PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELA1ARAN 20. / 20.

Nama Sekolah : .......................................
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK )
Kelas / Semester : VII / 1

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
SENI RUPA
1. Mengapresiasi
Karya Seni Rupa

1.1. MengindentiIikasi
jenis karya seni
rupa terapan
daerah setempat








O Pengertian seni ,
cabang-cabang
seni, unsur-unsur
seni, siIat dasar
seni secara umum.
O Beragam jenis,
bentuk, teknik
pembuatan dan
Iungsi karya seni
rupa terapan
daerah setempat


1.2. Menampilkan
sikap apresiatiI
terhadap keunikan
gagasan teknik
karya seni rupa
terapan daerah
setempat

O Methoda diskusi
O Teknik
penulisan hasil
diskusi.
O Teknik presentasi


SENI RUPA
2. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni rupa

2.1. Menggambar
bentuk dengan
obyek karya seni
rupa terapan tiga
dimensi dari
daerah setempat





O Gambar bentuk
benda kubistis
dan silindris
(teknik
perspektiI,
teknik arsir,
komposisi,
gelap terang)
penggunaan
media dalam
menggambar
bentuk karya
seni rupa daerah
setempat


2.2.Merancang karya
seni kriya dengan
memanIaatkan
teknik dan corak
daerah setempat
O Karya seni rupa
daerah setempat
meliputi:
pengertian benda
pakai,benda hias

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
antara lain dari
segi motiI, corak,
teknik dan
sebagainya
2.3.Membuat karya
seni kriya dengan
memanIaatkan
teknik dan corak
daerah setempat
O Teknik-teknik
pembuatan benda
pakai
O Corak-corak
ragam hias
daerah setempat

SENI MUSIK
3.Mengapresiasi karya
seni musik

3.1 MengindentiIikasi
jenis lagu daerah
setempat




O Pengenalan ragam
lagu/musik daerah
setempat
O Elemen/unsur
musik yang ada
pada lagu


3.2 Menampilkan sikap
apresiatiI
terhadap
keunikan lagu
daerah setempat

O Lagu daerah
setempat.

SENI MUSIK
4. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni musik

4.1. Mengaransir
secara sederhana
karya lagu daerah
setempat





OMengaransir lagu
daerah setempat
OUnsur-unsur musik
OTangga nada
OBirama
OTempo
ODinamik
OInterval


4.2. Menampilkan
hasil aranse men
karya lagu daerah
setempat


OBerlatih
aransemen sesuai
unsur-unsur musik

SENI TARI
5. Mengapresiasi karya
seni tari


5.1.MengindentiIi-kasi
jenis karya seni tari
tunggal daerah
setempat




O Pengertian Seni
Tari :
a. Pengertian tari
daerah, unsur
utama seni tari,
keindahan seni
tari, bentuk

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET





penyajian seni
tari, tema seni
tari daerah
setempat
O Tari Tunggal
Daerah Setempat:
a. Ragam tari
tunggal daerah
setempat.
b. Fungsi Tari
Tunggal daerah
setempat.


5.2.Menampilkan
sikap apresiatiI
terhadap keunikan
seni tari tunggal
daerah setempat


O Apresiasi Karya
Tari Tunggal
Daerah Setempat
O Beragam Tari
Tunggal daerah
setempat
a. Tari
Dramatik
b. Tari
Nondramatik


SENI TARI
6. Mengekspresikan diri
melalui karya seni
tari

6.1 Mengeksplorasi
pola lantai gerak
dari tari tunggal
daerah setempat




O Pengertian Pola
Lantai dalam seni
tari
O Menyesuaikan
pola lantai sesuai
dengan ragam
gerak tari tunggal
daerah setempat.


