Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SILABUS kelas X SMA

SILABUS kelas X SMA

Ratings: (0)|Views: 452 |Likes:
Published by Amir Uddin

More info:

Published by: Amir Uddin on Nov 25, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/03/2012

pdf

text

original

 
Pemerintah Kabupaten Maros Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga SMA Negeri 1 Tompobulu Kelas X
Sekolah : SMA Negeri 1 Tompobulu
S I L A B U S
Mata Pelajaran: SejarahKelas/Semester: X/1Standar Kompetensi : 1. Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
KompetensiDasarMateri Pokok KegiatanPembelajaranIndikatorPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajar/Bahan/Alat
TeknikBentuInstrumenContohInstrumen1.1.MenjelaskanPengertian danRuang LingkupSejarah
Hakikat dan RuangLingkup Ilmu Sejarah
PengertianSejarah
Mendeskripsikan pengertiansejarah berdasarkanasal usul kata dan pandangan paratokoh mengenaisejarah melaluiinternet
Mendeskripsikan pengertian sejarah berdasarkanasal usul kata dan pandangan paratokoh
Tugas Individu
Tertulis
Buatlah silsilahkeluarga Anda, kemudiantulislah sejarah keluargaAnda dalam bentuk karangan! (hal 7)1x45 menit
Bukusumber SejarahSMA – ESIS (hal 1 – 7)
Petakonsep
OHP-
Sejarahsebagai peristiwa,kisah, ilmu, danseni
Diskusi jigsaw tentangsejarah sebagai peristiwa, kisah,ilmu, dan senidengan bahan dari buku sumber dan
Mendeskripsikan sejarahsebagai peristiwa, kisah, ilmu,dan seni
Unjuk Kerja
Diskusi jigsaw
Analisa dandiskusikan suatu tulisansejarah mengapa dapatdigolongkan sebagai peristiwa, kisah, ilmu, danseni! (hal 14)1x45 menit
Bukusumber SejarahSMA – ESIS (hal 8 – 14)
Petakonsep
OHP
Generalisasi, periodisasi, dankronologi
Menyusun periodisasi hidupsejak lahir sampaisaat ini dalam bentuk garis waktu
Memberikan contoh pengertian generalisasi, periodisasi, dan
 
kronologi
Tugas Individu
Tertulis
Buatlah periodisasi hidup Andasejak lahir sampai saat inidalam bentuk garis waktu pada selembar kertas! (hal18)1x45 menit
Bukusumber SejarahSMA – ESIS (hal14 – 18)
Petakonsep
OHP-
 
Pemerintah Kabupaten Maros Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga SMA Negeri 1 Tompobulu Kelas X
KegunaanSejarah
Mendeskripsikan danmenemukankegunaan sejarahdalam kehidupansertamenerapkannyadalam kehidupansehari-hari
Mendeskripsikankegunaan sejarah secara intrinsik 
Mendeskripsikankegunaan sejarah secara ekstrinsik 
Tugas Individu
Portofolio
Pilihanganda
Uraian
Karangan analisis
Kata “sejarah” berasal dari bahasa Arab,yaitua. s
 yajaratun
d.
historia
 b. h
istory
e.
 geschicthe
c. s
tory
(hal 24)
Jelaskan pengertian sejarah berdasarkan asal usulkatanya! (hal 26)
Buatlah karangananalisis mengenaituntutan mengkaji danmenulis kembali sejarahIndonesia! (hal 23)1x45 menit
Bukusumber SejarahSMA – ESIS (hal19 – 26)
Petakonsep
OHP
Buku- buku penunjang
Internet
Mata Pelajaran: Sejarah
S I L A B U S
Kelas/Semester: X/1Standar Kompetensi : 1. Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
KompetensiDasarMateri Pokok KegiatanPembelajaranIndikatorPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajar/Bahan/Alat
TeknikBentuInstrumenContohInstrumen1.2.Mendeskripsikan TradisiSejarah dalamMasyarakatIndonesia MasaPraaksara danMasa Aksara
Tradisi SejarahMasyarakatIndonesia
Caramasyarakat masa prasejarahmewariskan masalalunya
Tradisimasyarakat masa
Meneliti caramasyarakat masa prasejarah mewariskanmasa lalunya dan perkembangan tradisimasyarakat prasejarah
Mendeskripsikan caramasyarakat masa prasejarahmewariskan masa lalunya
Mengidentifikasi tradisimasyarakat masa prasejarah
Portofolio
Unjuk Kerja
Uraiananalisis
Diskusi
Buatlah uraiananalisis mengenai tradisi bercerita di daerah Anda!(hal 32)
Diskusikanlahtradisi masyarakat masa prasejarah (hal 36)1x45 menit
Bukusumber SejarahSMA – ESIS (hal27 – 36)
Petakonsep
OHP
Jejak sejarah di dalamfolklor, mitologi,legenda, upacara,dan nyanyianrakyat di berbagaidaerah
Membaca danmendiskusikan berbagai sumber tentang folklor,mitologi, legenda,upacara, dan nyanyianrakyat di berbagai
Mengidentifikasi jejak sejarah di dalam folklore,mitologi, legenda, upacara, dannyanyian rakyat dari berbagaidaerah di Indonesia
Unjuk Kerja
Diskusi
Diskusikanlahmengenai mite, legenda,nyanyian rakyat, danupacara yang ada didaerah asalnya dan faktasejarah apa yangterkandung di dalamnya!1x45 menit
Bukusumber SejarahSMA – ESIS (hal36 – 47)
Petakonsep
OHP
 
