungkan jalur ADSL ke port pada router, lakukan langkahlangkah sebagai berikut: Koneksikan kabel telepon ke port ADSL pada router Koneksikan ujung yang lain pada jack telepon

Lembar Kerja / Job Sheet Alat dan bahan : 1) PC untuk 1 unit lengkap dengan ketersediaan com port 2) Aplikasi Multimedia e-Sim dari Cisco 3) Aplikasi simulasi Packet Tracer 4) Cisco Router 5) Jack telephone ( RJ-11) 6) Kabel Console Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya. 2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan. Langkah Kerja 1) Siapkan alat dan bahan yang diperlukan. 2) Nyalakan komputer jalankan aplikasi Packet Tracer 3) Buat dynamic routing dengan protocol routing rip dan beberapa protocol routing lainnya untuk 3 router, yang masing-masing router memiliki segmen dan network yang berbeda, dan masing-masing router tersebut memiliki 2 client 4) Lakukan test ping dan test pengiriman paket dari client yang berbeda segmen dan network tersebut 5) Lakukan analisa 6) Ambil Router dan amati panel belakang router tersebut 7) Sambungkan dengan computer mengunakan kabel console ke port com 8) Buka hyperterminal dan buat seting koneksi 9) Masuk ke router dan laukanlah konfigurasi 10) Buatlah laporan tentang percobaan / praktek yang dilakukan dengan aplikasi simulasi
F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010

Packet Tracer. 11) Laporkan hasil pekerjaan kamu kepada guru pembimbing (pengajar) 12) Jika semua telah selesai tutup aplikasi dan shutdown computer

Disusun

Diperiksa

Disahkan

Farkhan Sukron, S.Kom NIP. 19800218 200903 1 002 Guru Mata Pelajaran

Barkah Nurhidayati, ST. NIP. 19770101 200903 2 005 Kakom TKJ

Drs. Mungalim, MM. NIP. 19570910 198603 1 005 Kepala Sekolah

PEMERINTAH KABUPATEN BANJARNEGARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMK NEGERI 2 BAWANG

Jl. Raya Mantrianom No. 75 Telp./Fax. (0286) 597070 Bawang Banjarnegara 53471 e-mail : smk2bawang@yahoo.co.id website : www.smkn2bawang.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nomor : 4
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Bawang Produktif Teknik Komputer Jaringan XI / 1 10, 11, 12 14 X 45 Menit 13. Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (WAN) 13.4. Mengevaluasi lalulintas jaringan WAN Siswa Dapat menjelaskan Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi dari kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang Siswa dapat mengukur desain berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan. Siswa dapat mengidentifikasi Profil kinerja WAN (baik/buruk) dan pengaruh pada sistem lain Siswa Dapat menjelaskan Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi dari kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang Siswa dapat mengukur desain berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.

I . Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat mengidentifikasi Profil kinerja WAN (baik/buruk)

dan pengaruh pada sistem lain.

II . Materi Pembelajaran

Wave Lan / Wireless LAN dan serat optik Software monitoring jaringan Penerapan access list untuk filtering network.

III. Metode Pembelajaran

Informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok

F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal
B. Kegiatan Inti

1. Salam pembuka. 2. Siswa mencermati modul 1. menjelaskan Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi dari kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang. 2. mengukur desain berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan 3. mengidentifikasi Profil kinerja WAN (baik/buruk) dan pengaruh pada sistem lain 4. Pemberian Tugas 1. Guru menguatkan kembali pelajaran yang telah diajarkan 2. Guru memberikan penilaian 3. Penutup

C. Kegiatan Akhir

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

Modul Peralatan LAN dan WAN

VI. Penilaian Uji Kompetensi 1. Uji Kompetensi Kognitif 2. Uji Pengetahuan Konsep 3. Uji Pemahaman Konsep Materi 1. Soal-soal Pilihan Ganda 2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Mengevaluasi lalulintas jaringan WAN

