ORGANIZACIN Y ADMINISTRACION DEL AREA

AO: 2011 AREA: CIENCIAS NATURALES PROFESORES: FREDDY SANTIAGO NAVARRO-LOIDES PEA DIAZ GRADO: OCTAVO FECHA: PERIODO: SEGUNDO

ESTANDARES: CIENCIAS NATURALES: Explico condiciones de cambio y conservacin en diversos sistemas, teniendo en cuenta transferencia y transporte de energa y su interaccin con la materia. MATEMATICAS: LENGUA CASTELLANA: Caracterizo diversas manifestaciones del lenguaje no verbal: msica, pintura, escultura, arquitectura, mapas y tatuajes, entre otras. PESCC: comprendo la importancia de la salud sexual y reproductiva, entendida como bienestar fsico sicolgico y social en todo los aspectos relacionados con el sistema reproductivo en mi y en otros, y empleo estrategias para mantenerlo sano. TECNOLOGIA E INFORMATICA: Utilizo las tecnologas de la informacin y la comunicacin para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales. SOCIALES: Tomo decisiones responsables frente al cuidado de mi cuerpo y mis relaciones con los dems. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Identifico y analizo las situaciones en las que se vulneran los derechos civiles y polticos (Al buen nombre, al debido proceso, a elegir, a ser elegido, a pedir asilo, etc.). (Competencias cognitivas y conocimientos).
EJE NUCLEOS TEMATICOS SITUACION PROBLEMA LOGRO Reconoce, analiza e identifica la relacin de los sistemas que intervn en los procesos de respiracin y defensa del cuerpo, relacionndolos con la contaminacin ambiental, su alimentacin y su vida sexual, con el fin de tomar decisiones frente al cuidado de su cuerpo INDICADORES DE LOGRO Reconoce, identifica y explica los procesos qumicos relacionado con los sistemas inmunolgico y respiratorio Reconoce, identifica y explica la morfologa y fisiologa de los rganos relacionados con los procesos de defensa y respiracin en organismos pluricelulares. Conoce y relaciona la importancia de la respiracin y la defensa del cuerpo para llevar una vida saludable, y su articulacin con otros sistemas del cuerpo humano. Relaciona, identifica y explica las implicaciones de la contaminacin ambiental y el uso de sustancias psicoactivas en los problema relacionados con los procesos de defensa y de respiracin, brindando alternativas de solucin y mitigacin de esta problemtica en su comunidad.

Como nos relacionamos con el entorno

PROCESO INMUNOLOGICO Morfologa y fisiologa del sistema inmune Lneas inmunolgicas de defensa Barreras superficiales y qumicas Inmunidad innata Inmunidad adaptativa o adquirida Memoria inmunolgica Alteraciones del sistema inmunolgico Cuidados del sistema inmune PROCESO RESPIRATORIO tomo Configuracin electrnica Enlaces qumicos Qumica del aire Morfologa y fisiologa del sistema respiratorio Articulacin sistemas digestivo,

La proliferacin de la promiscuidad irresponsable, una mala alimentacin y la contaminacin atmosfrica, ha repercutido en aumento de los problemas y enfermedades respiratorias y del sistema de defensa del cuerpo. En el contexto social de nuestros educandos, estos problemas se profundizan por bajo nivel de formacin y educacin de las comunidades.

circulatorio y respiratorio Clula (mitocondria y vacuolas) Ciclo de krebs Utilizacin de la energa en los diferentes sistemas Enfermedades Contaminacin atmosfrica Biodiversidad Respiracin aerbica y anaerbica Utilizacin y aplicacin en la industria

Identifica, explica y conoce los usos a nivel industrial y ambiental de la respiracin de organismos unicelulares

COMPETENCIAS Identificar. Capacidad para reconocer y diferenciar fenmenos, representaciones y preguntas pertinentes sobre estos fenmenos. Comunicar: Capacidad de escuchar, plantear puntos de vista y compartir conocimientos.

ORIENTACIONES DIDACTICAS Conferencia

MEDIOS Tablero, Marcador,.

TIPOS DE EVALUACION Prueba escrita objetiva

CRITOS DE EVALUACION Asistencia, Disciplina, Participacin, Pulcritud, convivencia, desempeo.

Taller

Taller relacionado con el tema Tablero, Marcador, Videos sobre el tema, Video Beam Materiales varios

Presentacin y sustentacin del taller Trabajo escrito Asistencia, Disciplina, Participacin, Pulcritud, convivencia, cooperacin, desempeo

Video-conferencia

Explicar. Capacidad para construir y comprender argumentos, representaciones o modelos que den razn de fenmenos Identificar. Capacidad para reconocer y diferenciar fenmenos, representaciones y preguntas pertinentes sobre estos fenmenos Disposicin para aceptar la naturaleza abierta, parcial y cambiante del conocimiento.

Laboratorio de aula (Maquetas) Conferencia

Presentacin de la maqueta Tablero, Marcador, Videos sobre el tema, Video Beam. Prueba escrita objetiva Asistencia, Disciplina, Participacin, Pulcritud, convivencia, desempeo. Presentacin y sustentacin del taller Trabajo escrito Presentacin y sustentacin del taller Trabajo escrito Asistencia, Disciplina, Participacin, Pulcritud, convivencia, cooperacin, desempeo

Taller

Taller relacionado con el tema Tablero, Marcador, Videos sobre el tema, Video Beam Taller relacionado con el tema Tablero, Marcador, Videos sobre el tema, Video Beam Materiales varios

Video-conferencia Taller

Asistencia, Disciplina, Participacin, Pulcritud, convivencia, cooperacin, desempeo

Video-conferencia

Laboratorio (Respiracin aerbica y anaerbica)

Presentacin resultados e informe