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1 Clase Virtual T de Los Juegos

1 Clase Virtual T de Los Juegos

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1\u00ba Clase Virtual
Asignatura: Negociaciones Internacionales e Instrumentos de Defensa Comercial.
Docente: Ramiro L. Bertoni
LA TEOR\u00cdA DE JUEGOS1

La teor\u00eda microecon\u00f3mica tradicional toma como punto de partida los individuos aislados cuyo proceder no tiene en cuenta, evidentemente, a \u201clos otros\u201d. Este tipo de comportamiento se mantiene en el modelo de competencia perfecta, que supone la existencia de un \u201cgran coordinador-organizador\u201d, el subastador o mano invisible.De esta forma se obvia analizar las situaciones de negociaciones entre agentes y se considera que el accionar del mercado y los \u201carbitrajistas\u201d lograr\u00e1n los resultados se\u00f1alados en cuanto al equilibrio del mercado en el cual a un determinado precio se igualan las cantidades ofertadas y demandadas.

Sin embargo, cuando se sale del cuadro muy particular de este modelo, se est\u00e1 obligado a considerar comportamientos de tipo \u201cestrat\u00e9gico\u201d, es decir, una situaci\u00f3n en la cual los individuos o al menos algunos de ellos son conscientes de la existencia de otros y tienen en cuenta el establecimiento de sus planes, y con quienes deber\u00e1n establecer negociaciones expl\u00edcitas o impl\u00edcitas.

Desde la d\u00e9cada del cuarenta, bajo el impulso de un cierto n\u00famero de matem\u00e1ticos, con John von Neumann (1903-1957) a la cabeza, y economistas, entre los cuales se encontraba Oskar Morgenstern (1909-1977), se constituy\u00f3 una nueva teor\u00eda cuya ambici\u00f3n es modelar las interacciones entre las elecciones de los individuos, que eran conscientes de tales interacciones, al contrario de lo que sucede con la competencia perfecta, que es pues un caso muy particular.

As\u00ed, los juegos de sociedad constituyen un ejemplo tipo y depurado de las elecciones conscientes interactivas; tal teor\u00eda se denomin\u00f3 teor\u00eda de juegos, nombre que se ha mantenido a pesar de que se aborda todo tipo de situaciones.

1.LAS SITUACIONES DE JUEGO.

Existe una situaci\u00f3n de juego cuando dos o m\u00e1s individuos buscan relacionarse (pudiendo o no establecer negociaciones, pero sus las acciones de cada uno incidir\u00e1n en el otro). Evidentemente tal situaci\u00f3n puede tomar las formas m\u00e1s diversas especialmente en lo referido al marco en el cual los individuos interact\u00faan, las reglas o normas del juego, la informaci\u00f3n disponible por los jugadores y sus tipos de comportamiento, que puede ser m\u00e1s o menos cooperativo.

a) Juegos y cooperaci\u00f3n.

Todo juego supone reglas y, evidentemente, su aceptaci\u00f3n por los participantes impone una restricci\u00f3n a priori a la elecci\u00f3n hecha por los jugadores. Dicho de otra manera, todo juego supone un consenso m\u00ednimo de los participantes. Esta observaci\u00f3n es particularmente cierta en el caso de los modelos de negociaci\u00f3n donde el \u00e9nfasis se coloca sobre las relaciones de intercambio, con beneficio mutuo, excluyendo todo tipo de violencia. Tambi\u00e9n es aplicable a modelos de microeconom\u00eda.

1Esta clase es una compilaci\u00f3n de otros textos de microeconom\u00eda de diversas fuentes.
1
Todo juego, y toda negociaci\u00f3n o modelo microecon\u00f3mico, supone pues un nivel m\u00ednimo de
cooperaci\u00f3n. Evidentemente la cooperaci\u00f3n puede perderse y no estar presente al momento de tomar

decisiones de los individuos. Es as\u00ed como estos pueden procurar entenderse o buscar la conformaci\u00f3n de coaliciones, de manera que se impongan las soluciones que se consideren preferidas para todos s\u00ed se compara con el resultado de la ausencia de entendimiento (puede ser democr\u00e1tica o Hobbesiana \u2013 delegar en un soberano por el miedo a la anarqu\u00eda).

