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Documento de Trabajo N°76||Noviembre de 2011
Las provincias y las TIC:avances y dilemas de política educativa
PROGRAMADE EDUCACIÓN
ÁREADE DESARROLLO SOCIAL
Rocío Bilbao•Axel Rivas
Av. Callao 25, 1°B • C1022AAABuenos Aires, Argentina.Teléfono: (54 11) 4384-9009 • Fax: (54 11) 4384-9009 interno 1213info@cippec.org •
www.cippec.org
Índice
Agradecimientos ............................................................................................................................................. 3
Resumen ejecutivo .......................................................................................................................................... 4
Introducción ..................................................................................................................................................... 6
1. Políticas provinciales TIC ......................................................................................................................... 8
2. Casos destacados ....................................................................................................................................... 19
San Luis ................................................................................................................................................... 20
Río Negro ................................................................................................................................................ 21
La Rioja .................................................................................................................................................... 23
Ciudad de Buenos Aires ....................................................................................................................... 24
Provincia de Buenos Aires .................................................................................................................... 26
3. La Rioja y Río Negro: dos modelos de introducción de las TIC en el sistema educativo. .......... 28
La Rioja y el modelo 1 a 1 ..................................................................................................................... 29
Características generales del diseño e implementación de la política ............................................ 30
Políticas de equipamiento ..................................................................................................................... 32
Políticas de conectividad, soporte técnico y mantenimiento ........................................................... 34
Capacitación y práctica docente ........................................................................................................... 36
Desarrollo de contenidos y recursos educativos digitales ............................................................... 38
Aulas Digitales en Río Negro ............................................................................................................... 39
Características generales del diseño e implementación de la política ............................................ 40
Políticas de equipamiento ..................................................................................................................... 44
Políticas de conectividad, soporte técnico y mantenimiento ........................................................... 45
Capacitación y práctica docente ........................................................................................................... 46
Desarrollo de contenidos y recursos educativos digitales ............................................................... 49
Algunas consideraciones finales sobre las provincias de La Rioja y Río Negro ........................... 50
Avances y dilemas de política educativa .................................................................................................. 52
Bibliografía .................................................................................................................................................... 55
Funcionarios provinciales entrevistados .................................................................................................. 56
Acerca de los autores .................................................................................................................................... 58
Acerca de CIPPEC ......................................................................................................................................... 58
3
Agradecimientos
El presente trabajo fue posible gracias al apoyo de Telecom Argentina e Intel, con quieneshemos desarrollado distintos proyectos de colaboración y nos permiten construir nuevosconocimientos sobre la marcha de las políticas en práctica. A su vez, el documento se retroalimentócon el Congreso “Las provincias y las TIC: experiencias y debates para la política educativa”,organizado en conjunto por CIPPEC e Intel, con el auspicio del Ministerio de Educación de laNación, en agosto de 2011.Los autores agradecen a los funcionarios de los Ministerios de Educación de las provincias deLa Rioja y Río Negro que colaboraron activamente con la realización del estudio en terreno de estetrabajo. En especial, a Juan Vega, Elena Martín, Rita Taquías y Sonia Torres (La Rioja) y DorisBorobia, Fernanda Barragán y Liliana Gordillo (Río Negro). También, agradecen la colaboración delos responsables de las políticas TIC provinciales entrevistados para este documento, especialmentea María Florencia Ripani (Ciudad de Buenos Aires), Flavia Morales (Misiones), Fabiana Luján(Santa Cruz) y Paula Buontempo (Corrientes) por sus atentas lecturas y aportes realizados a laversión preliminar de este informe. Finalmente, agradecemos al equipo del Programa de Educaciónde CIPPEC por su apoyo permanente en las distintas etapas de este proyecto.
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