Latihan Tugas 1. Buat klipping mengenai perkembangan teknologi WaveLan dan serat optik 2. Lihatlah konfigurasi dari router yang terpasang pada jaringan komputer sekolah atau WAN kota terdekat dan carilah referensi mengenai metode, aplikasi, maupun perangkat untuk melakukan analisa dan monitoring jaringan Tes Formatif 1. Jelaskan keuntungan menggunakan WaveLAN! 2. Sebutkan perangkat yang dibutuhkan untuk membangun WaveLAN! 3. Sebutkan dan jelaskan tipetipe proses autentikasi berdasarkan standar 602.11! 4. Sebutkan bagianbagian dari kabel serat optik! 5. Jelaskan langkah-langkah menghubungkan jalur ADSL ke port router! Kunci Jawaban Tes Formatif 1. Keuntungan menggunakan WaveLAN adalah sebagai berikut: Mobility, kemampuan perangkat untuk lebih mudah berpindah seperti laptop, PDA, Smart Device dll). Scalability, kemampuan jaringan untuk berkembang mengikuti kebutuhan pengguna. Flexibility, kemampuan jaringan untuk menyesuaikan dengan kondisi lingkungan dimana jaringan akan dipasang. Short and long term cost saving, kemampuan jaringan untuk mengefisienkan biaya untuk jangka waktu pendek dan panjang. Instalasi yang lebih mudah dan cepat. Mampu bertahan dalam lingkungan kerja yang keras 2. Perangkat yang dibutuhkan untuk membangun jaringan WaveLAN adalah: Wireless NIC Access Point Antena 3. Ada dua tipe proses autentikasi berdasarkan standar 802.11 yaitu:
F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010

 Open system Proses ini adalah standar koneksi yang terbuka dimana hanya SSID yang harus sama. Shared key Proses ini membutuhkan penggunaan enkripsi WEP (Wireless Equivalency Protocol). WEP adalah algoritma sederhana menggunakan kunci 64 dan 128 bit. AP dikonfigurasi dengan kunci enkripsi dan host yang mencoba mengakses jaringan melalui AP harus mempunyai kunci yang cocok. Menggunakan proses ini lebih bagus dibandingkan open system walaupun bukan berarti tahan hack. Problem keamanan pada WaveLAN diatasi dengan beberapa solusi teknologi keamanan yang baru 4. Bagianbagian dari kabel serat optik adalah: Core Cladding Buffer Material yang kuat (Kevlar) Outer Jacket 5. Untuk menghubungkan jalur ADSL ke port pada router, lakukan langkahlangkah sebagai berikut: Koneksikan kabel telepon ke port ADSL pada router Koneksikan ujung yang lain pada jack telepon

Lembar Kerja / Job Sheet Alat dan bahan : 1) PC untuk 1 unit lengkap dengan ketersediaan com port 2) Aplikasi Multimedia e-Sim dari Cisco 3) Aplikasi simulasi Packet Tracer 4) Cisco Router 5) Access Point 6) Wireless Card / Wireless USB 7) Aplikasi monitoring jaringan iptraf, nmap, dan netstumbler Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya. 2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan. Langkah Kerja 1) Siapkan alat dan bahan yang diperlukan. 2) Pasang Wireless Card / Wireless USB ke computer yang digunakan sebagai client 3) Nyalakan komputer dan sambungkan dengan salah satu access point 4) Konfgurasikan IP, SSID, dan security Access Point 5) Lakukan koneksi dari client yang menggunakan Wireless Card / Wireless USB 6) Lakukan koneksi Access Point lain menggunakan mode bridge maupun repeater 7) Lakukan test ping dan test pengiriman paket dari client yang berbeda segmen tersebut 8) Monitorlah jaringan menggunakan aplikasi monitoring jaringan iptraf, nmap, dan netstumbler 8) Buatlah laporan tentang percobaan / praktek yang dilakukan dengan aplikasi simulasi Packet Tracer. 9) Laporkan hasil pekerjaan kamu kepada guru pembimbing (pengajar) 10) Jika semua telah selesai tutup aplikasi, matikan perangkat, dan shutdown computer

