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Fecha
26.12.10
Hora
 10.30h
Temporada
 2009/10
Entidad
AVEB
Equipo
Invitación
Nivel
M
Sesión nº
1
Duración
75’
 
Nº de niños
12 niños/as
Edad
11-12
Lugar
Polide. Kandelazubieta Leioa - Bizkaia
Material
12 pelotas mini, 4 conos, camisetas reversibles, pañuelos de colores y antifaces
Ciclo
Ataque
Objetivo/s general/es de la sesión
Demostrar que el papel del entrenador en la iniciación al baloncesto es fundamental
Met. de enseñanza
Des. Guiado y Resol. problemas
Tipo sesión
Demostrativa
Objetivo/s de ataque
Organizar el contraataque tras recuperación defensiva
Objetivo/s de defensa
Interrumpir movimientos ofensivos para ayudar a la mejora del ataque
Finalidad cognitiva
Recuperar, organización, rapidez en las acciones, calles del contraataque
 
Finalidad socio-afectiva
La importancia del trabajo en grupo
Valores educativos
 Respeto, Igualdad, Autonomía
PeriodoDirector Técnico
Carmelo Echevarría
Coordinador/a Educadores/as
Toni Carrillo
 / 
Quike Fernández
 
Fase
TiempoHoraRepresentaciónGráfica
Organización
MaterialDescripción de la tareaCarga de la tareaVariantes
Feedback reflexivo
Objetivo deataqueObjetivo dedefensaDetalles a corregirPalabrasclave
Fase juego
Sit. juegoMedios Contenido/sINICIO
10.30h
7’
 10.37h
PorgruposAntifaz
Desplazarse dentro de lazona con un parche en unode los ojos intentando bajarlos pantalones y que no telos bajen. A la señal sonoradel entrenador, salirrápidos fuera de la zonaV
1
: fuera de zonaV
2
: línea de 6.25V
3
: ½ campoV
4
: todo el campoV
5
: ida y vuelta deespalda hasta ½campo
Cambiarrápido el
“chick”
defensivo porel ofensivoCambiarrápido el
“chick”
ofensivo porel defensivoBajar el centro degravedad y dar losprimeros pasosrápidos, fuertes ylargos
“Corremos”
 Ataque1 c todosSit. jugadasDesplazamientoeficaz por elterreno de juego
DESARROLLO
12’
 10.49h
PortríosSilbato,pañuelosy antifazMisma disposiciónanterior pero, ahorareaccionamos a la señalvisual (mano,
 pañuelo…)
 Hay 3 puertas parapasar el ½ campo
V
1
: ¿cuánto tardo?V
2
: tríos enfrentadosen ambas zonasV
3
: tríos enfrentadoscon 3 puntos en lazona y 1 lateralesV
4
: ambos tríos en lamisma zonaV
5
: ida /vuelta; unataque y una defensa
Llegarrápidos a lazona deataqueOponerse,recuperar einterrumpirmovimientosde losatacantesCada jugador pasapor una puertaNo paramos de correrhasta que nollegamos al final
“3 puertas”
 Ataque ydefensa3 c 0Sit. jugadasOcupación delas calles en elcontraataque(central ylaterales)
12’
 11.01h
PortríosBalonesssilbato,pañuelosy antifazMisma disposiciónanterior pero, ahorareaccionamos a la señalvisual, sonora okinestésica.Continúan las 3 puertaspara pasar el ½ campo
V
1
: tríosV
2
: bote de velocidadV
3:
enfrentados enambas zonasV
4
: tríos enfrentados,salimos a 6.25 y jugamosV
5
: tríos enfrentados,oponerse, salir a 6.25y jugamos
Llegarrápidos a lazona deataque con elbalóncontroladoOponerse,recuperar einterrumpirmovimientosde losatacantesBotar sin mirar elbalónUtilizar pocos botesUtilizar ambas manos
Miramosla canasta
 Ataque ydefensa3 c 0Sit. jugadasLa utilizacióndel bote en elcontraataque
12’
 11.13h
PorgruposBalonesPor grupos correralrededor del círculo y ala señal del entrenador,recuperar el balón yorganizarse para llegarrápidos al campo deataque
V
1
: 3c0 diferentessalida (banda, fondo,
tiro fallado…)
 V
2
: 3c0 conoposición en lallegadaV
3
: 2c1V
4
: 2c1 +1 (esquina)V
5
: 2c1 +1 a 2 ptos.
Recuperar elbalón yorganizarsepara pasar alcampo deataque por las3 puertasOponerse,Recuperar elbalón einterrumpirmovimientosde losatacantesPrimero recuperamosy después corremosCorrer mirando elbalónLlegar, reunirse ysalir
“Balón por el centro”
 
Miramosel balón
 
“Nosreunimos”
 Ataque ydefensa3 c 02 c 12 c 1 +1
Juegosimple deformaespecífica
La toma dedecisiones en el juego: boto opaso
 
12’
 11.25h
Porparejas1 BalónPor tríos, realizar pasesen posición dinámicafinalizando de formasdiferentes.Modificar la posicióninicial de los niños
V
1
: LibreV
2
: 4 pasesempezando por laderecha o izquierdaV
3
: El balón empiezapor el lado izq/der.V
4
: Realizar pasescortos y largosmodificando laubicación
Realizar pasescortos olargos enposicióndinámicaNingunoPases rectos y fuertesPies orientados a lacanastaRecibir saltando
“Pasesfuertes”
 
“Piesorientados”
 Ataque3 c 02 c 0c
Juegosimple deformaespecífica
El pase ensituacionesdinámicas
of 00

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