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PEDAGOGIA EN ARTES VISUALES

PEDAGOGIA EN ARTES VISUALES

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Un Profesor de Arte Visuales es un profesional que disfruta del arte, su práctica y enseñanza. Está capacitado para entregar a sus alumnos sólidos conocimientos teóricos y prácticos de las artes visuales, además de desarrollar investigación y llevar adelante proyectos relacionados con la didáctica de las artes, la gestión y el patrimonio cultural.
Es un profesional reflexivo, con disposición a innovar y mejorar constantemente su práctica. Es capaz de integrar la excelencia académica en el área de las artes visuales y se compromete con la equidad educativa del país y el servicio a los demás.
Un Profesor de Arte Visuales es un profesional que disfruta del arte, su práctica y enseñanza. Está capacitado para entregar a sus alumnos sólidos conocimientos teóricos y prácticos de las artes visuales, además de desarrollar investigación y llevar adelante proyectos relacionados con la didáctica de las artes, la gestión y el patrimonio cultural.
Es un profesional reflexivo, con disposición a innovar y mejorar constantemente su práctica. Es capaz de integrar la excelencia académica en el área de las artes visuales y se compromete con la equidad educativa del país y el servicio a los demás.

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Pedagogía en Artes Visuales
Para estudiar Pedagogíaen Artes Visualesnecesitas tener interéspor el saber teórico y aplicado, tanto en lasartes visuales como enla práctica educativa.
POSTULA ENDEMRE.CL
 
Ser profesor de Artes Visuales
Un Proesor de Arte Visuales
 es un profesional quedisfruta del arte, su práctica y enseñanza. Está capaci-tado para entregar a sus alumnos sólidos conocimien-tos teóricos y prácticos de las artes visuales, ademásde desarrollar investigación y llevar adelante proyectosrelacionados con la didáctica de las artes, la gestión y elpatrimonio cultural.
Es un proesional refexivo
,con disposición a innovary mejorar constantemente su práctica. Es capaz deintegrar la excelencia académica en el área de las artesvisuales y se compromete con la equidad educativa delpaís y el servicio a los demás.
 Aprendizaje
»Contarás con tres áreas de ormación:»
Humanidades, con el n de establecer la base necesa-ria de conocimientos para la carrera. 
»
Pedagogía, con cursos teóricos y prácticos asociadosa la disciplina pedagógica.
»
Arte, donde recibirás formación en teoría e historiadel arte y especialización práctica en dibujo, pintura,diseño, gráca y nuevos medios.
»Realizarás una experiencia laboral,
necesaria paraafrontar los desafíos propios de la sala de clases.
»
Aprenderás a incorporar las nuevas tecnologías einnovaciones mediales en la práctica educativa del arte.
»
Tendrás los conocimientos propios de la historia yteoría del arte, de gestión, edición y divulgación dematerial pedagógico para el área, herramientas que tepermitirán potenciar un desenvolvimiento práctico den-tro y fuera del aula.
Diferencias
»Contamos con el CIDE
,el Centro de Investigación yDesarrollo de la Educación, desde donde aportamos cono-cimientos fundamentales, sobre los cuales se construyenmuchas de las políticas públicas en educación.
Futuro laboral
» En establecimientos de educación media cientíc
o-humanista y técnico-profesionales que sean municipales,particulares subvencionados y particulares pagados.
» En segundo ciclo de educación básica
, previa autoriza-ción de la secretaria ministerial correspondiente, en losmismos tipos de instituciones ya señaladas.
» Como creador, gestor o director de proyectos
artísti-cos de carácter educativo en instituciones municipales,centros juveniles u organizaciones comunitarias.
» Autor y/o editor de material educativ
o para entidadesencargadas de la difusión artística.
 
Pedagogía en Artes Visuales
9º SEMESTRE10º SEMESTRE5º SEMESTRE6º SEMESTRE7º SEMESTRE8º SEMESTRE1º SEMESTRE3º SEMESTRE2º SEMESTRE4º SEMESTRE
TALLER DE EDICIÓN DEMATERIAL EDUCATIVOGESTIÓN DEPROYECTOS ESCOLARESARTE CHILENO IIARTE ANTIGUOINTRODUCCIÓN A LATEORÍA DEL ARTEARTE MEDIEVALTEORÍA DEL ARTEARTE MODERNOARTELATINOAMERICANOARTECONTEMPORÁNEOIMAGEN TÉCNICA:FOTOGRAFÍA Y CINEHISTORIA DE LACULTURA IHISTORIA DE LACULTURA IIEXPERIENCIAESTÉTICA Y CULTURAARTE PRECOLOMBINOELECTIVOTECNOLOGÍASDIGITALESTÉCNICAS GRÁFICASY DE DISEÑOELECTIVOCOLORVOLUMEN Y ESPACIOESCULTURA ENMODELADOEDUCACIÓNTEOLÓGICOPINTURA IIARTE CHILENO IDIDÁCTICA Y EVALUACIÓN DE LAS ARTES IDIDÁCTICA Y EVALUACIÓN DE LAS ARTES IIDIBUJO IIPINTURA IEXPERIENCIA EDUCATIVA Y TALLER DEREFLEXIÓN IEXPERIENCIA EDUCATIVA Y TALLER DEREFLEXIÓN IITALLER DETITULACIÓN IITALLER DETITULACIÓN ICULTURA ESCOLARY PROYECTO EDUCATIVODIBUJO IANÁLISIS Y DISEÑOCURRICULAR IANÁLISIS Y DISEÑOCURRICULAR IIARTES APLICADAS YPATRIMONIOMUSEO Y PEDAGOGÍAEXPRESIÓN ESCRITAY METODOLOGÍAREALIDAD EDUCACIONAL CHILENA: POLÍTICA E HISTORIAÉTICA Y EDUCACIÓNCOMPETENCIAS HABILITANTES**OFG*ENFOQUES DELA EDUCACIÓNARTÍSTICAEXPERIENCIALABORAL IEXPERIENCIALABORAL IITEORÍA DELAPRENDIZAJE YCICLO VITAL ITEORÍA DELAPRENDIZAJE YCICLO VITAL IIINTRODUCCIÓN ALA EDUCACIÓN
GRADO
 Licenciadoen EducaciónArtística
TITULO
Profesor(a) deArtes Visuales
RÉGIMEN
 Diurno
DURACIÓN
 
10 Semestres
FORMACIÓN EN TEORÍAE HISTORIA DEL ARTEFORMACIÓN PRÁCTICA ENARTE, GESTIÓN Y EDICIÓNFORMACIÓN PEDAGÓGICA
Visita nuestro Departamento de Filosoía en: http://losoahumanidades.uahurtado.cl/
*Los alumnos a lo largo de su carreradeben cursar Optativos de FormaciónGeneral, distribuidos de la siguienteforma: OFG Teológico, OFG Deprotivo,Artistico y Desarrollo Personal.** Competencias consideradas necesa-rias para que un estudiante de la UAHpueda alcanzar un buen desempeñoacadémico durente su vida universitaria.áreas: Lengua materna, Lenguaje mate-mático; y Lengua extranjera (inglés).Estas competencias son evaluadas alingreso de los estudiantes a la UAH ydeben estar certicadas al nalizar susestudios.

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