6.2 Memeragakan tari
tunggal daerah
setempat

O Praktek Tari


SENI TEATER
7. Mengapresiasi karya
seni teater

7.1. MengidentiIikasi
jenis karya seni
teater dae- ah
setempat

O Teater daerah
setempat



7.2. Menampil kan
sikap apre- siatiI
terhadap
O sikap apre- siatiI
terhadap keunikan
dan pesan moral

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
keunikan dan
pesan moral seni
teater daerah
setem pat
seni teater
SENI TEATER
8. Mengekspresikan diri
melalui karya seni
teater
8.1.Mengeksplorasi
teknik olah tubuh,
olah pikir dan olah
suara

O Teater Nusantara
daerah setempat


8.2.Merancang
pertunjukan teater
daerah setempat

O teater daerah
setempat

8.3.Menerapkan
prinsip kerja
sama dalam
berteater

O prinsip kerja sama
dalam berteater

Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester


Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........



( ........................................... )
NIP/NIK : .......
.........., ..................... 20...
Guru Mapel SBK.



( .......................................... )
NIP/NIK : .......


PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELA1ARAN 20. / 20.

Nama Sekolah : .......................................
Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SBK )
Kelas / Semester : VII / 2

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
SENI RUPA
9. Mengapresiasi
Karya Seni Rupa

9.1 MengindetiIikasi
jenis karya seni
rupa terapan
daerah setempat


Karya seni rupa
terapan daerah
setempat


9.2 Menampilkan
sikap apresiatiI
terhadap
keunikan gagasan
teknik karya seni
rupa terapan
daerah setempat
Apresiasi karya
seni rupa terapan
daerah setempat


SENI RUPA
10. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni rupa


10.1.Menggambar
bentuk dengan
obyek karya seni
rupa terapan tiga
dimensi dari
daerah setempat





O Macam-macam
jenis, bentuk, dan
karakter hasil
karya seni rupa
terapan tiga
dimensi daerah
setempat
O Bentuk-
bentukTopeng


10.2.Membuat karya
seni kriya dengan
teknik dan corak
daerah setempat
O Teknik pembuatan
topeng
O Corak ragam hias
topeng dari daerah
setempat


10.3.Menyiapkan
karya seni rupa
hasil buatan
sendiri untuk
pameran kelas
atau sekolah

O Pameran dan
kreasi karya seni
rupa daerah
setempat,
meliputi:
tujuan,membentuk
panitia, waktu,
tempat, lingkup
pameran


STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
10.4.Menata karya
seni rupa hasil
buatan sendiri
dalam bentuk
pameran kelas
atau sekolah
O Melaksanakan
pameran karya
seni rupa buatan
sendiri di kelas,
meliputi:
persiapan
pameran,
menyusun
program,
mengatur tata
letak


SENI MUSIK
11.Mengapresiasi karya
seni musik


11.1.MengindentiIikas
i ragam jenis
musik daerah







MengidentiIikasi
tentang karya
musik daerah
setempat :
a. tokoh musiknya
b. hasil karyanya
c. alat musik yang
digunakan dan
lain-lain


11.2.Menunjukan
sikap apresiatiI
terhadap
keunikan lagu
daerah setempat


Lagu-lagu daerah
setempat


SENI MUSIK
12. Mengekspresikan
diri melalui karya seni
musik


12.1 Mengaransir
secara sederhana
karya lagu daerah
setempat


Aransemen
sederhana lagu
daerah setempat dan
unsur-unsur lagu



12.1.Menyajikan
karya seni musik
daerah setem pat
secara perseo-
rangan dan
berkelompok di
kelas


Karya seni musik
daerah setempat.


STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
SENI TARI
13. Mengapresiasi
karya seni tari


13.1. MengindentiIi-
kasi jenis karya
seni tari
berpasangan/
kelompok
daerah setempat


OBentuk Penyajian
Seni Tari:
a.Tari Tunggal
b.Tari
Berpasangan
c.Tari Kelompok



13.2.menampilkan
sikap apresiatiI
terhadap
keunikan seni tari
berpasangan/
kelompok daerah
setempat


OBeragam bentuk
tari
berpasangan/kelom
pok daerah
setempat

SENI TARI
14. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni tari

14.1.Mengeksplorasi
pola lantai gerak
dari tari
berpasangan/
kelompok daerah
setempat