Pemerintah Kabupaten Maros Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga SMA Negeri 1 Tompobulu Kelas X
Tradisisejarah masyarakatmasa sejarah
Membaca danmencari berbagaisumber tentang dantradisi sejarahmasyarakat dari berbagai daerahkemudian menyusundalam bentuk karanan
Mengidentifikasi tradisisejarah masyarakat masa sejarahdari berbagai daerah diIndonesia
Portofolio
Karangan analisis
Buatlah tulisananalisis mengenaikemiripan kebudayaanIndonesia dengankebudayaan India! (hal54)1x45 menit
Bukusumber SejarahSMA – ESIS (hal47 – 54)
Petakonsep
OHP
Perkembangan penulisansejarah diIndonesia
Mengamati danmembaca buku sumber untuk Mengidentifikasikan perkembangan penulisan di Indonesia
Mengidentifikasi perkembangan penulisan sejarahdi Indonesia
Memberikan contohlima unsur tradisi dan sistemkebudayaan manusia
Tugas Individu
Portofolio
Pilihanganda
Uraian
Karangan analitis
KisahMahabharata danRamayana termasuk...a. pantun d. Epos b.permainan rakyat e. argotc. cerita rakyat (hal 60)
Sebutkan ciri-ciridan tradisi lisan! (hal 62)
Buatlah uraian pendapat mengenai limaunsur tradisi dankepercayaan di dalamstruktur dan polakehidupan leluhur anda!(hal 59)1x45 menit
Bukusumber SejarahSMA – ESIS (hal55 – 62)
Petakonsep
OHP
Buku- buku penunjang
Internet
Mata Pelajaran: Sejarah
S I L A B U S
Kelas/Semester: X/1Standar Kompetensi : 1. Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
KompetensiDasarMateri Pokok KegiatanPembelajaranIndikatorPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajar/Bahan/Alat
TeknikBentuInstrumenContohInstrumen1.3.Mendeskripsikan TradisiSejarah dalamMasyarakatIndonesia MasaPra-Aksara danMasa Aksara
MenggunakanPrinsip-prinsipDasar PenelitianSejarah
Langkah-langkah dalam penelitian sejarah
Diskusi tentanglangkah-langkah dalam penelitian sejarah
Mendeskripsikanlangkah-langkah dalam penelitian sejarah
Portofolio
Karangan analitis
Carilah artikeltentang sejarah kemudian buatlah karangan analitismengenai topik, heuristik,verifikasi, interpretasi,dan kesalahan dalamartikel tersebut! (hal 80) 1x45 menit
Bukusumber SejarahSMA – ESIS (hal 63 – 80)
Petakonsep
OHP
Buku-buku

Activity (5)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
AyHu AmaLia added this note
tuliskan pengertian hakikat generalisasi dan periodisasi, kronik serta kronologi sejarah
Arga Panda liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->