F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010

Disusun

Diperiksa

Disahkan

Farkhan Sukron, S.Kom NIP. 19800218 200903 1 002 Guru Mata Pelajaran

Barkah Nurhidayati, ST. NIP. 19770101 200903 2 005 Kakom TKJ

Drs. Mungalim, MM. NIP. 19570910 198603 1 005 Kepala Sekolah

PEMERINTAH KABUPATEN BANJARNEGARA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMK NEGERI 2 BAWANG

Jl. Raya Mantrianom No. 75 Telp./Fax. (0286) 597070 Bawang Banjarnegara 53471 e-mail : smk2bawang@yahoo.co.id website : www.smkn2bawang.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nomor : 5
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Negeri 2 Bawang Produktif Teknik Komputer Jaringan XI / 1 13, 14, 15 14 X 45 Menit 13. Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (WAN) 13.5. Menyelasaikan jaringan WAN Siswa Dapat menjelaskan Ukuran dan persyaratan disain akhir. Dapat menentukan Dukungan dan persyaratan-persyaratan pelatihan.

Dapat menjelaskan Spesifikasi teknis dan harga terbaru yang

diperoleh dengan menghubungi vendor. Dapat melaporkan Disain WAN sesuai SOP Siswa Dapat menjelaskan Ukuran dan persyaratan disain akhir. Dapat menentukan Dukungan dan persyaratan-persyaratan pelatihan.

I . Tujuan Pembelajaran

Dapat menjelaskan Spesifikasi teknis dan harga terbaru

F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010

yang diperoleh dengan menghubungi vendor.

Dapat melaporkan Disain WAN sesuai SOP.

II . Materi Pembelajaran Pembuatan Daftar kebutuhan perancangan WAN Petunjuk pembuatan laporan perancangan WAN Pengisian Log Sheet. Informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok

III. Metode Pembelajaran

IV. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal B. Kegiatan Inti 1. Salam pembuka. 2. Siswa mencermati modul 1. menjelaskan Ukuran dan persyaratan disain akhir. 2. menentukan Dukungan dan persyaratan-persyaratan pelatihan 3. menjelaskan Spesifikasi teknis dan harga terbaru yang diperoleh dengan menghubungi vendor 4. melaporkan Disain WAN sesuai SOP 5. Pemberian Tugas 1. Guru menguatkan kembali pelajaran yang telah diajarkan 2. Guru memberikan penilaian 3. Penutup

C. Kegiatan akhir

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

Modul Peralatan LAN dan WAN

VI. Penilaian Uji Kompetensi 1. Uji Kompetensi Kognitif 2. Uji Pengetahuan Konsep 3. Uji Pemahaman Konsep Materi 1. Soal-soal Pilihan Ganda 2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menyelasaikan jaringan WAN

Latihan Tugas 1. Cari daftar harga perangkat-perangkat bandingakan dengan toko komputer online WAN dari toko komputer terdekat dan

Lembar Kerja / Job Sheet Alat dan bahan : 1) PC untuk 1 unit lengkap dengan ketersediaan com port 2) Aplikasi Multimedia e-Sim dari Cisco 3) Aplikasi simulasi Packet Tracer 4) Cisco Router 5) Access Point 6) Wireless Card / Wireless USB Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya. 2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan.
F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010

Langkah Kerja 1) Siapkan alat dan bahan yang diperlukan. 2) Pasang Wireless Card / Wireless USB ke computer yang digunakan sebagai client 3) Nyalakan komputer dan sambungkan dengan salah satu access point 4) Konfgurasikan IP, SSID, dan security Access Point 5) Lakukan koneksi Access Point lain menggunakan mode bridge 6) Buat segmentasi WAN dan network yang berbeda dan hubungkan menggunakan router 7) Lakukan test ping dan test pengiriman paket dari client yang berbeda segmen dan network tersebut 8) Buatlah laporan tentang percobaan / praktek yang dilakukan dengan aplikasi simulasi Packet Tracer. 9) Laporkan hasil pekerjaan kamu kepada guru pembimbing (pengajar) 10) Jika semua telah selesai tutup aplikasi, matikan perangkat, dan shutdown computer

Disusun

Diperiksa

Disahkan

Farkhan Sukron, S.Kom NIP. 19800218 200903 1 002 Guru Mata Pelajaran

Barkah Nurhidayati, ST. NIP. 19770101 200903 2 005 Kakom TKJ

Drs. Mungalim, MM. NIP. 19570910 198603 1 005 Kepala Sekolah

F/751/Wakasek1/8

12 Juli 2010