OBeragam Bentuk
Penyajian tari
daerah
berpasangan/kelom
pok daerah
setempat



14.2.Memeragakan
tari tunggal dan
berpasangan/
kelompok daerah
setempat

OBeragam bentuk
Tari Tunggal dan
berpasangan/
kelompok daerah
setempat

SENI TEATER
15. Mengapresiasi
karya seni teater
15.1.MengidentiIikasi
jenis karya seni
teater daerah
setempat


Teater daerah
setempat


15.2.Menunjukkan
sikap apresiatiI
terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater daerah
setempat


Teater daerah
setempat

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
SENI TEATER
16. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni teater

16.1.Mengeksplorasi
teknik olah
tubuh, olah pikir
dan olah suara


Pementasan teater
daerah setempat

16.2.Merancang
pertunjukan
teater daerah
setempat


16.3.Menerapkan
prinsip kerjasama
dalam berteater


16.4.Menyiapkan
pertunjukan
teater daerah
setempat di
sekolah


16.5.Menggelar
pertunjukan
teater daerah
setempat di
sekolah

Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester


Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........



( ........................................... )
NIP/NIK : .......
.........., ..................... 20...
Guru Mapel SBK.



( .......................................... )
NIP/NIK : .......


PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELA1ARAN 20. / 20.

Nama Sekolah : ....................
Mata Pelajaran : Keterampilan
Kelas / Semester : VII / 1

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
1. Mengapresiasi
Benda kerajinan
1.1.Memahami
keterampilan teknis
pada produk benda
kerajinan


1. Pengertian
keterampilan
kerajinan
2. Fungsi kerajinan
3. Jenis produk
kerajinan
4. Teknik kerajinan

1.2.Mengapresiasi
unsur estetika pada
produk benda
kerajinan
1. Pengertian estetika.
2. Unsur estetika
produk kerajinan.
3. Fungsi estetika
kerajinan


2. Membuat benda
kerajinan
2.1.Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan benda
kerajinan untuk
Iungsi pakai/hias
berbahan lunak
alami maupun
buatan dengan
teknik lipat,
potong, dan rekat.


1.Perencanaan
prosedur Kerja
pembuatan benda
kerajinan
2.Perencanaan biaya
produksi
pembuatan benda
kerajinan berbahan
lunak alami
maupun buatan
dengan teknik lipat,
potong dan rekat.
2. Pembuat-an sketsa
pradesain benda
kerajinan untuk
Iungsi pakai /hias
bahan lunak alami
maupun buatan
dengan teknik lipat,
potong dan rekat


2.2.Mendesain benda
kerajinan untuk
Iungsi pakai/hias
bahan lunak alami
maupun buatan
dengan teknik
lipat, potong dan
1.Desain kerajinan
Iungsi pakai/hias dari
bahan lunak alami
maupun buatan
dengan teknik lipat,
potong dan rekat.

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
rekat
2.3.Membuat benda
kerajinan untuk
Iungsi pakai/hias
berbahan lunak
alami maupun
buatan dengan
teknik lipat, potog,
bentuk dan rekat
2. Alat dan bahan
untuk membuat
benda kerajinan
untuk Iungsi
hias/pakai
berbahan lunak
dengan teknik
lipat, potong dan
rekat
3. Fungsi alat dan
bahan
4. Praktik
membuat benda
kerajinan untuk
Iungsi pakai / hias
berbahan lunak
dengan teknik
lipat, potong dan
rekat sesuai
dengan prosedur
kerja.

2.4.Membuat kemasan
benda kerajinan
untuk Iungsi
pakai/hias dengan
sentuhan estetika
sehingga siap
dipamerkan atau
dijual

1. Desain kemasan
2. Fungsi peralatan
dan bahan
3.Pembuatan
kemasan benda
kerajinan dengan
sentuhan estetika
4.Pameran hasil karya
benda kerajinan
berbahan lunak
dengan teknik lipat,
potong dan rekat

3. Mengapresiasi karya
teknologi rekayasa
3.1.Memahami Iungsi
dan keterampilan
teknis pada produk
alat penerangan
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
1. Pengertian
peralatan dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
2. Jenis dan Iungsi
peralatan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
3. Teknik pembuatan
produk alat
penerangan

