MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO

NOV. DIC. 2011 12

2. GRADO
ESPAOL

MI NOMBRE ES: _____________________________________________________________

MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________

Lee el texto y despus haz lo que se pide.

___________________________________________________
Inventa un ttulo al texto.

Una vez un profesor en clase les di semillas a sus alumnos

para que plantaran y cuidaran un girasol. A uno de los nios
le gustaban las semillas de girasol, estaba tan emocionado que
plant la semilla y la cuid tanto que al salir el primer brote, el
nio impaciente pregunt Puedo arrancarla ya? el
maestro contest: an debes cuidarla antes de recoger un
montn de pipas de girasol El nio estaba tan impaciente
que cort las primeras pipas para comerlas, aunque no se podan comer porque
estaban verdes.
El nio se di cuenta del esfuerzo que hizo por cuidar la planta, pero debido a su
impaciencia lo ech a perder todo, despus vi lo enorme que crecieron los girasoles
de sus compaeros.
Adaptacin: Pedro Pablo Sacristn

En el texto anterior hablan de las pipas del girasol, qu son?

____________________ te gustan?_____
En cul etapa de la vida del girasol se obtienen las semillas?
nacimiento

crecimiento

reproduccin
muerte
16
Los _______________ son seres __________ que nacen, __________,
se ____________________ y ___________________.
Qu hubieras hecho t en lugar del nio mencionado en el
texto?________________________________________________________
______________________________________________________________
Observa las ilustraciones y escribe en qu consiste cada
etapa del desarrollo de un girasol.(No olvides iniciar con mayscula y el uso de
signos de puntuacin.)

______________
______________
______________
______________
______________
___

_______________
_______________
_______________
_______________
______________

______________
______________
______________
______________
______________
___

_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
___

NOV. DIC. 2011 12

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2. GRADO
ESPAOL

El cuento
-

2
2

Observa la secuencia de las ilustraciones.

Escribe un cuento y di lo que pas primero, despus, y al final.
Primero________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Despus_______________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Finalmente_____________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

-Busca en los Libros del Rincn el cuento El cordoncito, despus

de leerlo, contesta:
Qu hizo Paquito todo ese da?____
____________________________________
Qu se encontr?_________________
____________________________________
Para qu le sirvi?_________________
____________________________________
Con qu regres a su casa? _______
_______________________________
Qu habras hecho en lugar
de Paquito?________________

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2. GRADO
ESPAOL

La noticia.
Despus de trabajar con el proyecto de noticias para el
peridico escolar, escribe una en el siguiente espacio.
No olvides anotar el nombre del peridico y la fecha.
Piensa en una noticia que te gustara darles a tus compaeros, escrbela.

Qu tipo de noticias te gusta leer en el peridico?_____________

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Por qu?_____________________________________________________
_______________________________________________________________
Si te pidieran escribir slo noticias para nios, cul escribiras?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Escribe el encabezado de alguna noticia que ms te haya
gustado. ______________________________________________________
______________________________________________________________

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2. GRADO
ESPAOL

4
4

Encuentra palabras.
Busca en la sopa de letras los nombres de los dibujos y
encirralos.
Escrbelos en la ilustracin que corresponde.
-

s
a
b
o
m
t
z
i
f

e
m
f
l
l
a
v
e
q
t

r
i
u
k
c
v
e
g
u
p

r o
l p
i h
j e
a n
i s
q u
o x
l e
r m

b o
f
r
c a
h i
a r
l e
e s
c m
o t
i
z

r
a
f
u
e
p
o
i

s
t
o
z
s
a
y
h
a
k

t
i
g
u
a
n
a
e
x
v

Juega con las palabras.

Juega a las tripas de gato, une con lneas de diferentes

colores las letras que se necesitan para formar cada palabra.

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2. GRADO
ESPAOL

5
5

Maysculas.
Los nombres propios se escriben con _________________________
tambin la usamos al iniciar un escrito y despus de un _________.

Escribe lo que se pide a continuacin.

