Comision de Fapar 21-11-11

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RESUMEN DE LA COMISIÓN DE INFANTIL Y PRIMARIA

FECHA:21-11-2011

1.Repaso de la reunión con la consejera de educación (duración de 1hora).

. Recordatorio acerca de las escuelas pendientes de construcción y ampliaciones deedificios existentes..Información del bloqueo económico al programa “Escuela 2.0”, se plantea comonecesidad de conocimiento de la informática, no como instrumento de trabajo.. Los padres pidieron que de forma excepcional pudiesen tener una copia de losexámenes de sus hijos.Próxima reunión 29 de noviembre, por si nos interesa plantear algún tema.

2.Jornada de formación para consejos escolares el próximo 4 de febrero.3.Informaciones sobre las mesas de trabajo en el departamento de educación.

Transmite la información Nieves que es quien acude a estas mesas.Estas mesas sonsólo de debate ni siquiera tienen valor consultivo y a ellas acuden representantes delos sindicatos, de los alumnos y de los padres tanto de la escuela pública como de la privada concertada; además por supuesto de la administración. Ha habido polémica porque existe ya de forma institucional el Consejo Escolar de Aragón que si que esun órgano consultivo.En las dos reuniones que se han tenido hasta el momento en la primera se ha tratadode la modificación de las pruebas extraordinarias de junio a septiembre y del programa de gratuidad de los libros de texto y en la segunda sobre los comedoresescolares y la autoridad del profesorado.

4 Recordatorio de la elección en los distritos de los represesentantes de la APAS

Se recuerda que se están constituyendo las juntas de distritos y que habrá que elegir un representante de las AMPAS se nos pide que estemos atentos para acudir a votar el día de la elección y apoyar la candidatura que planteemos los colegios públicos.

5. Información de una reunión informativa el 19 de diciembre sobre“Competencias básicas”.

Se informa de que en la próxima reunión de la comisión se hablará de lo que son lascompetencias básicas, por eso animo a quien este interesado a acudir.

6. Bilingüismo.

Se plantea de que dado que la situación de las escuelas bilingües es diferente a la delresto, se dedique una comisión monográfica con este tema.

7. Espacio de FAPAR

Se informa de que el nuevo gobierno de Aragón se esta replanteando la utilizacióndel edificio donde en la actualidad se encuentra la sede de la FAPAR.

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