Sin embargo, las soluciones de tipo cooperativo presentan problemas esenciales:
\u00b7 Son generalmente indeterminadas es decir, no \u00fanicas ya que se deja abierta la cuesti\u00f3n del
reparto de los frutos de la cooperaci\u00f3n entre los jugadores;
\u00b7 Con frecuencia no son \u201cestables\u201d en la medida en que ciertos jugadores si no todos tienen inter\u00e9s
en apartarse de la soluci\u00f3n (el que sale primero tiene una ventaja).

Frente a tales dificultades, es conveniente analizar a fondo las soluciones no cooperativas, que resultan de la aplicaci\u00f3n estricta del principio de cada uno para s\u00ed mismo, en consecuencia en se analizar\u00e1 el caso no cooperativo.

b)Juegos e informaci\u00f3n.

Como el estudio de los modelos en competencia perfecta e imperfecta se\u00f1ala, la informaci\u00f3n disponible por los individuos juega un papel esencial en el momento de tomar sus decisiones. En la medida en que se suponga que cada uno es consciente de la existencia de los otros, y conoce no s\u00f3lo sus posibilidades de sino tambi\u00e9n sobre el comportamiento del conjunto de participantes. Si este es el caso, se dice que se est\u00e1 en presencia de un juego con informaci\u00f3n

completa.

En tal juego, en donde cada participante se puede colocar en lugar del modelador, siempre sabiendo que los otros har\u00e1n lo mismo, se dice que las salidas, las ganancias y las caracter\u00edsticas de los jugadores son conocimiento com\u00fan. Al contrario, en los modelos de competencia perfecta o del duopolio de Cournot, los individuos no procuran saber m\u00e1s los unos sobre los otros; existe entonces, mas que una informaci\u00f3n incompleta, una restricci\u00f3n al nivel de su racionalidad, que se traduce en una especie de pasividad de su parte.

Sea lo que sea, la hip\u00f3tesis sobre informaci\u00f3n completa representa un papel esencial en teor\u00eda de
juegos;
c) Sobre la importancia del orden de los golpes.

Entre las reglas del juego existe la del n\u00famero y la del orden de los \u201cgolpes\u201d, o la cantidad y secuencia de acciones para cada jugador. Estos pueden ser anuncios del precio, ofertas o demandas de cantidades, decisiones de producci\u00f3n, etc. y darse simult\u00e1neamente en el tiempo o sucesivamente. Si consideramos el caso de dos compa\u00f1\u00edas A y B que se lanzan en la producci\u00f3n de televisores con imagen de alta definici\u00f3n, despu\u00e9s de haber dise\u00f1ado normas t\u00e9cnicas diferentes; los dos tienen

inter\u00e9s en que exista s\u00f3lo una norma, y cada uno prefiere evidentemente la suya, a\u00fan si pudiera

producir aparatos de acuerdo con las normas del competidor. En tales condiciones si se supone que A \u201cjuega primero\u201d, pues su producci\u00f3n tom\u00f3 la delantera sobre la de B, entonces B s\u00f3lo puede adoptar la norma de A si las ventas y los programas disponibles no son suficientes para que coexistan con utilidades aparatos con las normas A y B. La \u201csoluci\u00f3n\u201d del juego es que las dos empresas producen seg\u00fan la norma desarrollada por A. Esta soluci\u00f3n es, evidentemente, muy sensible a la secuencia.

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Notemos que este modelo, bastante simple, describe una soluci\u00f3n \u201ca la Steckelberg\u201d en la cual la
empresa que produce primero juega el papel de \u201cl\u00edder rector\u201d y el otro tiene que seguirlo.

