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proyecto drogas

proyecto drogas

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Published by Lucy Encalada Neira
proyecto sobre drogas
proyecto sobre drogas

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Published by: Lucy Encalada Neira on Nov 20, 2011
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SEXTO SOCIALES
LAS DROGAS Y SU INFLUENCIA EN LA JUVENTUDINFORMACIÓN INICIAL PARA PROYECTOAUTORA:MIRIAM ENCALADADIRECTOR:LIC.AZOGUEZ -ECUADOR 2011-2012
1
 
ÍNDICE
Introducción………………………………………………………………………… 3
CAPÍTULOI.-
Marco Teórico Referencial………………………………………………. 4Antecedentes Históricos………...………………………………….…4Descripción de los Constructos..…………………………….……….5Definición de Prevención…………………………………………..6Estrategias de Prevención………………………………………...7La elección de estrategias preventivas…………………….…….8Conceptualización sobre las drogas……………………………..9Clasificación de las drogas………………………………………..12La escuela preventiva y el Rol del maestro preventor…………13Conclusiones……………………………………………14Recomendaciones………………………………………………15Bibliografía……………………………..…………….16
2
 
INTRODUCCIÓN
Una de las problemáticas que enfrenta la sociedad mundial es el problema de las drogas yVenezuela no escapa de esta epidemia, donde pequeñas comunidades urbanas del país seven inmersas en esta problemática latente; por lo tanto los docentes, como involucradosen la labor social, deben ejercer una acción preventiva, ya que no existe una fórmulamágica para derrotar el auge de las drogas en el país y el mundo. La prevención es lamedida más efectiva que se puede tomar. Por ende, esta prevención exige un trabajo duroy constante por parte de todos los miembros de la comunidad, a fin de desarrollar en losestudiantes, capacidades y destrezas para evitar que caigan en el mundo de las drogas.En este sentido, el consumo de drogas se presenta en la actualidad como uno de los problemas más importantes a los que se enfrenta la sociedad, tanto por la magnitud delfenómeno como por las consecuencias personales y sociales derivadas del mismo.Además, ha dejado de ser algo exclusivo de una minoría para configurarse como un problema de magnitudes sociales, comunitarias y de salud pública. Es especialmente preocupante el uso indiscriminado de sustancias en períodos como la adolescencia, etapaen la que se ha incrementado en gran medida y en la que toma especial relevancia si setoma en cuenta a la adolescencia como un período vital de especial riesgo para uso/abusode drogas, en la que se llevan a cabo los primeros acercamientos a las sustancias adictivasy el mantenimiento de patrones de consumo que, en gran parte de los casos, se consolidanen la vida adulta.Además, es necesario recordar que este momento evolutivo es un período de transición dela infancia a la madurez en el que se producen una gran cantidad de cambios corporales,afectivos, cognitivos y de valores que junto con un mayor deseo por obtener experienciasnovedosas e intensas, por ampliar las redes sociales y la búsqueda de autonomía y de unaidentidad propia al margen de los convencionalismos, le convierten en un período deespecial vulnerabilidad y proclive al desarrollo de conductas asociadas al consumo dedrogas.
CAPITULO I
3

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