Mi nombre completo es ____________________________________
_______________________________________________________________
El nombre de mi profesor o profesora es ____________________
______________________________________________________________
Mi mejor amigo o amiga se llama __________________________
______________________________________________________________
El lugar donde vivo lleva por nombre________________________
_______________________________________________________________

Ordena las palabras.

El viento lleg y desacomod las palabras.

Escribe las palabras en orden para que los enunciados

tengan sentido.
crecen, Los desarrollan. se nios juegan y nias y las
___________________________________________________
___________________________________________________
nacimiento nueve edad. La aos los infancia hasta el
desde inicia de

Dibuja la estrella.
-

Lee el fragmento:

Una tarde la princesa

vio una estrella aparecer,
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.

La quera para hacerla

decorar un prendedor,
con un verso y una perla,
y una pluma y una flor.
Margarita Rubn Daro.

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NOV. DIC. 2011 - 12
2 GRADO
MATEMTICAS

MI NOMBRE ES:
MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________

Cuntos son?
Los animales vinieron a una fiesta, slo se esperaban 100
invitados, cuntalos e ilumina.

Cuntos hay de cada uno?

___________

__________

_________

_______________

__________

___________

Cuntas decenas de
Tacha qu hay ms?

hay? ______
Cuntos ms? ________

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NOV. DIC. 2011 - 12
2 GRADO
MATEMTICAS

Series numricas.

Completa la serie numrica de las casas del fraccionamiento.

Qu nombre le daras?___________________________________
- Completa esta serie.

Descubre donde viven estos nios, luego pinta su casa del color
que se indica.

67
Pinta de
color:

82

51

90 anaranjado
100 amarillo

90
82 azul
51 morado

75

100
75 verde
67 rosa

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NOV. DIC. 2011 - 12
2 GRADO
MATEMTICAS

Mayor que menor que

Compara las cantidades.
De la parte inferior de la hoja recorta las palabras mayor que
o menor que y pgalas en el espacio que les corresponde.
-

31 + 12

40 +8

64 - 30

25 + 5

42 + 8

36 + 19

76 + 9

65 + 14

53 + 12

18 + 74

Compara los nmeros.

Compara las cantidades y escribe los signos
la lnea que corresponda.

84 ______ 75

46 ______ 98

39 ______ 39

127 ______ 27

54 ______ 61

38 ______ 72

23 ______ 72

243 ______ 243

> < = sobre

Piensa y responde: En la sala estn sentados el abuelo, su nieto

y su hija, quin es mayor? ________________ y quin es menor,
el abuelo o su hija? ______________________
- Suma los nmeros de cada figura, pinta el del resultado mayor
y encierra el del resultado menor.
4

8
5

1
7

8
6 2

1
4

6
8

3
9
9

7
5

6
3

mayor que

mayor que

mayor que

mayor que

mayor que

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NOV. - DIC. 2011 - 12
2 GRADO
MATEMTICAS

A descomponer nmeros.
-

Desbarata los nmeros y organiza las cantidades cuidando

que al sumarlas no cambie el resultado, consulta las pginas
58 y 59 de tu Libro de matemticas.

18 = ______+______+______
9 = ______+ ______
16 + 12 = _____+ _____+ _____
7 = ______+ ______
15 = ______+______+ ______

23 + 24 = 23 + ______+ ______
35 + 48 = ______+______+______
12 = ______+______+______
53 + 67 = ______+______+______

Cunto me sobr?
-

Observa los precios y contesta las preguntas.

$ 210

$ 85

Ramn tiene 325 pesos.

Le alcanza para comprar las botas
y la chamarra? _______

$ 180

Si compra una bufanda y un gorro,

cunto dinero va a pagar?_______

$ 96

Cunto dinero pagar mam al

comprar las botas, el gorro y la
bufanda? ___________
_________

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NOV. DIC. 2011 - 12
2. GRADO
MATEMTICAS

10

Cuerpos geomtricos.
Cules figuras se forman con estos contornos?
Ilumina las figuras que se pueden formar con los contornos
que se muestran.

Ilumina nicamente las figuras que no tienen error.

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NOV. DIC. 2011 - 12
2 GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

11

MI NOMBRE ES:
MI ESCUELA SE LLAMA:_______________________________________________________________

Qu hay en el cielo?
Remarca la Luna y las estrellas e ilumina la ilustracin.
Piensa y escribe en las lneas algunas actividades que realiza
tu familia por las noches.