Queda por examinar el caso de las acciones simult\u00e1neas en el cual ninguna empresa logra una ventaja sobre la otra; no hay ac\u00e1 \u201csoluci\u00f3n\u201d que se imponga de manera evidente ya que si A y B deciden producir seg\u00fan su propia norma, las dos van a la quiebra por ventas insuficientes; por que una habr\u00eda de plegarse a las condiciones de la otra? Se podr\u00eda vislumbrar que las dos empresas lleguen a un acuerdo cooperativo del siguiente tipo: A acepta producir seg\u00fan la norma de B, si esta se compromete a entregarle una parte de los beneficios que resulten de la existencia de una norma com\u00fan.

Ahora, si esta fuera la determinaci\u00f3n aparece un problema decredibi lidad: \u00bfpor qu\u00e9 B cumplir\u00eda su compromiso si no hay nada que la obligue? Sabiendo esto A no puede aceptar el acuerdo. Evidentemente siempre es posible apelar a un sistema de sanciones, pero en tal caso la naturaleza del juego cambia porque no puede mantener esta soluci\u00f3n sin un tercer agente encargado de vigilar la ejecuci\u00f3n de los contratos y de aplicar sanciones si fuera necesario (enforcement o ente regulador). Cu\u00e1les ser\u00edan las motivaciones de este nuevo \u201cjugador\u201d? C\u00f3mo evitar que no sea corrompido por una u otra empresa, con todas las posibilidades de sobre-ofertas que ello supone? Frente a tales cuestiones, que deber\u00edan resolverse en otro marco te\u00f3rico, es m\u00e1s f\u00e1cil suponer que son acuerdos \u201cauto-ejecutorios\u201d, es decir, que ning\u00fan participante tenga inter\u00e9s en no respetar, bajo el peligro de ver disminuir sus ganancias.

d)Acciones y estrategias.

Todo modelo de juego necesita que se precise el campo o rango de posibilidades de elecci\u00f3n de cada uno de los participantes, es decir, del conjunto deacc iones a su disposici\u00f3n, pues la soluci\u00f3n de un juego puede cambiar radicalmente seg\u00fan el abanico de posibilidades de acciones para cada jugador.

En tanto conozcan las acciones que se les \u201cpermite\u201d, lo mismo que las reglas del juego y el orden de los golpes, los jugadores pueden establecer planes de acci\u00f3n, denominadosestrateg ias, que consideran todas las eventualidades posibles.

Las estrategias soncondicionales, en tanto deben considerar todas las acciones posibles en diversas oportunidades. As\u00ed, en nuestro ejemplo sobre la producci\u00f3n con la selecci\u00f3n de una norma, donde la empresa A act\u00fae primero y B sea la segunda, las estrategias de esta \u00faltima son:

\u00b7 Si A adopta su norma, adopto tambi\u00e9n esta norma
\u00b7 Si A adopta su norma, adopto mi propia norma
\u00b7 Si A adopta mi norma, adopto tambi\u00e9n mi norma
\u00b7 Si A adopta mi norma, adopto su norma.

Las estrategias de B son pues 22 = 4; de manera m\u00e1s general, se puede mostrar que el n\u00famero de
estrategias aumenta de manera exponencial con el n\u00famero de golpes, la base del exponencial est\u00e1

dada por el n\u00famero de acciones a disposici\u00f3n de los jugadores. Ahora, como en el caso de
informaci\u00f3n completa, la racionalidad exige que cada jugador establezca la lista de todas las
estrategias a su disposici\u00f3n, con el fin de escoger la \u201cmejor\u201d de ellas; si el n\u00famero de golpes o de
jugadores o de estrategias supera algunas unidades, las situaciones se tornan extremamente
complejas, en raz\u00f3n de la diversidad de interacciones posibles, sobre todo si los participantes son
conscientes del asunto.

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