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
3.2.Mengapresiasi
keterampilan
teknik pada produk
alat penerangan
yang manggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
1.Apresiasi teknis alat
penerangan yang
menggunakan listrik
arus lemah (baterai)

4. Menciptakan karya
teknologi rekayasa
4.1.Merencanakan
prosedur kerja
pembuatan alat
penerangan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)!
1. Skema rangkaian
alat penerangan
yang menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
2. Penyiapan bahan
dan alat untuk
praktik pembuatan
alat penerangan
yang menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)

4.2.Membuat alat
penerangan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)!
1. Praktik merangkai
komponen alat
penerangan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)!
2. Pengujian produk :
rangkaian alat
penerangan yang
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)


5. Mengapresiasi karya
teknologi budidaya

5.1. Mengenal produk
hewan unggas
petelur
1. Pengertian budi
daya unggas petelur
2. Jenis unggas petelur
3. Fungsi
pembudidayaan
unggas petelur

5.2. Mengapresi-asi
produk hewan
uggas petelur
1. Prosedur
pembudidayaan
unggas petelur

6. Menyusun rencana
pemeliharaan dan
perawatan hewan
6.1 Menyusun rencana
pemeliharaan dan
perawatan hewan
1. Perencanaan
pemeliharaan
hewan unggas

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
unggas petelur unggas petelur



petelur
2. Pemiihan jenis
Unggas petelur
Yang unggul.
3. Tempat dan cara
Pemeliha raan
hewan unggas
petelur
6.2 Memelihara dan
merawat hewan
unggas petelur.
4.Pemeliharaan dan
Perawatan
hewan unggas
petelur

7. Mengapresiasi karya
teknologi
pengolahan
7.1. Mengenal produk
manisan buah basah
dan kemasannya dari
segi cita rasa,
estetika, dan
keterampilan teknik
baik lisan maupun
tertulis
1. Pengertian
pengawetan
manisan
2. Fungsi Pengawetan
manisan
basah
3. Jenis Peralatan
pembuatan manisan
buah basah
4. Teknik pembuatan
manisan
buah basah

7.2. Mengapresi-asi
produk manisan buah
basah dan
kemasannya dari segi
cita rasa, estetika,
dan Iungsinya baik
lisan maupun tertulis
1. Apresiasi produk
manisan basah
2. Teknik pengemasan

8. Menerapkan
teknologi karya
pengolahan
manisan basah
8.1. Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan manisan
basah dari bahan
nabati
1. Perencanaan
pembuatan manisan
basah dari bahan
nabati
2. Perencanaan biaya
produksi manisan
basah dari bahan
nabati.

8.2. Membuat produk
manisan basah dari
bahan nabati sesuai
dengan prosedur
kerja yang disusun
1. Pembuatan manisan
basah dari bahan
bnabati.

8.3. Membuat kemasan
produk manisan
basah siap
1. Penyajian hasil
dalam pameran dan
penjualan

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
dipamerkan dan
dijual
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester


Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........



( ........................................... )
NIP/NIK : .......
.........., ..................... 20...
Guru Mapel Keterampilan.



( .......................................... )
NIP/NIK : .......

PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELA1ARAN 20. / 20.

Nama Sekolah : ....................
Mata Pelajaran : Keterampilan
Kelas / Semester : VII / 2

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
9. Mengapresiasi benda
kerajinan
9.1. Mengenal berbagai
produk kerajinan
yang menggunakan
teknik -:987, pijit,
pilin, dan cetak.