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
___

________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________

El Sol.
-

Dentro de cada valo escribe si o no, a lo que sucede

mientras el Sol esta presente.
Se obscurece.

Seca la ropa.

Moja el pasto.

Ilumina la
Tierra.

Broncea
tu piel.

Ayuda a que
crezcan
las plantas.

Da calor.
Da mucho fro.

Sale de da.

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12

NOV. - DIC. 2011 - 12

2 GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

El agua cambia.
Cules son los tres estados en los que se puede encontrar el
agua? ________________________________________________________
De la parte inferior de la hoja recorta los textos y pgalos en
el lugar que corresponde, segn el estado en que se encuentre el agua.
Ilumina y luego escribe cmo observas el agua en la naturaleza y en tu entorno.
El agua lquida la
puedo observar en

El agua slida se
observa en

El agua en forma de
vapor la observamos
cuando

Cuando el agua
lquida se calienta,
se convierte en
vapor de agua, no
tiene forma
precisa, es muy
ligera.

El agua lquida
toma la forma del
lugar o del
recipiente donde
est, adems
tiene peso.

Al enfriarse el
agua lquida pasa
al estado slido,
en el que se
forma hielo o
nieve.

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO

13

NOV. - DIC. 2011 - 12

2 GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

Componentes de la naturaleza.
Dibuja muchas plantas a este
jardn y escribe el nombre de las
que conoces: _________________
_______________________________
_______________________________
Las plantas, los animales y los seres humanos, qu necesitan
para vivir? ____________________________________________________
______________________________________________________________
De la parte inferior de la hoja recorta los animales acuticos
y terrestres, pgalos en el hbitat que les corresponde.
Dibuja plantas terrestres y acuticas.

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NOV. DIC. 2011 - 12
2 GRADO
FORMACION CIVICA Y ETICA

14

MI NOMBRE ES: _____________________________________________________________

MI ESCUELA SE LLAMA: ______________________________________________________________

Cmo expresas tus emociones?

Las emociones son parte de cada una de las personas y
tambin son parte de ti, aprende a expresarlas de modo que no
lastimes a otros.
- Sigue el camino e ilumina slo las acciones que demuestran
que sabes convivir con los dems y expresar correctamente
tus emociones.

Me
tranquilizo.

Si mi amigo no
escucha bien
yo le grito .

Al jugar respeto
las reglas.

Comparto con
mi familia.

Colaboro con
los dems.
Corrijo mis
errores.
No lastimo
a otros.

Exijo que me
compren lo que
quiero aunque
no lo necesite.

Escucho
atentamente.

Pienso antes
de actuar.

Platico.

Hago lo que
quiero aunque a
mi familia no le
guste.

Cumplo con
mis deberes.

Reflexiona y comenta en tu grupo: En el recreo Perla y Luis coman su lonche, pasaron

unos nios de sexto y se los tiraron. Perla se enoj y les dijo malas palabras, Luis se
enfrent a golpes. Cmo te sentiras tu? Cul solucin propones para este
problema?

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NOV. - DIC. 2011 - 12
2 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

15

Ordena tu tiempo.
Si eres ordenado con tu tiempo, podrs cumplir con tus
deberes y con las actividades que realizas cuando te encargan
desarrollar un proyecto.

En las siguientes camisetas escribe los beneficios que

obtienes al ordenar tu tiempo y en la otra, los problemas
que tendrs al no organizarte.

Beneficios

Problemas

Cul camiseta prefieres traer puesta , la de los beneficios o la

de los problemas? ________________________________
Escribe una lista de las actividades que realizas en tu casa y
que eliges libremente, luego las que te indican tus padres.
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NOV. DIC. 2011 - 12
2 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA

15

NOMBRE DEL ALUMNO:

NOMBRE DE LA ESCUELA: _________________________________________________________

Cmo expresas tus emociones?

Las emociones son parte de cada una de las personas y
tambin son parte de ti.
-Sigue el camino, ilumina la expresin correcta.