Masa : 8:00 9:00 pagi Tahun : 1A Bilangan Murid : 44 orang Mata Pelajaran : Dunia Sains Dan Teknologi Tajuk : Haiwan di sekeliling kita Pendekatan : Pembelajaran Kontekstual Kaedah : Simulasi ObjektiI : Pada akhir pelajaran, murid akan dapat : 1. Menyatakan haiwan yang terdapat di sekeliling seperti kucing, ikan, burung, ular, katak, lipas, siput dan rama-rama. 2. Menuliskan 6 daripada 8 nama haiwan. Pengabungjalinan Kemahiran : Fokus Utama Fokus Sampingan 3.1 Menganalisis haiwan dan bahagian tubuh haiwan. 3.1.1 Mengenal pasti haiwan yang terdapat di sekeliling seperti kucing, ikan, burung, ular, katak, lipas, siput dan rama-rama. Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat gambar-gambar haiwan dalam televisyen. Kemahiran SaintiIik : MemerhatikanBerkomunikasi Kemahiran BerIikir : Menyelesaikan masalahMenghubungkaitkan Kemahiran Nilai Tambah : Teknologi maklumat dan komunikasi, Kreativiti dan inovasi Nilai-nilai murni : Bekerjasama, Berani mencuba Alat Bantu Mengajar (ABM) : maker pen, kertas mahjong, power point, kad nama haiwan, gambar, sampul surat, lembaran kerja
9ivi9i Pengajaran Dan Pembelajaran
Langah /Masa Isi Pelajaran 9ivi9i Guru 9ivi9i Murid Ca9a9an Set Induksi 5 minit Guru mengemukakan soalan teka-teki yang berkaitan dengan haiwan. 1. Guru mengemukakan dua soalan teka-teki.
2. Guru memperkenalkan tajuk pengajaran hari ini: Haiwan di sekeliling kita 1. Murid meneka jawapan. i) gajah ii) kambing 2. Muird mendengar. ABM : power point KB : Menghubungkaitkan KS : Berkomunikasi KNT: TMK Langkah 1 15 minit Murid melakonkan haiwan. 1. Guru memilih 8 orang murid melakonkan haiwan yang ditunjukkan olehnya. 2. Guru minta murid yang lain meneka jawapan.
3. Guru memaparkan slide power point minta murid membaca nama haiwan. 1. Murid melakonkan haiwan yang ditunjuk oleh guru..
2. Murid meneka jawapan. Contohnya, kucing, ikan, burung, ular, katak, lipas, siput dan rama-rama. 3. Muird membaca nama haiwan. ABM : nama haiwan KB : Menghubungkaitkan KS : Memerhatikan Nilai-nilai murni : Berani mencuba KNT : Kreativiti dan inovasi, TMK Langkah 2 15 minit Murid duduk dalam kumpulan dan memadankan gambar dengan namanya. 1. Guru membahagikan murid kepada 8 kumpulan. 2. Guru memberi setiap kumpulan satu sampul surat. 3. Guru minta murid keluarkan bahan yang terdapat dalam sampul surat tersebut. 4. Guru minta murid padankan gambar dengan nama haiwan. 1. Murid duduk mengikut kumpulan masing-masing.
2. Murid mendapat sampul surat.
3. Murid keluarkan bahan yang terdapat dalam sampul surat itu.
4. Murid padankan dan susunkan gambar dengan nama haiwan di atas ABM : gambar, kad nama haiwan, sampul surat KB : Menyelesaikan masalah KS : Memerhatikan Nilai-nilai murni : Bekerjasama 5. Guru memeriksa jawapan muird. meja.
Langkah 3 15 minit Guru menayangkan gambar haiwan dengan menggunakan power point. . 1. Guru minta murid duduk dalam kumpulan masing- masing. 2. Guru memberikan murid sekeping kertas mahjong dan sebatang marker pen. 3. Guru menunjukkkan gambar haiwan dengan menggunakan power point. 4. Guru minta murid menulis nama haiwan di atas kertas mahjong berdasarkan gambar yang ditunjukkan. 5. Guru menamparkan kertas mahjong murid di atas papan hitam dan memeriksa jawapan.
1. Murid duduk dalam kumpulan masing- masing.
2. Murid mendapatkan kertas mahjong dan marker pen.
3. Murid memerhatikan gambar haiwan.
4. Murid menulis jawapan di atas kertas mahjong.
5. Murid membantu guru menamparkan kertas mahjong. ABM : maker pen, kertas mahjong, power point KB : Menyelesaikan masalah KS : Memerhatikan Nilai-nilai murni : Bekerjasama KNT : TMK Langkah 4 7 minit Guru mengedarkan lembaran kerja. 1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid. 2. Guru minta murid membuat lembaran kerja tersebut. 3. Guru bincangkan jawapan. 1. Murid mendapatkan lembaran kerja.
2. Murid membuat lembaran kerja.
3. Murid membaca jawapan.
ABM : lembaran kerja KB : Menyelesaikan masalah KS : Berkomunikasi
Penutup 3 minit Rumusan 1. Guru minta murid menyatakan haiwan yang telah dipelajari.
1. Murid menyatakan haiwan yang telah dipelajari seperti: kucing, ikan, burung, ular, katak, lipas, siput dan rama-rama.