9.2.Mengapresiasikan
keterampilan teknis
pada kerajinan yang
menggunakan teknik
-:987, pijit, pilin,
dan cetak
1. Pengertian teknik
butsir, pijit, pilin dan
cetak.
2.Jenis dan Iungsi
peralatan produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin dan cetak
3.Macam- macam
produk kerajinan
dengan teknik
butsir,pijit,pi-lin
dan cetak

4..Apresiasi Teknik
pembuata benda
kerajinan dengan
teknik -:987 , pijit,
pilin dan cetak


10. Membuat benda
kerajinan
10.1.Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin, dan cetak.

10.2. Mendesain
produk kerajinan
dengan teknik butsir,
pijit, pilin, dan cetak
dengan ragam hias
tradisional, manca
negara maupun
modiIikasinya
1.Perencanaan
prosedur kerja
pembuatan produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin dan cetak

2.Desain dan gambar
kerja produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin dan cetak, motiI
ragam hias
tradisional,
mancanegara,
maupun
modiIikasinya


10.3.Membuat produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
1.Pembentukan karya
dari bahan lunak
dengan teknik butsir,

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
pilin, dan cetak

10.4. Membuat
kemasan produk
kerajinan dengan
teknik butsir, pijit,
pilin, dan cetak
sehinggga siap
dipamerkan dan
dijual.
pijit, pilin dan cetak

2.Pembuatan kemasan
produk kerajinan
dengan teknik butsir,
pijit, pilin dan cetak
3. Pameran hasil karya
produk kerajinan
dengan teknik butsir,
pijit, pilin dan cetak
dengan kemasan
yang layak jual
11. Mengapresiasi
benda karya
teknologi rekayasa
11.1.Mengenal
alat/produk yang
menimbulkan suara
dengan
menggunakan listrik
arus lemah (baterai)
1. Pengertian
alat/produk yang
menimbulkan suara
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
2. Alat pembuatan
produk yang
menimbulkan suara
dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
3. Komponen
pembuatan alat
/produk listrik arus
lemah (baterai)


12. Menciptakan benda
karya teknologi
rekayasa
12.1. Merenca-nakan
prosedur kerja
pembuatan alat
yang menimbulkan
suara dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai).

12.2.Membuat alat
yang menimbulkan
suara dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai)
1. Skema rangkaian
alat yang
menimbulkan
suara dengan
menggunakan
listrik arus lemah
(baterai).


2. Pembentu
kan/ perangkaian
komponen menjadi
karya
3. Uji coba kelayakan
produk.
4. Pembuatan
kemasan.

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
13. Mengapresiasi karya
teknologi budidaya
pembibitan hewan
unggas
13.1. Mengenal bibit
hewan unggas






13.2. Mengapre-siasi
keterampilan teknis
pembibitan hewan
unggas
1. Pengertian, jenis,
Iungsi pembibitan
unggas
2. Ciri-ciri unggas
yang bermutu
3. Kandang unggas
yang baik.

4. Teknik pembibitan
unggas.

14. Menerapkan
teknologi budidaya
pembibitan unggas
14.1. Menyusun
perencanaan
pemeliharaan bibit
hewan unggas.





14.2. Memelihara bibit
hewan unggas.
1. Perencanaan
pembibitan
2. Persiapan
pembibitan
unggas
3.Pelaksanaan
pembibitan hewan
unggas.

4. pemeliharaan bibit
hewan unggas

15. Mengapresiasi karya
teknologi
pengolahan manisan
kering
15.1.Mengenal
manisan kering dan
kemasannya




15.2.Mengapresiasikan
keterampilan teknis
pembuatan
manisan kering.
1. Pengertian manisan
kering.
2. Jenis peralatan dan
bahan pembuatan
manisan kering.
3. Fungsi peralatan.

4. Teknik pembuatan
produk manisan
kering.

16. Menerapkan
teknologi
pengolahan bahan
nabati
16.1. Merencana-kan
prosedur kerja
pembuatan manisan
kering dari bahan
nabati.

16. 2. Membuatan
manisan kering dari
bahan nabati.

16.3. Membuat kemasan
untuk manisan kering
yang siap dipamerkan
1. Perencanaan
pembuatan manisan
kering dari bahan
nabati


2. Pembuatan manisan
kering dari bahan
nabati

3. Pembuatan
kemasan manisan
kering

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELA1ARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
dan dijual.

Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester


Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........



( ........................................... )
NIP/NIK : .......
.........., ..................... 20...
Guru Mapel Keterampilan.



( .......................................... )
NIP/NIK : .......