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Claudia Cecilia Colombia Concepciones de Los Estudiantes de Grado Octavo Sobre El Concepto de Semejanza

Claudia Cecilia Colombia Concepciones de Los Estudiantes de Grado Octavo Sobre El Concepto de Semejanza

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UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA
CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVOSOBRE EL CONCEPTO DE SEMEJANZAClaudia Cecilia Castro CortésNelly Yolanda Céspedes GuevaraDirectora:Luz Miriam Echeverry NavarroDra. en Análisis NuméricoJUNIO DE 2009
 
2
CONCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE GRADOOCTAVO
 
SOBRE EL CONCEPTO DE SEMEJANZA
 
Claudia Cecilia Castro CortésNelly Yolanda Céspedes GuevaraPresentado como requisito parcial para optar al título deMagíster en Docencia e Investigación UniversitariaDirectora:Luz Miriam Echeverry NavarroDra. en Análisis NuméricoUNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDAESCUELA DE POSTGRADOSMAESTRÍA EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIAJUNIO DE 2009
 
3
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................5
 
CAPITULO
 
I..................................................................................................................................8
 
1.
 
PLANTEAMIENTO
 
DEL
 
PROBLEMA.........................................................................................8
 
1.1.
 
P
REGUNTA
 
DE
 
I
NVESTIGACIÓN
.........................................................................................................9
 
1.2.
 
H
IPÓTESIS
..................................................................................................................................10
 
1.3.
 
J
USTIFICACIÓN
.............................................................................................................................10
 
1.4.
 
O
BJETIVOS
..................................................................................................................................11
 
1.5.
 
M
ETODOLOGÍA
...........................................................................................................................11
 
1.6.
 
E
STADO
 
DEL
 
A
RTE
........................................................................................................................14
 
CAPÍTULO
 
II...............................................................................................................................17
 
2.
 
NOCIONES
 
FUNDAMENTALES..............................................................................................17
 
2.1.
 
C
ONCEPCIONES
...........................................................................................................................17
 
2.2.
 
D
ESARROLLO
 
DE
 
P
ENSAMIENTO
.....................................................................................................21
 
2.3.
 
E
L
 
APRENDIZAJE
 
DE
 
LA
 
S
EMEJANZA
.................................................................................................22
 
2.4.
 
P
ROPORCIONALIDAD
 
DE
 
MAGNITUDES
.............................................................................................27
 
2.5.
 
R
EVISIÓN
 
DE
 
TEXTOS
 
ESCOLARES
.....................................................................................................29
 
2.6.
 
J
ERARQUÍA
 
DEL
 
A
PRENDIZAJE
.........................................................................................................30
 
CAPITULO
 
III..............................................................................................................................34
 
3.
 
DISEÑO
 
DE
 
LA
 
INVESTIGACIÓN............................................................................................34
 
3.1.
 
M
UESTRA
...................................................................................................................................34
 
3.2.
 
V
ARIABLES
..................................................................................................................................34
 
3.3.
 
R
ECOLECCIÓN
 
Y
 
ANÁLISIS
 
DE
 
DATOS
................................................................................................36
 
3.4.
 
A
NÁLISIS
 
DEL
 
P
RETEST
..................................................................................................................40
 
3.5
 
A
NÁLISIS
 
DE
 
LA
 
P
ROPUESTA
 
DE
 
A
ULA
..............................................................................................44
 
3.5.
 
A
NÁLISIS
 
DEL
 
P
OSTEST
..................................................................................................................55
 
3.6.
 
A
NÁLISIS
 
G
ENERAL
.......................................................................................................................58
 
CONCLUSIONES.........................................................................................................................63
 
ANEXOS.....................................................................................................................................70
 

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