Professional Documents
Culture Documents
Langkah/Masa
Standard Kandungan
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Catatan
Aktiviti Guru
Aktiviti Murid
Langkah 2 /
7 minit
1. Rukun slam
i) Mengucap dua
kalimah
syahadah.
ii) Mendirikan solat
lima waktu.
iii) Berpuasa pada
bulan Ramadan.
iv) Menunaikan
zakat.
v) Mengerjakan haji
ke baitullah.
1. Guru memberi
penerangan tentang
rukun slam setiap
satu.
2. Guru menyoal murid /
perbincangan
berkaitan rukun slam.
3. Guru meminta murid
membaca rukun slam
secara individu.
1. Murid mendngar
penerangan guru.
2. Murid menjawab
soalan guru /
perbincangan.
3. Murid dikehendaki
membaca rukun
slam satu
persatu.
4. Murid dibimbing
oleh guru untuk
membaca.
Langkah 3 /
7 minit
1. Rukun slam
i) Mengucap dua
kalimah syahadah.
ii) Mendirikan solat lima
waktu.
iii) Berpuasa pada bulan
Ramadan.
iv) Menunaikan zakat.
v) Mengerjakan haji ke
baitullah.
1. Guru mengedarkan
kad perkatan kepada
murid-murid.
2. Guru menjelaskan
aktiviti yang akan
dijalani murid-murid
iaitu menyusun kad
perkataan menjadi
ayat yang lengkap.
3. Guru meminta murid
membaca ayat yang
telah disusun oleh
murid.
1. Murid diminta
membaca kad
perkataan yang
dipegang sendiri.
2. Murid menampal
kad perkataan
pada papan hitam
serta menyusun
menjadi ayat
(rukun-rukun
slam) yang
sempurna.
3. Murid dikehendaki
membaca ayat
yang telah
disusun secara
beramai-ramai.
BBM
-Kad perkataan
Langkah/Masa
Standard Kandungan
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Catatan
Aktiviti Guru
Aktiviti Murid
Langkah 4
3 minit
1. Guru mengedarkan
lembaran kerja
kepada semua
murid.
2. Guru membimbing
murid membaca
arahan tugasan serta
memberi
penerangan.
1. Murid membaca
arahan tugasan
beramai-ramai.
2. Murid mendengar
penerangan guru
berkaitan
tugasan.
Lembaran kerja
- Melengkapkan
tempat kosong
berkaitan
Rukun slam
Penutup /
3 minit
Rumusan
1. Rukun slam :
i) Mengucap dua kalimah
syahadah.
ii) Mendirikan solat lima
waktu.
iii) Berpuasa pada bulan
Ramadan.
iv) Menunaikan zakat.
v) Mengerjakan haji ke
baitullah.
1. Guru meminta murid-
murid menyebut
semula Rukun slam
secara beramai-
ramai .
1. Muri menyebut
semula rukun
slam secara
beramai-ramai.
Refleksi
20/24 murid
dapat
menyebut
Rukun slam
mengikut
urutan dengan
betul.