PLAN DE ACCIN 4

ACTIVIDAD

OBJETIVO

METODOLOGA

RECURSOS

RESPONSABL ES

Moldeo la letra M.

Identifico y Reconozco las letras, prediccin, habilidades creativas y de pensar, mediciones, comparacin y hacer formas de letras.

La actividad se va a desarrollar en plastilina, se les asignara a cada estudiante una barrita de plastilina donde los nios con este elemento realizaran la letra M y la letra A posteriormente se les repartir una hoja en blanco para que ellos peguen sus letras all, y la marquen con su nombre respectivo.

Plastilina Colbon Hojas blancas

Lina Villalobos Carol Vallejo

GrafoMotrici p

Conseguir un control grafo motriz de los trazos grficos, aprendiendo cules son los movimientos bsicos y evitando movimientos musculares.

En hojas blancas irn plasmados un grafico de las letras P y la A Donde el estudiante tendr que repisar muy bien las letras sin salirse de lo all plasmado, posteriormente debajo de este grafico habr una serie de plana donde el nio la realizara hasta terminarla completamente, El maestro deber prestar especial atencin al movimiento realizado en el trazo de las lneas, controlando aspectos tales como la direccin, la presin del lpiz, las separaciones, las inversiones, los tamaos, etc.

Lpiz Hojas Computador Tinta Esferos Marcadores

Lina Villalobos Carol Vallejo

Movimientos de mi boca.

Ejercitar la motricidad fina que afecta a los rganos de la articulacin, de forma que el nio/a pueda adquirir la agilidad y coordinacin necesarias para hablar de una forma correcta.

se formara una mesa redonda una docente comenzara por un lado y la otra mantendr el orden , la docente Lina le pondr nucita alrededor de los labios de cada nio posteriormente mi compaera Carol har el ejemplo del ejercicio para que ellos lo puedan imitar este actividad la realizaremos varias veces para que ver la movilidad de la lengua del nio pero en diferentes partes de la cara, terminada esta actividad se realizara otro ejercicio pero con una goma de mascar se le asignara a cada nio un chicle y el har varios movimientos con l chicle en la boca para ver la agilidad que tiene el estudiante en la mandbula.

Chicle Nucita Lina Villalobos Carol Vallejo

ACTIVIDAD 1: Identifico y Reconozco las letras, prediccin, habilidades creativas y

de pensar, mediciones, comparacin y hacer formas de letras.

N 1.

ITEMS
.posee buena manipulacin del objeto

SI

NO

2.

Realiza con facilidad la actividad

3.

Posee buena postura de la mano al momento de moldear el objeto

4.

Se dificultad pegar la letra en la hoja

5.

Identifica la letra que esta moldeando

6.

Aplica con facilidad el colbon a letra ya realizada para pegar en la hoja Al momento de moldear hace uso de todo sus dedos.

7.

ACTIVIDAD 2: Conseguir un control grafo motriz de los trazos grficos, aprendiendo

cules son los movimientos bsicos y evitando movimientos musculares

N 1.

ITEMS
Ejercita el repasado de lneas, trayectorias y dibujos

SI

NO

2.

Ejercita el relleno de espacios y figuras

3.

Ejercito el trazado de lneas para entrenar el frenado.

4.

Realiza el trazado de lneas alternando la presin

5.

Realiza lneas y crculos sin ninguna dificultad

ACTIVIDAD 3:
Ejercitar la motricidad fina que afecta a los rganos de la articulacin, de forma que el nio/a pueda adquirir la agilidad y coordinacin necesarias para hablar de una forma correcta

N 1.

ITEMS
Apretar los labios y aflojarlos sin abrir la boca.

SI

NO

2.

Separar ligeramente y juntar los labios con rapidez.

3.

Sonre sin abrir la boca y posteriormente rer.

4.

Abrir y cerrar la boca.

5.

Imita el movimiento de bostezo.

6.

Sacar y meter la lengua alternadamente, primero con lentitud y luego con rapidez.

Nombre: _____________________________________ Fecha: ______________________________________

Objetivo: Conseguir un control grafo motriz de los trazos grficos, aprendiendo cules son los movimientos bsicos y evitando movimientos musculares