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Funciones - Definiciones Basicas

Funciones - Definiciones Basicas

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03/18/2014

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Concepto de funci\u00f3n
Prof. Marvin Montiel Araya
www.matebrunca.com
VARIABLE DEPENDIENTE Y VARIABLE INDEPENDIENTE
Analicemos hechos cotidianos que involucran dos variable. Por ejemplo
Ejemplo 1:
Si se paga a 350 colones la hora. El salario de un trabajador depende de las horas

que trabaje.
El salario ser\u00e1 igual a 350 por el n\u00famero de horas trabajadas.
Si S= salario y h= horas trabajadas entonces

Esto significa que el valor de la variables depende del valor del variable h Entre m\u00e1s
horas trabaje mayor es su salario.
Ejemplo 2:

Un ciclista viaja a una velocidad constante durante cierto tiempo, recorre una distancia igual al producto de la velocidad por el tiempo transcurrido. Con la formula d = v\u22c5t. Esto significa que si el cuerpo viaja a 5 m/s se puede determinar cual es la distancia recorrida con solo saber el tiempo trascurrido.

La distancia depende de la duraci\u00f3n (tiempo) del recorrido. Si d= distancia y t=
tiempo de recorrido entonces
La relaci\u00f3n entre dos variables, tal que el cambio en una afecte a la
otra, se puede llamar dependencia.
Concepto de funci\u00f3n
Prof. Marvin Montiel Araya
www.matebrunca.com
Despeje de Variable
De una f\u00f3rmula original se puede derivar al menos otra m\u00e1s. Por ejemplo:
Ejemplo 3:
La f\u00f3rmula del movimiento lineal casi siempre se escribe
Supongamos que un determinado problema nos plantea como variable dependiente
la velocidad v, entonces simplemente despejamos
v=
t
d
Ejemplo 4:
El \u00e1rea de un tri\u00e1ngulo es igual al producto de la base por la altura dividido por 2.
2
bh
A=
Si la variable dependiente fuese h, quedar\u00eda la f\u00f3rmula as\u00ed:
2
bh
A=
bh
A=
2
h
bA=
2
bA
h2
=
Si la variable dependiente fuera b, quedar\u00eda la f\u00f3rmula as\u00ed
hA
b2
=
Concepto de funci\u00f3n
Prof. Marvin Montiel Araya
www.matebrunca.com
Ejercicio 1:
1. Obtener nuevas f\u00f3rmulas de las expresiones siguientes, de acuerdo con la
indicaci\u00f3n dada.
a-
x
y
H
2
2+
=
, se requiere variable dependiente y.
b-
r
2\u03c0
=
C
, se requiere variable dependiente r.
c-
h
b
B
A
\ue000\ue001\ue002
\ue003\ue004\ue005+
=
2
, se requiere variable dependiente b.
d-
2
2
c
b
a
+
=
, se requiere variable dependiente b.
e-
8
2\u2212
=r
h
, se requiere variable dependiente r.
f-
2
3)
-
n(n
=
D
, se requiere a \u201cn\u201d como variable independiente.
g.A=4
3
2
l
,se requiere a \u201cl\u201d como variable independiente.
CONCEPTO DE CORRESPONDENCIA
Para entender el concepto analicemos la siguiente situaci\u00f3n:
Ejemplo 5

\u201cCuatro estudiantes, Carlos, Mar\u00eda, Jos\u00e9 y Estefany, ingresan a la librer\u00eda de la cooperativa de estudiantes de su instituci\u00f3n, que entre otras cosas ofrece: l\u00e1pices, lapiceros, plumas, cuadernos, reglas, borradores, gomas, hojas blancas, f\u00f3lder, clips, grapas, etc. Luego de observar lo que la librer\u00eda les ofrec\u00eda Carlos compr\u00f3 lapiceros, un cuaderno y un borrador; Mar\u00eda compr\u00f3 dos borradores y una regla; Jos\u00e9 compr\u00f3 un lapicero y Estefany no compr\u00f3\u201d.

Podemos anotar que los estudiantes forman un conjunto E y los \u00fatiles que ofrece la
librer\u00eda el conjunto F.
Lo anterior lo podemos diagramar de la siguiente forma:

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