Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
11Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
2. PERKALIAN

2. PERKALIAN

Ratings: (0)|Views: 4,046|Likes:
Published by Nurdhiyanto

More info:

Published by: Nurdhiyanto on Nov 25, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

04/04/2013

 
2
Belajar Matematika SD Kelas 16 dalam 6 bulan
GASINGGASING
(Sragen GAmpang aSyIk MenyenaNGkan)
18
PERKALIAN
Alokasi Waktu:
Cepat:13 hariSedang:18 hariLambat:26 hari
1. Pelajaran 26
Materi:Arti PerkalianAlokasi Waktu:30 menitAlat Peraga:kartu bergambar, software, laptop/PC, dan LCD.Teknik Mengajar:
Guru menunjukkan kartu bergambar, misalkan gambar sepeda.
Guru bertanya berapa jumlah roda dari 6 sepeda.
Gurumenjelaskan, jawabannya adalah 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 6 x 2
Guru menunjukkan kartu bergambar yang lain dengan banyak variasi, lakukan berulangulang sampai siswa faham arti perkalian.
Guru meminta siswa mengerjakan latihan di bukuGasingPada pelajaran ini
Siswa hanya mengerti cara menuliskan dalam bentuk perkalian, tidak sampai menghitung hasilnya
Guru jangan sampai terbalik 6 x 2 dengan 2 x 6 meskipun jawabannya sama.
2. Pelajaran 27
Materi:Menghitung perkalian dari artinyaAlokasi Waktu:45 menitAlat Peraga:kartu bergambar, software, laptop/PC, dan LCD.Teknik Mengajar:
 
Vol 2PERKALIAN
19
Guru bertanya, apa arti 3 x 4 ?
Guru menjelaskan 3 x 4 adalah 4 + 4 + 4 =…, (gunakan sistem coret)
Guru melanjutkan menjelaskan untuk perkalian 4 x 5, 6 x 7, dansebagainya,lakukan berulangulang sampai siswa mahir 
Guru meminta siswa mengerjakan latihan di bukuGasingPada pelajaran ini,Siswa diharapkan mengerti 6 x 7 = 7 x 6
3. Pelajaran 28
Materi:Arti perkalian 1Alokasi Waktu:15 menitAlat Peraga:-Teknik Mengajar:
Guru bertanya, apa arti 4 x 1 ?
Guru menjelaskan 4 x 1 adalah 1 + 1 + 1 + 1 = 4
Guru meminta siswa untuk menghafal hasil perkalian 1
Guru meminta siswa mengerjakan latihan di bukuGasing
4. Pelajaran 29
Materi:Arti perkalian 10Alokasi Waktu:30 menitAlat Peraga:-Teknik Mengajar:
Guru bertanya, berapa 5 x 10 ?10 + 10 + 10 + 10 + 10 kita bisa hitung cepat 10, 20, 30, 40, 50hasilnya adalah 50
Guru menjelaskan caracepatnya adalah 5 x 10, hanya ditambah noldi depan angka 5
Guru melanjutkan menjelaskan untuk perkalian 6, 7, 8, 9lakukan berulangulang sampai siswa mahir 
 
Vol 2PERKALIAN
20
Guru meminta siswa untuk menyimpulkan bahwa semua bilangankalau dikalikan 10 hasilnya hanya ditambah nol saja dibelakangnya.
Guru meminta siswa mengerjakan latihan di bukuGasing
5. Pelajaran 30
Materi:Arti perkalian 2Alokasi Waktu:60 menitAlat Peraga:-Teknik Mengajar:
Guru mengingatkan siswa bahwa mereka sekarang sudah tahu 1 x 2dan 10 x2
Guru meminta siswa untuk menghitung perkalian 2 untuk angkayang lain
Guru menjelaskan untuk menghitung cara cepatnya, denganmenggunakan sifat2 x 6 = 6 x 2 sehingga perkalian 2 itu seperti penjumlahan saja.
Guru memberikan soalsoal, sampai siswa mampu menghitungcepat
Guru meminta siswa untuk menghafal hasil perkalian 2
Guru meminta siswa mengerjakan latihan di bukuGasing.
6. Pelajaran 31
Materi:Arti perkalian 9Alokasi Waktu:60 menitAlat Peraga:jari tanganTeknik Mengajar:
Guru mengingatkansiswa bahwa mereka sudah hafal perkalian 1, 2,dan 10.
Guru meminta siswa untuk menghitung perkalian 9 dengan metodecoret

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->